關(guān)于堅(jiān)定文化自信的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的關(guān)于堅(jiān)定文化自信的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于堅(jiān)定文化自信的作文1
自信，是烏云消披發(fā)后的彩虹，是恍惚了再清楚的色澤，是每個(gè)人一生的需要。自信，當(dāng)然是我心中的天使。
——題記
回顧回頭那年，媽媽把剛滿兩歲的我抱進(jìn)了幼兒園，我哭著：“媽媽，別走！”我是一個(gè)十分自卑的女孩，到這樣一個(gè)人生地不熟的地方，面對(duì)這樣的同齡孩子，我經(jīng)常獨(dú)自躲在教室的角落，由于我怕離開(kāi)了媽媽的視線，聽(tīng)不到媽媽暖和的話語(yǔ)，我會(huì)做得不好，會(huì)讓厭煩。
在幼兒園里是要睡午覺(jué)的。一次晝寢，我已進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，但在我旁邊的幾位小朋友總也睡不著。于是乎，他們舉行了一個(gè)游戲，那嬉戲聲把我吵醒。我看著他們快樂(lè)地做游戲，我的手呀、心里呀、腳呀都是癢癢的。那時(shí)的我是多么渴想能和他們一起玩呀！哎，算了吧，他們不會(huì)理我的，因此，我選擇了拋卻。可是，當(dāng)時(shí)我不知道，小伙伴也但愿我的加入。
我悄悄地走到一扇窗戶眼前，打開(kāi)一看，窗下是一些又臟又亂的遺棄物。豈非是老天也不支持我，讓我看到這樣的情景嗎？真是的，在預(yù)備回去睡覺(jué)的時(shí)候，李老師看到了沮喪的我，我便把事情告訴了她。“哦，是這樣一回事啊！”李老師微微一笑，連忙把我拉到了另一扇窗，打開(kāi)一看，哇！窗外誘人盛開(kāi)的玫瑰花對(duì)我微笑著，仿佛在說(shuō)：“孩子，沒(méi)事的，自信一點(diǎn)。”
我恍然大悟，是啊，為什么我不嘗嘗呢？也許我能成功的。我胸有成竹地向伙伴走去，“我也要參加！”我自信滿滿地說(shuō)著。“可以啊，來(lái)吧，咱們來(lái)玩！”太棒了，我成功了，原來(lái)自信就是這么簡(jiǎn)樸，從此，我與幼兒園“融為一體”，再也不會(huì)另類地躲避。
固然我能和伙伴們盡情地玩耍了，但還有一個(gè)上課不積極回答問(wèn)題的難題，牢牢的跟跟著我。
一次上課，老師發(fā)了剛考試完的試卷，我得了90分。在講評(píng)試卷時(shí)，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，他留意到了我，說(shuō)我的學(xué)習(xí)不錯(cuò)，便叫我回答問(wèn)題。什么？當(dāng)眾回答老師的.問(wèn)題一直是我的天敵，更何況是上課時(shí)回答。所以，老師的這一問(wèn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天霹靂一般，這個(gè)問(wèn)題一下子把我從悠閑帶到了焦急的深淵。沒(méi)辦法，我只好吱吱唔唔地說(shuō)，可我自己也不知道自己在說(shuō)些什么，臉一下子變得通紅。
這時(shí)，我聞聲老師帶著慰籍地語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“斗膽勇敢一點(diǎn)，不要怕，說(shuō)錯(cuò)了也不要緊。”我明白老師的話，終于鼓起了勇氣，大聲并精彩地回答了這個(gè)問(wèn)題。在一掌聲中，老師示意我坐下。
哦，我從來(lái)沒(méi)有體會(huì)到回答問(wèn)題有這般的幸福、喜悅，這多虧了自信來(lái)幫忙。我由衷的感覺(jué)到自信就像撥開(kāi)烏云呈現(xiàn)的彩虹，拉開(kāi)暗淡天幕后閃射出的色澤。為自己畫(huà)一扇自信的窗吧，由于這是為人必備。
關(guān)于堅(jiān)定文化自信的作文2
我從小就是一個(gè)有些內(nèi)向的女孩，做什么事都有些太小氣，不敢去表現(xiàn)自己，我好像打小就有自信這個(gè)詞離得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。即使能做好，也不敢去做。這讓我失去了一個(gè)又一個(gè)好機(jī)會(huì)。對(duì)此，我十分懊惱，卻又沒(méi)有辦法。
這個(gè)周末，老師布置給我們一個(gè)特殊的作業(yè)參加鄭州教育博客網(wǎng)上的朗讀者系列活動(dòng)。并特別叮囑我們：必須人人都發(fā)哦！聽(tīng)到這兒，我打了個(gè)寒顫：我本身是打算不參加的，萬(wàn)一選不上到時(shí)候多丟人啊？但是老師說(shuō)必須要參加，這該怎么辦呢？班上有的同學(xué)說(shuō)，他們也不愿意參加。我想跟著他們一起這樣做，但卻又不敢：在我心中，老師的話比圣旨還要重要。我哪兒敢違背啊？沒(méi)辦法，只好硬著頭皮試一次了(雖然我心里還是萬(wàn)般不愿意的)！
我打開(kāi)博客，精心挑選著要讀的文章。想來(lái)想去，就決定讀這篇《感謝你，親愛(ài)的弟弟》。這是一篇被編輯老師認(rèn)可的文章，也是我最得意的一篇，可以說(shuō)，就是我的代表作了。選好了文章，我開(kāi)始在網(wǎng)上搜著清新、可愛(ài)的音樂(lè)。干完了這一切，我才打開(kāi)了錄音機(jī)，開(kāi)始準(zhǔn)備錄。
我放開(kāi)音樂(lè)，手卻怎么都按不下去錄音鍵。就那樣一直貼在手機(jī)的屏幕上，卻怎么都不敢按下去。我真的很害怕，而且不敢。即使錄了，說(shuō)不定也不會(huì)選上吧？如果錄了，還不能選上，那多丟臉呀？懸在半空中的手，剛要點(diǎn)下去，又抬了起來(lái)。我的心也在上下起伏著：到底是參加，還是不參加？我很著急，又有些生氣。著急是因?yàn)槊魈炀鸵Y(jié)束了，如果現(xiàn)在再不錄，不但參加不了活動(dòng)，還會(huì)被老師批。生氣，氣自己膽小又懦弱。名叫膽怯的小蟲(chóng)子，一直住在我的心里。我真想把它趕走！膽怯無(wú)可奈何，因?yàn)槲乙淮未味紨〗o了它。
我深深的吸了一口氣，緊閉著雙眼，點(diǎn)開(kāi)了那個(gè)錄音鍵。音樂(lè)開(kāi)始了，我的嘴巴偏偏又開(kāi)始不爭(zhēng)氣了！它怎么也不肯張開(kāi)！我只好再次點(diǎn)開(kāi)了錄音鍵，鼓足勇氣，念出了的題目：感謝你，親愛(ài)的弟弟！天吶！我居然發(fā)出了聲！這也并不難嘛！那只叫做膽怯的小蟲(chóng)，終于被我戰(zhàn)敗了一次。雖然只有這一次，但著也給了我一個(gè)莫大的鼓勵(lì)，讓我肯相信自己了。我喝了一口溫開(kāi)水，清了清嗓子，盡量用最甜美、最好聽(tīng)的聲音讀出這篇文章：寶軒，我親愛(ài)的`弟弟，你是我順暢的讀完了這篇文章，這是多么令人不可思議的事啊！我十分為自己欣慰，以前怎么都辦不到的事情，終于做到了！我站在了那只膽怯的小蟲(chóng)，我做到了！我打開(kāi)錄音，聽(tīng)了一遍。自己認(rèn)為十滿意，甜美嗓音，配上清新可愛(ài)的音樂(lè)，可以說(shuō)是十分完美。
這件事也告訴我了一個(gè)道理，要相信自己，不要把什么事情都想到最壞的結(jié)果。而且，我還獲得了一個(gè)可以陪伴我一生的座右銘：自信，是成功的開(kāi)端！
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