方案策劃

時間：2022-06-06 09:46:29 策劃方案我要投稿

有關(guān)方案策劃范文匯總六篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的方案策劃6篇，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)方案策劃范文匯總六篇

方案策劃篇1

　　一、婚禮要求：

　　1 莊重神圣的感覺，畢竟這是人生的大事，婚禮策劃方案。

　　2 突出浪漫溫馨的氛圍。

　　3 有一些新的創(chuàng)意，但也要符合我們的實(shí)際情況。

　　4 婚禮上會有很多的長輩和領(lǐng)導(dǎo)，所以我們最好有對他們表示尊敬的機(jī)會。

　　5 通俗而不低俗。

　　6 儀式的時間不應(yīng)過長，30分鐘以內(nèi)。

　　二、婚禮預(yù)算：

　　人民幣3-4萬元人民幣。

　　用餐1580×15噴繪7.2×3.6M鮮花立柱1.2M ×61.4M×2鮮花拱門×1紅地毯50M×1鮮花系列：（車花、手捧花、胸花、花瓣）化妝師×1

　　攝像師×1攝影師×1攝影助理×1服裝（白紗、禮服2、旗袍1）

　　追光燈×1泡泡機(jī)×1煙霧機(jī)×1主持人×1

　　費(fèi)用總預(yù)算：39930元

　　三、預(yù)計(jì)客人：

　　200人

　　客人組成：

　　男方親友--50人左右（包括男方親屬10人，男方父母朋友10人，新郎海歸同學(xué)10人，新郎所在公司同事20人）

　　女方親友--130人左右（包括女方親屬30人，女方父母大學(xué)同學(xué)30人，女方父母單位同事30人，新娘大學(xué)同學(xué)10人，新娘單位同事30人）

　　四、客人年齡結(jié)構(gòu)：

　　長輩會比較多一些，大概占到60％，30歲以下的年輕人30％。

　　客人層次結(jié)構(gòu)：新人的父母都是企業(yè)高層，所以來賓的層次較高，以工商界高層為最多。

　　五、策劃方案實(shí)例

　　儀式的形式：

　　根據(jù)新人對婚禮的要求，以及來賓的人數(shù).年齡分段和層次結(jié)構(gòu)

　　建議:以中西結(jié)合的形式來演繹整個婚禮。

　　婚禮的地點(diǎn)：

　　建議:根據(jù)新人的意愿選擇帶花園的五星級酒店，同時又具備容納近300人的宴會廳，規(guī)劃方案《婚禮策劃方案》。

　　推薦酒店:富利華，希爾頓，香格里拉大宴會廳及花園。

　　策劃公司對儀式的具體安排：

　　婚禮的整個進(jìn)程可分為四個部分進(jìn)行：

　　第一部分：（花園儀式部分）

　　1．場景描述：在花園一片開闊的綠草地上布滿了鮮花瓣，所有的來賓的臉上都洋溢著幸福的喜悅.布滿百合與香檳色玫瑰的鮮花拱門，矗立在草坪中最矚目的地方，火紅的地毯沿著拱門一直通向由8組鮮花柱裝飾的小路（鮮花柱之間還用淡淡的粉紗路引），在場的每一個人都知道，這是新人通向神圣殿堂的幸福之路；路引的兩側(cè)是一排排飾以金色綢帶的椅子，最前面是兩排金色的椅子，這是為新人的父母以及家人所準(zhǔn)備的，他們將在此見證這對情侶將彼此交與對方，相親相愛直到永遠(yuǎn)。

　　道具:鮮花拱*？，鮮花立柱*？，紅地毯，椅子，主持人講臺，音響設(shè)備。

　　2．儀式內(nèi)容及時間安排：

　　11：00新人到達(dá)婚禮現(xiàn)場，全體來賓在酒店大門以熱情的掌聲，紛飛的禮花，狂舞的彩噴還有飄揚(yáng)的花瓣，迎接一對新人的到來。

　　11：18新人在來賓的簇?fù)硐逻M(jìn)入酒店，客人來到典禮區(qū)的入口在簽到登記。

　　11：35在主持人的開場白中婚禮進(jìn)行曲徐徐響起，儀式正式開始。

　　11：38新人入場（新人在婚禮進(jìn)行曲的伴奏下，在來賓熱烈的掌聲中踏著綠草地上的紅地毯走到了草坪中最矚目的拱門下，一對新人被圍繞在玫瑰與百合門之中，在站定的那一刻禮花炮再次響起）可愛的孩子（小輩們）懷著一顆祝福的心愿，給新郎新娘獻(xiàn)上鮮花。

　　第二部分：（宴會廳內(nèi)部分）

　　1．場景描述：

　　典禮臺：用大型成品噴繪做成的典禮臺喜慶，醒目。

　　典禮臺的左前側(cè)：九層蛋糕（酒店有專門裝飾用的蛋糕）

　　典禮臺的中間：用紅色的水浮蠟燭點(diǎn)綴的香檳塔

　　典禮臺的右前側(cè)：淡粉色的結(jié)婚紀(jì)念大蠟燭，右側(cè)是預(yù)示的婚后生活一帆風(fēng)順的水浮蠟燭（燭臺底座可以適量鮮花裝飾）中間紅地毯（入口處鮮花拱門，兩側(cè)鮮花立柱裝飾）

　　（10人臺，前方主桌鮮花與金色的蠟燭點(diǎn)綴后方14桌使用三層水晶燭臺花裝飾）。

　　注：整個婚禮會在一個連貫而有秩序、神圣高雅而喜慶浪漫的氛圍中進(jìn)行。婚禮中的每個細(xì)節(jié)都不會被忽視，讓所有來賓在輕松氛圍中相聚在新人的婚禮上，并在心里無數(shù)次向新人報以最誠摯的祝福！

方案策劃篇2

　　春江潮水連海平，海上明月共潮生。中秋節(jié)伴隨著時辰的腳步向我們走近了，在這個桂花飄香、月滿情濃的節(jié)日里，您是不是還在為中秋送禮的疑問傷腦筋呢?每年的中秋節(jié)送禮方案都費(fèi)盡心思，無論是中秋節(jié)送禮答謝客戶，仍是中秋回饋員工禮品，20xx中秋節(jié)送禮方案確實(shí)是一件費(fèi)勁的作業(yè)。重要的是當(dāng)禮品發(fā)放下去卻很難讓所有的人都滿意。20xx中秋送禮方案怎么做，怎么才華做到花小錢、辦大事呢?本年就把這個疑問交給企禮邦禮業(yè)吧!我們在這傳統(tǒng)佳節(jié)里精心策劃了多種價位和特性的中秋送禮方案，一定讓您不悔恨這次的選擇!

　　很多人以為，贈送禮品主要是向客戶表示感謝，一同又安定、加強(qiáng)了公司與客戶之間已有出色聯(lián)絡(luò)。邇來一次查詢閃現(xiàn)，在贈送商務(wù)禮品的公司中有47%的答復(fù)是“有效果”或“很有效果”，別的 39%的公司以為至少“有點(diǎn)效果”，只需2%的公司以為送禮毫無優(yōu)點(diǎn)。客戶是我們的衣食父親媽媽，送禮，當(dāng)然不能沒有客戶的份!

　　一、中秋給客戶送啥：

　　有用型：筆、本子、領(lǐng)帶、錢包、香水、打火機(jī)、各類球拍等此類最常用，曉得客戶喜歡、性格，投其所好。客戶比照容易接受，可以逐漸建立出色聯(lián)絡(luò)。

　　鋪排型：臺歷、招財貓(類似的有牛、羊啥的吉祥物)、“水晶鋪排“等。此類禮品沒有太多有用及經(jīng)濟(jì)價值，不會給客戶留下太深形象。打單子的要害時間，這類禮品仍是免了吧。　　豪華型：手表、高級禮品等此類禮品，眼看業(yè)務(wù)要到手了，此時不出手要待何時?不過，緊記一定要摸清楚客戶的“身世”，否則送了也是白送。

　　二、中秋給客戶怎么送禮：

　　1、直接帶去客戶公司送給自個

　　2、交給秘書或前臺代轉(zhuǎn)(當(dāng)然要注意包裝，不能走光哦)

　　3、送禮公司(一樣注意包裝疑問)

　　4、約客戶出來坐坐，一同送上

　　5、交與客戶聯(lián)絡(luò)親近且定心的第三者代送這幾種方法，根據(jù)禮品價值大小、人物等級、作業(yè)要害程度概括考慮，分配運(yùn)用，沒有很標(biāo)準(zhǔn)的做法，總之一個原則：客戶收著便當(dāng)。還要記取，不是自個當(dāng)面送的話，往后一定要打個電話明示或暗示此作業(yè)!

　　三、怎么給客戶送禮·送禮前的考慮

　　送禮目的：每自個送禮都有一定目的，兄弟送禮是加深友誼，父親媽媽給孩子送禮是增進(jìn)親情，給客戶送禮，目的無非是希望堅(jiān)持并增進(jìn)友愛聯(lián)絡(luò)，等候后續(xù)長時間的協(xié)作，可是市場競爭如此劇烈的前提下，要怎么才華讓客戶認(rèn)可你并記住你卻是個大難題，因此，禮品的選擇天然也成個了大疑問，太貴不敢送，賤賣拿不出手。所以，要獨(dú)出心裁，既要不俗又要寄予極好的寓意，不可過于名貴，有不能太賤賣，一定要可以凸顯出你的心意!

　　四、怎么給客戶送禮·送啥

　　根據(jù)上述種種要素的考慮，編者給我們舉薦如下幾款禮品，希望能給苦于中秋送禮的您帶去幾分構(gòu)思。

　　五、中秋節(jié)給客戶送啥

　　有用型：關(guān)于送禮的我們自身而言，都希望送出去的禮品能讓客戶形象深化，以抵達(dá)長時間的“廣告效果”，送廣告技能品便成為首選，送普洱技能茶，你也可以對技能茶進(jìn)行特性描寫圖像和文字，印上公司LOGO、公司名稱、聯(lián)絡(luò)方法、祝福語等，此舉打破傳統(tǒng)送禮方式，完全不同于別的禮品，既能保藏又能茶飲，兩全其美!而多數(shù)人用來保藏鑒賞，這于無形中不只閃現(xiàn)貴公司的實(shí)力，也可以展示您的自個魅力，一同也可以為您帶來終年“廣告效應(yīng)”，至少是5-10年!更重要的是寓意你們友誼深重，如同普洱茶，年份越久越醇香!是贈給親朋好友、客戶火伴的最佳商務(wù)禮品，又是兼具長時間廣告宣傳效果的廣告禮品。

方案策劃篇3

　　一、活動前言

　　二十世紀(jì)六，七十年代，隨著各國環(huán)境保護(hù)的深入，環(huán)境問題已成為重大社會問題。而氣候變化造成的環(huán)境危機(jī)是人類長期面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在以氣候變暖為主要特征的氣候變化背景下，世界各國都面臨著極為嚴(yán)峻的氣候和生態(tài)環(huán)境問題。20xx年世界環(huán)境日的主題改為：“改變傳統(tǒng)觀念，推行低碳經(jīng)濟(jì)”。XX年12月7日—18日召開的哥本哈根世界氣候大會，192個國家的環(huán)境部長和其他官員們就未來應(yīng)對氣候變化的全球行動簽署新的協(xié)議。20xx年3月5日召開的兩會，低碳也成為會議的熱門話題。這些都提醒著全世界注意地球狀況和減低碳排放量。但在現(xiàn)實(shí)生活中人們的減碳意識還不強(qiáng)，對有關(guān)減碳方面的環(huán)保常識知之甚少。例如：塑料袋和一次性筷子仍有很大的消費(fèi)市場、大量的紙張只是單面使用等，可見宣傳和推廣減碳行動，提倡低碳生活勢在必行。

　　二、活動主題

　　從中國能源結(jié)構(gòu)看，低碳意味節(jié)能，而低碳生活是我們急需建立的綠色生活方式。大學(xué)生是科技進(jìn)步的主力軍，也是引領(lǐng)時尚生活的先驅(qū)。我們這次舉辦的“低碳喚醒江畔晨風(fēng)，校園沐浴健康綠色”公益活動目的不僅在響應(yīng)兩會號召，更想喚醒更多大學(xué)生在日常生活中的減碳意識，行動起來，從每一個小“我”做起，從生活方式的改變做起，讓“低碳”不再止于一個口號。大學(xué)生除了要在日常生活中要注意做一個低碳族外，還要盡可能影響周圍更多人加入“低碳”大軍中。用實(shí)際行動響應(yīng)環(huán)保、減少個人碳足跡，實(shí)現(xiàn)低碳生活，保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)造一個真真正正的綠色生活空間，讓我們能共享同一片藍(lán)天。

　　三、活動內(nèi)容介紹

　　1.作品展：將低碳創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽中的獲獎作品制成展板等多種形式在各校區(qū)進(jìn)行展出，宣傳低碳理念。

　　2.制作低碳宣傳單，宣傳低碳的小知識以及低碳的途徑。

　　3.萬人簽名：征集支持低碳活動同學(xué)們的簽名，我們的目標(biāo)是一萬個簽名，代表了一萬個支持低碳的決心。

　　4．低碳宣言：讓同學(xué)們寫下自己的低碳宣言，這是同學(xué)們自己的話，即使是最簡單的話，也是我們的決心。

　　四、活動具體內(nèi)容

　　1.準(zhǔn)備

　　(1)、活動申請：將活動策劃書交校團(tuán)委老師審批。

　　(2)、宣傳部分

　　1）低碳創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀作品的的展板宣傳，每個校區(qū)八張。

　　2）橫幅宣傳：祝校科協(xié)低碳校園行活動圓滿成功。

　　3）網(wǎng)絡(luò)宣傳：利用揚(yáng)州大學(xué)社聯(lián)會網(wǎng)及菁揚(yáng)網(wǎng)等宣傳。

　　4）宣傳單：宣傳低碳理念、獲獎作品、科協(xié)以及贊助商等。

　　（3）外聯(lián)部去拉贊助取得資金上支持，人力資源部做好人員場地以及各校區(qū)科協(xié)分會的協(xié)調(diào)工作。

　　2．活動的實(shí)施

　　（1）11月23號前通過校團(tuán)委的同意，同時做好各項(xiàng)宣傳工作。

　　(2)人資部聯(lián)系各組參與人員做好協(xié)調(diào)工作。

　　負(fù)責(zé)事項(xiàng)：

　　1.時間：協(xié)調(diào)活動時間，確保聯(lián)系人了解活動程序。

　　2.參加人員：校科協(xié)各部門成員、坐在校區(qū)科協(xié)分院、大學(xué)生低碳志愿者團(tuán)隊(duì)

　　3.場地：由各校區(qū)科協(xié)分院負(fù)責(zé)。（包括場地，桌椅、部分展板）

　　4.活動所用物品：展板到位由宣傳部負(fù)責(zé)，其他宣傳單簽名紙等由科服部負(fù)責(zé)。

　　各校區(qū)聯(lián)系人：

　　(5)、活動時間

　　（1）、11月22號到27號做好萬人宣言的活動申請，展板宣傳，網(wǎng)站宣傳，人員發(fā)動（比如參賽人員、獲獎人員、各校區(qū)科協(xié)分會、綠行社等）。

　　（2）、11月27號前準(zhǔn)備好萬人宣言橫幅，簽字筆，聯(lián)系分會安排好相關(guān)校區(qū)場地事宜。

　　（3）、12月1號在瘦西湖校區(qū)進(jìn)行作品展暨低碳萬人宣言活動。

　　12月4號在文匯路校區(qū)進(jìn)行作品展暨低碳萬人宣言活動。

　　12月5號在荷花池區(qū)進(jìn)行作品展暨低碳萬人宣言活動。

　　12月8號在路南校區(qū)進(jìn)行作品展暨低碳萬人宣言活動

　　12月11號在揚(yáng)子津校區(qū)進(jìn)行作品展暨低碳萬人宣言活動

　　五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　低碳校園行橫幅 6條 50元/條

　　宣傳單 1500份 0.05元/份

　　作品展及萬人宣言展板 12 25元/塊

　　萬人簽名紙 6張 5元/張

　　宣言板 3塊 25元/張

　　簽字筆30支 1元/支

　　合計(jì)：6*50+1500*0.05+12*25+6*5+30*1=810(元)

　　橫幅等經(jīng)費(fèi)可由外聯(lián)部和商家聯(lián)系拉贊助取得

　　六、活動主辦

　　低碳萬人宣言主辦：揚(yáng)州大學(xué)大學(xué)生科學(xué)與技術(shù)協(xié)會

　　揚(yáng)州大學(xué)科創(chuàng)基金“大學(xué)生低碳志愿者”團(tuán)隊(duì)

　　協(xié)辦：揚(yáng)州大學(xué)各院科協(xié)分會

　　七、預(yù)計(jì)影響

　　1、喚醒更多大學(xué)生在日常生活中的減碳意識

　　2、激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新意思與挑戰(zhàn)精神，關(guān)注日常生活，學(xué)會在生活中創(chuàng)新。

　　3、擴(kuò)大了我們揚(yáng)州大學(xué)科協(xié)在全校師生中的影響，引導(dǎo)大家去創(chuàng)新，達(dá)到“雙贏”的效果。

　　4、將同學(xué)們的低碳里面收集出來并傳遞到更多的同學(xué)們中去。宣揚(yáng)我們大學(xué)生自己的低碳理念。

方案策劃篇4

　　班會形式：讓好學(xué)生們自己發(fā)言，說說自己對于學(xué)習(xí)的認(rèn)識，然后再叫不經(jīng)常完成作業(yè)的人談?wù)?/p>

　　班會主題設(shè)計(jì)：讓學(xué)生們從自己的身邊搜集例子，用于班會中。

　　班會準(zhǔn)備：

　　1、召開班干部會議：針對班上所存在的問題，確定以《如何解決厭學(xué)問題》為主題。

　　2、收集資料：圍繞《如何解決厭學(xué)問題》收集相關(guān)資料（例如：厭學(xué)導(dǎo)致的嚴(yán)重后果的案例；厭學(xué)心理的心理測驗(yàn)題等資料）。

　　3、確定主持人：王思睿

　　班會過程：

　　一、班主任致辭：我們班是一個團(tuán)結(jié)友愛，上進(jìn)的班級，經(jīng)過了四年多的努力大家都有所進(jìn)步。但是有一部分的同學(xué)還是或多或少的存在著厭學(xué)的現(xiàn)象，不完成作業(yè)。為了我們在以后的日子里更好的學(xué)習(xí)，深刻了解厭學(xué)的危害性及其自信的重要性，我們班特地搞了這次的主題班會。下面宣布主題班會開始。

　　二、主持人發(fā)言："每個人的一生中有許多個階段，小學(xué)階段是一個打基礎(chǔ)的階段，養(yǎng)成良好習(xí)慣的開始，然而，有些同學(xué)從現(xiàn)在起就不完成作業(yè)，有厭學(xué)的現(xiàn)象，這些可怕的困惑圍繞著大家，使我們離學(xué)業(yè)的成功越來越遠(yuǎn)，最后就影響到我們今后的人生道路。接下來，我們來看兩個很典型的小學(xué)生因厭學(xué)問題而導(dǎo)致犯罪的案例。"

　　典型案例1

　　林某學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，上課聽不懂，下課不想學(xué)，導(dǎo)致對學(xué)習(xí)沒有信心。而且學(xué)習(xí)目的不明確，容易受網(wǎng)絡(luò)、游戲的影響，把本來應(yīng)該集中在學(xué)習(xí)上的注意力轉(zhuǎn)移到其他愛好上。再加上父母對孩子過于溺愛，不忍心對孩子嚴(yán)格教育，對孩子的管教和約束力度不夠，導(dǎo)致林某出現(xiàn)厭學(xué)心理。于3月11日晚，林某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的'暴力游戲時，由于他技術(shù)欠佳，每次都被人捅倒。坐在林某旁邊的一名年齡相仿的少年陳某也在玩同一游戲，陳某忍不住對林某冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò)上殺紅眼的林某當(dāng)即火冒三丈，因他平常專打血腥暴力的游戲，操起網(wǎng)絡(luò)刀劍或槍炮，沖上去就殺他個天昏地暗，鮮血淋漓，不殺死對方就決不下網(wǎng)線。沉浸在暴力游戲中不可自拔。結(jié)果抓起網(wǎng)吧老板的菜刀，砍斷陳某的脖頸、砍斷網(wǎng)吧老板手臂，致使一死一傷殘，鑄成悲劇。最后直到警方趕到現(xiàn)場，林某才驚醒："我是不是殺了人。會不會坐牢？"

　　典型案例2

　　周某是個自控能力差，學(xué)習(xí)目的不明確的孩子，上課不認(rèn)真聽講，睡覺，作業(yè)拖拉，敷衍了事，甚至出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象；常常考試作弊，違規(guī)違紀(jì)，對老師的批評和教育無動于衷，甚至產(chǎn)生逆反心理和對抗情緒，其家長希望子成龍都希望自己的子女將來有出息，有前途，于是在學(xué)習(xí)上要求自己的子女能夠考出好成績，能夠超越別人。因此一旦考不好，就不分青紅皂白，也不管是客觀上還是主觀上的原因，不是打就是罵，給孩子增加了心理壓力，因而孩子不堪重壓，自尊心受損，厭學(xué)的情緒隨之產(chǎn)生，對其家長的嚴(yán)加管教不服，不僅厭學(xué)，而且產(chǎn)生對抗心理，最后一氣之下，選擇了向這世上最親的家人投毒。"某日晚上，他用牙簽瓶裝了甲_磷，趁母親切土豆時，將甲_磷倒進(jìn)燒肉的鐵鍋中。最后導(dǎo)致一死一重傷。

　　"從上述兩例血淋淋的鐵證告訴我們，小學(xué)生的心理問題是一個不容忽視的問題。所以面對社會上普遍的厭學(xué)現(xiàn)象，再針對我們班的厭學(xué)現(xiàn)象，進(jìn)行分析

　　三、班主任發(fā)言。主要從兩個方面闡述。

　　①來學(xué)校學(xué)習(xí)的目的和意義

　　②如何認(rèn)識讀不好書的問題

　　四、班干部就我們班所存在的一些厭學(xué)情況進(jìn)行分析。

　　①學(xué)科厭學(xué)

　　我們班的某某同學(xué)因?yàn)椴幌矚g某中學(xué)科，而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一直下降，一直培養(yǎng)不出學(xué)習(xí)興趣。

　　②過敏性厭學(xué)

　　過敏性，即一種在學(xué)習(xí)情境刺激下產(chǎn)生的下意識的較強(qiáng)烈痛苦的情緒反應(yīng)行為。有過敏性厭學(xué)的學(xué)生對上學(xué)接觸老師、提問、父母嘮叨等，常常是過敏的。

　　過敏性厭學(xué)的學(xué)生在其所厭煩的學(xué)科學(xué)習(xí)過程中，一般都能體驗(yàn)到極大的過敏性痛苦情緒。多發(fā)生于上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)自覺性高的學(xué)生身上，其中又以女生居多。她們一般是那種積極努力學(xué)習(xí)、急于取得成效的學(xué)生，當(dāng)其產(chǎn)生厭學(xué)行為后，一方面感到很深的恐懼、擔(dān)憂，另一方面總是逃避對自己厭學(xué)的學(xué)科的學(xué)習(xí)。而恐懼擔(dān)憂與逃避行為又加深了這種厭學(xué)行為的痛苦體驗(yàn)。

　　③潛意識條件性厭學(xué)

　　我們班某某學(xué)生，身高體健、性格開朗、精神飽滿并情緒樂觀。就這樣一個身心健康得讓人羨慕的學(xué)生，上課總是不能專心聽講，老師講課他做小動作，回家不認(rèn)真完成作業(yè)。

　　④非過敏性厭學(xué)

　　某某在一開始就是那種典型學(xué)習(xí)困難學(xué)生，學(xué)習(xí)成績在班級后面波動。起初她想要奮起直追，可是，無論如何也追不上，后來成線連連下跌。分?jǐn)?shù)一次比一次低。

　　非過敏性厭學(xué)不只是對某個學(xué)科表現(xiàn)出輕度的不適反應(yīng)，多以心煩為主要體驗(yàn)，但體驗(yàn)不到極端的痛苦。這類學(xué)生中有一部分是長期學(xué)習(xí)落后并比較認(rèn)同現(xiàn)狀的學(xué)生；另一類是在經(jīng)過長期努力之后進(jìn)步不明顯或有所退步，信心不足而情緒低落者。

　　五、主持人發(fā)言："看到大家總結(jié)的幾種厭學(xué)現(xiàn)狀，我深感痛心，我們以后是繼續(xù)這樣渾渾噩噩的過去還是以更加積極的態(tài)度去面對？經(jīng)過老師和班委的商討，我們總結(jié)出了幾條緩解厭學(xué)情緒的措施。現(xiàn)在與大家分享：

　　（1）緩解學(xué)業(yè)焦慮

　　選擇適合自己的目標(biāo)動機(jī)水平，過強(qiáng)或過弱的動機(jī)水平都容易使自己產(chǎn)生失敗體驗(yàn)而導(dǎo)致心理壓力。

　　未來對于每一個人來說都是一個未知數(shù)，不要過多地?fù)?dān)憂將來的事情，而應(yīng)將自己的精力和時間投入到現(xiàn)實(shí)的生活和學(xué)習(xí)中去。我們還小正是打基礎(chǔ)的時候，如果現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，產(chǎn)生厭學(xué)心理，對我們今后的發(fā)展有很大的影響。

　　（2）正確看待信心問題

　　1、對自己有一個客觀、全面的評價。

　　2、體驗(yàn)內(nèi)心的喜悅感和成就感，要相信之所以失敗是由于自己努力不夠或無效努力。

　　3、制定階段性目標(biāo)。

　　4、在不斷達(dá)到目標(biāo)的過程中體驗(yàn)成就感。

　　5、增強(qiáng)自信心。

　　6、樂觀、平靜地對待挫折，因?yàn)榇煺蹖τ诔晒ν瑯邮潜匾摹?/p>

　　（3）怎樣克服精力分散

　　第一步，當(dāng)出現(xiàn)某種厭學(xué)情緒時，應(yīng)敏感地意識到，并提醒自己不能成為情緒的俘虜。

　　第二步，盡快著手?jǐn)M定一份復(fù)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)。

　　第三步，努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣

　　六、主持人小結(jié)：通過今天的班會，我們受益匪淺。再大千世界里，遇到不如意的人和事數(shù)不勝數(shù)，那么我們是渾渾噩噩的度過呢還是該以一種積極樂觀向上的態(tài)度去面對它呢？現(xiàn)如今我們這一代普遍與家長存在著代溝，所以建議大家多坐一坐，與班主任聊一聊。通過這次班會課，我們班又應(yīng)該以一種什么樣的面貌去面對以后的課程，我們拭目以待，期待著轉(zhuǎn)變。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們要在班主任的帶領(lǐng)下把我們班建成一個優(yōu)秀的班級體。

　　七、班主任評價班會：我們的這次班會非常成功，希望同學(xué)們一起努力！

　　厭學(xué)現(xiàn)象導(dǎo)致的后果是很嚴(yán)重的，如果不好好學(xué)習(xí)，沒有文化很容易走上犯罪道路，我們班是個優(yōu)秀的班集體，希望我們班的每個同學(xué)都能健康成長，讓厭學(xué)現(xiàn)象遠(yuǎn)離我們班。

方案策劃篇5

　　20xx年，中國大學(xué)就業(yè)形勢緊張，國家發(fā)改委于今年4月份公布數(shù)據(jù)，全國約有1000萬大學(xué)生面臨就業(yè)困難。大學(xué)生也紛紛響應(yīng)國家的號召，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)來應(yīng)對事態(tài)的發(fā)展。全國各地大學(xué)及學(xué)院的學(xué)生開始積極找項(xiàng)目，組團(tuán)隊(duì)，投身創(chuàng)業(yè)，與此同時還有由團(tuán)委或者是學(xué)生開自發(fā)組織了創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟，創(chuàng)業(yè)小組，創(chuàng)業(yè)社團(tuán)，創(chuàng)業(yè)委員會等。雖然大學(xué)生滿腹熱情，激情四射，但是由于缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)的正確有效的指導(dǎo)，多半學(xué)生的創(chuàng)業(yè)以失敗而告終。這不僅浪費(fèi)了社會資源，同時還打擊了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情以及導(dǎo)致大學(xué)生人生信心喪失，造成社會混亂，影響安定團(tuán)結(jié)，不利于構(gòu)建社會。為了改善這一現(xiàn)狀，并希望于真正能夠指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，由華夏智業(yè)教科文基金主辦，華夏智業(yè)專家網(wǎng)承辦，決定在每周末舉辦一次大型的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)公益講座。講座擬邀請知名管理專家，成功企業(yè)家，創(chuàng)業(yè)先鋒青年等以親身案例，結(jié)合當(dāng)前情況，展望未來趨勢，從根本性解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)盲目等問題，給予大學(xué)生指導(dǎo)和幫助。

　　一、活動主題：指導(dǎo)大學(xué)生正確創(chuàng)業(yè)，提高大學(xué)創(chuàng)業(yè)成功率。

　　二、活動目的與原則

　　1.活動目的

　　為大學(xué)生提供正確有效的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與大學(xué)生交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，分享成功故事扶植大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)計(jì)劃宣傳推廣專家網(wǎng)項(xiàng)目，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)項(xiàng)目的開展。

　　2.活動原則華夏智業(yè)教科文基金指導(dǎo)，文清老師全程實(shí)施，公司提供場地支持，行長參與互動，媒體報道，大學(xué)生參與。

　　三、活動時間與地點(diǎn)20xx年7月—20xx年1月，北京華夏智業(yè)大廈。

　　四、組辦單位

　　主辦：華夏智業(yè)教科文基金、華夏智業(yè)專家網(wǎng)

　　協(xié)辦：華夏智業(yè)大廈、專家網(wǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作小組、中華企管網(wǎng)

　　承辦：文清老師

　　五、活動對象

　　北京在校大學(xué)生及畢業(yè)學(xué)生。

　　六、宣傳口號與方式

　　1.宣傳口號

　　流水不斷，創(chuàng)業(yè)不止。

　　理性創(chuàng)業(yè)，全程保障以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)創(chuàng)業(yè)我最強(qiáng)我們創(chuàng)業(yè)，中國力量。

　　2.宣傳方式

　　條（橫）幅

　　宣傳手冊（電子版-課程介紹）

　　報刊（專家網(wǎng)內(nèi)刊，員工刊物）

　　網(wǎng)絡(luò)（專家網(wǎng)、其他熱門論壇、大學(xué)生社區(qū)等）

　　七、活動內(nèi)容

　　1.創(chuàng)業(yè)就業(yè)講座

　　2.個人生涯和自我行銷系列課程

　　3.創(chuàng)業(yè)論壇

　　4.推薦就業(yè)，地區(qū)信息門戶

　　5.專家助理，或者是行長助理推薦

　　八、活動安排

　　前期準(zhǔn)備（會場布置，易拉寶，背景板，講座文字資料，工作人員安排等）

　　活動執(zhí)行（文清老師全程主導(dǎo)實(shí)施1.場地確認(rèn)；2.課程制作；3.……）

　　后期跟蹤（備案參會人員資料，深度交流培訓(xùn)，小團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)等）

　　九、活動用品根據(jù)活動情況而定。

　　十、費(fèi)用預(yù)算（略）

　　十一、活動要求

　　1.組織準(zhǔn)備要充分，做好詳細(xì)周密的計(jì)劃，合理利用各種資源。

　　2.活動要求合適的學(xué)生參與，盡量在活動過程中與學(xué)生保持互動。

　　3.活動后續(xù)的服務(wù)支持，有專人對接合作。

　　十二、效果評估

　　通過這些多次次公益講座活動的舉辦，宣傳推廣專家網(wǎng)項(xiàng)目，同時找到了一批志同道合之士，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目也將會有一批團(tuán)隊(duì)開始操作，再借助媒體的力量，打響華夏智業(yè)教科文基金的品牌，同時這樣也將是教科文基金工作的一部分。更重要的是促進(jìn)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，結(jié)盟了一批社會優(yōu)質(zhì)資源。