學(xué)生會組織溝通交流活動策劃書

時間：2021-04-15 19:57:19 策劃書我要投稿

學(xué)生會組織溝通交流活動策劃書

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學(xué)生會組織溝通交流活動策劃書

　　學(xué)生會組織溝通交流活動策劃書1

　　為了加強學(xué)生會內(nèi)部交流合作，讓基層班級與普通同學(xué)更加了解學(xué)生會，也為了進一步推動我院的工程文化建設(shè)工作，工程學(xué)院文化部及辦公室組織進行了這次交流活動。

　　一、活動主題：溝通、交流，共建新一屆工程學(xué)院學(xué)生會

　　二、活動時間，活動地點（待定）

　　三、活動目標

　　（1）加強學(xué)生會各部門間溝通，為其更好的配合打好基礎(chǔ)。

　　（2）加強學(xué)生會與基層班級間溝通，強化彼此聯(lián)系

　　（3）加強普通學(xué)生對學(xué)生會了解，實際踐行學(xué)生會服務(wù)同學(xué)的宗旨

　　（4）進一步弘揚工程文化，傳承工程精神

　　四、組織實施

　　第一步準備階段。

　　（1)由各部門各小組選擇人員，進行整理資料，組織發(fā)言的工作。

　　（2)每個部門要選出代表進行發(fā)言，介紹工作，加強交流。

　　（3)選擇主持人，并完成主持人的撰稿。

　　第二步發(fā)動宣傳階段

　　通過文件、班委通知、宣傳板、海報等媒體宣傳發(fā)動，讓全院學(xué)生了解活動、關(guān)注、參與活動。具體如放復(fù)印方案至各班，希望各班班委積極配合，希望同學(xué)們踴躍關(guān)注。

　　第三步組織及安排

　　（1）活動準備

　　（a)下達通知至各部門，使其代表提前做好ppt等展示準備

　　（b)預(yù)約多媒體教室，需考慮人員數(shù)量，比例等問題，將座位安排妥帖。

　　（c)工作人員需提前四十分鐘入場，完成麥克，投影等與之有關(guān)的準備工作。并協(xié)調(diào)現(xiàn)場秩序，使聽眾順利入座，避免現(xiàn)場嘈雜混亂。

　　（d)工作人員須在開場前五分鐘盡量使聽眾全部入座，并迅速就位，保證開場前秩序良好。

　　（2）活動進行

　　（a)由各部門代表講解部門工作性質(zhì)，具體內(nèi)容，與其他部門間配合時的要求(各部門限3-5分鐘)。

　　（b)由有經(jīng)驗的部長部員介紹自己的工作經(jīng)驗以及對部門和工作的認識看法以及感悟，并回答觀眾提問（各部門限時十分鐘）。

　　（c)由主席團補充發(fā)言，回答觀眾提問。

　　第四步后續(xù)的總結(jié)工作及成果宣傳。

　　（1)組織人員于例會上提交工作匯報，以自己的角度回顧整個活動，具體分析在其間遇到的'問題，從中吸取的教訓(xùn)和經(jīng)驗。

　　（2)撰寫通訊，對本次活動進行報道。

　　（3)整理活動中的全部資料備案，從早期的工作策劃，會議記錄，最終的工作總結(jié)，通訊稿件，全部整理備案。

　　（4)借助廣播、院報、網(wǎng)絡(luò)等平臺，整理后的資料予以展示，擴大活動成果和影響。

　　策劃者：工程學(xué)院文化部

　　學(xué)生會組織溝通交流活動策劃書2

　　一、策劃項目名稱

　　溝通，從心開始

　　二、活動背景

　　三農(nóng)協(xié)會文藝外聯(lián)部部長，部委，會員之間接觸時間較少，彼此缺乏溝通，相互了解較少。

　　三、活動目的意義和目標

　　通過此次活動，增強部長、部委、會員間的溝通，使之相互了解，以后更好地工作。

　　四、活動的對象

　　xxx全體成員

　　五、資源需要

　　適量的紅色繩子，長度適中。

　　六、活動前的開展

　　（1）前期準備

　　（一）通過各種途徑宣傳通知，讓文藝外聯(lián)部會員踴躍報名。男女搭配，兩人一組，自由組合。以50米為一段，來回兩次。

　　（二）邀請主持人一名，計時員若干，秒表若干。

　　（三）買不同小禮品，獎勵配合默契的三組。

　　（2）活動期間

　　兩名同學(xué)用紅色繩子將雙腿綁住，默契走50米，后返回出發(fā)點。

　　(一)比賽期間若出現(xiàn)摔跤，繩散，本次比賽不記時間。需重新加入下組比賽。

　　(二)比賽結(jié)束后，計時員將各組所用時間交給負責(zé)人，由負責(zé)人統(tǒng)計、評出比賽前三名，給與一定的獎勵，帶動參加者的興趣，增進會員間的友誼。

　　學(xué)生會組織溝通交流活動策劃書3

　　一、活動主題：溝通你我心系心靈

　　二、活動時間：20xx年5月20日上午9:30——11:00

　　三、活動地點：西教3旅游與酒店管理學(xué)院410教室

　　四、活動人員：旅游093全體人員

　　五、活動策劃：陳曉麗

　　六、活動承辦單位：旅游093

　　七、活動記錄者：蔣佳裕

　　八、后勤工作人員：沈杜燕、何凡琪、徐萍、韓英、馬瑾

　　九、主持人：陳曉麗、章利兒

　　十、活動總負責(zé)：韓潔

　　十一、活動總協(xié)調(diào)：章利兒

　　十二、活動音控：林天健

　　十三、活動背景：

　　背上行囊遠離家人，我們懷揣著夢想來到大學(xué)校園。遠離了父母的呵護，我們應(yīng)該學(xué)會自立，并明白怎樣在一個群體中生活。大學(xué)生活豐富多彩，而寢室是學(xué)習(xí)、生活的重要場所。室友之間、同學(xué)之間甚至和老師之間如何保持和諧的人際關(guān)系。讓室友、同學(xué)、老師信任你并喜歡你。發(fā)揮你的個人魅力，讓身邊所有的人都愿意和你相處，愿意把不開心與你分享。遇到難處時第一個向你求助，遇到開心時第一個告訴你。那么怎樣才能得到這樣的友誼、這樣的師生情呢？那就是溝通。溝通拉近了人與人的距離，使我們彼此了解，彼此信任。從而做到心照不宣，心有靈犀一點通。溝通讓我們架起通往心靈深處的橋梁。

　　十四、前期準備：

　　（一）明確目的：

　　開學(xué)已將近一年了，同學(xué)之間相處也快一年了，對于同學(xué)或者室友的了解也比開學(xué)的時候更多了。但是隨著相處時間越來越長，室友之間的矛盾也會增多，把彼此的優(yōu)點放小卻把缺點無限放大的可能性也是存在的。等到下個學(xué)期我們在寢室的時間就更多了。大學(xué)期間的友誼是最美好的。不要讓不理解，不信任等因素影響我們之間的感情。所以讓我們打心底的，把最真的自己展現(xiàn)在同學(xué)面前。讓我們學(xué)會溝通，學(xué)會理解，學(xué)會信任。

　　（二）設(shè)計活動：

　　因沒有多媒體的幫助，所以我們這次班會以游戲為主。讓每個同學(xué)都參與進來，讓她們體驗一下因如何去信任理解與包容同學(xué)的一切一切。

　　1、準備道具：筆，紙等

　　2、活動過程：

　　（一）熱身活動

　　溝通游戲——撕紙（附游戲規(guī)則）、

　　（二）信任之旅

　　看我多了解你：游戲規(guī)則是以寢室為單位，派兩個同學(xué)上來分別坐在兩邊。然后主持人問問題，而她們兩不能討論，并要寫出支持人所問問題的答案。最后公布雙反答案是否一致。如問：Ａ同學(xué)你最喜歡吃什么水果？Ａ同學(xué)自己喜歡吃什么水果當(dāng)然知道，可是Ｂ同學(xué)也要寫出Ａ同學(xué)喜歡吃什么水果！最后兩個人的答案揭曉看她們之間到底了解不了解對方。

　　目的:大家生活在一起也有一段日子了，對每位室友的了解深不深。知不知道到對方喜歡什么、討厭什么、最喜歡什么東西還有一些日常中的小事。最后默契度最高的同學(xué)以獎品的形式獎勵。

　　（三）、同學(xué)才藝表演：

　　歌曲：《愛情買賣》張旭君、章利兒

　　小品：持刀傷人

　　歌曲演唱：416&415《朋友》

　　目的：小品結(jié)合了最近的時政、熱點新聞讓大家提高自己的防范意識、讓大家從中分析犯罪者的心理問題。

　　（四）、心理測試

　　①．為什么會人緣不好？

　　②．朋友中你麻煩嗎？

　　③．愛情中你要的是什么？

　　④．顏色偏好泄漏你的心理密碼

　　（五）、心理游戲