尊嚴(yán)的作文（精選23篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的尊嚴(yán)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　尊嚴(yán)的作文 1

　　隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人民的生活水平也不斷提高，人們終于可以踏出國(guó)門(mén)，游覽世界，而世界也因此得以認(rèn)識(shí)中國(guó)，但是近幾年來(lái)，中國(guó)人在外的表現(xiàn)卻不盡人意，大聲喧嘩，隨地吐痰，亂扔垃圾等行為時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重的影響了世界對(duì)中國(guó)是泱泱大國(guó)，像一條騰飛的巨龍的看法。

　　近日，香港的“大黃鴨”事件倍受關(guān)注，關(guān)于大黃鴨破損原因，傳言是被內(nèi)地游客燒壞了，但后來(lái)展出方證實(shí)“這完全是謠言”，每天去香港旅游的人很多，大部分也不是中國(guó)人，為什么內(nèi)地游客卻被認(rèn)為是罪魁禍?zhǔn)啄兀繛槭裁创箨懹慰蜁?huì)受到如此的看待？可能是有人對(duì)我們不滿？但為什么世界會(huì)對(duì)此事如此的關(guān)注？其實(shí)，世界看的不只是這個(gè)事件和這個(gè)事件牽扯的人，而是在看現(xiàn)在的中國(guó)。現(xiàn)在的中國(guó)實(shí)力正逐步提升，在世界起著越來(lái)越重要的作用，中國(guó)的形象也很受世界的關(guān)注，而他們也正是通過(guò)出外游客來(lái)看中國(guó)的，所以，有良好的行為不僅關(guān)系到個(gè)人的尊嚴(yán)，也關(guān)系到國(guó)家的尊嚴(yán)。

　　中國(guó)雖比以前發(fā)達(dá)了，人民生活水平提高了，但相比于西方發(fā)達(dá)國(guó)家物質(zhì)水平和人口素質(zhì)都還存在差距，所以我們不能只停留在現(xiàn)在，貪圖享樂(lè)，以自己的財(cái)富到處?kù)乓�，而�?yīng)該正確對(duì)待，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”我們應(yīng)該更加努力創(chuàng)造并加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，提高自己的素質(zhì)，給世界展示自己，展示中國(guó)最優(yōu)秀的一面。

　　然而，造成這種國(guó)人躺著也中槍的現(xiàn)象不僅僅只歸咎于國(guó)人自己，媒體網(wǎng)絡(luò)也有一定的責(zé)任。以往的“小鵬事件”、“跌倒老人不扶”等現(xiàn)象，被媒體網(wǎng)絡(luò)大肆宣傳，隨人這種做法的'初衷是正確的，他們都想要揭露我們?nèi)诵闹械睦淠�，說(shuō)明公民的道德修養(yǎng)還不夠，但是如果過(guò)分宣揚(yáng)，就會(huì)產(chǎn)生一些不好的效果。社會(huì)上對(duì)此類(lèi)問(wèn)題很敏感，媒體網(wǎng)絡(luò)甚至世界對(duì)此類(lèi)問(wèn)題都很敏感。一旦碰上這種問(wèn)題，媒體網(wǎng)絡(luò)就大肆炒作，這樣就給一些別有企圖的人可乘之機(jī)，他們利用現(xiàn)代通訊的迅速性而破壞中國(guó)在世界的形象。如前幾天報(bào)道的巴黎盧浮宮的水塘邊，說(shuō)有中國(guó)人泡腳，并有圖片在網(wǎng)上瘋傳，好像中國(guó)人的不文明行為再次發(fā)生，但后來(lái)有當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)，在盧浮宮外泡腳的不只有中國(guó)人，大多是本地人和其他國(guó)家的游客。而且，盧浮宮警衛(wèi)也曾經(jīng)解釋?zhuān)阂?guī)定是不能泡腳的，但如果天氣太熱，人們泡腳也不會(huì)加以制止。況且從照片上看，不一定是中國(guó)人，只能說(shuō)明是東亞人，為什么發(fā)帖者就一口咬定是中國(guó)人呢？為什么只找中國(guó)人的麻煩呢？我們還是在一些方面做的不好。水能載舟，亦能覆舟。在不文明的行為被放大時(shí)，文明的舉止也會(huì)被廣受稱(chēng)贊。

　　所以，我們應(yīng)規(guī)范個(gè)人行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。作為青少年的我們，除了努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，更應(yīng)加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，向世界展示中國(guó)的風(fēng)采，維護(hù)國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。

　　尊嚴(yán)的作文 2

　　感情，區(qū)別了人與動(dòng)物；尊嚴(yán)，劃分了皮囊與靈魂。但有時(shí)，人之所以為人，是因?yàn)樗�懂得放下那無(wú)謂的尊嚴(yán)。

　　做人需要有尊嚴(yán)，但有尊嚴(yán)并不是時(shí)刻將它放在嘴邊，真正的尊嚴(yán)是深藏于內(nèi)心，深藏在骨子里的。

　　將尊嚴(yán)深藏，逆轉(zhuǎn)了絕境。

　　春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，越王與吳王一戰(zhàn)后被滅國(guó)，越王忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，在吳王身邊做一名小侍從。可能有人認(rèn)為勾踐早已沒(méi)有了所有的尊嚴(yán)，但誰(shuí)又知道，他早已將他的驕傲藏在骨子里，他的尊嚴(yán)早就不會(huì)因外物而被拋棄。而正是因?yàn)樗�放下了所謂的“尊嚴(yán)”，最終使吳王嘗到了失敗的滋味。

　　將尊嚴(yán)深藏，造就了史詩(shī)。

　　西漢時(shí)期，大文學(xué)家司馬遷因李陵之禍而被關(guān)押在牢中。在忍受極刑之后，他沒(méi)有選擇放棄自己的生命，因而有許多人厭惡了他那拋棄靈魂的`身體。但他卻用他滿腔的熱血將他的尊嚴(yán)留在了筆下。那橫空出世的《史記》，一樣震驚了世人。

　　將尊嚴(yán)深藏，成就了佳話。

　　再看那家喻戶(hù)曉的“將相和”的故事。若是少了藺相如那放下尊嚴(yán)的忍讓?zhuān)�又怎么�?huì)有抵御秦國(guó)的力量，又怎么會(huì)有安定的趙國(guó)，又怎么會(huì)有這么一段佳話。

　　但你看那霸王項(xiàng)羽，起初是何等威風(fēng)，可最終慘死烏江之上。為何？因?yàn)樗�不懂放下尊�?yán)。他展露七尺男兒的尊嚴(yán)，面對(duì)劉邦的絕殺，他選擇了投身烏江，他放不下尊嚴(yán)。

　　有時(shí)候，我們低下頭，只是為了看清腳下的路，我們脫下尊嚴(yán)的皮囊也只是為了看清未來(lái)的路，是為了挖掘那通向成功的路。

　　放下尊嚴(yán)，學(xué)會(huì)隱忍，才能獲取成功。正如馬南邨所說(shuō)“君子忍人之所不能忍，容人之所不能容，處人之所不能處。”

　　將尊嚴(yán)深藏于心、深藏于骨，成就你精彩的人生吧！

　　尊嚴(yán)的作文 3

　　大家知道什么叫尊嚴(yán)嗎？尊嚴(yán)就是一個(gè)人的自尊、自信、自強(qiáng)，對(duì)就是這些。大家都聽(tīng)過(guò)尊嚴(yán)的吧，在這就講一個(gè)尊嚴(yán)的故事。

　　這個(gè)小故事講的是石油大王哈默年輕時(shí)以的言行維護(hù)了個(gè)人尊嚴(yán)，贏得了別人的，從而改變了的命運(yùn)。

　　故事的開(kāi)頭是這樣描繪的：一群難民受到的`沃爾遜人的款待，正狼吞虎咽地吃著食物。接著，難民群體中出現(xiàn)了一個(gè)例外的青年人。他與其他難民不同的是，他要求鎮(zhèn)長(zhǎng)讓他干活，如果不讓他干活，他就不吃不勞而獲的食物。鎮(zhèn)長(zhǎng)最后只得答應(yīng)讓他為自己捶背。捶完背后才狼吞虎咽地吃起來(lái)。這個(gè)故事富有戲據(jù)性，鎮(zhèn)長(zhǎng)的一雙慧眼發(fā)現(xiàn)哈默高尚得人品，并留他住在莊園里，還把自己婷婷玉立得女兒許配給他。

　　用自己的去換取報(bào)酬是一種尊嚴(yán)，這也正是哈默與眾不同的人格而得到別人的賞識(shí)和。

　　尊嚴(yán)是無(wú)價(jià)之寶，它是人生的一個(gè)歷史的見(jiàn)證。

　　要是大家做了有損自己尊嚴(yán)的事情一定要舊地重找回尊嚴(yán)。

　　尊嚴(yán)的作文 4

　　溫總理在十一屆人民代表大會(huì)上提出“要讓人民生活得更加幸福，更有尊嚴(yán)”，可見(jiàn)，當(dāng)今社會(huì)已不僅僅滿足于溫飽的小康生活了，而是更側(cè)重于對(duì)人格的尊重，即尊嚴(yán)。一個(gè)人，即使一無(wú)所有，也要持有自己的一份尊嚴(yán)。

　　在尊嚴(yán)面前，人人都是平等的。如果說(shuō)人是一棵大樹(shù)，那么尊嚴(yán)就是其屹立不倒的根，只要根基不倒，樹(shù)就不倒；如果說(shuō)人是一艘航行中的船，那么尊嚴(yán)就是其把握方向的帆，只要帆在，船就不會(huì)失去控制而隨波逐流。物質(zhì)、地位可以把人劃分為三六九等，惟有尊嚴(yán)，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是相同的。

　　人需要尊嚴(yán)，如果失去了尊嚴(yán)，那就猶如行尸走肉。即使是那些一無(wú)所有的人，也依然持有自己的一份尊嚴(yán)。美國(guó)的石油大王哈默曾經(jīng)是個(gè)落難者，一次他與其他人抵達(dá)一個(gè)小鎮(zhèn)，當(dāng)其他人都欣然接受鎮(zhèn)長(zhǎng)發(fā)放的救濟(jì)食物的時(shí)候，他卻沒(méi)有接受，而是詢(xún)問(wèn)是否能先工作再接受食物。鎮(zhèn)長(zhǎng)將他留在了自己的農(nóng)場(chǎng)，哈默直到干完活后才接受了食物。而正是因?yàn)樗�接受幫助時(shí)持有的那份尊嚴(yán)，造就了他20年后成為著名實(shí)業(yè)家的未來(lái)。假使哈默只是像其他人那樣簡(jiǎn)單地索取，那么他一輩子或許就只能以等待別人的施舍為生，更不用說(shuō)成就自己的事業(yè)了。

　　每個(gè)人都有無(wú)價(jià)的尊嚴(yán)，然而有些人在幫助別人的同時(shí)，卻忽視了對(duì)被幫助者的'尊重。這就是為什么溫總理要強(qiáng)調(diào)“讓人們生活得更有尊嚴(yán)”了。古語(yǔ)道：授人以魚(yú)，不如授之以漁。現(xiàn)如今，大多數(shù)人已經(jīng)不吝惜于對(duì)他人的幫助，但是否有人思考過(guò)：自己是處在怎樣的角度來(lái)給予他人幫助的？席勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不知道他自己的尊嚴(yán)的人，便不能尊重別人的尊嚴(yán)。”幫助他人應(yīng)該站在“推一把”而不是“拉一把”的角度，即站在更低的姿態(tài)給予幫助。這不僅是對(duì)別人的尊重，也是對(duì)自己的尊重。對(duì)于那些處境極為窘迫的人來(lái)說(shuō)，或許食物和金錢(qián)的幫助更為直接，但是遠(yuǎn)不如付出勞動(dòng)得來(lái)的酬勞來(lái)得更有尊嚴(yán)。

　　物質(zhì)的價(jià)值可以用金錢(qián)來(lái)衡量，但尊嚴(yán)的價(jià)值是無(wú)價(jià)的。我認(rèn)為人生超然的境界即在于：一無(wú)所有的時(shí)候以懷揣尊嚴(yán)為最大的財(cái)富，不以物喜，不以己悲；而物質(zhì)富庶時(shí)卻以尊重他人的尊嚴(yán)作為最大的財(cái)富，超然物外。

　　尊嚴(yán)的作文 5

　　讀了這篇課文，我對(duì)黑子的表現(xiàn)大吃一驚：我沒(méi)有想到一只狗也會(huì)有自己的尊嚴(yán)。

　　但看了這個(gè)故事，我回想起了二年級(jí)時(shí)的一幕：

　　那是一個(gè)涼爽的早晨，我和幾個(gè)要好的同學(xué)一起在走廊上玩。這時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)人高馬大的男生，趾高氣揚(yáng)的命令我們離開(kāi)這里。有一個(gè)膽大的男生站出來(lái)，跟他說(shuō)： “這里是屬于學(xué)校的，不是你的。你為什么要命令我們？”那個(gè)男生“哼”了一聲，說(shuō)：“不走是吧，那有你們好看的.！”說(shuō)著就把剛才那個(gè)男生推到在地。那個(gè)男生腦袋“砰”地一聲撞在了地上，他躺在地上“哇”地一聲哭了出來(lái)。幾個(gè)女生蹲下來(lái)安慰他。一個(gè)女生說(shuō)：“我去找老師！”說(shuō)著就“噔噔噔”地跑了出去，但被那個(gè)男生給堵了回來(lái)。他冷笑道：“想走？沒(méi)這么容易！”

　　我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，沖上去抱住他。他被我嚇了一跳，一邊嚷著：“下來(lái)！你給我下來(lái)！”一邊擂起拳頭來(lái)打我。我緊緊抱住他，對(duì)剛才那個(gè)女生喊：“你快點(diǎn)去找老師。”那個(gè)女生點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗖”地跑了出去。“你、給、我、站、住！”那個(gè)男生想去阻擋，可是我緊緊抱住他，他絲毫不能移動(dòng)。于是他又掐我的胳膊，我疼得直掉眼淚，可還是沒(méi)有放手。他越來(lái)越使勁，我忍不住，一口咬了他的手，頓時(shí)，耳邊傳來(lái)了“啊！”的慘叫聲。他掙扎著把手從我嘴里拿了出來(lái)，這時(shí)我清楚地看到他的手背上有一排清晰的牙印。

　　這時(shí)，老師來(lái)了，身后跟著那個(gè)女生。她看看那個(gè)還躺在地上哭的男生，又看看和我扭打在一起的那個(gè)男生，什么都明白了。老師神情嚴(yán)肅地對(duì)那個(gè)男生說(shuō)：“你跟我來(lái)一趟。”“我……我……”那個(gè)男生剛要解釋?zhuān)�就被老師制止了：“你不用說(shuō)了，跟我來(lái)一趟。”說(shuō)完轉(zhuǎn)身就離開(kāi)，那個(gè)男生悻悻地跟在她身后走了。

　　這件事我雖然身上擦破了多處皮，一條胳膊上還被掐得青一塊紫一塊，但是我保住了最寶貴的東西——尊嚴(yán)。

　　尊嚴(yán)的作文 6

　　當(dāng)你聽(tīng)到尊嚴(yán)這個(gè)詞的時(shí)候，你一定認(rèn)為它還很小，尊嚴(yán)是成年人的事。等長(zhǎng)大了再說(shuō)吧。但在生活中，我學(xué)會(huì)了家人教會(huì)我維護(hù)尊嚴(yán)的小事。

　　有一天晚上，我正在做作業(yè)，本來(lái)一會(huì)兒就要做完了，但是被一個(gè)問(wèn)題給擋住了。我快速看了一下問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)我做不到。我想都沒(méi)想。我放下筆繼續(xù)干別的，等著爸爸回來(lái)給我講課。

　　過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了。我?guī)е�父親給我講課。見(jiàn)他猶豫不決，我苦苦哀求：“爸爸，求求你，告訴我一件事吧！”爸爸很生氣，說(shuō)：“求你了？為什么隨便求我？你知道什么樣的人會(huì)哭嗎？是乞丐，跪在地上討錢(qián)；是弱者，面對(duì)困難不敢嘗試的弱者。你有尊嚴(yán)，怎么可以隨便求助？鑒于你剛才的表現(xiàn)，我不會(huì)給你任何問(wèn)題。自己動(dòng)手！”然后他跑回自己的房間睡覺(jué)。我氣得心里想：我愛(ài)不愛(ài)說(shuō)話！哼，沒(méi)有你我也行！我一邊思考一邊大步走進(jìn)房間。坐下后，我拿出稿紙，自己認(rèn)真地研究這個(gè)問(wèn)題。

　　這次又認(rèn)真看了一遍問(wèn)題，從左往右想，還是想不通。但是我已經(jīng)知道題型了，于是我翻書(shū)，找到這些題型，看例題和評(píng)論，設(shè)公式，一會(huì)兒就把題算出來(lái)。我看成績(jī)，別提有多開(kāi)心了！我把填好的問(wèn)題交給父親檢查簽字。父親看完之后說(shuō)：“還不錯(cuò)！繼續(xù)努力。但是記住，你不能輕易對(duì)別人說(shuō)請(qǐng)，你有你自己的'尊嚴(yán)！想想看，現(xiàn)在有多少人忘記了自己的尊嚴(yán)，面對(duì)一點(diǎn)挫折和困難，就這么認(rèn)輸，祈求憐憫和幫助，這樣下去能成為有用的人嗎？記得嗎？”“哦，我明白了！”我坐在床上，琢磨著父親的話，受益匪淺，讓我明白了什么是尊嚴(yán)。

　　尊嚴(yán)的作文 7

　　尊嚴(yán)是與生俱來(lái)的，從我懂事起，自尊心便一直伴隨著我。但是縱然有自尊心，在家中也不被重視，也許是因?yàn)槟菚r(shí)小。在學(xué)校之中也被老是同學(xué)無(wú)視。內(nèi)心的郁悶也從那時(shí)起一點(diǎn)一點(diǎn)積累。我清楚地記得學(xué)生時(shí)代的情形。都說(shuō)學(xué)生時(shí)代的時(shí)光是美好的，但他給我的記憶痛處多于歡樂(lè)。

　　春天的種子埋于深土，感受黑暗，獨(dú)自孤寂，無(wú)人傾訴，只渴望一天可以破土而出，感受陽(yáng)光且茁壯成長(zhǎng)。縱然經(jīng)歷磨練，我對(duì)生活仍抱有充足信心。

　　開(kāi)始大學(xué)生活，是一次美好的開(kāi)始。

　　大學(xué)是我的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，更是我心智的轉(zhuǎn)折。以前的.我，多愁善感，心中憂思萬(wàn)千，現(xiàn)在的我，開(kāi)朗大方，慢慢成長(zhǎng)進(jìn)步。

　　往事在心頭，思緒萬(wàn)千，今朝觀世界，春暖花開(kāi)。過(guò)去，悄悄溜走，不留一絲痕跡；現(xiàn)在，認(rèn)真把握，充實(shí)內(nèi)心；未來(lái)，暢想吧！心有多大，舞臺(tái)就有多大。

　　損傷了的尊嚴(yán)，他會(huì)痊愈。只要內(nèi)心完整，尊嚴(yán)就永不會(huì)破碎。

　　這個(gè)社會(huì)很現(xiàn)實(shí)，卻很公平。男人的尊嚴(yán)一直靠能力所支撐，逞一時(shí)之快，并沒(méi)有維護(hù)自己的尊嚴(yán)，尊嚴(yán)需要能力與智慧去獲得。熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)人生。用勇氣戰(zhàn)勝懦弱，能力與智慧獲得尊嚴(yán)。

　　細(xì)思尊嚴(yán)與愛(ài)情的問(wèn)題，當(dāng)一個(gè)女生了解到他所認(rèn)為的懦弱并且缺點(diǎn)暴露出來(lái)，發(fā)現(xiàn)并不是她心中的形象，那么他還會(huì)跟你嗎？假如一女生只看到某男生以前的懦弱，忽視現(xiàn)在真實(shí)的他，從而，不理會(huì)他。那么，男生請(qǐng)記住保持自己的尊嚴(yán)。不要多說(shuō)，不要挽留，高傲的向前。竭盡全力使自己變強(qiáng)，各方面的強(qiáng)！

　　不管發(fā)生什么事，都面向陽(yáng)光沖吧！

　　有時(shí)適合自己的愛(ài)情不用多說(shuō)自然分不開(kāi)。

　　男人，用能力和智慧維護(hù)尊嚴(yán)，用勇氣開(kāi)創(chuàng)未來(lái)！

　　尊嚴(yán)的作文 8

　　之所以為人，是因?yàn)槿擞凶饑?yán)有靈魂，人的可貴之處，就在于其有區(qū)別于他物的尊嚴(yán)，海明威說(shuō)：“一個(gè)人生來(lái)，并不是要給人打敗的，你盡可以殺死他，但卻不能打敗他。”對(duì)于有硬漢之物的海明威來(lái)說(shuō)，不可戰(zhàn)勝是他的尊嚴(yán)，他是不可戰(zhàn)勝的，因?yàn)樗�不能喪失他的尊�?yán)。“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”曾稱(chēng)霸天下的西楚霸王項(xiàng)羽，在江邊自刎而死，不肯東渡烏江，不也是為保自己的尊嚴(yán)嗎?他認(rèn)為渡江忍辱而生不是項(xiàng)羽該做的，那樣的活，他就不是項(xiàng)羽，喪失了尊嚴(yán)不是完整的人。

　　星期天，我和媽媽回千陽(yáng)老家去看望姥姥，走在去往車(chē)站的路上，媽媽一直在叮囑我，上車(chē)時(shí)逃過(guò)檢票。

　　媽媽買(mǎi)票的時(shí)候，我的'腦子里一直想著“逃票”，買(mǎi)票的阿姨說(shuō)：“1.5米以下的小孩買(mǎi)半票，1.5米以上的要買(mǎi)全票，”阿姨說(shuō)完，我急忙跑到量身高的地方，量的時(shí)候，我輕輕地將腿向下彎了彎，這時(shí)，那個(gè)阿姨看到說(shuō)：“你沒(méi)有到1.5米，可以買(mǎi)半票。”阿姨說(shuō)完這句話，我心里怎么也高興不起來(lái)，媽媽高興的對(duì)我說(shuō)：“咱們過(guò)了第一個(gè)檢票站了，”走到車(chē)前，車(chē)的前面站著一位大叔，媽媽把票遞給了大叔，大叔看了看，準(zhǔn)備抬起頭時(shí)，媽媽踩了我一腳，意思是說(shuō)：“讓我趕快彎一點(diǎn)”，這時(shí)，我彎了下去，我邁過(guò)這難受的動(dòng)作上了車(chē)，坐在座位上，我的心里似乎有只兔子在蹦蹦跳著。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看你多好的，只用買(mǎi)半票。”可我就是高興不起來(lái)。這時(shí)，媽媽讓我去買(mǎi)瓶水喝，趁著媽媽讓我買(mǎi)水的機(jī)會(huì)，我去補(bǔ)了全票，我聽(tīng)到一個(gè)檢票員說(shuō)：“現(xiàn)在逃票的人越來(lái)越多了，”我買(mǎi)了票回到了車(chē)上，媽媽說(shuō)：“水呢?”我說(shuō)：“我寧愿渴的不喝水，也不想丟掉我的尊嚴(yán)。

　　尊嚴(yán)的作文 9

　　尊嚴(yán)是自己的，正如孟子所說(shuō)：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈！”尊嚴(yán)，是一個(gè)人支撐信仰與生命的精神食糧，我也有挽回尊嚴(yán)的時(shí)候。

　　有一次在期末考試前，老師讓我們做一套數(shù)學(xué)卷子，我考了很不理想的成績(jī)。看著同學(xué)們都面帶笑容為自己取得好的成績(jī)爾高興，我的臉都丟光了。我把頭低著，都快要鉆到桌子下了，簡(jiǎn)直狼狽不堪。就連課間出去活動(dòng)都要低著頭悄悄的走過(guò)。生怕同學(xué)知道我考的不好。看著他們抬頭挺胸的從我身邊走過(guò)，我只能羨慕的看著他們。我知道大家不愿意和學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)交朋友，會(huì)影響到自己。同學(xué)們帶有諷刺和嘲笑的眼神讓我丟掉了自己的尊嚴(yán)。我默默的在心中說(shuō)道：“這不是我真正的水平，我一定要加油，努力考出好的成績(jī)來(lái)。”

　　于是，我準(zhǔn)備用自己的一言一行來(lái)維護(hù)我的尊嚴(yán)，再也不會(huì)把自己的尊嚴(yán)踩在腳下。上課時(shí)老師講課我認(rèn)真去聽(tīng)，該做筆記的做筆記，同學(xué)上課和我說(shuō)話，我假裝聽(tīng)不見(jiàn)，繼續(xù)聽(tīng)老師講課。在期末考試前我一直保持著這個(gè)態(tài)度，把最后幾個(gè)星期的'復(fù)習(xí)時(shí)間好好把握，爭(zhēng)取考出屬于我最好的成績(jī)給大家看。我的作業(yè)我也不自欺欺人，認(rèn)認(rèn)真真的去寫(xiě)，把作業(yè)上不會(huì)的題找老師在給我講一講。老師對(duì)我說(shuō)：“你這段時(shí)間的學(xué)習(xí)態(tài)度很好。只是你平時(shí)不去努力，你要是肯認(rèn)真去學(xué)習(xí)，一定會(huì)考出優(yōu)異的成績(jī)，證明給大家看。”

　　期末考試結(jié)束后，我的成績(jī)老師很滿意，在班上得到老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們都對(duì)我刮目相看。看來(lái)我能用自己的一言一行來(lái)挽回我的尊嚴(yán)，讓大家看到我是可以做到的。

　　我用自己的行動(dòng)證明了自己，讓我在同學(xué)們面前抬得起頭，我相信我是一個(gè)有自尊、有骨氣、有尊嚴(yán)的人！

　　尊嚴(yán)的作文 10

　　“寧赴長(zhǎng)流而葬乎江魚(yú)腹中爾，”這是屈原的尊嚴(yán)；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青，”這是文天祥的尊嚴(yán)；“粉身碎骨渾不怕，要流清白在人間，”這是于謙的尊嚴(yán)，2008年，北京殘奧會(huì)上那些肢體殘損，自強(qiáng)不息的運(yùn)動(dòng)員們?cè)谖覀兡X海中依然記憶猶新，令我們每個(gè)健全者為之震撼，這就是尊嚴(yán)的力量。

　　尊嚴(yán)，相伴我們一生，成功者，他擁有尊嚴(yán)，失敗者，他喪失了尊嚴(yán)，在生活中，我們時(shí)時(shí)會(huì)遇到苦難這把雙刃劍，有尊嚴(yán)者，他踏著荊棘走向成功，失尊嚴(yán)的人，他永遠(yuǎn)會(huì)跌進(jìn)失敗的深淵。

　　尊嚴(yán)，它要求我們學(xué)會(huì)舍棄，學(xué)會(huì)犧牲。

　　面對(duì)成名利祿，有些人遏制不住內(nèi)心的欲望，毅然放棄尊嚴(yán)，追求他自己心中所謂的功名利祿，面對(duì)金錢(qián)，盡做有昧良心的'事，就像墻頭草，哪兒有利可圖，就在哪兒有這些人的身影，心懷唯利是圖的思想。雖然，當(dāng)前，這些人是獲利了，滿足了一時(shí)的內(nèi)心欲望，但最終的結(jié)果是遺臭萬(wàn)年。

　　古往今來(lái)，多少人名垂青史，深深的烙印在我們心中——因?yàn)樽饑?yán)。面對(duì)困難，朱自清毅然拒絕美國(guó)的救濟(jì)糧，回到了中國(guó)；文天祥在敵人的殘酷下，最終留下了《過(guò)零丁洋》鄧稼先拒絕美國(guó)的再三挽留，回到中國(guó)，成為了兩彈元?jiǎng)住Ｋ麄兎艞壐毁F榮華，最終讓尊嚴(yán)的痕跡留下，永不會(huì)被磨滅。

　　他們放棄了，而獲得的卻比所放棄的更有價(jià)值，這都?xì)w功于尊嚴(yán)。正因?yàn)樽饑?yán)，他們?cè)跁r(shí)光的年輪里不被遺忘，名揚(yáng)千古，同樣，因喪失尊嚴(yán)而昧著良心做事的人，也同樣被人們記者，只是兩者的記憶截然不同罷了。

　　尊嚴(yán)，是生命的底線，是生命之意所在，擁有尊嚴(yán)，會(huì)讓你的生命流光異彩；擁有尊嚴(yán)，會(huì)讓你離成功更進(jìn)一步，所以，擁有尊嚴(yán)吧！

　　尊嚴(yán)的作文 11

　　《狼圖騰》是一本描寫(xiě)、研究隨著草原退化而消失的草原狼的“曠世奇書(shū)”。作者姜戎是一名北京知青，在草原，他鉆過(guò)狼洞，掏過(guò)狼崽，養(yǎng)過(guò)小狼，與狼戰(zhàn)斗過(guò)，并與他親愛(ài)的小狼共患難。是蒙古過(guò)了歷史的千年迷霧，徑直來(lái)到謎團(tuán)中心，發(fā)現(xiàn)狼的智慧、狼的團(tuán)隊(duì)精神和，發(fā)現(xiàn)草原人對(duì)狼的愛(ài)與恨。作者也從此與狼結(jié)下了不解之緣。

　　讀完全書(shū)，我的心情就像暴雨激蕩過(guò)的湖面久久不能平靜，我對(duì)狼的固有重大改變。最令我震撼的是，它就像狼身上的狼毛，無(wú)論用什么方法都?jí)翰黄剑瑩岵豁槨Ｒ吧�的草原狼永遠(yuǎn)無(wú)法馴服，就算是從小開(kāi)始馴養(yǎng)的狼崽也有自己堅(jiān)守的底線，任何人都不可侵犯。小說(shuō)中講到被獵人包圍的一對(duì)逐漸逼近的獵人和獵狗，它傲然地看了他們一眼，然后毅然決然地跳下了懸崖。啊，狼那高貴的血統(tǒng)中，流淌著桀驁不馴的血液，是不可侵犯的尊嚴(yán)。而主人公陳陣從小養(yǎng)大的小狼，雖然吃的是陳陣省吃?xún)�用留給它奶，但是它也不俯首帖耳，更不愿像狗一樣被人牽著走。轉(zhuǎn)場(chǎng)途中，它倔強(qiáng)的頭顱不肯低下，被牽引的繩子拉得口吐鮮血也不屈服。

　　“威武不能屈，富貴不能淫”，這就是尊嚴(yán)。秦末的項(xiàng)羽面對(duì)大軍包圍，寧可自見(jiàn)江東父老。戰(zhàn)國(guó)時(shí)的`屈原潔身自好，決不與亂臣賊子們同流合污，于是，他選擇了投江。他們用生命維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。當(dāng)今社會(huì)，有些人自己不去努力奮斗，欣然接受嗟來(lái)之食，人格盡失。這樣的人沒(méi)有一點(diǎn)尊嚴(yán)可言。

　　當(dāng)今社會(huì)正日益進(jìn)步，物質(zhì)的豐盈應(yīng)與精神的剛健同行。就像小說(shuō)中說(shuō)的那樣，我們既要有“文明”人的素養(yǎng)，又要有“狼”一樣精神的強(qiáng)大，當(dāng)有尊嚴(yán)的“文明狼”。

　　尊嚴(yán)的作文 12

　　很小的時(shí)候就開(kāi)始聽(tīng)獅子王的故事：小獅子辛巴的父親是王國(guó)的統(tǒng)治者，因此，辛巴在鮮花和掌聲中降生，在關(guān)愛(ài)和好奇中生長(zhǎng)，在喪父的悲痛下逃亡，在思念和友情中長(zhǎng)大，在戀人的勸告和良心與職責(zé)的驅(qū)使下重返榮耀巖，在寬容仁厚中原諒叔叔，在出色的戰(zhàn)斗中營(yíng)救了獅子群和自我的王國(guó)，最終登上了國(guó)王的寶座……這雖說(shuō)是美國(guó)動(dòng)畫(huà)大片制作公司總裁華特?迪士尼精彩絕倫的想象，但是誰(shuí)也不可置疑這是以現(xiàn)實(shí)生活中的獅子為原型加工出來(lái)的，所以，誰(shuí)能否認(rèn)《獅子王》真實(shí)地再現(xiàn)了獅子的品格與本色呢?

　　獅子是尊嚴(yán)與權(quán)力的象征。

　　大家都明白被譽(yù)為“世界八大奇跡”之一的埃及金字塔吧!在最大的胡夫金字塔旁邊，就坐落著一尊象征著法老尊嚴(yán)與權(quán)力的獅身人面像，三千年前享譽(yù)世界的古代埃及禮貌，就將獅子當(dāng)作尊嚴(yán)和權(quán)力的象征，可想而知，獅子的王者尊嚴(yán)歷史已經(jīng)有多么的悠久了。

　　人們之所以敬畏獅子，當(dāng)然更重要的是獅子的王者風(fēng)范。

　　獅子位于食物鏈的最頂層，是傲視群雄的王者，是強(qiáng)大的獵食者，是風(fēng)度翩翩的`賢君。獅子從不與其他肉食動(dòng)物搶食物，它們不會(huì)以大欺小，以強(qiáng)凌弱，獅子只會(huì)享用自我捕獲的獵物，真是愛(ài)民如子。獅子更有風(fēng)度的地方在于自我吃剩下的食物從不拖進(jìn)獅群或懸于樹(shù)上，將其歸為己有，而是很大度地將獵物留給一些小型肉食動(dòng)物，如豺或狼。但是，與其說(shuō)是王者風(fēng)范，倒不如說(shuō)是王者天性。因?yàn)楠{子寧愿餓死，也不會(huì)去吃腐肉，即使是自我的戰(zhàn)利品也不吃，更不用說(shuō)其他動(dòng)物留下的食物。真可謂廉者不受嗟來(lái)之食。正因?yàn)槿绱耍�獅子的天性才決定它有潛力承擔(dān)起統(tǒng)治森林的重任。

　　尊嚴(yán)的作文 13

　　“人，又少了一個(gè)。”躺在床上，我細(xì)細(xì)品味著這句話，窗外的星星忽閃忽閃著，似乎同我一起在思考這個(gè)問(wèn)題。

　　文中的女主人公，在三年前到作者家討米的時(shí)候，還自己洗一洗衣服，掙點(diǎn)錢(qián)，之所以乞討，只是因?yàn)槠炔坏靡选Ｈ�年之后，作者再次遇到了她，她正站在一�?hù)家門(mén)口前，向屋里喊道：“太太，賞點(diǎn)吧！”那技術(shù)十分嫻熟，她顯然是很多次這樣做了。可見(jiàn)，現(xiàn)在她已是完全靠乞討生活了。作者為何說(shuō)：“人，又少了一個(gè)呢？”

　　再往深處研究，我似乎懂了什么。

　　中午，我在做數(shù)學(xué)題時(shí)，心情煩躁，遇到難的就不愿意思考下去。一開(kāi)始，還能抓住線索，把那些難題解決。但面對(duì)這道毫無(wú)縫隙的題，我放棄了。只是在演草紙上，寫(xiě)了一串串密密麻麻的數(shù)字，踢出一個(gè)個(gè)毫無(wú)用處的問(wèn)題。

　　砰—，家門(mén)被人推開(kāi)了，滿心煩躁的我立刻扭頭望去。姐姐回來(lái)了，我立刻向姐姐問(wèn)道：“姐，這道題怎樣寫(xiě)？”姐姐聽(tīng)到了我的“求救聲”，正欲幫忙，卻被媽媽攔住了，說(shuō)為什么讓我自己想去之類(lèi)的話。最后的'一絲希望，也在這句話中破滅了。

　　暑氣涌了上來(lái)，我的頭開(kāi)始微微發(fā)燙，腦子里的思緒全都纏繞在了一起，剛剛整理出來(lái)的那個(gè)有眉目的思緒，早已不知被擠到了哪個(gè)角落里去了。

　　雖然那道題最后被我解了出來(lái)，但我對(duì)媽媽仍有怨氣，連個(gè)思路都不給，還讓不讓人活了。

　　把這件事與這句話組合起來(lái)，我的腦海中突然閃過(guò)了一個(gè)詞，尊嚴(yán)。尊嚴(yán)，人是有尊嚴(yán)的，與其在別人身上寄生一輩子，沒(méi)臉沒(méi)皮地活著，倒不如自己吃點(diǎn)苦，養(yǎng)活自己。我們是要不恥下問(wèn)，但也不能一直把希望寄托在別人身上。

　　人，又少了一個(gè)，少的，是一個(gè)有尊嚴(yán)的人。

　　尊嚴(yán)的作文 14

　　當(dāng)年拿破侖縱橫歐洲，把誰(shuí)都不放在眼里。但是，只有60多平方公里的彈丸之地圣馬力諾改變了他的態(tài)度。拿破侖不但讓圣馬力諾繼續(xù)獨(dú)立存在，而且還想再撥一些土地給它，讓它更像樣一點(diǎn)。但是，圣馬力諾人告訴拿破侖：“我們不要?jiǎng)e人一寸土地，也不給別人一寸土地。”

　　圣馬力諾讓我懂得了尊嚴(yán)：第一，尊嚴(yán)主要產(chǎn)生于以弱對(duì)強(qiáng)，以小對(duì)大，而不是反過(guò)來(lái);第二，尊嚴(yán)主要產(chǎn)生于平靜的自述，而不是聲辯;第三，尊嚴(yán)主要產(chǎn)生于拒絕，而不是擴(kuò)張。

　　做一只聆聽(tīng)的甕◎簡(jiǎn) 媜

　　在聆聽(tīng)之前，必須讓自己變成一只寬口大腹的甕，把陳年的灰塵泥垢刷洗干凈。不管聽(tīng)來(lái)的是一把帶刺的`莽草，還是幾朵盛放的小花，插在甕里，任其伸展，別有一番虛心承受的古意。

　　有一種聆聽(tīng)特別需要忘我，也許是在短程的公交車(chē)?yán)锫?tīng)到放學(xué)的孩子們嘻然交談;也許是走到陌生的風(fēng)景里，聽(tīng)到季節(jié)捎來(lái)的一段小道消息，或是一句溪澗的自言自語(yǔ)。畢竟，活在這世上，人聲紛雜，天籟難聞。

　　若聽(tīng)到令你茅塞頓開(kāi)的話，好好藏入甕里，讓這只甕大到可以腌漬一座山。

　　秘訣◎尤 今

　　有的廚師訓(xùn)練學(xué)員時(shí)，只教他們步驟，絕不詳細(xì)解釋烹飪的原理。這樣一來(lái)，學(xué)員便只能依樣畫(huà)葫蘆，絕對(duì)難以衍生出其他的變化。比方說(shuō)吧，為了保持菜蔬嬌艷欲滴的色澤，在翻炒時(shí)，必須加入幾滴醋。但是很少有學(xué)員追問(wèn)其間蘊(yùn)藏的道理，也就無(wú)法觸類(lèi)旁通，廣為運(yùn)用。

　　如果讀書(shū)只會(huì)死記“什么”，而不積極地追問(wèn)“為什么”，知其然而不知其所以然，那么習(xí)得的學(xué)識(shí)往往是死的、有局限性的。如果能連環(huán)式地投出無(wú)數(shù)個(gè)“為什么”，便能抽絲剝繭地進(jìn)入問(wèn)題的核心，進(jìn)而舉一反三，從而繁衍出無(wú)數(shù)。

　　尊嚴(yán)的作文 15

　　尊嚴(yán)是珍貴的，不能用金錢(qián)來(lái)衡量。每個(gè)人都應(yīng)該擁有至高無(wú)上的尊嚴(yán)。

　　朋友需要尊嚴(yán)。之所以能成為朋友，一定是志同道合。朋友成功了，說(shuō)恭喜；朋友失敗時(shí)，不要用言語(yǔ)傷害他，要鼓勵(lì)他勇敢面對(duì)挫折；朋友開(kāi)心的時(shí)候，和他一起分享。朋友難過(guò)的時(shí)候，找點(diǎn)樂(lè)子逗他開(kāi)心。也許只是一件小事，卻維護(hù)了彼此的尊嚴(yán)，讓友誼之花含苞待放，愿意永遠(yuǎn)相愛(ài)。為什么不可以？

　　老師和學(xué)生都需要尊嚴(yán)。尊師重道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為學(xué)生，要努力學(xué)習(xí)，完成老師布置的作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，配合老師把每一節(jié)課都教好。當(dāng)學(xué)生成績(jī)不理想時(shí)，老師并不互相說(shuō)壞話，而是耐心地勸導(dǎo)學(xué)生，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考試取得好成績(jī)。此時(shí)此刻，師生之間的`尊嚴(yán)不言而喻。

　　父母和孩子都需要尊嚴(yán)。同一個(gè)屋檐下，難免會(huì)有一些誤解和不解。父母不應(yīng)該因?yàn)楹⒆拥男∈露�虐待甚至打架，這會(huì)給孩子幼小的心靈留下陰影，不利于他們的健康成長(zhǎng)。父母應(yīng)該在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候引導(dǎo)孩子，用自己的言行作為榜樣教育孩子。作為孩子，犯了錯(cuò)，父母也忍不住說(shuō)幾句，但都是為了孩子好。這個(gè)時(shí)候，千萬(wàn)不要和父母頂嘴，端正態(tài)度，承認(rèn)錯(cuò)誤，重新做人。當(dāng)父母奔命，偶爾抱怨時(shí)，他們說(shuō)：“爸，媽?zhuān)�你們辛苦了，�?qǐng)喝茶潤(rùn)潤(rùn)心吧！”父母會(huì)覺(jué)得孩子長(zhǎng)大了，懂事了，會(huì)覺(jué)得無(wú)比欣慰。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)壓力過(guò)大時(shí)，父母可以在餐桌上放一碗雞湯，說(shuō)是給孩子補(bǔ)腎。父母尊重孩子的需求，孩子理解父母的痛苦。家庭需要尊嚴(yán)來(lái)維護(hù)，理解來(lái)遷就尊嚴(yán)，這樣父母和孩子之間就不會(huì)有代溝。

　　尊嚴(yán)的作文 16

　　尊嚴(yán)之心，人皆有之。但對(duì)于生活中一些外表雖粗俗，但內(nèi)心高尚的人常常被人歧視，失去了他人對(duì)自身的那一份尊嚴(yán)。因此擦亮明亮的雙眼，敞開(kāi)寬闊的胸懷讓每個(gè)人都能擁有一份尊嚴(yán)。

　　你知道俄國(guó)著名詩(shī)人“謝甫琴柯”嗎？有次沙皇召見(jiàn)他，其他人都彎腰鞠躬，唯有他凜然不動(dòng)。沙皇大怒，責(zé)問(wèn)他，他卻毫不畏懼地回答“不是我要見(jiàn)你，而是你要見(jiàn)我。如果我也像周?chē)�這些人一樣，在你面前深深彎腰，那你能怎樣看我呢？”

　　是啊，這一番話雖平平淡淡，卻令人受益匪淺。他保留了自身的那份尊嚴(yán)，不向貴官輕易低頭，他的尊嚴(yán)之心依然滾燙，他的靈魂永遠(yuǎn)站立！

　　古今通外那多的人給自身保留了一份尊嚴(yán)。最近。在一輛空蕩的大公交上，有一位老人拎著兩個(gè)袋趔趄上了車(chē)。準(zhǔn)備掏荷包時(shí)，車(chē)子突然啟動(dòng)了，老人晃了兩下，車(chē)上便傳來(lái)嘈雜喧鬧的`嘲諷聲，我不得不把注意力轉(zhuǎn)向老人，他身著破爛衣服，兩個(gè)舊舊的袋子，里面似乎都是垃圾瓶。然后，司機(jī)送來(lái)一個(gè)急剎，可老人還沒(méi)下去，司機(jī)便離開(kāi)駕駛座打開(kāi)車(chē)門(mén)，一把就把老人的東西扔下車(chē)。老人慌了，碩大，“這都是錢(qián)啊”此時(shí)，車(chē)上的乘客無(wú)動(dòng)于衷，眼看著一幕幕發(fā)生，老人從褲袋里掏出車(chē)費(fèi)，連著自身的怨氣一起丟入了投幣箱。老人在下車(chē)的最后一幕詮釋了尊嚴(yán)的含義。

　　老人也有尊嚴(yán)。尊嚴(yán)既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視，侮辱。當(dāng)然，在生活中，只有懂得知恥，就會(huì)格外珍惜自尊，更會(huì)主動(dòng)維護(hù)他人的尊嚴(yán)。

　　因此，在此，我呼吁大家，敞開(kāi)心扉，虛心學(xué)習(xí)，大膽嘗試，不斷超越，加強(qiáng)自身實(shí)力，做一個(gè)有尊嚴(yán)的人。希望每一個(gè)人都有一份尊嚴(yán)！

　　尊嚴(yán)的作文 17

　　如果一個(gè)人沒(méi)有尊嚴(yán)，那他的生命還有何意義呢?最近，有兩件天壤之別的事，令我感慨不已。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我吃完早餐，在街邊到處亂逛。忽然我看到一群人圍在一起，嘰嘰喳喳地議論不停。我本身就愛(ài)湊熱鬧，便像條泥鰍似的鉆進(jìn)“人墻”。只見(jiàn)按一個(gè)失去雙手的殘疾叔叔，叼著毛筆，全神貫注地寫(xiě)字。他寫(xiě)的字蒼勁有力，好像一位書(shū)法家寫(xiě)出來(lái)的，周?chē)�的人贊口不絕：“寫(xiě)的不錯(cuò)!”“真不錯(cuò)!等會(huì)兒我要買(mǎi)一副!”“真不錯(cuò)!比我寫(xiě)的字好多了!”......

　　“干什么呀?讓本少爺看看!”一個(gè)聲音響起。說(shuō)罷，一個(gè)衣冠楚楚的大哥哥擠了進(jìn)來(lái)。大哥哥看了看殘疾叔叔，從褲袋里掏出一張“紅色的毛爺爺”，食指和中指夾著，然后學(xué)電影里的.某個(gè)明星，把“毛爺爺”一甩，那張一百大鈔“空中翻騰三周半”，便準(zhǔn)確無(wú)誤地落在殘疾叔叔的面前，大哥哥便揚(yáng)長(zhǎng)而去。殘疾叔叔放下毛筆，用嘴叼起那張“毛爺爺”，一迅雷不及掩耳之勢(shì)快步朝大哥哥離開(kāi)的方向跑去，不一會(huì)兒便追上了大哥哥，他吱吱唔唔地叫了幾聲，把“毛爺爺”遞了過(guò)去。大哥哥愣了一下，不屑一顧地說(shuō)：“拿著吧!這些錢(qián)小意思啦!”叔叔把錢(qián)放在大哥哥手里，一字一句地說(shuō)：“謝謝你的好意，但我不是乞丐，我要靠自己的勞動(dòng)賺錢(qián)。”說(shuō)完，便回去寫(xiě)字的地方繼續(xù)寫(xiě)字。這讓我不由自主地想起孟子的話：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。”

　　可是，社會(huì)上也有些人不懂得自尊自愛(ài)。一些四肢健全的乞丐，想不勞而獲，不給錢(qián)還不知羞恥地拖往你，給錢(qián)后才放行。

　　通過(guò)這兩個(gè)事例，我感慨萬(wàn)千，許多人寧愿拋棄尊嚴(yán)也不愿自力更生。尊嚴(yán)是多么重要啊!

　　尊嚴(yán)的作文 18

　　尊嚴(yán)，是一個(gè)人的外貌。尊嚴(yán)，更是一個(gè)人心靈的表現(xiàn)！最近，我讀了一篇文章，題目叫《司機(jī)的故事》，這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：“尊嚴(yán)重如山，尊嚴(yán)是神圣而不可以侵犯的。”

　　這個(gè)《司機(jī)的故事》內(nèi)容大致是這樣的：從前，有一個(gè)司機(jī)在一個(gè)地方安居樂(lè)業(yè)。那個(gè)司機(jī)每天都從固定的車(chē)站出車(chē)，在固定的道路上開(kāi)車(chē)載客，他的生活就如同他的車(chē)速一樣平穩(wěn)而又順暢，直到有一天——那天，司機(jī)剛把車(chē)開(kāi)出來(lái)，一個(gè)牛高馬大的男人就蠻不講理地跳上車(chē)子，大聲嚷嚷道：“快載我走，老子坐車(chē)可是從不付錢(qián)的！”

　　說(shuō)完，還惡狠狠地瞪了司機(jī)一眼，司機(jī)原想回敬幾句，但一看自己矮小的.個(gè)子和瘦弱的身軀，不得不受那大漢的擺布。第二天，第三天……司機(jī)在屈辱和無(wú)奈中，熬過(guò)了一天又一天。有一次，在吃飯時(shí)，司機(jī)突然斬釘截鐵地想：再這樣下去，我就虧本了，我要為自己的尊嚴(yán)而奮斗！于是，司機(jī)天天去健身，他要把自己訓(xùn)練成一個(gè)強(qiáng)壯的人……功夫不負(fù)有心人，終于有一天，他發(fā)現(xiàn)自己的肌肉變得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)了，兩只手臂也感覺(jué)力大無(wú)比。為尊嚴(yán)而斗爭(zhēng)的日子漸漸來(lái)臨了。這天，司機(jī)像往常一樣出車(chē)。那個(gè)大漢又來(lái)了，他像前面一樣，跳上車(chē)子，說(shuō)道：“我不會(huì)付錢(qián)的！”司機(jī)高舉那雙有力的大手，雙眼圓睜怒視著他，口里叫著：“不給，你先試試這個(gè)！”那人一看不妙，往日囂張氣焰跑到九霄云外，司機(jī)還沒(méi)說(shuō)話，他就灰溜溜地逃走了。司機(jī)終于勝利了，他為自己找回了尊嚴(yán)。

　　是啊，尊嚴(yán)使人不再丑陋，尊嚴(yán)讓美麗成為永恒，讓我們把尊嚴(yán)的種子傳播到世界上每一個(gè)角落吧，讓世界處處開(kāi)滿尊嚴(yán)之花吧！

　　尊嚴(yán)的作文 19

　　每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)，都希望得到別人的尊重。如果一個(gè)人沒(méi)有了自尊，別人又會(huì)怎樣看待他呢？

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，太陽(yáng)把光芒灑在大地上。我和媽媽在春熙路逛街。我看見(jiàn)了許許多多的青年乞丐在乞討，有的跪在地上說(shuō)到：“給點(diǎn)錢(qián)吧！。”有的立個(gè)木牌在那里，上面寫(xiě)著“我因母親重病在家，沒(méi)有錢(qián)治病。”還有的乞丐把自己最好的一面拿出來(lái)，靠勞動(dòng)掙錢(qián)。那些乞丐各個(gè)衣衫襤褸，臉上布滿灰塵，這個(gè)場(chǎng)面讓人看了不得不拿出幾元錢(qián)投到那破碗里。忽然我聽(tīng)到了一首優(yōu)美的曲子，是天那邊傳來(lái)的，那一個(gè)個(gè)從小提琴里拉出的音符順著“軌道”歡快的跳到天上去，我想被一塊大磁鐵吸了過(guò)去。

　　啊！我驚呆了！原來(lái)是一個(gè)10.11歲得小孩，他就和我一般大。他在地上鋪了一張又爛又黑的紙上寫(xiě)了幾個(gè)歪歪扭扭的幾個(gè)字，看上去好像是一個(gè)沒(méi)有錢(qián)都市的孩子，想要賣(mài)藝掙錢(qián)讀書(shū)。我聽(tīng)著聽(tīng)著陶醉了，向他投去了一兩元錢(qián)，不僅想起：他，是個(gè)孩子，更是一個(gè)有尊嚴(yán)的人，他知道尊嚴(yán)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。我為什么不投給其他的乞丐？是因?yàn)槲冶梢曀麄兡切┣嗄辏�他們一個(gè)個(gè)跪在第十，把尊嚴(yán)拋?zhàn)撸�他們不知道人�?lèi)被賦予了一種工作，那就是尊嚴(yán)的成長(zhǎng)。如果他們還有良知的.話，還可以向小男孩那樣的話，那就請(qǐng)你們站起來(lái)，做一個(gè)正直的人，來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán)。男孩為了自己的尊嚴(yán)而不跪在地上，他想靠自己的實(shí)力來(lái)賺錢(qián)。

　　擁有尊嚴(yán)的人不會(huì)丑陋，擁有尊嚴(yán)的人會(huì)讓美麗長(zhǎng)存，擁有尊嚴(yán)才有生活下去的理由。所以，尊重每一個(gè)人，是我們必須要做到的。

　　尊嚴(yán)的作文 20

　　他為了國(guó)家，為了民族，毅然站在了秦朝的大殿上。他看見(jiàn)秦王的眼中流露著貪婪。他知道自身有喪命的危險(xiǎn)，但他堅(jiān)持下去，他沒(méi)有慌張、沒(méi)有膽怯，而是用自身的言行阻止親王攻打安陵，以“受地于先王”拒絕易地，透漏他的聰明；用“布衣之怒”反天子之怒，反映他的果敢。最終他用自身的智慧捍衛(wèi)了民族的尊嚴(yán)！

　　或許是我天生的一種野性，我偏偏喜愛(ài)臨危不懼、敢于對(duì)抗，能用智慧捍衛(wèi)尊嚴(yán)的人。因此唐雎理所當(dāng)然成為我瞻仰的對(duì)象。

　　往事越千年，白浪滔天。歷史的天空閃爍幾顆星。歷史上涌現(xiàn)無(wú)數(shù)唐雎一般的人物。藺相如的完璧歸趙，晏子的南橘北枳，諸葛亮的舌戰(zhàn)群儒……都是我從小喜歡的故事，有時(shí)我也常常在想，如果我會(huì)成為他們?cè)撚卸嗪茫�我能用自身的智慧捍衛(wèi)民族的尊嚴(yán)，那是多么幸福的事啊！

　　自古以來(lái)常言道“百無(wú)一用是書(shū)生”，楊炯也在行軍的路上高歌“寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū)生。”可是我卻不這樣認(rèn)為。書(shū)生有他的`智慧，只不過(guò)很少有人意識(shí)到這點(diǎn)罷了。

　　很多時(shí)候，往往一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的安危，都擔(dān)任在一個(gè)書(shū)生稚嫩的肩膀上，這些已足以駁倒一些看不起書(shū)生的謬論。

　　可是我們學(xué)習(xí)不應(yīng)該太死，要把知識(shí)學(xué)活。并且利用到真正有價(jià)值的地方。有人利用自身的智慧制作網(wǎng)絡(luò)病毒，這樣的人雖然有很高的智慧，但卻很可悲不是嗎？他們的智慧沒(méi)有用到真正需要的地方。我為他們感到凄涼。

　　作為現(xiàn)代的中學(xué)生，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，這是我和千萬(wàn)中學(xué)生的心聲。

　　用智慧捍衛(wèi)民族的尊嚴(yán)！

　　——這就是我的讀后感，就是我所想并要做的！

　　尊嚴(yán)的作文 21

　　每次走在這繁華的大街上，聽(tīng)到那悠揚(yáng)而又悲傷的琴聲，看見(jiàn)那些露宿街頭賣(mài)藝的殘疾人，我想到了，一切為了尊嚴(yán)!

　　有這樣一個(gè)故事，有一次，有一個(gè)國(guó)家去打仗，要消滅敵人的隱蔽臺(tái)，一位軍官說(shuō)：“誰(shuí)去就賞他一千法朗!”這句話一出口，沒(méi)有一位士兵沖出去完成任務(wù)，因?yàn)椋�他們知道，如果此刻他們出�?lái)，意味著他們是沖那一千法郎去的，而士兵們，甘愿無(wú)償為祖國(guó)捐軀。他們有尊嚴(yán)!

　　是的，尊嚴(yán)是多少金錢(qián)也換不來(lái)的，是無(wú)價(jià)之寶。

　　有一天，我和媽媽去逛街忽然聽(tīng)見(jiàn)從遠(yuǎn)處飄來(lái)凄涼而又悲傷的歌聲……循著悠揚(yáng)的歌聲走去，在我眼前出現(xiàn)了一個(gè)“怪物”!說(shuō)怪物也不是，只是一個(gè)畸形人。他的腿和肚子粘在了一起，腿細(xì)得還沒(méi)有正常人的胳膊粗，身子蜷縮在一張木板上，帥氣的臉上寫(xiě)滿了無(wú)奈與悲傷。同時(shí)，也就是從他的口中，傳出了凄涼的歌聲。在他的身邊，放著一個(gè)小碗，碗里零星地放著幾枚一元硬幣。這幾枚小小的硬幣，可能是他幾天辛苦的積蓄，他已是口干舌燥了，卻依然賣(mài)力地為路人演唱!我不由得停下腳步，在我淺淺的口袋里摸索著，尋找著，全身上下的兜被我翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)找到那看慣了的硬幣。

　　我望了望媽媽?zhuān)瑡寢屵f給我一枚硬幣，我既激動(dòng)又膽怯地走過(guò)去，向碗里輕輕地放下那一枚對(duì)他來(lái)說(shuō)很重要的硬幣。就在那時(shí)，我分明看到他黑黑的眼珠中充滿了異樣的`東西。

　　想想他，又想想那些四肢健全卻在臨街乞討，我為這位堅(jiān)強(qiáng)的大哥感到自豪。我想，這就是我們所說(shuō)的尊嚴(yán)吧!

　　可是，我又想到，那么繁華的大街上，為什么有很少人才幫助他呢?想到這兒，我突然感到寒意!

　　此時(shí)已是盛夏，可在這燈火輝煌的大街上，我卻感到有些冷，而我卻在這兒，發(fā)現(xiàn)了一顆“金子”……

　　尊嚴(yán)的作文 22

　　尊嚴(yán)是指具有人性特征的人和事物具有應(yīng)有的權(quán)利，這些權(quán)利受到其他具有人性特征的人和事物的尊重。簡(jiǎn)而言之，尊嚴(yán)意味著權(quán)利得到尊重。其實(shí)人性中的一些閃光點(diǎn)和時(shí)間、國(guó)籍、年齡無(wú)關(guān)。他們經(jīng)常保持驚人的相似，這帶來(lái)了巨大的驚喜。——“窮人不能動(dòng)，勇士不能屈，富人不能放縱”。

　　在上海舉行的第四屆全球華人物理學(xué)家大會(huì)上，聚集了500多名學(xué)術(shù)精英，但主辦方以國(guó)際慣例為由，拒絕用中文發(fā)言和交流！然而，諾貝爾獎(jiǎng)得主丁肇中教授無(wú)視組織者的“禁令”，堅(jiān)持用中文發(fā)表報(bào)告，成為唯一的“反潮流者”。丁教授的英語(yǔ)表達(dá)能力毋庸置疑，但他突破重重障礙，把母語(yǔ)說(shuō)得有聲有色，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)了中華民族和中華民族的尊嚴(yán)。

　　春秋時(shí)期，齊國(guó)連年災(zāi)荒，一個(gè)叫錢(qián)敖的富人在路邊擺了個(gè)粥攤，幫助逃難的窮人。有一天，錢(qián)敖看見(jiàn)一個(gè)人無(wú)精打采地走來(lái)，臉上還蒙著袖子，就喊：“喂，來(lái)吃粥。”有人抬頭看著錢(qián)敖說(shuō)：“我落到這個(gè)地步，是因?yàn)闆](méi)吃我來(lái)的菜。”之后他去婉言謝絕，千傲又往前走，最后餓死在路邊。

　　自從人類(lèi)成為世界霸主以來(lái)，幾乎所有的動(dòng)物都被馴服了，但從來(lái)沒(méi)有喂過(guò)麻雀，因?yàn)閺娜藗冏サ铰槿傅哪且豢唐穑�它就開(kāi)始絕食了。在麻雀的邏輯里，要么活得自由，要么死。有人說(shuō)麻雀是最有氣場(chǎng)的鳥(niǎo)。雖然平淡無(wú)奇，毫無(wú)美感，卻是無(wú)敵的.，雖然你可以殺死它。

　　中國(guó)是一個(gè)偉大的國(guó)家，崇尚尊嚴(yán)，這是人民的心聲。我們還應(yīng)該大力提倡在是非問(wèn)題上必須維護(hù)崇高的尊嚴(yán)。這樣，我們社會(huì)的道德就會(huì)向好的方向轉(zhuǎn)變。如果我們堅(jiān)持下去，我們的國(guó)家將是幸運(yùn)的，我們的國(guó)家也將是幸運(yùn)的。

　　尊嚴(yán)的作文 23

　　錢(qián)能使鬼推磨。金錢(qián)能使黑的變成白的，對(duì)的變成錯(cuò)的，無(wú)理的變成有理的，丑的變成美的，這就是馬克吐溫的諷刺小說(shuō)《百萬(wàn)英鎊》的真實(shí)寫(xiě)照。

　　《百萬(wàn)英鎊》主要寫(xiě)了貧窮、正直的美國(guó)人亞當(dāng)斯坐船去旅游，不小心迷失了方向，被一艘英國(guó)輪船搭救，當(dāng)時(shí)的亞當(dāng)斯身無(wú)分文、窮困潦倒。看見(jiàn)一對(duì)母女把只吃了一口的梨扔了正想去撿，這時(shí)被一對(duì)兄弟叫到一間豪華的房間里，給了他一張百萬(wàn)英鎊，他們打賭，哥哥說(shuō)他將活不下去，而弟弟卻說(shuō)他將會(huì)生活的很好。從此，亞當(dāng)斯的生活發(fā)生了戲劇性的變化。他拿著百萬(wàn)英鎊去買(mǎi)東西，誰(shuí)也不敢收他的錢(qián)，都以為他是個(gè)百萬(wàn)富翁，紛紛巴結(jié)他，討好他。于是，亞當(dāng)斯便吃著免費(fèi)的食物，穿著免費(fèi)的衣服，住著免費(fèi)的旅館，最后，他靠著這張百萬(wàn)英鎊找到了一份工作和一位美麗的妻子，過(guò)著幸福的.日子。馬克吐溫用細(xì)膩的手法，描寫(xiě)人物入木三分，充分體現(xiàn)了拜金主義者見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)、唯利是圖的品質(zhì)。

　　在《百萬(wàn)英鎊》里，那些拜金主義者認(rèn)為有錢(qián)能使鬼推磨，金錢(qián)是萬(wàn)能的。可我卻認(rèn)為金錢(qián)不是萬(wàn)能的，錢(qián)可以買(mǎi)到藥卻買(mǎi)不到健康;錢(qián)能買(mǎi)到書(shū)，卻買(mǎi)不到知識(shí);錢(qián)能買(mǎi)到所有物質(zhì)的東西，卻不能買(mǎi)到生命，更購(gòu)不回尊嚴(yán)。

　　陶淵明辭棄官職，居住在一個(gè)寧?kù)o的村莊，因此有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的獨(dú)立人格;周敦頤拒絕官場(chǎng)腐敗，才有了“出淤泥而不染”的潔身自好;王冕淡泊名利，留下了“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”的佳話。他們都學(xué)會(huì)了拒絕名利與金錢(qián)的誘惑，他們是我們的楷模，因此流芳千古。

　　金錢(qián)不是萬(wàn)能的，它是一把雙刃劍，你要做錢(qián)的主人，好好利用它，造福社會(huì)，但如果錢(qián)做了你的主人，它便會(huì)毀了你的人生。

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