尊嚴(yán)作文精華[7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的尊嚴(yán)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

尊嚴(yán)作文 篇1

　　那一年，在大雪紛飛的日子里，我找到了屬于自己的尊嚴(yán)。

　　那天上午，我走在人行道上，看著那鵝毛大雪和銀裝素裹的大地，踩在泥濘的路上，吃力的向家走去。風(fēng)呼呼的叫著，聽著讓人發(fā)寒。突然，隨風(fēng)傳來一聲大叫：“喂！前面的人讓一讓！撞著你不管啊，快讓開啊！”我剛把頭轉(zhuǎn)過去，呼的一聲，就有一個(gè)人撞了上來。兩個(gè)人一起摔倒在地。“喂！你沒長眼嗎？不知道我要過來嗎？”他矯健的翻身過來，不耐煩的看了我一眼，一扭頭，繼續(xù)在雪地里向前滑。

　　我慢慢的站起來，眼中委屈的眼淚被怒火燒干。我死死地盯住前方那個(gè)又高又瘦，穿著一身鵝黃色的羽絨服的身影。直到那個(gè)可惡的身影消失在我的視線里。回家后，我把自己鎖在房間里，腦子里回放出上午他的大叫和我的狼狽。“這種人真是人群中的敗類。”我自言自語著說。我一定要為自己討回公道。

　　下午，我步行去圖書館看書。走到小區(qū)門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影弓著身子坐在雪地上，全然沒有上午那樣囂張，反倒有些可憐。禁不住好奇心的誘惑，我走上前去。只見他一手捂著腳踝，一手撐著地慢慢的站起來，卻噗通一聲又坐在那里。他那張秀氣的臉皺成一團(tuán)，眉毛緊緊扭在一起，一張臉痛苦的抽顫著。我走上前，他抬頭一看，馬上把頭低了下去。我張了張嘴，卻沒有說出些什么，只是用復(fù)雜的眼光看著他，心里的兩個(gè)小人直打架：哈！讓他上午那般無禮，你總算可以報(bào)復(fù)他了，另一個(gè)說：報(bào)復(fù)什么呀？你沒看見人家有多難受嗎?需要幫助，你再報(bào)復(fù)他，不是雪上加霜嗎？我甩甩頭將兩個(gè)小人甩出去。他低著頭，像是在等待什么。

　　兩人一直僵持著，我突然想起一個(gè)小人說的話，我的.心里酸酸的，覺得自己比他要?dú)埲獭Ｎ易呱锨埃�伸出一只手看著他，他抬著頭錯(cuò)愕的看著我，我報(bào)以他微笑：“你不起來嗎、你不起來我走了。”“別……”他說著將手伸過來，我攙扶著他向家里走去。坐在沙發(fā)上眼眶紅紅的說了句：“對不起。”聲音很小，象是說給他聽又象是說給我聽的。我對她說：“這次幫了你，那我們倆就是朋友了吧？”他輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從那以后，我每隔幾天都會(huì)碰到他，他總是友好的跟我打招呼，有人問他：“那是誰？”“我的朋友！”他的聲音帶著自豪。

　　我伸出了一雙手獲得了屬于自己的尊嚴(yán)。

尊嚴(yán)作文 篇2

　　剛下晚自習(xí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽見寢室里在大聲喧嘩。

　　原來，大家都說，在學(xué)校的商店那里站著個(gè)蓬頭垢面的傻子。

　　寢室長建議：“把窗關(guān)好，把門關(guān)好，睡覺時(shí)把被子捂好！”

　　隔壁寢室傳來一陣錘子叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暎�那是他們班主任在修那很久沒有拴的寢室門。

　　看到同學(xué)們那義憤填膺的樣子，我內(nèi)心不可置否。

　　“不就是一個(gè)‘傻子’嗎？平時(shí)沒事也是要關(guān)門關(guān)窗的，何必這么緊張兮兮的'呢？再說，傻子也有理智的嘛！”

　　于是，大家都提心吊膽是過了一個(gè)平靜的夜。

　　沒想到，傻子沒走。

　　第二天，在食堂門口又碰見了他。

　　看著他單薄的身體在寒風(fēng)中飄搖著，一種莫名的傷感襲卷而來。

　　他穿著件破爛不堪的薄薄的衣衫，雙手緊緊地藏在衣衫的里面，腳上穿著一雙還露著兩個(gè)腳趾的拖鞋。

　　“傻子！傻子！”身邊不知何時(shí)聚集了好幾個(gè)好惡作劇的男生，他們正陰陽怪氣地對所謂的“傻子”擠眉弄眼呢。

尊嚴(yán)作文 篇3

　　命運(yùn)如同一本被裝訂的書，自會(huì)有精裝之本光彩奪目，也會(huì)有拙劣之品黯然蒙塵。然而，活的意義，卻在于超越這命運(yùn)的外殼，逆流而上，在精神世界找尋尊嚴(yán)與價(jià)值。

　　苦難是生命常態(tài)，是人的缺陷，但不是生命的盡頭。“萬物皆有裂痕，那從是光照進(jìn)來的地方。”科恩這樣說。正是命運(yùn)之苦，帶給范雨素超越自我的憧憬與力量，也正是命運(yùn)之苦，激勵(lì)我們沖破樊籠，尋找光明。“生命就像一個(gè)療傷的過程，每一次的痊愈好像都是為了下一次的受傷，或許總要徹徹底底地絕望一次，才能重新再活一次。”命運(yùn)之苦帶給我們的，當(dāng)是向上的力量，正是苦難是人之必需。范雨素卑微地位中散發(fā)的高貴氣息，正如桑迪亞哥“不可被打敗”的人生哲學(xué)，福貴平淡地講述自己的極端苦難的悠揚(yáng)生活一般，是對命運(yùn)苦難的積極面對與反抗。命運(yùn)這本書，即便不忍卒讀，也可以從中領(lǐng)悟到活著的'意義。

　　“活著總要做點(diǎn)什么吧?”這是范雨素對自己的拷問。活的意義，在于“擊楫中流，浪遏飛舟”，在命運(yùn)的洪流中，逆流而上，找尋尊嚴(yán)，成就高貴的人生。巴金為了追求轟轟烈烈的生，不屈服時(shí)代的壓迫，真誠地表達(dá)自我，為世人尊崇;楊絳甘于被人冷眼相待，在不斷地探求中成就簡樸的生命與高貴的靈魂，在殘酷的現(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值。他們都有著苦難的命運(yùn)，卻都沖破了命運(yùn)束縛，在內(nèi)心樹立了尊嚴(yán)，樹立了人生的豐碑。

　　“白天我是一個(gè)奴隸，晚上我是一個(gè)王子。”木心的話語是范雨素生活的真實(shí)寫照她身份低微，受人鄙夷，但在屬于她自己的精神之夜里，她克服了命運(yùn)。文學(xué)，給了她充盈精神的契機(jī)，讓她擁有話語權(quán)去表達(dá)，去領(lǐng)悟，追溯失之已久的尊嚴(yán)。在文學(xué)世界里，每個(gè)人都是自己的主角，通過閱讀，與圣賢精神往來;通過體悟，在自己心靈上修籬種菊;通過書寫，在筆下在心間構(gòu)筑一道嶄新的地平線。

　　人的恰當(dāng)功能是“活”，而不是“生”。

　　人要活出尊嚴(yán)，活出意義，就要正視命運(yùn)的苦難，打破命運(yùn)的枷鎖。“一切苦難并非來自厄運(yùn)，社會(huì)不公或是神祇的任性，而是出于每個(gè)人自己心中的思維模式。”尤瓦爾.赫拉利如是說。充滿苦難的命運(yùn)是一本拙劣裝訂的書，但卻可讀出尊嚴(yán)，讀出價(jià)值，讀出精神的魅力。

尊嚴(yán)作文 篇4

　　我原以為世界上最珍貴的是生命，可自從那件小事過后，我才知道了如果沒有尊嚴(yán)，那生命只會(huì)是一副軀殼！

　　那一天，我過早地到了校門口，校門還沒開，在不經(jīng)意的回頭間，我看到了這樣的一幕——一個(gè)小男孩跪在地上，看樣子是個(gè)二年級的小學(xué)生。旁邊則是一位初中生。

　　初中生手里拿著一根很粗的根子說：“小子，你只要挨我兩下打就可以滾了！”小男孩面色蒼白。“或者，叫我聲爸爸也可以！

　　”初中生說完哈哈大笑，后面他的“同伙”也嘲笑這個(gè)小男孩，小男孩聽罷僵住了。

　　那初中生更加猖狂，踢了他一腳怒喝道：“小子，還想不想活，想活就叫聲爸爸”！這時(shí)，旁邊正巧路過了一位盲人，他說道：“看見了嗎，如果你不叫，你的明天就會(huì)和他一樣。”說罷，他瘋狂的笑起來。滿臉猙獰。

　　過了一會(huì)，朋友向我走來，我偷偷的對朋友說：“太可憐了，不過，你說他會(huì)選擇什么？”朋友的眼里已布滿淚水，恐怕她并沒有聽到我說話。

　　這是，小男孩脫口而出：“不，我有尊嚴(yán)，你不可以把我的尊嚴(yán)放在腳底下踐踏！”初中生聽到后說道：“那就別怪老子不客氣了，高高的拿起棍子準(zhǔn)備朝小男孩打去。”“不，我絕不會(huì)放棄我的`尊嚴(yán)”，小男孩倔強(qiáng)地昂起頭說道。這時(shí)，校門開了，老師及時(shí)制止了這場沖突。

　　尊嚴(yán)是無上的；尊嚴(yán)不可以被別人踐踏；尊嚴(yán)是我們活著的理由；尊嚴(yán)是我們高尚的靈魂。尊嚴(yán)無價(jià)！

尊嚴(yán)作文 篇5

　　尊嚴(yán)在人們的心中處于最高地位，尊嚴(yán)是無價(jià)的，尊嚴(yán)是無可代替的，尊嚴(yán)甚至比生命更重要……

　　記得有一次我和媽媽去菜市場買菜，那個(gè)菜市場的兩邊都擺滿了蔬菜攤位，中間的路很窄。突然一輛汽車飛奔而來，司機(jī)“叭叭”鳴笛示意兩邊的菜攤讓一讓，他要過去。

　　路邊的菜攤紛紛向后退，媽媽也拉著我避讓在一邊。可我的目光停留在一個(gè)老婆婆身上，那位老婆婆因?yàn)槟挲g大，動(dòng)作遲緩沒有來得及避讓，那輛車經(jīng)過的時(shí)候把老婆婆的菜攤撞翻了，有的蔬菜都滾到了路中間。

　　頓時(shí)，所有人都將目光集中到這里。而那輛車的司機(jī)下車后不但沒有給老婆婆道歉，還說了一堆難聽的話，并把掉在地上的菜都踩壞了。只見他從錢包里掏出一百元錢，丟在地上踩了腳說：“去撿吧！”隨后冷笑了一聲就走了。

　　那位老婆婆嚴(yán)肅地說：“站住，把你的錢拿回去，我不需要你的施舍！”那個(gè)司機(jī)笑了一下說：“真不識好歹。”而那位老婆婆說：“我是一個(gè)有尊嚴(yán)的.人，不需要你給我這帶侮辱性的東西！我的尊嚴(yán)是無價(jià)的，不是一百元就能夠代替的！”人們?yōu)槔掀牌诺墓菤猓�鼓起掌來…�?/p>

　　這件事情讓我明白了尊嚴(yán)的可貴，做一個(gè)有尊嚴(yán)的人，是值得尊敬的！

尊嚴(yán)作文 篇6

　　我出生以來，度過了12個(gè)春秋。在這些日子里，我曾看見過無數(shù)張面孔。而這些面孔，許多都被時(shí)間漸漸沖淡了，只有一張面孔至今仍是那么清晰，完好地保存在腦海中。

　　記得那是一個(gè)寒冬的夜晚，我剛上完補(bǔ)習(xí)班，頂著寒風(fēng)向家里走去。

　　突然，前面的一家面包店發(fā)出的爭吵聲引起我的.注意。“老板，您行行好，給我一些面包吧，我已幾天沒吃過飯了。”一個(gè)老乞丐乞求著店主。“給我滾！”店主是一個(gè)四十來歲的男人，正瞪著那個(gè)乞丐。這個(gè)乞丐看上去大約有六十多歲了，臉又瘦又黃，嘴唇干得裂開了，似乎沒有一點(diǎn)血色，枯柴般的手微微伸向店主，一雙凸出來的眼睛充滿了乞求。乞丐苦苦哀求店主：“菩薩，行行好，給我一點(diǎn)兒吃的，就一點(diǎn)兒，求您了！”店主白了他一眼，順手抓起個(gè)饅頭扔了出去——饅頭在地上滾了好幾圈，滾到路中間。“叫化子，快去撿吧！”店主得意地哼了一聲。“你怎么可以這樣！”我再也看不下去了，跟店主理論起來。店主不屑一顧：“喂這些沒有尊嚴(yán)的狗不是這樣喂嗎？”“你怎么能把人和狗相提并論？”“沒有尊嚴(yán)的人，不是狗是什么？”我無言以對，回頭看見乞丐眼中那期盼與渴望的眼神交織在一起，默默注視著那個(gè)滿是塵土的饅頭，不忍心看到他撿起來，就一扭頭走了。

　　第二天，我上學(xué)時(shí)，又經(jīng)過那家面包店。我輕蔑地瞟了店主一眼，嘴里哼了一聲。突然，我踩到了一個(gè)硬邦邦的東西，低頭一看——正是那一個(gè)饅頭！它被一夜的寒風(fēng)吹硬了。驀地，我感到一陣暖流涌上心頭，那一瞬間，我明白了什么是尊嚴(yán)。

　　盡管這件事已經(jīng)過去很久了，但老乞丐不受嗟來之食的形象依然完整清晰地刻在我腦中，似乎在告訴我：尊嚴(yán)無價(jià)。

尊嚴(yán)作文 篇7

　　尊嚴(yán)，是晴空一鶴排云上的自由不受約束，尊嚴(yán)，是一列宛如士兵挺立的白楊直直的腰板，尊嚴(yán)，是一株經(jīng)歷無數(shù)踩踏仍不卑不亢，不屈不朽的小草，尊嚴(yán)，是一座風(fēng)雨不動(dòng)，嚴(yán)肅堅(jiān)實(shí)的大山……大自然的一呼一吸，流露著靜謐的尊嚴(yán)，因而得敬重。人又何嘗不是呢？古人有云：人貴有尊嚴(yán)。

　　人，貴有尊嚴(yán)。

　　“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，這是譚嗣同不為封建勢力壓迫，堅(jiān)定理想信念的尊嚴(yán)，即使死去，也要帶著尊嚴(yán)以及人們的敬重才閉眼。“安能摧眉折腰事權(quán)貴”，這是李白不好功名利祿，不近權(quán)貴小人的尊嚴(yán)，即使歸隱深山無人知曉，也帶著尊嚴(yán)寫下將不朽，奮發(fā)向上的詩篇，流芳百世。“乘騏驥以馳騁兮，來吾導(dǎo)夫先路”這是屈原為留清白在人間，不惜投江自刎的尊嚴(yán)，即使拋棄了生命，也有誠信以及尊嚴(yán)為他殉葬。他們?yōu)榱俗饑?yán)拋開生死，棄功名利祿，即使是在黃泉路上也昂首闊步向前走，留下一個(gè)高尚挺拔的身影在世上。

　　尊嚴(yán)不是“鶴立雞群”的傲慢與驕傲。

　　尊嚴(yán)不是對路邊乞討的流浪漢的鄙視，不是對他們“蹴爾而與之”，因?yàn)樗麄円灿凶饑?yán)，都有不受嗟來之食的骨氣。尊嚴(yán)不是對弱者的傲慢與不屑，不是對他們伸出不情愿的手和偷偷地譏嘲，因?yàn)樗麄円灿凶饑?yán)，都有弱者強(qiáng)悍的自尊心。尊嚴(yán)不是對侮辱著的訕罵與還擊，不是對他們做出指手畫腳之勢，因?yàn)樗麄円灿凶饑?yán)，他們也有像我們一樣不想失去的尊嚴(yán)。

　　尊嚴(yán)是堅(jiān)強(qiáng)向善與勇敢的態(tài)度。

　　堅(jiān)強(qiáng)，如張海迪漠視自身殘疾艱苦奮斗；向善，如每一位為四川災(zāi)區(qū)籌備物資的志愿者；勇敢，如邱少云不畏烈火焚身的.疼痛。堅(jiān)強(qiáng)，向善與勇敢的石磚，壘起了尊嚴(yán)的城墻，它堅(jiān)實(shí)，高大地立在人們心中。

　　尊嚴(yán)，真的無法用語言詮釋，我們貴有尊嚴(yán)總是藏在微小的舉手投足之間，也藏在如何為人處事的方式里。但我們都該銘記，尊嚴(yán)是“我”的，也是“你”的。

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