自由的作文[匯總5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的自由的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自由的作文 篇1

　　一般家庭的孩子寫(xiě)完作業(yè)就可以出去玩，而我不一樣。就讓我給你講講我的痛苦遭遇吧！

　　我每次寫(xiě)完作業(yè)，就要看語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)等。看了兩個(gè)小時(shí)的書(shū)以后，便要去練古箏。等練完古箏時(shí)，我多想出去玩會(huì)呀，哪怕是帶小狗跑一圈也行。但這樣的機(jī)會(huì)非常少，一個(gè)月才有四五次，媽媽寧可讓我看課外書(shū)，也不讓我出去玩半小時(shí)。

　　就這樣，我像一只困在籠子里的.小鳥(niǎo)，多么想飛向天空，哪怕是一會(huì)兒，一小會(huì)兒也好呀！可這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都是一些白日夢(mèng)！

　　我盼星星，盼月亮，終于把一個(gè)無(wú)拘束的暑假給盼來(lái)了。一放暑假，我就趕緊把《暑假作業(yè)》寫(xiě)完，又認(rèn)真地溫習(xí)了一下語(yǔ)文、數(shù)學(xué)……所有的學(xué)習(xí)任務(wù)完成的那一刻，我?guī)缀跻�蹦了起�?lái)，我的“籠子”打開(kāi)了！不光是這樣，令我驚喜的是——媽媽還給我報(bào)了一個(gè)旅游團(tuán)。

　　第二天早上，我迫不及待地沖向旅游團(tuán)，和“大隊(duì)”一起出發(fā)了！同時(shí)，我的心也放飛了。

　　我去了大山，那里的風(fēng)景美不勝收，我痛快地呼吸著大山里的清新空氣，品嘗這天然的“飲料”，簡(jiǎn)直舒服極了。接著，我又和隊(duì)員們一起“游山玩水”，好不快活！

　　媽媽?zhuān)�我想�?duì)你說(shuō)：“我不希望我的童年生活全被學(xué)習(xí)任務(wù)占滿(mǎn)，我想讓你多陪我，多給我一些自由玩耍的時(shí)間，讓我度過(guò)一個(gè)美好的童年。”

自由的作文 篇2

　　天使的快樂(lè)，在于能自由自在的飛翔，但折了翼的天使卻不能在飛。雖然還活著，卻永遠(yuǎn)的失去了展翅的機(jī)會(huì)，失去了快樂(lè)，與行尸走肉一般。

　　時(shí)代進(jìn)步了，生活水平好了，可我卻高興不起來(lái)。 現(xiàn)在的我每時(shí)每刻都在呼喚自由，呼喚快樂(lè)，我想要在藍(lán)天下自由地翱翔。

　　在我的夢(mèng)境里總會(huì)出像一片蔚藍(lán)的天空，上面有幾朵漂浮的白云。藍(lán)天下，有一條淺淺的小溪，小溪的旁邊是邊的野草和小花，我躺在草地上聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱歌，看蝴蝶跳舞……在那個(gè)夢(mèng)境中，沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，沒(méi)有考試的煩惱，沒(méi)有作業(yè)的牽束，沒(méi)有父母的嘮叨；在那個(gè)夢(mèng)境里，我是快樂(lè)的，我是自由的，我是天真的。

　　可夢(mèng)畢竟只是夢(mèng)。

　　一覺(jué)醒來(lái)，我壞事我，一切都沒(méi)有變，還是要聽(tīng)父母的嘮叨，還是要背起重重的書(shū)包走向教室，還是要為了第二天的考試而復(fù)習(xí)到深夜。

　　為什么，快樂(lè)對(duì)于我而言就那么的困難呢？

　　回想起自己的童年，又有多少快樂(lè)的事呢？更多的`也許只有一本有一本的復(fù)習(xí)題，一摞有一摞的卷子吧！

　　我對(duì)父母說(shuō)我要自由，他們會(huì)說(shuō)：“你現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，要什么自由，自由能當(dāng)分?jǐn)?shù)嗎？不好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后干什么……”

　　我對(duì)老師說(shuō)我要自由，老師會(huì)說(shuō)：“課文會(huì)背了嗎，詞語(yǔ)的解釋都會(huì)了嗎，生字會(huì)寫(xiě)了嗎？”

　　自由，那么吸引人的兩個(gè)字！但經(jīng)過(guò)歲月無(wú)情的洗禮，現(xiàn)在我們猶如一只只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，眼巴巴地望著外面的世界，如一首歌中唱的一樣：“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛卻都飛不高……”

　　我呼喚自由，呼喚那屬于我們的自由，屬于這個(gè)時(shí)代的自由，屬于幸福的自由，屬于快樂(lè)的自由……

自由的作文 篇3

　　微弱的燈光投在書(shū)桌上，筆桿快速搖動(dòng)著，就如那書(shū)桌上的影子。五頁(yè)枯燥乏味的數(shù)學(xué)題擺在面前，好像在強(qiáng)迫我將它做完。自由，你去哪里了？我的心飛到了那段自由的童年。

　　童年，是一段自由的日子。小區(qū)噴泉池中裸露著的馬賽克瓷磚在清晨陽(yáng)光的照耀下反射出微弱的藍(lán)光，吸引著我和朋友。我們無(wú)拘無(wú)束，輕盈的身子跳到水池邊上又跳進(jìn)已被抽空的水池。隨后，我毫無(wú)畏懼地來(lái)到前面的臺(tái)子前，小腳奮力一蹬，柔弱的小手一撐，順利跳上了高高的臺(tái)子。靈活的我們站起阿里，搓搓小手，繼續(xù)攀爬。我們像一只只自由的小兔子，跳上跳下，爬上爬下，把這種活動(dòng)當(dāng)做一種娛樂(lè)，一種挑戰(zhàn)者的自由。

　　而現(xiàn)在，坐在書(shū)桌前的我全然沒(méi)有這種自由可言，被困在這五百年的“知識(shí)”中。

　　在童年，那段自由的日子中，我和朋友在青草上狂奔，奔向自由。我們與小狗一起坐上滑梯，在滑梯上翻滾，滑到自由的地面。我們抓住樹(shù)枝，蹬著樹(shù)干，爬上一棵當(dāng)時(shí)認(rèn)為很高的樹(shù)，爬上自由的巔峰。太陽(yáng)由在水池中娛樂(lè)時(shí)剛剛升起的位置到了頭頂，又要下來(lái)。我們?cè)谔覙?shù)上對(duì)坐著，將一朵盛開(kāi)的，粉嫩的桃花扎在頭發(fā)中。我們像自由的小鷹，飛過(guò)天邊的草地，我們像鮮麗的桃花，自由綻放，我們，像夕陽(yáng)紅，點(diǎn)亮那自由天空……那天，我們坐在桃樹(shù)上一起等待，待那太陽(yáng)上山。只誰(shuí)知，太陽(yáng)走了，就只剩無(wú)邊的夜，無(wú)自由的夜。

　　夜色靜得令人瘋狂，無(wú)數(shù)三角形，四邊形仿佛變成多彩的.蝴蝶，引領(lǐng)我回到自由的童年。可它們一個(gè)個(gè)撞在玻璃上，裂為黑白的碎片。童年，自由的童年，你去哪兒了？明亮的窗戶(hù)和潔白的墻圍城了一座監(jiān)獄，我扒著窗沿看著窗外那童年的世界，而你卻離我而去。我懂了——現(xiàn)在的世界處處是拘束，而我，只能在這世界中找到自己的自由。那段自由的日子已遠(yuǎn)去，可并不代表自由永遠(yuǎn)離我而去。童年，請(qǐng)?jiān)试S我再回一次頭，再看看你，那段自由的日子。我將探尋知識(shí)中的自由，而你，一定會(huì)被埋在記憶深處。

自由的作文 篇4

　　“花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹”。爺爺：您不要再把我當(dāng)成小孩子了。

　　我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不要再每天接送我了。雖然您不放心，但我已經(jīng)有能力自己上學(xué)放學(xué)了。我聽(tīng)爸爸說(shuō)，他小時(shí)候一年級(jí)就自己上學(xué)放學(xué)，從不讓人接送。我聽(tīng)了以后真的是好羨慕，好羨慕！在一年級(jí)就有了自理能力，那是我夢(mèng)寐以求的事情。

　　今天中午，我和您不是說(shuō)好，下午我自己回家的嗎？那您為什么下午還要來(lái)接我呢？雖然您有千個(gè)萬(wàn)個(gè)不放心，但我也該鍛煉我的`自理能力了。比如掃掃地、收收碗、拖拖地……我知道，您想讓我把全部精力放在學(xué)習(xí)上，但如果不學(xué)會(huì)一些勞動(dòng)技能的話(huà)，將來(lái)我會(huì)什么都不會(huì)做的。到那時(shí)候，我不就成了個(gè)廢人了嗎？

　　放開(kāi)我吧！不要讓我再做鐵籠中的小鳥(niǎo)了，我想做一只自由的雄鷹，在天空中盡情地翱翔，尋找一片屬于自己的天空！

自由的作文 篇5

　　相約，一場(chǎng)春天的盛會(huì) 自由和生動(dòng)的滿(mǎn)足

　　三月，是誰(shuí)的筆墨一揮而就，滿(mǎn)目的春意破繭出殼，就這么溫柔的將塵世包裹。我踩著草木的碎影，安靜的走在黃昏的林蔭道上，任陽(yáng)光的闌珊落在了我的肩頭。

　　總覺(jué)得，光陰就像一首詩(shī)，銜著清長(zhǎng)的花事冉冉傾城，無(wú)需言語(yǔ)，那灼灼的深意便落了滿(mǎn)滿(mǎn)，感恩歲月賦予的所有，這樣靜這樣美。你看，那一絲風(fēng)的輕柔，那一聲?shū)B(niǎo)雀的啼鳴，都是這個(gè)塵世最鮮明的烙印。

　　有時(shí)，就這樣靜坐著，看光陰從指尖繞過(guò)，空氣柔和，花香半開(kāi)，不說(shuō)話(huà)，都是那么美好。就仿佛，那一切的小喜悅不動(dòng)聲色的就會(huì)從心底細(xì)細(xì)密密的冒出，就像雨后的小草，只一次澆灌，就勃勃生長(zhǎng)開(kāi)來(lái)，再深情蔓延，一望無(wú)際。

　　時(shí)常想，要走過(guò)多遠(yuǎn)的路，才能把一顆心妥貼的安放在素白的光年里。從晨曦到日落，從春暖到冬寒，這一生有著多少故事等待塵封，又有著多少相遇成為風(fēng)景。

　　這無(wú)涯的歲月里，也許，唯有真情才可以供養(yǎng)出三千繁花，那些歷經(jīng)的曲折，迷惑的困頓，大體都是自然賦予我們的經(jīng)歷，讓我們可以在思索中豐富閱歷，在沉淀中開(kāi)竅智慧。

　　就像，這春天，濃濃的.生機(jī)豐盈著不斷拔節(jié)的生命，這樣的一份喜悅帶著身心的自由和生動(dòng)的滿(mǎn)足，這便是真實(shí)的一種，正如我喜愛(ài)的這個(gè)世界，亦充滿(mǎn)了蓬勃的熱情和恒久的奉獻(xiàn)。

　　輕撣歲月的塵沙，就將些許的落寞和悵然遺落在過(guò)往的風(fēng)里吧，流年的腳步總是那么匆匆，而我們余下的一生很快，也很短。

　　其實(shí)，回首以往的日子，也曾受過(guò)傷，也曾失過(guò)眠，也曾糾結(jié)無(wú)措，倘若將那些流逝的過(guò)往都沉浸在一片溫情中，那么，再?zèng)坝康谋瘋�也�?huì)被溫暖所稀釋。打開(kāi)窗戶(hù)，讓風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢眼角，光陰沉淀下來(lái)的必然會(huì)是馨香，因?yàn)槿诵挠信�，歲月才不寒。

　　我們當(dāng)做的，就是好好珍惜眼前，與喜歡的人做著快樂(lè)的事，不傷感，不情執(zhí)，凡事順從心意，倘若真有過(guò)不了的悲傷，不妨交給時(shí)間來(lái)成全。人生何需更多，只要以良好的心態(tài)處世，若能，將平常的煙火過(guò)成一種浪漫，也不失為一份圓滿(mǎn)。

　　不知不覺(jué)間，時(shí)間就從窗外流走，又是黎明晨曦，我從一朵花中醒來(lái)，看季節(jié)的風(fēng)聲吹開(kāi)了層層綠意，吹開(kāi)了沉睡的日光，當(dāng)生命的底色在素白里被點(diǎn)綴的五顏六色，一種歡喜是那樣妥帖安詳?shù)谋环旁诠怅幚铩Ｏ雭?lái)，能照亮我們的，都是世間一切向陽(yáng)的美好，還有我們自己的光。

　　早安，我的世界；早安，我愛(ài)的你們，面向陽(yáng)光，暖暖而笑。也許，人生就是在每一天的憧憬里完成了成熟的蛻變。

　　此刻，我已經(jīng)在路上，趕赴一場(chǎng)春天的約會(huì)，那里歸燕呢喃；那里溪水潺潺；還有云朵下飄落的花雨，只要有風(fēng)吹過(guò)，便會(huì)有馨香襲來(lái)。你看，我是多么歡喜的走著，時(shí)光柔軟而繾綣，心情溫暖而生香，一切，盡在這詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)中，美好的無(wú)處躲藏。若你喜歡，請(qǐng)跟隨我的腳步。

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