《神的孩子全跳舞》讀后感（精選29篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的《神的孩子全跳舞》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《神的孩子全跳舞》讀后感 篇1
之前讀過(guò)村上春樹(shù)的八九部作品，有如《奇鳥(niǎo)行狀錄》的大部頭，也有三四百頁(yè)的短篇小說(shuō)集。實(shí)話實(shí)說(shuō)，除了超現(xiàn)實(shí)主義詭譎怪誕的作品風(fēng)格，多數(shù)對(duì)我無(wú)太大觸動(dòng)。既沒(méi)有直擊靈魂的犀利疼痛，也無(wú)滲透生命的綿長(zhǎng)意味。
讀完《神的孩子全跳舞》，我突然意識(shí)到我自己的問(wèn)題。也就是說(shuō)，之前所有平淡的感覺(jué)，不是作品平淡，是我的賞析能力存在不足。用一句話說(shuō)，我稱(chēng)自己為低水平閱讀者，不知恰不恰當(dāng)。總之，歸結(jié)為自己理解力不夠。
這部以1995年神戶(hù)大地震為背景的短篇小說(shuō)集，我讀得非常用心，尤其譯者序言部分，我讀了不下五遍。里面包含的寫(xiě)作背景，以及各篇簡(jiǎn)單的解析，都給我極大幫助。我通過(guò)自己的閱讀理解，加上譯者非常關(guān)鍵的片言只語(yǔ)，不但深入透徹地讀懂了作品，而且，幾乎每一篇都有或多或少感同身受的部分。如同我自己，也被放在了村上的故事里。
自然，這是錯(cuò)覺(jué)。這不重要。重要的是，我在這些作品里，體會(huì)到人生的復(fù)雜和人性的復(fù)雜。生活不但不易，而且從來(lái)也不簡(jiǎn)單。所謂成長(zhǎng)，不是掩埋過(guò)往，不是掩埋人性之惡，而是盡管會(huì)傷得鮮血淋漓，依然得直面一切。
序言里有一個(gè)非常好的詞，是整部短篇集一個(gè)非常積極陽(yáng)光的關(guān)鍵詞。可惜，我突然記不起來(lái)了。我在文中畫(huà)了線。我以為我就能一直記住。重要的時(shí)刻，我還是忘了。當(dāng)時(shí)，它像一道明亮的光，直直照進(jìn)我的心里。
這是我的感受。整部書(shū)讀完，我的感覺(jué)就停在了那個(gè)關(guān)鍵詞上。盡管我真的也實(shí)在記不起來(lái)了。但那個(gè)詞的光芒留在了我心里。這就夠了。
《神的孩子全跳舞》讀后感 篇2
終于在這個(gè)梅雨季節(jié)里靜靜地讀完了村上春樹(shù)的《神的孩子全跳舞》，我不是村上迷，對(duì)于第一次全文讀完優(yōu)美文字編織成的如夢(mèng)般的深度思索還是有些許的感慨。
共六篇，各篇都以1995年日本大阪、神戶(hù)大地震為背景，在不經(jīng)意中描寫(xiě)“劫后重生”的故事主角們對(duì)自己以往人生的重新認(rèn)識(shí)。生活中的細(xì)小變化太容易讓人視而不見(jiàn)，偏偏當(dāng)?shù)厍蛎土疫\(yùn)動(dòng)時(shí)才會(huì)好好思索人生的深度。
最有感觸的是《泰國(guó)之旅》，那個(gè)老女人看到早月的體內(nèi)有石子，一顆又白又硬的石子，突然心里猛的一陣驚訝，而感慨的是，老女人告訴了她解決辦法，就是等待夢(mèng)境的出現(xiàn)，到時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)一條綠色大蛇，它無(wú)害，但是抓緊它，它能夠幫助你吞掉這白色石頭。然后你一直期待死去的那個(gè)人，他沒(méi)有死，“但對(duì)你實(shí)在是幸運(yùn)的事。感謝自己的幸運(yùn)。”這是一個(gè)要她重新自我反省自己的預(yù)言，對(duì)于負(fù)心戀人的恨持續(xù)三十年，“甚至在心底盼望發(fā)生地震。在某種意義上，那次地震是自己引起的。那個(gè)男人把自己的心變成了石頭，把自己的身體變成了石頭。”這些都是整整背負(fù)了三十年的石頭，壓得她在生活中都喘不氣來(lái)。
一次悠閑的泰國(guó)之旅，遇到的人，遇到的事，在某個(gè)特定時(shí)刻才能解開(kāi)曾經(jīng)的束縛，就像命中注定一樣。
其實(shí)想想我們自己，現(xiàn)如今，誰(shuí)的身體里，靈魂里，沒(méi)有石子，總是背負(fù)著往返于家庭與工作，往返于戀人與孩子，往返于生與死，就是死了，燒成灰燼那顆石子也還在，這在中國(guó)叫舍利子，會(huì)供奉起來(lái)，供虔誠(chéng)的后人瞻仰。
在這本小說(shuō)里，有無(wú)奈，有勇敢，有愛(ài)情，有獨(dú)立，這些都是在生活的陣痛之后，必須靜等時(shí)機(jī)，在命中注定某一刻，真正停下來(lái)，站好后靜靜地往回看，釋然過(guò)去，往前看到依稀的微光，承載的未來(lái)的另一個(gè)自己走下去。
《神的孩子全跳舞》讀后感 篇3
《神的孩子全跳舞》是村上春樹(shù)針對(duì)地震寫(xiě)的短篇小說(shuō)集，由六個(gè)相互獨(dú)立又相互聯(lián)系的故事組成。小說(shuō)前面有一篇林少華的序言講的挺有道理，如果不看序言直接看小說(shuō)不免有些困惑（尤其是前五篇），可是看了序言就難免帶著序言里的印象去理解小說(shuō)，總感覺(jué)有點(diǎn)先斬后奏的味道。就自己來(lái)說(shuō)沒(méi)怎么看序言，而且還是隨機(jī)順序讀的，遇到不喜歡的故事看到一半就放棄了（比如泰國(guó)之旅），遇到喜歡的故事就連續(xù)看許多遍（比如蜂蜜餅），在前兩天終于斷斷續(xù)續(xù)的看完了，有一些感想也有一些困惑，忍不住寫(xiě)下來(lái)。
《UFO飛落釧路》這篇小說(shuō)的基調(diào)壓抑的讓人喘不上氣，荒涼孤獨(dú)的人和小鎮(zhèn)，里面不論是談話還是情節(jié)就像悶在一團(tuán)霧中，聽(tīng)得見(jiàn)別人的聲音，看得見(jiàn)別人的面容，可就是與世界隔了一層玻璃，什么都是模糊和不確定的，而且這篇故事好像沒(méi)有什么完整的故事情節(jié)，故事到了中途戛然而止，就像壓抑到了一半突然消失了，余下的只是空曠和失望。我覺(jué)得這篇并不是要講述什么完整情節(jié)的故事，僅僅是反映壓抑空無(wú)的圖景。
如果前一篇是壓抑的灰霧，則《有熨斗的風(fēng)景》就像一把鋒利的刀刃，如果不小心被割傷，最先體驗(yàn)到的不是疼痛，而是寒冷。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的老人三宅，高中離家出走的順子，他們?cè)谏钪卸加心撤N缺失，于是想在別處尋得慰藉，三宅害怕自己會(huì)在孤獨(dú)寒冷的地方死去，在燃起的篝火中尋找自由和溫暖，順子的家人和學(xué)校都讓人無(wú)法忍受，于是高中就離家出走，自己的生活一片黯淡，她也在篝火中尋找溫暖，火焰就像是真正的家人，默默接受一切并攬入懷中予以寬恕。因?yàn)橹車(chē)洌闹械娜笔е荒茉隗艋鹬袑ふ椅拷濉?/p>
《神的孩子全跳舞》這篇故事也作為了封面標(biāo)題，至于村上為什么這么做，我只能暗自猜測(cè)（因?yàn)檫@句話念起來(lái)很好聽(tīng)，朗朗上口，念一遍就讓人有輕快之感，還會(huì)有比這更好的理由嗎？）
一直為自己的生之困惑煩憂的善也拋下了心中的負(fù)擔(dān)，一個(gè)人在棒球場(chǎng)跳起了舞，很簡(jiǎn)單的故事，但讓我在意的是，善也并不是通過(guò)某個(gè)光明重大，某種暢快的發(fā)泄，或者是某個(gè)讓人滿意的答復(fù)而卸下重?fù)?dān)的，比如他千辛萬(wàn)苦追上了那個(gè)缺右耳垂的男人，發(fā)現(xiàn)他正是自己失散多年的老父親，然后兩人一起抱頭痛哭的這種感人橋段。而是一個(gè)偶然，一個(gè)短暫的瞬間，由一開(kāi)始的茫然：“我到底在這上面尋求什么呢？”到后來(lái)的解脫：“至于那個(gè)男子是自己的生父還是神祗，亦或是毫不相干的人，已經(jīng)怎么樣都無(wú)所謂了”，這看起來(lái)不可思議又合情合理，多年的困惑在一瞬間隨風(fēng)飄散，盡管自己仍然沒(méi)有確切的答案，隨它去了，神的孩子也好，醫(yī)生的孩子也好，唯一可以確定的是自己在這片大地上有血有肉的活著，自己要做的僅僅是在這地面釋放和表現(xiàn)自己，跳舞吧，在天空的注視下，亦或是在神的注視下。
不過(guò)里面描寫(xiě)善也的用詞真是別具一格，用的詞居然是“呆楞楞傻乎乎笨頭笨腦”，然后善也的母親很自信的對(duì)他說(shuō)：“你的雞雞這么大，證明你是神的孩子。”嗯，確實(shí)是有力的證明。
《泰國(guó)之旅》勉強(qiáng)看完了，可能是因?yàn)樽约荷星胰狈εc之對(duì)應(yīng)的生活經(jīng)驗(yàn)，無(wú)法與小說(shuō)中的情景形成呼應(yīng)，所以沒(méi)什么感受，不過(guò)仇恨若不及時(shí)放下，會(huì)結(jié)成石子一直折磨內(nèi)心，日久天長(zhǎng)，自己也無(wú)法認(rèn)出自己。30年的仇恨究竟有多么深？我不知道，我想起了《我的孤獨(dú)是一座花園》中的一句詩(shī)：愛(ài)是持續(xù)瞬間的永恒，恨是仿佛永存的瞬間。不過(guò)最后早月決定放下仇恨，在夢(mèng)中等著那條大蛇。
《青蛙君救東京》在序言里面說(shuō)是最為怪誕的故事，和其它現(xiàn)實(shí)性的故事相比，這篇確實(shí)比較奇怪，尤其是那個(gè)青蛙或青蛙君（就如它讓片桐叫的），又懂文學(xué)（讀過(guò)安娜卡列尼娜和白夜）又能打（身高兩米），還引用哲學(xué)家尼采的話，實(shí)在是世間罕見(jiàn)。這類(lèi)怪誕故事不能用普通的經(jīng)驗(yàn)對(duì)照看，而更多是了解其中的象征或寓意，青蛙說(shuō)的話都有些耐人尋味，尤其是在戰(zhàn)斗后他說(shuō)：我的敵人也是我自身內(nèi)部的我，我的自身內(nèi)部有個(gè)非我。
我把非我理解為一種放棄和失望的態(tài)度，片桐便是這樣的態(tài)度，對(duì)生活了無(wú)熱心，對(duì)自己則徹底失望，做著危險(xiǎn)的工作覺(jué)得即使突然死去也無(wú)所謂，這時(shí)候青蛙君過(guò)來(lái)要他幫忙拯救東京，與黑暗中的巨大蚯蚓戰(zhàn)斗，想象的戰(zhàn)斗在心中發(fā)生，我想青蛙君的目的便是鼓舞片桐拿起勇氣對(duì)抗自己心中的那份失望和疲倦吧。
每個(gè)人為我而不是非我，是因?yàn)槊總�(gè)人都有獨(dú)一無(wú)二的靈魂，盡管自己平庸無(wú)奇或者就如片桐說(shuō)的平庸的連平庸都算不上，但再糟糕也不能放棄自己，不要想著什么：“一塌糊涂的人生”，“每天只是吃喝拉撒睡罷了”，即使自己再默默無(wú)聞仍然需要努力生活，并拿出勇氣和數(shù)不清的可怕敵人戰(zhàn)斗，絕望的心情也好，心中的混沌也好，黑暗中巨大的蚯蚓也好。就像青蛙君說(shuō)的，沒(méi)人知道，但事關(guān)重大，這是屬于自己的孤獨(dú)的徹頭徹尾的戰(zhàn)斗，只能拿出勇氣和決心面對(duì)。
最后一篇《蜂蜜餅》是這本書(shū)里最喜歡的一篇，這篇文章有的段落和句子可以讓人看好幾遍。其中的文字就像樹(shù)林里的小溪一樣，干凈又流暢。覺(jué)得這一篇作為壓軸故事要比其他故事更完整（無(wú)論是情節(jié)還是隱藏的感情），其中淳平講的正吉熊和郭吉熊的故事是村氏風(fēng)格的童話，有點(diǎn)莫名其妙又溫暖人心。
在序言里看到前5個(gè)故事是村上在1999年67月集中創(chuàng)作的，蜂蜜餅是在2000年另外寫(xiě)的，前5篇的人孤獨(dú)，絕望，困惑到再到勇敢的面對(duì)，故事由寒冷壓抑到戰(zhàn)斗，村上一定在尋找一個(gè)”出口“，我猜村上對(duì)于最后一篇青蛙君救東京作為故事總結(jié)尾肯定有不滿意的地方，于是又寫(xiě)入了《蜂蜜餅》，以愛(ài)和希望作為故事的出口。
村上想通過(guò)小說(shuō)表達(dá)的其實(shí)很明顯了，對(duì)于經(jīng)受創(chuàng)傷和絕望的人，在《神的孩子全跳舞》中放下重負(fù)，在《泰國(guó)之旅》中放下仇恨，還有《青蛙君救東京》中青蛙君和黑暗的勇敢戰(zhàn)斗，最后，在這一切之后，還需要溫暖和愛(ài)。就如淳平一樣不再猶豫，不再徘徊，決定向小夜子求婚，并決定寫(xiě)和以往不同的小說(shuō)，那里天光破曉，一片光明，在那光明中緊緊地?fù)肀膼?ài)的人們。
《神的孩子全跳舞》讀后感 篇4
從初中開(kāi)始，我的夢(mèng)，就是復(fù)旦大學(xué)。高三了，我似乎感覺(jué)伸出雙手就可以碰觸到我的夢(mèng)想，每天無(wú)數(shù)次被灌輸高考這個(gè)概念，除了背水一戰(zhàn)，我別無(wú)選擇。我在床頭的小柜子上刻了幾個(gè)大字：殺進(jìn)復(fù)旦!到現(xiàn)在我還記得那時(shí)的我“殺氣騰騰信誓旦旦”的樣子。每天起床后我就默念一次。我老老實(shí)實(shí)，安安靜靜地過(guò)著同樣的生活，心如止水。旅游，瘋狂網(wǎng)上購(gòu)物，游戲，八卦，戀愛(ài)問(wèn)題……都被我忍痛拋棄了。我真的不是一個(gè)能一邊娛樂(lè)一邊學(xué)習(xí)的人，厭倦總是有的，偶爾也為自己的小成功沾沾自喜。我對(duì)夢(mèng)想的瘋狂在初入高三時(shí)達(dá)到了極限，所有的一切都在高考來(lái)臨之際幻化成自己早已認(rèn)定的那個(gè)大學(xué)之夢(mèng)，夢(mèng)想的動(dòng)力強(qiáng)大得讓我躊躇滿志躍躍欲試。
從老師公布高考復(fù)習(xí)進(jìn)度表開(kāi)始，我就拿出全新的本子開(kāi)始記錄我的高三。在第一頁(yè)上，只有幾個(gè)字：復(fù)旦，等著我!第二頁(yè)，也只有一行字：我的高考目標(biāo)——650分以上。第三頁(yè)，是一段話：“我知道，一切都會(huì)有的。我會(huì)擁有大考小考的失敗，但永遠(yuǎn)不會(huì)放棄努力與夢(mèng)想。環(huán)境只能影響我，不能決定我的未來(lái)。決定我的未來(lái)只有我自己。踏踏實(shí)實(shí)做好手邊的事，努力讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。”這三頁(yè)，一直默默地支撐我整個(gè)的高三生活。就如我高中老師說(shuō)的：飛不飛得出這漫漫大山，就看這次高考了。許多有夢(mèng)想的同學(xué)和我一樣在心中默念著“必須贏下這場(chǎng)這場(chǎng)戰(zhàn)役”!
國(guó)慶放假的幾天，我一天也不敢邁出家門(mén)，從祖國(guó)生日那天開(kāi)始，一直到4天后放假結(jié)束，每天早上7點(diǎn)起床，一直做作業(yè)到凌晨1點(diǎn)，其中的吃飯和午休都在書(shū)桌上完成。我悶在家里狠命學(xué)習(xí)，睜開(kāi)眼睛想到的第一件事就是怎么做好頭天晚上沒(méi)完成的數(shù)學(xué)題，累了就幻想著拿到復(fù)旦大學(xué)錄取通知書(shū)的情景。我真的那樣癲狂地甘愿做一個(gè)最老實(shí)的學(xué)生……后來(lái)我才知道，每個(gè)人都有歇斯底里的本源。我想，那年10月，我曾經(jīng)歇斯底里過(guò)。
做個(gè)會(huì)思考的書(shū)呆子又何妨呢?
“為了高考，做個(gè)會(huì)思考的書(shū)呆子又何妨呢?”我想著。每天的日子在不停地重復(fù)，簡(jiǎn)單充實(shí)，略顯乏味。但是沒(méi)有關(guān)系，我愿意，一切都值得!
中午吃飯時(shí)嘴里塞著飯同時(shí)翻看著下一步的學(xué)習(xí)任務(wù)，把自己想得比國(guó)家總理還忙;放學(xué)后在操場(chǎng)上慢跑，還逼自己邊跑邊背古文;晚上做一大堆數(shù)學(xué)題，像許多文章里面描述的一樣，旁邊放著一杯咖啡，其實(shí)有沒(méi)有咖啡無(wú)所謂，我也沒(méi)喝過(guò)幾次，或許僅僅是一個(gè)象征性的東西罷了……這是我的一天，我不知道這樣的一天會(huì)不會(huì)讓別人很“鄙視”和覺(jué)得太夸張了，受不了。但我真的是這么過(guò)來(lái)的，我是一個(gè)尋常的高三生，深陷在高三里，只知道機(jī)械般地吃著飯，上著課，做著題，平靜得如同家鄉(xiāng)的小城，永遠(yuǎn)都不會(huì)有什么大事發(fā)生。
苦，是從來(lái)不會(huì)白吃的
臨近高考那段時(shí)間，各種各樣品種繁多的試卷如約而至，輪番轟炸，躲都躲不了。月考已經(jīng)不算什么了，每周一大考，三天一小考，這還只是學(xué)校的硬性規(guī)定，各科老師還商量著什么時(shí)候時(shí)機(jī)對(duì)頭了再來(lái)和同學(xué)們用試卷“交流交流以保持戰(zhàn)斗力”。雖然我早已“身經(jīng)百戰(zhàn)軟磨硬泡”地成為了考試?yán)鲜郑捎龅娇荚囄疫�是擔(dān)心考不到好成績(jī)，“百煉沒(méi)有成成鋼”的郁悶籠罩著每一次將來(lái)的測(cè)試：感覺(jué)自己為數(shù)學(xué)付出了許多個(gè)白天和黑夜，卻沒(méi)得到期望中的紅蘋(píng)果。可即使這樣，我依舊每天嚷嚷著要考復(fù)旦，依舊每天拿著繁多的試卷仔細(xì)地做著，因?yàn)槲业倪x擇是沒(méi)得選擇，所以我一直學(xué)啊學(xué)……
我喜歡有周期地學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃性非常強(qiáng)。一般月考前兩個(gè)星期，我就會(huì)抽出一天時(shí)間把這兩個(gè)星期每天的日程都填滿，一步步循序漸進(jìn)地復(fù)習(xí)，每科每天的任務(wù)都會(huì)很重。生活總得有點(diǎn)希望，比如你在狠命學(xué)習(xí)的時(shí)候，潛意識(shí)里要告訴自己，過(guò)了這個(gè)坎兒，會(huì)有一件很美好的事情等著你，這時(shí)效率就會(huì)高很多，再難熬的分分秒秒也會(huì)覺(jué)得值得。
我們都不是神的孩子，我們只是有夢(mèng)的孩子
高考后我整理了一年來(lái)用過(guò)的各種復(fù)習(xí)資料。語(yǔ)文83套，英語(yǔ)52套，數(shù)學(xué)65套，文科綜合95套，除了文科綜合的簡(jiǎn)答題沒(méi)有全部做完，其他試卷和套題都用紅藍(lán)黑三種顏色的筆記錄了很多的筆記及注意事項(xiàng)，4本數(shù)學(xué)資料書(shū)，我從頭到尾看了5遍;英語(yǔ)的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，閱讀做了兩大本，完型填空3本，語(yǔ)法及其他單項(xiàng)訓(xùn)練3本，歷史5本課本，背了7、8次，……別人總覺(jué)得我一直都是那么優(yōu)秀的和一帆風(fēng)順的，其實(shí)只有我自己知道我的生活是怎樣的，雖然我一點(diǎn)都不覺(jué)得痛苦，但辛酸還是包裹住我的身體，包裹住那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里想哭的我。現(xiàn)在我不知道該怎么說(shuō)我的學(xué)習(xí)方法，也許我的方法就是一疊加一疊的“題海戰(zhàn)術(shù)”和一輪加一輪的總結(jié)(包括學(xué)習(xí)總結(jié)和自我總結(jié))。
“一顆心，是絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷的。求學(xué)之路的失落與得意、清晰與迷茫，最簡(jiǎn)單的在于你擁有一個(gè)什么樣的心境。努力中會(huì)有失敗，會(huì)有失去勇氣的時(shí)候，但我必須努力，我正在努力，我需要堅(jiān)強(qiáng)，需要沉默，需要意志。一切都只是過(guò)程，成功與快樂(lè)才是終點(diǎn)。生活可以是無(wú)趣的，但自己一定要快樂(lè)。我們都不是神的孩子，我們只是有夢(mèng)的孩子。”
《神的孩子全跳舞》讀后感 篇5
七月的來(lái)臨有點(diǎn)倉(cāng)促，我們還在忙著為期末考試復(fù)習(xí)，它就在一天天逼近;而待到從宿舍搬走的那一刻，它就已經(jīng)來(lái)到。
說(shuō)真的，很不希望它的到來(lái)，因?yàn)檫@面臨的是分別，兩個(gè)月的分別。即使我們知道兩個(gè)月之后又會(huì)重新聚在一個(gè)教室里學(xué)習(xí)，卻依舊不舍。當(dāng)聽(tīng)到有同學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)的消息，我傻傻的想象這學(xué)期能一直延續(xù)下去。這個(gè)班里的每一個(gè)人都是我們的另一個(gè)家人，不是嗎?
那天的天空很干凈，或許是上面布滿白云的緣故吧!我們歡快地奔向走廊盡頭，準(zhǔn)確的說(shuō)，那里是一個(gè)很好的觀望臺(tái)，它一直被我們喜歡著。有一朵云很大，幾乎占滿那邊一整片天呢，它在移動(dòng)、變化著，我們呢?為這一發(fā)現(xiàn)欣喜、歡笑著……與此同時(shí)，我心里卻在想：已經(jīng)很難得了，我們竟還能這么孩子氣的笑著、跳著，那是天使的笑容。
七(1)班的同學(xué)們，你們都是善良的孩子，盡管偶爾會(huì)搞一下惡作劇，耍耍脾氣，但是，你們永遠(yuǎn)都是最棒的!我還記得課間我們熱情高漲的討論數(shù)學(xué)題，我還記得我們一起在漫天星空漫步，我還記得我們都有小男生、小女生很認(rèn)真的小秘密……與你們的回憶如此美好，我一直很用心地在珍惜。
有時(shí)想到了你們，我總會(huì)不自覺(jué)的笑。那個(gè)甜呀，只有我們37個(gè)人能明白。我們一起走過(guò)的每一個(gè)時(shí)刻，我都想努力品味，可惜時(shí)間太匆忙，還沒(méi)來(lái)得及去記憶，它就已經(jīng)走過(guò)。
在我眼中，咱們七(1)班的每一位，都是上帝的孩子，是神的孩子。我們頭頂上都有一個(gè)無(wú)形的光圈，它叫單純。但愿這種單純能保留到永遠(yuǎn)，僅此而已。
上帝，請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)賮?lái)跳一支舞吧。在這個(gè)幸福的七月，和所有神的孩子一起……
《神的孩子全跳舞》讀后感 篇6
上初中以來(lái)，我的理想就是考進(jìn)我夢(mèng)寐以求的復(fù)旦大學(xué)，于是我在我的床頭上課了四個(gè)大字“殺進(jìn)復(fù)旦。”
于是，我每天早上一起床只要張開(kāi)眼睛，便浮現(xiàn)出那四個(gè)大字，就這樣忙碌的一天又開(kāi)始了。
在我踏上公交車(chē)的那一刻，便得緊緊抓著扶手，生怕發(fā)個(gè)呆，一不小心被擠下了車(chē)。到了學(xué)校，一進(jìn)教室，似乎就成了一個(gè)靈魂固定的人，一切都成了白開(kāi)水，坐在位置上從書(shū)包里掏出一堆書(shū)，課一節(jié)一節(jié)的過(guò)去，似乎腦子里裝有一個(gè)定時(shí)鬧鐘猜想著幾時(shí)幾分下課都成了家常便飯。中午一放學(xué)，同學(xué)們都一骨碌地沖出教室，結(jié)群回家，每當(dāng)我出教室，都覺(jué)得外界空氣好自然，好像自己以后好些年沒(méi)有接觸過(guò)外界似的。
頂著炎暑回家，每回都滿都大汗，到家狼吞虎咽的解決自己的肚子后，又開(kāi)始了去學(xué)校的征程。在這路上，我想了許許多多，“是不是每一個(gè)孩子都像我一樣過(guò)著這樣像電影循環(huán)播放的日子呢？是不是每一個(gè)孩子都像我一樣為著自己的理想抱負(fù)而努力向前沖去呢？應(yīng)該不是吧！如果不是的話，那又有誰(shuí)可以不用忍受這份痛苦和壓力呢？我想有資格擁有這張通行證的應(yīng)該只有神的孩子吧！”因?yàn)槲以啻卧陔娨暽峡吹讲サ哪切┮幌盗杏嘘P(guān)神的故事，而我看見(jiàn)的那些不用讀書(shū)孩子的角色都是身份相同——那就是神的孩子們啊！在我的眼里他們個(gè)個(gè)都是那么的天真、無(wú)暇、爛漫！讓我打從心里的羨慕。
不知不覺(jué)我又踏入了學(xué)校的大門(mén)，背著身上的理想抱負(fù)找到屬于自己努力的平臺(tái)——座位，翹起二郎腿背負(fù)著即將來(lái)臨歷史考試的壓力，嘴角開(kāi)始猛一直猛地抽動(dòng)起來(lái)，從不停止——這時(shí)嗅覺(jué)接收到了一縷熟悉的紙墨味，聽(tīng)覺(jué)也接收到了一陣重重的腳步聲……
雖然我們永遠(yuǎn)不可能拿到不讀書(shū)的通行證，但只要付出汗水！記得有位名人說(shuō)過(guò)這么一句話：“一份耕耘，一份收獲。”只要我們都努力過(guò)，就一定會(huì)有收獲！
《神的孩子全跳舞》讀后感 篇7
康可欣是一個(gè)剛滿三歲的小女孩，她生長(zhǎng)在沈陽(yáng)市一個(gè)普通知識(shí)分子家庭，她的出世給年過(guò)四旬的康鴻魁一家?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，在父母親情構(gòu)筑的愛(ài)巢里，她健康的成長(zhǎng)著。三個(gè)月前，急性淋巴細(xì)胞性白血病象魔鬼一樣把惡爪伸向了這如花的女孩，對(duì)于中年得女的康鴻魁來(lái)說(shuō)，這消息不啻于晴天霹靂。
這個(gè)女孩是不幸的，如此鮮活的生命之花，就要飽受疾病的百般折磨，而隨時(shí)將走近生命的終點(diǎn)；這個(gè)女孩也是幸運(yùn)的，在她患病之后，在她父親無(wú)法夫醫(yī)藥費(fèi)的情況的情況下，少兒住院基金會(huì)——向這個(gè)可愛(ài)而又不幸的女孩伸出了援助之手。在沈陽(yáng)，在這一段時(shí)間里，康可欣成了許許多多人牽掛的名字，醫(yī)院人員正在用質(zhì)樸與善良挽救著這幼小的生命。北國(guó)沈陽(yáng)，涌動(dòng)著一條愛(ài)的河流。
由上海市紅十字會(huì)、上海市衛(wèi)生局、上海市教委聯(lián)合組建的"上海市少年兒童住院互助基金"為我國(guó)首創(chuàng)。是全市0—18歲少兒家長(zhǎng)集資的一項(xiàng)非盈利性社會(huì)公益事業(yè)，體現(xiàn)了"我為人人，人人為我"互助共濟(jì)的精神，參加的少兒每年只要繳納一定的費(fèi)用（目前為0—3歲，40元/年；4—18歲，30元/年），一旦生病、受傷住院。“少兒住院基金”與其他基金組織形式有所不同：少年兒童可在患病時(shí)期加入基金，并享受醫(yī)療保障。目前，本市每年約有190多萬(wàn)少年兒童參加基金，參加者若住院可免去50％的預(yù)付金，“少兒住院基金”同時(shí)可按比例支付其中的33％至44％，被人稱(chēng)贊為少年兒童的保護(hù)神。事實(shí)雄辯地證實(shí)了它為促進(jìn)上海市少年兒童的健康減輕家長(zhǎng)們的后顧之憂以及兩個(gè)文明建設(shè)作出了重要的貢獻(xiàn)。少兒基金的口號(hào)鏗鏘有力："向社會(huì)獻(xiàn)一片愛(ài)心，給家庭留一份安心"，"我們的工作，是讓孩子們擁有更多的笑容"。
的確，少兒住院基金是我們孩子的保護(hù)神，讓所有的孩子都有個(gè)健康的身體。
《神的孩子全跳舞》讀后感 篇8
月考過(guò)后，學(xué)校的宣傳欄熱鬧起來(lái)，上面寫(xiě)著許多關(guān)于高三的榜單和通知，突然覺(jué)得我的高二已經(jīng)走遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)得我看不到一點(diǎn)曾經(jīng)的影子。我只站在那里發(fā)愣，明白了自己貼在書(shū)桌上的那句話不再有故做姿態(tài)的意味。高三，不是要求你做到在生活中學(xué)習(xí)，也不是讓學(xué)習(xí)滲透到生活中去，而是要在任何時(shí)候都不能忘記學(xué)習(xí)，盡量讓自己在每一個(gè)時(shí)間段里都有所得，所得的一定要利于高考。“為了高考，做個(gè)會(huì)思考的書(shū)呆子又何妨呢?”我想著。每天的日子在不停地重復(fù)，簡(jiǎn)單充實(shí)，略顯乏味。但是沒(méi)有關(guān)系，我愿意，一切都值得!
早晨，爬到學(xué)校五樓教室時(shí)我氣喘吁吁睡眼朦朧，困了我就扯我同桌問(wèn)問(wèn)題：“把唐朝的文化史介紹一下……”或者面對(duì)著成堆發(fā)下來(lái)的還飄著油墨味的復(fù)習(xí)資料，有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)地發(fā)牢騷：“最近紙張是不是降價(jià)了，以至于學(xué)校毫不吝嗇地發(fā)了這么多?”隨后，在座位上翹著腳忘乎所以地抱著書(shū)捏著筆拼命背歷史，分朝代和專(zhuān)題背，背到連書(shū)都想扔到窗外去;中午吃飯時(shí)嘴里塞著飯同時(shí)翻看著下一步的學(xué)習(xí)任務(wù)，把自己想得比國(guó)家總理還忙;放學(xué)后在操場(chǎng)上慢跑，還逼自己邊跑邊背古文;晚上做一大堆數(shù)學(xué)題，像許多文章里面描述的一樣，旁邊放著一杯咖啡，其實(shí)有沒(méi)有咖啡無(wú)所謂，我也沒(méi)喝過(guò)幾次，或許僅僅是一個(gè)象征性的東西罷了……這是我的一天，我不知道這樣的一天會(huì)不會(huì)讓別人很“鄙視”和覺(jué)得太夸張了，受不了。但我真的是這么過(guò)來(lái)的，我是一個(gè)尋常的高三生，深陷在高三里，只知道機(jī)械般地吃著飯，上著課，做著題，平靜得如同家鄉(xiāng)的小城，永遠(yuǎn)都不會(huì)有什么大事發(fā)生。
《神的孩子全跳舞》讀后感 篇9
臨近高考那段時(shí)間，各種各樣品種繁多的試卷如約而至，輪番轟炸，躲都躲不了。月考已經(jīng)不算什么了，每周一大考，三天一小考，這還只是學(xué)校的硬性規(guī)定，各科老師還商量著什么時(shí)候時(shí)機(jī)對(duì)頭了再來(lái)和同學(xué)們用試卷“交流交流以保持戰(zhàn)斗力”。從下學(xué)期開(kāi)始我們年級(jí)的課程表全面改版，兩節(jié)課連堂上那絕對(duì)是正常情況。我們每天都會(huì)交上N張密密麻麻地聚集了自己近一年復(fù)習(xí)心血的試卷，也會(huì)收獲N張批了鮮紅分?jǐn)?shù)的試卷。分?jǐn)?shù)，這個(gè)具有強(qiáng)烈刺激性質(zhì)又很值錢(qián)的家伙，在2007年的春天，它的魄力足以讓包括我在內(nèi)的所有高三學(xué)生震懾不已，即愛(ài)又恨。雖然我早已“身經(jīng)百戰(zhàn)軟磨硬泡”地成為了考試?yán)鲜郑捎龅娇荚囄疫�是擔(dān)心考不到好成績(jī)，“百煉沒(méi)有成鋼”的郁悶籠罩著每一次將來(lái)的測(cè)試：感覺(jué)自己為數(shù)學(xué)付出了許多個(gè)白天和黑夜，卻沒(méi)得到期望中的紅蘋(píng)果。文科綜合也是我刺痛我神經(jīng)的一科，4分一道的選擇題，十幾分一道的簡(jiǎn)答題，稍微一疏忽就眼睜睜地看著好好的分?jǐn)?shù)突然沒(méi)了，像錯(cuò)過(guò)一場(chǎng)華麗的邂逅，最終一無(wú)所獲。可即使這樣，我依舊每天嚷嚷著要考復(fù)旦，依舊每天拿著繁多的試卷仔細(xì)地做著，因?yàn)槲业倪x擇是沒(méi)得選擇，所以我一直學(xué)啊學(xué)……
我喜歡有周期地學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃性非常強(qiáng)。一般月考前兩個(gè)星期，我就就會(huì)抽出一天時(shí)間把這兩個(gè)星期每天的日程都填滿，一步步循序漸進(jìn)地復(fù)習(xí)，每科每天的任務(wù)都會(huì)很重。月考前的那兩個(gè)星期是我最累的時(shí)候，因此每一次月考后我都會(huì)犒勞自己一次，不管考得好與壞，只要我盡了最大的努力去復(fù)習(xí)。我一直都奉行著“苦，是從來(lái)不會(huì)白吃的”原則。我是超級(jí)shopping迷，飾品店是我的最?lèi)?ài)，越是考不好，我就越喜歡把自己打扮得漂漂亮亮的，讓自己擁有美麗的小心情，然后躲在小房間里用塔羅牌和自己游戲，玩到我滿意為止，那是一件總是讓我充滿期待與驚奇的事情，這也許算是我高考無(wú)趣生活中最好的點(diǎn)綴。生活總得有點(diǎn)希望，比如你在狠命學(xué)習(xí)的時(shí)候，潛意識(shí)里要告訴自己，過(guò)了這個(gè)坎兒，會(huì)有一件很美好的事情等著你，這時(shí)效率就會(huì)高很多，再難熬的分分秒秒也會(huì)覺(jué)得值得。
成績(jī)下來(lái)后,面對(duì)著“狀元”的身份，老師和爸媽的腦子里全是“北大北大”，一時(shí)間我自己變得不知所措，我終究放棄了我最初的夢(mèng)想復(fù)旦，選擇了北大，北大的魄力對(duì)于每個(gè)高三生來(lái)說(shuō)都是不可抗拒的。咨詢(xún)會(huì)那天，我特意去了復(fù)旦大學(xué)的展位看了好久，然后轉(zhuǎn)身默默離開(kāi)……
《神的孩子全跳舞》讀后感 篇10
“大概……大概……”
“哎呀！大概呀！我不會(huì)寫(xiě)。”
“誰(shuí)讓你寫(xiě)了？快走開(kāi)。”
“哈哈，一聽(tīng)就知道這是我們班的‘逗趣神’丁亦凡在說(shuō)話呢！
陽(yáng)光明媚的天氣，白云妹妹高高在上，太陽(yáng)公公光芒萬(wàn)丈。這會(huì)兒，我們?cè)诼?tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，丁亦凡 冷不丁來(lái)了一句話，真是膽大包天！竟敢在體育課上“亂說(shuō)濫話”。過(guò)了一會(huì)兒，他又唱起了催眠神曲：一只豬，兩只豬，三只豬呀，四只豬，五只豬，六只豬，七只豬呀，八只豬，啦啦啦……他讓老師足足沉睡了500年。
老師“醒”來(lái)后，當(dāng)然不會(huì)放過(guò)他，“沉睡”的人，氣沖沖地走過(guò)去，拎起丁亦凡，讓他站到門(mén)外，丁亦凡連忙求饒：“對(duì)不起，對(duì)不起，我以后再也不敢了！”老師給了他兩個(gè)“燒餅”，先把怒氣消一消，對(duì)他說(shuō)：“下次再這樣，你就站到走廊里去淋雨！”丁亦凡說(shuō)：“謝主隆恩！”“哈哈哈……”
這個(gè)逗趣神，我真想叫他丁靜凡，這樣他至少可以安靜一點(diǎn)。丁亦凡每次讓我們哄堂大笑，一傳十，十傳百里，就連校長(zhǎng)也知道了丁亦凡。
《神的孩子全跳舞》讀后感 篇11
夢(mèng)像浩翰的宇宙，無(wú)邊的星空，深不可測(cè)，而夢(mèng)神則帶領(lǐng)我們領(lǐng)略它們，領(lǐng)略神奇。
星期一：
當(dāng)我香甜地入睡后，夢(mèng)神慈祥地把我牽到了小院落里，好安詳啊！我靜靜地等著夢(mèng)神。誰(shuí)知他突然變得兇神惡煞，將我白天的“罪行”一一數(shù)落了一番，羞得我無(wú)地自容。夢(mèng)神的臉扭曲了起來(lái)，忽然抓來(lái)一條大惡狗，對(duì)它發(fā)號(hào)施令，我撒腿就跑，可那條大狗緊追不舍，一邊狂吠，我魂飛魄散，可最終沒(méi)能逃過(guò)這一劫。大狗惡狠狠地?fù)渖蟻?lái)．．．．．．我撕心裂肺，淚眼模糊中，我睡眼惺忪地醒來(lái)了，夢(mèng)神也躲開(kāi)了。
星期二：
學(xué)校的木版床硌著可難受了！我翻來(lái)覆去終于睡著了。夢(mèng)神看到我怏怏不樂(lè)的樣子，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)一次愉快的旅行吧！”說(shuō)著，我和他坐進(jìn)小船，在清波漾漾的小溪里航行。不知不覺(jué)，就抵達(dá)了我家舒適的大床，疲憊不堪的我一下子變得精神抖擻，躺在溫馨的大床上。
星期五：
看著運(yùn)動(dòng)員們英姿颯爽的身影，我羨慕極了。夢(mèng)神看到我渴望的眼神，就把我?guī)У搅恕八⒎健保液鋈话l(fā)現(xiàn)自己正在泳池中如魚(yú)得水地穿梭著，漸漸逼近終。
《神的孩子全跳舞》讀后感 篇12
沒(méi)有人生來(lái)就是神，可所有人都能成為神。
因?yàn)槊總�(gè)人都是自己的神，為了自己和需要自己守護(hù)的人，我告訴自己不能墮落。
當(dāng)時(shí)間的車(chē)輪漸行漸遠(yuǎn)，當(dāng)歲月的皺紋爬上的額頭，我還要繼續(xù)依賴(lài)，繼續(xù)孩子嗎？
“我還小，還是個(gè)孩子。”或許你會(huì)這樣說(shuō)。他們——甘心守護(hù)你一輩子的人也會(huì)輕輕一笑：“是啊，孩子還小。”然后繼續(xù)為你付出一切……因?yàn)樗麄儚囊婚_(kāi)始就沒(méi)想過(guò)向你索要“報(bào)酬”，所以根本不需要你付出什么，也不會(huì)強(qiáng)迫你付出什么，只要你需要，他們可以陪你一生！如果時(shí)間可以的話……
“你若安好，我便無(wú)恙！”他們總是這樣說(shuō)。害怕讓你擔(dān)心，他們選擇騙你；害怕讓你擔(dān)心，他們笑著說(shuō)“好”，卻過(guò)的不好；害怕讓你擔(dān)心，他們的付出，從不需要回報(bào)；他們的守護(hù)，永遠(yuǎn)不會(huì)消失；他們的期望，你若安好，便是晴天。
盡管你讓他們一次次失望，但是他們對(duì)你的愛(ài)卻從未削弱過(guò)，哪怕一分。
當(dāng)有一天，他們老了，再也守護(hù)不了你。那么，是時(shí)候了，是時(shí)候換你守護(hù)那守護(hù)了你一輩子的人了。
為了他們請(qǐng)為難自己到死的地步，努力成為一個(gè)神，伸出雙手，守護(hù)遲暮之年的他們。
《神的孩子全跳舞》讀后感 篇13
如果我是仙女，我會(huì)經(jīng)常下凡。用我的魔力換學(xué)校。讓那些家境貧寒，上不起學(xué)的孩子也能讀書(shū)。讓他們學(xué)到豐富的知識(shí)，得到良好的教育。讓他們也有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
如果我是仙女，我會(huì)用我的魔力變成“人類(lèi)語(yǔ)言控制的黑板”。老師不必每天都在黑板上寫(xiě)字。老師一說(shuō)話，老師說(shuō)的話就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在黑板上。這樣老師會(huì)輕松很多，能多說(shuō)話，提高教學(xué)效率。
如果我是一個(gè)仙女，我會(huì)用我的魔法創(chuàng)造一個(gè)機(jī)器人。敬世界上的每個(gè)家庭。讓它幫父母做家務(wù)。當(dāng)父母疲勞時(shí)，它也會(huì)按摩他們以緩解疲勞。
如果我是一個(gè)仙女，我會(huì)用我的魔法給世界上的每個(gè)孩子一份禮物——一臺(tái)簡(jiǎn)單的閱讀機(jī)器。讓他們更容易學(xué)習(xí)。只要有問(wèn)題，按下按鈕輸入要解決的問(wèn)題，馬上就給你解釋。但我永遠(yuǎn)不會(huì)告訴你所有的答案。給你一個(gè)提示，讓你開(kāi)闊思路，讓你學(xué)的更扎實(shí)。
如果我真的是仙女，該有多好！它不僅能給人們的生活帶來(lái)便利，還能使我們的生活更加豐富多彩。但我不是神仙，也沒(méi)有令人羨慕的法術(shù)，但我會(huì)用知識(shí)武裝自己的頭腦，讓智慧的神力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
《神的孩子全跳舞》讀后感 篇14
這兩天的天氣真是讓人捉摸不透：太陽(yáng)剛一露頭，雨就來(lái)了；雨還沒(méi)停，太陽(yáng)又出來(lái)了；然后只一會(huì)兒工夫，又開(kāi)始下雨。難道太陽(yáng)和雨神鬧別扭了？
我趕緊撥通了太陽(yáng)公公的電話，問(wèn)：“太陽(yáng)公公，您這是怎么了？怎么一會(huì)兒晴天一會(huì)兒下雨啊？”只聽(tīng)電話那頭太陽(yáng)公公生氣地回答：“這個(gè)雨神，真是不像話，竟然說(shuō)人類(lèi)更需要他，豈有此理！植物離開(kāi)我能進(jìn)行光合作用嗎？”我知道太陽(yáng)公公在氣頭上，只能連聲安慰他。
掛了電話，我是哭笑不得，怎么太陽(yáng)和雨神也耍小孩子脾氣啊！不行，我得讓太陽(yáng)公公意識(shí)到自己錯(cuò)了。我趕緊上網(wǎng)找干旱缺水地區(qū)的照片，還有內(nèi)陸地區(qū)和沙漠地區(qū)的.圖片，做成了一本電子相冊(cè)給太陽(yáng)公公發(fā)了過(guò)去。
太陽(yáng)公公看了之后，終于知道了很多地方、很多人確實(shí)是盼著雨神下雨的，他知錯(cuò)就改，趕緊跟雨神認(rèn)錯(cuò)。雨神也知道太陽(yáng)的重要，如果天天下雨，不是會(huì)洪水泛濫，淹死莊稼、沖毀房屋嗎？到時(shí)人類(lèi)又要治水了。雨神也大方地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，和太陽(yáng)握手言和。
看著太陽(yáng)和雨神和睦相處，世界也恢復(fù)了風(fēng)調(diào)雨順，我可真高興啊！
《神的孩子全跳舞》讀后感 篇15
一說(shuō)起“雨神”，我就想起了我那個(gè)愛(ài)哭的妹妹，她動(dòng)不動(dòng)就會(huì)掉眼淚。
我的妹妹長(zhǎng)著一個(gè)圓嘟嘟的小臉，白里透紅的像水蜜桃一樣。她的眼睛像星星一樣亮，而嘴巴則是一個(gè)粉粉的櫻桃小嘴。
為什么我的妹妹是“雨神”呢？是因?yàn)樗浅Ｏ矚g哭。比如，家里停電了，她看不見(jiàn)我，她就哭。跟我玩捉迷藏，把自己關(guān)到屋里開(kāi)不開(kāi)門(mén)了，她也會(huì)著急地哭。
有一次，我們?nèi)プネ尥蕖５峭尥迿C(jī)里的鉤子都太松了，原本那個(gè)娃娃我快抓到了，都到了出口處，鉤子突然松開(kāi)了，娃娃掉了下來(lái)。就在我打算再試試時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)幣了。于是，我讓妹妹幫我看著位置，我去買(mǎi)幣。可我回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)娃娃不但被別人抓走了，而且妹妹還走丟了。就當(dāng)我想給妹妹的手表打電話的時(shí)候，妹妹拿著一個(gè)娃娃走了過(guò)來(lái)，開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“我抓到了一個(gè)娃娃。”然后，我問(wèn)她，“還玩不玩？”她說(shuō)：“不玩了。”于是就帶她出去了。
接著，我們來(lái)到一棵大樹(shù)下玩，妹妹一高興就把娃娃扔向了天空。結(jié)果，娃娃卡在樹(shù)上了，妹妹又傷心地哭了。
這就是我那個(gè)愛(ài)哭的妹妹，你們喜歡她嗎？
《神的孩子全跳舞》讀后感 篇16
一聽(tīng)到這個(gè)題目，你有可能會(huì)想到加菲貓的身材，NO！NO！我的體重可只有33.5千克哦！
一次我剛剛把作業(yè)做完，本想躺在床上看書(shū)，可不到3分鐘就睡著了，這一睡不要緊，可睡了整整三天三夜，任憑爸媽怎么叫、推我都無(wú)動(dòng)于衷，要不是放寒假，我都不知道該怎么和老師說(shuō)哦！
為了防止我再次死睡，老媽拿出秘密武器――用0下10度的冰水潑！
晚上睡覺(jué)時(shí)，我一個(gè)勁的祈禱老天爺讓我明天不回會(huì)死睡下去，可悲劇還是發(fā)生了。
我被老媽用冰水一潑，雖然已經(jīng)冷的發(fā)抖了，可我還是穩(wěn)如泰山。老媽無(wú)賴(lài)，只好敗下陣來(lái)。
開(kāi)學(xué)了，我更是心驚肉跳，為什么？還不是睡覺(jué)惹的禍，我正在著急之中，突然想起我沒(méi)次睡覺(jué)是總愛(ài)把手放在胸前，就愛(ài)做噩夢(mèng)，做了噩夢(mèng)不就醒了嗎？我高興極了！終于可以睡一個(gè)安穩(wěn)的覺(jué)了。
到了第二天，盡管我嚇的混身是雞皮疙瘩，但還是沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。最后還被老師罵了一頓。悲哀啊！
唉！你們要是有什么方法能治我的睡眠，那我就十二分的謝謝你了！
《神的孩子全跳舞》讀后感 篇17
我們?nèi)昙?jí)五班有四神，有幽默神夏宇，暴力神秦可，愛(ài)美神沈子又，還有就是笑神我。
我長(zhǎng)得有點(diǎn)高，有點(diǎn)胖，最有趣的是那副大眼鏡，大得把鼻子都?jí)核恕Ｓ幸换兀瑯巧系囊晃话⒁膛鲆?jiàn)我，笑著說(shuō)：“小眼鏡，看過(guò)多少本書(shū)啦？”我回答說(shuō)：“還沒(méi)看過(guò)呢。”我還有一頭短短的頭發(fā)，經(jīng)常打結(jié)，痛死了。我非常粗心，有一次考試，我正在寫(xiě)“現(xiàn)在”這個(gè)詞，忽然，老師說(shuō)：“還有20分鐘交卷。”我聽(tīng)完，趕緊又接著寫(xiě)。第二天，老師把卷子發(fā)下來(lái)了，我一看，怎么只有95分？仔細(xì)一看，天哪，原來(lái)我太粗心了，“現(xiàn)在”這兩個(gè)字，我連“在”都沒(méi)寫(xiě)呢！
我沒(méi)多少優(yōu)點(diǎn)，只不過(guò)就是成績(jī)還不錯(cuò)。哦，對(duì)了，我還忘記了告訴你我為什么是笑神，呵呵，很簡(jiǎn)單嘛，因?yàn)槲沂裁磿r(shí)候都笑，上課時(shí)笑，做作業(yè)時(shí)笑，看電視時(shí)笑，吃飯時(shí)笑，就連被老師批評(píng)了也包著嘴巴笑，怪不得媽媽要在我的名字里加個(gè)“笑”字呢！我一天到晚都笑，笑得沒(méi)完沒(méi)了，晚上睡不著覺(jué)。媽媽只好讓我吃了一頓“竹筍炒肉“，那時(shí)，我雖然擠出了幾滴眼淚，但我心里還是在想高興的事。
大伙兒，知道我的名字嗎？和余秋雨同姓，與笑聲同名，我是余笑。雖然我才上三年級(jí)，但是，我永遠(yuǎn)愛(ài)笑！哈哈哈哈……
《神的孩子全跳舞》讀后感 篇18
我的同桌叫xxx，胖胖的身體，小小的眼睛，用評(píng)價(jià)杜海濤眼睛的話語(yǔ)：“你什么把眼睛睜開(kāi)一下咯!”一點(diǎn)也不過(guò)分。不過(guò)為了別人不說(shuō)他眼睛小，他每時(shí)每刻把眼睛睜得大大的！那高高的鼻子能做出豬鼻子的模樣；跟鼻子一樣寬的嘴巴總能說(shuō)出讓你笑破肚皮的話來(lái)，他做的動(dòng)作更是無(wú)話可說(shuō)。
有一次，他故意把胖胖的肚子撐大，像一個(gè)懷了三個(gè)月胎的孕婦，手還不停地?fù)崦亲印ｎD時(shí)，招來(lái)了許多同學(xué)的目光，有些同學(xué)還邊捂著肚子邊問(wèn)：“有幾個(gè)月了？”這一說(shuō)，同學(xué)笑得更歡了，可他卻不快不慢地說(shuō)：“幾個(gè)月而以。”“呵·呵——”“哈·哈——”笑聲越來(lái)越大了，他神情卻依然平靜。
還有一次，他把廢紙撕成一小塊一小塊的，嘴里念道語(yǔ)音似《西游記》那段“大王叫我來(lái)尋山喲！”的話語(yǔ)：“老天，你開(kāi)開(kāi)眼，我送你一點(diǎn)錢(qián)，你要讓我成績(jī)好哈！”說(shuō)完，把紙一張一張的扔進(jìn)垃圾桶，還裝出一副可憐惜惜的樣子：故意擠出眼淚。扔完廢紙，他一點(diǎn)也沒(méi)有罷休的樣子——不扔了。于是他又撕起紙來(lái)。這時(shí)，譚希松把他惹火了，但他這會(huì)并不急于攻擊，撕完后，邊娘娘腔地念邊扔：“譚譚，希希，松松呀！”旁邊的同學(xué)在也忍不住了，大笑起來(lái)。
你們?cè)u(píng)價(jià)一下我的同桌吧！
《神的孩子全跳舞》讀后感 篇19
我的姐姐是個(gè)超級(jí)厲害的學(xué)霸，因?yàn)樗恳豢瓶荚嚕伎梢钥家话偎氖忠陨希员晃覀兎Q(chēng)為“學(xué)神”。
有一次，我有兩道數(shù)學(xué)題不會(huì)，所以我轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)姐姐：“姐姐，時(shí)鐘4點(diǎn)鐘敲4下，用12秒敲完，8點(diǎn)鐘敲8下，用幾秒敲完？”我用了十幾分鐘都想不通，姐姐竟然一分鐘不到就把答案給了我，“用4-1=3，再12÷3=4，然后用8-1=7，最后用7×4=28。”說(shuō)完，姐姐笑了，“妹妹這題太簡(jiǎn)單了點(diǎn)呀！”
我不死心，又轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)姐姐：“木工鋸一根長(zhǎng)13米的木條，他先把一頭損壞部分鋸下1米，然后鋸了5次，鋸成幾段一樣長(zhǎng)的短木頭，求每根短木頭長(zhǎng)多少米？”姐姐還是一分鐘不到就報(bào)出了答案，“先用13-1=12，再用5+1=6，最后用12÷6=2。”姐姐大笑，“哈哈，這題也難不到我。”
我的姐姐真是一個(gè)“學(xué)神”呀，所有的題目都會(huì)，其實(shí)這都是她爸爸對(duì)她的嚴(yán)格要求，所以姐姐才這么棒。
我喜歡我的學(xué)霸姐姐，我也要努力學(xué)習(xí)，像姐姐一樣優(yōu)秀。
《神的孩子全跳舞》讀后感 篇20
稻草在人們眼中越來(lái)越?jīng)]有利用價(jià)值了。人們收割之后，往往一把火把它給燒了。這不僅浪費(fèi)了資源，而且還污染了環(huán)境。
其實(shí)，稻草是一種非常好的原材料。人們可以利用它來(lái)做工藝品，草繩等對(duì)人們有利的東西。
于是，我就做一個(gè)稻草人。就稱(chēng)它為“莊稼守護(hù)神”。小時(shí)候，我聽(tīng)過(guò)一個(gè)關(guān)于稻草人的故事。它出于好心，去救火，結(jié)果反而使火越燒越旺。因?yàn)榈静萑怂静贿m合去救火，它只能站在田野中，阻止訂麻雀來(lái)吃谷子，保護(hù)好莊稼。等到莊稼成熟時(shí)，它便可以埋進(jìn)泥土里，漸漸地腐爛。這不僅完全利用了稻草，而且還保護(hù)了環(huán)境。
而如今，稻草人已越來(lái)越少，幾乎是絕后了。人們用一排排彩旗代替了它。可是，彩旗不容易腐爛，沒(méi)有稻草那么對(duì)土地有利。
豐收之后，一把大火，不僅毀滅了好資源，而且使過(guò)往的人們?nèi)淌苤鵁熿F的刺激，使原本的藍(lán)天變得煙霧騰騰，破壞了環(huán)境。
稻草對(duì)人們有那么多的好處，人們?yōu)槭裁床缓煤玫乩盟兀?/p>
我殷切地希望，在下個(gè)豐收之季，稻草將被更好地利用起來(lái)，有更多的稻草人有了它們?cè)瓉?lái)那份工作。在商店里，人們將看到更多用稻草來(lái)做的工藝品。
好好地利用稻草吧。還大家一個(gè)美好的家園。
《神的孩子全跳舞》讀后感 篇21
今天，我和爸爸媽媽去世宇超市玩，在玩具柜臺(tái)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)色彩鮮艷的蛋神玩具。目不轉(zhuǎn)睛的盯著這個(gè)玩具，他是我夢(mèng)寐以求的。可是媽媽經(jīng)常嘮叨不讓我買(mǎi)玩具，怕我貪玩影響學(xué)習(xí)。我指了指爸爸，示意讓他給我買(mǎi)下。可爸爸卻低聲對(duì)我說(shuō)讓我和媽媽商量。這下我沒(méi)了勇氣，和媽媽說(shuō)肯定不會(huì)同意，還會(huì)挨媽媽的罵，我生氣的低下了頭。
“寶貝，你喜歡這個(gè)蛋神嗎？”媽媽帶著微笑對(duì)我說(shuō)，我不悅的對(duì)媽媽說(shuō)喜歡，我心想媽媽你又不會(huì)給我買(mǎi)，還考驗(yàn)我，我不會(huì)上你的當(dāng)，馬上就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我不買(mǎi)蛋神玩具，它很貴的。”也許媽媽早已看出了我的心事，“你喜歡就把它買(mǎi)下吧，你不是經(jīng)常提起蛋神的嗎？媽媽同意你買(mǎi)了。”我高興的跳了起來(lái)：“I IOVE YOU，媽媽我愛(ài)你。”
蛋神有一個(gè)響亮的名字---神龍凱歐，我的名字里也有“凱”這個(gè)字，我和它很有緣。它的殼是綠、白、金、紅四色組成，色彩絢麗。爆開(kāi)里面有一條“紅龍”在起舞，很奇特。我立刻想到了自己也是龍的傳人，更加珍惜它了。它會(huì)爆開(kāi)會(huì)旋轉(zhuǎn)，會(huì)在場(chǎng)地上發(fā)揮它的特長(zhǎng)。我也會(huì)在學(xué)習(xí)上發(fā)揮自己的聰明才智。
《神的孩子全跳舞》讀后感 篇22
從前，有一對(duì)好姐妹，姐姐叫粉紅，妹妹叫雪白。
一天粉紅和小動(dòng)物七嘴八舌的商量著送雪白一份特別的生日禮物，要做一個(gè)能幫助她的禮物。兔子萱萱說(shuō)；做一個(gè)天使守護(hù)神吧天使守護(hù)神好！就做天使守護(hù)神，粉紅把陶土做了個(gè)天使，還叫兔子太太把它放到烤爐里，烘得像石頭一樣結(jié)實(shí)。
晚上，粉紅把送給雪白，對(duì)她說(shuō)；‘無(wú)論你什么時(shí)遇到了麻煩，這座天使守護(hù)神都會(huì)幫助你的。’她們的談話時(shí)并沒(méi)有注意到，天使的眼睛閃爍著關(guān)芒。
過(guò)了幾天，粉紅在花園里散步，一只小狗突然跑進(jìn)了花園里的迷宮，粉紅也跟著小狗一起闖了進(jìn)去。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，雪白見(jiàn)粉紅出去很長(zhǎng)時(shí)間還不回來(lái)不回來(lái)就去找姐姐了。她在迷宮的樹(shù)枝上看見(jiàn)粉紅的衣服被掛破了一片留在里樹(shù)枝上。雪白也跟著進(jìn)去了，不久她也迷路了，她一會(huì)說(shuō)；我剛才好像來(lái)過(guò)，我也記不凊丁。她嘟囔著說(shuō)。正在這時(shí)，天使守護(hù)神出現(xiàn)了！這怎么可能，她大叫道，但還是跟著走了。過(guò)了一會(huì)天使帶著她找到了粉紅。倆姐妺擁抱在一起，雪白說(shuō)；我們都彼此是對(duì)方的守護(hù)神。
粉紅高興的笑了！
《神的孩子全跳舞》讀后感 篇23
聽(tīng)過(guò)“燈神”嗎？……
對(duì)啦！它就是天方夜譚里的阿拉丁燈神啊！
那么“茶壺神”呢？……
不知道吧？其實(shí)，住在茶壺里的茶壺神，就是住在阿拉燈神燈里的燈神的……弟弟！
嘿，比較一下，茶壺和神燈還真像呢！
哎，可惜，茶壺神沒(méi)有燈神那樣有本領(lǐng)，不能和它的燈神哥哥一樣住在阿拉丁的宮殿里……倒是流落到了我家，給我惹了禍……
爺爺喜歡品茶，買(mǎi)了不少的茶具擺在家里。茶壺神住的茶壺，那時(shí)候看去只是一個(gè)很普通茶壺，擺在超市的柜臺(tái)里。恰好被爺爺給買(mǎi)了來(lái)。
于是，茶壺神就這樣被稀里糊涂地帶到了我家。
接著，那天晚上，怪事出現(xiàn)了。
半夜里，我迷迷糊糊地聽(tīng)到客廳里有歌聲：
“不要說(shuō)你不認(rèn)識(shí)我
阿拉丁燈神是我哥
如果你大膽冒犯我
我找哥哥來(lái)教訓(xùn)你！”
我跑出去一看，客廳的茶幾上，一只只茶杯在圍著大茶壺轉(zhuǎn)著斜圈圈，還有水溢出來(lái)，灑在茶幾上。大茶壺的茶蓋上有個(gè)拇指大，戴尖帽的小人兒，在手舞足蹈地唱著那首歌，而且越唱越響：
“不要說(shuō)你不認(rèn)識(shí)我！
阿拉丁燈神是我哥！
如果你大膽冒犯我！
我找哥哥來(lái)教訓(xùn)你！”
《神的孩子全跳舞》讀后感 篇24
說(shuō)起醫(yī)生護(hù)士，大家并不陌生，他（她）們身穿白色工作服，從事救死扶傷的神圣事業(yè)，在手術(shù)室里他們忘記疲勞、忘記個(gè)人得失，拯救了一個(gè)個(gè)患者，稱(chēng)他（她）們?yōu)椋喊滓绿焓??生命的保護(hù)神，實(shí)在是再恰當(dāng)不過(guò)了。
在汶川大地震中，那些可敬可親的白衣戰(zhàn)士，離開(kāi)家人和孩子，不遠(yuǎn)千里冒著生命危險(xiǎn)趕到汶川，在充滿生命危險(xiǎn)的病區(qū)里，面對(duì)病魔，前赴后繼用自己的生命換來(lái)了千百個(gè)病人的康復(fù)，譜寫(xiě)了一曲曲生命之歌。
在我發(fā)高燒的一次親身經(jīng)歷中，我更感覺(jué)到了白衣天使的偉大。有一次晚上十點(diǎn)多我發(fā)高燒，只覺(jué)得四肢無(wú)力，頭昏腦脹，難受得很，媽媽趕緊把我送到醫(yī)院，一位和藹的阿姨詢(xún)問(wèn)病情后，給我配好藥掛上了吊瓶，過(guò)了不大一會(huì)兒，就覺(jué)得輕松多了，我不禁暗自贊嘆她高超的醫(yī)術(shù)和妙手回春的醫(yī)道。將近午夜打完針，在我準(zhǔn)備回家時(shí)，我看到120救護(hù)車(chē)?yán)瓉?lái)了個(gè)重病號(hào)，只見(jiàn)這位阿姨和其他醫(yī)務(wù)人員又投入到緊張而忙碌的工作中，我想他（她）們又將過(guò)一個(gè)不眠之夜。
我要高聲贊美白衣天使??生命的保護(hù)神，贊美他們救死扶傷的敬業(yè)精神，贊美他們廢寢忘食、夜以繼日的忘我工作，贊美他們高尚純潔的品質(zhì)，有一天，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己成了一位白衣天使。
《神的孩子全跳舞》讀后感 篇25
傍晚，天空像被一床厚厚的棉被蓋住了大地，悶熱極了，光線變很暗，看樣子快下雨了，忽然，一個(gè)小孩吸引了我。
那孩子，看起來(lái)兩．三歲，一張可愛(ài)的面孔，忽閃著一雙大眼睛，像兩顆水靈靈的葡萄。他蹲在那里，看什么東西，原來(lái)是小螞蟻排成一條黑線在搬面包屑，小螞蟻把小面包屑全搬走了。“可大的呢？它們?cè)撛趺崔k？”他一定這樣想，一群螞蟻圍上大面包屑，它們要干什么？小螞蟻真聰明，它們把一塊快大面包屑切成小面包屑后再搬走，他看的入了神連他媽媽叫他快下雨了回家，他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。天空越來(lái)越暗，一次次閃電也打的越來(lái)越亮，接著一陣陣?yán)茁曇泊虻脑絹?lái)越急。一滴滴豆大般的雨點(diǎn)打了下來(lái)，打的螞蟻群亂成一團(tuán)，雨點(diǎn)打到他的背上，他還是沒(méi)反應(yīng)，左顧右看小螞蟻工作，我正想喊他“下雨了快回家”，他“嗖—”一下站起來(lái)轉(zhuǎn)身跑了回家，不一會(huì)兒他又出現(xiàn)在了我的視野里，他拿著一把“心型”兒童小紅傘急急忙忙地跑到螞蟻們的旁邊，他撐著小傘為螞蟻群擋雨。
終于，在他的護(hù)送下螞蟻們到了屋沿下，他的大半個(gè)身子被雨打濕了，臉上全是雨水卻露出了高興的笑容，他為小螞蟻撐起了平靜的天空，真是螞蟻的守護(hù)神。
《神的孩子全跳舞》讀后感 篇26
我想每個(gè)人的家庭里都有一位保護(hù)神，他不但保護(hù)你、愛(ài)你，而且關(guān)心你，他就是----父親。
父親在我的心里是英雄，是我的偶像，我崇拜他，我也愛(ài)他。因?yàn)樗虝?huì)了我做人的道理。從小父親就告訴我：“指望誰(shuí)都不如靠自己。”這句話至今在我腦海里出現(xiàn)。父親不論刮風(fēng)下雨他都來(lái)接我回家，送我上學(xué)。下雨時(shí)，是誰(shuí)在風(fēng)雨中為我送傘，是父親；下雪時(shí)，是誰(shuí)冒著嚴(yán)寒送我上學(xué)，是父親；當(dāng)我傷心時(shí)，是誰(shuí)安慰我，還是父親。
每當(dāng)我聽(tīng)到一首歌中有句“父親就像那拉車(chē)的牛”時(shí)，我心里是多么的難受。因?yàn)槲乙挥兄負(fù)?dān)都是他挑的，讓我無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。不知他干過(guò)多少重活，累活，都把手磨爛了，有時(shí)還流血，他都不說(shuō)一聲累。不知他為我洗過(guò)多少次腳，而我呢？一次都沒(méi)有給他洗過(guò)，有時(shí)我真想給他洗一次，可他總說(shuō)沒(méi)時(shí)間。因?yàn)樗看位貋?lái)都是累的筋疲力盡。
父親和我猶如魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空。我對(duì)父親的愛(ài)用千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“父親我愛(ài)您。”我知道我現(xiàn)在無(wú)法報(bào)答您，所以只能用我的成績(jī)來(lái)報(bào)答，請(qǐng)相信我！
《神的孩子全跳舞》讀后感 篇27
我，是一位守護(hù)神，守護(hù)的不是錢(qián)，而是誠(chéng)實(shí)。
上帝選我是一次奇遇！那天，我們?nèi)ス脣尲遥脣層惺鲁鋈チ恕Ｎ夷弥鴭寢尩男率謾C(jī)左拍右拍，突然，手一滑手機(jī)就從四樓掉了下去。我腦袋嗡的一聲，但是馬上緩過(guò)神來(lái)，迅速的往下跑，沒(méi)管身邊的媽媽。當(dāng)我下去后手機(jī)已經(jīng)"粉身碎骨"：屏幕支離破碎，電池飛的很遠(yuǎn)，許多零件都丟了。我呆了，慢慢的走進(jìn)了房子。媽媽劈頭就問(wèn)："干什么去了？""我玩。去了。不，媽媽對(duì)不起，我把你的手機(jī)摔壞了。""什么？"媽媽揚(yáng)起手要打我，但還是忍住了，拉著我走回了家。我自只理虧，一進(jìn)家就走進(jìn)了自己的房間。
第二天，媽媽溫柔的對(duì)我說(shuō)："放心，手機(jī)已經(jīng)修好了不用擔(dān)心。"我在媽媽的懷里哭了，媽媽知道，我哭自己差點(diǎn)丟掉了誠(chéng)實(shí)。我的哭感動(dòng)了上帝，上帝封我為"誠(chéng)實(shí)的守護(hù)神"。
誠(chéng)實(shí)，這個(gè)詞說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。雖然我管不了所有的人，但是，我相信每個(gè)人的心靈里都有一個(gè)屬于自己的守護(hù)神。
《神的孩子全跳舞》讀后感 篇28
或許每個(gè)人都有自己喜歡的人，那種喜歡很單純，不摻雜任何情感，我也不例外。
第一次認(rèn)識(shí)他是在開(kāi)學(xué)的第二天。我才剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校，就遇見(jiàn)了他，他不同于別人的相貌吸引了我，所有人都認(rèn)為我是對(duì)他花癡，只有我自己心里清楚，那就是喜歡。
后來(lái)，某一周的升旗儀式上，他在前面當(dāng)舉旗手，當(dāng)時(shí)我也不知道怎么想的，就一直盯著他傻笑，他好像看見(jiàn)了我似的，對(duì)我笑了一下。
還有一次，在食堂吃飯，我一回頭，就看見(jiàn)了他，然后我就看著他的背影發(fā)呆，然后他就突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)著我微笑了一下，我感覺(jué)的世界都亮了。
再后來(lái)，不知道怎么回事，他就認(rèn)識(shí)我了，還加了我的Q，當(dāng)時(shí)我開(kāi)心到飛起，每天男神男神的叫著，他也不嫌煩。然后有一天，我鼓起勇氣，向他表白了，他說(shuō)“我知道，現(xiàn)在我不想談戀愛(ài)”。雖然我被拒絕了，但是我一點(diǎn)也不傷心，還是每天男神男神的叫著。
還有一次，我們學(xué)校聽(tīng)講座，他就在我前面的前面，不知道他看沒(méi)看見(jiàn)我，不過(guò)我一眼就認(rèn)出來(lái)他了，我就一直盯著他看，講座的內(nèi)容我也一句沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。世界仿佛全部都是他。
或許，這就叫喜歡吧。
《神的孩子全跳舞》讀后感 篇29
我非常喜歡我家的那只“長(zhǎng)腿男神”。知道是誰(shuí)嗎?說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，就是我阿姨養(yǎng)的泰迪狗——點(diǎn)點(diǎn)。
點(diǎn)點(diǎn)可是個(gè)名副其實(shí)的“長(zhǎng)腿男神”呦!圓圓的頭，一雙眼睛忽閃忽閃的，炯炯有神;一個(gè)小小的，黑黑的鼻子，時(shí)不時(shí)還會(huì)有點(diǎn)濕濕的露水;一張玲瓏的小嘴，經(jīng)常把舌頭吐出來(lái)哈氣，發(fā)出“哈哈哈哈”的聲音。哦，對(duì)了它還有一個(gè)軟綿綿的耳朵，瞧，整張臉搭配的多協(xié)調(diào)啊!點(diǎn)點(diǎn)的臉就像毛絨玩具的臉，非常Q呢!我最想描述的要數(shù)點(diǎn)點(diǎn)的四條退啦，每條腿近15厘米，跑起步來(lái)如箭一般前進(jìn)，而且點(diǎn)點(diǎn)上下樓不僅比人走得快，還輕松自如，不愧它的外號(hào)叫“長(zhǎng)腿男神”呢!
點(diǎn)點(diǎn)不但長(zhǎng)得可愛(ài)，而且對(duì)人也熱情。每當(dāng)我中午或晚上回家時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)都會(huì)把身子前半部分趴在地上，身子后半部分翹著，球一樣的小尾巴搖得不亦樂(lè)乎，當(dāng)我打開(kāi)門(mén)，點(diǎn)點(diǎn)立馬變成體操運(yùn)動(dòng)員，身體豎成180度，后兩條腿“一蹦三尺高”嘴里不停地發(fā)出尖細(xì)、悅耳地“嗯嗯”聲，用舌頭連續(xù)的舔我的手，以表達(dá)它的興奮，這時(shí)，我會(huì)配合地說(shuō)：“奧，點(diǎn)點(diǎn)!”在我的呼喚下，點(diǎn)點(diǎn)會(huì)跳得更歡了!可以說(shuō)是“一蹦五尺高”……
我真喜歡我家的“長(zhǎng)腿男神”!
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