自由作文經典【6篇】

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的自由作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自由作文 篇1

　　夜深人靜的時候，關掉那不和意境的人造光源，聽著夜的明媚聲音，和著皎潔的月光，給自己一個不定格的自由，去透析那不平凡的生命。一切，似貫穿了輪回前的始終，又如似曾相識的朝朝暮暮。

　　我念想著，什么是自由。是那高懸天空的一輪明月，還是靜處頑石下蓄勢待發的普通種子。它們擁有自由，是有些人所可望而不可及的奢 侈 ，是 有些人反復吟誦贊美的崇高品性。而為什么，有時候自由是這般的無奈。

　　躺在舒適的床上，望著透過窗簾的光亮，不，這不是自由，那不是光亮。我拉開窗簾，推開窗戶，任微風輕撫額頭，似少時母親哄著呢喃的話語一樣溫暖和諧。那閃爍的霓虹燈，你欺騙了夜，或許，你只適合詮釋它們――那卑微著擺首弄姿，去凌亂不和諧的高貴，卻最終被自由擊垮――因為，你不屬于這本該用黑夜籠罩，給萬物一個休息的圣潔寧靜。朦朧中，腦海里閃出貝多芬的那句：生命誠可貴，愛情價更高 ， 若為自由故，二者皆可拋。

　　夜沒有在說話，而霓虹燈也是默不作答，或許，是我錯了，那束縛了自由的那根線，是我系的，或許，也該解開了。

　　打開燈，望著窗外點點的光亮，關掉燈，我似乎看到晨曦微啟，朝陽輕升的希望。

　　彳亍在周遭彌漫著青草氣息的小道，拋開難以啟齒的無可奈何。幾只鳥兒匆匆掠過天空，沒有留下痕跡，徒有幾聲啾叫，在耳邊久久環繞 。

　　這幾聲習以為常的嘰叫，讓我想起了曾經。這每個春秋都能聽聞的鳥鳴，究竟意味著什么。

　　物是人非，這就是歷史，滄海桑田這就是必然。在年華面前卑微的.抬不起頭的生命，如何去詮，亦如何去用旁白傾瀉，這生命的自由。

　　想起那紛爭的三國時代，戰火襲城，金戈滿身。戰爭，奪去了一個又一個的生命，無奈，在莊嚴的軍令面前連頭都不敢抬。將士們有自由嗎？他們有選擇生命的余地嗎？當鮮血染紅土地，戰馬呼嘯而去之時，生命是如此渺小。他們曾擁有自由，擁有男耕女織的小田園生活，雖不富足，但很幸福，如今，物是人非事事休，未語淚先流。當自由被無情掠奪之時，生命，便如一個毫無情理的瘋狂機械，去復制一個又一個無奈。

　　驀然發現，太陽早已潤澤大地了。信步返回，一切，便是那么清晰了。

自由作文 篇2

　　我知道，那個時候，那個夏天，從來都不是在一個地方，看到一種約定，一種態度。

　　我聽著華晨宇的歌，總是感覺內心非常愉悅。哪怕是手頭上做自己不喜歡的事情，也會從內心有一種愉悅感，縈繞全身，讓自己享受其中。

　　我覺得，這樣的人生大概就是一種快樂吧。

　　已經確定好了明天的計劃，早早起床，去食堂吃點好吃的'東西，然后去圖書館占座，一上午都在圖書館里學習，不管是學什么，都能夠讓靈魂充實，而不至于空虛寂寞。

　　我想，這樣的追求，平凡而又充實，再這樣穩定的過程中追求進步，也挺好的。

　　畢竟，我們不能總是想著去金字塔的頂端，畢竟這世界上有那么多的事情，并不在我們自己的掌控之中。我喜歡這一切，也喜歡其他人在我身邊，自由自在。

　　這不只是一種感覺，也是一種很好的生活，哪怕是認知上的提升和進步，都很有意義。

　　自由自在，是形容內心，也形容生活。

自由作文 篇3

　　人總是幻想美好的事情，但也有一些達不到的事情，曾經有人說過：“理想很豐滿，現實很骨感。”人生漫長的道路上，豈不是有很多不稱心如意的事嗎？

　　自從上初中以后，書變得越來越多，教材、教輔、名著、練習冊。如果認真數一數，有百本都不為過。小學時候回家書包只有兩三本，上初中后大包小包加箱子，里面裝的是什么？我會淡定的說：“書，書，還是書。”小時候天天數著上課時間，上課吃東西、說話，照樣能考進全班前幾名，初中天天算著一個課間能寫幾道題，能看多少書，趕著時間，和時間賽跑，一排名別說前幾了，不是倒數就是萬幸了。在人口稠密的中國，每個學校競爭壓力都很大，每個學生壓力更大。書桌上兩三排厚厚的書本擺在我的面前，使我難受到不能呼吸，空氣中彌漫著緊張壓抑的氣息，把我層層包圍。

　　晚上獨自來到空曠的操場，天體垂幕，繁星滿天，月亮像吃得太飽鼓著自己的肚皮，看著看著眼角卻情不自禁濺起淚光。他們在偌大的太陽系自由穿梭，無拘無束。我若是一顆星星該多好，可以自由自在。哪怕是流星，只有一剎那的.自由也好。我是多么渴望自由，即使不能在太陽系穿梭也可以去綠樹成蔭的山澗里大聲吶喊，讓自己被雨水洗滌，讓這晶瑩剔透的水把煩惱、成績統統洗刷掉，只剩下那顆熱愛生命的心。

　　有時，我也想要自由，如果我是一只小鳥，我會從那些禁錮我的地方飛出，飛出那冰冷的鳥籠，飛回山澗丘陵之中，回歸大自然的懷抱，那里樹木長得郁郁蔥蔥，散發著舒心的涼爽。陽光像一縷縷金色的細沙，穿過層層疊疊的枝葉，灑落在土地上，上面開著無盡的野花，不時發出沁人心脾的芳香，在山澗中可以聽到潺潺的流水聲在微風中久久地回蕩著，可以看到山峰連為一體，宛如一條蜿蜒盤旋的巨龍，可以和鳥群一起唱著優美的歌曲。

　　自由，使世界更寬廣；自由，使生活更美好；自由，使人生更加亮麗！有時，我是多么想自由！多想回歸五彩的自然界！

自由作文 篇4

　　記得小時侯，當爸爸媽媽下班將我從幼兒園中接出來，并帶我回家時，我就被一道又一道的門“無情”地關在了家中，我只得趴在窗臺上，羨慕地看著外面嬉戲的小孩，卻無法與他們一起分享快樂。

　　如今，當我見到了一只隨風飄蕩的氫氣球時，我終于明白了自由的真諦，那只氣球，盡管在空中隨時都會爆裂，但它已不在是一只任人玩弄的氣球，而是一只雖然危險，卻能自由自在的飄蕩于空中，不再受到束搏；我想到了小鳥，它們寧愿撞擊鐵籠，直至死去，卻依然不愿在籠中唱歌，已此換得豐盛的事物。我記得，意大利作家喬萬里奧寫得[斯巴達克]中，有一句是斯巴達克說得話：“也許我們會失敗，但我們倒下的是自由之身！”沒錯，小鳥和氣球以及古羅馬的奴隸們，都是為了自由，才會拼死一搏的。

　　盡管我的`生活是優越的，但是我的生活中常常缺少的，正是自由，也許家長會認為，不布置作業便是自由，不，我渴望的自由，不是作業的減少，也許，少時的自由在如今的家長心中，已漸漸地淡忘，因此，他們對何謂自由，也作不出圓滿的解釋，也許，自由便是如此難懂吧？

自由作文 篇5

　　在那一瞬間，我仿佛，像一只在籠子里待了數千年，突然放飛，自由的飛翔在空中的小鳥兒，得到了那種快要遺忘的自由，突然之間變得無拘無束，沒有了束縛，從那一刻，讓我感覺 從此之后的我，會是一個嶄新的我，會與以前的.我截然不同，我再也不會是以前那個被人束縛的我，我變成了一個自由的，隨心所欲的我。

　　我是自由的，我是自由的！我是自由的啦！！！

　　曾經的我，羨慕過許多許多，羨慕花，她那么鮮艷，那么芬芳。羨慕草，它那么堅強，那么勇敢。羨慕樹，他那么挺拔，那么高大。可我最羨慕的，卻是那空中自由飛翔的小鳥，并不是因為它可以飛翔，擁抱天空，擁抱白云，也不是因為它那七彩的羽毛，悅耳的歌聲，只因為它，是自由的。

　　我想過無數次，自由，是什么？我想過無數次，自由，是什么樣子的？我也想過無數次，關于自由的一切。

　　可是我的心中，卻永遠都沒有一個固定的答案。

　　是因為沒有一個滿意的答案，還是沒有任何想法，又或者猶豫不決，不是那么果斷。

　　無論是什么原因，或許都已經不重要了。

　　人常說，要向前看，過去了的，都已經過去，你再做些什么，你改變不了什么。若是這樣，倒不如往前沖，去看看前方什么在等著你，是驚喜還是驚嚇？你，不好奇嗎？

自由作文 篇6

　　我時時在想——現實的最深處會是什么？

　　狹小的天空，雖說聽過看見大自然心情就會舒暢之類的話，但是在城市里，殘留的自然僅限于天空而已。就算仰望那種天空——也只有狹小。被電線和大樓覆蓋至盡，簡直就像被蜘蛛網和監獄幽禁一樣。是的——我正是被“生病”這種可怕的東西囚禁在這里。救世主也好正義的伙伴也好，誰都不能把我救出去。

　　時間從泛陳的書籍中剝落，恍惚間，十七個春秋已悄然流逝。叛逆與張揚，思戀而憂傷的我們，存在總是被簡化，情感總是被忽略。一只腳迫不及待地跨入青春的大門，另一支腳卻還在眷戀童年。

　　習慣了一個人被丟在家，習慣了無邊的靜謐，也習慣了無盡的孤獨。沒有人聲的聒噪，沒有煩亂的心緒，宛若徒走在雪地上那種冰冷的感覺。我想，寂寞也是一種享受，回憶就是幸福的答案。

　　我也有過美麗的曾經，在那些萬惡的暴風雨之前還無憂無慮暢笑的記憶。有時會羨慕那會兒的恣意歡樂，偶爾還可以借此自我安慰，而不至于在某些時候覺得自己擁有的美好全是泡沫。可惜那些微不足道的記憶在這無比真實的現實面前只能選擇被湮沒。

　　課堂上，看著試卷上鮮紅的分數，手中的筆自然地滑落桌底。眼里沁著辛酸的霧淚，可是，不能哭。我勒令自己要平靜地看待分數，要笑著走過這些令我不知所措的錯誤。但是我卻沒有一次做到。厚重的課本，上面繁瑣的筆記將我囚禁在狹窄的圈子里，沒有出口。我不向上，是的，可沒有經歷過的人不會懂，那些低頭獨自走在路上的人的笑容是那么無奈。我們應該單純、快樂，不是么？可又有誰能笑得釋懷。

　　那天，我去了書店。隨手翻開了那本無謂太多期待的書。一瞬間，醒悟寫滿瞳仁。

　　那書的作者是位留學過巴黎的作家，他也曾為為什么要寫作而迷茫過。一個個動人的故事在他筆下鮮活起來，他用美好的事實以及小人物內心最真切的心理訴說著希望的價值。無論是寫悲劇還是喜劇，無論描述古往還是今來，他都能把內心的執著表現得淋漓盡致。一句“因為無力，所以執著”，則冥冥中把他的答案表露無遺。

　　他的文筆，是如此細致和娓娓道來，讓我恨不得重回小學，對自己的人文社會學“推倒重來”。對于那些從抑制獨立思考的教育體系中出來的人來說，到大學畢業時還能保留自己的個性、特別是保留住思想個性的人，是在寥寥無幾，而能夠像他這樣獨道地洞察人、社會與國家的人就更是難得了。冰心的文字帶給我的是童真與自然，朱自清的文字帶給我的是真誠與優美，而他的文字，帶給我的是無比的感動。讀他對電影、對文藝、對著作的評論，是一種思想享受。他的才華是上帝給我們中文世界的禮物，這種禮物讓我沒有理由不感激。

　　書中有一個故事是關于“巴黎玫瑰”的。1942年5月，德軍第三個機械化師越過孚日山脈，沿羅納河兩岸直驅巴黎。當德軍進駐巴黎時，駐扎在香榭麗舍大街的德軍發現，幾乎所有的巴黎女人都手捧著鮮花，面帶笑容，眼里沒有一絲絕望的神情。當年執勤的德軍士兵著書回憶此事時，同樣不忘感慨：“我們可以征服這個國家，卻無法征服生活在這里的.人們。”這令我不禁想到那部寫滿人性的電影——《太陽照常升起》。

　　記憶扯成了一條長線，看不到終點的長線，周邊零碎的碎片，是被遺忘在角落里卻依舊熠熠生輝的星光。我知道沒有人可以陪我走完這條路，唯有自己。我終究是要學者跨過記憶的。

　　我想，我不應該再繼續迷惘，因為我有屬于我自己的宿命。

　　跋涉的生命總有疲憊的時候，行走在青春的路上，我知道，誰都有張皇失措的匆忙。青澀而恐慌的我們，在幼稚與成熟的夾縫里，那么多夢想，那么多理想，占滿了整個心房。而那些束縛與挫折，促生了我們的迷惘，然而，請不要畏懼它，因為你有戰勝它的力量。此時此刻，我們只需靜靜地思索，慢慢地感受。

　　每一朵花，都有它自己的香味，每一棵樹，都有它自己的年輪。而我們，穿行于繁華街道，徘徊在十字路口，屬于我們的，是這整片青春。拋開那些約束自己的心情，孤獨只是一場練習，而內心，確實一棵會開花的樹。崇拜的誕生，只因夢想的破殼。

　　生活需要黃昏，需要黃昏后的黑暗，需要黑暗中的等待，需要等待后的黎明，需要黎明前的重生。我們改變不了大環境，就改變小環境。小環境改變了，大環境也會隨之改變。做自己力所能及的事。我們不能決定太陽幾點升起，但能決定自己幾點起床。

　　這是我的人生，我必須讓它自由。每個人都應該是自己人生的領導者。那些能夠帶領千軍萬馬的人，未必能帶領好自己。所以，要么成為自己，要么一無所有！

　　夢想，不會因為現實而暗淡，這便是它最令人窒息的美。青春是脆弱的，它承載了歲月的摧磨，但請做最執著的自己，讓堅強成為生命的一部分。做任何一件事都不能一蹴而就，在一個選擇放棄的人眼里，世界充滿了難題，而對堅持到底的人來說，世界到處是嶄露頭角的機會。那便是我們所向往的自由。

　　現在我想，那現實最深處的，應該是我們選擇不同方向、不同道路的那份堅持吧。那么就讓我做最執著的自己，去飛向自由的高處！那便是我的宿命。