施工組織設計報告（精選9篇）

　　在現在社會，報告的用途越來越大，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編為大家整理的施工組織設計報告，歡迎大家分享。

　　施工組織設計報告 1

　　一、實習目的

　　通過接觸和參加實際工作，充實和擴大自己的知識面，培養綜合應用的能力，為以后走上工作崗位打下基礎。

　　二、實習內容

　　參加施工組織設計全過程的操作實習，學習各種方案的編輯，學習和應用有關工程施工規范及質量檢驗評定標準，學習各種方案處理方法。

　　三、實習概況

　　在實習期間遵守實習單位和學校的安全規章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教善于發現問題，并運用所學的理論知識，在工地技術員的幫助下解決問題。編輯依據和說明、工程概況及工程特點、施工組織機構、施工部署、施工協調管理、主要施工方案、施工總平面布置、施工進度計劃、勞動力的計劃安排、機械設備幾周轉材料、保證質量的措施、安全生產措施、文明施工控制措施、技術與資料管理、擬定專項方案清單、附圖清單。

　　四、實習主要工作任務

　　我們這次實習的主要任務就是懂得怎么樣就編輯各種說明幾依據和各種方案。熟知工程概括及工程特點和施工組織機構。

　　五、實習中存在的問題

　　不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實踐經驗，像剛剛走出校門的實習生實踐經驗還很不豐富，但理

　　論中的'東西要是也什么都不會，那在實習過程中就吃不開了。到了施工現場經過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實習中比較嚴重的問題有以下幾 問題一、對施工組織機構、施工管理不是很清晰。

　　問題二、對施工的各種方案了解不全面，做時有很多的缺陷，不可以很前面的寫清楚。

　　問題三、對各種施工工藝不是很了解。寫方案是經常出錯誤。

　　六、實習感想

　　各行個業都很辛苦，在做組織設計的這段時間里我們經常加班，有時很晚才會休息。不過每次完成工作的時候我們都很高興。

　　七、實習的經驗及收獲：

　　首先本此實習最大的收獲就是學會了適應環境。未去工地之前我從沒想象過幾個月的實習我能承下來。但是通過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人交流等。

　　其次，通過這次實習使我對工程方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解。應該說在學校學習再多的專業知識也只是理論上的與實際還是有點差別的。通過這次的實習讓我對建筑有了更深的了解。讓我的在著一方面的知識的更一步的鞏固。

　　工地雖苦，但能學的是一些現實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。例如：墻體也會發生偏移，樓梯支模時樓梯間的高度不夠，陽臺、凸窗的尺寸標高有微小變動等等很多問題，都是工程中可能發生的一些問題。只有通過實踐后才能找到問題發生的原因，才能找到解決的辦法。

　　另外，通過幫助資料員填寫部分資料，使我對填寫施工資料也有了一定的認識，知道什么時候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。

　　總結

　　這次實習是我對建筑設備，建筑基礎等有了一定的了解，為我們今后學習專業知識引開了一條路，我們通過觀察問詢等方式了解到了很多我們不曾知道的東西。除了建筑知識，給我們印象最深的應該是安全問題。每個施工單位都有標語“安全第一”，作為工程人員，應盡力避免安全事故的發生，不但要嚴格規章制度，還要為員工們灌輸安全知識，對他們的生命安全負責。

　　施工組織設計報告 2

　　一、文獻綜述

　　施工組織設計是根據國家或建設單位對擬建的要求、設計圖紙和施工組織設計的基本原則，編制的用以指導該擬建工程進行施工準備和組織實施施工的基本的經濟文件，它的任務是要對具體的擬建工程(建筑群或單個建筑物)的施工準備工作和整個的施工過程，在人力和物力、時間和空間、技術和組織上，做出一個全面而合理，符合好、快、省、安全要求的計劃安排。

　　施工組織設計是前蘇聯經濟體制下的產物。我國在建國初期計劃經濟體制時期就曾對向前蘇聯學習施工組織設計的理論和經驗，對科學的組織施工的規律性有了初步的認識和理解。在1953年第一汽車制造廠施工中，曾著手編制由文字和圖表組成的施工組織設計文件。但受當時經濟體制的影響，企業對施工組織設計文件編制重視不夠，只是將其作為一本技術性文件，職能單一，與整個項目管理、項目組織無關。在進入二十世紀80年代后，隨著市場經濟的深入，施工組織設計也在不斷地改變著自己的角色，其職能也在不斷地全面化。而隨著項目法施工在全國大面積推廣和我國招投標工作的開展，施工組織設計也不再單純是一個技術組織文件了。它不僅指導項目的技術實施，而且在質量管理、安全管理、進度管理、季節性措施、施工組織、施工協調等方面也做了大量文章。

　　現代社會建筑的規模更加龐大，結構更加復雜，功能要求、材料工藝更加繁多，由此現代建筑施工過程已成為一項十分復雜的生產活動。一個大型建設項目的建筑施工活動，不僅包括組織成千上萬的各種建筑工人和數量眾多的建筑機械、設備以及建筑材料有條不紊的投入到工程施工中，還要組織施工現場的各種生產生活設施來滿足施工現場的需要。更重要的是在這些工作的執行過程中，還要達到質量、工期、經濟、安全各方面的要求，而隨著科學技術的發展和建筑水平的不斷提高，施工企業管理體制的進一步完善，原有的傳統施工組織設計編制方法已不能適應現在的要求。例如在20xx年底9期科技資訊一篇題為《淺談單位工程施工組織設計存在的問題》中，作者徐波指出的一些問題，如施工組織設計的編制依據不足，或不夠結合實際，并已有一些依據文件已經過期，不符合現時期的情況和要求;施工組織設計的內容存在缺陷，主要體現在針對一些重要的分部分項工程沒有進行嚴格的設計計算;施工組織設計中規范用語較多，語言含混、概念模糊，容易使人產生歧義，進而可能導致不必要的工程問題等。而在7007年12月的建材與裝飾中旬刊的《淺析工程項目施工管理與施工組織設計問題與建議》中作者蔡勇如也指出了現在的一些施工組織設計中對一些重要的分部分項工程技術分析不夠，措施缺乏針對性等問題。

　　目前我國已加入了WTO，建筑施工企業為了適應日益激烈的市場競爭形勢，適應建筑市場和新型施工管理體制的需要，要具備建造現代化建筑物的技術力量和手段，以更好的達到建筑產品質量、經濟、工期和安全目標，就必須對現在的施工組織設計的.編制方法進行改進。在本次的施工組織設計中，將著重對重要的分部分項工程進行技術分析與方案比較，已達到工程的質量、經濟、安全目標。

　　二、設計主要內容

　　1.編制依據

　　2.工程概況：工程特點;建設地點特征;施工條件。

　　3.施工項目管理組織及職能分工：選擇該項目的組織形式;確定項目部的機構設置;項目經理的職責;項目部成員的主要職責;施工項目部的管理制度等。

　　4.各種資源需要量計劃及施工準備：主要施工機械需要量計劃;主要材料需要量計劃;主要工種施工力量需要量計劃;現場準備工作等。

　　5.施工方案：確定施工流向及施工程序、主要施工機械的選擇、主要分部分項工程的施工方法等。

　　6.施工進度計劃的編制：劃分施工過程;計算施工過程的工程量和施工持續時間;利用網絡計劃技術繪制施工進度計劃表。

　　7.施工平面布置圖的設計：計算確定各種材料和構件堆場、各種臨時性設施所需面積;計算施工現場的臨時供水供電等;繪制施工平面布置圖。

　　8.制定各種技術組織保證措施。

　　9.技術經濟指標：主要進行施工場地占地面積、施工工期、勞動量、勞動力均衡系數、采用合理施工方案和先進技術的成本節約指標等的計算。

　　三、設計(研究)方案

　　熟悉施工現場實際情況，搜集原始資料

　　熟悉圖紙，劃分施工過程和施工段

　　計算各分項工程量

　　確定各主要工種工程的施工方案

　　確定勞動量，施工主要機械類型及臺班數量

　　確定各施工過程的工作天數

　　編制施工進度計劃初始方案

　　N

　　滿足要求工期

　　Y

　　繪制正式施工進度計劃

　　計劃調整，優化

　　四、工作進度安排

　　1 熟悉和審核施工圖紙 第6周

　　2 確定施工項目組織機構;計算主要分部分項工程的工程量 第7周

　　3 初步確定施工方案 第8周

　　4 進行施工方案的技術經濟分析，確定最終施工方案 第9周

　　5 進行主要工種工程施工方法的確定 第10周

　　6 編制各個分部工程的施工進度計劃;形成初步的施工進度計劃表 第11周

　　7 進行施工進度計劃的優化，形成最終的施工進度計劃表 第12周

　　8 確定臨時性生活、生產設施;確定臨時供水、供電管線 第13周

　　9 編制施工準備工作計劃及各種資源需要量計劃 第14周

　　10 進行施工平面布置圖設計、繪制施工進度計劃表、施工平面布置圖 第15周

　　11 外文文獻翻譯，編寫畢業設計文件，打印、裝訂及提交畢業設計成果 第16周

　　12 畢業答辯 第17周

　　五、主要參考文獻

　　[1]重慶大學，同濟大學，哈爾濱工業大學合編.土木工程施工.北京：中國建筑工業出版社，20xx

　　[2]趙志縉等主編.建筑施工.上海：同濟大學出版社，20xx

　　[3]《建筑施工手冊》編寫組.建筑施工手冊.北京：中國建筑工業出版社，20xx(第四版)

　　[4]江正榮.建筑施工工程師手冊.北京：中國建筑工業出版社，20xx

　　[5]江正榮.建筑施工計算手冊.北京：中國建筑工業出版社，20xx

　　[6]閻西康.土木工程施工.北京：中國建筑工業出版社，20xx

　　[7]中國建筑工程總公司.土木工程施工組織設計精選系列.北京：中國建筑工業出版社，20xx

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　　5.施工組織設計開題報告

　　施工組織設計報告 3

　　有的工組織設計作為指導施工全過程各項活動的技術經濟的綱領性文件，是施工技術與施工項目管理有機結合的產物，它是工程開工后施工活動能有序、高效、科學合理地進行的保證。

　　從施工組織設計編制的特點看：施工組織設計是以單個工程為對象進行編制的，一般情況下是各個施工企業分別獨立進行，它有很強的技術性和綜合性，需要編制人員有足夠的建筑工程理論基礎和一定的實踐經驗。施工組織設計的內容必須適應工程項目和業主、設計、監理的特殊要求，同時也必須符合國家有關法律、法規、標準及地方規范的要求。施工組織設計編制必須滿足最終的一個基本要求即對施工過程起到指導和控制作用，在一定的資源條件下實現工程項目的技術經濟效益，達到施工效益與經濟效益雙贏的目的。

　　施工組織設計編制目前所存在的缺陷：

　　1.目前所累積的建筑施工技術資源得不到有效、充分的應用，特別是其中的智力資源，這一方面是編制人員自身素質和經驗不足造成的；另一方面是傳播渠道不足不暢通所致。對早已有的成功經驗沒有進行借鑒，所編制的內容缺乏新技術、新工藝，沒有起到提高勞動效率、降低資源消耗的作用。往往有這種情況，某施工組織設計編制人員在構想的內容，早已是有經驗可以借鑒，但他不僅沒有借鑒，甚至根本不知道有這項成果的存在，這就給編制人員帶來了大量的重復勞動。

　　2.有的施工組織設計編制人員缺乏技術理論基礎和具體施工經驗，編制中只是對技術規范照搬照抄，而未對具體工程的特點進行有針對性的規劃和設計，沒有起到指導施工作用。

　　3.施工組織設計必須對每個建筑工程逐個進行編制，以適應不同工程的特點，但不同編制人員對于同類型的施工工藝在進行編制工作的同時，作了大量不必要的重復勞動，降低了工作效率。

　　4.現在編制的施工組織設計只作為技術管理制度的一項工作，它主要追求施工效益而很少考慮經濟效益，存在只注重組織技術措施，而沒注重經濟管理的內容，以至在實施過程中不講成本，沒有實現經濟效益的目標。

　　5.目前施工組織設計的編制經常是技術部門的幾個技術人員包攬，技術部門搞編制，生產部門管執行，出現設計與實施分離的現象，以至造成施工組織設計只是個形式而已，不能真正起到指導施工的作用，開題報告《施工組織開題報告?》。

　　隨著科學技術的發展和建筑水平的不斷提高，施工企業管理體制的進一步完善，原有的傳統施工組織設計編制方法已不能適應現在的要求。目前我國已加入了WTO，建筑施工企業為了適應日益激烈的市場競爭形勢，適應建筑市場和新型施工管理體制的需要，要具備建造現代化建筑物的技術力量和手段，就必須對現在的施工組織設計的編制方法進行改進。實施辦法如下：

　　1.運用系統的觀念和方法，建立施工組織設計編制工作的標準。行業管理部門如能對建筑工程的大中型項目施工組織設計進行收集，經過分析和歸納，整理并發布，則能使先進的施工組織設計更能發揮效益，減少編制人員重復勞動，而且能推廣先進經驗。

　　2.企業應改變施工組織設計由技術部門包攬的做法，實行誰主管項目實施，就由誰負責主持編制并執行的方法。使施工組織設計能較好的服務于施工項目管理的全過程。

　　3.施工組織設計的內容就是根據不同工程的特點和要求，根據現有的和可能創造的施工條件，從事實出發，決定各種生產要素的結合方式。選擇合理的施工方案是施工組織設計的.核心，應根據多年積累的建筑施工技術資源，同時借鑒國內外先進施工技術，運用現代科學管理方法并結合工程項目的特殊性，從技術及經濟上互相比較，從中選出最合理的方案來編制施工組織設計，使技術上的可行性同經濟上的合理性統一起來。

　　4.施工組織設計內容應簡明扼要，突出目標，結合企業實際滿足招標文件的需要，要具有競爭性，能體現企業的實力和信譽。

　　5.建筑施工企業應實行施工組織設計的模塊化編制，更多的運用現代化信息技術，以便進行積累、分組、交流及重復應用，通過各個技術模塊的優化組合，減少無效勞動。

　　6.努力貫徹國家質量管理和保證體系標準，走質量效益型發展道路，建立并完善科學的、規范的質量保證體系。逐項地編制質量保證計劃，應與施工組織設計工作同時進行，并努力使二者有機結合起來。

　　建筑施工組織設計必須擴大深度和范圍，對設計圖紙的合理性和經濟性做出評估，實現設計和施工技術的一體化。施工企業要建立施工組織設計總結與工法制度，擴大技術積累，加快技術轉化，使新的技術成果在施工組織設計中得到應用。

　　目前已是知識經濟時代，信息技術在工程項目中已起到越來越大的作用，建筑施工企業應大力發展與運用信息技術，重視高新技術的移植和利用，拓寬智力資源的傳播渠道，全面改進傳統的編制方法，使信息在生產力諸要素中起到核心的作用，逐步實現施工信息自動化、施工作業機器化、施工技術模塊化和系統化，以產生更大的經濟效益，增強建筑施工企業的競爭力，從而使企業能在日益激烈的競爭中獲得更好的生存環境。

　　施工組織設計報告 4

　　施工組織就是依據工程本身的特點，將人力、資金、材料、機械和施工方法這五要素進行科學、合理的安排，使之在一定時間內得以實現有組織、有計劃、有秩序的施工，使得工程項目質量好、進度快、成本低。

　　一、題目背景

　　1998年以來，國家采取了擴大內需的積極財政政策，加大了對基礎設施建設的投入，同時把住宅建設作為國民經濟新的增長點，為建筑業的蓬勃發展創造了有利的條件，使得近幾年的住宅建設得到了持續、快速的增長。據統計，20xx年，面對極為復雜的國內外經濟環境，國內生產總值達397 983億元，作為國民經濟支柱產業的中國建筑業全年完成總產值95206億元，占國內生產總值的23.9%，同比增長24%;建筑業房屋建筑施工面積達70.06億平方米，同比增長19%。與建筑業密切相關的工程項目開建方面，則發生了有增有減的變化。20xx年全國累計施工項目471863個，同比增加20601個;20xx年全國新開工項目330049個，同比減少9746個;新開工項目計劃總投資190805億元，同比增加25.6億元。開工項目的減少而投資總額卻在增加，佐證了我國工程建設正向大型、巨型的標志性項目挺進，建筑業企業依靠綜合實力參與市場競爭的趨勢方興未艾。

　　施工組織設計是對擬建工程的施工提出全面的規劃、部署、組織、計劃的一種技術經濟文件，是建筑施工組織管理工作的核心和靈魂。如今，建筑市場依照國際慣例，工程施工的發包和承包實行工程招投標制和合同管理制。工程的管理實行業主責任制、項目經理責任制和工程建設監理制等新制度的施行，使項目管理的模式也相應發生了根本性的變化。因此，施工組織設計的創新是施工企業必須面對和重視的問題。

　　本次我做的畢業設計課題是：苕溪清水入湖河道整治工程長興段施工組織設計，苕溪清水入湖河道整治工程長興段位于浙江省杭嘉湖平原西部，行政上屬長興縣，由西苕溪干流長興段、長興港和楊家浦港等河道的水環境改善及整治工程組成，涉及河道總長61.42km。

　　西苕溪干流長興段河道整治長20.5km，規劃航道等級Ⅳ級，其中吳山渡下游河道有疏浚要求，疏浚長15.8km，疏浚后河底高程：胥倉橋上游為-4.0m高程，下游為-4.5m高程，河道底寬60m。

　　左右岸堤防長度總共38.1km。左岸西起小溪口節制閘，東至下目村，沿線經過小溪口段、獨山試驗段、獨山段、觀音聯合斗段、呂山聯合斗段、大施斗段共6個圩區，堤防長18.2km。堤防防洪標準為50年一遇，建筑物等級為2級。右岸西起金家塘，東至下吳村，沿線經過清臨斗段、楊家灘段、三鄉聯合斗段、長城聯合斗段共4個圩區，堤防長19.8km。堤防防洪標準為20年一遇，建筑物等級為4級。其中獨山試驗段、觀音聯合斗段、呂山聯合斗段及楊家灘段這四段的堤防工程已作為應急段工程先行實施。

　　苕溪清水入湖河道整治工程長興應急段屬于西苕溪干流河道整治工程長興段中的一部分，主要由清臨斗段、獨山段、大施斗段組成。

　　苕溪清水入湖河道整治工程長興應急段中獨山段，主要工作內容為獨山段治理工程(堤線長度約5.8km)，含楊家斗門泵站、陸家斗門泵站、上圩村泵站的施工(含建筑工程、金屬結構及機電設備安裝工程)以及為實施上述工程所必須的措施及其他項目。

　　二、研究目的和意義

　　施工組織設計，是建筑施工組織管理工作的核心和靈魂，是用以組織工程施工的指導性文件，是對施工活動實行科學管理的重要手段。它具有戰略部署和戰術安排的雙重作用，體現了實現基本建設計劃和設計的要求，提供了各階段的施工準備工作內容，協調施工過程中各施工單位、各施工工種、各資源之間的相互關系。

　　通過編制施工組織設計，可以全面考慮擬建工程的具體施工條件、施工方案、技術經濟指標。在人力和物力、時間和空間、技術和組織上，做出一個全面而合理，符合好、快、省和安全要求的計劃安排，為施工的順利進行做充分的準備，預防和避免工程事故的發生，為項目的切實實施提供堅實可靠的基礎。

　　另外，施工組織設計是用以指導施工的具有潛力效力的重要技術經濟文件。它把設計和施工、技術和經濟、前方和后方、企業的全局活動和工程的施工組織有機地協調一致，對建設單位、設計單位、監理單位、施工單位、材料供應單位、構配件牛產單位的工作都有指導作用和約束作用，它將較好地處理部門與部門之間、人與人之間、人與物之間以及物與物之間的矛盾問題，做到人盡其才、物盡其用，從而達到優質、低耗、高速地完成施工任務，取得最好的經濟效益和社會效益。

　　本課題是對西安智慧城五期30號住宅樓進行施工組織設計，旨在研究如何組織、計劃該項目的全部施工，尋求最合理的組織與方法。它的任務根據智慧城五期工程地質情況、氣候條件等情況，確定施工的準備、機具設備、技術措施、施工操作和組織計劃等;根據30號住宅樓的結構特點，確定每一層的施工方法和施工機具;根據工地現場的及施工方案，確定工地現場的臨時設施(辦公用房、倉庫、預制場地以及供水、供電、供氣、供熱等管線布置)的布置方案。同時，結合建筑物的性質、規模和工期要求等特點，從經濟和技術統一的全局角度出發，綜合考慮材料供應、機具設備、構配件生產、運輸條件、地質及氣候等各項具體情況，選定最合理、最科學的施工組織方案。

　　總之，本施工組織設計方案是在符合國家基本建設方針和各項具體的技術政策的前提下，根據建筑產品生產的技術、經濟特點，通過對人力、資金、材料、機械和施工方法等進行科學合理的安排，以使30號住宅樓工程施工在指定時間和空間內，得以有計劃、有組織、有秩序地進行，使工程施工達到工期短、質量優、成本低、效益好等最優的效果。

　　三、國內外相關研究情況

　　施工組織設計是針對工程施工的復雜性，來研究工程建設的統籌安排與系統管理客觀規律的一個學科。它是前蘇聯經濟體制下的產物，在20世紀60～70年代，我國處于計劃經濟時代，各施工企業只將施工組織作為一個技術性指導。隨著市場經濟的發展，施工組織中加入了項目管理的一些職能，施工組織設計由原來的純技術性文件改變為技術管理性文件。施工組織設計也在不斷地改變自己的角色，隨著項目法在全國的大面積推廣和我國招投標工作的開展，施工組織設計已經不單純是一個技術組織文件了。它不僅指導項目的技術實施，而且在質量管理、安全管理、進度管理、季節性管理、項目組織、項目協調等方面做了大量文章。近幾年，施工組織設計中又增加了關于降低成本與新技術開發的一些內容。

　　現階段，施工組織學科已發展為廣泛利用數學方法、網絡技術和計算技術等定量性方法，對整個工程的施工進行工期、成本、質量的控制，以達到工期短、質量好和成本低的目標。但是，我國施工組織設計編制還存在以下幾個問題：

　　(1)目前所累積的建筑施工技術資源得不到有效、充分的應用，特別是其中的智力資源，這一方面是編制人員自身素質和經驗不足造成的;另一方面是傳播渠道不足不暢通所致。對早已有的成功經驗沒有進行借鑒，所編制的內容缺乏新技術、新工藝，沒有起到提高勞動效率、降低資源消耗的作用。

　　(2)有的施工組織設計編制人員缺乏技術理論基礎和具體施工經驗，編制中只是對技術規范照搬照抄，而未對具體工程的特點進行有針對性的規劃和設計，沒有起到指導施工作用。

　　(3)施工組織設計必須對每個建筑工程逐個進行編制，以適應不同工程的`特點，但不同編制人員對于同類型的施工工藝在進行編制工作的同時，作了大量不必要的重復勞動，降低了工作效率。

　　(4)現在編制的施工組織設計只作為技術管理制度的一項工作，它主要追求施工效益而很少考慮經濟效益，存在只注重組織技術措施，而沒注重經濟管理的內容，以至在實施過程中不講成本，沒有實現經濟效益的目標。

　　(5)目前施工組織設計的編制經常是技術部門的幾個技術人員包攬，技術部門搞編制，生產部門管執行，出現設計與實施分離的現象，以至造成施工組織設計只是個形式而已，不能真正起到指導施工的作用。

　　四、本課題主要內容

　　1、搜集并閱讀國家及陜西省的有關規范、規程和標準及強制性條文的規定;陜西省現行的安全生產、文明施工的規定;現行的國家及陜西省的有關標準圖集;公司質量、

　　環境、職業安全健康綜合管理手冊;體系程序文件和施工作業指導書。保證項目的合法性和規范性。

　　2、閱讀工程施工合同、住宅樓施工圖紙，掌握西安智慧城地點特征、結構特點、施工條件，確定建筑面積和結構特點。

　　3、確定施工組織管理機構，包括：選擇該項目的組織形式;確定項目經理部的機構設置;項目經理的遴選與職責;項目經理部成員的主要職責;施工項目經理部的管理制度等。

　　4、確定施工方案及施工順序，包括：土方工程施工方案;基礎工程和主體工程施工方案;裝飾工程施工方案等。并對兩種可行施工方案進行技術經濟分析，通過比較計算選擇技術上先進、經濟上合理的最優方案

　　5、選擇施工機械，并通過對兩種施工機械的經濟分析，通過比較計算選擇技術上可行、經濟上合理的施工機械。

　　6、設計主要分部分項工程的施工方法。包括：(1)施工測量(包括沉降觀測和基坑側移觀測)與放線;(2)基坑(或基槽)土方的開挖及回填;(3)基坑降水與基坑支護;(4)墊層混凝土;(5)地下防水工程;(6)主體結構施工階段的鋼筋工程、模板工程及混凝土工程;(7)圍護結構的砌筑;(8)屋面工程;(9)腳手架工程;

　　(10)門窗工程;(11)裝修工程;(12)水暖電衛等。

　　7、各種資源需要量計劃。包括：技術準備工作;主要施工機械需要量計劃;主要材料需要量計劃;主要工種施工力量需要量計劃;現場準備工作等。

　　8、計劃施工進度。按《全國統一建筑安裝工程工期定額》確定工程的施工工期，并按工程量計算所得結果，通過勞動定額、基礎定額和預算定額，再加上施工實踐經驗，確定各項施工過程的作業時間，并編制單位工程施工進度時標網絡計劃。

　　9、 施工現場布置：設計布置垂直運輸機械、攪拌機械、材料和構件堆場、鋼筋和木工加工棚、辦公及休息用房、食堂、廁所、現場施工的臨時供水供電線路、施工臨時道路等。其中材料和構件堆場、臨時房屋等的面積，應根據定額標準和經驗確定。

　　10、質量安全技術組織措施：主要擬定編寫在施工中如何保證質量的技術措施、保證安全的技術措施、降低成本的技術措施等。

　　11、計算技術經濟指標：施工場地占地面積、施工工期、勞動量、勞動力均衡系數、采用合理施工方案和先進技術的成本節約指標等。

　　12、總結以上內容，完成《智慧城五期30號住宅樓施工組織設計》和畢業答辯。

　　施工組織設計報告 5

　　一、課程設計的目的

　　本課程是一門研究如何科學地組織工程施工與管理的學科，具有很強的實踐性特點，要掌握好本門課程不僅要具備扎實的理論知識，還應有豐富的實際動手能力。在本課程中，施工組織設計是一條貫穿于課程全部內容的主線，本課程設計將選擇某生物科技有限公司辦公樓工程的施工組織設計的部分設計工作作為設計內容，通過實踐練習目的是使學生能夠基本掌握施工組織設計的內容、工期計算步驟和方法，能夠綜合運用所學的施工技術與管理知識，初步具備分析和解決施工組織中的實際問題的能力。

　　1、通過課程設計使學生基本掌握一般民用建筑施工組織設計的內容、編制依據、編制原則、編制方法和步驟，以及它們之間的關系;

　　2、通過繪制施工總平面圖和計算工期等實踐性環節的基本訓練，提高編制施工組織設計的動手能力;

　　3、通過辦公樓工程施工組織設計，使學生熟悉一般民用建筑工程的施工方案和施工方法的全過程;同時對施工中各個環節的施工工藝流程有一個清晰了解。

　　二、課程設計

　　(一)、設計條件

　　1、工程概況:某單位工程為3層全現澆框架結構(見施工圖)，

　　2、施工條件

　　1)施工工期:本工程施工工期為210天。開工日期為5月15日

　　2)氣象條件:施工期間主導風向偏東，雨季為8月，冬期從11月中旬至第二年1月和2月。

　　3)施工條件及工程特點:本工程為廠區第一棟建筑物，其余建筑為后續工程，場地可以隨意使用。

　　4)技術經濟條件:

　　工程所在位置，地形不太復雜，具體情況詳見總平面圖。

　　施工中所用建筑材料可經公路直接運到工地;

　　施工中所用機械設備類型不受限制，可任意選擇;

　　施工中用水、用電，均可以從附近已有的電路、水管網接入現場;

　　施工中所需勞動力滿足要求。

　　(二)、設計小組的劃分

　　教學班要將參加畢業設計的學生，分成若干個設計小組，每個設計小組以4~5人為宜。

　　(三)、設計內容: 1、編制說明2、工程概況3、施工部署(含施工準備工作安排、勞動力及主要機具計劃、材料采購計劃等)

　　4、進度計劃與工期保證措施

　　5、主要施工方案與工藝方法

　　6、質量等級、質量管理及質量保證措施

　　7、安全生產與文明施工

　　8、施工平面布置的設計

　　三、設計要求:

　　收集資料，根據所要求的設計內容，獨立完成任務書要求的'施工組織設計:

　　1、編寫工程概況:

　　根據任務書，附圖及土方吊裝提供的內容編寫，要簡明扼要，文字通順。

　　2、選擇施工方案和施工方法

　　(1)劃分施工段，并確定流水方向;

　　(2)選擇施工起重機械，并校核其技術性能，計算起重機臺數，合理安排起重機位置及其附屬設備的位置;

　　(3)主要承重結構的施工方法，順序及施工要點;(必須有施工方案選擇的理由)

　　(4)選擇腳手架的類型并安排其位置。

　　3、施工進度

　　根據擬定的施工方案繪制施工進度計劃(橫道進度計劃、網絡進度計劃)。

　　(1)、施工綜合進度計劃的形式統一采用“時標網絡計劃”表示;

　　(2)、工序上要標注工序名稱、歷時，時標采用日歷坐標(含年、月);

　　(3)、土建的關鍵工序的控制日期應為重要里程碑和關鍵節點，應排列在網絡計劃突出表示;

　　(4)、采用間接繪制法繪制，按早時標網絡計劃繪制;關鍵線路應置于顯著的中心位置，并用粗線或彩色線條表示;

　　(5)、要求繪制在適當規格尺寸的方格紙上或用EXCEL繪制(成果須打印)，圖面整潔，布圖合理，線條粗細、字體及符號大小適當;

　　(6)、各項工序安排要符合工藝流程，主體工程和輔助工程的開竣工日期安排應保證形成完整的生產能力，以及遵循施工綜合進度計劃的其它規定。

　　4、施工平面圖

　　合理布置以下內容: (1)、場內道路，水、電管線(2)、主要材料、構件堆放(存放)位置及面積(其中砂、石、水泥、紅磚應通過計算)。 (3)、臨時工程及作業場(棚)布置，包括:

　　1)砼及砂漿攪拌站; 2)模板堆放場; 3)模板操作場(棚); 4)鋼筋操作場(棚);

　　5)門窗堆放場(棚); 6)水暖配件堆放及操作場(棚); 7)石灰堆放場; 8)配電間;

　　9)防水材料場地; 10)小型材料庫、工具庫; 11)工長及工人班組休息室(根據人員而定)。

　　(4)、機械布置:

　　1)結構吊裝機械依施工方案定;

　　2)井架及其卷揚機位置。

　　5、資源供應計劃

　　包括材料、構件、勞動力，施工機具需用計劃按需用及施工進度編制。

　　6、施工準備工作計劃。

　　7、格式要求

　　文字說明八開紙，橫向左側裝訂，表格按統一格式填制，圖幅高度同文字說明。圖幅和表格長度不足時，可根據需要延長，折迭裝訂。封面尺寸同上，自行設計，附有編制、審核、批準欄。附圖:建筑施工圖、結構施工圖、建筑總平面圖。

　　附表:工程量一覽表、施工進度計劃表、勞動力需用計劃表、材料機構件需用計劃表、施工機械、機具需用計劃表。

　　四、畢業設計成績的評定內容

　　(1)平時成績根據該學生在畢業設計期間的出勤率、態度等，由指導教師給分，占30。

　　(2)答辯小組閱卷人根據審閱設計說明書及圖紙質量等給分，占30。

　　(3)答辯小組根據答辯的質量及表現給分，占40。

　　(4)在各部分評分中，建筑、結構、施工分別按30、40、30的比例給分。

　　五、考核標準

　　成績按優秀、良好、及格、不及格四等級評定: (1)整潔度、封面、編制說明——占10; (2)主觀努力及出勤狀況——占20;

　　(3)文字部分、圖紙部分——各占25;

　　(4)答辯——占20

　　施工組織設計報告 6

　　題目：武漢某住宅樓的施工組織設計

　　姓名：xxx

　　學號：xxxxx77230

　　專業年級：08建工專2班

　　指導教師：儲勁松

　　職稱：副教授

　　20xx年xx月xx日

　　本課題的研究內容

　　(1).編制依據；

　　(2).工程概況；

　　(3).施工項目管理組織及職能分工；

　　(4).施工方案；

　　(5).各種資源需要量計劃及施工準備；

　　(6).施工進度計劃；

　　(7).施工平面布置圖；

　　(8).施工項目技術與信息管理措施；

　　(9).施工項目質量管理措施；

　　(10).項目現場及安全管理措施；

　　(11).施工項目冬期、雨期施工措施；

　　(12).技術經濟指標。

　　本課題研究的實施方案、進度安排

　　實施方案：

　　（1）向相關人士請教，熟悉相關經驗；

　　（2）學習熟悉相關文獻、規范及法律；

　　（3）進入施工現場，熟悉施工各項程序和甲方的要求；

　　（4）施工組織設計編制；

　　（5）對施工組織設計進行優化。

　　要求對可以采用兩種或兩種以上可行施工方案的施工內容，要求做出不同施工方案之間的'技術經濟分析，通過比較計算選擇技術上先進、經濟上合理的最優方案。主要施工機械的選擇進行施工機械選擇時，應初步選擇出兩種或兩種以上施工機械，要求做出不同施工機械之間的經濟分析，通過比較計算選擇技術上可行、經濟上合理的施工機械。：進度安排：

　　（1）劃分施工過程；

　　（2）計算施工過程的工程量和施工持續時間；

　　（3）利用網絡計劃技術或橫道圖繪制施工進度計劃表；

　　（4）施工項目進度控制與工期保證措施。

　　施工組織設計報告 7

　　一、背景。

　　新課程全面實施以來，各項教育改革工作穩步推進，師生教育教學理念正在發生著深刻的變化，經過兩年多的實踐和探索，新課程的實施取得了令人矚目的成績。但同時也出現了一些令人思考并值得研究的問題。我們經過問卷調查發現：“認為數學很難學而不感興趣”的占了全體學生的32％；而“對于一些基礎較好的學生，在解決一些能力題（尤其是數學中的運動型問題）時，表現出害怕的心理”的學生占了全體學生的98％；甚至有90％的老師認為：新課程的實施造成了學生之間更大的“貧富”差距；……出現以上問題的原因主要在于以下幾個方面：

　　只重視尖子生的教育；重視知識的傳授，重視智力的培養而輕視能力、情感的培養；素質教育仍然只是口號，至今未能徹底擺脫應試教育；創新意識培養的匱乏。各個學校雖然添置了不少設備，像多媒體教室、語音室、雙向閉路電視系統、校園網等等不一而足，但設備的利用率不高，甚至有的被閑置在電教中心，未能發揮應有的作用。教學模式上還是以五段教學法為主，它以教師為中心，由老師通過講授、板書及教學媒體的輔助，把教學內容傳遞給學生或者灌輸給學生。不難想象，作為學習過程主體的學生如果在整個教學過程中始終處于比較被動的地位，肯定難以達到比較理想的教學效果，更不可能培養出創造型人才。

　　隨著現代教育技術的普及，我校籌資建設起較為先進的并可持續發展的多媒體教學設備，滿足教學和辦公需求，讓教師和學生有更充裕的時間進行網絡環境下的研究學習，滿足自主學習、研究學習的需求。

　　另外，現在國內外對現代教育技術在數學教學中的作用的研究也非常廣泛，其中一些還產生了深遠、重大的影響。

　　1、國外研究現狀。

　　目前在國際上以intel未來教育、蘋果明日教室和網絡主題探究（webquest）為主要的成功范例。這三種課程整合模式各有特色，而且都是在國內外進行了廣泛的實踐后引入國內的，對國內信息技術與課程整合有很強的指導作用。

　　2、國內研究現狀。

　　經過研究，國內信息技術與學科整合的理念與實踐已引起很多人的關注并提出了許多有建設性的意見和建議，整合走出了盲目的追風區，進入理性的發展階段。如天津市耀華中學的研究側重整合的途徑、內容和教學模式。認為整合可以從教師的教學包括教師角色、學生主體、教學媒介及教育和教學評價反饋；學生的學習；教學科研等途徑來實現，而教師和學生是整合的關鍵因素。教學模式則可以分為基于網絡的常規課堂教學、網絡教學與學習和研究型學習。

　　二、研究理論支撐。

　　根據“大力推進信息技術在教學過程中的普遍應用，促進信息技術與學科課程的整合，逐步實現教學內容的呈現方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革，充分發揮信息技術的優勢，為學生的學習和發展提供豐富多彩的教育環境和有力的學習工具。”的理論。（《基礎教育課程改革綱要（試行）》）同時，新課程理論也提出：“要堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變。教學改革既要重視觀念改革的先導作用，又要重視方式改革的載體作用。不僅要改變教師的教學觀念，還要改變他們都在進行著的習以為常的教學方式、教學行為。”因此，本課題組希望通過教學環境的轉變，帶動初中學生的學習方法的轉變，從而促使初中學生在數學課程學習時進行有效地意義建構。

　　三、研究目標與實踐意義。

　　1、學生目標。

　　在數學教學中科學合理地使用現代教育技術手段，以充分調動學生學習的積極性，引導學生在課堂教學中積極主動地思維，培養學生自身的創新與實踐能力，倡導學生在學習中合作精神，培養學生的數學終身學習的能力，提高學生分析與解決現實實際問題的能力。在教學過程中，學生能以各種方法反饋研究效果，如學生電子小報、學生網站、學生反思等。

　　2、老師目標。

　　通過研究能使全組數學教師的教育教學理念和觀念不斷更新、完善和提高；對教育教學規律的理解和認識更加透徹、全面；從而真正實現教師教學行為的轉變，具體表現在：變重“教”為重“學”，變“搶時間、重負擔、反復講解基礎上，靠機械訓練逼學生應試分數的提高”為“科學管理的基礎上，靠現代教育技術支持下初中數學教學環境的優化，促進學生、老師自身的綜合素質的提高”，教師能在真正結合學生和學科的特點，采用最佳的教學模式，使教育教學過程達到最優化。通過現代教育尤其是多媒體技術與數學課堂教學在各個環節上的整合，豐富課堂教學內容和手段，激發學生的學習興趣，最大限度地調動他們的學習積極性，從而實現教育教學質量的全面提高。另外，通過研究不斷地積累典型的優秀的教學案例、教學故事、教學反思等一系列豐富的第一手教學資料，為校本課程的開發提供相關資源。

　　3、通過本課題組的實踐與研究，希望對學校總課題進行材料和教學方式、教學理論的實踐和補充等方面予以支持。

　　四、重點、難點、突破點。

　　本課題的研究思路主要以行動研究數學教學的部分環節，采用對照分析，及時反思，不斷改進，最終尋找出有效的.解決方案，重點研究傳統手段難以達到或不能達到的現代教育技術環境下特有的教學效果，不必牽強附會，到處亂用現代教育技術，一切從效果出發，決不濫用。但要從分挖掘現代教育技術與數學教學各個環節的整合點，以達到最大限度地有效地利用現代教育技術的目的。

　　五、課題研究對象范圍。

　　研究對象主要是指數學教學的部分環節如何與現代教育技術相整合，使數學教學效益達到最大，著重研究整合點和整合度以及整合的必要性和效能性。研究范圍是七。八。九年級所有班級的數學課堂教學。

　　六、課題研究方法及其說明。

　　本課題研究主要采用行動研究法，認真按照制訂的實施方案、研究計劃，有步驟、有重點的實施，在實施過程中研究、反思、調整，再研究，再調整，以實現研究目標，取得明顯效果。在研究過程中還輔以行動研究法、經驗總結法等。

　　行動研究法：教學和研究是不能分割的。在數學教學的過程中，老師本身在教學上的行為，已屬于行動研究的過程。行動研究就是教學，就是運用研究改善教學。

　　行動研究的結果是一些能改進教學問題的新的做法和案例。教師要采取哪種教學策略（行動）來改善數學教學，就像一項研究提出的假設，教師系統的實踐和反思就像對假設進行驗證和修正，最終尋找出有效的解決方案。

　　七、課題研究所具備的條件。

　　（1）課題組成員具有二級以上職稱，廣大教師已具備一定的課題研究的理論水平和實踐經驗，為電教實驗課題的進一步開展打下了扎實的基礎。

　　（2）學校領導對本課題研究在組織、物力、經費、時間、設備等方面可以給予支持。

　　（3）我校是陽泉市現代教育技術實驗學校，這對該課題的研究也有很大的推動和促進作用。

　　（4）我校的現代教育技術的硬件、軟件已達到省、市級標準，為我校開展信息技術與課程整合提供了良好的基礎。

　　八、研究步驟與內容。

　　（一）、第一階段（20XX年9月——20XX年10月），課題立項階段。

　　對課題提出的背景、課題研究的必要性和可行性、課題研究的主要內容等進行全面、深入的論證。

　　（二）、第二階段（20XX年10月——20XX年5月），課題初步研究階段。

　　根據課題研究方案、計劃要求，做好本階段的工作。

　　研究原則。

　　1、利用現代教育技術手段，進一步優化數學教學結構與模式，提高教學效益。

　　2、利用現代教育技術手段，以適應新課程標準對于數學學科教學的要求。

　　3、利用現代教育技術手段，進一步拓展學生數學學習的范圍與方式。

　　4、開發優質高效的現代教育技術課件，積累課件制作的經驗，培養一支高素質的、能熟練運用現代教育技術手段的數學教師隊伍，形成一個穩定而有效的教師團體。

　　數學教學基本原則。

　　根據數學教學目的和數學學科特點，以及學生學習數學心理特點，在中學數學教學中，主要應遵循如下基本原則：

　　1、抽象與具體相結合原則；

　　2、嚴謹性與量力性相結合原則；

　　3、理論與實際相結合原則；

　　4、鞏固與發展相結合原則；

　　學期課例研究、活動研究的任務分工。

　　（三）、第三階段（20XX年5月——20XX年6月），子課題結題階段。

　　組織課題組成員全面整理資料，總結相關經驗，寫好課題結題報告。

　　九、成果形式設計。

　　土木工程畢業設計施工組織設計開題報告

　　兩天，我們土木工程專業學生的第一次實習開始了，實習分兩部分：參觀施工、建工實驗室現場與觀看錄像和以依據建筑規范及設計原理完成中小學教學樓的平面、立面、剖面設計。通過參觀學習使我們對建筑施工和結構實驗有了初步的認識，這對我們將來的學習和實踐起了提示了向導的作用。現在我就對參觀施工現場與建工實驗室這部分內容作一個總結。

　　上午：參觀學校科技樓施工現場。

　　星期一上午我們參觀了學校在建的十四層科技樓。當我們到達集合地點時，我看到同學們頭上都戴著工程帽；同時工地的生活區與施工區的門上也寫著：不戴安全帽者不得進如施工現場；當然在科技樓結構主體外面的防護網上也寫著標語：安全責任，重于泰山；由此可見在建筑施工當中首先要注意的問題就是安全問題。過去由于生產企業不重視民工安全造成了很多工傷和死亡事故，這些事故給工人和企業帶來了很大的損害！同時，為了確保施工能順利進行和施工的安全，工地是要用磚墻圍護起來的，只有建筑施工的各種車輛和內部人員才可以出入，我們實習也要經過他們的同意呢！

　　進到施工區，我們一眼就看到了科技樓的結構主體，當時結構主體給我的感覺就是不像建筑和不好看。這個可能是因為它和我所看到的過的已經建好并投入使用的樓不同。主體前面有個很大的場地，這個場地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋，沒有水泥、砂、石之類的建材，這是因為現在已經都采用了成品混凝土來澆筑結構了。這樣可以保證混凝土的質量，減少施工浪費和降低生產成本。在鋼筋堆放區我們可以看到不同型號的鋼筋是分開放的，而且還在其前面標明鋼筋的型號和進場時間等信息。

　　我們跟著現場管理員上了樓，我們踏上用鋼管和鐵網搭接成的梯子，開始覺得很危險，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經拆了，我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺得層高變小了。在承重柱的四周有很多構造柱，它們是用來加大墻的強度的，以避免因墻身過長導致容易坍塌。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。

　　上到第十層，我們看到工人們還在綁扎鋼筋，柱和梁的鋼筋已經綁扎好并放到了模板預留的槽里。我觀察了其中的幾條梁和柱，就像老師說的：梁的下部是首力筋，主梁有九條，次梁有六條；上不是架立筋，主梁和次梁也不同；受力筋和架力筋之間用箍筋綁扎。而柱子就不一樣了，三四條梁要交匯于柱，就必然要使梁的鋼筋穿過柱子，這樣使得柱頭的鋼筋十分密集，同時澆筑混凝土時也要注意密實。板的配筋一般有受力筋和架力筋，受力筋在下方，分縱橫兩路；架力筋在上方，也是縱橫兩路放著。擺好的鋼筋就要用鐵絲綁扎好，為了保證面筋不被踩低下去，還要用馬蹄筋將其抬高。在看板筋時我們發現連同鋼筋一起鋪設的還有電線管，這是電專業和結構專業合作的一個體現。

　　我們的現場參觀時間很有限，只看到了工人在布置板筋，沒有看到他們澆筑柱梁板，砌筑磚墻以及其它的施工情景，所以認識也是很片面的，這個只能作為我們對施工的感性認識吧！

　　下午：參觀建工實驗室。

　　建工實驗室是一座比較老式的工業廠房建筑，外表像以前的民用建筑。其頂部采用了預制鋼筋混凝土行架梁和混凝土板，這種構造既笨重又限制了梁的跨度，現在已經被廣泛使用的剛行架和鋼板所取代。其兩側柱子是典型的工業廠房的柱式，上部有牛蹄，用于安裝吊車的軌道。其寬面也個立了兩根抗風柱，這些柱和每隔一段距離設的梁使墻能有足夠的剛度以抵抗強風的荷載。

　　實驗室的作用在于給結構設計師一個能檢驗其設計可行性的場所，這對建筑物的安全性和可靠性是至關重要的，同時也是科學實驗所必備的。

　　在實驗室，我們看到了許多大型的實驗儀器，它們實質上都是給試件提供壓、拉、剪方面的應力，從而檢測其能承受力的能力，也就是它們的強度。

　　結構構件（通常是柱梁板，當然也有樁）通過吊車吊到實驗機床上，然后對構件施加荷載，并通過設置在構件里的傳感器將應力和變形情況的有關信息傳給相關儀器，實驗員記錄數據并分析處理變可以得出結果了！

　　在實驗室，我們還可以看到做各種構件的模型。其中有做樁的鋼絞線和拉緊鋼絞線的套子等。

　　當然，我們不僅看了各種機器，以及了解了它們的基本用途和使用方法，而且對建工實驗有了初步的認識，并建立起一種實驗檢驗假設的觀念，這次參觀應該是有比較大的收獲的。

　　第二天上午：觀看與建筑有關的錄象。

　　前一天通過現場參觀，我們對建筑有了一般的感性認識，但對于施工的過程與一些細部問題和可能發生的危險問題我們知道得還比較少。通過紀錄片的形式，我們能從整體的廣度來認知和學習。

　　我們觀看了曾經是全國第一高樓的___x大廈的建設過程，從錄像里我們看到了鋼筋混凝土結構建筑的建造過程，也看到了比較先進的施工生產技術，例如：泵送混凝土的澆筑方法和高效的支模技術等。這些技術在生產中應用給生產帶來了很高的效率。

　　在第二部錄像中我們看到了地球上最嚴重的自然災害——地震對人們生命財產的損害，當然，除了人的生命外受到地震傷害的就是建筑了。每當地震襲擊城市時，就會有成千上萬的建筑毀于一旦，地震后的城市將是滿目瘡痍，我們平時習慣的街道樓房都消失了，這對我們的精神是很大的傷害。

　　施工組織設計報告 8

　　開題目的

　　土木工程從遠古時期就已經存在，由原始的伐木采石，建造出模仿天然掩蔽物的人類居住場所，到新時期的超高層建筑、水利工程、超高長跨度橋梁，土木工程的發展與變化，代表了人類發展的歷程。在歷史的發展過程中，土木工程的理論、分析手段、施工技術、地基處理都有了更多的發展與突破。21世紀人們生活水平不斷提高，而經濟飛速發展為土木工程帶來了更多的要求，所以根據土木工程發展現狀，分析未來土木工程發展方向，是非常重要的工作。

　　土木工程發展意義。

　　土木工程的根本含義是征服大自然，通過人力實現自然界帶來的效果。隨著各項土木工程技術的發展，各種高層建筑拔地而起，橋梁、水利工程、公路使人們的生活更加便利。土木工程是提高人類居住環境與交通的核心產業，提高土木工程建設水平，完善土木工程發展體系，實現社會、環境、經濟共同發展的根本性目標，是土木工程發展的重點。人類需要良好的生存空間，舒適的生活環境，為了獲得更好的居住環境，更加優秀的土木工程技術將不斷出現。

　　為了明確土木工程未來發展趨勢，必須明確土木工程發展現狀，通過現狀分析出土木工程的特點。

　　土木工程設計擺脫了傳統設計的缺陷，全面分析了土木工程的環境、經濟、安全等因素。新型材料、結構、工藝、施工方法不斷出現，人類可以將土木工程的規模擴大化，高層建筑也在不斷增長，超高層、超跨度復合結構體施工技術也在不斷成熟，土木工程設計逐漸向長、高、柔方向發展。土木工程設計建立在基礎理論上，隨著土建項目要求更加復雜，土木工程設計也需要更加多樣化，只有及時吸收新技術，把握住新優勢，才能使土木工程設計更加優秀。目前，土木工程設計已經得到了很好的發展，在受力、形式方面比較成熟。

　　施工發展主要體現在材料、設備、工藝這三個方向，其中材料中發明了復合高強鋼材、碳纖維、玻璃纖維、雙層玻璃、鎂合金、鍍膜玻璃、鋁合金、節能混凝土等新型建筑材料，新型材料在許多建筑中得到應用，也為大型土木工程建設提供物質基礎。工程實施設備更加自動化、科學化、機械化，通過新型施工機械，可以使大規模土木工程得以實現，有效提高土木工程建設發展速度。在城市地下工程中，也出現了各種不同的施工工藝，例如明挖、暗挖、蓋挖、盾構、沉管、凍結、注漿等工藝技術，為地下空間開發打下了堅實的基礎。

　　雖然我國土木工程在理論、設計、施工中得到了很好的發展，但是技術水平與發達國家相比還存在一定不足，為了提高我國土木工程發展水平，必須加強新型結構、新型材料、新型技術的研究與應用，將土木工程理論與技術完美結合，幫助土木工程收獲更大的成果。

　　社會經濟水平不斷提高，大型城市與超大型城市數量飛速增長，人們對生活空間的作用提出了許多要求，寸土寸金已經成為城市居民的共識。為了應對日益增長的人口基數，高層、超高層建筑數量不斷增加，有限的城市空間得到了極大的應用，已經成為城市發展的主要建筑體系，受到社會各界的.重視。城市飛速擴張的同時，不僅僅對生存空間提出了要求，也對電力、能源提出了許多要求。大型水利工程建設、礦產資源開發、石油、天然氣的運輸，都是城市經濟發展的重要影響因素。所以在我國建設大型公共土木工程，是非常重要的國家建設項目。我國能源分布較廣，一般在西南地區存在較多的能源儲備，所處地區地形特征較為復雜，并且山區、高原、丘陵等環境較多，導致資源開發較為困難。為了提高大型土木工程建設速度，實現水利工程建設、礦產資源開發等工程項目，采取大跨度橋梁與隧道是工程建設的關鍵因素。

　　從以上幾種發展形式來看，未來的土木工程將逐漸應用于高層建筑施工、水利工程建設、礦產資源開發、能源運輸等工程之中，通過大跨度橋梁與超長隧洞，改變自然環境帶來的阻礙，實現更加快速的經濟發展。通過精密的理論研究、新型工程材料、先進施工工藝，實現大跨、復雜結構、高層的土木工程建設，逐漸將大型土木工程普及到工程建設中，這就是未來土木工程的發展方向。

　　結語：

　　我國土木工程部分領域已經在世界中名列前茅，但是土木工程理論、設計、施工中還存在一些問題。為了提高我國土木工程建設水平，需要積極學習發達國家土木工程技術，合理運用土木工程技術，實現經濟騰飛發展。在未來的土木工程研究中，需要加強結構形式、建筑材料、施工工藝等探索與研究，也需要加強土木工程理論與技術的融合，實現更大的突破。

　　畢業論文開題報告技術路線

　　2、開題報告是科研工作之始，“創新”要貫穿一切。要把注意力放在針對以上6個內容的“改進”、“發展”、“完善”和“填補空白”上。

　　3、開題報告的內容在以上6個內容的文字份量要均衡，避免出現講“概論”多，講自己工作安排少的情況。邏輯上要有層次。寫的時候要有承上啟下的提示。

　　4、要做好投影片。要反復修改投影片上的內容。編排要美觀大方。要事先確定好每一個投影片投出時，同時要講的話。

　　5、“實驗”要講可操作的具體實驗。每個實驗都要同時注明要達到的目的或期望的結果，要指出做一個實驗所需的時間，樣品量、重復量等。

　　6、在講到以上6個內容時，要多采用把參考文獻直接寫到投影片上的辦法。參考文獻要用有份量的。

　　7、要提供“基本背景讀物”類的專著和書藉。

　　8、要多采用科學語言，如圖、表、公式、實物照片、攝象片段、符號（要交代含義）。

　　9、要介紹“文獻檢索”的結果。開題報告要有一份文獻調研總結作為附件。

　　10、要提供一份“poster”圖樣。

　　施工組織設計報告 9

　　土木工程施工技術不僅僅應用于建筑業，還廣泛應用于眾多的公共基礎設施建設。由于我國的土建行業發展起步較晚，因而我國的土建施工技術雖然得到了很大的發展但是仍然不能滿足現階段的綠色施工的要求，特別是在市區的土木工程施工過程，不僅僅對環境造成很大的影響還因為施工噪聲給周圍的居民生活帶來不良影響。

　　1傳統的施工技術。

　　目前主要的基礎施工技術是樁基基礎。在施工過程中按照有關部門的制定的施工規范進行施工。樁基主要有兩種：摩擦型樁、端承型樁。摩擦型樁是指在承載力極限狀態下由樁頂承受豎向荷載由樁側承受摩擦阻力。在實際的施工過程中需要綜合考慮各方面的因素，比如莊群基礎、單樁施工質量以及可能發生的不均勻沉降等。

　　1.2混凝土結構的施工技術。

　　傳統的施工過程中的混凝土澆筑方法主要是預制法和現澆法。預制混凝土的性能良好成本低廉因此在被廣泛應用在施工當中，現澆法是在施工現場根據提前支好的模板進行澆筑，雖然預制法的應用越來越廣泛但現澆法仍然是應用最為廣泛的施工方式。

　　1.3鋼結構的施工技術。

　　鋼結構在施工前要做好場地清理、基礎準備等前期準備工作。鋼結構的'主要工作是對構件進行吊裝。由于在施工過程中要按照鋼構件運送的先后順序進行施工，因此進場的構件順序要嚴格按照施工工藝流程規定的順序。并且在進場之后要存放在起吊位置，在進行吊裝之前要再次核對構件的型號等基本情況核對無誤后對構件表明進行清潔和干燥處理。在施工時由于需要氧氣、乙炔等助燃氣體的輔助因此要提前造好防火措施。

　　2我國的施工現狀。

　　2.1施工方法和施工工藝現狀。

　　現階段我國在深基礎的施工過程中主要使用的施工技術有五種分別是：對現有地基進行加固、降水與回灌、土壁支護、逆作法、托換技術。

　　在對鋼筋混凝土結構進行澆筑的過程中主要用到的施工技術有五種分別是：大模技術、滑模技術、爬模技術、鋼筋連接技術、混凝土真空吸水技術。

　　在對鋼結構進行施工過程中使用的施工技術主要有兩大類：框架整體提升、網架安裝。

　　2.2在新材料的使用方面。

　　現階段我國的土木工程施工過程中已經開始采用高性能的新材料來提升工程質量、改進工程技術、減少工程污染。對于混凝土來說，很多高性能的混凝土和防水混凝土被應用于很多有特殊要求的工程中，此外混凝土外加劑和輕骨料的使用使混凝土的性能得到提升。隨著人們對建筑美的要求，很多高檔金屬和薄型石材以及其他的新型涂料和復合材料被廣泛應用于房屋后期的裝飾修正。針對現階段對建筑防水的需求，很多合成高分子卷材、高聚物改性瀝青卷材、涂膜等防水材料都在不斷的進行改進和使用，很多堵漏技術也在進行改進和創新。

　　2.3施工機械化科技化和工業化。

　　現階段在我國使用的施工機械化包含的技術主要有：自動化攪拌站、混凝土輸送泵、塔吊、鋼筋連接技術。此外現代的施工過程中也應用了計算機、激光技術、自動化控制和衛星定位等現代化高科技。建筑的工業化方面的施工技術主要包括了設計標準化、施工機械化、生產專業化以及建筑體系化。

　　3.1管理體制不完善。

　　我國的土木管理領域本身就起步晚，尚未形成一套完整的、科學的管理體系。在土木工程施工的過程中的工作量大、施工周期長對材料和設備的需求量很大，因此完善現有的管理體制是更好的預防和處理施工過程中的各種問題的關鍵。管理體制不完善，施工單位在施工時沒有明確的管理人員和監督人員的責任，因而不能對工期、進度、成本和安全等有效的進行控制。完善的管理體制也可以更好地促進推動土木工程施工技術創新。

　　3.2土木工程的研究和實踐不充分。

　　土木工程涉及到的領域很廣泛，而我國的土木工程研究還僅僅局限于某個特別的領域或者某個特別的技術，并沒有對土木工程涉及的科學理論進行系統的科學的研究。在實際的施工過程中很多施工工藝都沒有系統的科學的理論的指導，這就大大限制了施工技術的完善和發展。

　　3.3驗收標準不完善。

　　土木工程施工過程中要進行很多次的驗收，很多工序都是前一工序驗收合格之后才能進行施工的。由于相關的研究不夠深入，指導理論不夠完善，因而在驗收過程中缺乏系統性和科學性，有的施工技術已經隨著時代的發展更先進了，但驗收標準并未發生改變，因此很多規范中的內容已經不能滿足施工技術的發展需求。不完善的驗收標準，不能對施工過程中的施工質量進行檢驗，因而很多工序的質量不能得到保障。

　　開題報告中的技術路線簡述

　　古典文學中常見論文這個詞，當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。

　　1、題目（題目中不要有字母、符號）。

　　2、指明研究對象或研究范疇。

　　3、指明研究內容（對研究對象的什么進行研究。每一個研究內容都要清楚詳實）。要指明難點和前人尚沒解決的問題。難點、難題是體現水平和前沿性的地方。

　　4、研究方法有哪些。

　　5、要涉及的設備和儀器有哪些。在什么研究工作中要用到哪個要逐一說明，不要籠統大略。

　　6、整個題目所指工作具體實施的技術路線或研究方案。經費和進展如何。

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