四年前在表姐家的書柜里找到一本《文化苦旅》，只是隨手一翻卻被表姐戲謔，她說，這是大人才看的書。少不更事的我用行動反駁了表姐，耐住頑童的心性，將《文化苦旅》囫圇吞棗的看了一遍。
　　
　　時至今日，依稀能記起，寧古塔那流放的文人佳士，和“拜水都江堰，問道青城山”的水汽美景。
　　
　　但畢竟是年少，閱讀這等大手筆已是十分牽強，再提及感悟之類就不是力所能及之事了。
　　
　　而這，便埋下了跟隨余秋雨的種子。
　　
　　時光轉瞬即逝，四年中我與余秋雨的作品屢屢偶遇，《千年一嘆》《霜冷長河》《行者無疆》這幾句充滿文化氣息的書沉甸甸地嵌進我的生命里，我貪婪的涉取著其中飽滿的養分。
　　
　　我跟隨著余秋雨驚嘆尼泊爾雄偉艷麗的山景，惋惜莫高窟的際遇，縱覽蘇東坡之生平，思考華夏文明與異邦文明的差異。
　　
　　誠然，以我尚淺的人生經歷無法將這些宏篇巨作讀得通透，但書中或溫厚或平靜的言語卻能使我澄清如洗。
　　
　　正因如此，繁重的課業并沒迫使我停下跟隨他的腳步。反倒因時間的短促愈能感到閱讀這些書籍的難能可貴。
　　
　　前段時間適逢生日，18歲的成人禮。發小素來深知我愛書。尤其是余老先生的書，于是在書店好一番精挑細選，送了本精裝版的《文化苦旅》
　　
　　我愛不釋手，乘著周日，看完了小半本。
　　
　　山西晉商，天一閣敦煌月牙泉，承德避暑山莊，這些章節修復了少時對《文化苦旅》記憶的殘垣斷壁，書中對文化對人性的思考給人啟迪。
　　
　　橫跨古今中外，揣摩異邦文化，余秋雨站在文化的制高點，把感性和理性交融，用豐厚的筆融浸濕干渴靈魂的宣紙。一代大家的風范和功底展現得不露鋒芒，卻又淋漓盡致。
　　
　　我跟隨余秋雨，不但是他筆下精妙的文字和引人入勝的風情麗景，文中蘊含的人生態度與人文省思亦讓我等小輩受益匪淺。
　　
　　我無他拋下一切奮不顧身投身于世界文明的決毅，更無他滿腔才華與對祖國的熱枕。我僅能做的，僅是輕翻他的書，如饑似渴地品讀他的思想結晶，奢望或有一天能如他一般獨具慧眼，大徹大悟。
　　
　　時間使枯草返綠，時間增多樹木年輪，相應的時間也使人恬靜，能把同一本書在不同時期讀出濃郁的味道。
　　
　　《文化苦旅》，亦是如此。
　　
　　跟隨余秋雨，像是免費環游全世界。北歐，北非，中東，南亞，極具深度的地理范圍以及寬廣的歷史跨度讓幾乎每一頁，每一段所能容納的信息量成倍增加，這無疑是一場文學盛宴。
　　
　　就連在語文課上絞盡腦汁躲避老師目光，偷偷地閱讀《文化苦旅》，被老師發現之后，竟無責怪，只是課后把我叫到辦公室，說余秋雨的書，是應該多看看，對年輕人有裨益，但不是在課堂。懲罰是一篇一千字的《文化苦旅》讀后感。
　　
　　忽然的，余秋雨對文化探討的執著，在眼前幻化成漫天浩瀚銀河，銀河里每顆閃耀的星都散發出人性的光暈。
　　
　　我跟隨，余秋雨。
　　
　　點評：本文的特色在于行文流水，思緒靈動，運用散文化語言表達自己的文化生活，娓娓道來，既平淡樸實傳達真情實感，迅速吸引讀者眼球，帶入文本情境，跟隨筆者情緒，又能從中凸顯出不凡，于流暢且凝練簡潔的語言中傳達自己跟隨余秋雨之過程，以及自身的感受，有一氣呵成之感。
　　
　　指導老師：劉燕卿