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《非常小子馬鳴加》讀后感（通用20篇）
讀完一本經典名著后，大家心中一定有很多感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的《非常小子馬鳴加》讀后感，歡迎大家分享。
《非常小子馬鳴加》讀后感 1
當我看完《非常小子馬鳴加》，我才知道書里面的故事是那么的.有趣。
”小辮子開關“里寫的是馬鳴加下課的時候在玩扔礦泉水瓶，有七次不小心扔到毛文西頭上，毛文西都還給了他。到第八次，毛文西拿到瓶子就不還他了。馬鳴加盯上了毛文西的辮子。他一拉，毛文西就叫了起來，只好把瓶子還給了他。馬鳴加想：以后她如果跟老師打小報告，不把東西還給我，我就拉她辮子好了。放學了，毛文西回了家，媽媽一看說：”玩什么了？辮子這么亂？“毛文西說：”沒玩什么，大概是被風吹的吧。“因為毛文西不想讓馬鳴加受到懲罰，毛文西也喜歡馬鳴加，他幫毛文西拿飯、吃難吃的咖哩牛肉等。
《非常小子馬鳴加》讀后感 2
夏老師的`肚子一天比一天大，馬鳴加和同學們都為老師擔心，于是馬鳴加寫了一封信，放在講臺桌上。上課了，夏老師拿起信看了說：”這封信原來是馬鳴加寫的。“夏老師告訴大家，她要生寶寶了，大家這才放心。
從這兩個故事中，我覺得馬鳴加雖然有點兒調皮，但是非常關心別人、樂于助人。我們要學習關心別人和樂于助人的這些優點，不要調皮。
《非常小子馬鳴加》讀后感 3
寒假的時候，我看了《非常小子馬鳴加》。
書上說馬鳴加是個又活潑又可愛還很機靈的小孩子，我非常喜歡他。一開始馬鳴加是一年級的`“小不點”。之后，他漸漸地長大了，讀四年級了！他的校長很溫和，我們都喜歡他。
《非常小子馬鳴加》讀后感 4
我感觸最深的就是大人總是有道理的這一段。馬鳴加說過這么幾句話，“我臉上是干的，你們就說我沒有洗臉，我臉上是濕的，你們就說我的臉沒洗干凈；吃飯也這樣，剩飯多了你們說我只吃這么一點，剩飯少了你們就說只多一口；我檢查寫短了，老師說寫的.是口號，太長了，說我寫的是繞口令，我說你們大人總是有道理。
因為他不好好檢查自己，自己錯了也不知道。我覺得自己有時也這樣，做什么事情都不認真，總說大人不公平，總而言之要正確的對待別人和自己。
《非常小子馬鳴加》讀后感 5
《非常小子馬鳴加》集體照 馬鳴加上學都快兩個多月了，總是丟三落四的`，不是忘了那個就是這個。今天他們拍集體照了，拍集體照的時候亂透了，馬鳴家換了七次位置。最后照片里找不到他，馬嗚加很是得意。一年級結束了又拍集體照老師說過一年級和二年級相比可是馬鳴加沒法對比。因為他上次只拍了個肩膀。看到其他同學在開心地尋找自己的變化，他后悔死了。
想想我自己平時在學校也很調皮，和馬鳴加很像，要把缺點都改掉，不做壞孩子。
《非常小子馬鳴加》讀后感 6
今天我看了一本叫《非常小子馬鳴加》的'書故事是這樣的。
就在馬鳴加上學不到一個星期，他就對媽媽說：“我不喜歡上語文課。”媽媽從馬鳴加那里知道，馬鳴加的字不是拖到第二格，就是像手伸出去一樣在格子外面。
有一次，老師說：“你們可以表演節目了，主要把節目名字和自己的名字給報幕員就行了。”馬鳴加的節目是《百變爸爸》，等報幕員說：“下一個節目，詩朗誦《百變爸爸》，表演者，一（1）班，馬口鳥力口……”，馬鳴加一聽不對呀，應該是“馬鳴加”，他連忙說：“不對，是馬鳴加”。報幕員把名單給老師，老師又給了馬鳴加。馬鳴加一看又笑了，原來他把字寫分開了，讓大家笑了一番。
通過這個故事，我知道了字一定要寫端正呀！不然也會鬧笑話。
《非常小子馬鳴加》讀后感 7
讀了非常小子馬鳴加后，覺得這本書里的主人公馬鳴加非常搞笑，但他也是一個調皮、善良、勇敢的小男孩。
比如他不喜歡吃蔬菜，整天把自己弄得臟兮兮的，還不喜歡洗澡。他在一個聯歡會里準備朗誦一首詩叫百變爸爸，竟把自己的名字寫成了馬口鳥力口，讓同學們都在學說馬口鳥力口……但是他也有好的一面，他在好朋友的`生日會上，送給了好朋友一件又大又精致的禮物。下雨天，他懂得跑到學校去給老師送傘……
我很喜歡這本書，因為馬鳴加也有好多的優點值得我學習的。
《非常小子馬鳴加》讀后感 8
我看了《非常小子馬鳴加》這個本書后，我感覺他是個調皮、勇敢、善良的小學生。
這本書里我印象最深的'是他把多個國家的地圖板塊畫在自己的胎記上，如美國、澳大利亞等。他一邊畫，一邊叫，越畫越有勁，越畫越得意，這讓好些同學開始羨慕起馬鳴加有這樣一塊變幻無窮的胎記。同時我也羨慕他畫畫的本領真好。
《非常小子馬鳴加》讀后感 9
調皮的馬鳴加有時候不聽話，比如：他說要殺死牛頓，卻被老師捉住了；上課還脫鞋子，把教室里弄的臭氣熏天；怕上課遲到，到處亂撞人……
他有時候還闖禍：把鞋子扔到燈泡上，把燈泡打碎了，還為此賠了錢。不過馬鳴加也有好的一面：上音樂課的時候，他隨便編了一段曲子，卻被老師彈奏成一段美妙的樂曲，音樂老師讓他加入了合唱團。馬鳴加有個很好的.朋友，叫丁轉轉，最讓馬鳴加傷心的事是丁轉轉轉學了。總之馬鳴加還是那么的調皮，但他同時也是一個善良、可愛的小朋友。
《非常小子馬鳴加》讀后感 10
暑假我讓媽媽給我買了六本《非常小子馬鳴加》的故事書。我非常喜歡，一口氣把六本都讀完了。
馬鳴加的外號叫“馬口鳥力口”，非常搞笑。
他上學不到一個星期，就對媽媽說：“我最不喜歡上語文課”，媽媽問為什么，原來因為一上課就要默寫生字，而且生字本很小，里面的格子還要小。馬鳴加寫的字要么左半部分像手臂似的伸在格子外面；要么下半部分像長腿似的伸在第二行的格子里面。媽媽說“格子就是用來規范你寫的字的，不然以后你寫長的文字，要用多少紙啊！”馬鳴加說：“不是可以用電腦發電子郵件嘛”。
說起來也很奇怪，馬鳴加拼模型時手指特別靈活，但到寫字的時候，手就基本上沒了知覺。我覺得和我的情況有點相似。
過節的時候，年級里要舉辦聯歡會，老師說每個人都可以自愿報名上臺表演節目。老師說“只要把自己的姓名、班級、節目的名字寫給報幕員就行了。”馬鳴加回家告訴了媽媽，媽媽就鼓勵他報名表演。馬鳴加沒說同意也沒說不同意，他打聽了一大半同學要參加，他準備朗誦一首詩，題目叫“百變爸爸”。
聯歡會終于開始了，過了大約20分鐘，馬鳴加著急他的`節目怎么還沒輪到。終于報幕員出來了，說“下一個節目，朗誦詩歌‘百變爸爸’，朗誦者一（１）班，馬口鳥力口”，原來馬鳴加把他的名字寫成了五個字！
這只是他的一件事，他還有許許多多的外號和故事，比如馬鳴蝦換牙了，馬桶，馬甲等，很有趣好笑。我讀這六本書非常開心，馬鳴加很勇敢地上臺表演，值得我學習，但不要粗心到把自己的名字都寫錯。
《非常小子馬鳴加》讀后感 11
馬鳴加是一個既聰明，又頑皮的小男孩，他也有缺點和優點，比如說缺點﹕上課講話、頑皮。
比如說優點﹕聰明、助人為樂。其中有一篇讓我印象最深刻的`就是第一和第二這篇文章。當中講述了馬鳴加為了爭取得第一名，想出了一些不太理智的方法，使他和同學之間產生了一些矛盾。最后，他知道自己做錯了，并用實際行動改過來。我喜歡他的知錯能改。
《非常小子馬鳴加》讀后感 12
《非常小子馬鳴加》這本書令我百看不厭。
《宇宙飛“瓶”》這個故事讓我知道這個水瓶是用宇宙飛船的材料做的，非常好看，并且很珍貴，但是它只是一個裝水的瓶子。我們可不能像馬鳴加那樣，到處去吹牛。他只顧著自己的'新水瓶，書包卻忘記帶到了學校。我們不能養成丟三落四的壞習慣。同時，我們不能像馬鳴加一樣有了新瓶子就裝飲料，結果導致牙疼。飲料喝多了會蛀牙的，我們應該要多喝水。
《非常小子馬鳴加》讀后感 13
今天，我看了一本叫《非常小子馬鳴加》的書，心中久久不能平靜。
《非常小子馬鳴加》是“大頭兒子”的升級版，講的是一個叫馬鳴加的小學生在家里和學校里發生的故事。這本書里有許多有趣的故事如：《優秀保潔員》、《特殊的午餐》、《越來越胖》、《名字大戰》、《大偵探》等。我印象最深的是《擠眼淚》這個故事。
《擠眼淚》這個故事說了，馬鳴加三年級的時候換了一個數學老師，馬鳴加覺得這個老師太嚴格，不喜歡她。一天，老師很生氣地走進教師說：“昨天測驗的`題目平時都做過，可仍然有同學做錯，請這些同學都站在黑板前面，好好想一想，一定要想到哭，不然不許回到位子上去。”馬鳴加也在這些同學之中，不一會兒，站在前面的同學已經有一大半都哭了，回到了座位上，只剩下了馬鳴加。馬鳴加就是哭不出來，無論他怎么用力擠眼睛，眼淚就是不出來，他拼命回想從前發生過的傷心事，可現在想來卻一點也不覺得傷心了。他想啊想啊，卻想到了一個笑話，馬鳴加忍不住笑了起來，老師要他說給大家聽，大家聽了都笑了起來。這時候，馬鳴加卻哭了，老師讓他回到了座位上，還說：“馬鳴加，要是你上課認真聽，你會是全年級最好的！”看了這故事我覺得我也要上課認真聽講，認真做作業，才能成為好學生。
《非常小子馬鳴加》讀后感 14
回顧歷史，它曾經給我們留下太多遺憾。相遇火燒阿房宮，武侯命喪五丈原，仲達幸存葫蘆口，岳飛去死風波亭，八國強盜火燒圓明園，甲午海戰北洋艦隊全軍滅……我希望時光能夠再一次回到盤古開天，也希望那些昏庸官吏們清醒頭腦，重建家園。把以前的基業保存下來，培養出更多的智勇雙全的良將們。如果這樣，也許現在的'中國會成為第一大強國。
假如時光能夠倒流，我要去三國時代，幫助關羽識破陸遜、呂蒙之奸計，死守麥城。和孔明談古論今，了解國家大事，輔助劉備巧用將帥，統一三國。
假如時光能夠倒流，我要去唐代和李白一起領略“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄偉與壯觀，一起感受“桃花潭水深千尺，不及汪倫曾我情”的萬般牽掛之情絲，一起想象“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思鄉之意。
假如時光能夠倒流，我要去南宋和精忠岳飛共同抗金，體會《滿江紅》的憤怒。與趙構訴苦，鏟除秦檜，重建南宋。
假如時光能夠倒流，我要去長城旁，親眼目睹著勞動人民們付出的心血。把他們所有的力量都凝聚在一起，向人們證實一下：“力量是成功的汗水。”
假如時光能夠倒流，我堅信每一個中國人都有一顆硬朗朗的新，一顆不可動搖的心……
《非常小子馬鳴加》讀后感 15
寒假里我從圖書館里面借了一本馬鳴加系列的書，我津津有味地把它讀完了。書中是講馬鳴加從幼兒園升到小學后遇到的許多有趣的.故事。
使我印象最深的故事是，馬鳴加學校夏令營的故事。事情是講一個夏天，他們學校組織了一次夏令營，一聽到這消息，可把馬鳴加樂壞了，因為老師說可以帶帳蓬過夜。第二天，本來老師讓同學把帳蓬搭到操場上，可是突然天空下起了雨，老師只能讓同學們把帳蓬收回到學校的走廊。可是馬鳴加不甘心，他等啊等，終于等到不下雨了，他偷偷地把帳蓬搭到了操場上。但是不一會兒，一道閃電從馬鳴加的綠帳蓬邊劃過，膽小的馬鳴加嚇得大哭起來，跑到旗室里面睡覺。大清早，同學們發現馬鳴加的綠帳蓬還在操場上，可是里面卻沒有人。最后他們發現馬鳴加在旗室里面過了一整夜。原來馬鳴加沒聽老師的指揮，但是他又太膽小了，所以沒有睡在帳蓬過夜，卻嚇到跑去了旗室睡覺。
我和馬鳴加對比了一下，有的時候我也是不聽媽媽的指揮和勸告。這樣的壞毛病有的時候也會給我帶來許多的麻煩，我應該努力以后改正這些毛病，這樣才能少走彎路。
《非常小子馬鳴加》讀后感 16
我讀了一冊非常小子馬鳴加，我覺得馬鳴加是個聰明、活潑、可愛、調皮、勇敢的小男孩。
他在一次聯歡會上講百變爸爸，可是他的名字馬鳴加都分開了，所以他寫成了馬口鳥力口，大家在下面又笑又說馬口鳥力口……還有一次馬鳴加創作了一個游戲，他把“說話”說成了“話說”，把什么字都寫倒過來了，害得把全部男生都被罵了。老師說不準你們再玩這游戲。
這冊書真好看，里面還有很多知識，讓我在書中得到了快樂。
《非常小子馬鳴加》讀后感 17
《非常小子馬鳴加》是一本精彩的書。馬鳴加是一個愛吃零食、討厭作業、愛惡作劇的人。
馬鳴加和同學們都想做好事可是都做成了壞事。然后，他們的.三劍客變成了三賤客。
我讀了這么多我知道了一定要做自己能做到的事，要不是吹牛出去可要改名了。
《非常小子馬鳴加》讀后感 18
我最喜歡非常小子第二章：馬口鳥力口。
馬鳴加寫字的時候字寫得腳伸出去，要么半個身體露出來。后來連報幕員都把他的名字讀分開了，哈哈真是笑死我了！我以后寫字的'時候千萬要注意結構，把它們完整地放在房子里，不要讓它們跑出去著涼哦！
《非常小子馬鳴加》讀后感 19
《非常小子馬鳴加》這本書非常精彩，它讓我在炎炎夏日忘記了午睡，偷偷把它一掃而光。
故事里的主人公是馬鳴加，他小個子，小眼睛，下巴尖尖，算不上漂亮，但有時很酷。他喜歡“小”字聯系在一起的一切動植物，如小雞，小魚，小花，小草……同時他也很喜歡拼裝賽車，看漫畫書，喜歡足球，籃球，乒乓球等。不喜歡穿有鞋帶的運動鞋和有紐扣的衣服，還不喜歡洗澡和不帶肉的蔬菜。馬鳴加還有很多好朋友，比如：第一任同桌毛毛蟲，第二任同桌蘇多，最好的哥們丁轉轉，大耳朵陸軍，怪聲怪調莊純純。你看，他是不是有點可愛，又有點邋遢。
在這本書中我覺得《我是豬》這篇文章最有趣，最好看。文中講道有一天上語文課，老師讓同學們到黑板上去默寫句子，馬鳴加把“魯班愛動腦”，寫成了“魯班愛動臉”。還有一次是在算術課上，老師先豎著畫了一個長方形，再橫著畫了一個長方形，然后問同學：“橫著的.是不是長方形呢？”馬鳴加很快回答：“不是的。”結果老師說：“你躺下來就不是人了嗎？”看到這里，我笑得前俯后仰，真是太滑稽了。
其實在生活中我們每個人都是馬鳴加，我們都會鬧笑話，都會犯錯誤。但只要我們能知錯就改，就還是父母的好孩子，老師的好學生。
《非常小子馬鳴加》讀后感 20
最近，我迷上了《非常小子馬鳴加》這本書。 馬鳴加的成績還算不錯，但有些小調皮。
他的第三任同桌是劉纖纖，馬鳴加一開始不愿和這個嗲里嗲氣，吃飯很慢，從來不舉手回答問題的她同坐，為了氣她，他就搞惡作劇，把擦過鼻子的餐巾紙全扔到她的課桌上，劉纖纖沒有把馬鳴加的刁難告訴老師，下課時自己把紙扔了。 還有一次，午餐吃的是菜肉餡的餛飩，很多同學都不喜歡吃，當老師問誰還要添加一些的時候，馬鳴加藏在劉纖纖的身后，硬是把她的手舉了起來，最后劉纖纖不得不痛苦的吃著那些餛飩。馬鳴加看著她的樣子，覺得很慚愧：自己不應該這么對待自己的同桌。
過了幾天，馬鳴加很遲才到校，那天第一節是算術課，劉纖纖正低頭拿算術書，卻看見了一個漂亮的.卷筆刀，劉纖纖笑了笑，看了一眼馬鳴加……從那以后他們成了友好的同桌。 其實生活中，我們要像劉纖纖一樣學會忍耐，不要動不動就為一件芝麻大的事斤斤計較，那樣我們只能生活在一個相互怨恨的世界上，只有相互諒解，不斤斤計較，我們的生活才會更加美好！
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