【熱門】尊嚴(yán)的作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的尊嚴(yán)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尊嚴(yán)的作文 篇1
尊嚴(yán)在人們的身邊;尊嚴(yán)在毫不起眼的事情中存在;尊嚴(yán)在人們的行為中體現(xiàn)……尊嚴(yán)無(wú)處不在，尊嚴(yán)如影隨行。
每次我和媽媽過(guò)地下通道時(shí)，總會(huì)有一個(gè)充滿活力的陽(yáng)光大男孩在唱歌，那高昂而又動(dòng)情的歌聲打動(dòng)了許許多多的人，把我和媽媽也吸引了過(guò)去，我和媽媽不知不覺(jué)地把十元錢放進(jìn)了他的琴盒中，也有許多人紛紛把錢放了進(jìn)去，有了這么多人的欣賞，他唱得越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)、越來(lái)越激昂，吸引過(guò)來(lái)了更多的人，他也變得越來(lái)越自信了。媽媽問(wèn)我：“如果是你，你敢在這里彈唱嗎?”我不以為然地?fù)u了搖頭，說(shuō)：“那豈不是太丟人了!”媽媽說(shuō)：“他在這里彈琴，并不是為了別人的施舍，而是用美妙的歌聲贏得人們的認(rèn)可和尊敬。”
有些人用自己的實(shí)力來(lái)獲得別人的認(rèn)可，而有些人卻總想不勞而獲，為了金錢而丟棄自己的尊嚴(yán)。
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)小康城時(shí)，我總會(huì)看見(jiàn)一個(gè)身強(qiáng)力壯、精神充沛，沒(méi)有殘疾的小伙子坐在地上對(duì)來(lái)往行人拱著手，裝出一副可憐樣，朝大家說(shuō)：“求求大家，幫幫我吧!”路過(guò)的行人都用鄙夷、藐視的目光看著他，總是快速地繞道而行。可他卻仍然滿不在乎地笑著，有些人可憐他，就扔給他一塊錢，他連忙跪下給那些人磕個(gè)頭，還連聲卑微地說(shuō)：“謝謝!謝謝!……”我心想：這些施舍給他錢的人也一定瞧不起這個(gè)青年，因?yàn)樗髅骺梢宰允称淞Γ瑓s坐在大街上不知羞恥地乞討，出賣自己的尊嚴(yán)。
兩幅畫面形成鮮明的對(duì)比，讓我更加深刻地理解了尊嚴(yán)是什么?尊嚴(yán)是不食“嗟來(lái)之食”;尊嚴(yán)是用自己的雙手創(chuàng)造的;尊嚴(yán)是用自己的智慧打造的;尊嚴(yán)是用自己堅(jiān)韌的精神贏得的……
尊嚴(yán)的作文 篇2
在這人生地道路上，我們總在不停地實(shí)現(xiàn)一個(gè)計(jì)劃，它務(wù)必讓我們不斷奮斗，不斷努力，才會(huì)成真。這是人生地計(jì)劃，有些人他并沒(méi)有，有些人卻有，沒(méi)有地人他最終無(wú)所事事，有地人最終成為祖國(guó)地棟梁。它會(huì)一向在你心中，不斷激勵(lì)你，鼓勵(lì)你，向著目標(biāo)邁進(jìn)，向著未來(lái)前進(jìn)。
剛懂事時(shí)，大部分人心里都會(huì)有一個(gè)理想：我長(zhǎng)大以后要當(dāng)老師，我長(zhǎng)大以后要當(dāng)宇航員，我長(zhǎng)大以后要當(dāng)老板，我長(zhǎng)大以后要但國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)……著名詩(shī)人流沙河說(shuō)：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅地?zé)簦焕硐胧菬簦樟烈剐械芈罚焕硐胧锹罚阕叩嚼杳鳌薄Ｓ辛死硐胛磥?lái)就不遠(yuǎn)了。
漸漸地我們長(zhǎng)大了我們明白了要努力學(xué)習(xí)才會(huì)有好地收獲。每一天閱讀，在書(shū)海里遨游。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。雖然沒(méi)有去過(guò)長(zhǎng)城，但能在書(shū)中感觸于那一種雄偉；沒(méi)有去過(guò)大海，卻能在書(shū)中體驗(yàn)?zāi)且环N洶涌；沒(méi)去過(guò)山峰，但能在書(shū)中感受到那種險(xiǎn)峻；沒(méi)見(jiàn)過(guò)高樓大廈，但能在書(shū)中接觸那種壯觀。很多名人都為它寫下名言：書(shū)猶藥也，善讀能夠醫(yī)愚。書(shū)籍是人類進(jìn)步地階梯。書(shū)到用時(shí)方恨少。少壯不努力，老大徒傷悲。少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲。書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。有時(shí)我從書(shū)本里明白了很多很多地道理。常常會(huì)為了一個(gè)故事情節(jié)而陷入深深地沉思。好像一個(gè)學(xué)者，一個(gè)哲學(xué)家在領(lǐng)悟一道人生真諦。所以每讀完一本書(shū)，情緒便豁然開(kāi)朗。我在讀書(shū)時(shí)就陷進(jìn)了這個(gè)故事。成了這個(gè)故事里地主人公，會(huì)隨它們地快樂(lè)而快樂(lè)，會(huì)隨它們地悲傷而悲傷。這種感覺(jué)好奇妙，我像是著魔了，上癮了，不可自拔。我愛(ài)上了它，我沉醉在書(shū)海地世界里，我好幸福……書(shū)，我地朋友啊！你真是一個(gè)知心好友，在你那里，我仿佛讀出了我地心聲，我地快樂(lè)，我地夢(mèng)想，我地?zé)⿶溃业厝松嬷B。書(shū)是我看見(jiàn)我離未來(lái)不遠(yuǎn)了。
將來(lái)我們明白了我們要不斷奮斗才會(huì)有好地待遇，環(huán)境。要人不斷發(fā)泄自我地潛能就得發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)。做事不在拖拉，學(xué)習(xí)不再馬虎，做一個(gè)全新地自我。我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，向他人學(xué)習(xí)成為一顆璀璨地明珠，散發(fā)自我地光芒，無(wú)比榮耀。
在這人生地路上，我們會(huì)不斷奮斗，努力，讓自我成為世界地棟梁，祖國(guó)地明珠。
尊嚴(yán)的作文 篇3
溫總理在十一屆人民代表大會(huì)上提出“要讓人民生活得更加幸福，更有尊嚴(yán)”，可見(jiàn)，當(dāng)今社會(huì)已不僅僅滿足于溫飽的小康生活了，而是更側(cè)重于對(duì)人格的尊重，即尊嚴(yán)。一個(gè)人，即使一無(wú)所有，也要持有自己的一份尊嚴(yán)。
在尊嚴(yán)面前，人人都是平等的。如果說(shuō)人是一棵大樹(shù)，那么尊嚴(yán)就是其屹立不倒的根，只要根基不倒，樹(shù)就不倒；如果說(shuō)人是一艘航行中的船，那么尊嚴(yán)就是其把握方向的帆，只要帆在，船就不會(huì)失去控制而隨波逐流。物質(zhì)、地位可以把人劃分為三六九等，惟有尊嚴(yán)，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是相同的。
人需要尊嚴(yán)，如果失去了尊嚴(yán)，那就猶如行尸走肉。即使是那些一無(wú)所有的人，也依然持有自己的一份尊嚴(yán)。美國(guó)的石油大王哈默曾經(jīng)是個(gè)落難者，一次他與其他人抵達(dá)一個(gè)小鎮(zhèn)，當(dāng)其他人都欣然接受鎮(zhèn)長(zhǎng)發(fā)放的救濟(jì)食物的時(shí)候，他卻沒(méi)有接受，而是詢問(wèn)是否能先工作再接受食物。鎮(zhèn)長(zhǎng)將他留在了自己的農(nóng)場(chǎng)，哈默直到干完活后才接受了食物。而正是因?yàn)樗邮軒椭鷷r(shí)持有的那份尊嚴(yán)，造就了他20年后成為著名實(shí)業(yè)家的未來(lái)。假使哈默只是像其他人那樣簡(jiǎn)單地索取，那么他一輩子或許就只能以等待別人的施舍為生，更不用說(shuō)成就自己的事業(yè)了。
每個(gè)人都有無(wú)價(jià)的尊嚴(yán)，然而有些人在幫助別人的同時(shí)，卻忽視了對(duì)被幫助者的尊重。這就是為什么溫總理要強(qiáng)調(diào)“讓人們生活得更有尊嚴(yán)”了。古語(yǔ)道：授人以魚(yú)，不如授之以漁。現(xiàn)如今，大多數(shù)人已經(jīng)不吝惜于對(duì)他人的幫助，但是否有人思考過(guò)：自己是處在怎樣的角度來(lái)給予他人幫助的？席勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不知道他自己的尊嚴(yán)的人，便不能尊重別人的尊嚴(yán)。”幫助他人應(yīng)該站在“推一把”而不是“拉一把”的角度，即站在更低的姿態(tài)給予幫助。這不僅是對(duì)別人的尊重，也是對(duì)自己的尊重。對(duì)于那些處境極為窘迫的人來(lái)說(shuō)，或許食物和金錢的幫助更為直接，但是遠(yuǎn)不如付出勞動(dòng)得來(lái)的酬勞來(lái)得更有尊嚴(yán)。
物質(zhì)的價(jià)值可以用金錢來(lái)衡量，但尊嚴(yán)的價(jià)值是無(wú)價(jià)的。我認(rèn)為人生超然的境界即在于：一無(wú)所有的時(shí)候以懷揣尊嚴(yán)為最大的財(cái)富，不以物喜，不以己悲；而物質(zhì)富庶時(shí)卻以尊重他人的尊嚴(yán)作為最大的財(cái)富，超然物外。
尊嚴(yán)的作文 篇4
尊嚴(yán)的重要
這篇課文的主人公——獨(dú)臂的乞丐，到一個(gè)庭院乞討，女主人讓他搬磚，獨(dú)臂乞丐經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)，同意搬磚。而雙手健全的乞丐卻不肯理解，之后，為什么獨(dú)臂乞丐成功了？這是因?yàn)樽饑?yán)，是女主人讓他得到尊嚴(yán)，可見(jiàn)，尊嚴(yán)多么寶貴啊！
正如屠格涅夫說(shuō)的：“自尊自愛(ài)，作為一種力求完善的動(dòng)力，卻是一切偉大事業(yè)的淵源。”這句話使我們懂得了這篇課文的好處，也讓我們明白了——自尊自愛(ài)多么重要！“每一個(gè)正直的人都就應(yīng)維護(hù)自我的尊嚴(yán)。”這句盧梭的話更讓我敲醒警鐘：人性是尊嚴(yán)的！
在我們心中的尊嚴(yán)，使我們走進(jìn)了尊嚴(yán)的光明大堂，沒(méi)有尊嚴(yán)的人是可恥的！我們不能喪失自尊，即使你沒(méi)錢還是怎樣，不能低三下四求別人，要借光明正大借，可憐巴巴的沒(méi)尊嚴(yán)！
大街上，經(jīng)常看到乞丐在乞討，千萬(wàn)別去施舍，與其向乞丐施舍，還不如喚醒他們的尊嚴(yán)，施舍了就是看不起他們，不能靠別人的施舍過(guò)日子，要靠自我的雙手，勞動(dòng)、打工，過(guò)一個(gè)靠自我的`生活！
我們要有尊嚴(yán)，人性主使我們，讓心中的尊嚴(yán)醒過(guò)來(lái)，也許命運(yùn)要到老才明白，但尊嚴(yán)，是從小就要養(yǎng)成的，讓人看得起，尊嚴(yán)的重要，從小就要明白，尊嚴(yán)是人生的一個(gè)重點(diǎn)，他的重要，大家都得明白！
尊嚴(yán)的作文 篇5
今天我們學(xué)了一遍課文，這篇課文通過(guò)一件事寫出了哈默的尊嚴(yán)，下面我就來(lái)寫一下我的弟弟。
我的弟弟是個(gè)很愛(ài)玩電腦的一個(gè)電腦迷，他經(jīng)常好玩造夢(mèng)西游4，有時(shí)候直接把我拉到電腦跟前，讓我陪他玩，如果不陪他玩他就不高興，每次玩的時(shí)候，他都癡迷的不行，我姑姑叫他去吃飯，他居然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，每次他想上廁所，都讓我?guī)退妫绻娔X里面的人物死了，他就會(huì)在一旁抱怨半天，甚至沒(méi)完沒(méi)了，還像一個(gè)被唐僧附體的人。
我都受不了，就算我受得了，屋里的人也都的別的屋里了。
我的弟弟啊！
尊嚴(yán)的作文 篇6
人的生命非常寶貴，但為了維護(hù)人們的尊嚴(yán)，我們便可以放棄一切，甚至生命。
-----斯坦利
有的人對(duì)尊嚴(yán)不屑一顧，認(rèn)為同自己沒(méi)有任何關(guān)系，便隨便任人壓在腳下，不時(shí)的嘆息自己是個(gè)無(wú)能的人；有的人卻與他們完全相反，寧死也不讓別人踐踏自己的尊嚴(yán)，在他們身上不時(shí)的釋放出一股力量 ---不屈服。
如果讓大家選擇，你們會(huì)選擇尊嚴(yán)還是屈服呢？先別急著回答，看下面的一個(gè)小故事你們一定不再猶豫：
那天，天氣悶熱，開(kāi)往XX南門的空調(diào)大巴上坐滿了乘客。司機(jī)欲開(kāi)不開(kāi)的哼著小曲。賣票人也不放過(guò)最后的機(jī)會(huì)叫賣著。真是功夫不負(fù)有心人吶，終于來(lái)了一名乘客。她一上車人們的目光都被她吸引住了：她衣著華麗、氣質(zhì)高雅，背著一只小巧的橘紅色背包，臂彎還有一只毛絨絨的雪白色的哈巴狗，那應(yīng)該是孩子的寵物。那只雪白的哈巴狗與她得體的裝飾使人感到無(wú)比的純潔和高貴。她看著那最后一排的空位，有些猶豫，但已經(jīng)不容分說(shuō)了---車緩緩的起動(dòng)了。車行到一個(gè)偏僻的地方，戛然而止。賣票人伸長(zhǎng)胳膊，展開(kāi)手心向每位乘客收20元的交通費(fèi)，要不然就決定停車不走了。頓時(shí)，車廂里都是不平的抱怨、責(zé)問(wèn)、抗議、議論聲。人們被他的話激怒了，車廂里一時(shí)亂得不可開(kāi)交。但賣票人卻沒(méi)有和他們爭(zhēng)論，只使用猙獰專橫的眼神看著乘客。又一位商人模樣的男子嘴里發(fā)著破財(cái)消災(zāi)一類話第一個(gè)交了錢，人們也都罵罵咧咧的如實(shí)交了錢，這一路進(jìn)行的很順利，雖然有個(gè)別幾個(gè)不想交的，但在人們的催促下只得交了。走到車廂后，就剩那名美麗的少婦沒(méi)有交了。那人無(wú)禮的吼道：“交錢！”在這期間她一直看著窗外，好像還不知道車?yán)锇l(fā)生的事情，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)：“交什么錢？”那人抓起一把錢蠻橫地說(shuō)：“就這。”婦女懷中的哈巴狗好像受了驚嚇，把頭伸進(jìn)了她的衣服里，少婦把頭轉(zhuǎn)向窗外，乘客又不耐煩的催促了：“交吧。”少婦沒(méi)有動(dòng)，這時(shí)賣票人認(rèn)為自己是為乘客著想便更加膽大了，他見(jiàn)少婦還不動(dòng)，便打了她一巴掌，少婦那美麗的容貌上出現(xiàn)了一道紅道，頭也被打的偏向左邊了，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，依然一動(dòng)不動(dòng)的坐著。他的目光中放出一種語(yǔ)言：我不會(huì)交的。那人又抬起手來(lái)準(zhǔn)備再給她一下時(shí)，突然有一雙無(wú)形而有力的大手抓住了他，是他動(dòng)彈不得，那人好像突然被人定住一樣，不知自己該怎么辦，臉也變得通紅……
朋友們現(xiàn)在請(qǐng)給我一個(gè)回答吧！
這位少婦的勇敢與不屈使她贏回了尊敬的目光，大家她應(yīng)給知道他絕不是交不起20元的人，她只是不向不正確的事物低頭的人。它的品質(zhì)同他的裝飾一樣純潔、高貴……
那輛車緩緩的開(kāi)走了，載著一車屈服的人和唯一一個(gè)不屈服的少婦。
尊嚴(yán)的作文 篇7
一個(gè)人能學(xué)習(xí)差，但不能沒(méi)有尊嚴(yán)，每個(gè)人的人格尊嚴(yán)神圣不可侵犯，任何侵犯他人人格尊嚴(yán)的人必將收到道德譴責(zé)和法律制裁。
作為高中一年級(jí)的學(xué)生，由于學(xué)習(xí)成績(jī)差的原因得不到老師的尊重，這是隨我和像我這樣的人人格的巨大打擊，那些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，經(jīng)常考進(jìn)全班前幾名的學(xué)生，難道他們就一定是國(guó)家的人才嗎？我認(rèn)為不是的，不是沒(méi)有人才，是社會(huì)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)人才，”千里馬常有而伯樂(lè)不常有“說(shuō)出了人世間不是沒(méi)有人才，人世間經(jīng)常有人才，只是缺少發(fā)現(xiàn)人才的人。學(xué)校這樣說(shuō)過(guò)：你現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，不說(shuō)你能為國(guó)家做出多大的貢獻(xiàn)，你認(rèn)真學(xué)習(xí)將來(lái)為你自己創(chuàng)造幸福的生活。學(xué)校教育的方向就是錯(cuò)誤的，沒(méi)有強(qiáng)大的國(guó)家，怎么能有幸福的生活，有過(guò)才有家，假如有一天我們的國(guó)家非常衰弱，那么我們的國(guó)家很容易就崩潰了，沒(méi)有了國(guó)家，哪來(lái)的幸福的家。我是一個(gè)熱愛(ài)國(guó)家的人，我非常注重人格尊嚴(yán)，我保持我的思想，有些多人說(shuō)我的愛(ài)國(guó)之心是多余的，沒(méi)有必要管那么多，這些人實(shí)際上是打擊了我的人格尊嚴(yán)，再次，我能強(qiáng)烈譴責(zé)這些人，假如每一個(gè)人都想你們這么想，那么我們的國(guó)家造詣不存在了，我們也就不在了。我要保全的我的人格尊嚴(yán)，學(xué)校沒(méi)有給我們一個(gè)發(fā)展的空間，學(xué)校打擊了我們的人格尊嚴(yán)，不是沒(méi)有人才，而是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)人才，要相信自己的能力，或許你就是社會(huì)最需要的人才，或許你就是那星星之火，能燎原。
人格是最寶貴的精神財(cái)富，在任何情況下，都要保全自己的人格。
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