青年崗位能手報(bào)告
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的適用范圍越來越廣泛，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng)。相信許多人會(huì)覺得報(bào)告很難寫吧，下面是小編整理的青年崗位能手報(bào)告，僅供參考，大家一起來看看吧。
公司青工委、公司團(tuán)委、各位先進(jìn)代表：
大家好！
我很榮幸今天能夠在這里和大家一起參加這個(gè)會(huì)議，并能夠做為青年崗位能手代表在這里和大家做些交流。對(duì)于這個(gè)稱號(hào)，我的理解它有三個(gè)層次的含義：青年，就是年青人；崗位，就是所從事的工作；能手，就是做得好，所以就是說一個(gè)年青人在他所從事的崗位上努力地工傷。
（一）青年
與在坐的各位相比我已經(jīng)不能算是年青了，做為第一批80后，我們這些人已經(jīng)沒有了“生在新社會(huì)、長(zhǎng)在紅旗下”的60后、70后的階級(jí)斗爭(zhēng)熱情，而更多的是關(guān)注社會(huì)生態(tài)，關(guān)注生存與生活質(zhì)量。
在我們的年代里，我們都親身經(jīng)歷了改革開放、下崗分流、高校擴(kuò)招、雙向選擇等等一系列新生事物，走上了一條與父輩們完全不同的生活軌道，體驗(yàn)著他們所不能理解的快樂與辛酸，但在他們和我們的年青時(shí)光里都有著一種共同的東西那就是朝氣。就像毛主席對(duì)年青人的定位一樣：年青人是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，不論哪個(gè)年代的年青人，我們所共有的一樣?xùn)|西就是一種蓬勃的朝氣。
朝氣其實(shí)就是我們不斷上進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力。不論是剛剛走出校園的新同事，還是已經(jīng)參加工作數(shù)年的前輩，做為年青人，我們最缺的不是時(shí)間，而是學(xué)習(xí)的熱情。學(xué)校的教科書只能教會(huì)我們認(rèn)識(shí)社會(huì)的方法，只有投入社會(huì)中才能真正把自己變成有用于社會(huì)的人。特別是年青人我們剛參加工作不久，要學(xué)會(huì)與他人相處、要學(xué)會(huì)做好自己的工作、要學(xué)會(huì)把握自己的人生，這一切都要學(xué)習(xí)，要通過不斷地學(xué)習(xí)爭(zhēng)取上進(jìn)。
做一個(gè)積極上進(jìn)的人是不受年齡限制的。常言說：活到老、學(xué)到老。剛剛走出校門的新同事要學(xué)習(xí)，參加工作數(shù)年的前輩也要不斷地學(xué)習(xí)。學(xué)做人、學(xué)做事。在各各崗位上工作的年青人們要學(xué)習(xí)的東西很多，學(xué)習(xí)方式也不能僵化的。在學(xué)校里是學(xué)習(xí)，自己學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí)。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)，大家的知識(shí)結(jié)構(gòu)、知識(shí)層次都在不斷地更新，必須學(xué)會(huì)自學(xué)。網(wǎng)絡(luò)是每一個(gè)年青人都熟知的生活工具，我們應(yīng)該把網(wǎng)絡(luò)也運(yùn)用到自學(xué)中。
網(wǎng)絡(luò)上現(xiàn)在有很多共享的資源，有些大學(xué)的開放教育學(xué)院也將他們的精品課程放到網(wǎng)上給所有有學(xué)習(xí)意愿的人學(xué)習(xí)。這些知識(shí)可能是我們?cè)趯W(xué)校時(shí)沒有學(xué)到而在工作中需要用到的，有些是我們提高個(gè)人綜合能力所需的理論知識(shí)。花點(diǎn)時(shí)間在提高自己上是值得的。我剛做合同管理時(shí)就是通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了這項(xiàng)工作的基礎(chǔ)知識(shí)，這些基礎(chǔ)知識(shí)在隨后的工作實(shí)踐中被證明是很用的.。
不論是在生理上還是在心理上，我們都要保持一顆上進(jìn)心，這樣才能算做是有朝氣的年青人。
（二）崗位
關(guān)于工作崗位，在坐的各位現(xiàn)在從事的工作崗位與學(xué)校里學(xué)的專業(yè)完全一樣或是極為相近的可能并不是太多。
學(xué)校里的專業(yè)設(shè)置與社會(huì)的實(shí)際需要并不能完全匹配，所以很多人進(jìn)入公司后被分配去做與自己所學(xué)專業(yè)相差較遠(yuǎn)的工作。例如：我在大學(xué)里學(xué)的是英語語言文學(xué)，而我最初做的工作則是科技英語翻譯，看似相近，其實(shí)從我的專業(yè)角度去看差距還是很大的。我們學(xué)校的英語語言文學(xué)專業(yè)那個(gè)時(shí)候是側(cè)重語言學(xué)的，偏向理論研究，而科技英語翻譯則是純語言應(yīng)用。還有的同事在學(xué)校里學(xué)的是暖通專業(yè)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是空氣調(diào)節(jié)的原理與應(yīng)用，可是進(jìn)入公司后即使分配到水暖隊(duì)，做的也只是刷油、砸鐵皮這類簡(jiǎn)單的工作。
所以關(guān)于工作崗位，我的意見是，把自己現(xiàn)在以及以后要從事的工作分為三個(gè)步驟：先要調(diào)整自己努力去適應(yīng)現(xiàn)在工作的崗位需要；在工作中要嘗試更適合自己的工作；最后放手去追求自己熱愛的事業(yè)。
在剛參加工作的時(shí)候要虛心地接受任何工作安排，把自己當(dāng)做一張白紙，承擔(dān)任何一項(xiàng)工作都會(huì)是添加一種顏色，這些工作中的歷練會(huì)讓你更清楚地認(rèn)識(shí)到自己能做什么、想做什么。
時(shí)刻做一個(gè)有心人，做好自己的工作，也要廣泛地學(xué)習(xí)相關(guān)的工作內(nèi)容，擴(kuò)展自己的能力。一有機(jī)會(huì)就要去嘗試各種不同的崗位，在不斷地嘗試中才能發(fā)現(xiàn)自己對(duì)哪方面的工作感興趣或是有先天的能力。
經(jīng)過很長(zhǎng)一段時(shí)間的嘗試后，可能突然之間你就會(huì)發(fā)覺自己愛上了一項(xiàng)工作，愿意而且有能力把這項(xiàng)工作做為自己想從事一生的事業(yè)。這個(gè)時(shí)候才能算是真正地找到了自己的崗位。
（三）能手
公司團(tuán)委推薦我為青年崗位能手，我覺得很榮幸，又感到很有壓力。
感到榮幸是因?yàn)槲仪皫啄暝诟鱾�(gè)崗位的工作得到了公司的認(rèn)可，感到有壓力是因?yàn)槲疫�在嘗試不同的崗位，在某些崗位上的工作可能做得并不是很好。
我一直堅(jiān)信熟才能生巧，無技而巧是永動(dòng)機(jī)一樣的空想。做任何一項(xiàng)工作都是從新手到老手的變化過程，量的積累最張促成質(zhì)的改變。
第一次上施工現(xiàn)場(chǎng)做陪同翻譯時(shí)，我聽不懂法國(guó)人帶有濃重法國(guó)口音的英語，后來聽得多了我基本上能同傳；第一次跟韓國(guó)人開會(huì)，兩個(gè)多小時(shí)我都沒聽懂他們奇怪的發(fā)音，后來互相熟了之后，我都會(huì)模仿他們說話了；第一次出國(guó)竟然不知道在哪里入境，現(xiàn)在我去過的幾個(gè)國(guó)家的海關(guān)、機(jī)關(guān)地形我已經(jīng)很熟了；第一次與國(guó)外的分包商談判竟然被人家反客為主，現(xiàn)在每個(gè)分包商的報(bào)價(jià)都會(huì)被我砍得見血見肉。
所以，所謂能手，只能說是做一件事，做得多了，并不一定說是能力上的高手。
最后再次向公司青工委、團(tuán)委表示感謝，也很高興能分享大家的經(jīng)驗(yàn)，也祝愿大家有更長(zhǎng)足的發(fā)展。
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