誠信教育主題班會教案15篇(集合)

　　在日常過程學習中，大家都參加過主題班會吧？主題班會就是圍繞一個中心內(nèi)容，有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什么樣的，下面是小編收集整理的誠信教育主題班會教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

誠信教育主題班會教案1

　　一、教學目標

　　1、知識與技能

　　了解誠信的內(nèi)涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責，感受誠信是每個人立足于社會的通行證。

　　2、過程與方法

　　培養(yǎng)學生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導學生踐約守信，誠實做人。

　　3、情感態(tài)度價值觀

　　增強對他人、對社會的責任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華誠實守信美德。

　　二、教學重點和難點

　　1、教學重點

　　（1）理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責，澄清在誠信做人方面的錯誤認識；

　　（2）理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng)；

　　（3）在日常生活中努力踐行誠信，做誠實守信的人。

　　2、教學難點

　　（1）理解誠信是立身之本和交往之道；

　　（2）了解生活中誠信的復雜性。

　　三、教學過程

　　案例

　　一中國留學生，在德國某出名大學畢業(yè)，想留在德國就業(yè)。按他的成績，應該不難在大公司找到高薪水的職位。不過，他去了幾家公司面試，人家都很客氣地拒絕了他？后來，一間小公司也是如此，他忍不住問為什么，才知道，招聘單位按他的名字在網(wǎng)上查找他的資料，發(fā)現(xiàn)他在德國讀書期間有三次乘電車逃票的記錄，認為他人品有問題，不誠實，而一個公司的員工如果不具備誠信的話，這間公司是無法經(jīng)營下去的？所以？

　　引入課題：誠信

　　（一）何謂誠信

　　誠信：誠實，守信用——《現(xiàn)代漢語詞典》

　　通俗表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人

　　誠實信用原則：

　　誠實信用原則在私法領域尤其是在民法債權理論中被視為“帝王條款”、“最高行為準則”，其基本語意是要求人們在民事活動中行使民事權利和履行民事義務時應當講究信用，嚴守諾言，誠實不欺，在不損害他人利益的前提下追求自己的利益，否則將獲得不利的法律評價。我國民法通則第四條規(guī)定：民事活動應當遵循自愿、公平、等價有償、誠實信用的原則，這就以法律的明文規(guī)定確定了誠實信用原則在我國民法中的地位。

　　民法中的誠實信用原則即要求民事主體從事民事活動時，應當誠實、守信用、正當行使權利和履行義務，其內(nèi)容具體體現(xiàn)為：

　　1、任何當事人要對他人和廣大消費者誠實不欺，恪守諾言，講究信用；

　　2、當事人應依善意的方式行使權利，在獲得利益的同時，充分尊重他人的利益和社會利益，不濫用權利加害他人。

　　看圖猜成語

　　（二）為什么需要誠信

　　案例1、中國食品安全問題，你怎么看？

　　瘦肉精事件、地溝油事件、三氯氰胺事件

　　案例2、網(wǎng)上熱議話題：老年人摔跤該不該扶？你怎么看這個問題？

　　20xx年11月20日早晨，彭宇扶起了被撞成骨折的老太太。事后老太指認撞人者是彭宇。從一審到三審，最后雙方當事人達成和解撤訴，此后各方三緘其口。

　　20xx年10月21日上午，許云鶴看到王老太跨越路中心的護欄倒地受傷。許云鶴立即停下車，從車里翻出創(chuàng)可貼給老太包扎上，并撥打了120。

　　20xx年8月17日，村民林春緒救了被撞的八旬阿伯并送進醫(yī)院，卻被阿伯家人咬定是肇事司機，不僅遭到圍困、指責、謾罵，最后被迫在醫(yī)院下跪！

　　20xx年8月26日中午12點多，長途車司機殷洪彬扶起了以為被撞傷的石老太，事后老太指稱殷為肇事者。幸而大巴裝了錄像設備得以真相大白？

　　（三）誠信與利益的關系

　　案例1

　　在國外訪問，見到幾個留學的中國孩子。一個孩子因為經(jīng)常逃學，考試未能通過。我問：“通不過是不是要重修？”孩子得意地說：“別人要重修，我才不那么傻。”他告訴我，學校的規(guī)則是，考試沒有通過的學生，如果有醫(yī)生證明學生在考試期間生病了，可以在一定時間內(nèi)補考。補考的卷子和原來的卷子基本一樣，大概只有百分之二十的題有差異。“我可以讓考完試的同學把題告訴我，這樣至少可以拿60分。”

　　案例2

　　1985年的一天，張瑞敏的一位朋友在廠里買一臺冰箱，結果挑了很多臺都有毛病，最后勉強拉走一臺。朋友走后，張瑞敏派人把庫房里的400多臺冰箱全部檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)共有76臺存在各種各樣的缺陷。張瑞敏把職工們叫到車間，問大家怎么辦，大多數(shù)人提出有缺陷但不影響使用，便宜點處理給職工算了。當時一臺冰箱的價格800多元，相當于一名職工兩年的收入。

　　張瑞敏說：“我要是允許把這76臺冰箱賣了，就等于允許你們明天再生產(chǎn)760臺這樣的冰箱。”他宣布，這些冰箱要全部砸掉，誰干的誰來砸，并親自掄起大錘子砸下了第一錘！很多職工流著眼淚砸了冰箱。然后，張瑞敏告訴大家——有缺陷的產(chǎn)品就是廢品。

　　活動目的：

　　通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的符合青少年心理發(fā)展特點和成長規(guī)律的教育活動，誠信從考試不作弊做起考試需要誠信。

　　活動過程：

　　（一）導入話題，引入主題

　　主持人：從字面上說，“誠信”就是誠實守信。誠信，乃做人之本。當今，社會主義市場經(jīng)濟建設中，誠信顯得越來越重要。我們今日是學校的學生，明天就是社會的接班人。那么誠信應從我們校園文明小事做起，我們馬上就要進行期末考試了，所以我們今天的班會主題就是“做人誠信，考試誠信”。

　　（二）誠信大家談

　　主持人：對于誠信，相信每個人都有自己的理解。那么，對考誠信試，同學們又是怎么理解的呢？

　　（同學們根據(jù)自己的理解和通過有看過的資料發(fā)表自己的看法）

　　學生1：誠和信是相輔相成的，有誠方有信，信有則會更誠。誠信是多種多樣的，對國家的誠信，叫“忠”，對父母的誠信叫“孝”，對朋友的誠信叫“義”，對真理的成信叫“德”。有誠信，世界才有美麗；有誠信，世界才有真情；有誠信，世界才有明天。我想考試也應這樣。

　　學生2：誠信是增進情感的潤滑劑，在生活中，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣誤會，那么消除誤會的最好的方法即以誠信待人，誠信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會消除誤會，增進情感。朋友受挫失落流淚時，你的一個真誠的微笑，一句勸慰，也許會驅散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時，你報以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語，更能鼓勵友人在以后的日子中一路走好。

　　主持人：聽了這么多同學的發(fā)言，都說到了誠信的重要。但在日常生活中，我經(jīng)常聽到這樣的抱怨：某某同學平時都沒學習，可考試總是作弊，成績還不是很好。那我們到底需不需要誠信呢？下面我們再來聽聽同學們在日常考試中碰到的'事情，能否從反面談談明禮誠信的重要性，說說自己的看法。

　　（同學們通過自己收集的小故事，利用與故事中人物的溝通，讓我們知道講誠信是多么美好的事。）

　　（三）面對誠信的危機，我們中學生怎么做？

　　主持人：那么作為一名中學生，我們還不必去迎接社會的風浪，那我們有沒有在接受著誠信的考驗呢？有。我們的誠信精神體現(xiàn)在哪里呢？———那就是不作假，作業(yè)不作假，說話不作假，考試更不能作假。

　　班主任發(fā)言：學生考試作弊的原因，客觀上可以歸結為競爭帶來的負面影響，而主觀上卻是一種道德危機，這主觀原因是我們首先要真正杜絕的。同學們，我們都需要誠信，需要誠信構建自己的事業(yè)基石；需要誠信打造自己堅實的明天。誠實做人，誠摯待人，誠懇工作。誠信并不遙遠，誠信就在心間。誠實是做人的根本，是成就事業(yè)的保障。有人說“誠信就是一種輪回”，怎么理解呢？就是說，這一輪的信用行為構成下一輪的信用代價，也可能構成下一輪的信用財富，這種輪回是以誠信引導誠信，構成循環(huán)。誠信教育是靠一點一滴積累、建立起來的。讓我們從現(xiàn)在做起、從我做起、從身邊小事做起，做到明禮誠信，只有這樣，才能取信于他人，服務于社會，奉獻于人民和國家。

　　在我們城東中學，雖然還要接受很大的考驗和壓力，須樹立嚴謹?shù)膶W風，但我們有一支敬業(yè)愛生的教師隊伍，有一個樸實上進的學生群體，愿同學們都來打造學校精神，做誠信明禮的好學生，做可愛的城中人。

　　活動目的：

　　通過開展“我是好學生，我要講誠信”主題班會，使學生懂得誠實守信的重要性，自覺培養(yǎng)誠實守信的美好品質(zhì)，在學習、生活中做到誠實守信，做個品德高尚的好少年。

　　活動前準備：

　　1、搜集本班同學誠信的事。

　　2、排練小品、故事動畫。

　　3、準備好表演小品的道具。

　　4、各學生用紅色卡紙做一片花瓣。

　　活動過程：

　　一、主持人宣布活動主題。

　　主持人：你們知道什么是誠信嗎？誠信就是誠實守信。說得真好，誠信是我們做人的根本，是中國人民的傳統(tǒng)美德。今天，我們班開展以“我是好學生，我要講誠信”為主題的班會。

　　二、活動開始：

　　1、聽誠信小故事《老實人王明賓》和《趙氏孤兒》邊思考。

　　（老誠實王明賓以誠待人，程嬰為了保存趙氏的孩子，以信立身的故事令人感嘆不已，真是我們學習的好榜樣。）

　　2、讀讀看看想想《小學生守則》和少先隊隊風

　　（小黑板出示，隊員齊讀）

　　《小學守則》第十條：誠實、勇敢、不說謊話。

　　少先隊隊風：誠實、勇敢、活潑、團結）

　　3、集體游戲：齊栽誠信之花。音樂起，各學生把準備好的花瓣圍在主題“誠信”這兩個字的四周，砌成兩朵花的形狀。

　　4、欣賞小品。

　　（小品一《交作業(yè)前》；小品二《承諾》）

　　看了這兩個小品，大家有什么看法呢？請各組討論一下。

　　（小隊進行討論，然后匯報交流）

　　5、聽社會交往中、企業(yè)中的誠信小故事。

　　6、在班中找誠信之星。

　　（讓學生介紹本班誠實守信的人和事，被表揚的同學授予誠信之星的稱號。）

　　班主任講話：

　　同學們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好；擁有誠信，你就會永遠美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時刻裝著它。在今后的學習生活中，希望同學們時時處處做到誠實守信，讓誠信成為你們成長路上的好伙伴。行動起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠實守信的美德，一起做個誠實守信的好少年吧！

誠信教育主題班會教案2

　　教學背景

　　為加大小學生“誠信”教育的宣傳力度，提高學生的誠信意識，我班圍繞“我誠實，我守信，我快樂”的主題，開展了“誠信”教育主題班會活動。

　　教學目的

　　1、使學生了解誠信的內(nèi)涵，認識到就是“說老實話，辦老實事，做老實人”

　　2、培養(yǎng)學生觀察分析能力，引導學生踐約守信，誠實做人

　　3、增強學生對他人的責任感，懂得誠實守信是中華美德，樹立并弘揚誠實守信的道德觀

　　教學重點

　　1、理解誠信的含義

　　2、認識誠信的重要性

　　3、引導做生活中的誠信人

　　教學過程

　　1、課題引入：哈佛校訓——真理

　　2、何謂誠信：誠信——誠實、守信用，通俗講就是“說老實話，辦老實事，做老實人”

　　3、互動小游戲——看圖猜成語

　　（1）一言九鼎（2）一言既出、駟馬難追（3）一諾千金

　　4、閱讀故事、感悟誠信“一諾千金”的由來。立木為信，烽火戲諸侯

　　5、社會中的不誠信現(xiàn)象

　　（1）“瘦肉精”事件

　　（2）“地溝油”事件

　　（3）“碰瓷”現(xiàn)象

　　6、討論：你我身邊的誠信

　　（1）對別人撒謊

　　（2）作業(yè)抄襲

　　（3）考試作弊

　　（4）借東西不還

　　（5）······

　　7、誠信格言，摘錄共勉

　　（1）人而無信，不知其可也。

　　--孔子

　　（2）我們應該老老實實地辦事。

　　———毛澤東

　　（3）精誠所至、金石為開。

　　（4）受人之托，終人之事。

　　（5）言必信，行必果

　　（6）如果要別人誠信，首先要自己誠信。（莎士比亞）

　　（7）生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。

　　（8）創(chuàng)起誠信校園，樹起誠信學風，成為誠信學子。

　　8、學念拍手歌，爭做誠信人

　　你拍一，我拍一，不睡懶覺早早起。

　　你拍二，我拍二，別人玩具不亂拿。

　　你拍三，我拍三，借了東西要歸還。

　　你拍四，我拍四，做錯事情要承認。

　　你拍五，我拍五，幫助別人要熱心。

　　你拍六，我拍六，朋友團結又友愛。

　　你拍七，我拍七，水電糧食要珍惜。

　　你拍八，我拍八，愛護公物不損壞。

　　你拍九，我拍九，升國旗時要立正。

　　你拍十，我拍十，人人都要講誠信。

　　9、課題總結

　　誠信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個人成就事業(yè)的根基。要想做到誠信，就要從生活中每件小事做起。希望同學們能牢牢地記住這一點，在今后的`學習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

　　五、教學效果

　　117-118課重難點詳解

　　Grammar過去進行時

　　一、過去進行時表示在過去某一時刻或某一段時間內(nèi)正在進行或發(fā)生的動作。

　　二、常與表示過去的時間狀語連用，如：this morning,the whole morning,all day,yesterday,from nine to ten last evening，at that time等；或者與when, while, as引導的過去時間狀語連用。

　　三、構成

　　1.過去進行時的肯定式：

　　主語+was/were +動詞的現(xiàn)在分詞

　　2.過去進行時的否定式：

　　主語+was/were not +動詞的現(xiàn)在分詞

　　3.過去進行時的疑問式:

　　Was/Were +主語+動詞的現(xiàn)在分詞?

　　肯定句：We were having supper when the phone rang.我們正在吃晚飯時電話響了。

　　否定句：We were not having supper when the phone rang.

　　一般疑問句：Were you having supper when the phone rang?

　　Yes, I was./ No, I wasn't.

　　When I was doing the housework, my husband telephoned me from the office.當我正在干家務時，我丈夫從辦公室打電話給我。

　　While I was listening to the stereo, my mother came into the room.

　　我正在聽立體聲節(jié)目時，我母親進房間了。

　　Just as she was cleaning her shoes, George knocked at the door.

　　她正在擦鞋時，喬治敲門了。

　　While I was cooking the dinner ,he was working in the garden.

　　我做飯時，他正在花園里勞作

　　詞匯學習Word study（讀背P238課文注釋）

　　1．swallow v.（1）吞下，咽下：

誠信教育主題班會教案3

　　一、教學目標

　　1、知識目標

　　了解誠信的內(nèi)涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責，感受誠信是每個人立足于社會的通行證。

　　2、能力目標

　　培養(yǎng)學生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導學生踐約守信，誠實做人。

　　3、素質(zhì)目標

　　增強對他人、對社會的責任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華誠實守信美德。

　　二、班會重點和難點

　　1、班會重點

　　（1）理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責，澄清在誠信做人方面的錯誤認識；

　　（2）理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng)；

　　（3）在日常生活中努力踐行誠信，做誠實守信的人。

　　2、班會難點

　　（1）理解誠信是立身之本和交往之道；

　　（2）了解生活中誠信的復雜性。

　　三、班會方法

　　典型事例分析法、講授、討論

　　四、課前準備

　　1、教師

　　（1）課件準備

　　（2）組織學生收集正反兩方面的誠信故事

　　2、學生：

　　收集誠信、故事及有關誠信的格言、古訓。

　　五、班會過程

　　（一）導入：創(chuàng)設情境——誠信銀行開幕儀式

　　為了大力弘揚中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、取“誠信元”！活動規(guī)則：凡是弘揚誠信美德，如：講誠信故事、回答有關誠信的問題、主動認識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信元，記錄你的誠信表現(xiàn)，最后評選誠信明星。

　　（二）解密誠信銀行

　　1、說文解字話“誠信”（誠信的古體字）——理解誠信字面上的意思、（學生討論，教師引導）

　　誠，就是要實事求是，不擴大，不縮小；信，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改、誠信是一個道德范疇，即待人處事真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金、在《說文解字》中的解釋是：“誠，信也”，“信，誠也”、可見，誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假、誠信是立業(yè)之本、為人之本，是企業(yè)和個人的第二張身份證。

　　2、誠信故事大展示

　　要求：發(fā)揮集體智慧，以小組為單位搜索誠信正反面故事，爭取第一枚誠信元。

　　教師：“狼來了”的故事婦孺皆知，小男孩因為一再說謊，而導致說話無人聽，最后被狼吃了、其實，吃他的并非是狼，嚴格地說是他那不誠信的品質(zhì)、古往今來，有關誠信的的美德故事還有哪些？從這些故事中你了解到什么是誠信？

　　小結：誠信即誠實守信、就是實事求是，誠實做人，做事講信用。

　　（三）與誠信有關的小故事：

　　1、曾子殺豬

　　曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭、媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。”妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的。”曾子說：“決不可以跟小孩子說著玩，小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導。現(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人，做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。”于是曾子把豬給殺了。

　　2、小珊迪的故事

　　18世紀英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。“先生，請您買一包火柴吧！”小男孩兒說道。“我不買。”紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走，“先生，請您買一包吧，我今天還什么東西也沒有吃呢。”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：“可是我沒有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢。”說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。

　　晚上，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說來了一個男孩兒要求面見紳士，于是男孩兒被叫了進來，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛。“先生，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了。”“你的哥哥呢？”紳士道。“我的哥哥在換完零錢回來找你的'路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢。”紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動。“走！我們?nèi)タ茨愕母绺纾　比チ四泻�兒的家一看，家里只有兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒，一見紳士，男孩連忙說：“對不起，我沒有給您按時把零錢送回去，失信了！”紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔起來。

　　（四）體驗誠信，誠信是金

　　1、誠信是立身之本

　　活動：銀行招聘啟示錄

　　有一個年輕人走在漫長的人生道路上，到了一個渡口的時候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”七個背包。船到江心，突然風起浪涌，小船上下顛動起來。艄公說：“船小負載重，客官必須丟棄一個背包方可安渡難關。”年輕人哪一個都不舍得丟，思索了一會兒，把“誠信”丟進了水里，現(xiàn)在，這位年輕人帶著他剩下的六個背包，來到了某銀行應聘，假如你就是負責招聘的該銀行的主管，你想不想讓他成為你們單位的一員？（學生扮演負責招聘的銀行的主管和年輕人對話表演）

　　教師：為什么年輕人擁有這么多，這么好的條件，卻還是找不到一份工作呢？

　　小結：誠信是一個人安身立命的基礎，是一個人立足社會的通行證，是一個人生存和發(fā)展的重要條件，是我們做人的基本準則、立身之本，是人生最重要的財富。

　　2、誠信是交往之道

　　（1）游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐、

　　設問：

　　a、如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎？為什么？

　　b、如果可以選擇，你將選誰做游戲伙伴？為什么？講講你和他們之間的誠信故事、

　　（2）誠信銀行大贏家：誠信的榜樣

　　誠信超人——李嘉誠的故事

　　李嘉誠在創(chuàng)業(yè)初期，資金極為有限，一次，一個外商希望大量訂貨，但他提出需要有富裕的廠商替李嘉誠作擔保，李嘉誠努力跑了好幾天，仍一無著落，但他并沒有捏造事實，或是含糊其詞，而是一切據(jù)實以告，那位外商被他的誠信所深深感動，對他十分信賴，說：“從閣下言談之中看出，你是一位誠實的的君子。不必其他廠商作保了，現(xiàn)在我們就簽約吧。”雖然這是個好機會，但李嘉誠感動之余還是說：“先生，蒙你如此信任，我不勝榮幸、但我還是不能和你簽約，因為我資金真的有限。”外商聽了，更加佩服他的為人，不但與之簽約，還預付了貨款，這筆生意使李嘉誠賺了一筆可觀的錢，為以后的發(fā)展奠定了基礎。由此，李嘉誠也悟出了“坦誠第一，以誠待人”的原則，并以此獲得了巨大的成功。

　　設問：

　　（1）為什么外商在沒有擔保的情況下還會和李嘉誠簽訂合同并預付貨款呢？

　　（2）李嘉誠為什么會在以后獲得巨大成功呢？

　　教師：具有誠信品德，堅持誠信做事，才會獲得信任和尊重，才能形成交往和合作，才能享有信譽和成功、誠信是交往之道、實事求是、對事負責是誠信的又一基本要求。

　　3、誠信是社會的通行證

　　案例一：創(chuàng)辦于1669年的同仁堂，雖經(jīng)歷了300多年的時代變遷和風風雨雨，但“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”的祖訓始終不變、這使同仁堂數(shù)百年不衰，并獲得“天下第一中藥店”的殊榮。

　　案例二：XX年中秋節(jié)前，著名老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費者事件被曝光。‘南京冠生園事件’影響了6成多消費者購買月餅的意愿；有14%的消費者表示該年不會買月餅、中國科學院心理研究所馬謀超研究員說，這一事件還可能會對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負面影響，一夜間冠生園的聲譽掃地，不久便被迫申請破產(chǎn)。

　　設問：同是百年老店，為什么同仁堂會名揚四海、生意興隆，而冠生園會聲譽掃地、申請破產(chǎn)呢？

　　教師：誠信，就個人而言，是高尚的人格力量就企業(yè)而言，是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會而言，是保障有序發(fā)展的通行證。

　　4、誠信大考驗，贏取“誠信元”

　　如果你遇到了如下的情況，你會怎么做？說說你的理由。每組派代表抽取情景，大家討論，一人記錄。

　　情景一：一天，小明在上學路上撿到一個皮包，發(fā)現(xiàn)里面有身份證、支票夾、人民幣XX元、他不加思索的按照身份證上的聯(lián)絡方式將皮包完璧歸趙，并婉言謝絕了失主給他的獎金。又一天，小明在本班門口發(fā)現(xiàn)地上有一支筆、如果你是小明你會怎么做？

　　情景二：在生物課上，你的同伴打破了實驗器具，他讓你幫忙隱瞞，老師問你時，你會怎么說？

　　情景三：你的好朋友小明父母離異了，他只把此事告訴了你，并說不想讓第三個人知道、另一好友小剛卻問到了此事，你對小剛說：

　　情景四：若干年后，你成了一名內(nèi)科醫(yī)生，一位胃癌病人向作為主治醫(yī)生的你詢問病情，你會怎么做？

　　教師：在誠信問題上有各種復雜情況，在特定的交往情境中，需要善意的隱瞞和欺騙這和誠信待人并不矛盾，因為誠信的本質(zhì)是善，善意的謊言是誠信的特殊表現(xiàn)。只要我們正確理解誠信原則與人為善，出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠信的智慧，做一個誠信的人。

　　5、評選誠信之星——獲得最多“誠信元”組獲勝，并發(fā)表獲勝感言。

　　（五）課堂小結

　　通過本節(jié)的學習，我們認識到了誠實守信的重要性，懂得了怎樣做一個誠實守信的人，知道誠實守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會立足的通行證、一個人要想在社會立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠實守信的品德。“不信于一時，則不信于一世”，因此我們從現(xiàn)在起就要在學習、工作和生活中，以誠信為本，踏實做人，為學要嚴，為人要正，做一個德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

　　六、課外拓展

　　課后合作完成一份“呼喚誠信，共筑誠信”的倡議書。

　　七、班會評價

　　誠信，是做人處事的基本原則，又是治理國家必須遵守的規(guī)范，調(diào)節(jié)著人與人之間的關系，維系著社會秩序、做人需要誠信，誠信贏得尊嚴。 “無誠則有失，無信則招禍”，誠信是人的一張臉，他寫著你的品德和操行、小勝靠智，大勝靠德。

誠信教育主題班會教案4

　　一、活動主題：誠信待人、誠信做事、誠信學習、誠信立身

　　二、活動背景：

　　21世紀是信息社會，信息化浪潮洶涌而至，加速推進信息化進程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起、時代的進步推動著觀念的更新、隨著社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時代資料，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設的層面。

　　誠信不僅僅是一種品行，更是一種職責；不僅僅是一種道義，更是一種準則；不僅僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會而言，誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。我們作為當代大學生，身上肩負著振興中華的職責，所以我們必須要明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人、把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德———誠實守信發(fā)揚下去。

　　三、活動目的：

　　此次以誠信教育為主題的班會意在使同學們認識到誠信的重要性和培養(yǎng)同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信、讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性，誠信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個人成就事業(yè)的根基、要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起、作為當代大學生，我們就應做到誠實，誠懇，實事求是，重信用，守承諾，做一個“一諾千金”的.人。

　　四、活動參與人員：08電子商務二班全體同學

　　五、活動時間：xxxx年6月11日下午4：30至6：30

　　六、活動地點：

　　七、主要負責人：

　　八、活動前期準備：

　　1、商討活動詳細安排，確定活動方案、

　　2、撰寫活動策劃書，確定活動細節(jié)

　　3、提前占一間教室，布置好教室

　　4、提前三天通知蹲點干部和班主任老師

　　5、活動所需相關設備的準備與物品的購買（相機、演話劇的道具、禮品等）

　　6、活動記錄與活動總結的撰寫

　　九、活動流程：

　　1、6月11日下午四點，同學們按時到達教室，主持人準備就緒

　　2、4：30準時開始，主持人致開幕詞

　　3、2個誠信小故事的講解，由小慧、文同學為我們帶來了她們的誠信小故事，同學們在簡單愉快的氛圍中真正學到了有關誠信方面的知識，大家都受益匪淺、

　　4、話劇欣賞《推銷風波》，由xx、xx等同學演繹，他們搞笑的表演贏得了臺下觀眾的一片片的掌聲。

　　5、游戲《成語接龍》，李同學主持了成語接龍環(huán)節(jié)，在這個環(huán)節(jié)大家都參與了進來，在活躍的氣氛中，感受到了中國古代文化的博大精深。

　　6、話劇欣賞《誠信考試》，此話劇由xxx等同學表演，話劇在幽默、搞笑的氣氛中說明了我們務必要在考試中講誠信，否則只能得到可悲的下場。

　　7、游戲《您瞅準了》，由小蓉同學主持，同學們在玩的過程中氣氛很活躍，因為沒有猜對的同學要表演節(jié)目，這個節(jié)目真正調(diào)動了大家的積極性。

　　8、相聲表演，由林同學和劉同學講相聲，她兩的北方味的相聲給我們帶來了不一樣的感受，精彩極了！

　　9、王老師進行點評，她說她真的很震撼，我們會給她帶來這么多的驚喜，她說我們真的在進步！

　　10、蹲點干部進行點評，張學長對我們的班會給予了很高的評價，他說這是他所見過的最好的一次班會，所以他給我們打上了滿分。

　　十、活動經(jīng)費預算

　　道具：小紙條：20元錢，不可預計費用：10元錢

　　十一、活動好處：

　　通過這次班會，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說：“人而無信，不知其可也、”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙、因此，做一個誠信之人是我們的職責和義務，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起、這天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。期望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信、為將來的人生道路打下堅實的基礎！

誠信教育主題班會教案5

　　一、活動目的：

　　1、通過本次活動，使同學們了解誠信的意義與價值，樹立誠信意識；

　　2、通過本次活動，使同學們懂得“誠信，乃立身之本”的道理，學會在現(xiàn)實生活中如何講誠信。

　　二、活動形式：

　　材料收集法？討論法？學生自主講解法等。

　　三、活動準備：

　　有關誠信方面的小故事和名言警句。

　　四、主持人：

　　XX老師

　　五、活動地點：

　　一（5）班教室

　　六、出席人：

　　全班同學

　　七、活動過程：

　　一、講故事《狼來了》

　　1、講故事《狼來了》。

　　千百年來，人們講誠信，推誠信，從婦孺皆知的《狼來了》的故事到今天黨和國家提出的“以誠實守信為榮”，那么誠信在我們心里到底有多重？今天，我們一起走進誠信的天地。

　　（班主任老師在黑板上揭題。）

　　2、師問：為什么放羊童最后得不到大家的幫助？學生說。

　　二、聯(lián)系實際，指導行動。

　　議一議：實際生活中你遇到此類事情怎么辦？

　　事例1：周兵和宋杰是好朋友，他們曾經(jīng)許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的作業(yè)，宋杰沒同意，他生氣的說：“這點忙都不幫，真不講信用。”

　　討論：你對這件事怎么看？

　　事例2：王娟的爸爸參加了支援醫(yī)療隊。最近，她媽媽得了重病住進了醫(yī)院。爸爸來信問到家里的情況，王娟該不該把實際情況告訴爸爸？

　　討論：她應該怎么辦？

　　事例3：李三看到同學花錢大方，他很羨慕，有一天，他趁他的同桌不注意，拿了同學的10元錢，張老師調(diào)查時，他怎么也不承認，后來，張老師說：“如果你信任我，就把真相告訴我，我保證不對任何人說。”聽了張老師的話，他很快就把事情告訴了張老師。

　　討論：你知道為什么嗎？

　　小結：怎樣才能做到誠實守信呢？以上事例要求我們，要養(yǎng)成誠實守信的優(yōu)良品質(zhì)，我們應該從小就開始培養(yǎng)誠實守信的好品質(zhì)，平時就要嚴格要求自己，做到表里如一，言而有信。

　　三、說一說，你愿意和誰交朋友？

　　1、當面說好話，背面說壞話。

　　2、直言不諱，大膽說自己的看法。

　　3、沒有把握不輕易答應，一旦答應就要盡力而為。

　　4、對別人的要求滿口答應，但過后就忘，不能兌現(xiàn)。

　　四、夸一夸，我們周圍有哪些事例是屬于誠實守信的？

　　五、我該如何做？

　　六、集體宣誓

　　通過本次活動，讓我們懂得了“誠信——立身之本”的道理，請大家跟我一起宣誓：

　　我鄭重承諾：我要做誠信公民，以誠待人，以信立身，說誠信話、做誠信事、當誠信人；在家，做誠信孩子，在校，做誠信的學生，在社會，做誠信的公民；以我們班級公約作為我們?nèi)松�的支點與為人的準則，在今后的學習和生活中，做一個對社會、對人民、對國家有益的人。

　　七、總結

　　教育目的：

　　使學生名禮誠信，做一個誠實守信的人。

　　鍛煉學生組織活動的籌劃能力，展示學生的表演才藝。

　　倡導“我口說我心”的表達自我觀點的學習研究氛圍。

　　實施步驟：

　　一、開場白

　　誠實守信自古以來一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠實，即忠誠老實，就是忠于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講榮譽，信守承諾，忠實于自己承擔的義務，答應了別人的事就一定要去做到。但是在現(xiàn)代社會中，誠實的人往往被人誤解，會說謊的人卻能事事順利。日常生活中不誠信的社會現(xiàn)象越來越多見，有的人甚至還以不誠信，會欺騙而沾沾自喜。那么我們究竟還要不要堅持誠信，作為中學生又應該如何堅持誠信，如何學會保護自己戰(zhàn)勝欺詐呢？

　　今天我們?nèi)�班同學特以“誠信”為題召開此次主題班會活動，請學生們各抒己見，暢所欲言。

　　二、同學們講自己所知道的“誠信”故事。

　　曾參殺豬的故事。

　　卓恕交友守信的故事。

　　三、自由討論過程

　　甲：我覺得，作為小學生，首先要做到誠信就是要不弄虛作假，考試時不作弊。可是誠信就是要處處講實話嗎對那些重癥垂死的病人來說，醫(yī)生和家人難道為了誠信，就一定要把真實的病情和盤托出嗎？

　　乙：我覺得也是，如果今天媽媽穿了一件新衣服，很開心地問我怎么樣，其實我覺得不好看，可為了讓媽媽高興，我就說了好看。我沒說實話，這是不是就是不誠信啊！

　　丙：我認為誠信不誠信的問題不能簡單地用說不說實話來衡量。要看在什么樣的環(huán)境下，對什么人說。舉上面的例子，比如醫(yī)生。如果他為了多拿錢，在為病人看病的時候，把沒病說成有病，把小病說成大病，只要開一種藥就能治好的卻能開多少藥就開多少藥的話，這就是不誠信。如果是面對重癥病人不說實際病情，是為了讓病人更好地治療，就不能說是不誠信的。這只是一種“善意的謊言”。

　　丁：那這不是叫人說假話嗎？

　　老師：同學們的自由討論很熱烈，也的確說出了自己心里的疑問和看法。至于究竟什么是對什么是錯，我相信在每一個同學的心里面都有一個衡量的`標準。同學們，相信你們內(nèi)心的感覺，與人為善，真誠待人。用你們純真而善良的心去選擇，你們就會明白真正的誠信是什么。

　　總結

　　誠信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個人成就事業(yè)的根基。要想做到誠信，就要從生活中每件小事做起。希望同學們能牢牢地記住這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

　　通過本次活動，使學生知道“誠信”的重要性，在生活中做到發(fā)現(xiàn)誠信，感悟誠信，體驗誠信，做誠信的主人。通過學生自編的小品表演反映現(xiàn)代社會誠實守信情況，通過班會認識到誠實守信的重要性，做一個誠實守信的人的必要性，學會做一個誠實守信的人。

誠信教育主題班會教案6

　　活動目的:

　　1.使學生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學生自身進展和為人處世的重要意義。

　　2.使學生崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的根本原則。

　　3.對自身或他人的行為及社會現(xiàn)象的“誠信度”具有評判力量，懂得誠懇守信必需從我做起，從現(xiàn)在做起，落實在日常生活實踐中。

　　活動預備：

　　1、學生查找社會上有關“不誠信”現(xiàn)象;

　　2、收集班中社會上誠信的正反例子，對這些例子進展爭論

　　3、預備誠信智力競賽試題

　　4、收集自己身邊關于“誠信”的事例;

　　5、編排有關“誠信”的小品、詩朗讀;

　　6、總結出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處。

　　班會過程：

　　(一)話題導入，提醒活動課題

　　主持人(女)：誠信是金。俗話說：是金子總會發(fā)光的!一個人有了誠信，他的'生命就會閃光。

　　主持人(男)：誠信是真。有時候，幸福圍繞在我們四周，可我們常不自知，由于我們需要一雙慧眼來把世界看得清清晰楚，真真實切，但最重要的是彼此都需要誠信，來到達彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。

　　主持人(女)：誠信是美，當代人都追求美，追求外表的華美，美麗，卻忘掉了心靈美，其實心靈美

　　才是真正的美。

誠信教育主題班會教案7

　　活動目的：

　　1.通過本次活動，使同學們了解誠信的意義與價值，樹立誠信意識;

　　2.通過本次活動，使同學們懂得“誠信，乃立身之本”的道理，學會在現(xiàn)實生活中如何講誠信。

　　活動形式：

　　材料收集法 討論法 學生自主講解法等

　　活動準備：

　　分組收接有關誠信方面的小故事和名言警句

　　活動主持人：杭志平(學生)

　　活動地點：初二(3)班

　　出席人：全班同學

　　活動過程：

　　一、老師揭題，示標

　　千百年來，人們講誠信，推誠信，從婦孺皆知的《狼來了》的故事到今天黨和國家提出的“以誠實守信為榮”，那么誠信在我們心里到底有多重今天，我們一起走進誠信的天地。

　　(班主任老師在黑板上揭題。)

　　那么通過本次活動，我們要達到二個目標：

　　1、了解誠信的意義與價值，樹立誠信的意識

　　2、要懂得“誠信—立身之本”的道理，學會在現(xiàn)實生活中如何講誠信。下面有請我們這一期主題班會的主持人杭志平同學上場。大家歡迎。

　　二、主持人出場

　　各位領導、各位老師大家好，我叫杭志平，是我們這一期主題班會“誠信

　　—立身之本”的主持人。

　　課前老師已經(jīng)布置我們每個組收集有關誠信方面的小故事，下面就請我們每個組派一名代表將本組收集的小故事講出來，和大家一起分享。同時，其他同學在聽的時候要思考：我們從故事中懂得了什么(引出下面一個環(huán)節(jié))

　　三、分組講故事并作點評

　　誠信教育主題班會教案

　　第一組的故事——《千金不昧》

　　清朝時，蘇州吳縣有個叫蔡林的商人，以重承諾，講信義著稱。有位朋友把千金寄存在他家，沒有留下任何憑證。不久，這位朋友病故了，蔡林就把朋友的兒子叫來，交還這筆重金。朋友的兒子不愿平白無故地接受這千金之資，便說：“家父生前從未對我提及這件事情。” 蔡林聽了，笑了笑說：“字據(jù)在我心里，不在紙上，這是因為你父親了解我的緣故，所以他沒告訴你。”

　　學生點評：兩個講誠信的形象，不惟利是圖，多么鮮活生動，感人至深。

　　第二組的故事——《韓信報恩》

　　漢朝的開國功臣韓信，處幼時家里很貧窮，常常衣食無著，他跟著哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩飯剩菜過日子。小韓信白天幫哥哥干活，晚上刻苦讀書，刻薄的嫂嫂還是非常討厭他讀書，認為讀書耗費了燈油，又沒有用處。于是韓信只好流落街頭，過著衣不蔽體，食不果腹的生活。有一位為別人當用人的老婆婆很同情他，支持他讀書，還每天給他飯吃。面對老婆婆的一片誠心，韓信很感激，他對老人說：“我長大了一定要報答你。”老婆婆笑著說：“等你長大后我就入土了。”后來韓信成為著名的將領，被劉邦封為楚王，他仍然惦記著這位曾經(jīng)給他幫助的老人。他于是找到這位老人，將老人接到自己的宮殿里，像對待自己的母親一樣對待她。

　　學生點評：這個故事說明韓信懂得知恩圖報，言而有信，是個有誠信的人。

　　第三組的故事——《還錢》

　　18世紀英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。“先生，請您買一包火柴吧”，小男孩兒說道。“我不買”。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走，“先生，請您買一包吧，我今天還什么東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：“可是我沒有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢”。說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。

　　第二天，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說來了一個男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進來，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛。“先生，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢”紳士道。“我的哥哥在換完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動。“走!我們?nèi)タ茨愕母绺?”去了男孩兒的家一看，家里只有兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說：“對不起，我沒有給您按時把零錢送回去，失信了!”紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔起來。

　　學生點評：這個故事很感人，這個小男孩家里很窮，他需要錢來維持生活，但他沒有動搖。在他受傷后仍然想著自己曾答應過他人的事情，在自己不能做到的情況下，委托他的弟弟去做。很了不起!

　　第四組的故事——《曹操斷發(fā)》

　　曹操是三國時期的著名人物，有一次，曹操領軍打仗。行軍路上，發(fā)現(xiàn)老百姓因為害怕士兵，逃到外邊，不敢回來收割麥子。曹操派人告訴村民說：“現(xiàn)在正是麥收時節(jié)，軍中只要有踐踏麥田的，就斬首示眾。”

　　老百姓們開始都不相信，躲在暗處觀察曹操帶領的軍隊的行動。經(jīng)過麥田的官兵，都小心地走過麥田，沒一個敢踐踏麥子的。忽然，田野飛出一只鳥，曹操的馬受了驚，一下躥入麥田，曹操立即叫來隨行的官員，治自己踐踏麥田的罪行。官員說：“怎么能給丞相治罪”

　　曹操說：“我親口說的話，怎能不遵守呢”隨即抽出腰間的佩劍，想要自刎。眾人連忙攔住。這時，大臣郭嘉走上前說：“古書《春秋》上說，法不加于尊。丞相統(tǒng)領大軍，重任在身，怎么能自殺呢”曹操沉思了好長時間，才說：“既然古書《春秋》上有‘法不加于尊’的說法，我又肩負著天子交給我的重要任務，那就暫且免去一死。但是我不能說話不算話，我犯了錯誤也應該受罰。”于是，曹操用劍斷自己的頭發(fā)，扔在地上，說：“那么，我就割掉頭發(fā)代替我的頭吧。”

　　接著又派人傳令三軍：“丞相踐踏麥田，本該斬首示眾，現(xiàn)在割掉頭發(fā)代替。”

　　主持人問：為什么斷發(fā)可以代替割頭呢

　　(講故事的同學)現(xiàn)在的人覺得剪頭是件很正常的事情。可是，當時的人們認為“身體發(fā)膚受之父母”，頭發(fā)是從父母那里繼承來的。隨便割掉頭發(fā)是大逆不道的事情，是不孝的'表現(xiàn)。因此，在當時的人看來，曹操當眾哥頭發(fā)和割腦袋沒什么兩樣。

　　學生點評：曹操能夠言而有信，要求他人做到的自己首先要做到，這樣帶出來的部隊紀律嚴明，有戰(zhàn)斗力也就不足為怪了。

　　第五組的故事——《立木為信》

　　春秋戰(zhàn)國時，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當時處于戰(zhàn)爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強盛，最終統(tǒng)一了中國。

　　學生點評：這是講誠信的典型事例，要想取信于人，必定要言而有信，一諾千金。

　　第六組的故事——《烽火戲諸侯》

　　故事發(fā)生在2700多年前的西周，也是在商鞅“立木為信”的地方，發(fā)生過一場令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。周幽王有個寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點起烽火——烽火是邊關報警的信號，只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時候才能點燃。結果諸侯們見到烽火，率領兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子，終于開心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不愿再上第二次當了。結果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。

　　學生點評：這是不講誠信的典型事例，一個帝王無信，戲玩“狼來了”的游戲，結果自取其辱，身死國亡。可見“信”對一個國家的興衰存亡都起著非常重要的作用。

　　四、誠信大家談(由同學們自由談論對誠信的理解)

　　(在主持人總結的時候再由2位同學補充現(xiàn)實生活中的兩個故事)

　　主持人：剛才，我們一起聽了8位同學關于誠信方面的小故事，同學們講得非常好，也作了精辟的點評。下面讓我們集體討論一下：我們從故事中懂得了什么我們對誠信有什么樣的認識大家暢所欲言。

　　甲同學：“誠信”就是實事求是，是說老實話，辦老實事，做老實人。

　　乙同學：“誠信”就是不撒謊;不騙人;說話算話。

　　丙同學：不抄襲他人的作業(yè)、考試不作弊也是誠信的表現(xiàn)。

　　丁同學：誠信就是說啥就是啥，說到做到，言而有信。

　　主持人：(帶頭鼓掌，趁機引導)大家還能說出哪些關于誠信方面的詞語、名言警句呢先討論，然后上黑板寫出(此話說完，教室氣氛非常熱烈，同學們爭先恐后搶著回答)

　　詞語有：

　　抱誠守真 誠至金開 赤誠相待 修辭立誠 一言九鼎

　　一諾千金 言而有信 金口玉言 言必信，行必果 君子說話，一言為定

　　精誠所至，金石為開 一言既出，駟馬難追

　　名言警句有：

　　1、一絲一毫關乎節(jié)操，一件小事、一次不經(jīng)意的失信，可能會毀了我們一生的名譽。——林達生

　　2、遵守諾言就象保衛(wèi)你的榮譽一樣。——(法)巴爾扎克

　　3、對人以誠信，人不欺我;對事以誠信，事無不成。——(中)馮玉祥

　　誠信教育主題班會教案

　　4、信用既是無形的力量，也是無形的財富。——(日)松下幸之助

　　5、走正直誠實的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸宿。——(蘇)高爾基

　　6、不要說謊，不要害怕真理。 ——(俄)列夫.托爾斯泰

　　7、坦白是誠實和勇敢的產(chǎn)物。 ——(美)馬克.吐溫

　　8、失足，你可以馬上恢復站立;失信，你也許永難挽回。——(美)富蘭克林

　　9、一個人嚴守諾言，比守衛(wèi)他的財產(chǎn)更重要。——(法)莫里哀

　　10、對自己真實，才不會對別人欺詐。——(英)莎士比亞

　　11、信用難得易失。費10年功夫積累的信用往往會由于一時的言行而失掉。——(日)池田大作

　　12、人際關系最重要的，莫過于真誠，而且要出自內(nèi)心的真誠。真誠在社會上是無往不利的一把劍，走到哪里都應該帶著它。——(中)三毛

　　13、信用就像一面鏡子，只要有了裂縫就不能像原來那樣連成一片。 ——(瑞士)阿米爾

　　14、守信用勝過有名氣。 ——(美)羅斯福

　　15、人而無信，不知其可也。——孔子

　　16、你必須以誠待人，別人才會以誠相報。——李嘉誠

　　17、一個企業(yè)要永續(xù)經(jīng)營，首先要得到社會的承認、用戶的承認。企業(yè)對用戶真誠到永遠，才有用戶、社會對企業(yè)的回報，才能保證企業(yè)向前發(fā)展。——張瑞敏

　　18、真誠到永遠。——海爾著名廣告語

　　19信用是一種現(xiàn)代社會無法或缺的個人無形資產(chǎn)。誠信的約束不僅來自外界，更來自我們的自律心態(tài)和自身的道德力量。——何智勇

　　20、失信就是失敗。——左拉

　　主持人：(再次帶頭鼓掌)老師也我們帶來了誠信方面的名言警句，大家請看小黑板。(課前已準備好，內(nèi)容見上面，主持人撿其中一些讀一下)

　　又問：這都需要我們怎么做呢

　　部分學生回答：自律，自己首先要做到誠信。

　　主持人：現(xiàn)在，大家對誠信的認識一步步深入了，下面開始推選我們班的誠信同學，并說出你的理由。

　　五、推選我們班極的誠信同學，并說出你的理由。

　　(先討論，后發(fā)言)

　　甲同學：我推選王盼盼同學，因為她學習認真，都能夠始終按時完成作業(yè)，也沒有抄襲過他人的作業(yè)。

　　乙同學：我推選尤磊同學，因為他說話算話，從不騙人。

　　丙同學：我推選我自己，(同學笑)因為我從不撒謊，答應別人的事情我肯定能做到。

　　六、自我反思

　　主持人：大家說得非常好，我們做到了這些，就是做到了誠信。作為一名新時代的青少年，我們首先要做一名誠實的中學生。在前一階段，我們自己有沒有不誠信的地方呢大家先自我反思一下(2分鐘)，有則改之，無則加勉。

　　(反思結束)

　　七、集體宣誓

　　主持人：通過本次活動，讓我們懂得了“誠信—立身之本”的道理，(出示小黑板)下面請大家跟我一起宣誓：

　　我鄭重承諾：我要做誠信公民，以誠待人，以信立身，說誠信話、做誠信事、當誠信人;在家，做誠信孩子，在校，做誠信的學生，在社會，做誠信的公民;以我們班級公約“九要九不要”作為我們?nèi)松�的支點與為人的準則，在今后的學習和生活中，做一個對社會、對人民、對國家有益的人。

　　(要尊重事實，不要文過飾非;要慎思篤行，不要知行分離;要科學求真，不要弄虛作假;要恪守諾言，不要背信棄義;要嚴守考紀，不要抄襲他人;要知錯就改，不要推委逃避; 要坦誠相待，不要虛情假意;要借還守信，不要假裝忘記;要拾金不昧，不要惟利是圖。)

　　八、老師總結，提出要求

　　主持人：最后我們有請我們的班主任彭老師上場給我們提出有關要求。(主持人離場，班主任上場)

　　班主任：首先，我得感謝我們這一期活動的主持人杭志平同學的完美主持、感謝八位同學精彩的故事講解、也感謝全體同學積極踴躍的參與，使我們大家受到一次深刻的誠信洗禮，希望同學們能夠從我做起，講誠信，讓誠信之花開放在我們的內(nèi)心深處。最后老師再提三點要求：

　　首先，承諾的事情一定要做到，否則就不要承諾。作為中學生在學習、生活中，要向父母、向老師、向同學、向集體承諾一些事情，一旦作出承諾，就應該學習“玄奘西天取經(jīng)”的精神，想方設法去完成，一定要取信于他人。若實在無法實現(xiàn)，也要向對方解釋清楚，以求對方的諒解。

　　第二，自己決定做的事情一定要堅持，當然是指正確合理的事情。無論在什么情況下，都要努力去做，盡管有時沒人監(jiān)督，也要做到，這是一種自我約束，也是一種誠信。

　　第三，學習時更要講誠信，特別是考試的時候，不會就不會，絕對不能存在僥幸心理，在考試中作弊，出現(xiàn)不誠信的行為。知識的獲取是需要付出艱辛的，做到誠信也需要付出努力。

　　(可根據(jù)時間需要是否再讓學生三言兩語寫出本節(jié)課的隨堂感悟。)

誠信教育主題班會教案8

　　主題背景

　　有這樣一把鑰匙：它沒有重量，卻可以讓人有泰山之重，又決不會如云彩，漂浮不定;它沒有體積，卻可以讓人有大海般的廣闊，又決不會如小草，彎曲脆弱。它若掌握在人手上，會讓太多的是是非非，頓時暗淡，進而失去存在的理由。它平凡而又高深，簡單而又復雜，于是，上帝讓它擔負起了開啟成功之門的重任，可曾有多少人懷疑它被藏在了天使的翅膀里，他們總是仰望天空去尋找它，殊不知它就在地上，就在每個人身邊，只不過有人把它看作是一種裝飾品罷了。

　　這把鑰匙就是“誠信”。

　　為積極響應人文學院本次開展的“誠信學習，誠信考試”班會活動，我班班委會和團支部結合本班同學特點認真開展此次活動。

　　班會目的

　　(1)使同學明確“誠信”的含義，理解“誠信”對學生自身發(fā)展和為人處世的`重要意義。

　　(2)使同學崇尚誠信，遠離虛偽欺詐，把誠信作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

　　(3)使同學重視學習，重視考試，懂得誠實守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實在日常的學習生活中。

　　班會時間

　　20xx年xx月xx日

　　班會地點

　　人文學院401

　　與會對象

　　人文學院08新聞班全體同學(兩人因假缺席)

　　會議主持及記錄、拍照人員

　　主持人：邵思思、陳蒨

　　記錄人員：葉凌暉

　　拍照人員：蔡愛霜

誠信教育主題班會教案9

　　班會主題：

　　"誠實守信，從我做起

　　活動形式：

　　小品串演、朗誦、討論

　　活動時間：

　　20xx年3月17日（周三）

　　活動地點：

　　初一班教室

　　活動目的：

　　通過學生自編的小品表演反映現(xiàn)代社會誠實守信情況，通過班會認識到誠實守信的重要性，做一個誠實守信的人的必要性，學會做一個誠實守信的人。

　　準備階段：

　　1、讓學生在日記中談談自己對誠信的認識和如何遵守誠信的看法；

　　2、利用班會課時間請同學談談你所看到或聽到的關于“誠實守信”的名言及故事；

　　活動過程：

　　一、主持人發(fā)言，宣布活動開始

　　（男）：高爾基曾經(jīng)說過“讓我們做一個大寫的人吧”，而誠實和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個人的道德準則。

　　（女）：誠信是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實無妄，誠實無欺。誠信是一種個人修養(yǎng)，也是一種道德行為。只要有內(nèi)心誠實，才能善待父母，善待朋友，進而維護更高層的社會關系。

　　（男）：誠信是做人的基本，如果一個人連誠信都做不到，那在這個殘酷的社會中就難以立足，難以生存。誠信能取得朋友的信賴，誠信能找到人生旅途中的知己，因為誰不想有一個誠信的`值得信賴的朋友呢？

　　（女）：擁有誠信也是一種財富。在商場上，成功的商人都擁有誠信，他們言而有信，誰與他們合作都會很放心，也很開心。有了誠信，即使這個商人的事業(yè)并不成功，但我將可以說，這是一個成功的商人！

　　（合）：誠信是中華的傳統(tǒng)美德，是每個中國人都必須具備的，讓我們一起來尋找自己的誠信，擁有誠信所帶來的幸福！我們今天的班會課主題："做一個誠實守信的人"。

　　二、學生分組表演、討論、演講。

　　三、活動總結：孔子曰：“自古皆有死，民無信不立。”誠信是處理個人與社會，個人個人與個人之間相互關系基礎性道德規(guī)范。國無信不立，家無信不立，人無信不立。誠實、守信是我們做人的最起碼的準則，它對我們的成長和成功都有著極其重要的意義。讓我們精心呵護我們純潔的心靈，自覺自律，自尊自強，誠實守信，做文明學生。

　　四、活動效果：通過班會，同學們認識到誠實守信是一種美德，是每個人必須具有的品質(zhì)。作為新時代的青少年，在學好文化知識的同時，還應培養(yǎng)誠實守信的思想品質(zhì)。同學們明白：誠實的意義和價值并不是別人對你形成的看法，并不在于別人說你是不是個誠實的人，最重要的是：誠實是我們做人的第一要素。做人誠實是要對得起自己，對得起別人，對得起天地良心，這就是誠實的價值！。

誠信教育主題班會教案10

　　一、活動理念：

　　1、“誠實守信”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德

　　2、我國的《中學生行為規(guī)范》第二條“誠實守信，禮貌待人”指出學生要尊重老師和同學。

　　3、諾丁斯曾指出：“教育的主要目的應當是培養(yǎng)有能力、關懷的、充滿愛心并且受人喜愛的人。”強調(diào)道德教育應該具有關懷性。

　　4、誠信是一種文明，誠信是一種品德，更是一種責任。讓學生們心懷一顆誠信的心，積極地面對生活。

　　5、本節(jié)活動課本著以“學生為道德學習的主體”的教育理念，德育活動的開展會充分注重學生的“自主、合作、探究”，使學生們實現(xiàn)道德認知到道德行動的轉化、由品德心理建構的偶然實現(xiàn)到道德品質(zhì)的個性化。

　　二、教育目的：

　　1、使學生理解什么是誠實守信，懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個少年兒童立身做人的基本道德準則。

　　2、懂得誠實守信的重要性，誠實守信是我們少年兒童自己的一份責任，從小事做起，用誠信立學，用誠信立行。

　　3、感受他人誠實守信的事例，學會做一個誠實守信的。

　　三、課前準備：

　　多媒體課件

　　四、活動過程：

　　（一）討論什么是誠信

　　誠——忠誠老實、實事求是

　　信——言而有信、信守承諾

　　（二）閱讀故事，感悟誠信

　　《狼來了》

　　從前，有個放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他覺得十分無聊，就想了個捉弄大家尋開心的主意。他向著山下正在種田的農(nóng)夫們大聲喊：“狼來了！狼來了！救命啊！”農(nóng)夫們聽到幾千年來，“一諾千金”的佳話不絕于史，廣為流傳。誰愿意講一講課前準備好誠實守信的故事。乙：聽完這個故事？你有什么想法？

　　甲：剛才張繼軒同學講了一代偉人宋慶齡奶奶的故事。大凡獲得成功的人，都是保持誠實守信的好習慣。誰再來講一個現(xiàn)代社會誠實守信的故事？

　　乙：“誠實守信”對一個人的成長和成功都極其重要。這些偉人、名人正是養(yǎng)成了誠實守信的好習慣，最終成就了他們偉大的一生。他們都能夠誠實守信，更何況我們？

　　甲：是啊，“好習慣，益終身”。良好的行為習慣對于我們小學生來講，尤為重要。

　　4、演繹身邊不誠信的故事

　　甲：從下面的小品《借橡皮》中，你能看懂什么呢？下面有請黃虹彩和孫曉雯帶來的小品。

　　甲：誰來告訴孫曉雯她應該怎么做？

　　學生交流思考回答

　　乙：同學們一定要注意做事要講信用，借東西及時歸還。

　　甲：可是，在我們的身邊還存在著一些不誠實、不守信、不文明的現(xiàn)象。（比如：地上的字紙、文化墻破損處、黑板報被擦了、平時抄別人的作業(yè)，考試作弊，借別人的東西不及時歸還或裝作忘記，違反課堂紀律不肯承認……）

　　甲：好！同學們討論的真熱烈！看來生活中的確有不誠信的現(xiàn)象。誰來說一下？

　　乙：如何在學習和生活中做到“誠實守信，做文明小學生”呢？請同學們分小組討論。

　　（三）活動小結

　　1、學習“雙十條”中的誠實守信的習慣。

　　甲：是啊，在平時的學習和生活中我們應該說實話，講信用做一個文明的小學生。那作為小學生到底應該怎樣做呢？讓我們一起回顧一下我校雙十條中關于培養(yǎng)學生誠實守信的內(nèi)容吧。

　　乙：某某來讀一下。

　　2、踐行“誠實守信，做文明小學生”

　　甲：誠信，是全社會關心的`話題。其實，在道德認知上，同學們是能夠作出正確的判斷的。但往往在實踐上，同學們就未必能遵守道德準則了。為此我們制訂了“誠實守信，做文明小學生”倡議書。下面由班長宣讀“誠實守信，做文明小學生”倡議書。

　　乙：為了踐行自己的諾言，有請全班同學以小組為單位在“誠實守信，做文明小學生”倡議書上簽名。（放歌曲）

　　3、選誠信名言作為自己的座右銘。甲：還請同學們課后整理關于“誠實守信”的名言，并選其中一句作為自己人生的座右銘，時刻提醒著自己的言行。

　　4、結束語：

　　乙：讓我們履行自己的諾言，在學習和生活中將誠信進行到底，做文明小學生。

　　甲：就像《誠信中國》里所唱的那樣，你說話算話，我一諾千金，你一言九鼎，我一言為定，天下的人和誠信，誠信的中國才能心想事成，前程似錦。

　　班主任：就讓我們以本次主題班會為契機，在以后的學習和生活中誠實守信，做文明小學生。謝謝同學們的熱情參與。（同學們以熱烈的掌聲結束班會。）

誠信教育主題班會教案11

　　一、目的：

　　1、結合實際生活與學習中的事例來說明誠信的重要性。

　　2、我們在以后的生活中誠信教育是否需要展開討論。

　　3、同學表態(tài)一定要做一個講誠信的人，為了他人也為了自己。

　　4、如何做人？怎么做人？

　　主持人：蔡雅倩（女）、李志明（男）

　　參加對象：初二（2）班全體同學、班主任

　　二、誠信教育主題班會準備過程：

　　1、首先由班主任劉老師在班委會議上布置開展此次班會的任務。

　　2、由班長林海玲同學組織召開班委會，擬定班會的具體過程（包括內(nèi)容、主持人、時間等，最后確定由文藝委員蔡雅倩與副班長李志明同學擔任主持人。）

　　3、由文藝委員蔡雅倩同學與副班長李志明同學確定班會的節(jié)目范圍與內(nèi)容。

　　4、由文藝委員蔡雅倩同學著手查找相關資料，并在班級范圍內(nèi)擬定合適的表演者。

　　5、由副班長李志明同學與各表演者聯(lián)系，安排排練時間并進行督促。

　　6、由文藝委員蔡雅倩同學邀請老師參與班會。

　　7、班會正式開始前，集合所有參與演出者進行一次正式彩排。

　　8、班會結束后，由班長金子同學組織班委會討論此次班會取得的成效。

　　9、由班長林海玲同學寫此次班會的總結報告，上交班主任劉老師。

　　三、主題班會具體過程：

　　1、首先是周丁妮同學帶來了他的詩朗誦《選擇》，在他深情款款、悠揚頓挫的朗誦中，同學們不僅得到了聽覺上的享受，還明白了在一個人的人生之中會面臨著許許多多的不同選擇，而選擇了誠信，就等于選擇了一個成功的人生。

　　2、其次是活潑開朗的語文課代表林雨楠與多才多藝的文藝委員蔡雅倩合作演出的相聲《抄襲與玉米》，該表演詼諧幽默、引人發(fā)笑，其中敘述了一個經(jīng)常以抄襲為榮的同學最終自食惡果、后悔改過的故事，充滿了諷刺意味，讓同學們在開懷大笑之余又懂得了不講誠信所取得的嚴重后果。

　　3、緊接著，為了提高班會的參與度，安排了2個趣味橫生的小游戲，而游戲中失利的同學就要發(fā)表一下自己對誠信的看法，以此一改往日死板的發(fā)言狀況，做到人人公平參與。《數(shù)字大考驗》是一個報數(shù)游戲，為了考驗同學們對數(shù)字的敏感以及反應速度，也為了調(diào)動起同學們的積極性，而重點在于第2個主持人原創(chuàng)的游戲《悄悄告訴你》，（游戲規(guī)則是主持人告訴4組首位同學一長串數(shù)字，讓其一一往后傳，但每告訴一個同學時必須修改其中一個數(shù)字，所以越往后變化就越大，最后與原數(shù)字最相近一組即為勝利）該游戲意味深長，告訴同學們?nèi)绻�每一個人都喪失一點誠信，整個社會將一片混亂面目全非，充分闡述了誠信的重要性及必要性，進行了一次成功的寓教于樂。

　　4、然后是由體育委員劉寶龍同學與學習委員周輝同學合作的吉他彈唱《軌跡》，（由周輝同學彈奏），借機一展我班同學的多姿風采，班會就在同學們優(yōu)美的合唱中接近尾聲。

　　5、最后，由班主任劉老師發(fā)表自己對誠信的看法、對我們進行一些誠信為人的教育以及對此次班會的進行評價。到此，誠信教育主題班會正式結束。

　　為什么要開展誠信教育（大家討論）

　　作為每一個立足于現(xiàn)今社會的人，我們或許可以沒有家纏萬貫，可以不是達官顯貴，也可以沒有過人的非凡智慧，但千萬不能無信于人。

　　誠信是我們?yōu)槿说幕�礎，是我們品德優(yōu)劣的衡量標準。倘若同學之間沒有誠信，那么這個班級便失去了凝聚力；倘若諾大的`國家里沒有誠信，又如何依法治國？如果社會中連這最基本的誠信都缺乏了，人類的文明又將何去何從？

　　所以，為了配合現(xiàn)今社會對誠信教育的重視以及學校對此所展開的誠信教育系列活動，更為了讓同學們能夠更加深刻、深入地了解誠信、認識誠信的重要性和必要性，我班展開了以誠信教育為主題的班會，讓同學們在深情款款的演講朗誦中、在趣味橫生的小品游戲中、在熱烈參與的發(fā)言討論中明白，只有誠信待人，才能融于班級、融于學校、融于社會、融于生活！

　　四、班會總結：

　　應該說，在各位演員的努力排練下、在班委的仔細督促下、在同學們的積極配合下，這次以誠信教育為主題的班會進行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛煉自我的機會，也給有才華的同學一個展示的舞臺，更讓同學們更加深刻地理解了誠信待人、誠信為人的重要性和必要性。

　　在當今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應該學會誠信、堅守誠信。誠信是為人的基本準則，是同學們在現(xiàn)今的學習生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無信而不立，青少年應該從小學習誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次召開班會的主要目的，而且，在精彩的班會活動中，我們以充分的準備取得了完美的成功，經(jīng)過這次班會后，同學們更加了解誠信，并且為自己樹立起誠信的準則，也更好的做到了以誠信為人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。

誠信教育主題班會教案12

　　一、活動背景

　　轉眼間，即將迎來緊張的學年末期期末考試，在刻苦學習了一個學期的專業(yè)課程之后，終于到了鑒證實力、體現(xiàn)水平、展示成果的時候。為了進一步規(guī)范學校考試工作，樹立良好的考風、考紀，響應學校關于嚴肅考風考紀的通知。我班同學在各班委的組織下于20xx年6月16日在2-308召開了關于以“誠信考試”為主要內(nèi)容的主題班會，以端正應試態(tài)度，規(guī)范考試行為，以良好的心態(tài)迎接考試，發(fā)揚優(yōu)良學風。

　　二、活動目的

　　使大家充分認識到誠信考試的重要性，端正考試態(tài)度，規(guī)范考試中的行為，防微杜漸，避免違紀行為的發(fā)生。樹立同學們的誠信意識，塑造誠信品質(zhì)，弘揚誠信之風，響應學校號召，加強同學們在學習生活中的誠信觀念。使同學們充分的認識誠信的重要性，讓大家在以后的工作與學習中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導自己的一言一行。

　　三、活動內(nèi)容：活動中：班長在會上向同學們講解了關于考試作弊的危害：考試作弊踐踏了誠信理念，加劇了信用危機，同時也濫助長了部分學生不勞而獲、投機取巧的心理，作弊風氣的形成會引發(fā)同學們所厭惡的不正當競爭的產(chǎn)生，會影響同學們學習的積極性，干擾良好學風的形成。對那些積極上進的學生則是一個沉重的打擊，嚴重阻礙著教育的健康發(fā)展。隨后同學們在會上進行了積極討論，說了一些以前自己遇見關于作弊的事情。

　　有很多同學對如何做到誠信考試發(fā)表了自己的看法和意見，其中有些方法對于我們樹立誠信考試很有幫助：

　　(1) 老師要多跟學生家長溝通，確保家長以正確的態(tài)度對待自己孩子的成績，不要跟孩子太大的考分壓力，逼迫孩子鋌而走險。

　　(2)加大考試監(jiān)督力度，抓住考試作弊的.學生，不要姑息遷就，按照校紀校規(guī)嚴格執(zhí)行處罰，形成約束。

　　(3)加強誠信教育，培養(yǎng)學生的誠信意識，讓學生討論誠信、責任等問題，讓學生形成誠信意識，從根本上去除作弊想法。

　　(4)考試盡量不要排名，以一種更隱秘的方式讓學生自己知道成績的好壞。班長宣讀《誠信考試承諾書》。

　　我宣誓，我將在即將到來的期末考試中力爭做到: 制定系統(tǒng)科學的復習計劃，積極備考，誠信參考。 我將嚴格要求自己，堅決杜絕考試作弊; 打擊消極邪念，樹立考場正氣; 拒絕平庸思想，追求崇高人格; 反對可恥行為，倡導誠信考試;

　　我要以實際行動來展現(xiàn)我的良好風尚。為樹立文明考風，嚴肅考風考紀貢獻出自己的力量!

　　最后全班同學當場表示在以后考試中可以做到誠信考試，并在誠信考試的承諾書上光榮的簽上了自己的名字。

　　四、總結：

　　通過本次主題班會樹立了同學們的誠信意識，塑造了誠信品質(zhì)，弘揚了誠信之風，很好的響應了學校的號召，加強了同學們在學習生活中的誠信觀念。使同學們充分的認識誠信的重要性，讓大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導自己的一言一行。只有有了誠信，才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起，讓同學們牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎!樹道德之新風，立誠信之根基。我們要積極實踐“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，以誠信考試為榮，以考試舞弊為恥。希望大家從我做起，嚴肅考風考紀，抵制不良考風，杜絕舞弊行為，還考場一片純凈的天空，為自己贏得一個真實的成績!為了管理系的聲譽，讓我們大家行動起來，互相提醒，互相督促，營造一個健康良好的考場考風，交出一份合格的誠信答卷，為促進管理系學風建設盡自己的一份力量!

　　本次活動圓滿的結束了，最后祝愿x級市場營銷班的全體同學在接下來的考試中有一個好的成績。

誠信教育主題班會教案13

　　主題：“做誠實守信的人”

　　活動目的：

　　1、知道誠實守信的基本含義.懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會更需要誠實守信。

　　2、讓我們鄙視虛假和不守信用的行為，對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和歉疚。希望通過此次班會，能引起部分同學們對不誠信行為的重視，做一個守誠信的小公民。

　　3、增強學生自信，使學生努力做到說話做事實實在在、表里如一。 活動要點：

　　1、講故事，從中了解“誠信”。

　　2、學習關于誠信的成語。

　　3、觀看小品，讓大家在愉快的氛圍中知道不講誠信結果。

　　4、總結班會，增強學生誠信意識，深化班會主題。

　　活動過程：

　　（一）主持人進場（述說誠信的含義，引入主題）

　　（二）、講故事：

　　《曾參殺豬取信》

　　曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃。”等曾妻趕集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉。“怎么把豬殺了？”曾參答道：“你既然已答應孩子了，就應該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關系他一輩子的大事。”

　　《司馬光誠對買馬人》

　　宋神宗時司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報后說：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對買主說清楚，這馬有肺病。”家人說：“做買賣，哪有全說實話了？”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干。”左鄰右舍知道這件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠實。

　　《宋慶齡承諾》

　　宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會來。正在這個時候，宋奶奶不顧漫天風沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動地說："天氣不好，您就改天再來吧！"宋奶奶說："不，我不能失信，應當遵守諾言。"

　　（三）：看了上面幾則故事，同學們有何感想？（主持人點名，發(fā)言者有獎品）

　　（四）、聯(lián)系實際，指導行動。

　　（五）：接下來，我們來看看一些事例，如果你遇到這些情況你會怎么辦？

　　（1）議一議：實際生活中你遇到此類事情怎么辦？

　　事例1：周兵和宋杰是好朋友，他們曾經(jīng)許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的作業(yè)，宋杰沒同意，他生氣的說：“這點忙都不幫，真不講信用。”

　　討論：你對這件事怎么看？

　　事例2：汶川大地震期間，王麗的'爸爸參加了醫(yī)療隊。最近，她媽媽得了重病住進了醫(yī)院。爸爸來信問到家里的情況，王麗不知道該不該把媽媽生病的事如實地告訴爸爸。

　　討論：她應該怎么辦？

　　幻燈片（誠信的含義）：誠實，即忠誠老實，就是終于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽，信守承諾，忠實于自己承擔的義務，答應了別人的事一定要去做。忠誠地履行自己承擔的義務是每一個現(xiàn)代公民應有的職業(yè)品質(zhì)。

　　(六）班主任總結

　　(七）、小品《誠信擺渡人》：

　　[人物介紹]

　　坐船人（學生甲扮演），這是一個功成名就、自命不凡的年輕人。

　　老艄公（學生乙扮演），一位須眉皆白，頭戴草帽，手拿煙斗，神情悠閑的長者。

　　[旁白]當我經(jīng)過漫長的人生跋涉，走到這個渡口的時候，我可以非常自豪地說我這一生是成功的！我肩上的七個行囊（分別有七為同學扮演）裝滿了“健康”、“美貌”、“機敏”、“誠信”、“才學”、“金錢”、“榮譽”。

　　坐船人：勞駕船家，擺渡過江多少錢？

　　老艄公：一口價，三個銅錢，包你安全到岸！

　　(開船不久，江面上開始起風浪）

　　老艄公：（嘆了口氣）唉，船小負重，客官要丟棄一個行囊。

　　坐船人：（面露難色）這……哪一個不是我辛勞所得？我怎舍得？老艄公：有棄有取。

　　坐船人咬緊牙關，把“誠信”拋進了水里。

　　老艄公一愣，面露失望之色。

　　(過了一會兒，風平浪靜）

　　坐船人：（面露喜色）老人家，趁著浪小，快快搖船吧！

　　老艄公瞥了一眼坐船人，徑直走到船頭。

　　老艄公：要我搖船可以，不過要用你的一袋“金錢”來充當船費。

　　坐船人：你……（氣得說不出話來，但四周水天茫茫，何處是岸？只得把“金錢”扔給老艄公）

　　(行了不久）

　　老艄公：（搖頭嘆氣）哎呦，人老了，沒力氣搖船——除非你把“健康”給我！坐船人：事到如今，我就把“健康”給你。

　　老艄公：年輕人，你好人做到底，連同那幾個行囊一起給我吧！坐船人：你……真是貪得無厭，為何如此不講誠信？

　　老艄公：（大笑）“誠信”？你不早將“誠信”拋入水中？

　　作船人無奈。

　　老艄公撲通一聲跳入水中。

　　坐船人后悔莫及。

　　老艄公：年輕人，我?guī)湍惆选罢\信”撈回來了，記住，從今以后，無論如何也不要把“誠信”拋棄。“誠信”才是人生真正的擺渡人啊！

　　（女）：請大家看幻燈片，并做一份問卷調(diào)查。工作人員分發(fā)紙

　　（八）、誠信調(diào)查

　　分發(fā)一份調(diào)查表用以了解同學們的誠信程度。調(diào)查內(nèi)容如下：

　　誠信調(diào)查問卷

　　一、選擇題

　　1、拾到他人錢包，你會()

　　Ａ、據(jù)為己有

　　Ｂ、找到失主，交還錢包

　　Ｃ、交還錢包，索要報酬

　　2、假如爸爸媽媽拒不贍養(yǎng)爺爺奶奶，你會( )

　　Ａ、視而不見

　　Ｂ、心里不滿，無可奈何

　　Ｃ、說服爸媽，改變態(tài)度

　　3.假如你是推銷員，明知你推銷的商品有缺陷，你應對顧客( ) Ａ、講清商品的真實情況

　　Ｂ、只講優(yōu)點，不講缺陷

　　Ｃ、什么也不說，由顧客自己決定

　　二、請在符合自身情況的表格中打“√”

　　（九）猜成語（二人一組，共八人，一人猜一人做，30秒內(nèi)哪一隊猜得多為勝利者，參與者皆有獎）

　　1．一諾千金

　　2．言而有信

　　3．一言既出，駟馬難追

　　4．言行一致

　　5．實事求是

　　6．說一不二

　　7．一言九鼎

　　結尾

　　班主任總結

誠信教育主題班會教案14

　　目的：

　　1、結合實際生活與學習中的事例來說明誠信的重要性。

　　2、我們在以后的生活中誠信教育是否需要展開討論。

　　3、同學表態(tài)一定要做一個講誠信的人，為了他人也為了自己。

　　4、如何做人？怎么做人？

　　召開時間：11月1日

　　主持人：

　　參加對象：初一（13）班全體同學、正副班主任：王仁慧、范振波老師

　　班會準備過程：

　　1、首先由班主任于班委會議上下達了開展此次班會的任務。

　　2、由班長周月同學組織召開班委會，擬定班會的具體過程（包括內(nèi)容、主持人、時間等，最后確定由文藝委員楊文菁與班長周月同學擔任主持人。）

　　3、由文藝委員楊文菁同學與班長周月同學確定班會的節(jié)目范圍與內(nèi)容。

　　4、由文藝委員楊文菁同學著手查找相關資料，并在班級范圍內(nèi)擬定合適的表演者。

　　5、由班長周月同學與各表演者聯(lián)系，安排排練時間并進行督促。

　　6、由文藝委員楊文菁同學邀請老師參與班會。

　　7、班會正式開始前，集合所有參與演出者進行一次正式彩排。

　　8、班會結束后，由班長周月同學組織班委會討論此次班會取得的成效。

　　9、由班長周月同學寫此次班會的總結報告，上交于班主任蒲老師。

　　主題班會具體過程：

　　1、首先是王一凡同學帶來了他的詩朗誦《選擇》，在他深情款款、悠揚頓挫的朗誦中，同學們不僅得到了聽覺上的享受，還明白了在一個人的人生之中會面臨著許許多多的不同選擇，而選擇了誠信，就等于選擇了一個成功的人生。

　　2、其次是活潑開朗的語文課代表盛麗萍與多才多藝的文藝委員楊文菁合作演出的相聲《抄襲與玉米》，該表演詼諧幽默、引人發(fā)笑，其中敘述了一個經(jīng)常以抄襲為榮的同學最終自食惡果、后悔改過的故事，充滿了諷刺意味，讓同學們在開懷大笑之余又懂得了不講誠信所取得的嚴重后果。

　　3、緊接著，為了提高班會的參與度，安排了2個趣味橫生的小游戲，而游戲中失利的'同學就要發(fā)表一下自己對誠信的看法，以此一改往日死板的發(fā)言狀況，做到人人公平參與。《數(shù)字大考驗》是一個報數(shù)游戲，為了考驗同學們對數(shù)字的敏感以及反應速度，也為了調(diào)動起同學們的積極性，而重點在于第2個主持人原創(chuàng)的游戲《悄悄告訴你》，（游戲規(guī)則是主持人告訴4組首位同學一長串數(shù)字，讓其一一往后傳，但每告訴一個同學時必須修改其中一個數(shù)字，所以越往后變化就越大，最后與原數(shù)字最相近一組即為勝利）該游戲意味深長，告訴同學們?nèi)绻�每一個人都喪失一點誠信，整個社會將一片混亂面目全非，充分闡述了誠信的重要性及必要性，進行了一次成功的寓教于樂。

　　4、然后是由體育委員徐桂權同學與學習委員孫悅同學合作的《軌跡》，借機一展我班同學的多姿風采，班會就在同學們優(yōu)美的合唱中接近尾聲。

　　5、最后，由班主任王老師及副班主任范老師（特邀嘉賓）發(fā)表自己對誠信的看法、對我們進行一些誠信為人的教育以及對此次班會的進行評價。到此，誠信教育主題班會正式結束。

　　為什么要開展誠信教育（大家討論）

　　作為每一個立足于現(xiàn)今社會的人，我們或許可以沒有家纏萬貫，可以不是達官顯貴，也可以沒有過人的非凡智慧，但千萬不能無信于人。

　　誠信是我們?yōu)槿说幕�礎，是我們品德優(yōu)劣的衡量標準。倘若同學之間沒有誠信，那么這個班級便失去了凝聚力；倘若諾大的國家里沒有誠信，又如何依法治國？如果社會中連這最基本的誠信都缺乏了，人類的文明又將何去何從？

　　所以，為了配合現(xiàn)今社會對誠信教育的重視以及學校對此所展開的誠信教育系列活動，更為了讓同學們能夠更加深刻、深入地了解誠信、認識誠信的重要性和必要性，我班展開了以誠信教育為主題的班會，讓同學們在深情款款的演講朗誦中、在趣味橫生的小品游戲中、在熱烈參與的發(fā)言討論中明白，只有誠信待人，才能融于班級、融于學校、融于社會、融于生活！

　　班會總結：

　　應該說，在各位演員的努力排練下、在班委的仔細督促下、在同學們的積極配合下，這次以誠信教育為主題的班會進行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛煉自我的機會，也給有才華的同學一個展示的舞臺，更讓同學們更加深刻地理解了誠信待人、誠信為人的重要性和必要性。在當今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應該學會誠信、堅守誠信。誠信是為人的基本準則，是同學們在現(xiàn)今的學習生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無信而不立，青少年應該從小學習誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的主要目的，而且，在精彩的班會活動中，我們以充分的準備取得了完美的成功，經(jīng)過這次班會后，同學們更加了解誠信，并且為自己樹立起誠信的準則，也更好的做到了以誠信為人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。

　　附：詩歌《人生的選擇》

　　朋友，如果要你在“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”中作出選擇，你會選擇什么呢？

　　我會毫不猶豫地選擇誠信

　　因為失去誠信，便失去創(chuàng)業(yè)根本，失去做人資格

　　還因為誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德

　　從古至今不知留下了多少千古名言和傳世佳話：

　　君子誠以為貴

　　言必信，行必果

　　一言既出，駟馬難追

　　“交友須帶三分俠氣，做人應有一片誠心。”

　　大教育家孔子曰：“人而無信，不知其可也。”

　　大文豪魯迅說：“誠信為人之本。”

　　曾子殺豬為一“信”字

　　孔明接受“托孤”為一“誠”字

　　因有了“誠信”二字

　　百年的老店得以顧客盈門

　　劉邦的約法三章得以千年傳為美談

　　就連古代七歲的元方也敢和大人據(jù)理力爭

　　“日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”

　　我們?yōu)樽约耗苌�活在這樣的國度而倍感自豪

　　今天，我們有什么理由丟棄誠信，背叛我們的民族呢？

　　我選擇誠信

　　因為它是買東西忘記帶錢時，老板仍將貨物塞在你手中送你出門時的輕輕一笑

　　它是無人監(jiān)考不作弊的試場，是學生違紀犯錯后向老師作出的承諾

　　誠信是從前百年老店里賒帳的帳單，是今天人們手中的信用卡

　　誠信是一面火紅的旗幟，旗幟不倒，真情永駐

　　誠信是一輪金赤朗耀的圓月，惟有與高處的皎潔對視，才能沉淀出對待生命的真正態(tài)度

　　誠信是一枚凝重的砝碼，放上它，生命搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)的傾向一端

　　誠信是高山之巔的水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動，洗盡虛詐，留下啟悟心靈的妙

　　我選擇誠信

　　因為擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空

　　擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節(jié)

　　擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋……

　　請相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉

　　我選擇誠信

　　我要讓它變成清晨自己窗前的一縷溫暖陽光

　　讓它成為小鳥的清啼在我耳畔吟唱

　　讓它成為我寒冷時身邊紅紅的爐火

　　讓它變成烈日下我頭頂?shù)囊黄�綠蔭

　　我要讓它伴我一生，走過一個個春夏秋冬，幸福一生

　　朋友們，讓我們遠離爾虞我詐，圓滑世故

　　多一份真誠的感情，多一點信任的目光

　　腳踏一方誠信的凈土，澆灌出人生最美麗的花朵，夯筑起人生堅不可摧的銅墻鐵壁

誠信教育主題班會教案15

　　一、教學目標

　　1、知識目標：了解誠信的內(nèi)涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責，感受誠信是每個人立足于社會的通行證。

　　2、能力目標：培養(yǎng)學生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導學生踐約守信，誠實做人。

　　3、素質(zhì)目標：增強對他人、對社會的責任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華誠實守信美德。

　　二、教學重點和難點

　　1、教學重點

　　(1)理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責，澄清在誠信做人方面的錯誤認識;

　　(2)理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng);

　　(3)在日常生活中努力踐行誠信，做誠實守信的人。

　　2、教學難點

　　(1)理解誠信是立身之本和交往之道;

　　(2)了解生活中誠信的復雜性。

　　三、教學方法

　　典型事例分析法、講授、討論

　　四、教學過程

　　(一)導入：創(chuàng)設情境——誠信銀行開幕儀式

　　為了大力弘揚中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、取誠信元!

　　活動規(guī)則：凡是弘揚誠信美德，如：講誠信故事、回答

　　有關誠信的問題、

　　主動認識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信元。記錄你的誠信表現(xiàn)，最后評選誠信明星。

　　(二)解密誠信銀行

　　說文解字話誠信——誠，就是要實事求是，不擴大，不縮小;信，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是一個道德范疇，即待人處事真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。

　　(三)與誠信有關的小故事

　　曾子殺豬

　　曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的.妻子攔住他說：那不過是跟小孩子說著玩的。曾子說：決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導。現(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做哈哈哈騙孩子，孩子不相信哈哈哈話，那是不可能把孩子教好的。于是曾子把豬給殺了。

　　(四)體驗誠信，誠信是金

　　1、誠信是交往之道

　　游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐。

　　設問：

　　A、如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎?為什么?

　　B、如果可以選擇，你將選誰做游戲伙伴?為什么?講講你和他們之間的誠信故事。

　　2、誠信是社會的通行證

　　案例一：創(chuàng)辦于1669年的同仁堂，雖經(jīng)歷了300多年的時代變遷和風風雨雨，但炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力的祖訓始終不變。這使同仁堂數(shù)百年不衰，并獲得‘天下第一中藥店的殊榮。

　　案例二：

　　20xx年中秋節(jié)前，著名老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費者事件被曝光。

　　‘南京冠生園事件’影響了6成多消費者購買月餅的意愿;有14%的消費者表示該年不會買月餅。中國科學院心理研究所馬謀超研究員說，這一事件還可能會對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負面影響。一夜間冠生園的聲譽掃地，不久便被迫申請破產(chǎn)。

　　設問：同是百年老店，為什么同仁堂會名揚四海、生意興隆，而冠生園會聲譽掃地、申請破產(chǎn)呢?

　　教師：誠信，就個人而言，是高尚的人格力量就企業(yè)而言，是寶貴的無形資產(chǎn);就社會而言，是保障有序發(fā)展的通行證。

　　(五)課堂小結

　　通過本節(jié)的學習，我們認識到了誠實守信的重要性，懂得了怎樣做一個誠實守信的人，知道誠實守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會立足的通行證。一個人要想在社會立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠實守信的品德。不信于一時，則不信于一世，因此我們從現(xiàn)在起就要在學習、工作和生活中，以誠信為本，踏實做人，為學要嚴，為人要正，做一個德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

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