自由作文

時間：2022-03-17 13:33:46 自由我要投稿

有關自由作文合集七篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的自由作文7篇，希望對大家有所幫助。

有關自由作文合集七篇

自由作文篇1

　　陽光，你好；飛翔的小鳥，你好；自由自在的小花小草，你們好！

　　我像一匹脫韁的野馬，一邊興奮地奔跑著，一邊大聲呼喊著。時而從草地上飛馳而過，時而又從林蔭小道上小跑一陣。陽光從樹縫之間透進來，斑斑點點，樹葉也亮晶晶的了，一切都鮮活起來。花兒開了，好像剛剛睡醒似的；鳥兒飛了，好像在街上閑逛似的；小蟲叫了，似乎在與我打招呼。一切都鮮活了。要干什么，就干什么；要去哪兒，就去哪兒，都是自由的。我也如同樓下那只貓咪一樣，愿意奔跑，就撒著歡奔跑；愿意捕蝴蝶，就撲騰地捕蝴蝶；若都不愿意，那就啥也不干，瞇著眼睡個大懶覺吧！

　　小鳥兒待在樹上，我就在樹下看著它，自由地發呆。鳥兒啾鳴，我也啾鳴；鳥兒跳躍，我也蹦蹦跳；鳥兒撲棱翅膀飛翔，我也張開手臂上下揮舞，奮力地揮舞，但仍然待在地面上，我卻不管不顧，一邊揮舞著雙臂，一邊望著鳥兒。鳥兒似乎被我滑稽的樣子給驚飛了，越飛越遠，一眨眼的工夫，就變為了一個小墨點，越來越小，消失在了蔚藍色的天幕之中

　　哈哈哈哈哈哈哈哈哈我放聲大笑起來，雖然身體在地面上，但心早已隨著鳥兒飛向了天空。看，白云多柔軟；看，太陽多明亮。我與大雁齊頭并進，與黃鸝婉轉歌唱，在空中舒展雙翅，越過一片片小樹林，飛過一座座高山，看空中云卷云舒，又欲躺在柔軟的白云上，稍微打個盹兒。卻見白云，又有些似棉花糖，不由地摘一團一嘗，甘甜的滋味直浸肺腑，故摘了許多團，不一會兒就飽了。一回神，才發現時間已經過去了許久。

　　我希望時間過得慢一點，再慢一點讓我盡情地擁抱白云，擁抱太陽，細細品味這自由的滋味。

自由作文篇2

　　有很多追逐自由的生命，有很多詠誦自由的詩人，每一個人對它都有不同的理解，吟誦著不一樣的精彩。

　　我的人生不曾經歷過滄桑，無法講出一個感人至深的故事。我也不是一個提筆作詩的文人，也無法用華麗的語言描述自己所想的一切。

　　我所向往的是最質樸的，沒有經過任何修飾的內心深處最自然的表達。也許這就是我一直追逐的自由。

　　過去的我以為，只要自己再也不被繁瑣又接連不斷的要求或命令束縛著，隨心所欲無拘無束，這就自由了。可是時間很快就證明了我這種天真想法是根本不可能的。要求也好命令也罷，這些都是必須要做的。如果嘗試擺脫這些，那么就是在拒絕承擔責任。

　　小孩總是要長大的，長大就意味著承擔更多的責任，被更多的要求和命令。作為一個正在長大的人，我不能去拒絕這些。逃避責任而得到的自由，并不是真正的自由。自由是心不受欲望的支配，做自己真正想做的，開心的去承擔自己該承擔的。

　　現在我們每個人，都在為自己的未來而努力拼搏著。為了更好的未來，我們要學習，要努力，要做好多好多。甚至我們每一天都要按照規定的程序去做同樣的事情。生活與寫作很相似。寫作，從某種意義上來說，只是乏味的文字重組。可偏偏就是這文字重組，重組了多少個不平凡的人生?每一個文字都是一個故事。看似乏味的排列重組，卻可以把一個人的心帶去天涯海角，讓世界各地都沒了距離。生活何嘗不是這樣?你的心隨著你的努力也奔向了遠方，奔向了那美好卻“未來”的未來。身體與心靈只要有一個在路上，我們就是自由的。

　　微笑與給憤怒是自由的，給予與索取也是自由的。珍惜和浪費是自由的，把握和流逝也是自由的。你的付出與選擇也是自由的。不要沉淪于現在的經歷。

　　多一份微笑，就多一份溫暖;多一份給予，就多一份回報。珍惜現在、把握現在，不要讓自由成了迷失自我的原因。

　　窗外傍晚昏黃的陽光灑在大地上，同樣也穿透一切溫柔的灑在你我的身上。此時此刻何嘗不暫停一下那生活匆匆的腳步。推開門去奔跑!感受這美好的一切，把心交給夕陽，微風，一草一木。

　　我們追逐自由的腳步永遠不會停止!

自由作文篇3

　　當頑皮的孩童訴說大人對他管教太嚴時，其實他很自由。當成年人抱怨社會的規矩太多時，其實他很自由。因為心是自由的。

　　我們的心是自由的，因為我們可以有天馬行空的想象。在中國古代，臣民不可以有稱帝封王的想法，稍顯露出一絲這樣的想法就會以不忠的罪名株連九族。在歐洲中世紀，教會宣稱地球是宇宙的中心，所有人就必須堅信這是真理。布魯諾宣傳哥白尼的日心說最后卻被燒死。在他們那個時代，他們的思想被禁捆著。但現在我們可以說我們的夢想是當總統，我們可以宣揚被事實所證明的結論。我們難道不是自由的嗎？我們可以想象自己這個灰姑娘變成公主，可以想象我們是拯救世界的超人，是人類的救世主，也可以想象無盡的未來世界。我們的思想是自由的。

　　我們的心是自由的，因為我們可以做很多我們想做的事。在20世紀以前，女人還不能穿短裙，沒有就業機會和政治權利，被男性所壓迫。但現在男女平等，各行各業的杰出女性層出不窮。二戰時，德國占領法國的小鎮，禁止當地的法國人說法語，讓所有的學校教學德語。現在，我們可以繼承本國的優秀文化傳統，也可以學習外來文化的精華。18世紀，印度成為英國的殖民地，被英國人所統治，幾乎把所有聚斂的財富供給了英國。16世紀，黑人被白人販賣到美洲做奴役。現在不再受殖民剝削，全世界都要消除種族歧視。不同顏色皮膚的人們和諧相處，其樂融融。在中國，我們也不需要聽從長輩的指腹為婚、門當戶對，我們可以自由戀愛。我們難道不自由嗎？

　　我們的心是自由的，因為我們除了現實還有另一個自己的世界。霍金是弱小的，但他在他的宇宙世界是高度活躍的。JK·羅琳窮苦時，她帶著她的孩子在哈利波特的魔法世界玩魔法。我們可能也有自己的另一世界，在那個世界自由自在。我們可以在我們幻想的世界，在我們熱愛專注的世界，在這現實生活中不斷穿越，我們難道不自由嗎？

　　這社會確有許多條條框框限制著我們的肉體。難道我們做了條框以外的事就有了被解禁獲得自由的感覺嗎？相反，當內心發現這越出條框以外的事并不能讓自己獲得較長時間的自由的快感時，你便有了愧疚，認為自己做錯了事，或者做得不值得。因此我們若能在條框內活得自在，那便是真正的自由之人，我們所擁有的便是真正的自由。解開心的枷鎖，在這廣闊的條框中自由自在的飛翔吧！

自由作文篇4

　　媽媽不知道最近怎么了，總是在家。每天嚇得我連大氣都不敢出。每次問媽媽什么時候去上班，她總說：“這樣不好嗎？”我只能乖乖地點點頭，裝作非常開心的樣子。

　　總算擺脫了在家倆禮拜的老媽，從現在開始就自由了！我甩掉自己的‘米妮’拖鞋，換上了媽媽的高跟鞋，可走起來一扭一扭的真不習慣，好不容易站穩了，決定擺個造型，可腳一動，另一只腳沒站穩，摔了個大馬哈。我只得把鞋子放回原處，穿上自己的拖鞋，揉揉發酸的屁股，去電腦房玩電腦了。第一步：開機，第二步：輸入密碼（這可是我觀察了很久偷看到的）第三步：狂玩游戲。不過玩電腦沒有準備怎么行啊！我把電風扇開著，不僅為電腦降溫，也為我吹涼，真是一舉兩得，我太天才了！哈哈！呀！完了！死了！我只得重新玩一遍了。

　　“咚、咚、咚”門外響起了敲門聲，難道土匪來了？還是小偷？還是樓下那條狗？—- —-我想起了種種猜測。“寧寧，快開門呀！”門外傳來一陣女人的聲音，這聲音好熟悉呀！在哪聽過呢？完了，老媽來了！我連忙從歷史里把東西全刪了，又關掉了電腦，關掉了電風扇后，才急急忙忙地給媽媽開門。“你怎么那么慢呀？”我皮笑肉不笑地回答：“呵呵，我在上廁所，上WC。”忽然我看見老媽手里拎著菜，便問：“老媽，您不是在上班嗎？怎么又回來了？” 老媽笑嘻嘻地說：“老總說最近沒什么生意，讓我再休息。”我暈。

　　雖然自由的時光很短暫，但我也已經非常開心了！

自由作文篇5

　　給我一雙自由的'翅膀，帶我飛過無數的困難……請你們放開我…… 年少的我們猶如初綻的梨花，帶雨含煙…… ----題記

　　點點星辰為了自由勇敢地劃過夜空成就了絢麗輝煌；娟娟流水為了自由勇敢地奔向大海成就了奔放與豪爽；縷縷落葉勇敢地飛舞天空成就了美麗與自由……而我……

　　，引得我竟折腰，“啦米拉米拉……網，放假了”。我一進就向我的“心愛”——電腦跑去，“干嗎？”那一聲霹靂卻把我攔住了，“我吞吞吐吐地說：‘‘我想看一下新聞，這有利于我擴大知識面……”媽媽并不傻，早就猜透了我的心思，“別想，少來，去寫作業。”“媽，你太不了解我了，玩一下會死嗎？”“啪”一巴掌在無形中向我飛來，淚已模糊我的雙眼。結束了這場革命戰爭。

　　“媽，你覺得讓我這樣一昧地讀書有用嗎？難道我的童年就像斑馬線般黑白嗎，雖說書中自有黃金屋，但我要自由，請你讓我遨游吧！”

　　夜，靜靜地，我陶醉在快樂當中，竟忘了已過了１２點。我飛快地奔向“黑色的魔洞”。遠處我就已看到，爸他拿著長長的木棍，靜靜地等著……哎，免不了一頓毒打，我哭地很傷心，宛如那窗外的雨。“爸，為什么別人可以在外面呆得很晚甚至一夜無歸，卻沒事。而我卻受到這種待遇，天那！你是否有眼。”我的天空猶如一眼井。

自由作文篇6

　　大人們也許覺得現在的孩子很幸福，有吃有穿，家里上上下下都圍著孩子轉，活像大臣在為小皇帝梳洗。可是大人們，你們知不知道我們孩子是怎么想的呢?自由!什么叫自由?大人們在約束我們的同時，也在減少我們的自由。

　　曾記得挪威的音樂教授布約克沃爾德說出了一個驚世駭俗的觀點:“我認為，問題的焦點在于，在充滿繆斯天性的兒童文化和毫無繆斯天性的校園文化之間，存在著強烈的沖突。學校是一種從事系統地壓抑兒童天性活動的機構。”我們的小學生活仿佛在印證著這位娜威教授的說法。有時，同學們面對繁重而又枯燥的課余，總會束手無策地問:“媽媽，可以休息一會兒嗎?”“爸爸。可以少做一點嗎?”小孩子是父母的至愛、至親，而父母卻不能讓他們面對幸福之路，而是拉粉他們的小手，強行走另一條人生之路，那么，他們還能找到回來的路嗎?

　　秦文君阿姨是一位盡力觀察兒童心靈、揭示兒童內心的優秀作家。她創作了小說《男生賈里》、《女生賈梅》、《家有小導》···這些書講的都是兒童的呼吁，兒童的內心世界。在看了一本名為(一個女孩的心靈史)后，我便想起了以前一本書上說的:“大自然不需要早熟的果子，因為那是苦澀的，不甜美的。同樣，人類需要漸漸長大的兒童，揣著童心的、有著兒童樣兒的孩子，那才是健康的、自然的、香醇無比的。”在《一個女孩的心靈史》中，莘莘原本是個善良、活潑、重感情的女孩子，可是一上小學就變了，她變得沉悶，開朗的性格丟失了一大半。

　　那是為什么呢?這又是一個值得人們探討的教育問題。秦文君阿姨率先呼吁孩子美好的天性，描述了兒童心靈的需要:自由與愛。在提倡愛的教育已近百年的今天，對孩子的愛卻在慢慢消失，消失在兒童死讀書、苦讀書之中，消失在人們對孩子心靈的漠視之中，消失在時代的浮躁之中。至于孩子的自由，更是被單一的、繁重的課外補課、課業勞作所剝奪。有時，孩子們會眨著天真的眼睛，問爸爸或媽媽:“可以玩一會兒嗎?”但對于他們合理的要求，家長還是會搖頭。其實,孩子是需要鼓勵的，他們處在嘈雜的世界之中，要呵護他們純凈的心靈，使他們擁有善意、智慧。

　　現在的孩子正在漸漸地變成家庭、社會的適應者，而不是創造者，他們正在逐漸失去原有的美好天性和潛在的素質。心靈教育的觀念，在為孩子們惋惜的同時，也在為孩子們呼喚自由與愛，呼喚“一個美好燦爛、充滿著愛和善憊的童年。”

自由作文篇7

　　隨手翻開一本書，有四個字讓我非常震撼，自由奔跑。自由地奔跑？

　　每天，我背著沉重的書包去上學，晚上回家，放下書包開始寫作業，從以前的晚飯前就可以寫完作業到現在月亮爬上老高還在寫作業。爸爸說這是你還沒適應中學生活。以前，我可以打打球、跑步、游泳。現在，我只能聽，聽見窗外的跑步聲、笑聲……每次，我都會探出頭去看看外面嬉戲的孩子，許久才回過神，又開始寫作業。我是多么想到外面自由奔跑一下，哪怕一分鐘也好呀；去深吸一口氣，換換肺里的污濁空氣；去揮灑一些熱量，把煩惱拋在腦后；去自由奔跑吧，那種自由自在的感覺縈繞在心。

　　可是，我們有多長時間沒有自由奔跑了？你說，我累了。但是，你為什么會累？因為你在一天時間里擔心太多，煩惱太多，想要的東西太多。那就去跑步吧，把一切的不順心忘掉；自由地跑步吧，讓你的腦袋也休息一下，去欣賞奔跑時的景色，也許跑完了，靈感也就來了。你又說，沒時間。時間是靠擠出來的，你可早起晨跑，也可晚上跑。你自由地奔跑，不要約束自己，即使累也是快樂的。

　　在生活中，我們總是過于強調腳踏實地而喪失自由奔跑的體驗。奔跑雖然會過多的耗費體力，會有摔倒的尷尬和疼痛，還有人會嘲笑我們天真和魯莽。可，我們就要擁有一顆孩子般的心，像孩子一樣奔跑，不在乎自己摔倒了別人怎么說，讓童心牽引我們自由奔跑。

　　我曾在公園里看到一個小女孩在草地上自由奔跑，我是那樣羨慕。她是那樣的盡力奔跑，自由奔跑，她偶爾會摔倒，但她又重新站起來奔跑。她不在乎別人的看法、批評，她只是做好眼前發的事——奔跑、奔跑！去體驗自由地奔跑！

　　這才是真正的自由奔跑，什么也不在乎，只要盡心盡力自由奔跑。

　　合上書，我要去奔跑……

　　人們啊，讓你的身體與思維體驗自由奔跑吧！

【有關自由作文合集七篇】相關文章：