尊嚴的作文集錦(10篇)
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的尊嚴的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
尊嚴的作文 篇1
席勒曾說：“不會尊重別人的人，別人也不會尊重他�！弊屛覒c幸的是，我無心看到的一幕，幫我證實了這個深奧的道理。
星期六，我和媽媽準備到國色天香玩。涂中，我看見旁邊好多路人都在圍著一個乞丐，我急忙叫媽媽停車，并把目光轉移到了那個乞丐身上。這個乞丐很可憐，他的左腿是瘸的`，走起路來一瘸一拐，必須在人的攙扶下才可以行走，我便對他產生了同情之心。
我看了半天，這個乞丐卻還是毫不羞澀地跪在地上，一邊大哭大，我以為他是一個沒有尊嚴的小人，但我一切的猜想都是錯誤的。原來這個乞丐在乞討時，一個叔叔把一枚一元的硬幣扔給他吆喝，說：“喂，給你吧，我原來不想給你的，但我看你實在太可憐了，想了一會兒，才做出了這個英明的決定�！苯又�，這個叔叔把那枚硬幣扔進了乞丐的碗里。
這時，乞丐生氣地說道：“你怎么能這樣，雖然我只是一個身無分文是窮乞丐，可是我也是一個有尊嚴的人，你怎么能這般侮辱我!”
此時，我對這個乞丐肅然起敬，因為并不是所以的乞丐都是沒有尊嚴的，尊嚴是一種可貴的品德，因此，我們不能侮辱別人，侮辱別人也同時侮辱了自
己。
尊嚴的作文 篇2
記得幼時，我特別貪玩，但又有一些沈復老先生的“物外之趣”。喜歡在雨天披著雨衣看嘩嘩而下的細珠，喜歡在盛夏看樹枝間抱怨的蟬蟲，更多的還是看螞蟻。
不知怎么的，小時候最愛逗螞蟻。采一根狗尾草在正搬家的長隊中挑出幾點黑，讓它自己爬到地上，它走到哪兒，就拿腳擋在前頭，惹得螞蟻來回轉悠，眼冒金星，我卻咯咯直笑，有時一不小心踩死一只或幾只，也毫不心疼。但是從今天起，我不敢再這么做了。
我與螞蟻有說不完的緣分。今天下了雨，我在公交站臺里躲雨，竟碰巧遇上了幾只螞蟻兄弟。它們身上沾著雨滴，好像是被隊伍遺落的，正蜷縮在干燥的角落里瑟瑟發(fā)抖，雨水將它們的觸角打濕，軟軟地沾在身上，瘦小的身體顯得格外孤獨。見我打量它們，本有幾只螞蟻驚恐地想往后跑，但發(fā)現自己的身體與平時不一樣，沉重的很，根本動不了。勉強后退了兩步，也只得氣喘吁吁地停下了，卻一直警覺地瞪著我。
它們身上是有什么魔力嗎？我竟沒有玩性大發(fā)地去整它們，只是靜靜地看著，想幫幫忙。才發(fā)現這么多年，我連它們吃什么都不知道。我變得與它們一樣無助，不再擔心自己的處境，開始擔心起它們來。
果然，一只螞蟻重重的.倒下。“砰—”我的腦袋像是被什么東西重擊了一下。緊接著，一聲又一聲一只只鮮活的生命在巨響中隕落，但它們不哼一聲，自始至終。
幾滴水濕噠噠地落在它們身上，雨下得更凄厲了，像是在為它們感到惋惜。我胡亂地擦掉了臉上的水“唉，雨水都濺到臉上去了。”
我從未想過，自己會為自己最看不重的生命流淚。止不住了，決堤了……
又是淡淡的嘆息，我的心仿佛是撕裂般的疼，這件事讓我難以釋懷�？匆姷艿苷d沖沖地玩著螞蟻，我趕緊走過去，將自己最愛的泰迪熊遞給他。望著那幾個天使般的小生靈，眼前又是那沾著水，黑而小的螞蟻，是它在對我說話嗎？
“謝謝你，讓我們擁有了尊嚴。”
尊嚴的作文 篇3
近日來，一組交警下跪勸導違法則母親的組圖迅速傳開，許多人對交警的行為進行了強烈的譴責，紛紛認為交警的做法矮化執(zhí)法者的形象�？稍谖铱磥恚痪鹿�，此舉并無損執(zhí)法者形象，溫情執(zhí)法亦無損執(zhí)法尊嚴。
按理，執(zhí)法者下跪確實不合理。但在滾滾車流中，違法者的母親下跪“求情”，將自己與他人置于危險的處境而遲遲不肯起身，倘若執(zhí)法人員此時強行執(zhí)法，那想必會出現更為嚴重的后果。面對這位救子心切的母親，交警沒有責備，反而是用下跪的方式先使得自己與這位母親“地位”平等，再與這位母親解釋兒子違法的事實和嚴格執(zhí)法的.態(tài)度，將矛盾緩沖的同時也盡到了自己的責任。溫情執(zhí)法彰顯執(zhí)法溫情，卻又不失執(zhí)法尊嚴。因而，這位交警的做法無可厚非。
不難看出，此事件的焦點都被過于集中在交警該不該以“跪”執(zhí)法的問題上，而忽視了事情的特殊性。我們需要明確的是在這件事情中的交警并沒有半點妥協(xié)讓步之意，只是由于其母親對法律制度的淡薄和落后思想的影響而造成的危急情況，是由于對象的特殊性，難以使其母親快速的意識到行為的錯誤，固采取下跪勸導的方式。這位交警用行動告訴我們：尊重合理訴求，理解他人的感受，但嚴格執(zhí)法的態(tài)度。這樣做使執(zhí)法者的形象更為貼近民心，更得民眾的擁戴，又何來矮化之說呢？因而我們應當將重點放于此，而不再局限于跪與不跪的狹隘觀點。
溫情執(zhí)法固然溫情，卻要在一定的限度內，采用正確的方式，否則便會使執(zhí)法尊嚴受損。此次事件中，執(zhí)法者溫情執(zhí)法是正確的，但不代表適用于任何的情況。例如危害公眾安全，可能造成嚴重后果的事件時，就需要執(zhí)法者嚴厲執(zhí)法，寸法不讓，讓不法之徒明確違法后果，而不是用溫情去感觸和感化他們。執(zhí)法方式隨著時代的發(fā)展，多樣化勢在必行，但無論如何也不能逾越法律的界限，否則就易于縱容違法，而且造成嚴重的后果，所以溫情有限，執(zhí)法仍須從嚴。
反觀近幾年來執(zhí)法者溫情執(zhí)法的趨勢不斷上升，在倡導以人為本的國家是一種進步的表現，但我們也應該時刻警惕執(zhí)法權威的喪失。我們應該形成一種遵守規(guī)則的意識，懂得與執(zhí)法者相互配合，從而創(chuàng)造一種和諧的執(zhí)法局面。
此次的溫情執(zhí)法，我們應當使執(zhí)法者的正確行為受到贊揚，而不是無理的批判和嘲諷，社會需要不僅僅是法律的規(guī)范，也需要適當的“溫情”調劑，不違法，不損法律尊嚴，卻又能更好地解決問題，有何不可呢？
尊嚴的作文 篇4
王琳已經12歲了，他衣衫襤褸，家境貧窮，每天背著已經不像樣的書包上學，由于他人丑，成績差，他的同學見了他都紛紛躲開，王琳卻滿不在乎，整天吊個兒郎當的，老師也拿他沒轍，見了他都是唉聲嘆氣的，諾，他又“興高采烈”的，準是他剛剛出了老師辦公室。老師語重心長的教育他，而他呢，當老師是唱戲的，臉上依舊保持著笑容，嘴里還在哼哼唧唧的唱著歌。每次考試王琳的班主任一看到他的考卷就皺著眉毛，手里還在顫抖著，語文—61、數學—73、英語72，也難怪會把老師氣成那樣，看到這，有人會問—“找家長啊家訪嘛！”唉~王琳只有他爸一個親人，他的媽媽嫌棄王琳的爸爸窮，早在五年前就離婚了，王琳的爸爸是農村人，沒上過學，沒有文化，等于把他爸找了也是自討沒趣！
王琳的爸爸是個工人，在外面給別人打工，住著只有18平方米的小屋子，王琳是在學校住宿的，王琳的爸爸每個月只能拿到800塊錢，他還經常干很多活，給人擦鞋子，縫衣服供王琳讀書，而王琳呢，卻不好好學習，虛榮，總是嘮叨著王琳的衣服好破，鞋這么臟，想要他的爸爸給他買好一點的東西，結果總是一無所獲，誰叫他們家經濟條件太差，滿足不了王琳。如今王琳的爸爸下崗了，因為王琳的爸爸在工作的時候不小心把手弄骨折了，而這個時候，王琳交學費的時間要到了，王琳的爸爸還沒有去醫(yī)院治療他的手，他想攢點錢給王琳上學�？墒侵粦{著他的這些下崗的`錢還差許多，他知道他的鄰居非常長照顧他，他的鄰居很富有，他想要向鄰居借錢，他的鄰居很爽快，只不過要求王琳也要來，晚上，王琳的爸爸陪著兒子一起來到了鄰居的家，就在門口，王琳說：“爸，我不進去，他是故意笑話我的吧，他不借就不借，我是有尊嚴的！”“啪—”王琳的爸爸一巴掌打在了他的臉上�！安徽撐沂芏嗌倏嘁惨湍闵蠈W！”鄰居出來了，他的眼眶有點紅說：“你有尊嚴，你爸爸就沒有尊嚴么，他受了多少苦，多少淚你都知道么，聽說你在學校里游手好閑，考試考得不好，你就是這樣報答你父親的？我以前家里也很窮，但我很體諒我的父母，是老師們的驕傲！大爺，你要多少錢盡管開口！”
王琳被鄰居說的臉紅一陣白一陣，王琳下定決心好好學習，如今，王琳已考上了北京師范大學，他還忘不了鄰居說的那些話。
人只有對自己和對生活負責，才有尊嚴！
尊嚴的作文 篇5
今天，老師給我們講了一個關于尊嚴的故事：
一個中國女子給一個日本人開的廠當廠長。這位女廠長一直都干得很不錯�？墒怯幸淮�，因為長里的原材料有點問題，所以送貨的.時間慢了許多。日本經理不久聽到這個消息后非常生氣，馬上到了廠里。女廠長見經理這么生氣，就溫柔的向他解釋清楚。哪知經理聽都不聽，還大聲叫到：“你給我跪下！”一個中國人說：“你千萬不要跪下，因為我們是中國人！是中國人就應該有尊嚴！”廠長聽了這位中國人的話，始終沒有跪下。經理走了，但是她很擔心，擔心明天，經理會來開除她。第二天，經理真的來了，但經理不是來開除廠長，而是向廠長道歉。經理當著整個廠的員工的面，向女廠長說了聲：“對不起�！�
是啊，我覺得女廠長這樣做是應該的。不要以為中國人就是落后的，沒有尊嚴的，叫跪就跪的，憑什么她要向經理跪下？女廠長就在這里維護了自己祖國的尊嚴。我們要做有人性，有尊嚴的人！
尊嚴的作文 篇6
人不可有傲氣，但必須有傲骨。這是著名畫家徐悲鴻的座右銘。是的，人活著就要有尊嚴。
自古以來，就有陶淵明的不為五斗米折腰和史書上記載：晏子使楚，楚王讓他從狗門入，意欲羞辱他。但晏子卻將計就計，使楚王反而受辱。就這樣，晏子即維護了個人的尊嚴，也保全了國家的尊嚴，贏得了后人的敬仰。
但是，在當今社會卻有一些人不但失去了自己的尊嚴而且也失去了國家的尊嚴�，F在中日關系再度緊張，但某些中國人卻不顧危險仍然到日本去旅游，結果在日本受到了不公平的待遇，險些喪失了生命。當時，這一事件在網上也掀起了軒然大波，有一些人就評論：既然你們去日本旅游，那你們又在中國旅游過多少地方呢?你們的尊嚴和國家的顏面都被你們丟盡了。是啊，當一個人活的沒有尊嚴的時候，他的行為將不被人們認可，所以我們不該失去的是尊嚴。
在街上，有一些年輕力壯的青年，只不過穿著破了些，卻也加入了乞討的行列，但當他們伸出雙手時，他們將不會被人們同情，而更多的'卻是鄙夷，鄙夷他們不被認可的雙手與尊嚴;鄙夷他們的內心與人格。
所以，不該失去的是尊嚴，一個人沒有尊嚴不能成事，一個民族沒有尊嚴不能興盛，一個國家沒有尊嚴不能強大。只有當我們自己活得有尊嚴時，在這個世界上才有立足之地，才有自己的靈魂，才能被別人看得起。
尊嚴，不該失去。
尊嚴的作文 篇7
項目上的生活總是在三點一線之間進行著，青年人本該有的激情或許就這樣被一點點的侵蝕掉。直至有一天，看到一句話：“我深深地迷戀每一個人全情投入于自己手藝時的樣子，無關這手藝是寫代碼還是掃大街。不為任何人，自己就是最大的理由，不茍且、不應付、不模糊，把自己正在做的事情當做與世界呼吸吐納的接口。這，就是職業(yè)尊嚴的來處�！被腥恍盐�，不為任何人，自己就是最大的理由，多么沁人心脾的一句話，讓我更加深刻的理解到什么是職業(yè)尊嚴。
老秦，一個交通協(xié)勤員，錫城的網絡紅人，他沒有驚天動地的豐功偉績，也沒有可歌可泣的英雄故事，瘦高個，黑皮膚，蘇北口音，他的工作崗位在朝陽廣場。但朝陽廣場有了他，便多了一個亮麗的風景，也多了幾分和諧。他在平凡的崗位上，鑄塑著交通協(xié)勤員的職業(yè)尊嚴，也展示著一個從業(yè)者的個人魅力。
參加單位組織的黨員志愿者交通協(xié)勤活動有很多次了，每次都能見到老秦�？蠢锨貓�(zhí)勤是種享受。他沒有警察執(zhí)勤的嚴肅，也沒有一般協(xié)勤員的僵硬和視而不見的不作為。他總是面帶微笑去糾正行人的越線;使勁吹著哨子，提醒非機動車的車主走到非機動車的車道上;牽著小朋友或老人的手，緩慢地穿過斑馬線。一招一式有板有眼，哨子和手勢很協(xié)調配合，把有聲和無聲有機結合，形成了無言而又有威力的勸勉，也形成了特有魅力的“秦氏招式”。他憨厚微笑，伴隨著優(yōu)雅的糾錯動作，把行人和車輛，集合成整齊的方隊，隨著紅綠燈的跳躍和翻動，一種無形的安全感彌漫在他的指揮中。
老秦象一位偉大的音樂指揮家，總是用規(guī)范且有力的動作，以交通安全規(guī)則為總譜，指揮著行人，演奏出一首首和諧、有序、渾厚的交通進行曲。使我們驚詫的是，無論怎樣不講道理的人，在老秦的指揮下都乖乖的、服服帖帖的糾正自己的交通過錯;只要有老秦在指揮，隨著紅綠燈的交替跳動，總有一支整齊的隊伍或站立或前行在斑馬線上。
我曾經問過行人，為何聽從老秦的.指揮而自我糾錯，為何對警察的指揮報以愛理不理的樣子。行人的回答幾乎一致：老秦的指揮很職業(yè)化，動作規(guī)范，態(tài)度平和。是啊，在錯誤面前，犯錯的人一般都是有心改過的。特別是在大庭廣眾之下，你的一個糾正眼神或暗示動作，伴以善意和親和，總能得到對方的共鳴。就是在這種充分尊重對方的人格的想法下，老秦也贏得了行人的尊重。與其他職業(yè)相比，交通協(xié)勤算不上是有體面地工作，但老秦用自己的智慧和勤勉，寫就了不體面工作的職業(yè)尊嚴。
由老秦忽然想起師生沖突的頻起。姑且不說誰對誰錯，至少說明一點，教師的威嚴和尊嚴在一部分學生那里在失落。倘如我們對待學生總喜歡使用那套行政權威，不在職業(yè)化、專業(yè)化和勤勉上下功夫，塑造教師自己的職業(yè)魅力權威，教師職業(yè)尊嚴淪喪的個中原因就清晰明了了。
可以明白地說，有了體面的工作，也不會自動產生體面的尊嚴。職業(yè)的尊嚴不是源于文件法律規(guī)定，而是產生于從業(yè)者的自身魅力。
忽然想起老秦自勉那的句話：“薪薄常知足，位卑也自尊”。我的思緒如眼前綿延的車流……
尊嚴不是一個人擁有多高的社會地位跟經濟地位才會擁有的，而是你走在任何地方，都被當作一個人物而不是一個東西來看待。尊嚴是文明，但又像一層貼在臉上的東西一樣容易脫落，尊嚴是靠自己爭取到的，而不是憑空外界獲取的。這世界很復雜，混淆我們想說的話及想做的事，職業(yè)道路就像一條曲折的河，難免會碰到波折，但是職業(yè)尊嚴并沒有什么獨特的，是每個堅守在自己平凡崗位上所體現出來的，那么的平凡卻又深刻。
尊嚴的作文 篇8
1、挪威音樂家比爾撒丁，年青時在外地求學，因身無分文，在街上拉起了提琴。有一個人鄙夷地將錢扔在他的腳下，他看了看后彎下腰拾起遞給對方：“先生，您的錢丟在了地上了�！蹦侨私舆^錢，重新扔在他的腳下，傲慢地說：“這錢已經是你的了，你必須收下！”比爾撒丁鞠了個躬：“先生，謝謝您的資助！剛才您掉了錢，我彎腰為您撿起�，F在我的錢掉在了地上，麻煩您也為我撿起！”
2、不為五斗折腰
陶淵明胸有高情逸志：“豈能為五斗米而向鄉(xiāng)里小兒折腰。”即日辭官歸穩(wěn)，再不出仕。
3、1995年春天，在珠海瑞進電子公司跪倒了一大片打工仔、打工妹。這只是因為一次破例的10分鐘休息，令工人們高興得忘了南韓老板金珍仙定下的鐵規(guī)矩：休息時一律列成4隊離開車間。 唯一拒絕下跪的是一個22歲的小伙子孫天帥，金珍仙一遍遍地命令他，金珍仙的家屬也苦口婆心地好言相勸，但他仍站著。小伙子說：“死也不跪！我是一個有人格、有尊嚴的中國人！” 只有他一個人高高昂起尊貴的頭顱，寧失工作，不失尊嚴。
4、吉鴻昌：“我是中國人！”
為抗議帝國主義者對中國人的歧視，維護民族尊嚴，他找來一塊木牌，用英文在上面寫上：“我是中國人！”
分析：“我是中國人”，一聲驚天霹靂，一身錚錚鐵骨，嚇退了多少人，驚醒了多少人。不以國弱而恥辱，不因國破而逃亡，這既維護了祖國的尊嚴，又維護了個人的尊嚴。
5、不吃嗟來之食
春秋時齊國連年災荒。有個叫黔敖的富戶在路邊設了一個粥攤來周濟逃荒的窮人。一天，黔敖看見一個人用袖子蒙著臉，拖著鞋子，沒精打采地走過來，就高聲喊道：“喂，來吃粥。”來人抬眼看著黔敖說：“我因為不吃嗟來之食才落到這樣的地步�！闭f完他謝了黔敖又向前走去，最終餓死在路邊。
分析：不吃嗟來之食的故事流傳千古，激勵著無數后人，體現了中華民族的骨氣。
6、貝多芬拒演
有一天，幾個侵入維也納的拿破侖的軍官，發(fā)現了大名鼎鼎的音樂家貝多芬，就要求給他們演奏。貝多芬拒絕了，可是，李希諾夫斯基公爵為了逢迎這些侵略者，竟強迫貝多芬演奏。貝多芬憤怒到了極點，他一腳踢開大門，回到住處，立即把公爵送給他的像摔在地板上，然后留下一封信：“公爵，你所以成為公爵，只不過由于你偶然的出身；我所以成為貝多芬，卻完全靠我自己。公爵在過去有的是，現在有的是，將來也有的是，而貝多芬卻只有一個！”
7、中國留美女學生曲小雪維護人格和祖國尊嚴的故事
8、程硯秋拒絕為日本人演出
抗日戰(zhàn)爭時期，日本特務機關企圖強迫在北京的京劇界捐獻飛機義演，著名京劇表演藝術家程硯秋當即拒絕說：“我不能給日本人唱義務戲，叫他們買飛機去炸中國人�！背坛幥锷钪毡镜蹏髁x者的兇殘，擔心自己的拒演連累別人，于是他不卑不亢地說：“獻機義演的事，我程某人寧死在槍口下也決不從命，請轉告日本人，不要找梨園同行的麻煩�！北憩F出了崇高的民族氣節(jié)。
9、朱自清不吃美國“救濟糧”
“寧可貧病而死，也不接受這種侮辱性的施舍.”朱自清一身重病，寧可餓死也不領美國的“救濟糧”，表現了中國人的'骨氣。
分析：貪賤不能移的骨氣在朱自清身上體現得淋漓盡致。不吃美國“救濟糧”不僅是高貴人格的表現，更是國格的表現。
10、喬丹只做美國貨廣告
籃球上帝喬丹在一次中國之行中，拒絕乘坐主辦方為他提供的奔馳、寶馬，而是點名要了美國的道奇山羊。原來喬丹有一條重要的商業(yè)原則，那就是“做廣告從來只做美國貨”，因為，座駕事件與“尊嚴”息息相關。
11、伯夷叔齊不食周粟情愿餓死
12、晏子使楚
一次，晏子出使到楚國去，楚國國王知道晏子的個子很矮，就想捉弄他。楚王命人在城墻的大門旁邊又開了個小門，請晏子從小門進去。 晏子知道楚王要戲弄他，嚴詞加以拒絕。他說，“到了狗國，才走狗洞，我現在是出使楚國，不應該走狗門�！� 招待晏子的官員聽他這么一說，只好請晏子從大門進去。晏子進去以后，就拜見楚王。楚王故意問：“是因為齊國再沒有別人，才派你來的嗎？” 晏子回答說：“齊國的人多極了，僅都城就有上百條街道，人們把衣袖舉起來，就可以遮住太陽；人們甩掉汗水就象下雨一樣。 楚王接著問：“既然如此，那么為什么派你出訪呢？” 晏子不慌不忙地回答：“我們齊國派使節(jié)出訪很有講究，對那些精明能干的的人，就派遣他們出使那些道德高尚的國家；對那些愚蠢無能的使臣，就派他們出使那些不成器的國家。我是使臣中最愚蠢、最無能的人，所以就派我出使楚國來了。”晏子的話使本打算要戲弄他的楚國君臣們面面相覷，半天說不出話來。
13、旭日陽剛、西單女孩
14、俄羅斯文豪屠格涅夫遇見一個乞丐，他很想有所施舍，但他翻遍所有的口袋卻沒找到一分錢。見乞丐的手高高地舉著，他握著乞丐的手說：“兄弟，實在對不起，我忘了帶錢出來�！逼蜇ち髦鴾I說：“您能叫我兄弟，讓我和您站在同一條線上就已經讓我感激不盡了�！保ňS護他人尊嚴）
15、美國石油大王哈默，曾是一個落難者。一天，他和一群人來到一個小鎮(zhèn)上。鎮(zhèn)長給每個人發(fā)了食物。哈默卻說：“您這有活干嗎？我干完活再吃您的飯�！辨�(zhèn)長說：“沒有。”哈默轉身要走。鎮(zhèn)長說：“年輕人，愿意到我的農場干活嗎？”于是，他留了下來。二十年后成為著名的實業(yè)家。
尊嚴的作文 篇9
倚在窗邊，雨不住地下著。視線漸漸朦朧，只是聽到雨降臨這世界的聲響�！乩铮班ооА�;瓦檐上，“滴滴滴”。雨，它一定在訴說著什么，什么呢?
漆黑的巷尾里，一個斷了腿的乞丐艱難的在挪動。雨無視一切，絲毫不留情的往他身上打去。乞丐沒有一聲不滿，更沒有一聲抱怨，只是默默的爬到了一個棚子下。他的衣服濕透了，他的身體也更加憔悴，但是他的面容分明在向全世界展示著一種偉大的力量——尊嚴!
雨說：“一個人可以一無所有，除了尊嚴!”
臺兒莊內喊殺連天，早已蓋過了淅淅瀝瀝的雨聲。鬼子仗著長槍大炮，向屋內的士兵吼道：“中國狗!快滾出來，老子饒你不死!”可屋內的士兵忽然沉默了，雨聲霎時間變得清晰起來。“我是中國人!”，一個士兵從屋上一躍而下，引爆了身上。轟隆一聲，一大群鬼子和那位光榮的士兵倒在了血泊中，永遠!
雨說：“一個國家可以一無所有，除了尊嚴!”
在那遠古的年代里，臘瑪古猿是唯一的“人類”。歷史的`滄桑巨變造就了他們，但他們又是脆弱的。生活在風雨中，暴雨能把他們擊倒;居住在巖洞里，毒蛇潛伏在黑暗中;外出捕獲時，草叢中的野獸虎視眈眈;疾病蔓延時，一只角馬也能趕走無助的人類。在幾近絕境的情況下，臘瑪古猿用尊嚴鑄就成利刃，用利刃去戰(zhàn)勝生活。這一段傳奇是人類歷史光輝而艱難的開端。(初中作文)
雨說：“一個物種可以一無所有，除了尊嚴!”
尊嚴!尊嚴!一種神奇的力量撼動著我的心靈，就像是將我?guī)Щ貧v史，帶到那個漆黑的巷尾，聽雨訴說一個個動人的故事。
尊嚴的作文 篇10
尊嚴在人們的身邊;尊嚴在毫不起眼的事情中存在;尊嚴在人們的行為中體現……尊嚴無處不在，尊嚴如影隨行。
每次我和媽媽過地下通道時，總會有一個充滿活力的陽光大男孩在唱歌，那高昂而又動情的歌聲打動了許許多多的人，把我和媽媽也吸引了過去，我和媽媽不知不覺地把十元錢放進了他的琴盒中，也有許多人紛紛把錢放了進去，有了這么多人的.欣賞，他唱得越來越動聽、越來越激昂，吸引過來了更多的人，他也變得越來越自信了。媽媽問我：“如果是你，你敢在這里彈唱嗎?”我不以為然地搖了搖頭，說：“那豈不是太丟人了!”媽媽說：“他在這里彈琴，并不是為了別人的施舍，而是用美妙的歌聲贏得人們的認可和尊敬�！�
有些人用自己的實力來獲得別人的認可，而有些人卻總想不勞而獲，為了金錢而丟棄自己的尊嚴。
每當我經過小康城時，我總會看見一個身強力壯、精神充沛，沒有殘疾的小伙子坐在地上對來往行人拱著手，裝出一副可憐樣，朝大家說：“求求大家，幫幫我吧!”路過的行人都用鄙夷、藐視的目光看著他，總是快速地繞道而行�？伤麉s仍然滿不在乎地笑著，有些人可憐他，就扔給他一塊錢，他連忙跪下給那些人磕個頭，還連聲卑微地說：“謝謝!謝謝!……”我心想：這些施舍給他錢的人也一定瞧不起這個青年，因為他明明可以自食其力，卻坐在大街上不知羞恥地乞討，出賣自己的尊嚴。
兩幅畫面形成鮮明的對比，讓我更加深刻地理解了尊嚴是什么?尊嚴是不食“嗟來之食”;尊嚴是用自己的雙手創(chuàng)造的;尊嚴是用自己的智慧打造的;尊嚴是用自己堅韌的精神贏得的……