實驗小學學年度第二學期學校工作計劃
實驗小學學年度第二學期學校工作計劃
一、指導思想
以學習實踐科學發展觀為指導，以促進義務教育高位均衡發展為目標，圍繞區教育局20XX年教育工作意見，結合本校實際，深化課程改革，聚焦課堂教學，優化教育行為，全力實施素質教育，奠學生成長之基，鋪教師發展之路；繼續以人為本，內強素質，外塑形象，規范治校，進一步提升和諧校園、文明校園、活力校園、特色校園的品位，努力達成學校三年發展規劃，辦出人民滿意的教育，以科學發展的優異成績慶祝建國60周年。
二、工作思路
緊扣一個中心：打造“三品”課堂教學。
把握兩個重點：達成學校三年發展規劃，促進義務教育高位均衡發展。
打造三個特色：學校“和”文化特色；雙語教學國際化特色；學校藝體特色。
強化四項工作：強化教學常規管理，提升教師專業素養；強化學科質量監控，促進教學質量再上臺階；強化教師隊伍建設，促進教師快速成長；強化學生綜合素質，促進學生最佳發展。
三、工作目標
1.確保各率高位達標。本地戶籍適齡少年兒童入學率、鞏固率100%，畢業率99.5%以上；專任教師學歷達標率100%，高一層次學歷達標率90%；教師利用多媒體與網絡技術開展學科教學達85%。各年級學科及格率、近視新發病率達省實小驗收指標；無學生違法犯罪，無體罰與變相體罰。
2.積極開展“六節”活動。辦好學校體育節、藝術節、科技節、雙語節、讀書節、感恩節，促進每位學生至少掌握兩項運動技能、一項藝術才藝，保證學生每天鍛煉一小時。
3.立足課堂聚焦“三品”。深入推進“三品”（立足品位、探索品質、追求品牌）課堂研究。消滅無準備課、瞌睡課、放羊課、無序課。
4.優化數字校園建設。加強校園網的完善、維護和使用：（1）專任教師100%能利用多媒體與網絡技術開展學科教學，40周歲以下的教師做到“班班通、課課用”；（2）用好“朝陽網上家長學校”家校通平臺，提高家校配合和諧程度；（3）加快學校數字檔案建設；（4）啟用微格教室。
5.繼續打造平安校園。
6.籌備并建立學校理事會。
7.推進義務教育高位發展。根據市、區規劃，進一步做細、做好義務教育高位均衡發展示范區的創建工作。
8.匯編學校工作成果。匯編學校2001—2009年區級以上成果。
9.執行績效工資制度。貫徹國務院精神，認真執行績效工資制度。
四、工作措施
（一）以學習為抓手，打造素質優良的教師群體。
1. 黨員帶頭學習，提高黨組織的凝聚力和戰斗力。
（1）學習實踐科學發展觀。根據教育局黨委的部署，按部就班組織好黨員、教師科學發展觀的專題學習實踐教育，用科學發展觀指導學校工作。
（2）落實“三會一課”制度。從學校黨員較少的實際出發，全學期召開2次黨員大會，舉行1次民主生活會，支部委員、黨小組會議根據學校情況靈活召開，每季度舉行1次黨課活動。
（3）抓好黨風廉政建設。嚴格執行黨風廉政建設責任制，認真落實黨內監督制度，嚴格要求學校領導干部“清白做人，廉潔從教”，抓實領導干部述職述廉、民主評議、誡勉談話等工作。
（4）培養提高骨干教師。積極培養骨干教師、優秀教師加入黨組織；積極培養黨員教師成為骨干教師、優秀教師。
2.開展“群體師德創優”活動，提高師德群體品位。
（1）抓好師德主題學習。以“群體師德創優”為主題，結合教職工的思想實際，開展形式多樣的“愛滿校園”師德教育活動；以“2008年度感動中國十大人物”為榜樣，引導教師充分認識教育的社會窗口作用和職業道德要求，增強教書育人的責任感，樹立教師形象。
（2）進行案例剖析教育。以即時、典型案例為抓手，進行情況剖析，加強對有關教師、有關問題的及時提醒與教育。
（3）推進“書香校園”活動。通過贈書、獎書、讀書等形式，積極營造“書香校園”的氛圍；開展網上薦讀、讀書交流、閱讀批注等活動，促進教師在學習科學發展觀、讀好書中接受教育。
3.抓實專業理論學習，提高教師的教育教學理論素養。針對我校教師有實踐經驗，教育理論不足的情況，努力創造條件，為教師提供學習教育教學理論的機會。
（1）邀請專家講座。邀請專家、名師來校講座，更新教師教育教學觀念，提高教師理論素養。
（2）舉辦業務講座。組織校內學術榮譽獲得者舉辦相關業務講座。
（3）周四自主充電。確定“周四”為我校教師“讀書日”，在教師每天讀書一小時的基礎上，集中學習；有針對性地為教師征訂報刊、雜志，推薦學習文章，督促寫好學習筆記、教學反思，自主充電。
（二）以“三品” 為目標，進一步提高課堂教學質量。
（1）實行“把關人”制度。師傅為徒弟課堂教學質量“把關人”，備課組長為年級教學質量“把關人”，教研組長為學科組教學質量“把關人”，分管領導為學校教學質量“把關人”，層層把關，確保“三品”課的逐步達成。
（2）落實“進課堂”診斷。發揮推門課的診斷功能，消滅瞌睡課、無準備課、放羊課、無序課，爭取隨堂聽課優良率達85%，合格率達100%；提倡經常性“知識點”檢測，開展公開展示課當堂檢測，學科單項比賽等活動，促進學生平時掌握階段知識點，降低學期末復習總量，爭取各班學科考試及格率達98%，畢業考試合格率達100％。為打造“三品”課堂提供保障。
（3）倡導“有特色”教研。以特色教研組活動為目標，加強校本教研，開展教研組主題沙龍活動，鼓勵教師的自我吸納提高，為打造“三品”課堂奠定理念基礎。
（4）重視“小青年”培養。務實開展“青藍工程”、師徒結對活動，規范青年教師常規入門考核、上課過關考核、全面達標考核，組織撰寫“評課報告”，開展評課報告評比，為青年教師適應教學、勝任教學、三年達標搭建平臺。
（5）發揮“領頭羊”作用。建立人才培養梯隊，適時推薦教師參加骨干教師考評；外出學習考察，向優秀教師傾斜，促進教師成為校、區、市教學骨干。積極發揮“領頭羊”的作用,開展同課異構擂臺賽、主題沙龍活動，舉辦“我的課堂教學改革觀”、“我心中的品質（品位、品牌）課”專題研討活動。
（三）以科研為先導，豐厚學校教科研積淀。
堅持教科研“為教師專業成長服務，為課堂教學精彩引領”的原則，引導教師走“學習、實踐、反思、寫作”的教科研之路，形成“在行動中研究，在研究中行動”的科研氛圍，初步樹立柏小科研的品牌。
1.把握關鍵，注重研究，提升課題研究實效。
（1）繼續開展以“小學高效性課堂教學的研究”為主題的課堂教學改革和研究。完成江蘇省十一五課題“小學高效性課堂教學的研究”中期展示。
（2）繼續開展以“新課程背景下構建和諧師生關系的研究”為核心的研究。努力構建和諧的師生關系（包括課堂、課余師生關系），促進學校的“和”文化建設。
（3）繼續開展以“雙語和諧教學”為核心的“雙語教學國際化”研究。發揮班班通、英語情景室資源的作用，合理安排Let’s go課的面授與上機，主動地與環亞西文溝通，提高外教課質量，完成區“雙語和諧教學”網上中期展示。
（4）繼續開展《科學認讀，培養學生的閱讀習慣》（國家級）與《信息技術環境下教學方式有效性的辨證思考與實踐》（省級）課題研究。力爭兩個課題均取得較好成果。
2.指導引領，注重總結，推廣課題研究成果。教師100%參與課題研究，積極撰寫教育教學論文、隨筆、案例，參加各級的論文、隨筆、案例評比，力爭每位教師有1篇文章發表或獲獎，全校發表或獲獎論文、隨筆、案例40篇左右。
3.突出校本，編寫材料，展示辦學成果。
（1）《柏莊教育》編輯系列化、課題化。A系列——編輯學校現有課題；B系列——編輯學科、教研組特色建設。本學期第八期重點是“小學高效性課堂教學的研究”文章；第九期重點是“雙語和諧教學”的研究文章；下半年第十期重點是信息技術專刊。
（2）編寫校本“特色課程”教材。重點編好《思維訓練快樂谷》。
（3）做好對外宣傳。及時向社會展示我校的教育、教學動態，新課程改革的成績，不斷提高辦學聲譽。
（四）以養成教育為重點，提高學生的綜合素質。
1.抓實班主任隊伍建設。
（1）加強班主任培訓。開好每月的班主任例會，針對不同班主任的特點，進行不同的理論培訓，通過基本功競賽等活動，提高管理能力和教育水平，打造素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
（2）完善班主任崗位職責、考核制度。執行新的《無錫市柏莊實驗小學優秀班主任考核條例》，加大考核力度，把班主任工作的績效，作為晉升、評優、發放津貼的重要依據。
2.夯實少先隊建設。
（1）規范基本建設。繼續實行隊干部值班制度，執行大隊委例會制度、分工責任制度，加強隊工作檔案管理，充分利用紅領巾廣播站、宣傳櫥、黑板報等設施，自主編播節目，培養自主意識和創新精神。
（2）拓展陣地建設。整合社區、交警、環保、城管、消防和馨和園敬老院等校外教育基地資源，定期組織少年兒童開展體驗活動，提高綜合素質。發揮紅領巾監督崗的作用，抓好日常檢查評比工作。
（3）豐富主題活動。每月組織系列主題活動：三月——“成長勿忘父母恩”系列活動；四月——“學名人、做主人，感恩先祖”系列活動；五月——“向勞動者致敬”主題活動；六月——“我和伙伴共成長”文藝匯演；七月、八月——邀請關工委領導或老紅軍做講座，感恩共產黨、感恩解放軍；九月——開展教師節制作感恩卡活動，感恩師長；十月份——開展建隊日系列活動，感恩祖國，弘揚民族精神；十一月——開展科技感恩節，感恩自然，感恩自然，保護環境；十二月——感恩時光，要求隊員“五做五爭”。
（五）以特色建設為中心，發展學校內涵。
圍繞“和”字校訓，突出“棒壘球”、“圍棋”、“雙語”三大特色，營造“陽光、健康、快樂”的積極向上的文化氛圍，彰顯學校文化特色，促進學生和諧健康發展。
1.發揮優勢，提升藝體水平。
（1）強化藝體教師的責任。藝體教師要在加強學習，提高自身專業水平的同時，發揮自己特長，自定一個藝體項目，建立、健全興趣小組每周活動兩次的制度。
（2）辦好柏小藝術節。以每年一屆體育節、藝術節的“制度化、常規化、精品化”為目標，通過舉辦“做陽光少年，塑健康人生”的第五屆柏小體育節和第五屆柏小藝術節，提升學校藝體水平。
2.重視訓練，促進教學。
（1）加強藝體教學研究。藝體教師要正常開展每月1—2次藝體專題研討活動，經常相互聽課學習（每人每月聽課至少2次），做到多反思、勤動筆、常交流、有創新。教導處要加強平時的指導、督促和考核（每月聽抽查課至少2節），促進藝體教學質量有新的提高。
（2）重視藝體項目訓練。學校創造條件推薦輔導老師參加相關項目的培訓，邀請藝體專家來校指導教學和訓練工作。校級藝體訓練隊創造條件和兄弟學校強隊交流，提高水平。
（六）以規范促管理，實現學校科學發展。
1.不斷完善規章制度。以科學發展觀為指導，繼續完善學校管理、教學管理、安全管理、后勤管理制度與考核制度，堅持科學管理、依法管理，體現人文情懷，實現管理以人為本，為師生的發展服務。
2.切實加強責任制度。進一步加強學校領導值周制度、條線工作責任制度。強化過程管理，注重常態管理，努力使管理成為引領，成為激勵，成為動力。
3.嚴格執行財務制度。加強黨風廉政建設，杜絕亂收費現象，規范政務公開、校務公開和教育收費公示制，自覺接受社會監督，讓師生、社會滿意。財會人員嚴格執行財務制度，每月向法人代表報告收支情況。各部門要提高活動的規劃能力，節約開支，購物需提前一月履行申請手續。
4.全面落實安全制度。層層落實安全責任，加強定期檢查，做到早發現、早整改、不留隱患，為師生創造安全的學習、工作環境。少先隊經常開展交通安全及相關應急演練活動，提高自我保護意識。協助加強校園周邊環境的治理，做到“五有”（有綜治組織、有制度、有計劃措施、有預案、有值班），實現學校安全事故“ 0” 目標。
（七）以服務為宗旨，做好學校的后勤工作。
1.繼續執行報修制度。根據各部門、班級網上報修情況，做好學校日常維修工作；加強日常校園巡視，做好設施維護工作；根據各部門開展工作的方案，提供必要的準備工作。
2.創建“平安校園”。繼續開展創建 “平安校園”活動，使校園成為安全、文明、和諧的校園。
3.落實綠化養護。繼續督促綠化人員及時更換學校花卉、修剪草坪，美化校園。按時簽訂保養合同，持續做好學校綠化養護工作。
4.加強財產管理。提高財產管理水平，規范財產管理制度，強化購物申報制度，每月與會計室核對資產。規范借還登記手續，健全損壞賠償制度和報廢申請和審批制度。
20XX年，是聚焦教學、打造“三品”課堂，促進學校高位均衡發展之年。靜下心來，以科學發展觀為指導，求真務實、開拓創新，創造柏莊實小新的輝煌！
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