渴望自由的作文【錦集9篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的渴望自由的作文9篇，希望對大家有所幫助。
渴望自由的作文 篇1
每個人都渴望自由，我也不例外。每天我都在幻想著自由，我幻想著我正在一望無垠的草地上奔跑不會有人打擾我，只有動物們是我的好伙伴。無聊時，我仰身躺在草地上，看著一望無際的湛藍天空，心情無比舒暢。但這一切都只是幻想。
每當我津津有味的看電視時，媽媽總會突然而降，直接關掉電視，批評我作業沒寫完，即使我作業寫完了，媽媽也會吼著說“寫完了作業就不能讀讀英語嗎？”我就只好悻悻的走進了自己的房間讀起了英語。
每當我放學回家以后，剛和樓下的小朋友一起去打球的時候，媽媽卻厲聲喝道：“盧可欣，你的閱讀書還沒有讀完呢！趕緊去看。”我不禁打起了冷顫，我拿起書，感覺這書仿佛有千斤重，壓的'我喘不過氣來。平時媽媽還給我制定了“約法三章”：一、看電視不能超過一個小時。二、只有星期六和星期日才可以玩電腦，而且是在寫完博文的情況下，玩40分鐘。三、放學必須看夠三篇優秀作文才能玩耍半個小時。把我牢牢的捆在書堆里了，一點也不自由，我真像一只被困在籠中的小鳥。
啊！我真渴望自由！渴望著有一天會飛出牢籠，做一個快活的小鳥。渴望著有一次能夠自由自在藍天白云下徜徉，渴望著有一日能夠無憂無慮在美麗的天空中自由飛翔。
渴望自由的作文 篇2
默默佇立在街的一頭，靜靜注視著熙熙攘攘的人群，抬頭望望澄澈的天空，內心多了份安逸與舒適。少了份憂愁和煩惱。時間，永遠定格在這一剎那。只因為，這一刻，我是自由的。
我羨慕暢游四海的魚兒，我羨慕臨空展翅的雄鷹。羨慕魚兒與海洋的親昵，羨慕雄鷹與天空的友誼。為什么我不能像魚兒那般快樂，為什么我不能像雄鷹那般灑脫?我癡癡的思考著，癡癡的期盼著，盼望有一天，我也能找到屬于我自己的自由。然而，我錯了。12歲，花一樣的年紀，夢一般的年華。少女的夢，如此唯美，如此美好。盼望在炎炎夏日背上畫架去作畫，盼望在蕭蕭寒冬堆雪人打雪仗。但是，面對小山似的作業，面對升學考試的壓力，面對父母殷切的雙眼，這一切，只是一種奢望!我的自由，是水中月，鏡中花，再美麗，也是惘然。我渴望自由，不需要太多華麗的裝飾，不需要太多優美的語言，我要的，無非是屬于自己的天地。但，這可能嗎?思緒，又飄了回來。眼前的城市，繁華，熱鬧，卻沒有我渴望的自由。突然，想起了《飄》中的一句話：“明天又是新的一天了。”
仰望天空，啊，天空如此蔚藍，可我以前怎么沒發現呢?或許是書本蒙蔽了我的眼睛吧!天空中，白云追逐玩斗，小鳥玩耍嬉戲，我可以成為它們中的一員嗎?突然，玻璃破碎的聲音，打破了我的沉思。原來是弟弟踢足球不小心打碎了。我羨慕弟弟，他是那么的無拘無束。即使闖禍了，可他也收獲往昔的那份自由快樂，而我的自由又在何方呢?我眼前的還是書本和資料，難道我就只能在題海里奮戰，在母親希翼的目光中成長，難道我就不可以擁有一點點屬于自己的小小任性嗎?我的內心有一種說不出的悲傷。
我想要自由，我不要徘徊在父母與老師的`期望中，不要被父母束縛住。我依然清楚地記得小時候的那個午后，我沐浴在陽光下，接受陽光的洗禮。我仿佛披上一件閃亮的輕紗，晶瑩的汗珠滑過臉頰，融入到這生機勃勃的世界。那時，我是多么深刻地認識到生命的火焰在燃燒，青春的活力在點點滴滴地凝聚著。我和伙伴在山野中采摘酸果，在山澗中玩水戲魚，是那么自由，那么快樂，可是現在卻是籠中的小鳥，我多么希望自由啊!
“我是一只小小小小鳥，想飛呀飛卻總是飛不高……”每當我聽到這首歌，心里就覺得特別沉重。不為別的，只為我也是一只小小小小鳥，而且是一只失去自由的“籠中鳥”啊!
每當我寫完作業，爸爸就會及時地出現在我身邊，裝作不經意地問：“我布置的課外閱讀本呢?寫完了嗎?”“早就寫完了!”我回答，等待著他那句“那媽媽布置的五十道數學題呢?”“還不快去做!”“去就去吧。”我不情愿地嘀咕道。就這樣，晚上的時間全耗上了。
一個周末，我鼓足勇氣說：“媽媽，這個周末我們去玩吧。我們已經很久沒一起出去逛了……”“玩玩玩，你就知道玩。除了玩，你還會什么?不準去，好好復習，做作業!”媽媽劈頭蓋臉吼過來。我只好灰溜溜地走進房間。就這樣，一個周末也搭上了。
你看，我有自由嗎?我多么渴望自由，渴望像只小鳥那樣放飛自由的翅膀，盡情翱翔;渴望可以在星期天踩著一輛單車四處瞎逛，而不用媽媽嘮叨會摔著;渴望可以躺在沙發上吃著零食，看著電視，而不用老師叮囑作業要做完……
哎，我渴望……多著呢，煩著呢，那種渴望又怎么可能會實現呢?
我真的渴望自由，不是大人們施舍的那點玩的時間，而是我自己的自由，真正的自由，自己管自己的自由，明白嗎?
渴望自由的作文 篇3
別問近在咫尺，也別問遠在天邊。
我在判斷我的對錯，同時也仔彌補我的過失。我無法探索，我無法理解那些人們的行為。他們總是從客觀角度看問題，而且還是事物的表面。我永遠弄不懂他們在想什么，也不明白他們在想什么。
對于我，就像一個機器人，隨他們任意擺布，控制，只會呆呆接受指令，然后認真的完成；就像一盞在水中快要熄滅的燈芯，悄無聲息的變得很暗很暗，卻又拼命地，巴望地試圖在世間殘留最后一抹亮光。可是，江河滔滔，萬物為華，風雨撲滅了我。黑暗仿佛無邊無際，銀黑的天幕撒滿了寶石，照耀著途中迷茫的孩子。我看不見前方的路，但我卻在奔跑，感覺卻很快樂。如果這天空，在孕育一些動物，和我在地上奔跑，那也樂趣無窮。
前方的光刺痛了我的眼，我停了下來。藍天白云成了我的陪襯，叮咚奔走的小溪，成了為我演奏的樂師。我在猶豫，我在徘徊，我在黑暗與光明的交界處來回走動。我向往光明，可我也憧憬自由。一匹脫韁的野馬尚且向往自由，一個鮮活的.人又何嘗不是呢。沒有羈絆，沒有束縛，只有快樂，那是一種高貴的境界，也是人無法觸碰的境界。
我移動我的腳步，開始往回走，最終，我還是向往自由，我選擇了黑暗---一個深不見底的黑淵。我還是想去探索，去需找自己的自由。
人們把我拽了回去，我失去了那片樂土---那片寧靜的天空。
生活中，人們總是想著孩子一味的學習，卻不曾探索他們的內心世界。我也是個學生，我也好玩好動，被束縛的壓力很大，自由也是快樂。一顆等待萌芽的種子，如何才能生長的健壯挺拔，那是需要甘露，生長需要自由的方向，朝著太陽萌芽生長，吸收的熱量更多，根發展的空間越大，這樣，才會健壯，才會挺拔。
渴望自由的作文 篇4
你是否渴望自由的翅膀、渴望哪怕片刻的飛翔？ 你是否向往掙脫地心的引力、向往那峰巒間白云之端的引吭？
如果是，那么請你參與這遨游碧空的運動--在 這里，你能夠自由地飄揚！
似乎從誕生之日起，熱氣球運動就被刻上了貴族烙印。200多年以后，這種情結才漸漸從當初的名門世家移向現今的豪商巨賈。而隨著熱氣球材料的改進、制作工藝的提高、駕駛技術的日臻完善，熱氣球飛行已成為任何地點都可進行、任何人都可嘗試的新型空中體育項目，但仍不失為一種財富、身份、性格、勇氣的象征。
迄今為止，全世界約有20000個熱氣球。在歐美等發達國家，幾乎每天都有熱氣球比賽或活動。而自熱氣球在中國著陸的那一刻起，就倍受各界人士的特別關注。
熱氣球，不僅給人類的飛翔之夢插上了翅膀，而且將這個夢想點染得五彩繽紛、絢爛奪目。人類激情的創造力、天才的想象力，在熱氣球之表達到了極致。如鮮花般在空中綻放的熱氣球，與地面上萬人攢動的景象交相輝映，那是怎樣壯美的場面！而其巨大的.新聞價值與轟動效應背后，早已蘊藏了不可估量的潛在回報。
藍色的天空，一如既往地用清風白云等待著人們的傾心擁抱。漫步于藍天白云間的熱氣球將送給你一份驚喜，給你飄飄欲仙的感覺。
渴望自由的作文 篇5
一天，我一如既往的被“關”在自己的房間里學習。突然，一只小鳥誤打誤撞的飛進我的房間來，我急忙停筆去抓住它。
“嘰嘰——”小鳥不停地掙扎著。我用一個箱子把它蓋住，做他的房子。然而，它卻不喜歡這個房子，所以不停地扇打著翅膀，好
像想對我說：“放我出去，我渴望藍天，我渴望自由！”看到這里，我不禁想起一部戲的臺詞：“飛翔時享受自由的最高境界。”
我也渴望自由，我整天被爸爸媽媽“關”在這個沉寂的“籠子”里，沒有一點自由；我渴望有雙翅膀，在藍天里自由的`翱翔……我不想有什么變成第二個我，所以把小鳥放了，讓它繼續享受自由。然而我呢？我企盼爸爸媽媽不要總是把我關在這個“籠子”里，讓我也享受自由。可是現在……
爸爸媽媽，你們什么時候才能理解我的心啊？我渴望自由！
渴望自由的作文 篇6
放學了，我飛也似的奔回家，把作業寫完后，我看了一會兒書，便準時地打開電視，看起了《火影忍者》。
正當我津津有味地看時，媽媽從天而降，一看到我在看電視，臉上由陰轉晴。媽媽唬著臉，“啪”的一聲把電視關掉，瞪紅了眼說：“一回到家就看電視，你就不會寫作業嗎？”我笑著對媽媽說：“媽媽，作業我早就寫完了，我想休息會兒。”媽媽吼道：“寫完了作業，你就不會讀讀英語嗎？你知道不知道現在英語有多重要？”我不敢再說些什么，悻悻地走進房間，拿起“步步高”讀起英語。
過了一會兒，堂便在樓下喊：“姐姐，走！打球去！”我一聽，來了精神，打開房門，四處張望，嘻嘻，天助我也，媽媽正在上網！我趁媽媽不注意，偷偷遛了出去，腳踩西瓜皮——遛之大吉啰！沒想到剛出家門便遇上了攔路虎，撞上了爸爸，爸爸擰著我的耳朵，把我拎回家，生氣地說：“都是畢業班了，你還有心思打籃球！我剛去書店轉了一圈，看中了幾本對你學習有幫助的'書，拿去，每天都得寫，要是你敢偷懶的話，哼哼……”我不禁打起了冷顫，接過書，感覺這些書仿佛有千斤重，壓得我喘不過氣來。媽媽又制定了“約法三章”：什么不許看電視，什么不許出去玩……把我牢牢的捆在書堆里。
看著窗外那快活似小鳥的小伙伴們，我不禁想哭，我仿佛是那籠中鳥一般，渴望著有一次能飛向藍天……
渴望自由的作文 篇7
看見別人在自由自在、無拘無束的玩耍時，我多么希望像他們一樣在草地上奔著。“像一匹馬兒一樣在草地上無憂無慮，仿佛回到自己的故鄉，回到自己的天地。”可是我卻不行，我每天都有完成那要命的作業；周末好不容易有時間還有參加各種補習班，每天都要飽受著媽媽的念叨。每一次我想出去玩都會迎來媽媽的責罵：“你作業好了嗎，我買給你那幾本練習題寫好了嗎？沒事別老想著玩，要多學習。我和你爸辛辛苦苦養了你怎么久，花了多少時間、多少金錢給你學習，為你創造良好的學習環境，看看人家小靈多乖多懂事，你在孩子什么時候也讓我省省心啊……”。
我真的渴望自由，渴望在藍天白云上飛翔。渴望像魚兒一樣在水里歡快的.游動，像小鳥一樣在藍天展翅。我想放下書包，放下作業；放下煩惱，痛痛快快的玩一場即使玩到滿身大汗。不用再去想那作業，不用再被學習倆字絆倒，快快樂樂做自己想做的事！躺在藍天白云下的碧綠大草原上看看鮮艷的花朵，聽著小鳥動人的叫聲……
可惜我不行因為我明白，如果現在不學習，那么以后就沒有文化就不能有好的工作。就不能跟進社會的變化，就會毀了自己的前途。只有現在好好努力，先苦后甜才能換來一生的幸福！
渴望自由的作文 篇8
星期天是五彩的，是歡樂的。可不知幾時呵，我對它淡漠了，與那個愉快的星期天疏遠了。一個個的星期天我已不再擁有，它已屬于老師的作業、家長的資料了。自己猶如被關在籠子里的小鳥，時時都在渴望著，渴望著往日的自由、歡樂。
往日的星期天，我可以和伙伴們一起在草地上談天論地、玩耍、做游戲……不受任何約束，沒有任何優慮。心目中只有歡樂，只有那數不盡的歡笑。
可是現在，當我想起那片青青的.草地時，又看到了掛在書架上的鼓鼓的書包當我做完老師布置的作業想出去玩耍時，爸爸卻又送來了兩張從外校找來的試卷……
一整天，大多的時間都用于寫作業，有時連吃飯媽媽也要催我吃快些，不要“耽誤”了時間……為什么？是老師說的，是父母說的，也是我忍耐不住時，內心所重復無數遍用來安慰自己的話——你已是畢業班的學生了！
我理解父母的意愿，他們是為自己孩子著想——“望子成龍”的心情太迫切了；我理解老師的心情，他們也是為了我們成材——“恨鐵不成鋼”。可我卻不理解，一點也不理解：為什么畢業班的學生就應該失去歡笑，失去偷快的星期天？為什么沒有人來同情我們？
我多么希望，多么希望有這么一天：在瑰麗的朝霞中，我和伙伴們又一次踏入含露的草地，手挽手兒唱起了歌，做起了游戲。東方，太陽探出了頭，在朝陽的照耀下，我們又來到了田野邊……往日的歡笑全都聚集在這一天……
我多么希望，多么希望有一個屬于自己的星期天啊！只要有一個、一天……
渴望自由的作文 篇9
自從上了六年級，我就好像一直被束縛的小鳥，天天都被關在那籠子之中，有翅而不能展！
又一個雙休日到了，但我卻知道自己不可能休息的！果然不出我所料，星期六一大早，老媽就把我從溫暖的被窩里揪了起來，伴隨著炸雷似的聲音在我耳邊響起：“一日之計在于晨，快點起來給我背英語單詞！”無奈，我只好睜開了睡意矇眬的'眼睛，強打起精神翻開了英語書。
半個小時后，我完成了任務，剛想再偷偷鉆進被窩睡個回籠覺，那邊老爸的聲音也炸響了：“你媽給你買的上海新卷做了沒，那對提高你的數學成績有幫助！”老爸的聲音雖然沒那么兇，但也透著一股不可抗拒的力量，沒辦法，還得干，誰讓咱命苦呢！
大概中午十一點鐘的時候，我終于把所有的作業都做完了。恰巧這時我的好朋友昕昕打電話找我下樓玩，我本想滿口答應，可轉眼看到老媽那虎視眈眈的目光時，我只好極不情愿地說了聲：“NO！”
我站在窗前，看著樓下廣場上其他小朋友快樂地嬉戲著，隨意地奔跑著，一個個都像活蹦亂跳的小鹿一樣，心里十分難過。“你還站在那發什么呆，還不快去練古箏，都五天沒練了！”耳邊又響起了媽媽的嘮叨聲。我實在忍無可忍了，大聲抗議道：“為什么他們可以玩，我不可以出去玩！？”我本以為媽媽會無言以對，給我放假，誰知，媽媽杏眼一瞪，吼道：“玩什么玩，彈古箏就當是玩了！”這時輪到我無語了，敢怒不敢言。
我渴望自由，我不要象小鳥一樣被關在籠子里，我要展開我的翅膀，在藍天中自由地飛翔！
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