調(diào)研報告撰寫

時間：2024-01-25 07:49:28 報告我要投稿

調(diào)研報告撰寫

　　隨著人們自身素質(zhì)提升，報告十分的重要，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報告呢？以下是小編為大家收集的調(diào)研報告撰寫，希望對大家有所幫助。

調(diào)研報告撰寫

調(diào)研報告撰寫1

　　調(diào)研報告是民主黨派向政府反映社情民意、建言獻(xiàn)策的一個重要方法與途徑。因此，學(xué)會撰寫調(diào)研報告是每一個民建會員應(yīng)具備的基本功。就調(diào)研報告而言，一是調(diào)研，一是報告。所謂調(diào)研，就是針對某一社會問題進(jìn)行社會調(diào)查并對取得的材料進(jìn)行分析研究；所謂報告，就是把上述調(diào)查研究的結(jié)果及建議形成文字，撰寫成文章向有關(guān)部門匯報。

　　今我們分兩部分對調(diào)研報告的撰寫進(jìn)行討論，即社會調(diào)查研究及調(diào)研報告的撰寫。

　　第一部分社會調(diào)查研究

　　要撰寫一篇調(diào)研報告，非常重要的一項(xiàng)工作就是進(jìn)行社會調(diào)查研究。

　　所謂社會調(diào)查研究，是指人們有計劃、有目的地運(yùn)用一定的方法和手段，對某一社會事實(shí)及相關(guān)事務(wù)進(jìn)行資料收集、整理、分析研究，進(jìn)而做出描述、說明并提出相應(yīng)對策的社會實(shí)踐活動。

　　一、社會調(diào)查研究類型

　　根據(jù)不同的目的、時間順序、范圍、性質(zhì)等，社會調(diào)查研究可以分為不同的類型。

　　（１）描述型調(diào)查研究和解釋型調(diào)查研究

　　描述型的主要目的是描述情況及事件。即對社會事實(shí)的狀況、外部特征、發(fā)展過程進(jìn)行客觀描述的調(diào)查研究。解釋型調(diào)查研究用以探討社會現(xiàn)狀之間的邏輯關(guān)系和規(guī)律，研究分析為什么會是這樣或那樣。

　　（２）橫剖調(diào)查研究與縱貫調(diào)查研究

　　橫剖調(diào)查研究，是指收集、研究某一時間點(diǎn)有關(guān)對象在這同一時間段內(nèi)各種情況的調(diào)查方法。

　　縱貫調(diào)查研究，是指在某一較長時間段內(nèi)，對某社會事物及其演化過程進(jìn)行的調(diào)查研究，以發(fā)現(xiàn)該事物發(fā)展變化的規(guī)律。

　　（３）定性調(diào)查研究和定調(diào)查量研究

　　定性調(diào)查研究是，對某一社會現(xiàn)象運(yùn)用歸納、分類、比較、分析等方法，以判斷事物性質(zhì)為目的調(diào)查研究。

　　定量調(diào)查研究是，運(yùn)用概率、統(tǒng)計等方法對社會現(xiàn)象的數(shù)量特征、數(shù)量關(guān)系和數(shù)量變化等進(jìn)行的調(diào)查研究。

　　（４）全面調(diào)查研究和非全面調(diào)查研究

　　全面調(diào)查研究即普查。非全面調(diào)查研究則分為抽樣調(diào)查和個案調(diào)查兩類。

　　全面調(diào)查，是指對研究對象無一遺漏地進(jìn)行調(diào)查。

　　抽樣調(diào)查，是指從所有調(diào)查對象中，按照一定方式選出部分個體進(jìn)行調(diào)查。由這部分個體的狀況推論總體，用部分反映整體。

　　個案調(diào)查是，是針對整體中某一體（或幾個個體）情況的深入調(diào)查研究。

　　二、社會調(diào)查研究方法

　　調(diào)查方法即各種具體的資料收集方法，包括文獻(xiàn)法、問卷法、訪談法、觀察法、實(shí)驗(yàn)法。其中訪談法、觀察法和實(shí)驗(yàn)法屬于直接調(diào)查方法；而文獻(xiàn)法、問卷法則屬于間接調(diào)查方法。

　　1．文獻(xiàn)法

　　文獻(xiàn)最早是指相關(guān)的歷史典籍，后來泛指記載信息的一切文字材料。現(xiàn)在又?jǐn)U展到各種載體所記錄并進(jìn)行交流和傳播的文字、圖表、數(shù)字、符號、音頻、視頻等信息資料，這些統(tǒng)稱為文獻(xiàn)。

　　文獻(xiàn)法就是搜集整理和分析研究相關(guān)的文獻(xiàn)資料，從浩如煙海的`文獻(xiàn)中選取有用的信息，并對這些資料做出正確的分析和使用，以達(dá)到調(diào)查研究目的的方法。

　　文獻(xiàn)搜集，是指按照需要查找出有關(guān)文獻(xiàn)或文獻(xiàn)中包含的相關(guān)信息的過程，它包括文獻(xiàn)的檢索和搜集兩個過程。

　　摘錄信息，是指從檢索出的文獻(xiàn)中摘取并記錄與調(diào)查課題有關(guān)的信息的過程。摘取信息一般步驟是瀏覽、篩選、精讀、記錄。

　　文獻(xiàn)分析，是指對文獻(xiàn)中的某些相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析和研究，以了解其所反映的事物本質(zhì)、規(guī)律，文獻(xiàn)作者及相關(guān)人員的思想、行為等，從而達(dá)到說明調(diào)查研課題的目的。文獻(xiàn)分析可分定性與定量分析。

　　文獻(xiàn)法是調(diào)查研究最重要的方法，它也可單獨(dú)運(yùn)用完成調(diào)查研究工作。

　　2．訪談法

　　訪談法是由調(diào)查者根據(jù)調(diào)查的目的與要求，按照預(yù)先制定的訪談提綱或問卷，通過個別訪問或集體交談的方式收集資料的一種調(diào)查方法。這是社會調(diào)查研究最常用的方法。

　　訪談法本指面對面的口頭交流，但隨著信息技術(shù)的發(fā)展，已擴(kuò)展到了電話訪問、網(wǎng)上交流等間接的訪談方式。

　　訪談法按照操作方式和內(nèi)容可以分為結(jié)構(gòu)式訪談和非結(jié)構(gòu)式訪談；按照訪談對象的人數(shù)可以分為個別訪談和集體訪談。

　　結(jié)構(gòu)式訪談又稱為標(biāo)準(zhǔn)化訪談、問卷訪談，是按照統(tǒng)一設(shè)計的、有一定結(jié)構(gòu)的問卷所進(jìn)行的訪談。

　　非結(jié)構(gòu)式訪談是，一種無控制或半控制的訪談，事先沒有統(tǒng)一問卷，而只有一個題目或大致的訪談提綱，調(diào)查者與訪談對象在這一范圍內(nèi)自由交談，具體問題可在訪談過程中邊談邊形成邊解答。

　　個別訪談是，調(diào)查者與調(diào)查對象進(jìn)行單獨(dú)談話，這是訪談法最基本、最常用的類型。既可以是調(diào)查者與被調(diào)查者面對面口頭的交流，也可以是電話或網(wǎng)絡(luò)間接交流的調(diào)查方法。

　　集體訪談也叫會議調(diào)查法，就是調(diào)查者邀請若干被調(diào)查者，通過集體座談方式或集體回答問題方式搜集資料的調(diào)查方法。

　　3．問卷法

　　問卷法是調(diào)查者用統(tǒng)一設(shè)計的問卷，向被調(diào)查者了解情況、征詢意見的調(diào)查方法。問卷中應(yīng)精心設(shè)計相關(guān)問題，要被調(diào)查者按一定的方式進(jìn)行回答，以了解人們對某事物、某社會現(xiàn)象的認(rèn)識、評價。而后對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行研究、統(tǒng)計分析，從而得出結(jié)論的調(diào)查方法。

　　4．觀察法

　　觀察法是調(diào)查者有目地、有計劃地運(yùn)用自己的視覺和輔助工具，了解自然狀態(tài)下社會現(xiàn)象的方法。它可以收集到真實(shí)可靠的第一手資料，通過對資料的分析可以得出正確的結(jié)論。

　　5．實(shí)驗(yàn)法

　　實(shí)驗(yàn)法，是調(diào)查者有目、有意識地創(chuàng)造一定的環(huán)境，被調(diào)查者在不知情或知情的情況下進(jìn)行某種活動，從這種活動中找出事物發(fā)展變化規(guī)律的方法。

　　以上各種方法適用于不同的調(diào)查對象和不同的調(diào)查內(nèi)容。但通常以一種為主，它種為輔。

調(diào)研報告撰寫2

　　為使復(fù)轉(zhuǎn)學(xué)歷教育與生產(chǎn)實(shí)際更加緊密結(jié)合，且根據(jù)用人單位的意見及各地師資專業(yè)水平、學(xué)生的實(shí)際情況，擬決定將復(fù)轉(zhuǎn)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計以調(diào)研報告的形式完成。為保證調(diào)研報告的質(zhì)量，特制定此要求。

　　一、畢業(yè)調(diào)研報告的目的和任務(wù)

　　畢業(yè)調(diào)研報告的教學(xué)計劃中最后一個教學(xué)環(huán)節(jié)，是檢驗(yàn)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)效果與技能水平的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)生將所學(xué)專業(yè)知識進(jìn)行系統(tǒng)梳理、融會貫通的關(guān)鍵性一步。

　　畢業(yè)調(diào)研報告的任務(wù)：學(xué)生通過對所學(xué)專業(yè)相關(guān)單位的深入了解，熟悉生產(chǎn)過程，綜合運(yùn)動所學(xué)知識、技能，進(jìn)行調(diào)查研究活動，提出合理化建議，解決生產(chǎn)和管理中的實(shí)際問題。

　　二、調(diào)研報告的總體要求

　　畢業(yè)調(diào)研報告包括封面、單位評價及成績評定表和正文。

　　（一）調(diào)研報告構(gòu)成

　　1、封面：（略）

　　2、正文內(nèi)容：

　　①標(biāo)題：關(guān)于xx的'調(diào)研報告

　　②前言或摘要

　　③調(diào)研目的

　　④調(diào)研方法

　　⑤調(diào)研內(nèi)容及過程

　　⑥調(diào)研結(jié)論與建議

　　⑦參考文獻(xiàn)

　　（二）畢業(yè)調(diào)研報告文字打印格式及裝訂：

　　①一律用a4紙打印，病裝訂成冊。頁碼設(shè)置：5號宋體居中。

　　②字間距：“標(biāo)準(zhǔn)”；行間距：“1.5倍行距”。

　　③字號設(shè)置：

　　標(biāo)題：宋體二號加粗

　　正文一級標(biāo)題：宋體三號加粗

　　正文二級標(biāo)準(zhǔn)：宋體四號加粗

　　其余漢字均為宋體小四號。

　　正文中所有非漢字均為time nean體。

　　④夜邊距：上：2.54cm下：2.54cm左：3.00cm右：2.00cm頁眉：1.50cm頁腳：1.75cm。

　　⑤裝訂順序：封面（畢業(yè)調(diào)研報告）→單位評價及成績評定表→正文→參考文獻(xiàn)

　　（三）單位評價及成績評定表（略）

　　（四）調(diào)研報告的內(nèi)容要求

　　1、必須密切結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，與所學(xué)專業(yè)相關(guān)，著眼于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，由學(xué)生獨(dú)立完成。

　　2、報告內(nèi)容詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，文理順暢。所提建議合理，具有應(yīng)用價值。

　　3、調(diào)研報告內(nèi)容應(yīng)與所學(xué)專業(yè)相關(guān)。

　　4、報告篇幅要求：正文4000字以上。

　　（五）成績評定

　　調(diào)研報告成績按合格、不合格兩級評定。以下情況成績不合格：

　　1、調(diào)研報告格式不符合要求；

　　2、調(diào)研報告的內(nèi)容不符合要求，或者三分之一以上內(nèi)容為、期刊、雜志等媒體上抄襲；

　　3、同學(xué)間調(diào)研報告內(nèi)容雷同達(dá)到三分之一；

　　4、調(diào)研報告內(nèi)容與所學(xué)專業(yè)無關(guān)。

　　（六）調(diào)研報告完成時限：xx年12月20日

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　　一、調(diào)研報告的基本結(jié)構(gòu)

　　1、封面的內(nèi)容：學(xué)校、系、專業(yè)和學(xué)生姓名、調(diào)研報告題目、調(diào)研單位名稱、指導(dǎo)教師等。由調(diào)研學(xué)生本人填寫。

　　2、主體部分：調(diào)研報告正文。

　　（1）調(diào)研報告的題目一律統(tǒng)一格式為：“關(guān)于在xx單位開展xx業(yè)務(wù)的調(diào)研

　　報告”

　　（2）調(diào)研報告正文內(nèi)容必須包含下面四個內(nèi)容：

　　a調(diào)研目的：言簡意賅，點(diǎn)明主題。

　　b調(diào)研單位及崗位介紹：要求詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出，重點(diǎn)應(yīng)放在調(diào)研崗位的介紹。

　　c調(diào)研內(nèi)容及過程：這是重點(diǎn)，篇幅不少于20xx字。要求內(nèi)容詳實(shí)、層次清楚；側(cè)重實(shí)際動手能力和技能的.培養(yǎng)、鍛煉和提高，但切忌日記或記賬式的簡單羅列。

　　d調(diào)研總結(jié)及體會：這是精華，篇幅不少于1000字。要求條理清楚、邏輯性強(qiáng)；著重寫出對調(diào)研內(nèi)容的總結(jié)、體會和感受，特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論知識的運(yùn)用和職業(yè)（崗位）能力與動手能力的提高今后應(yīng)努力的方向。整體調(diào)研報告的內(nèi)容必須與所學(xué)專業(yè)的內(nèi)容相關(guān)，字?jǐn)?shù)不少于3000字。

　　（3）最后感謝畢業(yè)調(diào)研單位、有關(guān)技術(shù)人員及指導(dǎo)教師。

　　二、調(diào)研報告文字編寫格式和裝訂要求

　　1、調(diào)研報告，規(guī)定a4紙打印（頁面上方、下方、左側(cè)均留邊2.5cm、右側(cè)留邊2cm。正文采用1.5倍行距，標(biāo)準(zhǔn)字符間距：頁碼從正文開始編寫，用小5號字居中標(biāo)明）。

　　2、字間距設(shè)置為“標(biāo)準(zhǔn)”。

　　3、段落設(shè)置為“1.5倍行距”。

　　4、字號設(shè)置為：

　　（1）、標(biāo)題：宋體小二號加粗。

　　（2）、正文一級標(biāo)題：宋體四號加粗。

　　（3）、正文二級標(biāo)題：宋體小四號加粗。

　　（4）、其余漢字均為宋體小四號。

　　（5）、正文中所有非漢字均為一種情況，實(shí)習(xí)成績?yōu)椴患案瘛?/p>

　　126畝地，宅基地200畝，農(nóng)戶171戶，男占131人，女占140人，非農(nóng)戶口有369戶，男占512人，女占559人，流動人口1800主要是第二產(chǎn)業(yè)歷史上的自然村流動人口多于村人口主要收入有房租無合作企業(yè)由于地勢較高所以沒有水和工程建設(shè)，主要使用網(wǎng)通和鐵通，屬于城中村，土地宅基地等歸區(qū)管，現(xiàn)在的樓房大概是在93年改好的，舊村改造實(shí)在20xx年

　　村官的主要任務(wù)是黨建的內(nèi)容，國家對于山區(qū)的資助金額每年大概15-20萬不等，城中村每年8萬主要用于公共事業(yè)建設(shè)

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　　寫好調(diào)研報告，需要很多方面的能力和基礎(chǔ)。寫調(diào)查報告的目的，是反映工作情況、提出問題、為工作出主意、解決問題，只要深入開展調(diào)研，有豐富的內(nèi)容、正確的觀點(diǎn)、獨(dú)到的見解、解決問題的有效辦法，就是一篇好的調(diào)研報告。當(dāng)然，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，調(diào)查報告要出實(shí)效就要實(shí)事求是，做到摸實(shí)情、說實(shí)話、出實(shí)招、求實(shí)效。

　　要肯于聽實(shí)話，深入摸實(shí)情

　　調(diào)研工作，摸清實(shí)情是關(guān)鍵一步。近年來，一些地區(qū)開展調(diào)研，習(xí)慣以聽單位負(fù)責(zé)人匯報、看部門工作報告的方式來了解情況。這樣的調(diào)查研究，能獲取的信息量非常有限，一些關(guān)鍵信息可能會被“情報員”過濾，出現(xiàn)瞞報、亂報現(xiàn)象，導(dǎo)致“情報失真”。我們提倡調(diào)研要摸實(shí)情。怎樣才能做到這一點(diǎn)呢?要摸實(shí)情，首先要到群眾中走訪調(diào)查，讓群眾講真話、報實(shí)情。但是，群眾對領(lǐng)導(dǎo)來調(diào)查通常都心存戒備,不敢、不肯說真話,或者認(rèn)為事不關(guān)己,甚至認(rèn)為說了也白說，不如多干點(diǎn)農(nóng)活等更實(shí)際，不愿配合調(diào)查。要消除群眾戒備心，必須經(jīng)常到群眾身邊去，走到田間地頭跟群眾交流。調(diào)研時要放下架子,用問計于民、問需于民、問困于民的真誠，與群眾達(dá)成溝通，向群眾虛心求教，繼而肯說真話、有建設(shè)性的話，甚至敢說狠話、怨氣話。如此，我們調(diào)研時才能聽得到真話，摸得到實(shí)情。

　　要敢于說實(shí)話，全面道實(shí)況

　　獲得第一手素材，接下來的工作就是如何將實(shí)情“說”出來。對于文字工作者，“說”的方式不僅是用嘴，更多的是要用筆。這一環(huán)節(jié)，是調(diào)研工作的重要一環(huán)，更要做到實(shí)事求是。有的同志在對調(diào)研資料進(jìn)行梳理時，偏離了實(shí)事求是的軌道，有意或無意弱化了材料的真實(shí)性，如反映問題時只把平時領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注較多的問題說出來，而對一些領(lǐng)導(dǎo)少關(guān)注或不容易關(guān)注到或調(diào)研人員自認(rèn)為實(shí)施難度大、難以短時間扭轉(zhuǎn)局面的問題盡量或直接不提，即使有些問題與群眾利益密切相關(guān)，也一律屏蔽。這樣的調(diào)研報告就是“花架子”，內(nèi)容假、大、空，毫無價值可言，也極端不負(fù)責(zé)任。撰寫調(diào)研報告，就是要堅持實(shí)事求是的`原則，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，抱著有什么說什么的態(tài)度，呈現(xiàn)最真實(shí)、最全面的調(diào)研結(jié)果。如此，我們的調(diào)研才真正有價值。

　　要善于提實(shí)策，破題出實(shí)招

　　調(diào)研工作，調(diào)查反映真實(shí)情況是主要內(nèi)容，而通過與群眾的交流，把最深層面的問題挖出來，把解決問題的方法與群眾的需求結(jié)合起來，也是調(diào)研的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。有的同志由于調(diào)研時方法不對頭，未能理解問題實(shí)質(zhì)，在挖問題、提對策環(huán)節(jié)喜歡“冥想”，或者依靠“百度”來拼湊對策，出現(xiàn)提的問題不切實(shí)際，對策不接地氣的現(xiàn)象，這樣空對空的問題和對策，是難以形成有效銜接，為解決問題提供有力的參考的，對群眾問題的解決沒有起到實(shí)質(zhì)性的作用。提問題、出對策，還是要堅持“從群眾中來，到群眾中去”的原則，把問題從群眾的訴求中挖出來，解決問題以群眾滿意不滿意為準(zhǔn)繩，多考慮問題能否全面反映群眾訴求，對策是否解決實(shí)際問題，群眾是否會感到滿意。只有調(diào)研工作人員把把功課做實(shí)了，把問題研究透了、對策提實(shí)了，才能讓對策成為問題的有效“解藥”。

　　要樂于出實(shí)功，整改求實(shí)效

　　很多同志認(rèn)為，調(diào)研工作人員只要調(diào)查清楚，把問題反映出來，把對策提出來，就完成了任務(wù)。至于是否這樣干、什么時候干、干成怎么樣，由于無此職能，也就不需要自己去關(guān)心。其實(shí)，將調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)效，不能紙上談兵，要講實(shí)干，根據(jù)既定思路狠抓落實(shí);也不是一個單兵作戰(zhàn)的過程，需要多方合力。如某項(xiàng)工作歷經(jīng)“調(diào)查、研究、推進(jìn)工作”這一過程，調(diào)研人員是最熟悉情況的人，工作推進(jìn)過程離不開調(diào)研工作人員的協(xié)調(diào)與參與。同時，調(diào)研工作人員更明白某項(xiàng)工作推進(jìn)的重要性和必要性，還需要起到一個督促的作用，只有某項(xiàng)工作得到解決，調(diào)研工作才算完滿完成。若工作推進(jìn)過程中，群眾不滿意，調(diào)研人員要認(rèn)真思考究竟是對策的實(shí)用性出了問題，還是執(zhí)行出現(xiàn)偏差，或者有其他原因，必須要認(rèn)真排查了解，把問題改過來，確保調(diào)研工作取得實(shí)效。

　　調(diào)查研究是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，長期以來一直是黨開展工作、解決問題的基本方法，必須堅持實(shí)事求是的好作風(fēng)，才能寫出好的調(diào)查報告，真正做到問計于民、問需于民、問困于民、解困于民。

調(diào)研報告撰寫5

　　論文一般格式分三個部分：提出問題、分析問題和解決問題。

　　基本要求是：題目大小適宜；結(jié)構(gòu)合理；格式規(guī)范；內(nèi)容充實(shí)；文字通順。

　　調(diào)查分析報告一般由標(biāo)題、概要、正文、結(jié)尾、附件等幾部分構(gòu)成。

　　一、標(biāo)題

　　1、標(biāo)題的要求。標(biāo)題就是調(diào)查報告的題目，由報告內(nèi)容來決定，標(biāo)題是畫龍點(diǎn)睛之筆。

　　（1）它必須準(zhǔn)確揭示調(diào)查報告的主題思想，做到題文相符。

　　（2）高度概括，具有較強(qiáng)的吸引力。

　　2、標(biāo)題的寫法。標(biāo)題的寫法靈活多樣，一般有兩種：單標(biāo)題與雙標(biāo)題。

　　單標(biāo)題就是調(diào)查報告只有一行的標(biāo)題，一般是通過標(biāo)題把被調(diào)查單位和調(diào)查內(nèi)容明確而具體的表現(xiàn)出來。

　　雙標(biāo)題就是調(diào)查報告有兩行標(biāo)題，采用正、副標(biāo)題形式，一般正標(biāo)題表達(dá)調(diào)查主題，副標(biāo)題用于補(bǔ)充說明調(diào)查對象和主要內(nèi)容。由于這種標(biāo)題形式優(yōu)點(diǎn)很多，正標(biāo)題突出主題，副標(biāo)題交代形勢、背景，有時還可以烘托氣氛，二者互相補(bǔ)充，因此成為調(diào)查分析報告中最常用的形式之一。

　　3、標(biāo)題的形式。

　　（1）直敘式的標(biāo)題，即反映調(diào)查意向或調(diào)查項(xiàng)目、或是地點(diǎn)的標(biāo)題。這種標(biāo)題簡明、客觀，一般調(diào)查報告多采用這種標(biāo)題。

　　（2）表明觀點(diǎn)式的標(biāo)題。直接闡明作者的觀點(diǎn)、看法，或?qū)κ挛镞M(jìn)行判斷，評價。

　　（3）提出問題式，即以設(shè)問、反問等形式，突出問題的焦點(diǎn)和尖銳性，吸引讀者，促使讀者思考。例如，《公務(wù)員報名錄取比例37：1說明了什么》等。

　　二、概要

　　概要即調(diào)查報告的內(nèi)容摘要，主要包括以下三方面內(nèi)容：第一，簡要說明調(diào)查目的`，即簡要說明調(diào)查的原因；第二，簡要介紹調(diào)查的對象和調(diào)查內(nèi)容。包括調(diào)查時間、地點(diǎn)、對象、范圍、調(diào)查要點(diǎn)及所要解答的問題；第三，簡要介紹調(diào)查研究的方法。介紹調(diào)查研究的方法，有助于使確信調(diào)查結(jié)果的可靠性，并說明選用該方法的原因。

　　三、正文

　　正文是調(diào)查報告的主要部分。正文部分必須準(zhǔn)確闡明全部有關(guān)論據(jù)，包括問題的提出，引出結(jié)論，論證的全部過程，分析研究問題的方法等。

　　1、引言

　　（1）引言的寫作形式。引言即調(diào)查報告的開頭，萬事開頭難，好的開頭，既可使分析報告順利展開，又能吸引讀者。開頭的形式有這樣幾種：

　　a、開門見山，揭示主題。文章開始先交代調(diào)查的目的或動機(jī)，揭示主題。例如，20xx年3月我們對20xx級電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行有關(guān)心理障礙調(diào)查研究，目的是要有針對性的對學(xué)生進(jìn)行健康教育，矯正疏導(dǎo)各種不良心理，使學(xué)生健康成長。

　　b、結(jié)論先行，逐步論證。即將調(diào)查結(jié)論寫出來，然后再逐步論證，這種開頭形式，觀點(diǎn)明確，使人一目了然。例如，20xx年3月，我們對我校高一400名學(xué)生心理狀況進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果表明，不少學(xué)生存在這樣或那樣的心理方面的障礙，大致可以分為以下幾類：xxx。

　　c、交待情況，逐層分析。文章開頭可先介紹背景，然后逐層分析，得出結(jié)論。也可交待調(diào)查時間、地點(diǎn)、對象、范圍等情況，然后分析。這樣可使讀者有一個感性認(rèn)識，然后再深入分析研究。例如，《放眼未來之路——1011名專家人士眼里的中國數(shù)據(jù)通訊網(wǎng)絡(luò)》的。

　　d、提出問題，引入正題。用這種方式提出人們所關(guān)注的問題，引導(dǎo)讀者進(jìn)入正題。

　　（2）引言部分寫作應(yīng)把握的原則。開頭部分的寫作方式很多，可根據(jù)情況適當(dāng)選擇，但不管怎樣，開頭部分應(yīng)圍繞這樣幾個問題：1）為什么進(jìn)行調(diào)查；2）怎樣進(jìn)行調(diào)查；調(diào)查的結(jié)論如何。

　　2、論述

　　（1）論述部分的重點(diǎn)。論述部分是調(diào)查報告的核心部分，它決定著整個調(diào)查報告質(zhì)量的高低和作用的大小。論述部分的重點(diǎn)：1）通過調(diào)查了解到的事實(shí)，分析說明被調(diào)查對象的發(fā)生、發(fā)展和變化過程；2）調(diào)查的結(jié)果及存在的問題；3）提出具體的意見和建議。

　　（2）論述部分的寫法。由于論述一般涉及的內(nèi)容很多，文字較長，有時也可以用概括性或提示性的小標(biāo)題，突出文章的中心思想。

　　（3）論述部分的主要內(nèi)容。不管你用多少個標(biāo)題，論述部分大致可分為基本情況部分和分析部分兩部分內(nèi)容。

　　a、基本情況部分要真實(shí)地反映客觀事實(shí)，對調(diào)查資料有背景資料作客觀的介紹說明；或者是提出問題，其目的是要分析問題。

　　b、分析部分。這是調(diào)查報告的主要部分，在這一階段，要對資料進(jìn)行質(zhì)和量的分析，通過分析，了解情況，說明問題和解決問題。分析一般有三類情況：第一類成因分析；第二類利弊分析；第三類發(fā)展規(guī)律或趨勢分析。

　　四、結(jié)尾

　　結(jié)尾部分是調(diào)查報告的結(jié)束語。結(jié)束語一般有三種形式：

　　（1）概括全文。綜合說明調(diào)查報告的主要觀點(diǎn)，深化文章的主題。

　　（2）形成結(jié)論。在對真實(shí)資料進(jìn)行深入細(xì)致的科學(xué)分析的基礎(chǔ)上，得出報告結(jié)論。

　　（3）提出看法和建議。通過分析，形成對事物的看法，在此基礎(chǔ)上，提出建議或可行性方案。

　　五、附件

　　附件是對正文報告的補(bǔ)充或更詳盡的說明，包括數(shù)據(jù)匯總表及原始資料、背景材料和必要的工作技術(shù)報告。例如，在咱們寫的調(diào)查報告里，我們可以把相應(yīng)的問卷選一部分作為我們調(diào)查報告的附件。

調(diào)研報告撰寫6

　　前一陣公司市場部對用戶進(jìn)行了一次深度調(diào)研，投放了兩千多份問卷，產(chǎn)出了非常專業(yè)的調(diào)研報告，對指導(dǎo)產(chǎn)品工作很有幫助。多次拜讀后，今天就以此為例，對如何撰寫一份調(diào)研報告做下梳理，希望幫助產(chǎn)品經(jīng)理們對用戶研究方法進(jìn)一步加深印象。

　　從大框架上講，一份完整的調(diào)查報告，可以包含5個方面內(nèi)容，分別是：調(diào)研說明、人口屬性、訪問行為、態(tài)度分析、日常偏好、調(diào)研總結(jié)。下面分別展開說明。

　　一、調(diào)研說明

　　調(diào)研說明，主要目的是講清楚這次調(diào)研的來龍去脈，通常會包括以下內(nèi)容：

　　1、調(diào)研目的

　　為什么要進(jìn)行這次調(diào)研？可以是為了確認(rèn)產(chǎn)品功能是否好用，可以是了解用戶喜好，可以是為了推廣新產(chǎn)品。以這次調(diào)研為例，目的是通過用戶調(diào)研，理性了解用戶，根據(jù)他們的目的、行為和態(tài)度差異，將他們區(qū)分不同類型，然后從每種類型中抽取出典型特征，賦予人群畫像，最終挖掘出不同人群對產(chǎn)品的偏好和潛在需求，以及對品牌的認(rèn)知程度，從而指導(dǎo)市場推廣和產(chǎn)品設(shè)計。

　　2、目標(biāo)人群

　　就是都針對哪些人進(jìn)行調(diào)研/訪談。實(shí)際執(zhí)行中，我們分別選取了網(wǎng)站和App兩個平臺的使用者，限制了訪問者的訪問時間范圍（按月），要求非首次訪問，還要注意過濾掉公司內(nèi)部訪問者。

　　3、調(diào)研內(nèi)容

　　就是要調(diào)研哪些層面的內(nèi)容，用什么形式進(jìn)行調(diào)研。例如這次我們重點(diǎn)是針對用戶在PC、App兩個平臺的使用場景、使用態(tài)度、使用習(xí)慣、興趣愛好、社會屬性等維度設(shè)計調(diào)查問卷，并進(jìn)行全站發(fā)放。

　　4、調(diào)研方法

　　就是如何一步一步來做的。通常包括4個步驟：

　　第一步：劃分用戶范圍

　　比如本次調(diào)研目標(biāo)需要區(qū)分核心用戶、普通用戶，那么定義核心用戶為在XXXX年XX月，在App端瀏覽過40篇以上文章，或在PC端瀏覽過20篇以上文字的用戶，其他人則為普通用戶。

　　第二步：收集樣本數(shù)據(jù)

　　就是如何收集和篩選樣本的。比如我們是先利用站內(nèi)輪播、EDM、短信等方式發(fā)放線上問卷，再把100%填寫問卷的人群，對應(yīng)到實(shí)際用戶ID上，作為調(diào)研樣本。

　　第三步：聚類分析

　　就是如何把樣本數(shù)據(jù)按不同維度歸類，劃分目標(biāo)人群。比如按年齡、行業(yè)、職位、收入等維度的典型特征，可以將36氪用戶劃分為：互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者、學(xué)生、投資人。.

　　第四步：豐富形象

　　就是對聚類后的用戶，賦予姓名、基本信息、個人愛好、使用場景等說明，讓人物形象立體起來。最終的人群劃分如下圖所示：

　　5、數(shù)據(jù)來源說明

　　最后再向報告閱讀者解釋下實(shí)際執(zhí)行過程中，數(shù)據(jù)的收集情況。比如：投放周期多長，通過哪些渠道進(jìn)行了投放，實(shí)際回收了多少份問卷，轉(zhuǎn)化有多少，問卷中有多少有效問卷，哪些渠道投放效果更好，以便為今后調(diào)研做參考。

　　二、人口屬性

　　接下來的四個方面，都是針對具體的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行計算，得出的各題干選項(xiàng)分布占比。每個維度的分析，還要根據(jù)劃分的典型人群，進(jìn)一步拆分統(tǒng)計。

　　對于人口屬性，可按性別、年齡、收入水平、教育程度、所在行業(yè)、公司規(guī)模、職位、性格、感情狀況這幾個維度進(jìn)行展開分析。

　　通過人口屬性的分析，可以大致畫出用戶群的人格體，一方面方便進(jìn)一步了解核心用戶群的個人形象，另一方面也可初步確認(rèn)產(chǎn)品定位是否準(zhǔn)確。

　　三、訪問行為

　　進(jìn)行訪問行為分析時，不僅要關(guān)注不同行為的用戶占比，還要區(qū)分普通/核心用戶的行為差別。訪問行為可以包括如下維度：

　　1、哪一年開始接觸36氪的？

　　用于判斷用戶轉(zhuǎn)化情況，如果普通用戶都是在20xx年才開始接觸的，說明產(chǎn)品的粘性還不夠高。

　　2、通過什么方式接觸我們的產(chǎn)品的？

　　用戶了解產(chǎn)品的推廣渠道覆蓋度是否夠高。

　　3、訪問途徑是哪些？

　　提供了App、PC瀏覽器、手機(jī)瀏覽器、微信訂閱號幾個途徑，用于了解不同層級用戶的使用習(xí)慣。

　　4、訪問場景是哪些？

　　提供了工作/學(xué)習(xí)間隙、乘坐交通工具、睡前、起床后、就餐時、上廁所時等維度，還原真實(shí)場景。

　　四、用戶態(tài)度

　　用戶態(tài)度，目的是了解用戶對我們的產(chǎn)品，尤其是像36氪這樣的內(nèi)容產(chǎn)品的看法，包括：

　　1、訪問目的

　　為什么要用我們的產(chǎn)品？可以從瀏覽科技資訊、學(xué)習(xí)行業(yè)干貨、查找項(xiàng)目、尋求報道、參加線下活動、拓展人脈這幾個維度來看占比。.

　　2、吸引原因

　　為什么你會持續(xù)關(guān)注我們的`產(chǎn)品？可以從內(nèi)容對口、滿足學(xué)習(xí)工作需求、產(chǎn)品體驗(yàn)、活動豐富、行業(yè)知名度幾個維度來看占比。

　　3、優(yōu)勢

　　你認(rèn)為我們產(chǎn)品有什么優(yōu)勢？可以從內(nèi)容深度、更新頻率、干貨數(shù)量、首發(fā)消息量等維度看占比。

　　4、不足

　　給予固定選項(xiàng)讓用戶吐槽，可以從內(nèi)容是否符合興趣、內(nèi)容是否原創(chuàng)、內(nèi)容更新是否夠快、內(nèi)容查找是否困難、內(nèi)容深度是否足夠幾個角度設(shè)立問題，當(dāng)然也要有個“其他”讓用戶自由吐槽。

　　5、期待

　　挖掘用戶需求，發(fā)現(xiàn)用戶偏好。可以從內(nèi)容調(diào)性、產(chǎn)品互動、內(nèi)容深度、內(nèi)容類別幾個角度設(shè)立問題。同樣也可設(shè)立“其他”來收集用戶個性化訴求。

　　五、日常偏好

　　日常偏好是為了進(jìn)一步了解用戶平時的生活習(xí)慣、興趣愛好、行為傾向，從而為內(nèi)容、產(chǎn)品層級的調(diào)整提供方向。具體包括以下幾點(diǎn)：

　　1、日常愛好

　　了解用戶工作之外都喜歡做什么。可以是：上網(wǎng)、學(xué)習(xí)、看電影、聽音樂、社交、旅行、打游戲、運(yùn)動、逛街等

　　2、獲取信息渠道

　　通過了解用戶日常獲取信息的渠道，來判斷是否可以將自身產(chǎn)品植入到這些渠道中。比如我們的用戶，可選渠道包括：微信微博等社交平臺、搜索引擎、知乎豆瓣等內(nèi)容社區(qū)、得到喜馬拉雅等音頻平臺、朋友推薦、現(xiàn)場活動、電子郵件訂閱、資訊網(wǎng)站等

　　3、偏好信息類型

　　了解用戶對內(nèi)容形態(tài)的喜好，可以從：圖文、純文字、多媒體、交互內(nèi)容、純圖片幾個維度看占比。

　　4、關(guān)注領(lǐng)域

　　了解用戶對特定行業(yè)的內(nèi)容偏好，可以從：電商、人工智能、社交、金融、智能硬件、消費(fèi)生活等領(lǐng)域看占比。

　　六、總結(jié)

　　總結(jié)這一章節(jié)，主要是由報告撰寫者，根據(jù)前面分析的幾大方向，結(jié)合我們要分析的用戶群，分別歸納不同用戶群的特點(diǎn)，再從產(chǎn)品、運(yùn)營、品牌、推廣等幾個角度，提出服務(wù)好不同群體用戶的建議。以本次分析為例，以下是我的部分總結(jié)：

　　1、學(xué)生群體是潛在目標(biāo)用戶，也是潛在創(chuàng)業(yè)者。那么，我們是否可以將產(chǎn)品定位向“學(xué)生創(chuàng)業(yè)者”延伸？

　　2、學(xué)生群體的特點(diǎn)是：學(xué)歷較高、男性為主、習(xí)慣用App閱讀、追求內(nèi)容的新和快、更關(guān)注干貨和深度內(nèi)容。針對這一特點(diǎn)，我們是否可以考慮發(fā)揮App特點(diǎn)，將干活類內(nèi)容拆分成一系列小課程，保持每天更新一節(jié)課，專門針對學(xué)生群體定向推送？.

　　3、互聯(lián)網(wǎng)基層從業(yè)者的特點(diǎn)是：職場新人占比較大，習(xí)慣在工作間隙用網(wǎng)頁閱讀，看36氪原因是滿足工作需求和興趣導(dǎo)向。那我們是否可以考慮利用PC端的大空間，為用戶展示更多職場技能類內(nèi)容？

　　4、投資人特點(diǎn)是：繁忙，焦慮，隨時關(guān)注最新資訊，主要在碎片時間用App閱讀。目的是了解項(xiàng)目、參加活動、洞察行業(yè)趨勢、尋找投資機(jī)會。那么我們是否可以在App端增加更多“定制化、自動化功能”，幫助投資人從海量信息中，按“項(xiàng)目、活動、行業(yè)、趨勢”幾個維度提供內(nèi)容追蹤？

調(diào)研報告撰寫7

　　一、做針對問題的真正研究——展現(xiàn)研究的巨大力量學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查

　　1.某校調(diào)查發(fā)現(xiàn)男學(xué)生在英語學(xué)習(xí)的所有知識點(diǎn)上年度都大于女學(xué)生——再調(diào)查其他學(xué)校（發(fā)現(xiàn)是普遍現(xiàn)象）——找到原因（男生發(fā)音不準(zhǔn)）和解決辦法（字母、音素、音標(biāo)訓(xùn)練）——一學(xué)期后男女學(xué)生差異消失。

　　2.某校發(fā)現(xiàn)高中新生學(xué)習(xí)困難——調(diào)查發(fā)現(xiàn)高中、初中知識脫節(jié)——解決辦法（彌補(bǔ)過渡性知識）——再調(diào)查發(fā)現(xiàn)問題沒了，學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)好了。

　　二、撰寫調(diào)研報告的意義——展現(xiàn)調(diào)查研究的價值

　　對調(diào)查數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行分析以后，就應(yīng)該根據(jù)數(shù)據(jù)與信息分析結(jié)果作出合理的解釋和報告。

　　調(diào)查研究報告使調(diào)研的理論價值和實(shí)際應(yīng)用價值充分地展現(xiàn)出來。

　　三、調(diào)查研究報告的結(jié)構(gòu)

　　1.題目

　　2.摘要

　　3.引言（或者調(diào)查目的）

　　4.調(diào)查對象與方法

　　5.結(jié)果與分析

　　6.討論（也可與分析放在一起）

　　7.結(jié)論與建議