復(fù)興中華從我做起優(yōu)秀讀后感
今天，老師給我們帶來(lái)了幾天復(fù)興中華，從我做起的書(shū)讓我們互相傳閱。通過(guò)閱讀，讓我飽食了一頓豐盛的精神大餐，使我明白了：作為一個(gè)中國(guó)人，應(yīng)該熱愛(ài)自己的祖國(guó)，應(yīng)該為中華的復(fù)興去努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)作貢獻(xiàn)的道理。
這本書(shū)分為１６課，每一課的標(biāo)題都有特點(diǎn)，有“偉大的祖國(guó)、傳承文化、楷模在我心中、發(fā)現(xiàn)生活中的美、陽(yáng)光少年”等。其中最讓我感動(dòng)的是第六課楷模在我心中，說(shuō)的是佳木斯市第四中學(xué)張麗莉老師的事跡：２０１２年５月８日晚２０時(shí)３８分，張老師勇敢地以自己的血肉之軀保護(hù)學(xué)生，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，為學(xué)生的`生命安全撐起了一片大愛(ài)的天空。這種崇高的品德深深地打動(dòng)了我。
其實(shí)，愛(ài)國(guó)和奉獻(xiàn)不分先后，不分大小，更不在于你有多大驚天動(dòng)地的壯舉，而在于生活中那一件件平凡的小事中。在我們學(xué)校，每天上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，校門口外都會(huì)見(jiàn)到一個(gè)小男孩在那撿拾被同學(xué)們隨手丟棄的一次碗筷，路地的同學(xué)對(duì)他說(shuō)，“那些碗筷又臟又臭，干嗎撿它，真傻。”可小男孩仍就在撿，并大聲說(shuō)：“愛(ài)護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境是我們應(yīng)該做的。”小男孩樸實(shí)的話，道出了他愛(ài)校、奉獻(xiàn)的精神，也反映了“學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家”的道理。
縱覽中國(guó)的歷史長(zhǎng)河，許多愛(ài)國(guó)志土不勝枚舉。有“精忠報(bào)國(guó)”的岳飛，有“抗擊倭寇”的戚繼光；有錢學(xué)森、蘇步青等名人歷盡艱辛飛回貧困的祖國(guó)參加建設(shè)；還有那些工作在各條戰(zhàn)線上默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。所有一切都充分說(shuō)明，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，用自己的實(shí)際行動(dòng)去為復(fù)興中華，建設(shè)美麗的祖國(guó)作出自己的貢獻(xiàn)。因此，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，從點(diǎn)滴小事做起，努力學(xué)習(xí)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，關(guān)愛(ài)他人，爭(zhēng)做新時(shí)代的“小雷鋒”，爭(zhēng)做“五好小公民”。同學(xué)們，為了中華民族的偉大復(fù)興，我們努力吧！
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