【熱門】自由作文五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的自由作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
自由作文 篇1
在這個(gè)日新月異的世界，兩種人到處都是。一種人喜歡挑大梁，因此每時(shí)每刻他們都在忙碌的節(jié)奏中度過，縱然千辛萬苦，也活得開心快樂，因?yàn)樗麄儓?jiān)信“苦盡甘來”；另一種人則把“神馬都是浮云”的理念堅(jiān)持到底，對(duì)那些可有可無的身外之物毫不在意，放下所有，背起行囊就可以踏上新的旅程，只為向往已久的自由！
這兩種人，其實(shí)都挺好。但對(duì)于我，第二種更有著令我無可抗拒的魔力。內(nèi)心深處，自由總是越過我的防線，而我卻錯(cuò)過了一次又一次。由此可見，自由在我心中無可替代的地位。
從小到大，我都想馬戲團(tuán)里的動(dòng)物一樣，被無情地鎖在籠子里，而那令我深惡痛絕的籠子竟是萬千人都深愛的家。“家”是一個(gè)美好的詞匯，但對(duì)于我卻是魔鬼。所以，我總是想要逃脫家的魔爪，但家仿佛是個(gè)彈簧，你越想擺脫束縛的身影，反倒會(huì)越陷越深。
仍清楚的記得那年除夕夜，家家戶戶大年，當(dāng)然我家也不例外。不過，不同的是，別家都在團(tuán)圓，而我家呢？雖然全員到齊，可卻沒了往日的溫馨。一吃完年夜飯，一群人就消失的無影無蹤了。爸媽跑去鄰居家湊熱鬧，爺爺、奶奶和弟弟去鄰家小妹家談笑風(fēng)生。而我，心想：“除夕夜，一個(gè)人都不在家，真是爽翻了，可不能錯(cuò)過這大好時(shí)光啊！”過后，我臥在沙發(fā)上，與電腦、手機(jī)相伴，聽著許嵩的.歌，看著央視春晚。可是，出乎意料，原本我以為一個(gè)人呆在屬于自己的地盤，是夢寐以求的好事。但是真的這樣做了，心里仿佛空落落的，我百思不得其解。
終于在一番深思熟慮之后，才頓有所悟道，原來獨(dú)自一個(gè)人呆在一個(gè)只可能屬于自己的地盤，玩著電腦，聽著小曲，哼著小調(diào)，那不是真正的自由，興許那是無人陪伴時(shí)的自娛自樂，興許那是逃避人事時(shí)的不負(fù)責(zé)任，興許是私下無人時(shí)的靜思遐想……這一切的一切，比起被鎖在家時(shí)的時(shí)光，真可謂是“稍遜風(fēng)騷”，由此可見，自有其實(shí)早在我身邊。
走過一半旅程，暮然回首，才發(fā)現(xiàn)然而最初的自由，也許并不意味著一個(gè)人的單程，也不一定意味著無負(fù)擔(dān)無壓力的零感覺，而是平平淡淡、踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)會(huì)生活，感知生活！
可能，我的生活早被自由籠罩著，只不過我總愛后知后覺！
自由作文 篇2
大家都知道兔子的眼睛是紅的，可是為什么呢？讓我來告訴你們吧。
這段時(shí)間里，森林里非常安靜，時(shí)時(shí)都傳來讀書聲。奇怪了？平常森林里到處是喧鬧聲，到處是嬉戲聲。為什么這幾天這么安靜呢？原來森林里傳來一個(gè)消息：森林里新建了一座森林大學(xué)，快來報(bào)名。這個(gè)消息影響到了整個(gè)森林里的動(dòng)物，本來好吃懶做的“人”變成了勤勞的“人”。大家都知道，只有勤勞、刻苦，才能進(jìn)森林大學(xué)。
森林里的動(dòng)物都在學(xué)習(xí)，小兔子不喜歡讀書，但又非常想上大學(xué)。爸爸買回來的數(shù)學(xué)《奧數(shù)大全》和語文《一課三練》，他卻一天拖一天，不想做，但是最后還是做了。
森林里的動(dòng)物都把自己爸爸買回來的《奧數(shù)大全》和《一課三練》做完了，都匆匆忙忙去報(bào)名了。就剩下小兔子一個(gè)“人”還沒做完，小兔子心急如焚，恨不得馬上做完。
小兔子日夜不分地做著，一個(gè)月過去了，小兔子終于做完了，可是他的眼睛又紅又腫。小兔子上了大學(xué)后，有人問他為什么眼睛紅紅的，小兔子只是不好意思地說：“不知道。”
就這樣，小兔子的眼睛一直沒再好。直到今天，兔子的眼睛仍然是紅的。
自由作文 篇3
自由這個(gè)詞對(duì)我來說，就是無法觸碰的另一個(gè)世界，在那里或許我能得到真正的快樂，了解我到底是什么樣的我。
整天在知識(shí)堡壘中的我，就像一個(gè)戰(zhàn)士，只有拼命向前才能生存，慢慢的我忘記了什么是快樂、什么是人生，在父母的保護(hù)下，所謂的健康成長已經(jīng)成為我的標(biāo)簽，沒有人能夠解開它。
就像自由的英文【free·dom】前面是F不就是father后面的M就是mothe嗎？
我們總是被他們包圍無法擺脫也不擺脫。是屈服還是沖破鎖鏈，我思考我想綻放，最后我的思想打敗了我的聽話細(xì)胞，我決定和父母談一談、講一講。自由最后屬于我，16歲的我們就就應(yīng)活在當(dāng)下，有自我的想法和自我的生活，我自由了，我感到很開心、很快樂，打開心扉、打開視野。
迎接真正的自我。自由就就應(yīng)屬于我們，屬于每一個(gè)愿意為自我找到自我的人。自我找到真的我，就是我所謂的自由。
自由是大家心中的快樂。
自由作文 篇4
今天，芮老師把班長叫過去幫她做點(diǎn)事情，對(duì)我們說：“只要不說話，干什么都行。”只見老師剛離開，安靜的教室立刻變成了喧鬧的菜市場。
“主持人”上了舞臺(tái)，說：“下面請(qǐng)欣賞《老師不在》這首歌，掌聲響起來。”我們紛紛鼓掌，只見“歌手”上了臺(tái)，從主持人手里接過“麥克風(fēng)”，大聲唱到：“老師走了，不在了，沒人管我了，這感覺真好，真好……”不知誰向窗外一看，大聲喊道：“老師來了！”喧鬧的教室立馬安靜下來，那兩個(gè)人也一溜煙似的跑到座位上，只見老師飄到教室門口，看見我們?nèi)褙炞⒌卦趯W(xué)習(xí)，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又走了。
只聽見歌聲再次響起，歌手邊唱邊說：“大家站起來，嗨起來！”我們?nèi)喽颊酒饋恚黄鸫舐暢Ｍ巴庖豢矗剑≌Z文老師何時(shí)來的呀！我們想安靜地坐下時(shí)，卻為時(shí)已晚，語文老師瞪著眼睛，兩手掐著腰，氣得連話都說不出來了。過了一會(huì)，老師板著臉說：“剛才跟著他唱的，都給我寫600字檢查，還有你。”老師指著“歌手”說：“你，你給我寫1000字檢查，而且家長簽字。”說完，老師還憤憤地說：“明天讓你的家長來學(xué)校一趟。”我們都看著對(duì)方，哭喪著臉，在心里小聲嘀咕：“這個(gè)怎么寫啊！”有的竊竊私語：“600字手恐怕都得累斷。”只見“歌手”說：“語文老師，你再也見不到我了，我會(huì)累死的，或者被家長活活抽死啊！語文老師，你能眼睜睜地看著我這樣嗎？老師啊，老師啊！”老師被他的話逗得笑也不是，生氣也不是。
這就是老師不在的時(shí)候，班級(jí)由鴉雀無聲變成了熱鬧非凡的過程，我們也獲得了短暫的自由。
自由作文 篇5
自由，是我們學(xué)生的向往，我當(dāng)然也不例外，沉重的負(fù)擔(dān)使我經(jīng)常頭疼。
我多么想象天空的小鳥那樣自由自在的翱翔，沒有約束呀，可是那怎么可能呢？
就拿我來說吧，每天上學(xué)放學(xué)，星期六星期天還要上補(bǔ)習(xí)班，放學(xué)做完老師的作業(yè)后還要做家長布置的課外作業(yè)，又不能看課外書，漫畫書，做完了作業(yè)還要看《奧數(shù)１０００題解》，《英語練習(xí)冊》等關(guān)于學(xué)習(xí)的書，說個(gè)你們不介意的話，我一般是在上洗手間大方便時(shí)才能盡興偷看啊！哎！命真苦啊！而我們家長還經(jīng)常說我們生活在好的時(shí)代，有時(shí)我想想我們不知道好在哪里？如果考試考得不好，家長說，老師訓(xùn)；考得還行的話，日子還好過；在家里，天天聽到的是家長的車轱轆話：要好好學(xué)習(xí)，不然以后日子苦，考不好學(xué)校，還浪費(fèi)很多錢……在學(xué)校，天天聽到的是老師的順口溜：不學(xué)好，沒人找，學(xué)不好，是沒動(dòng)腦……哦，mygod！我的耳朵已經(jīng)起繭數(shù)尺也。
每次做作業(yè)時(shí)，我常常會(huì)情不自禁對(duì)著天空發(fā)呆，自言自語：我的做不完的作業(yè)啊！你何時(shí)你才能讓我休啊？云啊，你多逍遙，可以云游四海，風(fēng)啊，你好自在啊，隨意便可飄洋過海……
俗語說得好，“考考考，學(xué)生的煩惱，分分分，學(xué)生的命根”！哦，本人在此偶爾偷閑小憩了，還有一吐為快了，心中的烏云也散了。這不，還得趕緊寫作業(yè)去吧，爭取進(jìn)步，做個(gè)好學(xué)生才是硬道理啊！
朋友們，如果你們也有著同我一樣的向往，那么也請(qǐng)你和我一樣在自己的筆上或心中吐出來吧，心里會(huì)好受些哦！
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