《致加西亞的信》讀后感范文（通用26篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家收集的《致加西亞的信》讀后感范文，歡迎大家分享。
《致加西亞的信》讀后感 1
《致加西亞的信》這本書是由幾篇內(nèi)容相關(guān)的文章合編而成的，它故事簡(jiǎn)單，但道理深刻。它反映的雖然是1899年的事，但它超越了時(shí)間、空間的限制，對(duì)我們二十一世紀(jì)的每個(gè)員工，都具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。
安德魯—羅文中尉服從總統(tǒng)麥金萊送信給加西亞的指示，不計(jì)個(gè)人得失，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，歷盡艱險(xiǎn)，把信安全送到了加西亞的手中。他的送信精神，已成為忠誠(chéng)敬業(yè)、盡職盡責(zé)、主動(dòng)服從的象征。從他送信的行為，我看到了人類社會(huì)發(fā)展和推動(dòng)文明進(jìn)步的價(jià)值觀。
通過(guò)《致加西亞的信》，我不僅看到了一個(gè)描寫的羅文中尉，而且，更重要的是，我還得到了一面時(shí)刻檢討觀照自己和他人的鏡子。用著面鏡子，我們會(huì)看到現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中，一些公司的員工為了自己心目中的好工作，總是頻繁跳槽，他們總是覺(jué)得公司太委屈，太虧待自己，千方百計(jì)要尋找一份自己心目中的好工作。這樣的人，他們是找不到好工作的。為什么？因?yàn)楹霉ぷ鞑皇钦襾?lái)的`，而是自己干出來(lái)的。一旦他們心目中的好工作找不到，就只好頻繁跳槽。愛(ài)跳糟的人，他們的理由一般都很消極，而且怨天尤人，總認(rèn)為自己是在出賣勞動(dòng)力，習(xí)慣性地把忠誠(chéng)敬業(yè)視為老板們愚弄自己和剝削下屬的手段。他們總是把自己想得高高的，埋怨老板們對(duì)自己不公。
然而，他們很少想到的是，老板們要操心一個(gè)公司或企業(yè)的運(yùn)作、生存和發(fā)展。老板作為一個(gè)公司的法人，要負(fù)責(zé)上繳各種稅收和租金等費(fèi)用，要為公司或企業(yè)的擴(kuò)大再生產(chǎn)而積累所需資金，要籌劃公司或企業(yè)各種業(yè)務(wù)拓展，還要付給員工的工資和獎(jiǎng)金，等等。操心是很辛苦的，它會(huì)使人廢寢忘食，使人身心疲憊不堪。忽視了這些因素，只想到個(gè)人的利益，必然會(huì)產(chǎn)生“這山望著那山高”的思想，表現(xiàn)在行動(dòng)上，就是眼高手低，頻繁跳槽。
這樣的結(jié)局，只能是把自己發(fā)展空間和生存空間壓縮得越來(lái)越小，最終成為一個(gè)無(wú)所作為的人。這種人缺乏的不僅是忠誠(chéng)和敬業(yè)，還有個(gè)人的生活自信心。相反，忠誠(chéng)敬業(yè)的員工，他在工作中的主觀能動(dòng)性一般都是很強(qiáng)的，并且有一個(gè)良好的心態(tài)。他們會(huì)把壓力變成動(dòng)力，總是想方設(shè)法把工作干好，而且是越干越順手，越干越有自信心，當(dāng)然，他的發(fā)展空間和生存空間也會(huì)隨之越來(lái)越廣闊。
忠誠(chéng)敬業(yè)屬于道德范疇。我們講員工的忠誠(chéng)敬業(yè)，其思想基礎(chǔ)必須是員工要有一個(gè)良好的職業(yè)道德觀。這是一個(gè)形式與內(nèi)容的問(wèn)題，有良好職業(yè)道德的人，他對(duì)工作的忠誠(chéng)敬業(yè)體現(xiàn)出的是一種必然性。缺乏了職業(yè)道德這個(gè)基礎(chǔ)，其表現(xiàn)出來(lái)的忠誠(chéng)敬業(yè)，只能是一種偶然性，而且，還具有偽裝性和欺騙性，這是一種頗具危險(xiǎn)性的表現(xiàn)，我們每一個(gè)公司或企業(yè)團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)員工，必須加以警惕和制約。我們倡導(dǎo)“把信送給加西亞”的忠誠(chéng)敬業(yè)精神，最關(guān)鍵的是公司或企業(yè)的經(jīng)理或老板，有責(zé)任有義務(wù)幫助和教育自己的員工樹(shù)立起良好的職業(yè)道德觀。手段可以是多方面的，方法可以是靈活的，獎(jiǎng)罰必須是分明的，做到精神與物質(zhì)雙管齊下。建立職業(yè)道德是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，急不得，也拖不得。關(guān)鍵在于教育方法的連貫性和有效性。一旦員工具備了良好職業(yè)道德觀，既使他在工作中受到了委屈，也能做到堅(jiān)守職業(yè)道德的底線，不偏離職業(yè)道德的軌道，不在思想上走向錯(cuò)誤的極端，從而自我約束地把忠誠(chéng)敬業(yè)落實(shí)在自己的本職工作中。
我認(rèn)為，忠誠(chéng)是一個(gè)員工對(duì)自己的所在的公司和團(tuán)隊(duì)成員的負(fù)責(zé)。敬業(yè)則是一個(gè)員工對(duì)自己的工作，懷有一棵責(zé)任心，對(duì)任務(wù)抱有一種焦急感，并由此而盡職盡責(zé)。這樣的員工，對(duì)工作一般不會(huì)得過(guò)且過(guò)，而是會(huì)經(jīng)常反省和檢討自己的工作，是否做得好不好？還有什么不足，那些方面還要再接再厲，等等。
用這面鏡子觀照我自己，使我深刻認(rèn)識(shí)到，在接受工作任務(wù)時(shí)，應(yīng)該要舉輕若重，因?yàn)檫@表現(xiàn)的是一個(gè)員工忠誠(chéng)敬業(yè)的問(wèn)題。在遇到困難時(shí)，應(yīng)該要舉重若輕，這表現(xiàn)的是一個(gè)員工的工作能力問(wèn)題。一個(gè)忠誠(chéng)敬業(yè)的優(yōu)秀員工，必須要具有這種特質(zhì)。否則，忠誠(chéng)敬業(yè)就會(huì)成為一種沒(méi)有實(shí)際內(nèi)容的語(yǔ)言表達(dá)。對(duì)此，我就在心里反復(fù)告誡自己要在工作中磨練出這樣的特質(zhì)，做一個(gè)忠誠(chéng)敬業(yè)的員工。
用這面鏡子觀察事物，我認(rèn)為，世界上任何事物都不是絕對(duì)的，而是相對(duì)的。因此，無(wú)原則的，絕對(duì)的忠誠(chéng)敬業(yè)是不存在的，有的只是相對(duì)的忠誠(chéng)敬業(yè)。羅文中尉把信送給加西亞，其前提是對(duì)自己的國(guó)家和總統(tǒng)忠誠(chéng)負(fù)責(zé)。同樣，員工“把信送給加西亞”，其前提是對(duì)自己所在的公司忠誠(chéng)負(fù)責(zé)。忠誠(chéng)敬業(yè)在一定程度上，是需要呼應(yīng)的，是需要鼓勵(lì)的。為此，我們有必要談一下與員工忠誠(chéng)敬業(yè)相關(guān)的話題，這就是每一個(gè)公司或企業(yè)的經(jīng)理們，一定要用智慧去激發(fā)每一個(gè)員工的忠誠(chéng)敬業(yè)的精神；要用制度去規(guī)范員工的忠誠(chéng)敬業(yè)的行為；要用寬廣的心胸去包容每一個(gè)員工的缺點(diǎn)和不足；要用從容和揮灑自如氣質(zhì)和魅力去感染每一個(gè)員工；要想盡一切辦法創(chuàng)造條件讓員工努力“把信送給加西亞”。這些做法，既是一種關(guān)心，也是一種信任，更是一種鼓勵(lì)！你需要員工的忠誠(chéng)敬業(yè)，你就得要想方設(shè)法去激發(fā)、培育和回應(yīng)每一個(gè)員工忠誠(chéng)敬業(yè)的思想行為。
干好自己的本職工作，做一個(gè)忠誠(chéng)敬業(yè)的員工，多開(kāi)動(dòng)自己的腦筋主動(dòng)地想方設(shè)法“把信送給加西亞”。
《致加西亞的信》讀后感 2
讀完《致加西亞的信》，我并沒(méi)有想象中的激情澎湃，感慨萬(wàn)分，因?yàn)闀兴磉_(dá)的精神我都懂，也經(jīng)常經(jīng)意不經(jīng)意地這樣做，于是它對(duì)我來(lái)說(shuō)只不過(guò)是將這種精神明朗化，系統(tǒng)化，并輔以例子為佐證，讓我感觸較深的不是書的內(nèi)容，也不是書中提倡的精神，而是讀書的人。服從本是下屬該做的事，最基本的做人道理，就像子女要贍養(yǎng)父母，吃完飯要洗碗一樣天經(jīng)地義的事，卻要值得如此大力的推行，竟有如此多的讀者，從側(cè)面說(shuō)明了這是一個(gè)嚴(yán)重的`人性問(wèn)題，如果從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)倒是讓我感慨萬(wàn)分了。
如今像羅文這樣的人少之又少，為什么呢？真正的原因并不是大家不想做事情，不想把事情做好，而是思想上存有"瓶頸"。主管給他的任務(wù)有一個(gè)，他的疑問(wèn)卻有十幾個(gè)，"我忙，沒(méi)空""人少，沒(méi)辦法做到""能做到這樣已經(jīng)不錯(cuò)了，不要太理想化了""我的下屬理念太差，我也沒(méi)辦法""讓某某做可能會(huì)更好"等等堂而皇之的，而他提出這些問(wèn)題不外乎有以下幾種目的：
（1）擺困難，讓你降低要求。
（2）擺完困難，讓你覺(jué)得讓別人做會(huì)更好，那么他就可以偷閑了。
（3）有言在先，萬(wàn)一事情沒(méi)辦妥，不能完全怪他，你會(huì)體諒他的。
（4）希望你幫他解決困難。
或許這時(shí)候有人要問(wèn)：難道上司給我們下達(dá)任務(wù)的時(shí)候我們只能說(shuō)："沒(méi)問(wèn)題"，其他的什么都不能問(wèn)嗎？誠(chéng)然不是，假如主管讓你到A城市送材料，而你不知如何到達(dá)A城市，順便問(wèn)一下主管A城市在哪里，如何搭車，省得到處找到處問(wèn)，如此可以提高工作效率，何樂(lè)而不為呢，可是如果連主管也不知道怎么辦呢，一切都得自己解決。如果你不能幫助主管解決一些難題的話，那要你何用？
我們一直都在推崇羅文——將信送給加西亞的人，卻忽略了兩個(gè)重要人物：派羅文去送信的人——總統(tǒng)麥金萊和推薦羅文的人——情報(bào)局長(zhǎng)阿瑟。瓦格納上校。千里馬不多，伯樂(lè)更少，如果沒(méi)有阿瑟。瓦格納和麥金萊的信任，慧眼識(shí)英才，也不可能派羅文去送信，因此，美西戰(zhàn)爭(zhēng)從側(cè)面反映了用人的重要性，而我們的企業(yè)是不是也該清楚每個(gè)主管，員工的優(yōu)劣，讓每個(gè)人去做他最合適的，能發(fā)揮最大優(yōu)勢(shì)的工作。
《致加西亞的信》讀后感 3
令我印象深刻的是羅文身上工作踏實(shí)的這種品質(zhì)，踏實(shí)這兩個(gè)字說(shuō)到容易做到難，還記得剛上柜的時(shí)候，我經(jīng)常出錯(cuò)，一開(kāi)始我以為只是因?yàn)槲覍?duì)業(yè)務(wù)不夠熟悉，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)是自己工作時(shí)不踏實(shí)太急躁，什么事情都想“一步到位〞，老是覺(jué)得自己聰明，認(rèn)為師傅教的東西自己一遍就能學(xué)會(huì)，讀了這本書后我發(fā)現(xiàn)能把工作做好的人都是踏實(shí)的`人，只有踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，默默的在別人休息的時(shí)候鉆研業(yè)務(wù)，苦練技能，才能穩(wěn)扎穩(wěn)打把業(yè)務(wù)學(xué)好、把工作做好。所以從今天開(kāi)始，從此刻做起，我們要像羅文一樣，不要被動(dòng)地等待，而是踏踏實(shí)實(shí)的去做。
讀了《致加西亞的信》之后讓我反思自己是否具有像羅文一樣的品質(zhì)？自己作為一名銀行的從業(yè)者，我是否踏踏實(shí)實(shí)的苦練技能，鉆研自己的業(yè)務(wù)，我是否在日常工作中熱情效勞好每一位顧客，提升顧客的滿意度。讀完這本書我明白了，工作就應(yīng)該全力以赴地去做，這不只是對(duì)他人負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己負(fù)責(zé)，什么事情都要努力去做，停止抱怨，做一個(gè)不需要人監(jiān)督而且具有堅(jiān)毅和正直品格的人。
《致加西亞的信》讀后感 4
今天我讀完了《致加西亞的信》這本書，這本的作者是美國(guó)人阿爾伯特哈伯特。故事講的是一位忠誠(chéng)的年輕軍官完成了一項(xiàng)極其重要的送信任務(wù)。讀完，掩卷而思，我被他的責(zé)任感、忠誠(chéng)感動(dòng)了。
故事的主人公叫羅文，他義無(wú)反顧的接受這項(xiàng)任務(wù)，這是一項(xiàng)左右戰(zhàn)局的`任務(wù)。最終他冒著重重危險(xiǎn)出色的完成了人物，他做到了。他做了一件看似平凡卻意義重大的任務(wù)，我們應(yīng)該為他的忠誠(chéng)可靠脫帽致敬。這讓我想到了自己對(duì)待今后工作的態(tài)度，我應(yīng)該投入更大的熱誠(chéng)和忠誠(chéng)去對(duì)待自己的事業(yè)，去創(chuàng)造價(jià)值，成功只不過(guò)是前進(jìn)路上的副產(chǎn)物。正如作者寫的：“我相信成功的必要條件并不是賺錢，而是創(chuàng)造價(jià)值，創(chuàng)造了價(jià)值，成功就自然而來(lái)。”如果你做到忠誠(chéng)，主動(dòng)，富有責(zé)任感，自然而然會(huì)被獲得信任，最終做一個(gè)成功的人。干好一份工作需要的是持之以恒的熱忱，而不是三天打魚兩天曬網(wǎng)，兢兢業(yè)業(yè)的同時(shí)，要有一顆堅(jiān)韌不拔的心。樹(shù)立信心，保持好的心態(tài)，機(jī)會(huì)總是會(huì)來(lái)敲門的。
《致加西亞的信》告訴我們，我們不可能主宰世界，但是我們可以主宰自己的命運(yùn)，我們完全可以做像羅文一樣的人。時(shí)代需要英雄，也更需要平凡崗位上創(chuàng)造出不平凡的職業(yè)精神。
《致加西亞的信》讀后感 5
《致加西亞的信》向我們講述了這樣一個(gè)小故事：
1881年畢業(yè)于西點(diǎn)軍校的美國(guó)軍人羅文與美國(guó)陸軍情報(bào)局一道完成了一項(xiàng)重要的軍事任務(wù)——將美國(guó)總統(tǒng)的信送給古巴將軍加西亞的故事。美國(guó)在與西班牙交戰(zhàn)之時(shí)，古巴人民也正在為擺脫西班牙的殘酷壓迫和統(tǒng)治，為爭(zhēng)取民族獨(dú)立而戰(zhàn)斗。美國(guó)總統(tǒng)急切地希望得到有關(guān)情報(bào)，他需要立即與西班牙的起義軍首領(lǐng)加西亞將軍取得聯(lián)系。然而，加西亞將軍在古巴叢林的深山里——沒(méi)有人知道他確切的藏身地點(diǎn)，所以無(wú)法帶信給他。這時(shí)，美國(guó)情報(bào)局局長(zhǎng)向總統(tǒng)推薦了年輕的`陸軍中尉羅文。受命于危難之際的羅文，沒(méi)有路線、沒(méi)有武器、沒(méi)有同伴、甚至沒(méi)有生命保障，穿越國(guó)度與海洋、穿越風(fēng)浪與危險(xiǎn)、穿越生與死的界限，最后終于把信交給了加西亞，勝利地完成了任務(wù)。羅文因此被授予杰出軍人勛章。
從這個(gè)故事里可以悟出很多很多，但是第一個(gè)冒出我頭腦里的詞就是“執(zhí)行力，羅文的執(zhí)行力非常強(qiáng)”。
執(zhí)行力指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力。對(duì)一個(gè)單位來(lái)說(shuō)，是指一個(gè)單位內(nèi)部員工貫徹和執(zhí)行決策層的戰(zhàn)略思路、方針政策等操作能力和實(shí)踐能力。
對(duì)個(gè)人而言執(zhí)行力就是辦事能力；對(duì)團(tuán)隊(duì)而言執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力
《致加西亞的信》讀后感 6
《致加西亞的信》中，作者埃爾伯特.哈伯德描寫了一個(gè)具有吃苦耐勞、堅(jiān)定信念、頑強(qiáng)意志力以及超強(qiáng)執(zhí)行力的陸軍上校羅文。
羅文在接到任務(wù)時(shí)，未表現(xiàn)出一絲疑慮和質(zhì)疑，他拿了信，把它裝在一個(gè)油布制的口袋里，封好，吊在胸口，劃著小船出發(fā)了，他坦然鎮(zhèn)定而富有自信，因?yàn)樗雷约盒乜诘踔牟粌H僅是一封信，更是美利堅(jiān)的命運(yùn)和希望。他明白在前進(jìn)的道路上不管遇到多少艱難險(xiǎn)阻，都要運(yùn)用自身的'智慧和能力去一一化解，同時(shí)他也相信與他肩負(fù)同樣使命的同伴會(huì)在合適的時(shí)機(jī)對(duì)自己施以援手，自己不是一個(gè)人在奮斗，而是整個(gè)民族在奮斗！自信而又他信，團(tuán)結(jié)、勤奮、不畏艱險(xiǎn)、信念堅(jiān)定，這些優(yōu)秀的品質(zhì)不僅僅造就了羅文，同時(shí)也改變了整個(gè)國(guó)家的命運(yùn)，帶給民族以希望！
我相信，書中羅文的優(yōu)秀品質(zhì)不是在面臨這一特殊使命時(shí)才激發(fā)出來(lái)的，而恰恰是他具有的優(yōu)秀品質(zhì)才讓他有機(jī)會(huì)和能力去完成這一使命，這也正是羅文值得我們學(xué)習(xí)的地方。“靜靜地把信拿去，不會(huì)提出任何愚笨問(wèn)題，也不會(huì)隨手把信丟進(jìn)水溝里，而是不顧一切地把信送到。”
這就是羅文，一個(gè)能夠把信送給加西亞的人，一個(gè)將信念、意志力和執(zhí)行力詮釋到極致的榜樣。
《致加西亞的信》讀后感 7
我通過(guò)閱讀《致加西亞的信》深刻體會(huì)到了敬業(yè)、忠誠(chéng)、責(zé)任這幾個(gè)詞語(yǔ)的四！它在流傳一種忠于職守，一種承諾，是服務(wù)和榮譽(yù)的象征，一種想從自身找到文中主人公羅文的影子的反思。一項(xiàng)幾乎不可能完成的任務(wù)，一句簡(jiǎn)單的承諾，羅文中尉毫不猶豫地接受使命，冒著生命危險(xiǎn)把信送給了加西亞將軍。
加西亞早已離我們遠(yuǎn)去，可我們還有許多現(xiàn)實(shí)版的加西亞的故事。現(xiàn)在，在一些職員眾多的大企業(yè)里，很多人都碌碌無(wú)為，他們要么沒(méi)有能力，要么沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志。這一點(diǎn)的確令人吃驚，這也是很多企業(yè)失敗的`根本原因。但做為政府的工作人員，我們始終要把敬業(yè)、忠誠(chéng)、責(zé)任這幾個(gè)詞語(yǔ)放在心中，并且做為我們堅(jiān)定的目標(biāo)不動(dòng)搖。
最最艱難的其實(shí)也是開(kāi)始，羅文并沒(méi)有問(wèn)：“加西亞在哪里？”而現(xiàn)在有好多人做事情，上級(jí)下達(dá)一個(gè)任務(wù)的時(shí)候便像一個(gè)十萬(wàn)個(gè)為什么一樣，把所有的途徑都問(wèn)一遍，最后按照上級(jí)給的線去盲目地尋找答案。
羅文不像一味啃書本的年輕人那樣較真兒，也不需要從別人那里得到指點(diǎn)與指示，他所擁有的是一種堅(jiān)貞不屈的執(zhí)著，這一點(diǎn)使他忠于信仰，敏于行動(dòng)，全身心投入到自己的使命中，那便是“把信送給加西亞”。
《致加西亞的信》讀后感 8
令我印象深刻的是羅文身上工作踏實(shí)的這種品質(zhì)，踏實(shí)這兩個(gè)字說(shuō)到容易做到難，還記得剛上柜的時(shí)候，我經(jīng)常出錯(cuò)，一開(kāi)始我以為只是因?yàn)槲覍?duì)業(yè)務(wù)不夠熟悉，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)是自己工作時(shí)不踏實(shí)太浮躁，什么事情都想“一步到位”，老是覺(jué)得自己聰明，認(rèn)為師傅教的東西自己一遍就能學(xué)會(huì)，讀了這本書后我發(fā)現(xiàn)能把工作做好的人都是踏實(shí)的人，只有踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，默默的在別人休息的時(shí)候鉆研業(yè)務(wù)，苦練技能，才能穩(wěn)扎穩(wěn)打把業(yè)務(wù)學(xué)好、把工作做好。所以從今天開(kāi)始，從此刻做起，我們要像羅文一樣，不要被動(dòng)地等待，而是踏踏實(shí)實(shí)的去做。
讀了《致加西亞的信》之后讓我反思自己是否具有像羅文一樣的品質(zhì)？自己作為一名銀行的從業(yè)者，我是否踏踏實(shí)實(shí)的苦練技能，鉆研自己的.業(yè)務(wù)，我是否在日常工作中熱情服務(wù)好每一位顧客，提升顧客的滿意度。讀完這本書我明白了，工作就應(yīng)該全力以赴地去做，這不只是對(duì)他人負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己負(fù)責(zé)，什么事情都要努力去做，停止抱怨，做一個(gè)不需要人監(jiān)督而且具有堅(jiān)毅和正直品格的人。
《致加西亞的信》讀后感 9
《致加西亞的一封信》之前已經(jīng)簡(jiǎn)單聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事，現(xiàn)在拿到這本書,我又仔仔細(xì)細(xì)地讀了一遍，發(fā)現(xiàn)又有很多新的收獲。書中主要講述了主人公羅文中尉在環(huán)境惡劣的情況下，冒著生命危險(xiǎn)，完成送信任務(wù)的故事，體現(xiàn)了作為一名軍人忠誠(chéng)、敬業(yè)、服從命令的高尚品質(zhì)，而我們作為老師，這個(gè)人類靈魂的工程師，也應(yīng)該有這種精神。
正如《致加西亞的一封信》中所講："年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，也不只是聆聽(tīng)他人種種指導(dǎo)，而是更需要一種敬業(yè)精神，對(duì)上級(jí)的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)--把信送給加西亞"。
而我們老師最重要的事情就是負(fù)責(zé)任地教書育人，對(duì)自己的事業(yè)有責(zé)任感。如果失去了這份責(zé)任感，那么在什么方面都是失敗者。
在前進(jìn)的路上，我們或許會(huì)迷失方向，在困難的面前，我們或許會(huì)動(dòng)搖自己的決心，這就需要不斷調(diào)整、挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝自己，要有羅文送信勇往直前的精神。
寥寥幾筆，是我讀完《致加西亞的`一封信》之后的感想，在今后的工作當(dāng)中，我一定會(huì)以羅文為榜樣，成為一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)的老師。
《致加西亞的信》讀后感 10
《致加西亞的信》中，作者埃爾伯特.哈伯德描寫了一個(gè)具有吃苦耐勞、堅(jiān)決信念、頑強(qiáng)意志力以及超強(qiáng)執(zhí)行力的陸軍上校羅文。
羅文在接到任務(wù)時(shí)，未表現(xiàn)出一絲疑慮和質(zhì)疑，他拿了信，把它裝在一個(gè)油布制的口袋里，封好，吊在胸口，劃著小船出發(fā)了，他坦然鎮(zhèn)定而富有自信，因?yàn)樗雷约盒乜诘踔牟粌H僅是一封信，更是美利堅(jiān)的命運(yùn)和希望。他明白在前進(jìn)的道路上不管遇到多少艱難險(xiǎn)阻，都要運(yùn)用自身的智慧和能力去一一化解，同時(shí)他也相信與他肩負(fù)同樣使命的同伴會(huì)在適宜的時(shí)機(jī)對(duì)自己施以援手，自己不是一個(gè)人在奮斗，而是整個(gè)民族在奮斗！自信而又他信，團(tuán)結(jié)、勤奮、不畏艱險(xiǎn)、信念堅(jiān)決，這些優(yōu)秀的品質(zhì)不僅僅造就了羅文，同時(shí)也改變了整個(gè)國(guó)家的`命運(yùn)，帶給民族以希望！
我相信，書中羅文的優(yōu)秀品質(zhì)不是在面臨這一特殊使命時(shí)才激發(fā)出來(lái)的，而恰恰是他具有的優(yōu)秀品質(zhì)才讓他有時(shí)機(jī)和能力去完成這一使命，這也正是羅文值得我們學(xué)習(xí)的地方。“靜靜地把信拿去，不會(huì)提出任何愚笨問(wèn)題，也不會(huì)
隨手把信丟進(jìn)水溝里，而是不顧一切地把信送到。〞
這就是羅文，一個(gè)能夠把信送給加西亞的人，一個(gè)將信念、意志力和執(zhí)行力詮釋到極致的典范。
《致加西亞的信》讀后感 11
讀完了《致加西亞的信》以后，我很感動(dòng)，心里也有一絲震撼，作者阿爾伯特·哈伯德，向我們闡明了當(dāng)今社會(huì)人們所需要的忠誠(chéng)、敬業(yè)、服從、信用。書中講述了這樣一個(gè)故事：19世紀(jì)美西戰(zhàn)爭(zhēng)中，美方有一封具有戰(zhàn)略意義的書信，急需送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中，可是加西亞正在古巴遼闊的崇山峻嶺中作戰(zhàn)，沒(méi)人知道他在什么地方。此時(shí)，一名年輕軍人羅文挺身而出，不講任何條件，歷盡艱險(xiǎn)，徒步三周后，穿越危機(jī)四伏的國(guó)家，把那封信交給了加西亞。
正常送信本來(lái)是一個(gè)簡(jiǎn)單不過(guò)的工作，但是在特定的環(huán)境和條件下，羅文中尉的忠誠(chéng)和敬業(yè)顯示出了他的難能可貴。隨著《致加西亞的信》的廣泛流傳，如今羅文的送信行為，已經(jīng)提高到：象征忠于職守、信守承諾、敬業(yè)服從的代言詞。
在書中還提到這樣一個(gè)例子，一份英國(guó)報(bào)紙刊登一則招聘教師的廣告：“工作很輕松，但要全心全意，盡職盡責(zé)。”這說(shuō)明教師必須敬業(yè)愛(ài)生，愛(ài)崗敬業(yè)。愛(ài)崗敬業(yè)是教師最高尚的美德，也是教師最基本的道德規(guī)范。教師只有愛(ài)崗敬業(yè)，才能在教育活動(dòng)中有所收獲；讓敬業(yè)愛(ài)生的`精神照亮我們前進(jìn)的道路！羅文式的敬業(yè)精神是我以后個(gè)人做好工作的標(biāo)準(zhǔn)：工作中腳踏實(shí)地，全心全意、積極行動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，以陽(yáng)光般的心態(tài)迎接一切！
《致加西亞的信》讀后感 12
“少壯不努力，老大徒傷悲〞這句古詩(shī)，很多人都懂，但是很多時(shí)候，大局部人是不會(huì)去理睬。到最后老是發(fā)牢騷說(shuō)這個(gè)不行，那個(gè)不行。永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上存在的問(wèn)題，直到被別人點(diǎn)出來(lái)為止。做人要腳踏實(shí)地，做事情也一樣，要認(rèn)真仔細(xì)，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。
現(xiàn)在很多出生在城市，在城市長(zhǎng)大的孩子都不能吃苦不能受一點(diǎn)點(diǎn)的苦和累。俗話說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹〞。年輕人要多挑戰(zhàn)自我。突破自己的。充分開(kāi)掘自身的潛力。不能看到一個(gè)高度就暗暗自喜。學(xué)習(xí)是一輩子的事
情。不可能學(xué)的夠了就放了，這樣不好。現(xiàn)在社會(huì)要求的綜合素質(zhì)高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力強(qiáng)，多元化的復(fù)合型人才。在這樣的條件下我們更應(yīng)該多學(xué)習(xí)一些專業(yè)以外的東西，或者說(shuō)更直觀的說(shuō)是職責(zé)之外的東西。你的上司往往喜歡能干能提自己分擔(dān)的下屬，這樣你的表現(xiàn)時(shí)機(jī)就會(huì)很多。
“取其精華去其糟粕〞在你的朋友和很多的同事或者是你的社交的圈子里邊，多多發(fā)現(xiàn)別人身上的'優(yōu)點(diǎn)，去努力學(xué)習(xí)。反而言之，要勇于成認(rèn)自身的缺乏和缺點(diǎn)，要克服和改正。這樣久而久之，你就會(huì)慢慢的在人中間凸現(xiàn)出來(lái)，展現(xiàn)一個(gè)新的自我。
把握現(xiàn)在，珍惜你過(guò)的每一天，給自己做一個(gè)美好的前景。去為之奮斗，我相信知道你成功的那一天，也只有自己才能體會(huì)到那份快樂(lè)和喜悅。
《致加西亞的信》讀后感 13
通過(guò)這幾天的努力，我終于看完了《致加西亞的信》這本書。這本書可以稱為經(jīng)典。他是有史以來(lái)全球最暢銷圖書第六名，是職工必看的一本好書。其實(shí)我讀完這本書后，更加覺(jué)得這本書使我們學(xué)生必讀的好書。是以歌頌英雄為主的。它帶給我們的啟發(fā)是在是太多太多了，所以我在這里向大家推薦這本書——《致加西亞的信》。
我讀完這本書之后，輕輕的合上它，可是書中的人物卻給我留下深刻的印象，在我腦海中揮之不去，尤其是書中最關(guān)鍵的人物——安德魯羅文。他就是這本書中負(fù)責(zé)將信送給加西亞的中尉。安德魯羅文為了執(zhí)行上校的命令所以便帶著信爬山涉水，奮力地前往古巴尋找加西亞將軍。羅文先是坐著馬車走過(guò)了一個(gè)西班牙的小鎮(zhèn)，然后再轉(zhuǎn)水路向目的地進(jìn)發(fā)。不知不覺(jué)他們他們?cè)絹?lái)越接近戰(zhàn)地區(qū)。羅文這時(shí)背負(fù)著重大的任務(wù)，那封信關(guān)系著國(guó)家的生死存亡!可羅文并沒(méi)有逃走，而是堅(jiān)持下去。
當(dāng)然，之后羅文還險(xiǎn)些被殺，并遇到其他種種的`困難，有著巨大的壓力。羅文憑著非凡的毅力和必勝的信心與知難而進(jìn)的品質(zhì)順順利利的，將信送到了加西亞將軍的手上。從這里我也明白了一個(gè)道理：只要你有毅力和堅(jiān)持不懈的精神與知難而進(jìn)的品質(zhì)做什么事都會(huì)十分完美百分之一百的成功!在現(xiàn)實(shí)生活中像羅文一樣具有堅(jiān)持不懈精神的人是少之又少。所以羅文是我們的榜樣，我們要從小激勵(lì)自己長(zhǎng)大之后成為一個(gè)頂天立地的大英雄，像羅文那樣的英雄!
《致加西亞的信》讀后感 14
致加西亞的一封信，小小的一本書，卻蘊(yùn)藏了無(wú)限的能量，羅文中尉以服從為天職，以忠誠(chéng)為天性，以自信為動(dòng)力，以執(zhí)行為目標(biāo)，最終勝利完成任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。以培養(yǎng)了無(wú)數(shù)軍事強(qiáng)人、商業(yè)精英和政治領(lǐng)袖而著稱的美國(guó)西點(diǎn)軍校的校訓(xùn)就是“沒(méi)有任何借口”，培養(yǎng)學(xué)生“只為成功想辦法，不為落后找理由”，即使你因最合情合理的原因而遲到，你的`回答只能是“對(duì)不起，長(zhǎng)官，我保證做到堅(jiān)決不遲到”。“沒(méi)有任何借口”的信念下鍛造的不妥協(xié)、不讓步、忠于使命、堅(jiān)韌主動(dòng)、堅(jiān)定信念、堅(jiān)決執(zhí)行等優(yōu)秀品質(zhì)正是“送信人”的品質(zhì)，也是無(wú)數(shù)西點(diǎn)軍校學(xué)員走向成功的秘訣。
而在現(xiàn)實(shí)生活和工作中，總可見(jiàn)到一些人對(duì)工作推諉塞責(zé)，劃地自封，沒(méi)有監(jiān)督就沒(méi)有自覺(jué)，以種種借口遮掩自己責(zé)任心的缺失，整天抱怨社會(huì)的不公平，指責(zé)同事或領(lǐng)導(dǎo)的弱智，埋怨自己沒(méi)有找到好的工作。正如書中寫道“即使你的處境再不如人意，也不應(yīng)該厭惡自己的工作，因?yàn)槭郎显僬也怀霰冗@更壞的事情。如果環(huán)境迫使你不得不做一些令人乏味的工作，你就想方設(shè)法使得乏味的工作充滿樂(lè)趣。用這種積極的態(tài)度，投入工作，那么無(wú)論你從事什么工作，都很容易取得良好的效果”，書中大量傳達(dá)了一個(gè)人對(duì)待工作的心態(tài)問(wèn)題，如積極性和責(zé)任感，要敬業(yè)、忠于職守、自信心和堅(jiān)決執(zhí)行，細(xì)細(xì)品味，對(duì)于我們今天如何去從事教書育人的工作有著很大現(xiàn)實(shí)意義和借鑒作用。
《致加西亞的信》讀后感 15
你是羅文嗎？我不是。至少在讀這本書之前我不是。
羅文是誰(shuí)？羅文是那些對(duì)待工作，永遠(yuǎn)都保持勤奮工作態(tài)度的人。我呢，得過(guò)且過(guò)，永遠(yuǎn)不會(huì)主動(dòng)完成領(lǐng)導(dǎo)布置的工作，能拖就拖，要等到最后一刻才把工作完成。業(yè)績(jī)只要不是太差，沒(méi)有墊底，領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有點(diǎn)名批評(píng)就萬(wàn)事大吉了。
羅文是誰(shuí)？羅文是那些將敬業(yè)變成習(xí)慣的人。我呢，只能說(shuō)每天按時(shí)上下班，做好自己的本職工作，有時(shí)候還會(huì)偷點(diǎn)小懶，如果要付出額外的勞動(dòng)力那是百般的不愿意，總在抱怨聲中把工作完成。
羅文是誰(shuí)？羅文是那些對(duì)待老板，對(duì)待公司要予以忠誠(chéng)的人。不要說(shuō)我了，現(xiàn)在的大部分人都不知道忠誠(chéng)是什么，估計(jì)對(duì)錢忠誠(chéng)的.還比較多。
你想成為羅文嗎？想，至少現(xiàn)在我是這么想的。
停止抱怨，放下成見(jiàn)，把更多的聰明才智投入到工作中去。不要問(wèn)為什么，努力把領(lǐng)導(dǎo)布置的工作做到最好。不要計(jì)較付出，有付出才會(huì)有回報(bào)，要想收獲，必先付出，你工資少，那是因?yàn)槟銟I(yè)績(jī)差，你業(yè)績(jī)差，那是因?yàn)槟悴慌Γ植坏脛e人。要把門店當(dāng)作自己的心血來(lái)經(jīng)營(yíng)，而不是只抱著我只是來(lái)打工的，做的好與不好一個(gè)樣。每個(gè)人的潛力都是無(wú)限的，只要想努力，有敬業(yè)這顆心，肯定能做好。
我是羅文，我可以把信送給加西亞。
《致加西亞的信》讀后感 16
看了文章的題目給我的第一印象就是一封信，一封寫給加西亞的信，我還在那里揣摸信里會(huì)寫些什么呢！看了文章才知道是怎么回事。
看到這樣的文章最開(kāi)心、最有感觸的一定是做領(lǐng)導(dǎo)的，他們多么希望手下都是象羅文這樣的員工啊！個(gè)個(gè)都能理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖，認(rèn)認(rèn)真真的按照領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)去不打折扣的完成，不用領(lǐng)導(dǎo)一鞭子一鞭子的抽。
但在一個(gè)集體中人的水平都是不一樣的：
A——有的員工又聰明又認(rèn)真，這是領(lǐng)導(dǎo)最喜歡的；
B——有的員工很聰明、很能理解領(lǐng)導(dǎo)的意思，但是在完成工作時(shí)馬馬虎虎，得過(guò)且過(guò)，這樣的就需要領(lǐng)導(dǎo)一鞭子一鞭子的來(lái)幫忙了；
C——還有的員工做事認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)，但是對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)意圖的`理解存在著一定或者很大的問(wèn)題，這樣的員工如果和前面那些聰明的員工合作，那倒是不錯(cuò)的搭檔；
D——最可怕的就是既不能理解領(lǐng)導(dǎo)意圖又做事馬虎的，這樣的員工還是趁早回家吧，不要浪費(fèi)集體的資源了。
做了以上的梳理，自己對(duì)自己的能力做了一個(gè)定位，還像還不屬于D類吧，呵呵！但是對(duì)于A類好像還有距離，還要加油啊！
但是在整篇文章中我也有不認(rèn)同的地方，接受領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)時(shí)，為什么要沒(méi)頭沒(méi)腦的去做呢？有的事情領(lǐng)導(dǎo)交給你做，領(lǐng)導(dǎo)很清楚可以通過(guò)什么途徑，什么方法去做到，問(wèn)清楚不就可以節(jié)省時(shí)間、少走彎道、提高效率了嗎，難道問(wèn)清楚就是沒(méi)有能力了嗎？
《致加西亞的信》讀后感 17
《致加西亞的信》，這是一本內(nèi)容簡(jiǎn)短平實(shí)的書，這是一本風(fēng)靡全球、暢銷不衰的勵(lì)志經(jīng)典，因?yàn)椋珜?dǎo)了一種偉大的企業(yè)精神，闡釋了作為公司員工應(yīng)該具備的基本素質(zhì)：即執(zhí)行力、責(zé)任心、忠誠(chéng)度。
對(duì)于這樣一本略帶傳奇色彩的傳世佳作，我雖然早有耳聞，然而，當(dāng)我捧起這本書的時(shí)候，我喜不自禁，如獲至寶，并且，內(nèi)心充滿了強(qiáng)烈的好奇：這本書講述一個(gè)怎樣的故事?對(duì)我們中華聯(lián)合的發(fā)展做強(qiáng)有什么借鑒意義?我又能從中受到什么教益，從而使我能更好地投入到本職工作中去呢?
懷著強(qiáng)烈的渴望，我迫不及待地打開(kāi)了它，靜心閱讀，凝神思考。就這樣，利用幾個(gè)晚上的時(shí)間，我將這本書讀了兩遍。它雖不像別的書本那樣引人入勝，使人著迷，但卻有著極深的寓意和哲理，它發(fā)人深省，耐人尋味，通過(guò)閱讀本書從而讓我找出工作中的'差距，彌補(bǔ)不足加以改進(jìn)。
我們公司這次花大力氣，自上而下，在全公司范圍內(nèi)開(kāi)展了“想讀書，樂(lè)讀書，愛(ài)讀書”的文化活動(dòng)，旨在推動(dòng)全員的學(xué)習(xí)意識(shí)和積極參與意識(shí)，從而讓我們從本書中汲取精華，吸收消化并把它學(xué)以致用，用書中的知識(shí)或者工作方法，指導(dǎo)我們的工作，為公司的發(fā)zhan奉獻(xiàn)自己的智慧，做出自己的一份貢獻(xiàn)。讀書并不是為了完成公司的任務(wù)，更不能在讀的過(guò)程中一目十行，走馬觀花，而是要認(rèn)真細(xì)致地閱讀，重要的是，應(yīng)該讀有收獲，要有心得有體會(huì)。
《致加西亞的信》讀后感 18
1898年，美西戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，美國(guó)總統(tǒng)麥金萊急需把一封絕密信件以最安全的方式送到加西亞將軍手上。經(jīng)過(guò)推薦，一名叫安德魯?羅文的年輕中尉擔(dān)當(dāng)了這項(xiàng)關(guān)系國(guó)事的重任。羅文接到任務(wù)后，沒(méi)有提出任何條件和要求，經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)，克服重重危機(jī)，最終順利地把信送給了加西亞將軍。羅文送信過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的英勇無(wú)畏的精神，機(jī)智沉著的作風(fēng)，深深地感染了每一個(gè)知曉他的事跡的人。看了羅文的事跡后和作者阿爾伯特哈伯德的`出版序言和出版手記，結(jié)合自身實(shí)踐情景，頗有一番感悟。
當(dāng)整個(gè)世界都在談?wù)撝白兓薄ⅰ皠?chuàng)新”等時(shí)髦的概念時(shí)，重提“忠誠(chéng)”、“敬業(yè)”、“服從”、“信用”之類的話題未免顯得過(guò)于陳舊。然而，我們卻又無(wú)法回避。員工的忠誠(chéng)和敬業(yè)精神缺失，職業(yè)道德風(fēng)險(xiǎn)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在困擾著企業(yè)的老板和公司的管理者們。我們所面臨的變化也帶走許多有價(jià)值的東西，包括那些經(jīng)濟(jì)起飛所依靠的基本的商業(yè)精神――信用、勤奮和敬業(yè)。
忠誠(chéng)和敬業(yè)并不僅僅有益于公司和老板，最大的受益者是我們自我，是整個(gè)社會(huì)。一種職業(yè)的職責(zé)感和對(duì)事業(yè)高度的忠誠(chéng)一旦養(yǎng)成，會(huì)讓你成為一個(gè)值得信賴的人，一個(gè)能夠被委以重任的人。這種人永遠(yuǎn)會(huì)被老板所看重，永遠(yuǎn)不會(huì)失業(yè)。而那些懶惰的、終日抱怨和四處誹謗的人，
《致加西亞的信》讀后感 19
事實(shí)上，《致加西亞的信》只是一篇只有24個(gè)段落的文章，但正是這樣一個(gè)簡(jiǎn)練的故事，引發(fā)了我們對(duì)人性的種種思考，也使之成為經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域一部不朽的教科書。
美西戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，美國(guó)非常需要同古巴起義軍領(lǐng)袖加西亞將軍取得聯(lián)系，但當(dāng)時(shí)加西亞正在大山深處，沒(méi)有人知道他的'具體位置。有人向總統(tǒng)推薦說(shuō)：“有一個(gè)叫羅文的人，如果有一個(gè)人能找到加西亞將軍，那個(gè)人一定就是他。”于是，他們將羅文找來(lái)，交給他一封信——寫給加西亞將軍的信。關(guān)于羅文中尉如何將信收好，如何歷盡艱辛將信送給加西亞將軍，這些都不是我想說(shuō)明的，我只想強(qiáng)調(diào)——麥金來(lái)總統(tǒng)將信交給羅文，羅文接過(guò)信之后并沒(méi)有問(wèn)“他在什么地方”。
像他這種人，我們應(yīng)該為他塑造一座不朽的雕像，放在每一所大學(xué)里。年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，也不只是聆聽(tīng)他人的種種指導(dǎo)，而是需要一種敬業(yè)精神，對(duì)上級(jí)的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意的完成任務(wù)——“把信送給加西亞”。當(dāng)上級(jí)交給員工一件事時(shí)，他會(huì)默默地接受任務(wù)，不會(huì)問(wèn)任何愚蠢的問(wèn)題，也不會(huì)千方百計(jì)的將之推給別人，而是全力以赴地完成任務(wù)。這種人永遠(yuǎn)不會(huì)擔(dān)心被解雇，也永遠(yuǎn)沒(méi)有必要為了加薪而罷工。
我們不得不承認(rèn)，這種人無(wú)論處在什么環(huán)境都會(huì)是贏家，因?yàn)橼A在執(zhí)行！
《致加西亞的信》讀后感 20
讀了這本書，我們不只是學(xué)習(xí)書本上的學(xué)問(wèn)，也不是傾聽(tīng)他人的種種指導(dǎo)，而是更須要一種敬業(yè)精神，對(duì)上級(jí)的托付，馬上實(shí)行行動(dòng)，一心一意的去完成任務(wù)，我們不但要有自信念，還要能夠精確的進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，剛好的限制調(diào)整自己的心情波動(dòng)，隨時(shí)打算迎接工作匯總的挑戰(zhàn)。
在本書中，羅文接受了囑托，這并不是被迫的接受吩咐說(shuō)明他很自信，在完成這件事的過(guò)程中，在艱難險(xiǎn)阻面前他從來(lái)沒(méi)有退縮，這正是他忠誠(chéng)的一面，大而言之，就是誠(chéng)信，而自信和誠(chéng)信是每個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)，自信并不是對(duì)于將來(lái)事態(tài)的一種盲目的樂(lè)觀，而是一種敢于挑戰(zhàn)和超越自己的信念和魄力！
中國(guó)有句古話：“謀事在人，成事在天！”天的部分我們無(wú)法限制，但是我們可以把我人的`部分，就是抓住我們自己的能動(dòng)性自信主動(dòng)的樂(lè)觀去面對(duì)生活和工作。我信任“看法確定一切”只要我們保持樂(lè)觀的生活和工作看法，我們的生活就會(huì)擁有健康歡樂(lè)！首先，我們獲得的是一個(gè)勝利的人生，而我們的事業(yè)也會(huì)獲得最大程度的勝利，“獎(jiǎng)賞僅僅給那些有用的人”。恒久記住這句話，不要停留在原地。等著天上掉餡餅，一切勝利都是努力的結(jié)果。讓我們停止無(wú)謂的埋怨，有好心情，從頭起先，從現(xiàn)在起先，忠誠(chéng)于你要做的每一件事，不斷完善自己，做一個(gè)現(xiàn)代的羅文《只加西亞的一封信》是對(duì)為人處事基本道德與價(jià)值觀的呼喊，那就是自信和誠(chéng)信！
《致加西亞的信》讀后感 21
一些書短到令人吃驚的程度，而它所發(fā)揮的作用卻并不小。美國(guó)作家阿爾伯特·哈伯雷的《致加西亞的信》，就是這樣一本書。
什么東西使這本書充滿了魅力呢 一看之下，情節(jié)簡(jiǎn)單到了極點(diǎn)：19世紀(jì)美西戰(zhàn)爭(zhēng)中，美方有一封具有戰(zhàn)略意義的書信，急需送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中，可是加西亞正在叢林作戰(zhàn)，沒(méi)人知道他在什么地方。此時(shí)，挺身而出的一名軍人——羅文，不講任何條件，歷盡艱險(xiǎn)，徒步三周后，走過(guò)危機(jī)四伏的國(guó)家，把那封信交給了加西亞。
羅文正是通過(guò)他不畏艱險(xiǎn)的敬業(yè)精神，完成了把信送給加西亞的任務(wù)，也正像許多公司的那些孜孜不倦，埋頭苦干的領(lǐng)導(dǎo)人和員工一樣，他們的敬業(yè)精神有力地推動(dòng)了公司事業(yè)的.進(jìn)步。企業(yè)需要能"將信送給加西亞"的人，那些積極主動(dòng)，堅(jiān)忍不拔，積極和堅(jiān)決完成任務(wù)的人，那些值得信賴，具有崇高使命感，可以被委以重任的人，并不一定要像羅文一樣具備軍事知識(shí)，但一定要具備羅文一樣的道德品質(zhì)，這些道德品質(zhì)正是國(guó)家，企業(yè)和一個(gè)人事業(yè)成功的有力支柱。羅文般的敬業(yè)精神應(yīng)該作為我們每個(gè)人自身的敬業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于工作任務(wù)不計(jì)得失，不怕困難，忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，積極采取行動(dòng)，全心全意地工作，高效地完成任務(wù)。
《致加西亞的信》讀后感 22
什么是主動(dòng)性，主動(dòng)性就是沒(méi)有人要求你，強(qiáng)迫你，自覺(jué)而且出色地做好自己的事情。我離這樣的距離還有多遠(yuǎn)，不要欺騙自己，我還要付出多大的努力，真正做到它有多么的不容易呀！但是我不會(huì)放棄的，我會(huì)一直朝那個(gè)方向一直努力。
自己在很多方面是不足的，遇到事情容易沖動(dòng)，不會(huì)真正的用自己的大腦思考，做事情還是憑自己的意氣，可以說(shuō)不經(jīng)過(guò)大腦，這是非常危險(xiǎn)的，杰出無(wú)須證明，證明自己杰出的最有力證據(jù)是能夠忍辱，自我克制。自己性格屬于那種容易沖動(dòng)的類型，在很多方面大大咧咧，有些不是自己存心的，但可能因?yàn)樽约旱囊恍_動(dòng)的做法傷害到別人，自己還什么都不知道。
要是你在一個(gè)公司、企業(yè)中工作，就不要詆毀它、貶損它，事實(shí)上，當(dāng)你貶損它時(shí)，就等于在貶損你自己。如果你對(duì)其他人說(shuō)你自己公司老板是一個(gè)刻薄的人，那么也就表明你自己也是，如果你對(duì)他人說(shuō)自己公司的制度無(wú)可救藥，那么也就說(shuō)明你也同樣無(wú)可救藥。
請(qǐng)相信你自己的老大，相信公司的所有同事，等企業(yè)、公司已經(jīng)有了很好的效益了，你會(huì)很窮嗎？哪個(gè)老板愿意背上那種見(jiàn)利忘義的壞名聲？既然你選擇了在他的公司做事情，就好好干吧！努力干吧！團(tuán)結(jié)公司的.所有職員，這個(gè)社會(huì)不是我一個(gè)人的，我一個(gè)人在社會(huì)上也是微不足道的，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，努力讓自己真正成為公司的一部分，讓公司的人接納你，你將贏得更多的機(jī)會(huì)，將來(lái)一起努力共同建立一個(gè)比較和諧的企業(yè)大家庭。
《致加西亞的信》讀后感 23
我利用暑假的時(shí)間讀了美國(guó)作家阿爾伯特哈伯雷的《致加西亞的信》。這本書是由幾篇內(nèi)容相關(guān)的文章合編而成的，共有九章節(jié)。它故事簡(jiǎn)單，但道理深刻受益匪淺。
書上它主要講的是19世紀(jì)美西戰(zhàn)爭(zhēng)中,美方有一封具有戰(zhàn)略意義的書信,急需送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中，可是加西亞正在叢林作戰(zhàn)，沒(méi)人知道他在什么地方。此時(shí)，挺身而出的一名軍人——羅文，在極其艱難的條件下，完成了把信送給加西亞的任務(wù)。在送信的過(guò)程中，歷盡艱險(xiǎn),徒步三周后,走過(guò)危機(jī)四伏的國(guó)家,不知經(jīng)歷了多少危險(xiǎn)，可他最終堅(jiān)持了下來(lái)，不僅如此，他送去的信也并沒(méi)有絲毫的'損傷。為什么呢？因?yàn)樗谒托胖埃隽艘粋�(gè)動(dòng)作，“羅文，拿了信，用油紙包裝好、打封、放在胸口藏好”，從這些細(xì)小的動(dòng)作中可以看得出，他做這件看似簡(jiǎn)單事情時(shí)的責(zé)任心，正因?yàn)槿绱耍诺靡云恋耐瓿蛇@次任務(wù)。
通過(guò)看羅文，不禁讓我想到了很多。是啊，責(zé)任心對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，更有它重要的意義，只有有責(zé)任心的教師，才能盡心盡力地去愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生，才能在自己的工作崗位孜孜不倦地去工作，同時(shí)，在我們的日常工作中，面對(duì)類似問(wèn)題，應(yīng)以羅文為榜樣，把工作任務(wù)是同于生命一樣重要，并細(xì)致、認(rèn)真地完成它。只有擁有了忠誠(chéng)、自信、責(zé)任心和主動(dòng)性等優(yōu)秀品格，才稱得上是一位好教師，才是一個(gè)讓家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意的教師，讓我們共同努力，做一個(gè)像羅文那樣具有優(yōu)秀品質(zhì)的人，無(wú)愧與人類工程師這個(gè)光榮的稱號(hào)。
《致加西亞的信》讀后感 24
讀了這本書，我們不只是學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，也不是聆聽(tīng)他人的種種指導(dǎo)，而是更需要一種敬業(yè)精神，對(duì)上級(jí)的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意的去完成任務(wù)，我們不但要有自信心，還要能夠準(zhǔn)確的進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，及時(shí)的控制調(diào)整自己的情緒波動(dòng)，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接工作匯總的挑戰(zhàn)。
在本書中，羅文接受了囑托，這并不是被迫的接受命令說(shuō)明他很自信，在完成這件事的過(guò)程中，在艱難險(xiǎn)阻面前他從來(lái)沒(méi)有退縮，這正是他忠誠(chéng)的一面，大而言之，就是誠(chéng)信，而自信和誠(chéng)信是每個(gè)人應(yīng)該具備的品質(zhì)，自信并不是對(duì)于未來(lái)事態(tài)的一種盲目的樂(lè)觀，而是一種敢于挑戰(zhàn)和超越自己的信心和魄力！
中國(guó)有句古話：“謀事在人，成事在天！”天的部分我們無(wú)法控制，但是我們可以把我人的部分，就是抓住我們自己的能動(dòng)性自信積極的樂(lè)觀去面對(duì)生活和工作。我相信“態(tài)度決定一切”只要我們保持樂(lè)觀的生活和工作態(tài)度，我們的生活就會(huì)擁有健康快樂(lè)！首先，我們獲得的是一個(gè)成功的人生，而我們的事業(yè)也會(huì)獲得最大程度的'成功，
“獎(jiǎng)賞僅僅給那些有用的人”。永遠(yuǎn)記住這句話，不要停留在原地。等著天上掉餡餅，一切成功都是努力的結(jié)果。讓我們停止無(wú)謂的抱怨，有好心情，從頭開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，忠誠(chéng)于你要做的每一件事，不斷完善自己，做一個(gè)現(xiàn)代的羅文《只加西亞的一封信》是對(duì)為人處事基本道德與價(jià)值觀的呼喚，那就是自信和誠(chéng)信！
《致加西亞的信》讀后感 25
看了文章的題目給我的第一印象就是一封信，一封寫給加西亞的信，我還在那里揣摸信里會(huì)寫些什么呢!看了文章才知道是怎么回事。
看到這樣的文章最開(kāi)心、最有感觸的一定是做領(lǐng)導(dǎo)的，他們多么希望手下都是象羅文這樣的員工啊!個(gè)個(gè)都能理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖，認(rèn)認(rèn)真真的按照領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)去不打折扣的完成，不用領(lǐng)導(dǎo)一鞭子一鞭子的抽。
但在一個(gè)集體中人的水平都是不一樣的'：A——有的員工又聰明又認(rèn)真，這是領(lǐng)導(dǎo)最喜歡的;B——有的員工很聰明、很能理解領(lǐng)導(dǎo)的意思，但是在完成工作時(shí)馬馬虎虎，得過(guò)且過(guò)，這樣的就需要領(lǐng)導(dǎo)一鞭子一鞭子的來(lái)幫忙了;C——還有的員工做事認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)，但是對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)意圖的理解存在著一定或者很大的問(wèn)題，這樣的員工如果和前面那些聰明的員工合作，那倒是不錯(cuò)的搭檔;D——最可怕的就是既不能理解領(lǐng)導(dǎo)意圖又做事馬虎的，這樣的員工還是趁早回家吧，不要浪費(fèi)集體的資源了。
做了以上的梳理，自己對(duì)自己的能力做了一個(gè)定位，還像還不屬于D類吧，呵呵!但是對(duì)于A類好像還有距離，還要加油啊! 但是在整篇文章中我也有不認(rèn)同的地方，接受領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)時(shí)，為什么要沒(méi)頭沒(méi)腦的去做呢?有的事情領(lǐng)導(dǎo)交給你做，領(lǐng)導(dǎo)很清楚可以通過(guò)什么途徑，什么方法去做到，問(wèn)清楚不就可以節(jié)省時(shí)間、少走彎道、提高效率了嗎，難道問(wèn)清楚就是沒(méi)有能力了嗎?
《致加西亞的信》讀后感 26
當(dāng)今社會(huì)是在不斷變化，不斷創(chuàng)新的社會(huì)。在這個(gè)安逸穩(wěn)定的社會(huì)中，我們?cè)賮?lái)重提“忠誠(chéng)、信用、服從、敬業(yè)。”
在這個(gè)物欲縱橫的世界里，如今商業(yè)精神依然“信用、勤奮、敬業(yè)。”可往往需要監(jiān)督，或者職工互相推諉塞責(zé)，劃地自封，不思自省，沒(méi)有責(zé)任心。常常抱著消極，懷疑，懶散，抱怨的心態(tài)。這樣是多么可悲的。
或許我們會(huì)問(wèn)：忠誠(chéng)和敬業(yè)溢于誰(shuí)？敬業(yè)這一詞匯往往要扣在我們年輕人頭上，我們敬業(yè)和對(duì)公司的忠誠(chéng)是我們責(zé)任心的體現(xiàn)，是為我們?cè)诠靖玫陌l(fā)展，更好的謀前途的最佳途徑。責(zé)任感，使命感以及高度的忠誠(chéng)你不會(huì)有任何損失，只會(huì)讓你得到更高的.信賴，只有這樣的人才能讓人放心。就像麥金萊將信交給羅文一樣。
當(dāng)羅文接到總統(tǒng)給他的信時(shí)，羅文并沒(méi)有問(wèn)“加西亞在什么地方？”而且最后還能順利將信將信交到加西亞手里，為戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利貢獻(xiàn)一大份力量。
我們苦苦尋覓著文明，殊不知文明就在身邊。因?yàn)榇得蟠茫圆攀俏覀儞u擺不定，使發(fā)展道路越來(lái)越窄。
作為管理者：勸告員工該怎么樣，工作應(yīng)當(dāng)全力以赴，部位困難所嚇倒，用自信來(lái)完成任務(wù)。
我們應(yīng)該說(shuō)：我為了完成任務(wù)，必須要去堅(jiān)持，即使有強(qiáng)烈的被壓制感，我也不回辭職，也不會(huì)放棄，逃避不是唯一的選擇。
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