尊嚴(yán)的作文

時間：2024-03-29 17:07:23 尊嚴(yán) 我要投稿

尊嚴(yán)的作文10篇(精選)

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的尊嚴(yán)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尊嚴(yán)的作文10篇(精選)

尊嚴(yán)的作文篇1

　　古希臘的蘇格拉底曾說過:“一個人能夠有成就，只看他是否具備自尊心與自信心這兩個條件。”是啊!如果一個人沒有了自尊，別人又會怎樣看待他呢?

　　在一個風(fēng)和日麗的日子，太陽把光芒灑在大地上。我和媽媽在春熙路逛街。我看見了許許多多的青年乞丐在乞討，有的跪在地上說到:“給點錢吧!.....。”有的立個木牌在那里，上面寫著“我因母親重病在家，沒有錢治病......”還有的乞丐把自己最好的一面拿出來，靠勞動掙錢。那些乞丐各個衣衫襤褸，臉上布滿灰塵，這個場面讓人看了不得不拿出幾元錢投到那破碗里。忽然我聽到了一首優(yōu)美的曲子，是天那邊傳來的，那一個個從小提琴里拉出的音符順著“軌道”歡快的跳到天上去，我想被一塊大磁鐵吸了過去。啊!我驚呆了!原來是一個10.11歲得小孩，他就和我一般大。他在地上鋪了一張又爛又黑的'紙上寫了幾個歪歪扭扭的幾個字，看上去好像是一個沒有錢都市的孩子，想要賣藝掙錢讀書。我聽著聽著陶醉了，向他投去了一兩元錢，不僅想起:他，是個孩子，更是一個有尊嚴(yán)的人，他知道尊嚴(yán)是人生的命脈，是一切價值的根基。我為什么不投給其他的乞丐?是因為我鄙視他們那些青年，他們一個個跪在第十，把尊嚴(yán)拋走，他們不知道人類被賦予了一種工作，那就是尊嚴(yán)的成長。如果他們還有良知的話，還可以向小男孩那樣的話，那就請你們站起來，做一個正直的人，來維護(hù)自己的尊嚴(yán)。男孩為了自己的尊嚴(yán)而不跪在地上，他想靠自己的實力來賺錢。

　　尊嚴(yán)作文500字6篇尊嚴(yán)作文500字6篇

　　尊嚴(yán)會使人不再丑陋，尊嚴(yán)讓美麗成為永恒，尊嚴(yán)更是讓人活下去的理由。尊嚴(yán)是人與人之間需要一種平衡，就像大自然一樣。不尊重別人的人，最終只會引起別人的厭煩。

尊嚴(yán)的作文篇2

　　“自古英雄多磨難，從來紈少偉男。”人的一生中苦難并不可怕，可怕的是不能在苦難中守護(hù)生命的尊嚴(yán)，可怕的是在噩運來臨是無奈地向命運低頭。所以我們要做英雄，做一個能夠守護(hù)生命尊嚴(yán)的英雄。

　　命運總是那么無情，但生命不是那么脆弱。當(dāng)殘酷的命運降臨到人們的頭上時，強(qiáng)者就會毫無畏色，并且給噩運一個有力的還擊。

　　用微笑，守護(hù)生命的尊嚴(yán)。

　　他，就是一個中國的強(qiáng)者。面對自己雙腿癱瘓，面對自己患嚴(yán)重的'腎病，他沒有向命運低頭，而是用自己的勇氣捍衛(wèi)他自己生命的尊嚴(yán)，他用雙手寫了一個中國人不向命運低頭的故事，他在《我與地壇》中寫到：上帝交給我們這件事實的時候，已順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節(jié)日。他雖不能用身軀去戰(zhàn)勝噩運，但他卻敢用自己有力的筆尖戰(zhàn)勝不幸，他就是那位偉大的中國人——史鐵生。

　　史鐵生面對這坎坷的生活，沒有選擇放棄，而是不懈的努力，為自己折了一只船，一只叫“寫作”的船，把自己渡到了成功的彼岸，守護(hù)了生命的尊嚴(yán)。

　　用樂觀，守護(hù)生命的尊嚴(yán)。

　　看！又是一段糟糕的命運。一個中樞神經(jīng)殘廢，肌肉嚴(yán)重衰退，失去了行動能力，手不能寫字，話也講不清楚，終年要靠輪椅生活的青年，竟然在天文學(xué)的尖端領(lǐng)域——黑洞爆炸理論的研究中，獲得了**天文學(xué)的重大成就，他就是史蒂芬？霍金。他曾說過：“我的手指還能活動，我的大腦還在思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友，對了，我還有一顆感恩的心……”

　　短短幾句，我們不難發(fā)現(xiàn)：他對于命運的不公不是就此認(rèn)輸，而是用一顆樂觀向上的心去笑面人生，在困難中尋找前進(jìn)的機(jī)會，他則是用樂觀的心態(tài)守護(hù)了生命的尊嚴(yán)，“他”讓我們懂得：樂觀讓人生更有意義。

　　守護(hù)生命的尊嚴(yán)，要知道：即使是殘疾，生命之花一樣能綻放的鮮艷，讓不幸的命運揚起樂觀的風(fēng)帆，讓平凡的命運揚起高昂的頭額，一起守護(hù)生命的尊嚴(yán)。用意志譜寫生命交響曲；用樂觀歌唱生命交響曲；用心靈守護(hù)生命交響曲。

尊嚴(yán)的作文篇3

　　校有一丑花，人不高，胖胖的，蘑菇頭，學(xué)習(xí)差。她走到哪里，都會有一路的“贊美”。笑她，罵她，欺負(fù)她，侮辱她。因為長相丑陋，所以沒有人愿意跟她做朋友。她獨來獨往，仿佛面對眾人的打擊，她很淡定。

　　曾經(jīng)的曾經(jīng)，我也會在背后偷偷地笑她。如今，我們將要在同一屋檐下慢慢長大。才不到一天的默默交往，我很羞愧，也很驚訝。

　　在餐廳，我們剩下的五個女生在一起吃飯。她也在其中。而我們四個人面對著面，把她給擠了出去。她托著腮安靜地在旁邊看著我們嘻嘻哈哈、打打鬧鬧，沒有抱怨、沒有說話。我們四個人在玩大冒險，我要求那個接受挑戰(zhàn)的人兩手端碗外開，底下墊著我倆的飯卡，手一滑，跑了！她以迅雷不及掩耳之勢接住了我的飯卡，微笑著、小心的給了我，她羨慕的眼神讓我惋惜，我同情的看著她，仿佛我們開學(xué)來的第一次交流，停在了那一次的目光。旁邊的三個仿佛什么也沒看見，嚷嚷著繼續(xù)玩。經(jīng)常掛在我嘴邊的`“謝謝”，早已消煙云散。

　　下午，語文老師叫寫自我介紹。下課了，要收了，我因去找班主任所以叫做濁的女生幫忙遞過去。誰知她們手一搭，翻個白眼，表示不愿意。我默默地嘆氣，不理解。準(zhǔn)備自己要送去，坐在后斜桌的她看不下去了：“來，我給你交上”我懵了半秒鐘，紙早已踏踏實實的落在她手中，我回過神來大聲說：“謝謝啦！”她還是沒有說什么，龐大的身材再走到里晃來晃去的走，她提起兩臂，小心的走過每一位同學(xué)的旁邊，生怕弄到了他們的書立。她回來時，看了我一眼，如今，“謝謝”終于向她說出。

　　我似乎明白了什么——

　　善人，不需回報；

　　丑人，則不需要別人的一路嘲笑。

　　一個人的美丑，并不代表著人心的美丑。每個人都知道這一點的，但是都沒有把自己明白的這句話運用到別人的身上。人心善，世界則善；人心惡，世界則惡。每一個人都是有自己獨特一面的，而嘲笑她的人心靈彼岸是惡性的。因為她丑、因為她胖、因為她不高、因為她學(xué)習(xí)不好，所以就打擊她、嘲笑她。天真的孩子呀——當(dāng)你學(xué)會嘲笑別人時，之前的你與現(xiàn)在的你簡直就是兩面人！你會哦慢慢發(fā)現(xiàn)這是多么可怕！所以你也只會沉寂在自己的世界里，孤獨、也會冷漠。

　　現(xiàn)在，她在學(xué)習(xí)。

　　我深深的祝福：

　　勿有煩惱，默默付出；小小心靈，總會長大！

尊嚴(yán)的作文篇4

　　很久以前,狐貍用欺騙的方法得到了烏鴉叼來的肉,森林里的動物都看不起它,只要它一出門,就有動物對它指指點點,就連自己最親的朋友也不理睬它了。狐貍非常傷心，決定用勞動找回自己的尊嚴(yán)。

　　狐貍左思右想，最后決定在自家后院中種一些蘋果樹、小麥、馬玲薯和番茄。

　　蘋果樹發(fā)芽時，狐貍精心照料著蘋果樹苗。一次，森林發(fā)了大洪水，狐貍就買了許多大花盆，把蘋果樹苗移到盆中，讓它們免受洪水的沖擊。蘋果樹慢慢長大，一些害蟲就爬到樹苗上，吃樹苗長出的嫩葉。狐貍看到蘋果樹苗被害蟲啃咬，心里十分難過，便守在樹苗旁，只要看見害蟲，就把害蟲捏死。蘋果樹在狐貍的精心呵護(hù)下，變得粗壯起來。

　　狐貍在給麥子撒種時，格外細(xì)心，每一顆麥種都有一定的距離，生怕種子擠在一起。為了使麥子茁壯成長，它從森林中運來肥沃的`土壤，麥子汲取了土壤的營養(yǎng)，長得又肥又壯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一條條金色的河流。

　　馬玲薯和番茄因為要種在地面，所以特別費力。馬玲薯剛剛發(fā)芽時，狐貍就忙著給它鋤草、澆水。有一回，一些馬玲薯芽枯死了，狐貍心痛極了！好幾天吃不下飯，整日整夜地守在枯死的馬玲薯幼苗旁。狐貍種番茄時更是細(xì)心，每一次施肥、澆水時，都仔細(xì)地挨個檢查。如果哪些幼苗快枯死了，狐貍便及時地給快枯死的幼苗澆水，讓幼苗更好地生存。

　　好幾個月過去了，狐貍種的水果、蔬菜成熟了，它邀請動物們來吃飯，尤其是狐貍的座上客——烏鴉。狐貍把自己種的水果、蔬菜做成蘋果汁、面包、薯條和番茄醬，請大家吃。動物們體會到了狐貍的誠心，便原諒了狐貍。這時，狐貍紅著臉對烏鴉說：“對不起，我搶走了你的肉。”烏鴉大方地說：“沒關(guān)系，我相信你知道錯了，我們還做好朋友吧！”狐貍笑著點了點頭。大家看到這動人的場面，都紛紛鼓起掌來。

　　狐貍用自己的勞動找回了尊嚴(yán)，贏得了動物們的信任。

尊嚴(yán)的作文篇5

　　對人來說，最總要的東西是尊嚴(yán)。沒有尊嚴(yán)就是失去了做人的底線。因此，尊嚴(yán)是人不能放棄的，我總是以為人的尊嚴(yán)失去了便無法再次擁有了，卻又在那次的經(jīng)歷中改變了看法。

　　那一天，我出門買東西，在一家開了兩年多的面包店里，看到了令我吃驚的一幕。

　　我好奇地走進(jìn)那家面包店，想看看到底發(fā)生了什么。“滾，給我滾，不勞動，還想要錢，去別的地方要去！”一進(jìn)面包店，我邊聽到了一句憤怒的話。

　　緊接著又是一句讓人同情的話：“給我點吃的吧，我都兩天沒吃飯了，只能喝水充饑，都快餓死了。”說話的是一個衣衫襤褸的乞丐，他身上又黑又臟，像從垃圾堆里爬出來的一樣，一看就讓人不由的惡心。

　　“叔叔，你就給他點吃的東西吧，他多可憐呀！”我經(jīng)常來這兒買東西，和叔叔關(guān)系不錯。“小朋友，你是不知道，這個乞丐從昨天賴到今天，說什么也不肯走，非要讓我給他點東西吃，那時我拿面包掉在地上，他連滾帶爬的去撿，一點尊嚴(yán)都沒有，而我最恨的.就是沒有尊嚴(yán)的人。”

　　我看了一眼那個乞丐，他四肢健全，不算太瘦弱，卻極為可憐。可憐之人必有可恨之處，他不勞動，選擇了沒有尊嚴(yán)的乞討，才會這樣，不應(yīng)該同情。

　　我想了想說：“吃的和錢不能白得，你可以通過勞動自食其力。”他臉色一變說：“那我可以做什么呢？”這時，叔叔開口了，說：“你可以給我打工，我給你發(fā)工資。”乞丐眼前一亮，紅著臉羞愧的說：“連一個小孩都知道的方法，我卻在那不愿勞動的時間中忘掉了，我真是太慚愧，我一定好好干。”

　　后來，我再見到他時，他已經(jīng)不再時那個沒有一點尊嚴(yán)的乞丐了，變成了一個以微笑示人，自食其力，有尊嚴(yán)的勞動者了。是尊嚴(yán)改變了他。

　　要人敬者，必先自敬。不想讓自己有尊嚴(yán)的人，必定沒有尊嚴(yán)。我么要保護(hù)自己的尊嚴(yán)，也讓尊嚴(yán)保護(hù)我們。

尊嚴(yán)的作文篇6

　　如果說尊嚴(yán)是一個人身上最為重要的東西，我想沒有人能夠反對，畢竟有誰會堅信一個沒有尊嚴(yán)的人會因為尊嚴(yán)的喪失而收獲有尊嚴(yán)的未來呢？

　　一個沒有尊嚴(yán)的人，猶如一個沒有靈魂的軀殼走在人生的旅途上沿街乞討；一個連尊嚴(yán)都已經(jīng)出賣了的人，試問，他能為自己留下的還能有什么？——答案是他將一無所有；一個連尊嚴(yán)都已經(jīng)出賣了的人，我想說，他連人都不配做，因為失去了尊嚴(yán)是人之作為人的恥辱；一個連尊嚴(yán)都出賣了的人，他就變成了一具沒有靈魂的軀殼；一個連尊嚴(yán)都出賣了的人，還會有什么是他不可出賣的？——一個什么都可以用來交換，結(jié)果留給自己的卻只是虛無的人。

　　春秋戰(zhàn)國時期，齊國出現(xiàn)了嚴(yán)重的饑荒。黔敖在路邊準(zhǔn)備好飯食，以供路過饑餓的人來吃。有個饑餓的人用袖子蒙著臉，無力地拖著腳步走來。黔敖左手端著吃食，右手端著湯，說道：“喂！來吃！”那個饑民揚眉抬眼看著他，說：“我就是不愿吃嗟來之食，才落到這個地步的！”黔敖追上前去道歉。饑民終究沒有吃，最后餓死了。

　　孔子不也曾有過“過盜泉，渴而不飲”的經(jīng)歷嗎？“一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。”這個饑餓的災(zāi)民可謂是寧愿餓死也不愿要自己尊嚴(yán)受損的典范。

　　哈默是一代石油大亨，但在他發(fā)跡之前，亦曾有過艱難的人生歷程。當(dāng)他跟隨流亡隊伍流浪到美國沃爾遜小鎮(zhèn)，當(dāng)所有的`流亡者看到杰克遜大叔提供的食物都狼吞虎咽時，他卻堅持要先替杰克遜大叔做工，然后才肯接受他的食物，因為在他的心里認(rèn)為，“失去了尊嚴(yán)的幫助就變成了施舍，而接受了這種失去了尊嚴(yán)的幫助便與乞討無異”。最后，杰克遜大叔將哈默留在了自己的莊園里，并在兩年之后將自己的女兒嫁給了哈默。杰克遜大叔對女兒說：“別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴(yán)！”

　　哈默和那個在齊國餓死的路人，他們都是看重尊嚴(yán)的人，但我卻認(rèn)為哈默的尊嚴(yán)更高貴，因為哈默的尊嚴(yán)是通過自我爭取得來的，而齊國那個餓死的路人卻在等待他人對自己尊嚴(yán)的饋贈。如果“沒有尊嚴(yán)的給予就變成了施舍，接受了這種沒有尊嚴(yán)的給予就變成了乞討”此言非虛，那么如果這種尊嚴(yán)的饋贈得以實現(xiàn)，豈不也是一種乞討嗎？——難道乞討尊嚴(yán)會比乞討飯食更為高貴嗎？——不！顯然不是！因為乞討尊嚴(yán)的恥辱來自靈魂的低賤。

　　讓我們有尊嚴(yán)地活著，但卻不要等待他人對自己尊嚴(yán)的饋贈——尊嚴(yán)來自于自我。

尊嚴(yán)的作文篇7

　　在古代就有老師是父親的角色，這語言成了一種傳統(tǒng)的道德觀念，在古時候由于人們相互之間并不認(rèn)識，交往也不再頻繁，所以身為一名老師能夠把自己的知識傳授給學(xué)生，就值得人們尊重和尊敬。所以在古代的時候就有尊師重道這個成語，并通過一代一代的傳承流傳到現(xiàn)在。所以尊師愛生是每個讀書人必須學(xué)會的道理，雖然現(xiàn)在已經(jīng)不是當(dāng)初那個時代，但是老師能夠把他的知識灌輸給我們，讓我們能夠放眼看世界，也是一個值得我們尊重的事情。

　　如果說學(xué)校是孩子的快樂樂園，那么學(xué)校里的老師就是我們心靈的天使，一個好的老師猶如一盞明燈，它讓我們在迷茫的時候能夠?qū)ふ曳较颍芤覀冊诿允У臅r候指引出路。老師讓我們受益終身，教會我們?nèi)绾巫鋈耍绾螌W(xué)習(xí)，如何跟人打交道，它不僅展現(xiàn)了個人的'素質(zhì)，更是展現(xiàn)了一個良好的社會氛圍。

　　生活中只要有人提起老師這兩個字，很多人都會想起自己非常難忘的一位老師，當(dāng)然每一個人對老師的定義不同，每個人對于老師的印象也不同，而我對于老師的最深刻的就是我們的班主任。在平時上課的時候他是一個非常嚴(yán)厲的人，但是在生活中他能跟我們打成一片，教會我們很多的道理。其實老師就是要有這么一種方法，在課堂上是師生的關(guān)系，在課后是一種朋友之間的關(guān)系。

　　老師用她的言語來把一些知識播種下去，用粉筆來耕耘，用辛勤的汗水灌澆著我們這些祖國的花朵。三尺的講臺上見證了老師的風(fēng)霜，一代一代的學(xué)子因為老師的教導(dǎo)而成為社會的棟梁，成為國家有用的人才。老師的一生塑造了一代又一代的印象，當(dāng)學(xué)生畢業(yè)以后回來尋找老師感慨的都是當(dāng)年應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，從這些故事中我們就可以看出，在入到社會之后，我們才能明白，老師才是真正對我們用心付出的人。

　　所以我們應(yīng)該在生活中或者在學(xué)習(xí)上給予老師一點回應(yīng)，尊重老師這份職業(yè)，雖然說老師對我們的愛是無私的，但是我們也需要反饋一點愛給老師。在上課的時候我們要認(rèn)真聽課，做筆記就是對老師在上面教導(dǎo)我們知識最好的尊重。在課后我們應(yīng)該做一些力所能及的事情，盡量不要去給老師造成一些困擾，這也是在生活中給老師的一種尊重。尊重其實是相互的，當(dāng)學(xué)生感受到老師尊重的時候，學(xué)生才會認(rèn)真地學(xué)習(xí)，當(dāng)老師感受到學(xué)生又愛學(xué)習(xí)尊重老師的時候，老師才能更好的把知識教給我們。

尊嚴(yán)的作文篇8

　　錢，可以買食物。錢，可以得到避風(fēng)避雨的房屋，錢，可以買很多東西。但是有些時候，有些東西比錢更重要。

　　那是一個風(fēng)和日歷的下午。我和媽媽出門散步。來到廣場，我們看到路邊有一位乞討人，他穿的破爛不堪，頭發(fā)亂蓬蓬的，長長的，雙手應(yīng)該很久沒有清洗過了，黑黑的。他身旁放著一個瓷碗，瓷碗已經(jīng)有了裂紋，他呆板的坐在邊上，媽媽說：“怪可憐的，你去給他一元錢吧，

　　誰又知道，他的上一個冷夜又是在哪里艱難的熬過的呢?”我點點頭，跑了過去，蹲下身，在他的.瓷碗里放了一元錢。他立刻道謝：“謝謝!謝謝!太感謝了!”我扭過身，剛要走，只見一位青年人走過來，眼里充滿了瞧不起的目光，說“可憐蟲!”說完，就把一元錢扔在了地上。只見那位乞討人沒有把地上的一元錢撿起，也沒有立刻道謝，他認(rèn)由那一元錢隨風(fēng)飄走，在乞討人的眼中，看到了憤怒，仿佛，還有一絲淡淡的，凄涼的悲哀……

　　在那一刻，就在我注視到乞討人眼睛的那一刻，我忽然明白了乞討人為什么沒有去拾起那一元錢，因為拾起，就意味著放棄，放棄尊嚴(yán)，放棄人這一生中不能缺失的尊嚴(yán)!人這一生，可以沒錢，但不能沒尊嚴(yán)……

尊嚴(yán)的作文篇9

　　美麗的花朵需要蜜蜂來傳播花粉，堅固的樓房需要大理石建造，而人的生命卻需要尊嚴(yán)的依靠。如果人喪失了尊嚴(yán)，就會活得像行尸走肉。記得二年級期中考試那天，一上課，監(jiān)考老師先提醒大家把課本與復(fù)習(xí)材料心進(jìn)書包里。等大家都收好了，我才想起我的課本與復(fù)習(xí)材料忘收了，于是我掃亂把它們抓了起來，準(zhǔn)備放進(jìn)書包里，可是令人意想不到的事情發(fā)生了，一雙大手從天而降，把我復(fù)習(xí)材料拿到了講臺上，監(jiān)考老師還狠狠地瞪了我一眼，大聲喊到：“想偷看嗎？沒門！”

　　同學(xué)們都用異樣的目光盯著我，我不知所措地站著，不爭氣的淚水頓時流了下來。那時候我的心像刀割一們暗暗做痛，心想：我明明沒有偷看，你做為老師不調(diào)查，憑什么說我偷看。想著想著，只覺得天昏地暗，地球仿佛停止了轉(zhuǎn)動，鳥兒不再唱那么婉轉(zhuǎn)動聽的歌了。下課了，同學(xué)們有說有笑地走了，只有我還坐在位子上發(fā)呆：老師，您知道我也有自尊，您為什么那么武斷呢？讓一個無辜的'小孩子受到委屈呢？這時我覺得我的尊嚴(yán)被摔得粉身碎骨。尊嚴(yán)就像鳥兒不可缺少的翅膀；魚兒必不可少的魚鱗；獅子銳利無比的爪子。如果沒有了尊嚴(yán)，那么人的一生就不會有成功，也不會成就大事。