昆蟲記的小學(xué)生讀后感（通用40篇）
當(dāng)看完一本著作后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的昆蟲記的小學(xué)生讀后感（通用40篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
昆蟲記的小學(xué)生讀后感 1
《昆蟲記》是一部昆蟲學(xué)的傳世佳作，深刻地描繪一種或幾種昆蟲，比如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等昆蟲習(xí)性。作者介紹了昆蟲的本能、習(xí)性、婚戀、繁衍、死亡。
讀了《昆蟲記》這本書，我知道了關(guān)于昆蟲的很多不為人知的.事情，比如在田野里經(jīng)常閃爍著亮光，大家都知道是螢火蟲的杰作吧！以前，我以為螢火蟲只吃樹葉、草，讀了《昆蟲記》后，我大吃一驚——螢火蟲竟然是肉食性動(dòng)物，主要獵物是蝸牛。螢火蟲先用嘴里的兩顆獠牙向蝸牛注射毒素，再用一種特殊消化液把肉湯液化，蝸牛就這樣成了螢火蟲的美食。螢火蟲會(huì)發(fā)光是因?yàn)榘l(fā)光帶上面有層白色涂層，是有一種非常細(xì)膩的顆粒構(gòu)成的。然后由白色涂層供了可氧化物質(zhì)，導(dǎo)管則輸進(jìn)了氣流，當(dāng)可氧化物質(zhì)與氣流相遇，變產(chǎn)生了光。
讀了《昆蟲記》，我知道了大自然的奇妙，昆蟲界里還有很多不可思議的事情。小朋友們，讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去探究昆蟲界的事情吧！完成法布爾還沒完成的事。
昆蟲記的小學(xué)生讀后感 2
今天，我又從書柜里拿出《昆蟲記》這本老書，拿出來(lái)敘敘舊情。沒想到的是，還真看上癮來(lái)了。下面，就讓我給大家簡(jiǎn)介一下吧！
你們知道古埃及人第一次見了蜣螂是怎么樣的嗎？下面，就由一位專家來(lái)為你們來(lái)講一講。其實(shí)，我的`每句話都很專業(yè)，你們一定要認(rèn)真聽喲！
古埃及人第一次見到蜣螂的時(shí)候，很吃驚地說：“哎呀！這是什么東西呀？”每個(gè)人都非常吃驚。不瞞您笑話，我長(zhǎng)這么大，見過蜣螂只是一小次而已，還是從書上看的。
好了，最后，我還希望家長(zhǎng)讓孩子看這本書，讓您和孩子了解許多您和孩子不認(rèn)識(shí)的昆蟲，從書上了解它們，與它們說話。
昆蟲記的小學(xué)生讀后感 3
在所有的書里，我最喜歡《昆蟲記》了!這一本書是英國(guó)著名的'昆蟲學(xué)家法布爾寫的。他一生中的全部精力都放在了研究昆蟲上，他用自己的一生，給世界留下了無(wú)價(jià)之寶。
《昆蟲記》這本書給我解了一個(gè)謎。以前，我弄來(lái)弄去也不知道為什么雄蟬會(huì)發(fā)出聲音，而雌蟬不能。讀了《昆蟲記》我才知道，雄蟬的腹內(nèi)部有一個(gè)發(fā)聲組織，發(fā)聲組織是一個(gè)寬帶子，發(fā)聲組織一被震動(dòng)，就會(huì)發(fā)出聲音。而雌蟬沒有發(fā)生組織，所以它不能發(fā)出聲音。不過雌蟬用不著聲音，雄蟬發(fā)出聲音有兩種作用：一是引誘配偶，二是宣布這里是自己的地盤，別人不能進(jìn)入。
《昆蟲記》這本書不但教給我許多知識(shí)，還給世界創(chuàng)造了巨大財(cái)富！
昆蟲記的小學(xué)生讀后感 4
《昆蟲記》的作者是法國(guó)昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾。法布爾為了寫《昆蟲記》整整花費(fèi)了一生的時(shí)間和精力，他仔細(xì)觀察各種昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭(zhēng)，并將觀察所得作了詳細(xì)確切的筆記，最后編寫成書。我覺得法布爾是一個(gè)不輕言放棄的人。
《昆蟲記》是一本專門介紹昆蟲的書，書中詳細(xì)介紹了許多昆蟲的本能，習(xí)性，勞動(dòng)，繁衍和死亡等知識(shí)，猶如一片知識(shí)的'海洋�！独ハx記》是一本對(duì)中小學(xué)生十分有益的書。
《昆蟲記》中讓我印象最深的是彩色條紋圓網(wǎng)蛛，它能織出非常漂亮的網(wǎng)，隨后，在網(wǎng)上耐心等待那些送上門來(lái)的獵物，因此，我想到一個(gè)成語(yǔ)：守株待兔。它也是昆蟲世界里最負(fù)責(zé)和最粗心的母親，即令人感動(dòng)又讓人哭笑不得。
《昆蟲記》好比一個(gè)知識(shí)加油站，源源不斷地把知識(shí)傳輸給我們。
昆蟲記的小學(xué)生讀后感 5
《昆蟲記》這本書是著名作家法布爾窮盡大半生而寫出的作品，向我們展現(xiàn)了一個(gè)奇特的昆蟲世界，講述了各種昆蟲的習(xí)性，樣子和繁殖。
讀完這本書后，我聯(lián)想到了自己，有一次，老師讓我觀察一件物品，我只觀察了一會(huì)兒，就不耐煩了，可想想法布爾為了觀察一種昆蟲，可能要用幾天甚至幾個(gè)月才能細(xì)致的描寫出來(lái)，我跟他比起來(lái)，真是太不應(yīng)該了。
還有一次，老師讓我們收集巖石，我心里想：真是太簡(jiǎn)單了，石頭誰(shuí)不會(huì)收集呀。但是，老師說還必須要不一樣的'，我一聽，立馬就泄氣了，收集不到，怎么辦呢？于是，第二天，我便對(duì)老師說我忘帶了，蒙了過去。
讀完這本書后，我非常后悔，以后無(wú)論做什么事都要向法布爾那樣堅(jiān)持，堅(jiān)持、再堅(jiān)持！做一個(gè)腳踏實(shí)地的好學(xué)生！
昆蟲記的小學(xué)生讀后感 6
《昆蟲記》是法國(guó)昆蟲學(xué)、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。不僅在自然科學(xué)史上與文學(xué)史上的地位顯赫，而且被人譽(yù)為“昆蟲的史詩(shī)”。
雖說昆蟲記是一部自然科學(xué)的論著，但是讀起來(lái)卻完全沒有同類著作的枯燥和呆板，作品的語(yǔ)言樸實(shí)清新，生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，字里行間充滿了詩(shī)情畫意，在作者生動(dòng)活潑的擬人化描述中，蟬、螞螳螂、蜜蜂、蝴蝶、螢火蟲……各種各樣充滿了靈性的昆蟲呼之欲出。其中讓我感受到最深的`就是黃蜂。
黃蜂熱愛生活，十分聰明，用它們的雙手創(chuàng)造出整齊的蜂巢，讓人類自嘆不如，有著不放棄的執(zhí)著精神，明知道玻璃是過不去的，依然執(zhí)著地向前沖去。他們熱愛自己的家園，但是面對(duì)自然有時(shí)卻無(wú)能為力。他們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、捍衛(wèi)自己的家園，集勤勞、無(wú)私威嚴(yán)、柔情于一身無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著并快樂著。就像作者說的這樣才是生命不息，奮斗不止。
讀完了昆蟲記我不僅學(xué)習(xí)了許多關(guān)于昆蟲的知識(shí)，還懂得了只有認(rèn)真的觀察生活，處處留意身邊的小細(xì)節(jié)，才會(huì)真正體會(huì)到生活的奇妙。
昆蟲記的小學(xué)生讀后感 7
暑假期間，爸爸媽媽給我買了一本法布爾的書——《昆蟲記》。當(dāng)我向外看時(shí)，我沒有興趣。但是看完書的內(nèi)容，我就愛上了它。
這本書主要講述了法布爾從小就對(duì)植物和動(dòng)物充滿了濃厚的興趣，他經(jīng)常細(xì)心地觀察它們。書中還收錄了螢火蟲、紅螞蟻、蟬、長(zhǎng)角牛、松毛蟲等動(dòng)物的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、繁殖和死亡，記錄了它們?cè)诶ハx王國(guó)的漫漫征途。比如螢火蟲，法布爾告訴我們，只有雄螢火蟲才能發(fā)光，而雌螢火蟲是不能發(fā)光的。螢火蟲看似很小，但它們是食肉動(dòng)物，主要食物是蝸牛。當(dāng)螢火蟲發(fā)現(xiàn)蝸牛時(shí)，它們會(huì)聚集同伴，然后一起給蝸牛注射一種“麻醉劑”。不一會(huì)兒，蝸牛就變成了“肉粥”，螢火蟲就開始大快朵頤了。
看完這本書，我真的.很佩服法布爾。 《昆蟲記》中，在法布爾的筆下，蜣螂忙著制造和推糞球，倔強(qiáng)的松毛蟲堅(jiān)持排隊(duì)，小蜘蛛用蛛絲飛到各個(gè)地方，螢火蟲用麻醉劑對(duì)付獵物，螳螂抬起前腿，仿佛在祈求和平……每只昆蟲都像法布爾的朋友。我覺得以前我們不太關(guān)注自然，現(xiàn)在一定要注意觀察自然，對(duì)自然界中的動(dòng)植物有更深刻的認(rèn)識(shí)。相信在不久的將來(lái)，我們將真正認(rèn)識(shí)自然、駕馭自然！
昆蟲記的小學(xué)生讀后感 8
世界上有很多昆蟲，有些我們從未見過，甚至不知道它的名字、外行人、大小和形狀。但自從我讀了《昆蟲記》后，我對(duì)昆蟲有了更深的了解。
《昆蟲記》的作者是法布爾。法布爾從小就喜歡觀察植物和昆蟲，并決心成為一名著名的昆蟲學(xué)家，所以他一生都在朝著這個(gè)目標(biāo)奮斗。但當(dāng)時(shí)，他的.父母不讓他觀察一些危險(xiǎn)，所以他偷偷地去了。
記得有一次:他去爬一座離他家很近的山，山頂上有一大片他很感興趣的樹林。他花了很長(zhǎng)時(shí)間爬山。突然，他在腳下發(fā)現(xiàn)了一只非�？蓯鄣镍B。他很快就找到了鳥巢。這個(gè)巢是干草和羽毛做的，里面有六個(gè)純藍(lán)色的蛋，非常明亮漂亮，他拿了一個(gè)。在回家的路上，他遇到了一個(gè)牧師，告訴牧師發(fā)生了什么。牧師說:這種鳥叫薩克錫柯拉。你不能這么殘忍，去搶可憐的鳥媽媽的蛋。從現(xiàn)在開始，你要把蛋送回去，以后不能再碰鳥巢了�；丶乙呀�(jīng)很晚了，這件事讓他一生難忘。
我認(rèn)為布爾在觀察昆蟲時(shí)一定很著迷。他經(jīng)常忘記時(shí)間。也許他會(huì)把他看到的寫在一張紙上。雖然我只讀了一點(diǎn)昆蟲，但我已經(jīng)知道很多昆蟲的名字、形狀、大小和類型。
現(xiàn)在，我真的很想告訴法布爾，我會(huì)學(xué)習(xí)他不懈的精神，認(rèn)真閱讀他寫的《昆蟲記》。
昆蟲記的小學(xué)生讀后感 9
這個(gè)假期，我看了幾本課外書。其中我最喜歡的是《昆蟲記》，這本書是法國(guó)的法布爾爺爺寫的。書中講了大自然中有許許多多奇妙有趣的昆蟲。其中我印象最深刻的是這三個(gè)昆蟲。
第一個(gè)是黃蜂，它比蜜蜂大一些，可是它腦子不好使。它總是盲目地固守著舊有的習(xí)性，不愛創(chuàng)新。比如你把它的洞用土塞住它就不會(huì)再挖一個(gè)洞了。
第二個(gè)是錐頭螳螂。它和別的'螳螂長(zhǎng)的差不多，唯一的區(qū)別就是它頭上那頂奇怪的帽子。那頂帽子像僧帽或是禮冠似的東西，頭飾向前突出，左右分開一半一半，像是一雙翅膀。它很勇敢，比它大幾倍的昆蟲也不怕。
第三個(gè)是紅蟻。它和黑蟻長(zhǎng)的一樣，就是顏色不同。紅蟻是一種不會(huì)養(yǎng)育后代也不會(huì)出去為食物奔波的螞蟻。為了生存，紅蟻會(huì)采用不道德的手段去掠奪黑蟻的后代，把它養(yǎng)在自己家里。等到這些被占為己有的黑蚊后代長(zhǎng)大后，就會(huì)成為紅蟻永遠(yuǎn)的奴隸。
看完這本書后，我時(shí)常沉浸在書本中，我覺得大自然太奇妙了，太有趣了；同時(shí)大自然也充滿了危險(xiǎn)與機(jī)遇。許許多多的昆蟲為了生存學(xué)會(huì)了各種本領(lǐng)來(lái)適應(yīng)大自然。我們要想了解更為仔細(xì)，更為透徹，就必須和法布爾爺爺一樣，勤于觀察，勤于思考，這樣才會(huì)成功。
昆蟲記的小學(xué)生讀后感 10
《昆蟲記》是一部科學(xué)巨著，但又不同于一般的科學(xué)著作那樣枯燥乏味。他融合了科學(xué)與文學(xué)，使人們感到通俗易懂，生動(dòng)形象。因此，人們也稱本書的作者法布爾具有：哲學(xué)家一般的思想，美術(shù)家一般的看法，文學(xué)家一般的感受書寫。
書中作者在描寫昆蟲時(shí)使用了許多描寫及修辭手法，使文章更加生動(dòng)形象，如：在《綠蟈蟈》那一章中寫到：綠蟈蟈就像英國(guó)人，他非常喜歡澆上果醬的牛排，也許這就是他一抓住蟬就要開膛破肚的緣故：肚子里裝著裹著果醬的`鮮美肉食。以及作者在描寫《老象蟲》那篇文章中：在發(fā)現(xiàn)一塊礁石后，發(fā)揮了他的奇思異想的等等，這是因?yàn)檫@些生動(dòng)的描寫以及大膽的想象，讓此書在科普的同時(shí)也散發(fā)著文學(xué)的氣息。
同時(shí)，作者在還書中寫出了自己的人生感悟，使讀者讀后不僅收獲了新的知識(shí)，還會(huì)看到一種新的思想�！独ハx記》這本書不僅有豐富多彩的昆蟲世界，還有優(yōu)美的語(yǔ)言和深刻的道理也是《昆蟲記》能夠成為科學(xué)巨著的重要原因。
讀了《昆蟲記》其中的科學(xué)知識(shí)讓人受益匪淺，豐富的昆蟲世界也讓人流連忘返，最后，希望我們也能擁有一個(gè)屬于自己的荒石園！
昆蟲記的小學(xué)生讀后感 11
這幾天我迷上了一本書——《昆蟲記》。這里面有許多關(guān)于昆蟲的知識(shí)。但是讓我印象深刻的有蝗蟲。一般人都會(huì)認(rèn)為蝗蟲是害蟲。但是在《昆蟲記》里，作者卻說說蝗蟲不但不是害蟲，還是富有犧牲精神的益蟲。我覺得挺奇怪的。原來(lái)蝗蟲還是火雞的食物。而且蝗蟲還富有營(yíng)養(yǎng)，是人類餐桌上的.美味。
讀了蝗蟲，我知道了任何事物都有兩面性，要客觀公正的看待問題。
我還了解了關(guān)于狼蛛的知識(shí)。狼蛛屬于蜘蛛的一種，但它是有劇毒的。不過狼豬雖然有劇毒，但卻是非常稱職的母親。狼蛛一次性可以產(chǎn)下200多只小狼蛛卵。這些小狼蛛孵化出來(lái)會(huì)在媽媽的背上待五六個(gè)月才能獨(dú)自生活。真想不到這么兇惡的家伙竟然是一位溫柔慈愛的母親，她對(duì)待孩子十分的細(xì)心，無(wú)微不至的照顧他們。
在《昆蟲記》這本書里，我還知道了原來(lái)那么美麗的蝴蝶壽命卻很短暫。大孔雀蝶是歐洲最大的蝴蝶。他們的一生非常短暫。在這短暫的一生中，他們唯一的目的就是尋找配偶。雄大孔雀蝶，為了尋找美麗的雌大孔雀蝶，不辭勞苦，竟能從千米之外飛來(lái)。他們這種不屈不撓的毅力，真是讓人敬佩。
這本書字里行間都充滿了作者對(duì)生命的熱愛和尊重。也讓我了解到任何生命都值得尊重。
昆蟲記的小學(xué)生讀后感 12
《昆蟲記》是法國(guó)科學(xué)家、科普作家法布里斯的作品。他的一生和時(shí)間都是在一個(gè)非常艱難困苦的環(huán)境中度過的，仔細(xì)觀察了各種昆蟲的生活，以及它們?yōu)樯婧头毖芏M(jìn)行的斗爭(zhēng)，然后寫出了這本好書。
看完這本書，我由衷地贊嘆大自然的神秘風(fēng)光。在我們生活的地方，在我們不注意的角落，動(dòng)人的故事時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生。看，蜘蛛織的.網(wǎng)比設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的更標(biāo)準(zhǔn)；而黃蜂筑的巢好漂亮，潔白如雪，摸起來(lái)比天鵝絨還柔軟。
當(dāng)我讀完蟬的時(shí)候，我很感動(dòng)。在地面上短暫的三個(gè)月里，它們不得不在黑暗的地下繁殖三年。每次唱歌都是為自己的生命歡呼。雖然他們幾乎聽不見，但這是生命的財(cái)富！
我欽佩法布爾探索自然的精力。法布爾對(duì)待昆蟲就像對(duì)待他的親戚朋友一樣。他喂它們，不厭其煩地為它們找配偶，不管它們是毒蝎子還是惡心的屎殼郎。他很照顧他們，對(duì)他們很好。
看了《昆蟲記》，越來(lái)越覺得人類應(yīng)該與自然和諧相處。我想學(xué)習(xí)法布爾探索世界的勇氣。我必須堅(jiān)持做每件事。即使條件艱苦，也要不斷為自己的理想奮斗！
昆蟲記的小學(xué)生讀后感 13
在我的書架上，有一本書，這本書有著神奇的魔力，帶我走進(jìn)昆蟲世界，感受鶯歌燕語(yǔ)，它就是《昆蟲記》。
我們大部分都生活在城市里，所以很少有機(jī)會(huì)看到各種各樣的昆蟲，而《昆蟲記》給我打開了一扇窗，讓我認(rèn)識(shí)到了許多昆蟲，有兇狠惡毒的螳螂，貪吃的蝗蟲，愛（唱歌）的蟬，滾糞球的屎殼螂……
這本書的法布爾，用比方，擬人和排比的修辭手法把所有的昆蟲描寫得很生動(dòng)，形象。在這本書里我最喜歡的是斑紋蜂，還有舍腰蜂，蜜蜂，黃蜂……它們雖然都有著不同的習(xí)性，但是勤勞是它們的共同點(diǎn)，這也讓我想到了我的媽媽，為我們的這個(gè)家，為我和妹妹辛苦忙碌的身影，讓我想到了耐心教導(dǎo)我們知識(shí)，引導(dǎo)我們健康成長(zhǎng)的老師，讓我想到了救死扶傷的'白衣天使，他們?cè)诟髯缘膷徫簧吓^斗，為這個(gè)世界作出自己的貢獻(xiàn)，我現(xiàn)在是一名小學(xué)生，而我的職責(zé)就是好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，以后也為創(chuàng)建美麗富強(qiáng)的中國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力。
這本書讓我認(rèn)識(shí)了很多昆蟲，也讓我了解了我們大自然的神秘，它們用小小的生命豐富了我們的大千世界，用驚人的智慧激勵(lì)著我前進(jìn)。
昆蟲記的小學(xué)生讀后感 14
在陽(yáng)光明媚的早晨，我從床上爬下來(lái)，準(zhǔn)備在書桌前讀書。我發(fā)現(xiàn)一些鳥在嘰嘰喳喳地叫，以為它們?cè)诔靶ξ�，一群烏鴉飛過我的頭。當(dāng)我第一次開始讀《昆蟲記》時(shí)，我覺得有點(diǎn)無(wú)聊。但后來(lái)，當(dāng)我開始仔細(xì)閱讀這本書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它包含了多少有趣的昆蟲實(shí)驗(yàn)！
法布爾的《昆蟲記》給了我無(wú)限的夢(mèng)想感。那些具體而詳細(xì)的文字不時(shí)讓我想起放大鏡、潮濕、星星和昆蟲氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)。所以我很樂意得到這樣一種前所未有的感覺。此時(shí)此刻，我真的很想仰望我的頭，像仰望星空一樣，來(lái)對(duì)待昆蟲存在的奧秘。它讓我第一次進(jìn)入一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界，這本書觸動(dòng)了我驚天動(dòng)地的好奇心。
我欽佩法布爾的勇敢實(shí)驗(yàn)！他甚至不顧自己的生命危險(xiǎn)，一次又一次地為人類實(shí)驗(yàn)。這一次失敗了，還有下一次，法布爾堅(jiān)持不懈的精神讓我感到無(wú)比欽佩！嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤奮的'作風(fēng)，讓我感受到“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。法布爾對(duì)科學(xué)的向往精神把我引入了科學(xué)的殿堂。我認(rèn)為我們把法布爾對(duì)科學(xué)探索的精神和向往運(yùn)用到學(xué)習(xí)中，這樣我們就會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的問題而去探索。留在青山里，不怕沒柴燒。我一定要像法布爾一樣出名！
昆蟲記的小學(xué)生讀后感 15
今天，我看了一本書叫《昆蟲記》。我一邊讀一邊想：這本書的作者法布爾她到底想告訴我們一些什么呢？
這本書寫的是一個(gè)人耗費(fèi)了一生的時(shí)間來(lái)觀察、研究“蟲子”。一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出了上十卷的大部頭著作，可以說是一個(gè)奇跡；而這寫“蟲子”的書卻能一版再版就更是奇跡中的奇跡了。而創(chuàng)造這個(gè)奇跡的人就是這本書的'作者：法布爾。
人的一生是美妙而短暫的。如果一生中你只去做一件事，你會(huì)覺得干燥而乏味。如果你一直堅(jiān)持把一件事做好甚至愿意付出自己的一生的話，那么他一定是一個(gè)偉大而又最成功的人。
說到這，我想起了一件事。這件事使我感到非常慚愧。那是我讀二年級(jí)的時(shí)。爸爸給我報(bào)名參加了游泳學(xué)習(xí)班。幾經(jīng)波折，我成了學(xué)校游泳隊(duì)的隊(duì)員。但是，我卻沒能堅(jiān)持下去，四年級(jí)時(shí)，我放棄了游泳。在這，我不禁又想起了一個(gè)人——我國(guó)明朝時(shí)期的一位偉大的醫(yī)學(xué)家：李時(shí)珍。他花費(fèi)的大半生的光陰寫下了偉大的醫(yī)學(xué)巨作《本草綱目》，真是了不起。
我想：今后只要我下定決心，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，持之以恒而不半途而廢的話，我一定也能做出巨大的貢獻(xiàn)。
昆蟲記的小學(xué)生讀后感 16
《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家和作家法布爾的杰作。他讓我明白，《昆蟲記》不僅是一部偉大的科學(xué)研究昆蟲，也是一首歌頌生命的宏偉詩(shī)。
這本書主要講述了各種昆蟲的生活習(xí)性，包括螳螂、蟋蟀、石蠶、被管蟲等。螳螂作者說：“螳螂是一種美麗的昆蟲，就像一個(gè)苗條的女孩。在烈日下的草叢中，它端莊端莊，嚴(yán)肅地半立前爪像人的手臂一樣伸向天空，一副真誠(chéng)的祈禱姿勢(shì)。但也會(huì)吃自己的同類，這讓我覺得很奇怪，很新奇�？赐辍独ハx記》，我知道同類之間也有相互殘殺，他打獵時(shí)的兇猛隱藏在螳螂美麗的外表下。
有些昆蟲學(xué)家，總是抓住一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜的昆蟲，用來(lái)解剖，用昆蟲的犧牲來(lái)實(shí)現(xiàn)他們的科學(xué)成就，但法布爾不同，他總是觀察黃石原的活蟲，觀察他們的`生活習(xí)慣，但不傷害他們會(huì)小心照顧。正如法布爾所說，“你探索死亡，我探索生命。”
看完《昆蟲記》，我感觸很深。我感受到了法布爾對(duì)昆蟲的熱愛，也讓我們感受到了昆蟲世界的奇妙。它還蘊(yùn)含著追求真理、探索真理的科學(xué)精神，激勵(lì)著我們：“在生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾探索世界、追求真理的勇氣，我們應(yīng)該像他一樣堅(jiān)持做任何事情。不管事情有多難，我們都應(yīng)該堅(jiān)持。
昆蟲記的小學(xué)生讀后感 17
《昆蟲記》是法國(guó)著名科學(xué)家、科普作家法布爾的巨著，也是一部科學(xué)史上的經(jīng)典作品。它是一個(gè)奇跡，是法布爾與昆蟲共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠(yuǎn)解讀不完的'文學(xué)巨著。
在這本書中，法布爾描寫了各種各樣的昆蟲。他先是詳細(xì)地記錄下這些小生命的體貌特征、喜好、生存技巧和它們整個(gè)生命的過程，然后又抒發(fā)了自己的感想。
從《昆蟲記》這本書中，我們可以看出法布爾對(duì)這些昆蟲深深的喜愛之情，他希望能徹底地觀察它們，了解它們，并且能保護(hù)它們，讓它們更好地生活�？晌覀儭钤诜比A都市的現(xiàn)代人類，不僅沒有那顆熱愛昆蟲的心，甚至還虐待它們，肆意濫殺這些小生命。作為萬(wàn)物之靈，生命的更強(qiáng)者，我們本應(yīng)與它們和諧相處。難道我們的屠戮，是因?yàn)槲覀兩钣阡摻钏嗟氖澜缰�，已�?jīng)對(duì)大自然的一切已經(jīng)麻木了嗎？
讓我們?cè)陂喿x《昆蟲記》的過程中，聆聽大自然的樂歌，跟隨法布爾的足跡去遨游昆蟲的世界。而那無(wú)法言喻的驚喜與快樂，將是你永遠(yuǎn)的記憶！
昆蟲記的小學(xué)生讀后感 18
《昆蟲記》是一本描寫昆蟲生活習(xí)性的書，是法國(guó)著名學(xué)家法布爾的傳世佳作。
法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲�！独ハx記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活，如蜘蛛、蜜蜂、蝎子、甲蟲等等。
法布爾，用了自己的一生去觀察昆蟲，了解昆蟲，他對(duì)昆蟲可謂是“一見鐘情”蟬，這位大自然的歌唱家，在短暫的夏日中，不停的叫著，為夏日的到來(lái)不停地歌唱著�？扇藗兯坪醪⒉幌矚g它，蟬要在地下待幾年的時(shí)間，才能出來(lái)在夏日演奏一番，可我們并不喜歡它們。但法布爾拋開人們對(duì)蟬的看法，開始了他對(duì)蟬的研究，很快，他就發(fā)現(xiàn)蟬是一位自食其力的勞動(dòng)者，反之，被人們授予極高榮譽(yù)的螞蟻竟然是兇悍的劫掠者，它們將蟬辛辛苦苦尋得的食物一掃而光，寄生蟲這種似乎所有人所唾棄的`昆蟲也成為了法布爾的研究對(duì)象，在人們看來(lái)，它們天性懶惰，可法布爾卻不這樣認(rèn)為，他認(rèn)為從本質(zhì)上來(lái)說寄生不是一種享受，而是一種行獵行為。
總而言之，《昆蟲記》這部書給了我無(wú)數(shù)的樂趣和啟發(fā)，它是一部值得一生閱讀的好書。
昆蟲記的小學(xué)生讀后感 19
今天看了《昆蟲記》里的短文《裝死》，文中用了很多字，詳細(xì)描述了大頭黑步甲是如何裝死的。不要被它的各種錯(cuò)覺所迷惑。
首先，作者把黑色鎧甲從低處扔了下來(lái)，丟在了桌子上。只見它仰天，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛真的死了，合攏的爪子搭在腹部；它的鉗狀四肢和爪子。結(jié)束了五十多分鐘的靜止，在這五十分鐘的時(shí)間里，黑部甲的身體一動(dòng)不動(dòng)。隨后作者又做了三四次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果是靜止的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。當(dāng)作者改到別的地方時(shí)，本以為它會(huì)有新的花樣，但無(wú)論改到哪里，它都會(huì)按照它的.策略——裝死。每當(dāng)一只蒼蠅用爪子觸及黑色甲殼并靠近被唾液和吐出的食物汁弄濕的嘴巴時(shí)，它就會(huì)轉(zhuǎn)身逃跑。如果你用長(zhǎng)角牛去碰它，它也會(huì)逃跑。如果實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)從室內(nèi)昏暗的光線變成強(qiáng)烈的陽(yáng)光，它也會(huì)立即逃跑。
哦，它一動(dòng)不動(dòng)的姿勢(shì)不是演戲，而是真正的瞬間麻木的昏迷�？此瓶粗愕难劬�，其實(shí)是你自己的想法。作者Fabre和我們一開始一樣認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。有時(shí)候用我們?nèi)说乃季S去想昆蟲是不對(duì)的，但他能夠不斷地實(shí)驗(yàn)和觀察，終于真正了解了昆蟲的習(xí)性。因此，我們閱讀這本書不僅要了解昆蟲的相關(guān)知識(shí)，或許我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神。
昆蟲記的小學(xué)生讀后感 20
科技創(chuàng)造未來(lái)廬山旅游關(guān)于河流污染的感覺20年后我種大蒜記憶痛苦如果世界沒有戰(zhàn)爭(zhēng)祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)，家鄉(xiāng)變化我快樂周記昆蟲是昆蟲學(xué)的杰作，深刻描述了一種或幾種昆蟲，如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀和其他昆蟲習(xí)慣。作者介紹了昆蟲的本能、習(xí)慣、婚姻、繁殖和死亡。
讀完《昆蟲》這本書，我知道很多關(guān)于昆蟲的未知事情，比如經(jīng)常在田野里閃爍，我們都知道這是螢火蟲的杰作！過去，我以為螢火蟲只吃樹葉和草。讀完《昆蟲記》后，我很驚訝螢火蟲是一種食肉動(dòng)物，主要獵物是蝸牛。螢火蟲首先用嘴里的兩顆尖牙向蝸牛注射毒素，然后用一種特殊的消化液液液化肉湯，蝸牛成為螢火蟲的食物。螢火蟲會(huì)發(fā)光，因?yàn)榘l(fā)光帶上有一層白色的涂層，由一種非常精致的'顆粒組成。然后可氧化物由白色涂層提供，導(dǎo)管輸入氣流。當(dāng)可氧化物遇到氣流時(shí)，它會(huì)產(chǎn)生光。
讀完《昆蟲》后，我知道了大自然的美，昆蟲世界里有很多令人難以置信的事情。孩子們，讓我們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后探索昆蟲世界！完成法布爾還沒有完成的事情。
昆蟲記的小學(xué)生讀后感 21
我最喜歡昆蟲，最近正好看了法布爾的《昆蟲記》，來(lái)給大家介紹一下。
書中介紹了許多昆蟲的習(xí)性愛好生活。我印象比較深的是一個(gè)可以麻醉生物的昆蟲，叫“飛蝗泥蜂”。他為了讓自己的寶寶能快快長(zhǎng)大就去把螽斯給麻醉了，搬回家里在螽斯上把寶寶放在上面，然后把洞給封上，讓寶寶吃飽喝足健康長(zhǎng)大。
我讀出了飛蝗泥蜂的厲害之處和深深的母愛。
當(dāng)然更讓我知道了一個(gè)大道理：這個(gè)世界上，總有什么動(dòng)物會(huì)被吃、總有什么動(dòng)物活下來(lái)，因?yàn)檫@是肉弱強(qiáng)食的世界。飛蝗泥蜂為了給寶寶營(yíng)養(yǎng)，每一只飛蝗泥蜂就要麻醉一只螽斯，給他的寶寶吃。
我們?nèi)祟愐彩莻�(gè)弱肉強(qiáng)食的群體。在19世界末20世界初，被英法聯(lián)軍、八國(guó)聯(lián)軍、日本人欺負(fù)得割地、賠錢、伏低做小。幸虧毛澤東等老一輩革命家拋頭顱灑熱血，建立了新中國(guó)，才使得我們今天能在和平的`環(huán)境中快樂長(zhǎng)大。
所以，強(qiáng)大自己，強(qiáng)大家國(guó)也是我的體會(huì)。
還有，我也要像法布爾一樣多走出去觀察和發(fā)現(xiàn)，去看看新的世界，去了解大自然、昆蟲界的奇妙。
大家看，讀一本書能明白這么多道理，多好呀!
昆蟲記的小學(xué)生讀后感 22
暑假期間我讀到了法國(guó)作家法布爾的著名文章《昆蟲記》，這是我聽說而未看過的巨著！
法布爾以生花妙筆寫成《昆蟲記》，譽(yù)滿全球，這部巨著在法國(guó)自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有它的位子。
《昆蟲記》是法布爾以一生的時(shí)間與精力，他通過仔細(xì)觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍進(jìn)行的斗爭(zhēng)，并將觀察所得記入詳細(xì)確切的筆記，最后編寫成書。詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的`生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。
也因?yàn)槎喾N文字出版，所以他被譽(yù)為“昆蟲詩(shī)人”，我國(guó)也翻譯出版了他的大量作品。其中《昆蟲記》被譯成許《我國(guó)昆蟲記》作者被當(dāng)時(shí)法國(guó)與國(guó)際學(xué)術(shù)界譽(yù)為“動(dòng)物心理學(xué)的創(chuàng)導(dǎo)人”。他不但在法國(guó)贏得眾多讀者，在歐洲、在全世界《昆蟲記》作者的大名也為廣大讀者所敬仰。聽爸爸說，他上學(xué)的時(shí)候，課本上就有法布爾的作品《蟬》，他就是通過這篇課文，了解了我們常見的昆蟲蟬的一生。
回頭爸爸有空了讓他帶我到郊外去，到野地里去找?guī)追N昆蟲，仔細(xì)觀察一下，看看它們的生活是不是跟書上一樣的。
昆蟲記的小學(xué)生讀后感 23
暑假里我看了許多書，其中一本是《昆蟲記-----大自然的小刺客》書名中的‘小刺客’指得是什么呢?你肯定不會(huì)想到，它是蜜蜂-------狩獵蜂。
之所以叫它們狩獵蜂，是因?yàn)樗鼈兂赡旰髸?huì)捕捉昆蟲，但不是給自己吃，而是給幼蟲吃，自己則吃花蜜，狩獵蜂會(huì)把卵產(chǎn)在捕捉的昆蟲身上，當(dāng)然，它得先將獵物麻痹，說到麻痹，它們可是昆蟲界的頂尖高手，可以在沒人教的情況下，知道獵物神經(jīng)球的位置，好像有一雙透視眼，然后用針刺進(jìn)去分毫不差，精確無(wú)比。而被麻痹的獵物會(huì)存活很久，只是不會(huì)動(dòng)。
有一種叫黃翅穴蜂的狩獵蜂，它們的'捕食目標(biāo)是比它們體形更大，力道更強(qiáng)的蟋蟀，但它總是能制服蟋蟀。狩獵蜂的幼蟲還是＂美食大師＂，對(duì)享用大餐很講究，它們會(huì)本能的先吸體液，再吃脂肪，肌肉，按照這個(gè)順序一步步啃咬，這樣獵物直到最后一刻才會(huì)死。
不管是幼蟲還是成蟲的狩獵蜂，都可以在沒人指導(dǎo)的情況下做事，循規(guī)蹈矩，不多做也不少做，好像有一個(gè)隱形的愛西在指示著它們。
昆蟲記的小學(xué)生讀后感 24
我利用暑假讀完了《昆蟲記》。這本書生動(dòng)地描繪了昆蟲的奇妙世界�？赐曛�，我真的了解了他們，增加了很多知識(shí)。
無(wú)論是微生物、植物、動(dòng)物還是昆蟲，每一種生物都是通過自然選擇生存下來(lái)的。為了繁衍后代，他們經(jīng)歷了殘酷的生存斗爭(zhēng)，不懈努力。書中共寫了100多種昆蟲，分別描述了它們的形式、生活習(xí)慣、本能等。這也可以從側(cè)面反映出，這些細(xì)致的研究是作者一路科學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)，他把一生對(duì)昆蟲的熱愛都收集到了這本書中。夏天的晚上，蟋蟀在洞里不停地哭，仿佛在告訴我它對(duì)夏天的熱愛。螢火蟲在天空中飛舞，讓我發(fā)現(xiàn)了大自然的'美。今年夏天讀昆蟲不合適嗎？大自然真是太神奇了，讀完這本書我也更了解大自然。這些不起眼的小家伙總是生活在我們身邊，無(wú)處不在。當(dāng)你吃面包不小心掉在地上時(shí)，螞蟻會(huì)立即爬過來(lái)搬運(yùn)它們。如果事情更大，他們會(huì)成群結(jié)隊(duì)地合作。夏夜只要你開著燈，總會(huì)有無(wú)數(shù)的飛蛾圍繞著燈光，這就是所謂的飛蛾撲火。大自然真是太偉大了。
不管這些小家伙有多小，他們也是一種生活。我們也應(yīng)該愛他們，因?yàn)樗麄円彩谴笞匀坏囊徊糠�。為了繁衍，我們�(nèi)祟惒粦?yīng)該向他們學(xué)習(xí)本能的團(tuán)隊(duì)合作和無(wú)私奉獻(xiàn)嗎？
昆蟲記的小學(xué)生讀后感 25
《昆蟲記》一書，是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾的經(jīng)典之作。法布爾很小的時(shí)候，就對(duì)自然界的事物有一種親近感，特別喜愛視察植物和昆蟲。那時(shí)候，雖然沒有人教他相關(guān)的學(xué)問，也沒有相關(guān)的書可以看，但是，他卻從小就樹立了成為昆蟲學(xué)家的目標(biāo)。
我讀《昆蟲記》時(shí)，仿佛看到了法布爾細(xì)致入微地視察毛毛蟲的旅行，我看到他不顧危急捕足黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎試驗(yàn)、反復(fù)推敲試驗(yàn)過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果……
法布爾的《昆蟲記》里，那具體的.文字，時(shí)常讓我感覺到放大鏡、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛自己置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，一下子聚集過來(lái)。我知道了原來(lái)昆蟲世界有這么多的奇妙：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾動(dòng)糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為了自己的后代支配食物……
《昆蟲記》不僅僅充溢著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給我很大的啟發(fā)：在生活和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探究世界、勇于追求真理的志氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。
昆蟲記的小學(xué)生讀后感 26
今天，我看了《昆蟲記》這本書。 《昆蟲記》的作者法布爾是第一個(gè)研究自然界昆蟲的科學(xué)家。他在“荒石園”住了35年，才得以完成昆蟲學(xué)巨著《昆蟲記》。
看了《昆蟲記》才知道，蟬在地下黑暗中生活4年，出來(lái)只能活5個(gè)星期。多么寶貴的奉獻(xiàn)！同類相食似乎是理所當(dāng)然的事情。還有團(tuán)結(jié)的黃蜂，他們?yōu)樽约旱陌踩鴳?zhàn)，為蜂巢內(nèi)的生活樂趣盡自己的一份力量。人生在不停地掙扎！還有，人類不能像蜘蛛那樣用尺子和圓規(guī)來(lái)測(cè)量準(zhǔn)確……
其中，我最喜歡吃苦耐勞的蟬了。它在夏天不知疲倦地唱歌，“歌手”邊喝酒邊唱歌。但是螞蟻的土匪不是明目張膽的乞討，而是趕走了我們可愛的蟬，霸占了它們的地盤！這不就是當(dāng)今社會(huì)弱肉強(qiáng)食的縮影嗎？一代甘死。別看它丑陋無(wú)比，但它內(nèi)心的精神是非常偉大的，深厚的母愛讓我久久不能忘懷。讓我們來(lái)談?wù)勔灾┲刖W(wǎng)聞名的“昆蟲王國(guó)”中的蜘蛛。它織的'網(wǎng)非常精細(xì)和準(zhǔn)確。這不正是我們所缺少的孜孜不倦、認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神嗎？
讀完《昆蟲記》這本書，我被昆蟲獨(dú)特的能力和精神所折服。我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)而奇妙的昆蟲世界。
昆蟲記的小學(xué)生讀后感 27
著名科學(xué)家法布爾的心血——《昆蟲記》問世啦！這是一部不朽、傳奇的佳作，讓我們對(duì)大自然產(chǎn)生了興趣，了解到了昆蟲的本領(lǐng)以及自身奇妙的結(jié)構(gòu)。
里面，生動(dòng)的插圖讓我們仿佛身臨其境�？匆娏寺樽砀呤帧灮鹣x；狠心的妻子——雌螳螂；小提琴家——蟋蟀以及“田園獵人”——金步甲……在這里，法布爾通過書本繪聲繪色地向我們展示了種種昆蟲的生活習(xí)性、勞動(dòng)，婚戀，繁衍和死亡；及自己的猜測(cè)。在讀書的.時(shí)候，我們可以發(fā)現(xiàn)神秘的自然中也有這么有趣的事物，我對(duì)大自然的敬意油然而生，它也有心細(xì)的一面。法布爾再探索大自然的過程中一定遇到很大的困難，但是再大的困難也沒有擋住他探索的道路，我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。
重要的是，大文豪雨果曾稱贊法布爾為“昆蟲的領(lǐng)袖者”。而進(jìn)化論之父則稱他為無(wú)與倫比的觀察家！ 《昆蟲記》不僅僅浸溢著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。在《昆蟲記》的引導(dǎo)下，我要繼續(xù)探索神奇的昆蟲世界。
昆蟲記的小學(xué)生讀后感 28
以前覺著蟲子毛絨絨的，非常的可怕，而且時(shí)不時(shí)的在你面前飛來(lái)飛去，真的很煩。但是，現(xiàn)在看了《昆蟲記》以后呀，我覺得蟲子非�？蓯郏灿行┫x子，還讓我憤憤不平。
大家都聽說過螞蟻和蟬的寓言吧！里面講述了蟬在春夏秋都在歌唱，沒有去采摘食物，到冬天，就去搶螞蟻的食物。然而，經(jīng)過法布爾的觀察，證明了事情并不是這樣的，真正的事實(shí)應(yīng)該是螞蟻去搶蟬自己找到的甜汁。蟬會(huì)大方地抬起腳，讓它們進(jìn)去吸甜汁，可它們得寸進(jìn)尺，它們堵在井口旁，有的死咬著蟬的.腳不放；有的抓著蟬翼，趁勢(shì)爬上蟬背，抓撓著蟬的觸角；還有的咬著蟬的細(xì)嘴，拼命往外拽。這個(gè)故事，讓我知道了螞蟻的丑惡，這使我現(xiàn)在看到螞蟻，就想踩死他們。
而這種內(nèi)心非常丑惡的昆蟲還不止螞蟻，還有雙翅目昆蟲。雙翅目會(huì)把自己的孩子產(chǎn)在隧蜂媽媽的孩子旁邊，而雙翅目的孩子會(huì)把隧蜂的孩子吃掉，天吶，真是一個(gè)丑八怪。書上寫的都想讓我去把雙翅目幼蟲給一巴掌拍死。
這位法國(guó)作家法布爾寫的《昆蟲記》讓我贊嘆不已，里面的故事更是讓我大吃一驚，平時(shí)我們看著和善的螞蟻、螢火蟲都是殘忍的搶奪者和食肉者。讀完這本書，我們喜歡上神秘的大自然，也了解了更多的昆蟲知識(shí)！
昆蟲記的小學(xué)生讀后感 29
法布爾是法國(guó)有名的生物學(xué)家，他的后半生幾乎全部獻(xiàn)身于他的荒石園。他的《昆蟲記》享譽(yù)世界，被人們冠以“昆蟲的史詩(shī)”之美稱，所寫昆蟲皆栩栩如生，不僅是一篇自然巨著，也是一篇文學(xué)巨著，而我最喜歡的是他描寫毛刺沙泥蜂的這篇。
作者著重描寫的是毛刺沙泥蜂制服獵物的過程，它能讓灰毛蟲無(wú)抵抗能力卻尚且存息，即所謂的麻醉之術(shù)。作者為搞清這個(gè)過程，便和沙泥蜂一起尋找灰毛蟲。作者憑借沙泥蜂敏捷的感察力幫助沙泥蜂捉到了好幾只灰毛蟲，這也說明人與昆蟲是可以成為好朋友的。而后沙泥蜂就開始實(shí)施它的針灸大法。這里作者寫的甚是入微，除了沙泥蜂會(huì)扎灰毛蟲哪個(gè)部位，還細(xì)致的寫著沙泥蜂的慶祝方式，仿佛他自己就是沙泥蜂，再帶著我們講解似的。雖然最后毛蟲被螞蟻掠奪去了，但法布爾先生那栩栩如生的.文字電影卻深深地印在我的腦海里。
毛刺沙泥蜂是一種智慧、敏銳的膜翅目昆蟲，在作者筆下，它被表現(xiàn)得好像一位針灸師，準(zhǔn)確的將灰毛蟲蟄至假死狀態(tài)，以致使他由衷表現(xiàn)出對(duì)它的敬意了。
大自然是很美麗的，只要你有一雙敏銳的眼睛，大自然的奧秘就會(huì)擺在你眼前。
昆蟲記的小學(xué)生讀后感 30
我家有很多書，但我最喜歡的就是《昆蟲記》。它是著名的作家法布爾寫的。
《昆蟲記》一本介紹許多昆蟲的書，書中有著名的建筑工-蟋蟀，狠毒的蜘蛛，帥氣的螳螂，還有弱小的毛毛蟲，都是昆蟲界的小小居民。
它們的捕食都各不相同。比如，塔藍(lán)圖拉毒蛛就和別的蜘蛛不一樣，是因?yàn)樗粫?huì)織網(wǎng)。可是它長(zhǎng)著兩個(gè)大毒牙，可以啟動(dòng)捕捉鳥類，鼠類、蜥蜴等其他小昆蟲。
蟋蟀，它的住宅可以是在昆蟲界數(shù)一數(shù)二的了。它挑的地方可是嚴(yán)格的了，可是要排水優(yōu)良，陽(yáng)光舒適。
還有一個(gè)是大孔雀蝶，它是歐洲最大的蝴蝶，它一生只有幾天，但它一生有個(gè)目標(biāo)是結(jié)婚，繁殖后代就可以多活幾天，但他有個(gè)好處就是可以不用進(jìn)食。
我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)昆蟲的永不放棄，還要學(xué)習(xí)法布爾的`有耐心的精神，只有他的堅(jiān)持，才有我們現(xiàn)在的昆蟲記。
讀《昆蟲記》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)字里行間滿滿洋溢著作者對(duì)生命的尊重和熱愛。地球很大，有許多生命因?yàn)樘^微小而被我們忽視，即使它們很不起眼，但也是生命，是這個(gè)大家園的一份子。它們的一生很短暫，但只要它們存在過，哪怕只有一秒鐘，就同樣值得尊重。
昆蟲記的小學(xué)生讀后感 31
法布爾是法國(guó)著名的科學(xué)家和科普作家。今天，我懷著極大的喜悅讀了法布爾寫的一部著作《昆蟲記》。
法布爾是第一位在自然界中學(xué)習(xí)昆蟲的科學(xué)家。他一生都把精力投入到昆蟲世界，在自然環(huán)境中觀察和實(shí)驗(yàn)昆蟲，真實(shí)地記錄了昆蟲的本能和習(xí)慣，并寫了昆蟲學(xué)的《昆蟲記》。他受到了全世界人民的尊敬。
法布爾努力學(xué)習(xí)，犧牲了私人時(shí)間觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細(xì)描述了昆蟲的生活，如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等。這為后人做出了巨大的'貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走向現(xiàn)代文明。
法布爾取得如此巨大的成就并不容易。他出生在一個(gè)農(nóng)民家庭，從小生活貧困，通過自學(xué)獲得多個(gè)學(xué)位。他的前半生很窮，后半生幾乎沒有衣食住行，但法布爾并沒有屈服于各種困難。他勤于自學(xué)，精心選擇研究方向，不斷觀察和研究昆蟲和植物，不斷取得新的成果。法布爾一生中最大的興趣是探索生命世界的真實(shí)面目，發(fā)現(xiàn)自然所蘊(yùn)含的科學(xué)真理。
在生活和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾探索世界和追求真理的勇氣和毅力。無(wú)論我們做什么，我們都應(yīng)該像法布爾一樣有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持準(zhǔn)確的科學(xué)精神，忽視對(duì)事實(shí)的準(zhǔn)確描述和觀察，既不添加任何東西，也不忽視任何東西。
昆蟲記的小學(xué)生讀后感 32
最近，我讀了一本名人寫的世界名著，名字叫《昆蟲記》，這是由法國(guó)的昆蟲學(xué)家“法布爾”先生寫的，這本書被翻譯成了十多種語(yǔ)言，影響了全世界。
“他觀察之熱情耐心，細(xì)致入微，他的書堪稱藝術(shù)杰作。”有人這樣評(píng)價(jià)法布爾;“這個(gè)大學(xué)者像哲學(xué)家一般去思考，像藝術(shù)家一般去觀察，像詩(shī)人一般地去感受和表達(dá)�！币灿腥诉@樣去評(píng)價(jià)法布爾。
我覺得沒錯(cuò)，就比如那篇黑肚皮的`塔蘭圖拉毒蛛，他從這種蜘蛛的外貌、特征、住的地方、決斗對(duì)象和食物進(jìn)行了仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考和輕松實(shí)驗(yàn)，讓我們明白了這種蜘蛛是怎樣捕食，怎樣進(jìn)食，怎樣捕獵的。
我覺得我們要學(xué)習(xí)法布爾，養(yǎng)成勤做筆記，耐心觀察，仔細(xì)思考的好習(xí)慣。只要有付出就一定會(huì)有收獲，這也是這本書帶給我們的啟示和道理，也只有這樣我們才會(huì)明白大自然真諦，才會(huì)明白大自然的奧秘。
還有很多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿�，就等著我們�(nèi)グl(fā)現(xiàn)，讓我們一起努力吧!
昆蟲記的小學(xué)生讀后感 33
《昆蟲記》開闊了我的視野，改變了我看問題的角度，加深了我對(duì)問題的認(rèn)識(shí)超越以往。讀完這本書，我最深的感悟是：生活是文字的源泉，只有細(xì)心觀察、細(xì)心思考、求證，才能領(lǐng)悟世界的奇妙。我相信這次經(jīng)歷將使我受益終生。
暑假里，我讀了一本關(guān)于昆蟲的名著——《昆蟲記》。這本書告訴我們很多關(guān)于昆蟲的知識(shí)。在這里我要介紹一種叫做螢火蟲的昆蟲。螢火蟲是一種大家都很熟悉的昆蟲。掛著一盞小燈。在寧?kù)o的夏夜，常能看到它們?cè)诓輩仓杏问帯?/p>
螢火蟲有三對(duì)短腿，它們用這三對(duì)短腿小步奔跑。當(dāng)雄性螢火蟲成年時(shí)，它們會(huì)長(zhǎng)出鞘翅，就像其他甲蟲一樣。但也有部分雌性長(zhǎng)期停留在幼蟲階段，無(wú)法享受飛翔的樂趣。
螢火蟲有一件五顏六色的外套，栗褐色的身體和柔和的.粉紅色胸部，圓形服裝的邊緣點(diǎn)綴著明亮的紅棕色斑點(diǎn)。這就是可愛的螢火蟲。
《昆蟲》這本書教會(huì)了我們很多，它教會(huì)了我們?nèi)绾斡^察昆蟲，教會(huì)了我們?nèi)绾巫R(shí)別昆蟲，更重要的是，它教會(huì)了我們珍惜昆蟲。
世界上還有很多未被發(fā)現(xiàn)的昆蟲，只等你去探索和發(fā)現(xiàn)！
昆蟲記的小學(xué)生讀后感 34
眾所周知，昆蟲是大自然必不可少的精靈，沒有它們就不會(huì)那么有活力。我是一個(gè)喜歡昆蟲、美麗的蝴蝶、可愛的螢火蟲和勤勞的小螞蟻的人。我今天讀了法布爾的名字《昆蟲》。
這本書詳細(xì)描述了許多昆蟲，如蟬。法布爾在第七章中談到了它，介紹了蟬的產(chǎn)卵和卵變成成蟲的整個(gè)過程。例如，蟬只有連續(xù)工作幾周甚至一個(gè)月才能形成一個(gè)堅(jiān)固的洞壁。當(dāng)蟬即將從土壤中出來(lái)時(shí)，洞壁是由蟬自己分泌的粘液和土壤制成的。從這句話中，我明白昆蟲的生活也很辛苦，所以不要欺負(fù)它們！
從這些句子中，我讀到了法布爾為觀察昆蟲所做的'努力，“父親對(duì)我大喊大叫”、“百思不得其解”和“不得不暫時(shí)放棄”。
讀完《昆蟲》后，我意識(shí)到一個(gè)事實(shí)：聰明不能吃，堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡。想想看，如果法布爾放棄了對(duì)昆蟲的愛，他還會(huì)成功嗎？如果楊紅英阿姨放棄寫作，不愛孩子，他能被孩子說成“孩子們最喜歡的作家”嗎？
現(xiàn)在，只要我想放棄一點(diǎn)，我就會(huì)想到楊紅英阿姨和法布爾，然后堅(jiān)持下去。
昆蟲記的小學(xué)生讀后感 35
我非常喜歡閱讀。我總是把自己想象成書中的英雄�？次淖�，想象腦海中的畫面，會(huì)給我?guī)?lái)快感。在我看來(lái)，閱讀也是一種享受。
我讀過很多書，包括小說《西游記》、傳記《蘇東坡傳》和散文，但這些書不足以讓我興奮。我只喜歡昆蟲。也許這聽起來(lái)很荒謬，因?yàn)樗且槐局R(shí)書。但當(dāng)我深入探索時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了它的美，享受了它的美。
我非常欽佩法布爾，他一生致力于科學(xué)和研究昆蟲。起初，我也認(rèn)為《昆蟲》是一本無(wú)聊的書，但我發(fā)現(xiàn)書中寫的每一只昆蟲都與我的印象不一致，這引起了我的好奇心和興趣。
書中有很多給我留下深刻印象的照片。你可能不知道嬌小可愛的螢火蟲其實(shí)是食肉惡霸，你可能不知道惡心的屎殼郎是保護(hù)自然的得力助手。在《昆蟲》中，我可以知道很多我不知道的事情。事實(shí)上，這是一種享受。
昆蟲的價(jià)值不僅在于它的知識(shí)，而且在于它的文學(xué)價(jià)值。書中對(duì)作者自己研究昆蟲的動(dòng)作描述也非常微妙，使文章不會(huì)感到空虛。它最大的'文學(xué)價(jià)值在于通過描述昆蟲社會(huì)來(lái)反映人類社會(huì)，諷刺現(xiàn)實(shí)中的社會(huì)現(xiàn)象。
總的來(lái)說，我認(rèn)為《昆蟲記》是一部史詩(shī)，它是文學(xué)價(jià)值與知識(shí)的融合，跟隨法布爾探索小昆蟲世界的步伐！
昆蟲記的小學(xué)生讀后感 36
一天，我放學(xué)回到家，看到媽媽正仔細(xì)地拿著一本書看，我叫媽媽一生，媽媽都沒有理我。我心想：“咦？什么書讓媽媽看得如此入神？”我湊上去一看，書名叫《昆蟲記》，等媽媽看完了，我拿了過來(lái)，主要內(nèi)容是講螞蟻認(rèn)路，里面介紹了螞蟻認(rèn)路本事特別奇妙，是用景物來(lái)認(rèn)路的。讀完之后，當(dāng)時(shí)我心血來(lái)潮，心想：“螞蟻認(rèn)路？不行能那么神吧，不行，我肯定要去試一下�！蔽乙徊蛔龆恍�，立即爬下樓看看螞蟻在干什么，再試試它們的認(rèn)路本事究竟有多強(qiáng)。
我下樓，來(lái)到螞蟻常常出沒的地方，發(fā)覺一些螞蟻正勞碌的找尋食物，我便挑了幾只螞蟻進(jìn)行試驗(yàn)。我一起先用了一些石子攔住了螞蟻的去路，結(jié)果螞蟻都是繞道而行。之后，我又換了一些雜物來(lái)攔住螞蟻的去路，但結(jié)果還是和原來(lái)一樣，它們最終還是會(huì)回到原來(lái)的路上。忙了半天，累得我滿頭大汗，天氣太燥熱，我便回到我的“空調(diào)房”去了。
讀著《昆蟲記》，我好佩服法布爾，他能寫出這么多好玩的.昆蟲，他肯定特別辛苦，不論刮風(fēng)還是下雨，燥熱還是寒冬，他都要堅(jiān)持視察昆蟲。這種執(zhí)著努力，不怕苦的精神，值得我學(xué)習(xí)。
假如我們大家都酷愛科學(xué)，學(xué)會(huì)利用科學(xué)，那我們?nèi)祟惖纳罹妥哌M(jìn)高科技時(shí)代了。
昆蟲記的小學(xué)生讀后感 37
寒假到了，旅行的機(jī)會(huì)真不少��！每次出門前，是最快樂的時(shí)刻了，大人們忙著收拾各種行李，而我也在忙碌著，把我的寶貝塞進(jìn)我可愛的米老鼠小背包里，其中當(dāng)然少不了我最喜歡的幾本彩繪《昆蟲記》。
除了《窗邊的小豆豆》，《昆蟲記》也是我反復(fù)閱讀都不覺得厭煩的書，而且是越讀越喜歡哩。從書中對(duì)法布爾的介紹，我知道了法布爾是一個(gè)偉大的昆蟲學(xué)家。在美麗的大自然里，法布爾和昆蟲是友好的'鄰居，他熱愛所有的昆蟲，仿佛它們是他最親愛的家人一樣。最讓我佩服的是，法布爾利用了許多許多年的時(shí)間去研究昆蟲，他遠(yuǎn)離繁華的都市，一個(gè)人靜靜地呆在偏僻的鄉(xiāng)村，這需要多么大的勇氣、決心和毅力啊！媽媽說，正是因?yàn)榉ú紶柸諒?fù)一日，年復(fù)一年守在昆蟲的四周，記錄著這些可愛小生命的每一個(gè)點(diǎn)滴，我們才能獲得如此豐富寶貴的昆蟲資料。
法布爾的《昆蟲記》讓我感受到了昆蟲的可愛、善良和勇敢，感受到了大自然的奇妙，知道了原來(lái)小小的昆蟲既有它們各種各樣的喜怒哀樂，也有它們不可思議的愛，它們的個(gè)頭雖然渺小，可是它們的愛卻一點(diǎn)也不輸給人類。
昆蟲記的小學(xué)生讀后感 38
《昆蟲記》，相信大家都聽說過，這本書家喻戶曉，是由法國(guó)做家法布爾著作，這本書家喻戶曉的原因到底是什么呢？我懷著這樣的好奇心讀完了這本書。大家一定很好奇這本書到底講了什么呢？請(qǐng)大家聽我細(xì)細(xì)講解：
這本書分10卷，每卷又分17—25不等的章節(jié)，共介紹了100多種昆蟲，有蟬、螞蟻、螳螂、灰蝗蟲、綠蟈蟈、大孔雀蝶等大家耳熟能詳?shù)?的昆蟲，其中講述蟬的這一章節(jié)讓我印象尤為深刻。在我的印象中，蟬是一種夏天只會(huì)唱歌，什么事也不做，而等到冬天卻向螞蟻乞求食物、厚顏無(wú)恥的一種昆蟲，而在《昆蟲記》中闡明了真相——蟬不是這樣的昆蟲，它為了讓其它昆蟲喝到泉水，自己退讓了一步，它是一種寬厚仁慈，不斤斤計(jì)較的昆蟲，這讓我對(duì)蟬又有了新的認(rèn)識(shí)。
讀了這本書讓我又有了新的認(rèn)識(shí)：
一、凡是不能只看表面，不能被表面的現(xiàn)象所蒙蔽，要深入細(xì)致的理解，才能了解其本質(zhì)；
二、大自然中的昆蟲多種多樣、各有特點(diǎn)，我們一定要愛護(hù)昆蟲、愛護(hù)大自然。
聽完我介紹《昆蟲記》后，你是不是也想看一看這本書呢？
昆蟲記的小學(xué)生讀后感 39
《昆蟲記》是一本概括昆蟲種族、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)著作，也是一部有趣富含知識(shí)哲理的文學(xué)寶藏。法布爾告訴我們，在昆蟲世界，昆蟲們的生活與他們和自己人生感悟融為一體。字里行間都是對(duì)生命的熱愛。
楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短尾禮服；那些美味的蘑菇，蟲子們都不感興趣；在池塘中，紅色肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴搖擺著，緩緩前進(jìn)。
在法布爾的故事中，一直被人們稱為勤勞搬運(yùn)工的螞蟻卻是厚顏無(wú)恥的乞丐，蟬才是辛勤的勞動(dòng)者。
生命的蛻變。
一個(gè)多么美好卻痛苦的詞，蟬在漫長(zhǎng)的蛻皮后還十分柔弱，必須在日光和空氣中好好沐浴。而在他強(qiáng)一點(diǎn)后，蛻變已經(jīng)完成，原先的殼會(huì)留在樹枝上，孤獨(dú)的`留在那兒。但是我震驚的卻是，若外部條件不適合，幼蟲會(huì)放棄蛻變，寧死。
蟹蛛可謂是《昆蟲記》中我最喜歡的了，蟹蛛身材嬌小，卻能殺死比他大，而且有著毒針的蜜蜂。對(duì)于進(jìn)攻者來(lái)說，戰(zhàn)斗拖得越久越不利。盡管蜜蜂有刺刀和蠻力，可弱小的蟹蛛?yún)s深諳速殺的技巧。
看完螳螂殘忍的愛情故事，總有些不忍。法布爾在這本書中都贊美著的愛情，特別是西緒福斯蟲這一章中刻畫的更加細(xì)致。
昆蟲的故事還在繼續(xù)……
昆蟲記的小學(xué)生讀后感 40
看昆蟲記真是我的暑假作業(yè)，我本不想看他的可是并被迫無(wú)奈，只能看了我就抱著試一試的心去看這本書。可誰(shuí)知我越看越起勁越看越想看。
《昆蟲記》主要講述了昆蟲的種類和昆蟲的奧秘，那一只只在我們看起來(lái)很普通的小昆蟲在作者的筆下表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)，像人一樣有了靈性，會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，有歡喜，有悲哀。在昆蟲記里面。一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲的景況，涵蓋了關(guān)于昆蟲的進(jìn)食、保護(hù)自己、養(yǎng)育后代、勞作、狩獵及生死，幾近所有的細(xì)節(jié)。仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣，一次又一次地把我?guī)нM(jìn)昆蟲的'世界。多么可愛的小生命��！
在這其中我印象最深的就是金步甲的婚俗這一章了在這一章中介紹了筋骨痛了婚姻是作者梧桐樹下，抓到了一只金步甲然后放到了有25只金步甲的玻璃瓶中，不一會(huì)兒那些雄性金步甲一支接著一只死去而兇手，正是那些雌性的金步甲殺了他們。作者十分形象地說出了金步甲的婚姻。還有更多情節(jié)我就不一一說明了。
如果你想了解更多關(guān)于昆蟲的小故事，那就跟我一起閱讀昆蟲記吧。
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