策劃方案

時間：2022-05-15 11:27:50 策劃方案我要投稿

【熱門】策劃方案范文匯總六篇

　　為了確保事情或工作扎實開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么你有了解過方案嗎？下面是小編幫大家整理的策劃方案7篇，歡迎大家分享。

【熱門】策劃方案范文匯總六篇

策劃方案篇1

　　一、教材分析

　　1. 地位和功能

　　本節課是人教版普通高中課程標準實驗教科書《化學》必修2第二章第一節（化學能與熱能）的內容，圍繞化學能與熱能展開，即使初中化學相關內容的提升與拓展，又是選修“化學反應原理”的必要基礎。本節屬于化學反應原理范疇。是化學學科最重要的原理之一，也是深入認識和理解化學反應特點、進程的入門知識。同時，能源與人類的生存與發展息息相關，能源對人類文明和現代化發展有重大意義，決定了本節學習的重要性。

　　通過化學能與熱能的學習，學生將對化學在提高能源的利用率和開發新能源中的作用與貢獻有初步認識；初步樹立起科學的能源觀；這將增進學生對化學科學的興趣與情感，體會化學學習的價值。

　　2. 內容的選擇與呈現

　　化學課程標準關于化學反應與能量的內容在初中化學、高中必修和選修模塊中均有安排，體現了學習的階段性層次性，在具體內容上有交叉重疊，學生概念的形成呈螺旋式上升形態。

　　關于化學反應中能量變化的原因，根據課程標準，只點出化學鍵的斷裂和形成是其主要原因，并籠統地將反應中吸收或放出能量歸結為反應物的總能量與生成物的總能量的相對高低，不予深究。關于化學能與熱能的相互轉化，側重討論化學能向熱能的轉化。

　　二、教學目標：知識與技能：

　　1.了解化學鍵與化學反應中能量變化的關系。

　　2.通過圖像分析聯系生活實際，理解吸熱放熱的概念，理解化學反應中能量變化的主要原因。

　　過程與方法：

　　通過實驗，理解化學反應中能量變化主要表現為熱量的形式，形成吸熱和放熱的概念。

　　通過科學探究和學生活動，讓學生在實驗探究中認識和感受化學能和熱能之間相互轉化，體會研究化學反應中熱量變化的實驗方法。情感、態度、價值觀： 1.使學生用所學知識聯系生活實際，能夠對社會、生活中的相關問題做出合理的判斷，樹立正確的能量觀。2.發展學生學習化學的興趣，使學生樂于探究，感受到學習的樂趣。

　　三、教材重難點：

　　重點：化學能與熱能之間的內在聯系以及化學能與熱能的相互轉化。難點：吸熱反應和放熱反應概念的形成及科學能量變化觀的建立。

　　四、教學方法：

　　閱讀、交流討論、實驗探究。

　　五、教學用具：

　　多媒體課件

策劃方案篇2

　　【活動目的】：

　　通過學生交流讀《童年》這本書的活動，促進學生“多讀書，讀好書，讀整本書”的自主讀書行動，引導學生走進書中的情節，走近書中的人物，用以洗滌自己的靈魂，塑造自己的精神世界，做個堅韌不拔、有膽略、有行動的創造性的時代新人。

　　【活動準備】：

　　利用八周（每周一節）的時間課堂上讀完《童年》，做讀書卡與讀后感。

　　【設計理念】：

　　卡萊爾說：“書籍是當代真正的大學”，讓孩子在自己的閱讀中體驗另一種世界，感悟人生的坎坷和走過精彩人生所付出的艱辛勞動，在敞開交流的氛圍中引領孩子走向成熟，領悟人類前進腳步中博大精深的思想內涵。

　　【活動時間】：

　　一課時

　　【活動過程】：

　　課前兩分鐘：

　　背誦你積累的讀書名言和高爾基的名言。

　　引入：同學們好！這學期來，我們通過每周一節的名著導讀，讀完了高爾基的《童年》，今天，我們一起來回顧小說的內容和藝術特色，探討讀后的感受和受益。

　　一、展示作者小檔案

　　1、談談你對作者的了解（在初讀本書時，我們對作者進行了深入的了解并制作了檔案卡，下面請同學們展示自己制作的檔案卡并作簡要介紹）

　　請學生上臺，展示自己制作的作者小檔案并作簡要介紹

　　教師小結

　　板書：前蘇聯高爾基《童年》《在人間》《我的大學》

　　二、走進書中的情節

　　《童年》是高爾基自傳體小說三部曲的第一部，全書有十三個章節：每一章的主要情節是什么？

　　學生交流

　　三、走進書中的人物

　　書中所展現的形象中，你最喜歡誰或最敬佩誰？結合情節談一談人物性格特點。

　　四、小說的藝術特色

　　通過閱讀，同學們積累了一些閱讀方法和技巧，今天，我們一起來展示學習能力，下面進入精彩片段閱讀。

　　教師歸納板書

　　五、拓展延伸

　　讓我們一起來聽一聽同學們在閱讀中的感想吧！誰愿把你的感想分享給我們大家？學生談讀后感受。

　　教師總結

　　六、推薦好書

　　《童年》之后的下一個閱讀書目是《魯濱遜漂流記》，希望同學們能夠認真的閱讀，仔細的體會。老師期待你們下次交流時的精彩表現！

策劃方案篇3

　　（1）活動目標：

　　1.讓畢業生體驗人生第一次畢業的喜悅。

　　2.通過畢業典禮，讓孩子懂得感激父母的養育之恩和老師的培育之情，表達告別老師和同伴的情感，懂得愛的反饋與回報。

　　3. 體驗畢業離園時的惜別之情，進一步增強幼兒入小學的愿望。活動時間：6月27日下午 4:00

　　（2）活動地點：馨苑幼兒園操場

　　（3）參加人員：大班全體幼兒、家長及教師

　　評委：羅貝爾爺爺、陶蕊蕊、王樂雅媽媽、萬格妤彤

　　維持秩序人員：榮寶讓、葛珊珊、謝云

　　簽到：尹雪橋

　　（4）活動準備：

　　1.音響、音樂(入場、制作水果拼盤、頒發證書、結束)

　　2.邀請卡、畢業證書、獎狀

　　3.家長自帶水果拼盤材料、幼兒統一服裝。

　　4.背景布置: 橫幅氣球

　　5.選定典禮主持人水果拼盤評委

　　（5）活動過程：

　　（一）介紹流程

　　尊敬的各位家長，可愛的小朋友們：

　　大家下午好！校園多雨露，無聲育成才。昔日的幼苗在幼兒園的搖籃中，已悄然成長成茁壯的小樹，曾經的小不點就要成為一名天真活潑的'小學生了。今天對大班的小朋友來說，是一個難忘而有意義的日子，因為他們終于迎來了人生中的首次畢業典禮。

　　本次畢業典禮主要分為五個環節：園長致辭、親子水果拼盤、大班才藝展示、頒發畢業證書及獎狀、合影留念。

　　幼兒園是我們成長的天地，在我們即將離園的時刻，園長也有好多話要對小朋友說，有請園長為我們講話，大家掌聲歡迎。

　　（二）、園長講話：

　　尊敬的各位家長、親愛的小朋友們大家好！！今天我們在這里隆重舉行20xx屆大班畢業典禮，在此我代表幼兒園祝賀大班小朋友順利畢業！同時感謝辛勤付出努力工作的老師！感謝積極配合理解支持我們工作的家長！親愛的小朋友，三年的幼兒園生活是快樂的，它帶給我們太多的美好回憶。看著你們在一點一點長大，慢慢地懂事變得能干，老師們感到由衷地感到高興。在你們的成長中，有老師的辛勤培育，有爸爸媽媽的精心呵護，今天讓我們懷著一顆感恩的心、真誠地說一聲“謝謝老師！”“謝謝爸爸媽媽！”。作為園長我衷心地謝謝你們，是你們的快樂成長賦予老師工作熱情，是你們的聰明能干激發老師的智慧創意，因為有了你們讓老師再次體驗感受做老師的價值。我為鑫苑幼兒園擁有你們而感到自豪與驕傲！親愛的小朋友，今天你們將從這里起步進入小學開始新的生活，祝愿你們好好學習，天天向上！最后祝小朋友們健康快樂成長！

　　（三）、我們畢業了——親子水果拼盤

　　活動目標：

　　1、通過家長與孩子的共同合作，讓孩子們體驗親子制作的樂趣，感受成功的經驗。

　　2、培養幼兒的審美能力、動手能力和設計創新能力。

　　活動準備：

　　1、家長需自帶所需要物品:各種水果、牙簽、刀具、盤子及一次性塑料手套。

　　2、場地布置、記錄表、評委、家庭號牌、擺放位置安排。活動規則：

　　1、各參賽家庭在教室現場制作水果拼盤，講究美味、營養、衛生。

　　2、將制作好的作品統一貼上“親子水果拼盤”參賽標簽。

　　3、評比標準：

　　衛生：考察參賽家庭是否干凈衛生地進行水果的處理及拼盤。

　　創意：考驗參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。

　　整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。

　　色彩：顏色、色調的搭配是否合理、雅觀。

　　經濟：看是否浪費了較多的水果。

　　速度：每組家庭要在規定時間內完成拼盤。

　　孩子參與：在活動中，家長要鼓勵孩子大膽想象，家長配合做出造型優美，色彩搭配美麗的拼盤來。

　　比賽設有：評選最佳創意獎、最佳造型獎、最佳色彩搭配獎、最佳豐盛獎、各3名。

　　活動過程：

　　1、參賽家庭在操場進行創意制作，作品完成后貼上參賽標簽統一擺放到指定位置。請家長填寫好參賽標簽

　　2、評比階段：由家長評委進行評選，評比結果當場公示并頒發獎狀。

　　3、品嘗階段：參賽家庭開始輕松愉快的相互品嘗水果。

　　其他注意事項：

　　1、注意安全和衛生，刀具一定要小心，暫時不用就請收藏好。

　　2、拼盤一定要現場制作，并安排好孩子的工作，讓他們有忙可幫。

　　3、活動結束后，請家長帶著孩子一起清理活動現場，為孩子做好榜樣。

　　（四）、我們畢業了——難忘的幼兒園

　　1、兩個大班幼兒開場舞《open your drem》

　　教師：幼兒園早操是我們小朋友們最喜歡的環節，我們的早操動作優美，音樂動聽，每天跳一跳身體更健康，接下來有請我們大班小朋友為我們帶來的早操展示《open your drem》

　　2、音樂游戲大串燒

　　教師：音樂游戲是幼兒園課程之一也是孩子們最喜歡的游戲之一，跟隨著有趣的音樂和小伙伴們一起玩游戲，是孩子們在幼兒園快樂的回憶，接下來就請我們的大朋友們和小朋友們一起來感受一下吧！《何家公雞何家猜》、《摸摸你》。

　　3、朗誦畢業詩

　　在這畢業之際，孩子們有很多話要對老師們說，他們把對老師的不舍全凝聚在一首詩里，接下來有請大一班和大二班的孩子們帶來的《畢業詩》

　　4、畢業歌演唱

　　男：幼兒園的學習生活給我們留下了深厚感情，讓我們用美好的歌聲向老師說聲“再見”，全體起立唱響畢業歌吧！

　　（五）我們畢業了——頒發畢業證

　　教師：神圣、榮耀、幸福、激動寫在我們的臉上，讓我們盡情感受著屬于我們的這一刻！畢業典禮這是一個多么莊嚴的時刻，在人之初這個灑滿人間的小站，我們大班的孩子正走上畢業典禮這神圣的站臺，領取自己的第一份畢業證書。有請大班小朋友上來領取獎狀。（放音樂，園領導頒發）

　　（六）合影留念

　　男：美好的時光是短暫的

　　女：再見了，親愛的老師

　　男：但是不管我們走到哪里都會想起您

　　女：因為幼兒園是我們永遠的樂園

　　男：我們會深深記住，我們曾在這個大家園里快樂的生活過！

　　合：親愛的老師，我們從心里感謝您！

　　男：再見吧，老師，以后我們一定會來看您

　　女：向您們報告我們的成長足跡

　　男：再見吧，親愛的小朋友

策劃方案篇4

　　一、指導思想：

　　響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，把口號“每天鍛煉一小時，健康學習工作五十年，幸福生活享受一輩子!”深入到學生中去，大力加強學校體育工作，把學校體育工作作為全民健身運動的重點，切實提高青少年健康素質，特制定本實施方案。

　　二、組織機構：

　　1、成立學校體育工作領導小組

　　組長：

　　組員：各班主任及全校教師

　　2、實施小組

　　組長：

　　組員：各班主任

　　三、實施目標：

　　1、樹立科學的人才觀，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養團結、合作、堅強、獻身和友愛精神，弘揚民族精神的積極作用。

　　2、開展陽光體育運動，要與體育課教學相結合，通過體育教學，教育、引導學生積極參加陽光體育運動，增強學校體育工作的活力和吸引力。

　　3、與課外體育活動相結合。保證學生在每天能到室外去，保證能有一小時的體育鍛煉時間，將學生課外體育活動納入學校年度教育計劃。

　　4、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心。建立評比表彰制度，對在陽光體育運動中取得優異成績班級給予加分，以喚起全體老師對學生體質健康的廣泛關注，支持陽光體育運動的開展。

　　5、建立學校體育活動的長效機制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好育人環境。通過學校體育活動，保證每名學生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能，養成終身體育鍛煉的習慣。

　　四、實施的主要內容

　　1、各年級保證開足體育課。1—2年級4節體育課，3—4年級3節體育課，5—6年級3節體育課，按照國家課改新標準要求執行。

　　2、上好眼操和課間操。體育教師和班主任指導學生規范做好每一個動作，低年級學生要在本學期內盡快學會標準動作，提高兩操質量。

　　3、實行“大課間”文體活動制度，按班級劃分活動區域，進行豐富多彩的文體活動，包括跳繩、踢毽子、打球、拔河等。學校要為各班級提供一部分體育運動的器材，鼓勵學生主動配備體育運動用品。

　　4、以校為單位，組建校級田徑隊，象棋隊，乒乓球隊，籃球隊等,在選材上要集傳統與現代特色，符合兒童年齡特點。具體負責人：

　　5、以年級組為單位，每組組建體育特長活動小組：游戲小組：（一、二、三年級），跳繩小組：（四、五、六年級），長跑小組。

　　第一階段：舉行陽光體育運動再宣傳儀式，號召全體師生參與到陽光體育運動中來，把口號“每天鍛煉一小時，健康學習工作五十年，幸福生活享受一輩子!”深入到學生中去，開展各類學生喜愛的體育活動，組織，幫助，鼓勵全體學生都參與到體育活動中來。加強學校的體育業余訓練，搞好學校田徑隊、籃球隊、運動隊等的日常訓練，做到持之以恒，講究方式方法，靈活多變，參加各類體育運動競賽，以出色的成績交出滿意的答卷。

　　第二階段：開展豐富多彩的體育體驗活動，結合愛國主義教育讓學生走進大自然，親近自然，學習在野外生活和生存的能力，使學生在活動中獲得一種對自然的體驗，提升學生的視野。

　　第三階段：，開展學校健身跑、中國象棋、體育游戲等豐富多彩的體育活動，使全體師生參與到體育活動，提高運動技術水平，通過體育節，展示學校陽光體育運動的活動效果。同時，積極抓緊學校業余體育訓練，組織參加各類體育比賽，爭取以優異的成績回報自己付出的汗水。

　　第四階段：總結學校陽光體育活動的成果，組織新穎活潑的活動，積極鍛煉，學會生活。開展學校陽光體育評選活動，進一步提升“青春、奧運、健康”氛圍，使全體師生確立終身體育的思想，使每位師生活動體育運動的樂趣，提高體育活動的學習能力，促進全體師生的健康發展。

　　五、保障措施

　　1、加強培訓，樹立正確的課程觀。本著 “以生為本，全面育人”的辦學宗旨，全體教職工都要轉變觀念，正確看待文體科技等綜合性活動在課程建構中的重要性，從新課程觀出發，珍視和有效利用這一類課程。

　　2、增加學校體育工作的經費投入，學校公用經費要按一定的比例專項用于學校體育工作。

　　3、改進評價，增加量化權重，鼓勵師生開展素質教育的積極性。

　　在教師量化考評中加大活動類課程使用效果的評估，可以在常規管理和教學統考的基礎上，專項考評教師活動類課程的使用成效。今年重點對體育課的教學進行新的標準嘗試.

　　每個班級學生參加課余文體活動的,班級積極配合運動員訓練的,給于班級加分,列入中隊評比和辦公室達標考核,并可累計加分。

　　每個班級每生參加文體活動獲獎,可累計加分。各班文體活動所得分值納入班主任工作考評。

策劃方案篇5

　　一：活動介紹

　　1）活動宗旨：進一步探索專業和課程的案例教學和實踐教學，深化應用性人才培養模式及教學模式改革，提升學生對專業知識的應用能力和創新能力，增強崗位技能，促進學以致用，引導大學生理論聯系實際，鼓勵求是拓新，通過案例分析接觸大量實際情景，凝聚團隊智慧力量，指點市場風云，評判成敗得失。

　　2）主辦單位：武漢理工大學校團委、管理學院團委

　　3）承辦單位：未來管理者協會、市場營銷協會

　　4）參與企業：湖北長江崇文文化廣場有限公司

　　上海森潘企業管理咨詢有限公司

　　5）比賽期間：200*年11月23日～12月27日

　　3）比賽地點：教四十五樓、西院學工部活動中心、西院大禮堂

　　4）參與對象：武漢理工大學全校學生

　　5）大賽內容：

　　自選案例：各參賽隊伍自由選取某一企業或某一經濟現象作為案例，以此為背景進行分析，形成分析報告書，并制作ppt演示。

　　公共案例：由大賽組委會給出案例，各參賽隊伍以此為背景進行分析，形成分析報告書，并制作ppt（20頁內）演示。

　　6）組隊要求

　　每支參賽隊伍由4名參賽選手組成；其中一名為領隊（負責聯絡），要求其中必須至少有一名異性。有興趣的同學均可參加。

　　7）大賽報名

　　報名時間：本次大賽的報名時間為 11月22日——11月25日

　　報名方式：

　　a. 大賽組委會于11月22、23日設立報名點（鑒湖、升升、南湖、東院），參賽隊可在現場填表報名

　　b. 參賽團隊可發送報名表至組委會指定郵箱：,報名聯系人：王晶 159264887

　　二：活動流程

　　1）初賽形式：自選案例（n進20）

　　交稿時間：11月30日晚6點之前

　　交稿方式（以下任選其一）：

　　a. 電子提交：將案例分析書的word電子文檔發至郵箱大賽指定郵箱，12月1號公布進入復賽的名單。

　　b. 書面提交：將案例分析報告書（word的文檔）交至管理學院辦公室（東院教四11樓1101,交稿時間為早上9：00~下午15：00）。

　　2）復賽形式：公共案例分析（20進8）

　　比賽時間：12月10日

　　比賽地點：教四十五樓報告廳

　　具體如下：參加復賽的選手（代表隊）確定后，在初賽結果揭曉后兩天內，由組織者發給第二份案例，給參賽選手（代表隊）一周時間分析整理。并通知各參賽隊伍公共案例分析的企業背景。各隊伍在復賽現場按抽簽順序展示其公共案例分析（ppt展示，限20頁內），并接受評委的現場提問，在復賽現場交復賽的案例分析報告書，采用word的文檔。根據各隊伍的成果質量和現場表現，評委為各隊伍現場評分。選出決賽選手后現場公布決賽的公共案例。

　　3）決賽形式：自選案例和公共案例相結合

　　決賽時間：12月27號晚6：30

　　決賽地點：另行通知

　　具體流程如下：決賽團隊在12月25日晚六點半前將決賽自選案例和公共案例的書面word文檔提交至大賽組委會。決賽第一輪為自選案例分析ppt答辯，自選案例為選手初賽時提交的案例.第二輪為公共案例分析ppt答辯。參賽團隊出場順序由抽簽決定。

　　三．比賽宣傳：

　　宣傳方式：

　　1）特邀校內影響較大的媒體做全面報道，如新聞經緯、校報、理工青年、學工廣場。

　　2）在各大校區（南湖、鑒湖、東院、西院及升升）的主校道以活動條幅形式做宣傳以擴大活動影響力。

　　3）在校園中學生主要活動區擺設大型宣傳板，并張貼宣傳海報、分發傳單。

　　宣傳時間：11月22號～29日

　　四．經費預算

　　橫幅、海報、宣傳單、宣傳板、禮品費、茶水及其他后勤費

　　橫幅：15米長，60*4=240元

　　宣傳單：1000份，80元

　　海報：五份

　　禮品費:300元

　　茶水：80元

　　通訊費：200元

　　共計：900元

　　五：賽事組織：

　　此次比賽組委會由市場營銷協會和未來管理者協會共同組成，打破協會界限，實行項目小組制。

　　六：備注：

　　1）比賽中采用的案例將選擇有代表性的，綜合的，最新的案例。案例的數量考慮為二篇。其中復賽一篇，決賽一篇。

　　2）決賽評分標準

　　1、形象：衣著統一，談吐文雅，行為大方。(分值10分)

　　2、論文或演示文稿：結構嚴謹，內容新穎，分析透徹，方案可行性強(分值30分)

　　3、陳述：邏輯嚴密，口齒清晰，多種表達方式搭配合理。(分值20分)

　　4、評委質疑階段：反應靈敏，言簡意賅，回答問題準確深刻。(分值20分)

　　5、觀眾提問階段：反應靈敏，言簡意賅，回答問題準確深刻。(分值10分)

　　6、團體配合及文案制作：團隊配合默契，文案制作精美。(分值10分)

　　4）個人獎評分標準

　　語言表達：20分

　　整體配合：20分

　　分析辯駁能力：20分

　　個人形象： 20分

　　綜合印象：20分

　　案例分析大賽組委會

策劃方案篇6

　　一、活動目的

　　20xx鄉親淘“年貨節”是一次大規模,高層次,綜合性的年貨展銷盛會.本次年貨節以“購年貨,就上鄉親淘”為主題,旨在通過“年貨節”的展銷形式,配合鄉親淘電商平臺,為貴州人民乃至全國人民提供一個集采購、娛樂、消費為一體的鄉親淘購物平臺,同時為廣大農特產品企業、經銷商和消費者搭建一個年貨交易平臺,促進“網貨下鄉,農貨進城”的雙向流通.

　　二、活動時間

　　20xx.1.22-20xx.1.31

　　三、活動地點

　　××app商城

　　××縣豐茂廣場;20xx.1.25-20xx.1.28

　　××市世紀城社區;20xx.1.22-20xx.1.24

　　××區、;20xx.1.25-20xx.1.28

　　××區;20xx.1.29-20xx.1.31

　　四、活動對象

　　當地社區老百姓、城市人群、各地游客

　　五、活動主題

　　購年貨,就上××淘;

　　六、活動內容

　　1.優惠卷:下載app并注冊,即送10元優惠卷,僅限手機app用戶使用,全場滿50元減10元可用(優惠券跟滿減活動只能使用一樣)

　　2.滿減:全場滿50元減7元;滿99元減11元;滿139元減20元(減免費用均來自廠家提供的最低進價來分配,僅限app用戶使用)

　　3.限時搶購:省內1kg以下產品均以特價出售,現在省內物流為6+2模式,鄉親淘物流為10元,因此,我們可以不賺取物流費,如500g以下產品為5.5元,可以在原價的基礎上減4塊,以1.5元進行銷售,只賺取產品利潤,省外物流為8+2模式,以此類推.(僅限app用戶使用)

　　4.年貨大禮包:組合各地區的農特產品,附表

　　5.年貨禮券:年貨禮券發放其他企業,可通過禮券代碼在app上使用.

　　6.滿送紅包:一次性購滿50元以上發5元紅包,再贈小禮品(線下用戶)

　　7.旗艦店同城配送:旗艦店支持同城配送,網上下單,上門自提免物流1.5公里之內免費配送,

　　1.5公里之外配送費10元起

　　8.文藝表演:舞蹈、歌唱等

　　七、活動宣傳

　　1.微信朋友圈:a、客服部負責微信朋友圈的推廣;b、xx公眾號的營銷推廣

　　(朋友圈轉發、本地區各大論壇發帖、百度貼吧、微博)

　　2.發宣傳單:a、各部門全力配合;b、可招兼職派單(兼職人數每天為6人左右)地推:招聘兼職地推發單,65元每天,每天4人制定獎勵機制,成功介紹下載app并注冊獎勵1元,并留下聯系方式,x展架2個,桌子2張,小禮品1000個,日期12月19開始,到1月31日共14天,周末進行,計劃app注冊預計達到2500個.

　　3.app線上宣傳;由設計部負責:a、app產品美化;b、手機banner廣告的制作;c、檢查測試下單流程

　　4.媒體廣告:百姓關注、952、戶外媒體廣告.

　　5.宣傳視頻:app視頻、公司宣傳視頻.

　　6.公益宣傳:為社區福利院、清潔工人、貧困家庭贈送年貨,一是為了提升公司形象;二是借助媒體進行炒作

　　八、活動準備

　　設計部:1.活動物料:活動主題海報、易拉寶、dm單、橫幅、店內主題物料、對聯、吉祥物、吉祥物公仔,產品拍照、方案確立之日起,12月31日之前設計完成

　　2.企業網站及手機app:活動主題氛圍營造、app首頁廣告主題設計、app產品美工、設置優惠卷,方案確立之日起,12月31日之前設計完成

　　招商部:a、方案確立之日起;b、12月31日之前收集好所需產品

　　運營部:a、方案確立之日起;b、落實庫存倉庫及庫管;c、活動場地的確立、搭建

　　客服部:a、統計每日訂單情況;b、app注冊用戶數量c、活動產品組合錄入

　　車輛使用:

　　人員使用:貞豐12人左右、貴陽15人左右