時光層層疊疊，掩埋了多少人情事物？好像過了很久很久，以往種種在我心中化成星星點點，劃過腦海，在腦海深處微微發(fā)光。
　　
　　也許我們都一樣，擁有著一個情緒萬千的童年。
　　
　　“鐺、鐺”的鐘聲擴(kuò)散而來，悠遠(yuǎn)而綿長。仿佛有魔性一般，蕩開了沉悶的氣氛，意義地撬開孩子們的嘴。教室漸漸變得熱鬧而嘈雜起來，笑聲仿佛是課間永恒不變的主題，漫過每個孩子的臉龐，沖開了他們頭頂上空的云雨，好似笑靨之上，便是晴天！
　　
　　活潑的女孩們會帶著只是用長繩結(jié)成的圈子，玩所謂的跳皮筋，一上一下，扎成馬尾的頭發(fā)伴著節(jié)奏好像在跳一支美麗的舞蹈。些許這時會有一兩個不服氣的男孩，想要展示一下他們的能力，也有可能是為了引女孩們發(fā)笑，嚷嚷著讓他們試試，結(jié)果剛一進(jìn)去就絆到了繩子，引得他人捧腹大笑。
　　
　　比較淘氣的男孩則會玩一些危險性較高的游戲，經(jīng)常弄的灰頭土臉的。即讓同學(xué)笑話，又得挨媽媽的責(zé)罵。
　　
　　當(dāng)然，誰沒有過沖動的時候呢？
　　
　　同桌對我來說是個難懂的詞。上課時和同桌總是不安分，劃分桌子的地盤、比作業(yè)寫的快、計較著你碰了我一下、我弄掉了你的橡皮。就是在我心情郁悶的某一天，你開玩笑似的像往常一樣對我進(jìn)行語言攻擊。我蹲時火冒三丈，厲聲呵斥了你。你的臉色馬上就拉了下來，跟我吵了起來。我忍受不了，就動手打了你一拳。你和我在那里抱成一團(tuán)，撕扯、怒罵、哀叫、拳打腳踢……
　　
　　最后還是我們自己打累的時候才停了下來，互相看著兩人，臉上滿是傷痕，衣服一片臟亂，一幅狼狽的樣子。互視一笑，我揮揮拳頭，“你剛才那下子太狠了”“你不也是!？”好像是一場鬧劇，結(jié)局總是那么的充滿戲劇性。
　　
　　再大一點的時候，朦朧的情感也悄然爬上心頭。有那么幾個男孩們公認(rèn)的漂亮女孩也自然而然成為了男孩們私底下所討論的重點。
　　
　　往往有好幾個男孩同時喜歡上了一個女孩。問起的時候也總是紅了耳朵，支支吾吾的沒把話說清楚，面面相窺，最后都默契地低下了頭，不知道又在想些什么。
　　
　　日子一天天地過去了，我們也都帶著滿腔的熱血為自己存于心中的那份夢想而奔跑，如今早已分道揚(yáng)鑣。
　　
　　時光好像一個轉(zhuǎn)盤，以我為中心撥走了一批又一批的人。中學(xué)似乎并不是我們想象中的那個可以擺脫老師束縛的神圣殿堂。我們帶著父母的期盼，在老師的嚴(yán)厲看護(hù)下和周圍同學(xué)都埋頭苦讀而產(chǎn)生的無形壓力中，進(jìn)行一場以筆為武器的戰(zhàn)爭。每個人都竭盡自己的所能，自顧自的。不知是已沒有力氣去關(guān)注別人，還是只想自己生存？不過這也使得分別時再也沒有小學(xué)時那般牽扯心弦，就好像換了一個戰(zhàn)場一樣，依舊冷酷、決絕、殘忍。
　　
　　有時在街上的一個擦肩，讓我有點措手不及。歲月改變了你們的容貌，卻沒有侵蝕你們身上特有的氣息，那氣息在一個陌生的臉龐上顯現(xiàn)讓我感到疑惑、迷茫，在心中猜測著。忽然在腦中浮現(xiàn)的一個影子，氣息是那么的符合，可是我們在已擦肩而過。我想回頭打聲招呼，寒暄一番。卻不曾想，當(dāng)我努力回憶的時候，你的名字是那么模糊，我只好面對你的背影張了張苦澀的嘴巴，無力地甩下滯在空中的手臂。
　　
　　還有一些有著聯(lián)系的，也許我們本應(yīng)該是熟捻的人，而今相遇時也只是點頭致意。在私底下也曾好好地措辭一番，可是一旦相遇，看看那禮貌而又陌生的眼神。我知道，萬千言語也已填補(bǔ)不了我們之間的那口裂縫了……
　　
　　也許我們需要，也僅僅只能追憶一下從前了。
　　
　　女孩們斷了又結(jié)起的皮繩、男孩們?nèi)镜没ò唿c似的頭發(fā)、破了洞的拖、污了一身泥的衣服、漆蓋處爛了的褲子、還有那個同時喜歡上的女孩……
　　
　　我們好像都長大了，不再是當(dāng)初的那個小毛孩。不過成長的過程好像不短，以至于模糊了我們的曾經(jīng)。
　　
　　也許，我們都應(yīng)該對彼此說上一聲：“不好意思”為我們在心中淡化了彼此的身影和姓名，為我們?nèi)毕�了彼此重要的成長的那么幾年……
　　
　　好像過了很久很久，回憶好像藏進(jìn)了老式無聲電影膠卷里，被時間沖刷地斑駁不堪。在腦中投著溫馨卻又灰暗、寂靜、殘缺不全的影像。
　　
　　很久以前，應(yīng)該有多久？
　　
　　點評：本文的特色在于語言的自然流暢，合意得體，文與意絲絲入扣，準(zhǔn)確生動，又富個性鮮明，極力展現(xiàn)內(nèi)心思想，細(xì)致精致而包含情感，讓讀者之心緒為之起伏綿延。
　　
　　指導(dǎo)老師：劉燕卿