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渴望自由作文常用(15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的渴望自由作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
渴望自由作文1
有人說在天上飛，是享受自由的最高境界，也許說得是對(duì)的，因?yàn)橛袀�(gè)無邊無際的天，也就是沒有限制的，所以，有時(shí)，我好羨慕，好羨慕那些在天上自由自在的小鳥，它們的自由是我們所不能體會(huì)到的，它們能夠在無邊際的天空中冒險(xiǎn)，生存，是最快樂的，這或許就是小鳥為什么總會(huì)在枝頭歌唱的原因了，因?yàn)樗鼈兛鞓罚杂桑簧荚谙硎苋松畲蟮臉啡ぁＲ钦J(rèn)真比較起來的話，可能最幸福快樂的是雄鷹，它們除了跟小鳥一樣能享受人生最高境界之外，它們還有極高的追求，或是飛向那無人問津的地方去，或是飛到最高的地方去，，亦或是飛到最遠(yuǎn)的.地方去，都是我們所不能想象得到的。
我們?cè)跔?zhēng)求自由的過程被稱為叛逆，我們不過是想要有一點(diǎn)自由，想要一點(diǎn)屬于自己的空間。很多事情都是建立在自由的基礎(chǔ)上完成的，沒有我們想要的自由，我們猶如輪船失去了船砣，望著一望無際的大海，失去了方向。我們每個(gè)人或許都有一條自由底線，凡超越這條底線就是我們所不想要的拘束了。有人說，難道現(xiàn)在你們還不夠自由嗎？是的，我們不夠自由，那是什么在拘束我們呢，是家庭，是學(xué)校，是社會(huì)，是他們一直在拘束著我們，所以，我渴望自由，想要自由。
自由要靠別人的給予，也需自己去創(chuàng)造。自由，說的就是我們能夠自己自由的抉擇。
渴望自由作文2
自由是什么？對(duì)于雄鷹而言，自由就是張開翅膀，翱翔在那蔚藍(lán)的天空；對(duì)于駿馬而言，自由就是掙脫韁繩，奔馳在那遼闊的草原。對(duì)于我而言，自由就是無拘無束，沒有顧慮，想做什么就做什么。那是一個(gè)美好的夢(mèng)，卻從來沒有實(shí)現(xiàn)過。
寫完作業(yè)的我匆匆來到書房準(zhǔn)備放松放松，剛想打開電腦，忽然，耳邊傳來了那熟悉的聲音，一聲震耳欲聾的河?xùn)|獅吼逼了過來：“又想玩電腦，你看你學(xué)習(xí)都成什么樣了，沒讀好書就想碰電腦，沒門，還不快去看書。”一旁怒發(fā)沖冠的媽媽嘮叨著，我不服氣，頂嘴道：“我今天的作業(yè)都寫完了，我可以玩電腦。”誰知道媽媽更狠：“寫好作業(yè)就復(fù)習(xí)今天的功課，復(fù)習(xí)好了就預(yù)習(xí)明天的功課，都這么大了還不讓爸媽省心。”我竟無言以對(duì)，只好灰溜溜的又回去看書，淹沒在成堆的書海之中，毫無自由可言，就像被鎖在一座用書本搭成的監(jiān)獄里，望著窗外正在草地上玩耍的小伙伴們，可望而遙不可及，唉，欲哭無淚啊。
我相信像這樣的事情很多家庭的兒女都司空見慣了，我知道父母這是為兒女著想，他們把希望寄托在我們身上，希望我們出人頭地，生活得更加好。這固然是沒錯(cuò)的，可我想讓全天下望子成龍望女成鳳的父母明白，我們不是你們籠子里的`小鳥，我們也有自己的自由空間，我們也想取得優(yōu)異的成績，可一味的學(xué)習(xí)會(huì)使我們厭煩，老師說過勞逸結(jié)合才能學(xué)有所成，適當(dāng)?shù)姆潘墒怯欣模銈儧]有權(quán)利剝奪我們的自由權(quán)，我希望家長能理解我們的感受，給我們自由的空間。我要吶喊，我要呼吁，我不要當(dāng)籠中的小鳥，我渴望自由。
渴望自由作文3
魚兒最渴望在水中跳舞，鳥兒最渴望在藍(lán)天下飛翔，蜜蜂最渴望在百花中穿梭，而我則最渴望自由！到周末了，我又要自己一個(gè)人在家了。
“寶寶，爸爸媽媽要上班去了，在家好好學(xué)習(xí)，快要考試了！”“不，我不要，我要出去！”我大喊著：“我都寫完作業(yè)了”“媽媽皺了皺眉頭說：“快考試了，再說外面又不安全，你出去我也不放心。”就這樣隨著“咚”的一聲，我又被關(guān)在了家里，我孤獨(dú)的抓著窗護(hù)欄，望著他們的.身影一點(diǎn)點(diǎn)變小，一會(huì)便沒了。好渴望和樓外的小朋友一起玩呀，“兜兜，下來玩吧！”是好朋友瑤在叫我！”
我輕輕搖了搖手，關(guān)上了窗戶。我縮在一個(gè)小角落里，想起了我前年買的一只百靈鳥，到最后不是孤單死了么？突然覺得我好像那只小鳥，想要飛，卻也飛不高，睜著無辜的眼睛。媽媽說如果期末考好了就帶我去滑雪，我幻想著，已經(jīng)有七八個(gè)周末沒有出去過了。樓外的伙伴們?cè)陂_心的喧鬧著，我則孤單著。“咚咚咚……”媽媽，是媽媽回來了，我從貓眼看去，原來是瑤來找我了，“我不能出去”我沮喪的的說道，“對(duì)了，我們下跳棋吧”我生怕她也離而我去，由于沒有鑰匙，我開不開大門，只能隔著鐵門下了起來，雖然難受但是那有什么辦法呢？“當(dāng)…當(dāng)…當(dāng)…”鐘聲敲了5下，“啊”瑤叫了起來，“我要回家了，再晚了媽媽要擔(dān)心了。”瑤走了，爸爸媽媽回來了，大包小包拎回來一大堆東西，吃的、玩的，都是我喜歡的，可是，他們又怎么知道我真正想要的根本不是這些，而是自由呢？！
如果，我有一朵七色花，而我一定要摘下一瓣最漂亮的，對(duì)它說：“七色花，愿你讓我擁有自由吧！”
渴望自由作文4
“我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛，卻怎么樣也飛不高……”逃脫不了待在牢籠中的宿命的小鳥，就得一生都待在那凄涼的牢籠之中，守著無止盡的折磨，無法擁有自由，這是一生的遺憾，消除不了的遺憾。而我，也許就是那只逃脫不了牢籠的小鳥，我沒有自由，越是這樣，我就越是渴望得到自由。
自由，這是一個(gè)多么熟悉的字眼啊！可它卻理我那么遙遠(yuǎn)，本以為觸手可及，但是并不像那樣。我渴望自由，可卻覺得它理我越來越遙遠(yuǎn)——甚至對(duì)于它，我只剩下了模模糊糊的印象。小時(shí)候，生活中最多的就是自由了，那時(shí)候就像一只快樂的小鳥，想飛多高就可以飛多高。而那時(shí)，卻只是一個(gè)天真爛漫的孩子，根本不知道自由是什么，自然就不懂得去珍惜它，愛護(hù)它。自由，從指縫中一點(diǎn)一點(diǎn)地溜走。我漸漸長大了，童年也逝去了，那只小鳥，那只代表自由的小鳥漫無目的地亂飛，卻似乎知道什么，總是離我遠(yuǎn)去。上小學(xué)三年級(jí)了，父母急切地為我尋找著補(bǔ)習(xí)班為我補(bǔ)習(xí)，總是語重心長地說是為了我的未來，我聽信了他們的話，乖乖地去補(bǔ)習(xí)，堅(jiān)信父母的良苦用心。年級(jí)在升高，我覺得身上的.擔(dān)子在逐漸地增加。我為了自己的學(xué)習(xí)成績可以提高，為了父母寄托在我身上的希望不落空，總是奮筆疾書，雙休日被安排地滿滿的，這甚至壓得我喘不過氣來。我?guī)锥认霋昝摳改傅氖`，離開他們鎖住我的“牢籠”，可我卻力不從心。自由的小鳥在我的腦海里消失了，從我的心中飛走了。自由，對(duì)我來說印象已很模糊。我尋找著它，卻讓它總是悄悄溜走。自由，曾經(jīng)在我手中回流，現(xiàn)在，從不經(jīng)意間遠(yuǎn)離了我。
我渴望得到自由，離開牢籠，看到漫山遍野的映山紅，看到清澈的小溪，看到淺藍(lán)色的天空，看到外面那美麗的世界里的一切……
渴望自由作文5
“我要飛，我要飛……”每當(dāng)我聽到這充滿了童稚的歌，我就不由得傷感。
朋友送了我一只金絲鵲，我拿了最昂貴的食物來飼養(yǎng)它，可它卻終日悶悶不樂，郁郁寡歡，神情呆滯，目光總是盯著那籠外的藍(lán)天……
我也好想飛，好想打開這縛束著我的自由的牢籠，我就像這籠的金絲鵲，我向往著籠外的藍(lán)天，我向往自由！
在家里，父母對(duì)我是集三千寵愛于一身，我有求必應(yīng)，可單單就是限制我的自由：沒有家長陪同，不準(zhǔn)去逛街，不準(zhǔn)去溜冰，不準(zhǔn)……
這些我都可以忍耐，但最可惡的就是父母竟然跟蹤我！
那一個(gè)星期天，我央求爸爸媽媽讓我一個(gè)人上街，以鍛煉我的.獨(dú)立能力，我原以為這是不可能的事情，Beacuse歷來爸爸媽媽都以“溫柔”的言辭拒絕了我，可這一次爸爸媽媽竟奇跡般地答應(yīng)了我，還說只要是我的請(qǐng)求，他們絕對(duì)答應(yīng)。
我的心中充滿了疑惑：爸媽以前不是不準(zhǔn)我一個(gè)上街嗎？怎么這一次大發(fā)慈悲，給了我“通行證”，正當(dāng)我充滿疑惑時(shí)，爸媽把我“趕出了家門！
我走在大街上，任由春風(fēng)撫摸著我，這畢竟是我第一次一個(gè)人上街呀！
可我越走越覺得不對(duì)勁，直覺告訴我，我被人跟蹤了！為了知道誰在跟蹤我，我使用了“凌波微步”閃到了墻角邊。
有兩個(gè)急促的腳步聲離我越來越近，中間還夾雜著吵鬧聲：“你看，都是你出的餿主意，現(xiàn)在好了，孩子跟丟了，你滿意了！”“我也不知道事情會(huì)這樣呀！”……
還沒聽完，我早以淚流滿面！
從那以后，我和父母之間有了一條不能逾越的代溝。
金絲鵲，我把它放飛了，它頭也不回地飛向藍(lán)天！
可我什么時(shí)候才能真正的擁有自由呢？
渴望自由作文6
每當(dāng)看見藍(lán)天上翱翔的鳥兒，我知道，它們很快樂；每當(dāng)看見在地上活蹦亂跳的動(dòng)物，我知道，它們很快樂；每當(dāng)看見剛出生的幼兒露出那甜美純潔的笑臉，我知道，他們很快樂。可每當(dāng)看見他們的快樂，我也總會(huì)想起我的快樂，是啊，到底什么才是我真正的快樂呢？
每當(dāng)看見這些自由自在的大家，我腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出兩個(gè)字：自由。沒錯(cuò)，就是自由，如鳥兒一般翱翔，如動(dòng)物一般自在，如嬰兒一般天真爛漫，這就是我所渴望的自由。
自由，在別人身上是那么容易得到的，而對(duì)于這個(gè)即將畢業(yè)小學(xué)的我來說，確實(shí)比金錢昂貴一萬倍的東西，昂貴得我無法向他索取。每早的自習(xí)累得我喘不過氣，這時(shí)，我多么渴望自由；每天的學(xué)習(xí)讓我忙不過來，這時(shí)，我多么渴望自由；每晚的兩張?jiān)嚲韺懙梦业氖只顒?dòng)不了，這時(shí)，我又是多么渴望自由。
老師，你可知道，學(xué)習(xí)固然重要，但身體也很重要。為了復(fù)習(xí)，您干脆把我們的做早操時(shí)間和課余時(shí)間都剝奪了，星期一下午本來只有兩節(jié)課，一下子增加成了三節(jié)課，待到全校一至五年級(jí)都回家后，我們才拖著疲憊的`步伐回家。
自由，多么昂貴的東西，可望不可及，每當(dāng)我寫完試卷后，多希望能出去呼吸一下新鮮的空氣，可是，還是擺脫不了父母的強(qiáng)制復(fù)習(xí)。
我所渴望的自由，你究竟身在何處？
渴望自由作文7
媽媽，您是我最愛的人，也是最愛我的人。這么多年來，都是您精心照顧我，我成長的每一天都離不開您的關(guān)懷。每當(dāng)我生病時(shí)，您總會(huì)陪在我身邊，給我喂藥，給我量體溫；當(dāng)天氣變冷時(shí)，您總會(huì)叮嚀我：“多喝水！不要脫衣服！”……一年四季，不管我是哭，是笑，是冷，是熱……總是牽動(dòng)著您的心。可是，我想對(duì)您說：“我是一只小鳥，您就讓我飛吧！”
媽媽，您知道嗎？我長這么大，從來沒有獨(dú)自一個(gè)人睡過覺，有過自己的房間！在學(xué)校里有同學(xué)說自己的房間是多么多么的`漂亮，到他們問我房間長什么樣的時(shí)候，我只好笑著搖頭說：“對(duì)不起，我沒有自己的房間。”您知道嗎？我那時(shí)有多么的不開心……每當(dāng)我朝您要自己的房間時(shí)，您總會(huì)以我晚上踢被子會(huì)著涼作為理由來反駁我。但我想對(duì)您說：“您都陪我睡覺，我反而會(huì)依靠您，每晚都踢被子！”
每一次，學(xué)校出去軍訓(xùn)時(shí)，我都特別不開心。因?yàn)槲疑眢w不好，總要待在家里休息，不可以和同學(xué)們一起出行。當(dāng)同學(xué)們回來時(shí)，他們總要跟我說幾句關(guān)于他們軍訓(xùn)的事，有高興的事，也有沮喪的事。不管是什么事，我都會(huì)很認(rèn)真的聽著，幻想著自己也和他們?cè)谝黄疖娪?xùn)，和他們一起度過這幾件事。可是想著想著，又感覺自己置身事外，想的渾身都不自在。
媽媽，我想對(duì)您說：“我是一只小鳥，您就讓我飛吧！”媽媽，現(xiàn)在我長大了，可以照顧好自己了。現(xiàn)在，我早已不是那個(gè)牙牙學(xué)語的小寶貝了。媽媽，我希望你放手讓我做一些力所能及的事情，并讓我擁有自由，擁有私人空間。從做事情中就可以得到鍛煉，在鍛煉中我會(huì)長大的！媽媽，女兒長大了！請(qǐng)您適當(dāng)?shù)娜シ攀郑》攀忠彩且环N愛！
渴望自由作文8
自由自在是每個(gè)人都渴望有的，并且自由可以讓人放松心情。被束縛的時(shí)候，人們最渴望是的什么？是自由，像小鳥般自由自在的暢游。
小時(shí)候，沒有弟弟，在家里我是獨(dú)生女，那時(shí)候我什么也不用做，整天只知道玩，然而，自從我有一個(gè)可愛的`弟弟以后，在我所有的課余時(shí)間里，弟弟便跟著我，讓我失去了自由，同時(shí)，也讓我失去一種我想要的快樂。
我渴望有一雙自由的翅膀，在我被束縛的時(shí)候，這雙翅膀便帶我遨游，讓我感覺我很自由，幫我找回以前的那份快樂。
每一次，我一上學(xué)，爸爸囑咐我，不許我去哪個(gè)地方玩，一回家就要照看弟弟。每天我的開心與不開心都是弟弟的杰作，每天都是這樣度過，讓我感到自己就像被關(guān)籠子里的小鳥，看不到世界的遼闊與美麗。我不再有時(shí)間去關(guān)心、了解一些事，我感到自己越來越缺乏知識(shí)，缺乏見識(shí)。有的時(shí)候，無論我去哪里，爸爸都要問我去哪里，使感到我像一個(gè)犯人，永遠(yuǎn)都被人監(jiān)視著。
童年是美好的，我們?cè)倏邕^一年，就要上初中了，童年就會(huì)和我們說再見了，誰不希望在這最后一年的光景里留下美好的記憶。然而，有一次，我跟幾個(gè)女同學(xué)玩玩了很久才回家，結(jié)果被爸爸媽媽罵了，他們警告我每周雙休日不能再去哪里玩，只能在家里看弟弟。唉，我的自由被束縛了！我的自由已像那氫氣球一樣越飛越遠(yuǎn)了。
我多么渴望有一雙自由的翅膀，幫我找回我所失去的快樂。讓我在這童年的最后一年里，充滿了快樂與美好，那樣人生的道路就不會(huì)再有缺憾。
渴望自由作文9
陽光靜靜的撒在我記憶的海灘上，我渴望自己是一條魚，可以在碧藍(lán)大海中自由的遨游；天空中漂浮著幾朵雪白的云，我渴望自己是一只鳥，能夠在廣闊的天空只自由的飛翔；一顆古老的銀杏樹靜靜的欣賞著這一切，我渴望自己是一棵樹，能夠在溫暖的大地上自由的生長……我已不再是那個(gè)小姑娘，越來越渴望離開束縛，越來越渴望獨(dú)立飛翔……小學(xué)和畢業(yè)了，六年時(shí)間一晃而過，我要離開我的朋友了。我們約定：7月18日一起出去玩。最后一次放學(xué)，天格外的藍(lán)，七月18號(hào)，我們還會(huì)相聚的.。小鳥在我的頭頂盤旋，嘰嘰喳喳。回到家媽媽把我叫到屋子里：“從今天開始，不能落后于別人，何況你又是個(gè)補(bǔ)錄生？來，每天做幾張，到初中了，學(xué)習(xí)就緊張了……”我的天，那我要怎么出去玩？好不容易等到一個(gè)‘沒有作業(yè)的暑假’，就真這么泡湯了？“媽媽，那個(gè)七月18號(hào)，全班最后一次聚會(huì)，我能不能……”“不能！先好好學(xué)習(xí)，今天先把這幾單元做了，要質(zhì)量高，速度快，給你一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，趕快做。”
那一天，我躲在我自己的空間里，任由淚水滑落。“為什么？為什么？”可，回答我的是一片寂靜……
日子一天一天過去，就如一陣風(fēng)吹過，一天一天的接近七月18號(hào)，那個(gè)‘最后相聚的日子’……我求媽媽，就這一次，以后，我可以每天多做5張卷子，我可以每天打掃衛(wèi)生，我保證每一天都會(huì)聽話……可是，那一天，我還是像木偶一樣做著那份永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)……我忽然感到十分迷茫，自由，是什么？自由據(jù)說自由屬于明天，屬于長大的孩子，那么，什么時(shí)候才叫明天？陽光依舊撒在海灘上，只是我感覺不到它的溫度；白云以被微風(fēng)吹散，只是我沒有察覺；銀杏樹掉了幾片葉子，黃色的精靈在自由的隨風(fēng)飄蕩……
渴望自由作文10
對(duì)別人來說，星期天是個(gè)快樂的日子，對(duì)我來說就不同了，每個(gè)星期天，媽媽便把我“囚禁”在家里，在家里寫作業(yè)。我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥，我是多么渴望自由啊！
星期天的早上時(shí)間剛剛走到8:00，便聽到媽媽的雷聲般的在喊，還在睡覺，都幾點(diǎn)了，趕快起來寫作業(yè)讀書！正在做美夢(mèng)的我被吵醒了，我是多么不愿意起床啊，便祈求媽媽說讓我再多睡一會(huì)兒吧，媽媽卻嚴(yán)肅地說，“不行”一日之際在于晨、一年之計(jì)在于春，快起來吧。
聽到媽媽不容商量的口氣，我極不情愿地起床了，穿好衣服洗漱完以后，慢吞吞地吃完早餐，磨磨蹭蹭地來到書桌前，厭倦的坐在椅子上，翻開課本，讀了沒幾句，就在那里玩了起來，媽媽過來發(fā)現(xiàn)我在玩批評(píng)了我一頓。我不耐煩地拿起作業(yè)開始寫了起來。寫到中午終于把作業(yè)寫完了，媽媽叫我吃飯了。我趕緊跑出去吃飯，爸爸笑著對(duì)我說今天表現(xiàn)不錯(cuò)，我送你一套格林童話怎么樣，我高興的歡呼起來。不過，你看完一篇，就要寫一篇讀后感。我聽到以后一點(diǎn)興趣都沒有了。
哎！我何時(shí)才能像小鳥自由自在的.飛翔呢？我是多么渴望自由啊，不過也不能怪爸爸媽媽，誰讓我們每次寫作業(yè)那么慢呢，其實(shí)他們也是為了我好，我以后會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望，我相信我是最棒的。我一定會(huì)加油哦。
渴望自由作文11
我是一只被囚禁在籠子里的小鳥，有一雙翅膀，卻不能在蔚藍(lán)的天空中翱翔。
我渴望得到自由，我不想做一只囚禁的小鳥。一到周末，本來是放松的日子，可堆在我面前的是一摞厚厚的資料。望著窗外的小伙伴，陪伴我的只有題深似海的.書和作業(yè)以及一支筆，僅此而已。好不容易做完了作業(yè)，還得上培訓(xùn)班，整個(gè)周末，我沒有一點(diǎn)放松的時(shí)間，對(duì)自由的渴望也越來越強(qiáng)烈。
我們已經(jīng)是中學(xué)生了，對(duì)一些事得有自己的主見了，我們也可以安排自己的生活，父母也不用一手操辦，我們的青春有我們自己的顏色，父母不能對(duì)我們管得太緊了。
每個(gè)父母都希望子女成風(fēng)、成龍，但也不能總讓我們遨游在“書海”中吧。
一次，放學(xué)了，我飛似的奔回家，把作業(yè)寫完后，我看了一會(huì)書，便打開電視，看起了動(dòng)畫片。正當(dāng)我津津有味的看時(shí)，媽媽“啪”的一聲把電視關(guān)掉，瞪紅了眼說：“一回家就知道看電視，你就不會(huì)寫作業(yè)嗎？”我對(duì)媽媽說：“作業(yè)我在就寫完了，休息一會(huì)兒。”媽媽吼道：“寫完了就去讀英語，你知不知道現(xiàn)在英語有多重要？”我不敢再說什么，悻悻地走進(jìn)房間，讀起英語來。
看著窗外那快活的似小鳥的小伙伴們，我不禁想哭，我仿佛是籠中鳥一般，渴望著有一次能飛向藍(lán)天。
自由，意味著解脫了束縛；自由，意味著翱翔于天穹；自由，我渴望得到自由！
渴望自由作文12
隨著一天天慢慢的最大，父母也逐漸的踏入我的生活之中，限制我的'自由，沒一分每一秒無時(shí)無刻的在我的耳旁嘮嘮叨叨個(gè)不停。
從星期一到星期日沒有一天能安安靜靜的度過，哪怕一天也好，但這是不可能的事實(shí)，每天一放學(xué)就的立馬回家，一但超過二十分鐘，老爸就會(huì)來找我每次來找我我就生氣，每天自己不覺得煩，我都覺得煩的要死。
每天一放學(xué)叫我寫作業(yè)，寫完看書，每天就這幾句，一個(gè)星期好不容易放兩天假，還沒休息就叫寫作業(yè)，不寫就說這說那煩得要死，寫了好久寫累了剛剛休息就說才寫幾個(gè)字就不寫了，經(jīng)常聽這幾句話聽膩了，太煩了，也不想在聽了，也不想在理會(huì)他《她》們講的話了，他們叫我寫我偏不寫，叫我讀書我偏偏不讀。
雖然每天反抗他《她》們的命令但是這也并不是長久之計(jì)，命令總是要聽的我沒有反抗的權(quán)利，也不允許我反抗每天失去了自由，可以說自由永遠(yuǎn)的從我的身邊消失，不知會(huì)不會(huì)在回來，如果有一天自由將回到我身邊不只那是什么時(shí)候。
現(xiàn)在父母對(duì)我沒有以前嚴(yán)格了，但是沒有太打的區(qū)別，只是沒有以前那般啰嗦了，我覺得現(xiàn)在的耳朵比以前清凈了許多，沒有以前那樣的煩惱，比以前放松多，但有時(shí)還是那么啰嗦，雖然有時(shí)啰嗦但是與一前來講，這根本不算什么。
雖然現(xiàn)在放松了一點(diǎn)，但不只那天有嚴(yán)厲起來了。
渴望自由作文13
我是一只小鳥，原本我也有一個(gè)幸福的家，但是，這幸福沒過多久就破滅了。而使我遭受這一切的就是你們這些口口聲聲[注: 形容一次一次地說，或經(jīng)常說。]說要保護(hù)我們?nèi)祟悺Ｒ老∮浀媚翘煳乙徊恍⌒谋蛔サ搅嘶B市場(chǎng)上。接著不久，就有一個(gè)中年的男子把我買了回去。他把我買回去以后，就把我關(guān)在籠子里，然后他又帶上了那些所謂的“高級(jí)飼料”。主人這些是很講究的，看我這身光亮的羽毛就知道了。我卻很討厭，我多么想說：我只想吃普普通通的食物。
下午，音樂老師來了，主人特意請(qǐng)來的，花了高價(jià)，說是要教我唱歌。不過我還是喜歡這樣的一個(gè)時(shí)刻，因?yàn)槲铱吹搅怂{(lán)天白云，綠樹成韻，還有輕風(fēng)扶面，多爽！這時(shí)，籠外有兩只同類飛過，其實(shí)，只是我自己認(rèn)為它們是我的同類，他們未必認(rèn)同。因?yàn)槲衣犓鼈冋f：“這是鳥嗎？”“好像是鳳凰把。”“你看它多美，我也想做它呢。”我的心一陣刺痛，它們何嘗知道，我多么想是它們，飛回大自然，在藍(lán)天下自由飛翔，在綠惲下自由唱歌。
我忍不住了想大聲呼喚：我要自由！
我本是林中居住的鳥，本是空中飛翔的鳥，本是無拘無束[注: 拘、束：限制、約束。形容自由自在，沒有牽掛。]的鳥；我愿意有本色的羽毛，我愿意吃泛味的小蟲，我愿意睡簡單的鳥窩。
我不需要什么籠子，什么音樂老師，我需要自由，需要一只普通鳥兒的普通生活。我想飛出這個(gè)華美的籠子，我想嘗試在空中飛翔的'感覺，我想嘗試躲在樹枝上躍動(dòng)的感覺，我想嘗試跟同類對(duì)唱的感覺。主人，請(qǐng)放我走吧，讓我回到大自然，讓我過上自由幸福的鳥的生活把！
渴望自由作文14
“快點(diǎn)！”“有這么個(gè)磨蹭，你磨得太厲害了！”“趕緊去上課，不然怎么考上復(fù)旦？”每次聽到媽媽說這么多，我都會(huì)感嘆。作為尖子生，我要補(bǔ)課。有什么道理！補(bǔ)課也就算了，我媽甚至讓我掌握了棋藝字畫的一切！以為我是機(jī)器人？
(親愛的讀者們，我現(xiàn)在想做一個(gè)大的發(fā)言，請(qǐng)做好心理準(zhǔn)備)
每個(gè)人都有自己的權(quán)利。我能做的是我的事，我想做的也是我的事。我不希望大人控制太多。壞孩子需要補(bǔ)課。為什么好學(xué)生需要補(bǔ)課？很多人看到這個(gè)都會(huì)想：寫這篇文章的孩子是個(gè)壞孩子，他不喜歡學(xué)習(xí)。
不對(duì)，我只是想有個(gè)快樂的童年！
你再想一想：那你爸媽也是盡力了。如果你真的是個(gè)好孩子，你應(yīng)該明白。
我：我能理解，但我反對(duì)！我們的父母年輕的時(shí)候會(huì)補(bǔ)課嗎？雖然他們沒有電腦，但是他們年輕的時(shí)候很幸福！我希望我現(xiàn)在有他們一半的.幸福！
讀者：雖然可憐，但沒有我可憐！/我比你強(qiáng)。起碼還有幾個(gè)小時(shí)空出來。
我：志同道合的人，握手！/那你就不能理解我的痛苦。
其實(shí)我只希望父母能給我兩個(gè)小時(shí)的空閑時(shí)間去玩。我會(huì)玩電腦什么的，就是不讓我去補(bǔ)習(xí)班。補(bǔ)習(xí)班是給那些后進(jìn)生的，不是給我的！我知道父母對(duì)我的期望很高，希望我能更好。我也希望如此，但我不想自由！
最后，愿我和同道中人有自由！
渴望自由作文15
一雙可憐巴巴的眼睛望著我，在籠子里不停地徘徊著。這就是我的小兔子。
它長得全身雪白，圓鼓鼓、毛茸茸的，像一個(gè)蓬松的球。紅彤彤的眼睛中透出機(jī)靈與可愛，黑黑的'鼻子泛出光澤，亮閃閃的。
我每次把籠子提到草地上，它總是抓籠子的門，在里面跳來跳去，甚至撞籠子，然后便是一副無精打采的樣子，可我怕它會(huì)逃跑，永遠(yuǎn)不會(huì)回來，所以一直不敢打開籠門。
日子一天天過去，它越來越憔悴，對(duì)我置之不理，甚至到了我一抱它就反抗的地步。漸漸地，我感覺到它在恨我，在討厭我，在咒罵我。我一如既往地悉心照顧它，它卻再也不領(lǐng)情了。有一次，它居然要咬我。看著它一圈圈地瘦下來，走起路來也搖搖晃晃的。我焦急萬分，該怎么辦？難道，它想要自由？
于是，我開始改變。每當(dāng)天氣晴朗、陽光充足的日子，我就帶著它來到草地上，讓它盡情玩耍，讓它啃食地上鮮嫩的小草。這樣日復(fù)一日，它的態(tài)度開始轉(zhuǎn)變了，不再討厭我了，而是特別愛跑到我的腳邊，一個(gè)勁兒地蹭我的鞋子，很親熱。我輕輕地?fù)崦慕q毛，它就靜靜地伏在那里，瞇著眼睛，享受著陽光的沐浴。
小兔子變了，原本憂郁的表情不見了，擁有的是屬于它的幸福“笑容”。它在成長，它已不是曾經(jīng)躺在搖籃里的“嬰兒”。它需要自由的空間和環(huán)境。
人與動(dòng)物其實(shí)是一樣的，沒有了自由，生活的和諧會(huì)被打破，那時(shí)，我們都不會(huì)快樂。我和我的小兔子就是最好的證明。
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