自信的作文9篇[實(shí)用]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的自信的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

自信的作文 篇1

　　我，一個自信的女孩，在成長的海洋中，我享受成功的快樂與失敗的痛苦，他們總是時不時，陸續(xù)地敲著我的門，在它們的伴隨下成就了一個自信的我，接受著風(fēng)雨的洗禮。

　　緊張忙碌的期中考試過去了，一切暫時都回到了往日的平靜，而我那顆心卻依然跳個不停，還沒忘卻考試時的緊張。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了那一天，那場生平以來第一次讓我心跳加速的語文考試。至今回想起來，我的手還是涼的，不斷的冒著冷汗。

　　當(dāng)天十一點(diǎn)，當(dāng)我將語文考試卷全都做完時，心中的石頭算是落地了，愉悅地檢查著題目，然而，當(dāng)我讀到作文是，我仿佛是在大冬天又被猛地潑了盆冷水，心都涼了。天啊！我的作文離題了。也許是我看錯了，太緊張了，怎么可能呢？然而，我的直覺，我眼前的事實(shí)告訴我，確實(shí)偏題了。頓時，我驚呆了。

　　怎么辦？重寫一篇嗎？可是，時間一定不過。我不是地看著手表。一定不夠，怎么會這樣呢？我好象看到時間悄悄的在我的指間流失。不行，不行，你們回來�。⊙蹨I涌上眼眶。為什么怎么倒霉的事情偏偏會輪到我？我的.兩只手在相互不斷的摩擦著。我多么希望時間可以重來！

　　不行！還有半個小時多，還是有可能的，否則這些時間我一定會在焦慮中痛苦下去的。不管了，痛苦就痛苦吧！

　　那個重要的時刻，我覺得。我在寫與不寫中徘徊，最后，理智終于讓我決定去拼一拼。堅(jiān)信，自信的想，我能行，我是個自信的人，我努力做的事一定能成功，有志者事竟成！

自信的作文 篇2

　　自信是人對自身力量的一種確信，是發(fā)自內(nèi)心的自我肯定與相信，深信自己一定能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。

　　這周，百思不得其解的我們又在問魏老師答案了，可她仍閉口不答。只是請了四位同學(xué)上臺“畫太陽”。這個“小兒科”可沒被同學(xué)們放在眼里，不到一分鐘，他們都畫好了，洋洋自得地回到座位上等待著老師的夸獎�？沙龊跛�有同學(xué)意料的是，他們各具特色甚至還有些別具匠心的“太陽”都被魏老師一一否定了，我們還隱隱從她的評價(jià)中聽出了酸味。

　　第二輪，又有四位不甘心的同學(xué)上臺了，他們變著花樣地創(chuàng)造著、修飾著，可結(jié)果和第一輪如出一轍。這樣的打擊不僅讓畫太陽的八位同學(xué)郁悶至極，看看四周，每個人的臉上都掛著愁容：難道我們5年的美術(shù)課白上了嗎？

　　短暫的沉寂終還是被魏老師打破了：“我給大家講個故事，希望你們能從中找到答案。從前，有個著名的日本指揮家叫小澤增爾。他有一次去參加世界級的比賽，在指揮時發(fā)現(xiàn)樂譜有錯誤，說：‘這個譜子有錯誤。’可那些底下的評委卻說沒有錯誤。小澤增爾堅(jiān)持自己的'想法，并停下了指揮。結(jié)果，小澤增爾獲得了冠軍。評委說：‘樂譜是我們故意弄錯的，參賽者中只有小澤增爾堅(jiān)持了自己的想法，這是對自己能力的堅(jiān)信�！�同學(xué)們，你們明白了嗎？小澤增爾之所以能一舉奪冠，最重要的是因?yàn)樗麑ψ约河谐浞值淖孕�。”同學(xué)們一聽，個個恍然大悟，原本沉悶的氣氛煙消云散。原來，每個人心中都有一個最美的太陽，那就是自信！

　　從那一天起，我懂得了要成為自信者，就要像自信者一樣去行動。在生活中自信地講話，自信地做事，面對社會環(huán)境，我們每一個自信的表情、自信的手勢、自信的言語都能真正在心理中培養(yǎng)起我們的自信。

　　如果你還是一個說話、做事畏畏縮縮的人，那就快加入我們的隊(duì)伍，為美好的明天放開手腳去奮斗吧！

自信的作文 篇3

　　我生來就不是很有自信，因?yàn)槲也桓页姓J(rèn)自己所擁有的優(yōu)點(diǎn)。有些人覺得我長得很可愛，但對我而言，“可愛”和自己一點(diǎn)也搭不起來，或許是我還沒發(fā)現(xiàn)自己長相的可愛之處，也或許我和有些人一樣，不喜歡自己的長相吧！

　　我的個性容易緊張。記得第一次上書法課時，我非常得緊張，但在老師細(xì)心和親切的態(tài)度下，我心里那一塊代表著緊張的石頭終于落了地。在老師的耐心指導(dǎo)下，我得了不少書法比賽獎項(xiàng)，令我開心極了！

　　四年級下學(xué)期的六月，我開始了木管樂器里很不容易上手的樂器——雙簧管。學(xué)習(xí)的原因在于，我喜歡它那溫柔靈巧的'美妙音色，那種美妙是所有樂器都無法比擬的。 老師說我很有天分，可是就是練習(xí)的時間太少，再加上練吹直笛與雙簧管的嘴型截然不同，以至于我彈舌的地方一直不對，真令我煩惱！

　　書法能得獎固然開心，但我仍然有許多進(jìn)步的空間，因?yàn)槲铱偸堑眉炎�，所以我必須督促自己要好好努力，哪天書法比賽能拼得前三名！現(xiàn)在學(xué)雙簧管雖然辛苦，就 算戴了牙套，我也一定要努力度過難關(guān)，等到足以展現(xiàn)時，別人一定會很羨慕，自己也會更有自信些。我一定會朝此目標(biāo)前進(jìn)！

自信的作文 篇4

　　我們班有個小男孩，他經(jīng)常與別的孩子哄鬧，別人在聊天，寫作業(yè)或者游戲，他就會碰別人，拉別人，拽同學(xué)的辮子，同學(xué)都已經(jīng)將他定位成一個不受歡迎的壞小孩，都不理他了。

　　我知道，其實(shí)很多小孩子調(diào)皮搗蛋只是他不能夠確定老師同學(xué)是否愛他，他就會通過一些出乎常理的舉動引起別人的注意，希望得到別人的關(guān)注與肯定。所以當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這這個孩子的問題時，我并沒有簡單的去責(zé)怪他，只是更多地去關(guān)注他，時不時地與他談?wù)勑�，雖然起色并不是太大，但是我抓住了一次機(jī)會，那次他正在寫作業(yè)，班上其他同學(xué)作業(yè)寫好后就交到講臺上來，有一個孩子經(jīng)過他旁邊兩次都碰到了他的膀子，雖然已經(jīng)道歉了，可他還是不耐煩的叫出聲來，于是我蹲下身來，親切地跟他說，說說你為什么要大叫吧，他說：因?yàn)樽鳂I(yè)沒寫完，別人干擾到他，使他的本子畫花了！

　　首先，我肯定了他的學(xué)習(xí)態(tài)度：“你的反應(yīng)說明你剛才正在專心完成作業(yè)，你今天的作業(yè)態(tài)度有了很大的進(jìn)步，老師真為你感到高興！”他其實(shí)是個聰明的孩子，聽到我這么說以后，反而有點(diǎn)不好意思了，我就接著跟他說：“其實(shí)剛才那個同學(xué)并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我認(rèn)為他的行為是可以得到諒解的，你覺得呢？”從他的表情我已經(jīng)看出他為自己剛才叫喊的行為感到后悔了。

　　不過我希望通過這件事能讓他體會到莫名被別人打擾的感受，于是我乘熱打鐵，讓他來說一說自己被別人打擾的'感受，他的臉立刻紅了起來，其他孩子開始按耐不住了，紛紛舉手，表達(dá)出自己的想法，當(dāng)然有的孩子是帶著埋怨的情緒的。

　　我立刻換了一個話題，請大家來說說這個同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，剛開始大家還不愿意開口，但是在個別同學(xué)的帶領(lǐng)下大家還是說出了很多條，最后我就問大家，如果這位同學(xué)改掉之前的缺點(diǎn)，你們愿意跟他做朋友嗎？

　　大家異口同聲回答說愿意。最后這個孩子也靦腆地給了大家一個回應(yīng)：“請大家看我的表現(xiàn)吧！”從這以后，他不但調(diào)皮搗蛋的次數(shù)減少，連學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步，人也變得開朗起來。所以作為老師的我們，當(dāng)遇到類似問題時，我們不能只看到孩子頑皮的一面，一味地去責(zé)罰他們，我們也要看到他可愛的一面，并用放大鏡去看他的優(yōu)點(diǎn)，以自己的愛心去喚起他愛的共鳴，滿足他對愛的需求，建立起他對老師同學(xué)的信任與依戀。

自信的作文 篇5

　　翻開歷史的畫卷，我們可以看到，大凡成功的人士，都擁有自信與積極的人生態(tài)度。他們始終以飽滿的**，強(qiáng)烈的自信心，去坦然面對困難，并善于克服困難。自信與積極樂觀的態(tài)度，猶如乘風(fēng)破浪的船帆，能使航船披荊斬棘，一帆風(fēng)順，順利到達(dá)成功的彼岸；自信與積極樂觀的態(tài)度，猶如閃爍的明燈，能給人帶來光明與生活的勇氣；自信與積極樂觀的`態(tài)度，猶如開啟成功之門的鑰匙，能使人少走彎路，馬到成功。

　　人沒有自信與積極樂觀的態(tài)度，就如大海中沒有航標(biāo)的船只，很難到達(dá)理想的彼岸；人沒有自信與積極樂觀的態(tài)度，就如天空漂浮著的浮云，游移不定，沒有光彩；人沒有自信與積極樂觀的態(tài)度，生活就沒有快樂，生命就沒有意義。

　　自信的人樂觀快樂，喪失自信的人悲觀失望。樂觀的人對生活多持積極的態(tài)度，保持積極向上的情緒狀態(tài)；樂觀的人往往對生活充滿熱情，即使遇到挫折，也不悲觀失望，怨天尤人，而是能夠尊重環(huán)境，寬容別人。因此，樂觀的人過得快樂、灑脫，同時也給身邊的人帶來輕松和歡樂。

　　悲觀的人恰恰相反。他們往往對自己產(chǎn)生錯誤的認(rèn)知，他們意志消沉脆弱，認(rèn)為自己很笨，沒有能力做事，于是自卑感便產(chǎn)生，自信心便隨之消失。

　　每個人的一生都不可能是一帆風(fēng)順的，總會在人生的不同階段遭遇一些坎坷和挫折。但是，面對這些坎坷和挫折是前進(jìn)還是后退，是戰(zhàn)勝還是退縮，往往取決于你對人生的態(tài)度。如果你懷疑自己的能力，一直被自卑感所控制，那么，你必然一事無成；反之，當(dāng)你擁有了自信，積極地采取了理智的行動，那么，許多問題都有可能迎刃而解，從而獲得成功。

自信的作文 篇6

　　今天下午一點(diǎn)，我們?nèi)?1)班與三(5)班在足球場展開一場角逐。

　　賽前我有些膽怯。因?yàn)槿?5)班戰(zhàn)績卓著，拼搶比三(3)班更加勇猛頑強(qiáng)，而我在與三(3)班的對角中多次被對方球員鏟倒，膝蓋都跌破了，1：2輸給了對手。

　　看見對方五名球員神采奕奕的進(jìn)場，我知道這是一場硬仗。

　　“噓!”比賽的哨聲吹響了。

　　不出所料，我剛拿到球，就有三名球員沖過來圍堵我，勢如餓虎撲食，讓我招架不住，球被他們搶斷了。開場的前五分鐘，場上的形勢完全被三(5)班掌控，對方的球門猶如浮云蔽日，讓我們完全不知所措。

　　那一刻，我看見了場外觀戰(zhàn)的`爸爸，只見他大臂一揮，又用力握緊拳頭。我知道那是鼓勵我要永不放棄，越挫越勇!

　　突然，我的求勝欲被點(diǎn)燃了。帶球突破時，造成對方一名球員犯規(guī)，我獲得了一個前場任意球。站在罰球點(diǎn)上，我長舒一口氣，讓自己冷靜下來，心中默念：電梯球是我的看家本領(lǐng)，我要把握住這次機(jī)會。裁判員示意罰球，助跑，擺動雙臂，腳繃直，大力抽射，球順勢越過對方多名球員頭頂飛入球網(wǎng)。

　　“球進(jìn)啦!”“球進(jìn)啦!”場邊一片沸騰，老師、家長和同學(xué)們都在歡呼雀躍。

　　這粒進(jìn)球讓我找回了自信，這粒進(jìn)球讓隊(duì)友們情緒高漲，這粒進(jìn)球也瓦解了對方球員牢固的心理防線。

　　接下來的對戰(zhàn)，我們勢如破竹，最終以5：1戰(zhàn)勝了三(5)班。場外啦啦隊(duì)大喜過望，歡笑聲，喝彩聲接連不斷。

自信的作文 篇7

　　“我相信我就是我，我相信明天……”聽到這些勵志歌曲，不由得讓我想起：自信。

　　想起蘇格拉底曾經(jīng)說過“一個人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心這兩個條件”。自信的大雁能展翅高飛，不畏暴風(fēng)雨的來臨，飛到無止境的天空深處；自信的小樹能茁壯成長，不怕風(fēng)吹雨打，堅(jiān)強(qiáng)的長成蒼天大樹；自信的大海平穩(wěn)沉重，不擔(dān)心來勢洶洶的氣勢，勇敢的保持自己的風(fēng)貌。

　　記得那次月考，我從光輝的頂峰墜入了無底深淵，仿佛從太陽的沐浴變成了冰川的沖洗，期末考我取得了好成績，但月考卻讓我失去了自信，在我悲傷欲絕的情形之下，是老師給了我溫暖。老師并沒有問我的成績，而是帶我來到山腳下，臉上似笑非笑地告訴我：“你看，大雁能飛越崇山峻嶺，飛到了山的那邊。

　　陽光透過綠陰，泛入點(diǎn)點(diǎn)星光照射在我們身上，多輕松多舒適��！”我深深的吸了口氣，吸入了萬物的氣息，于是，我們開始了“激烈的戰(zhàn)斗”，我原十分自信的努力向上攀登，而老師更是毫不怠慢。跟我比起登山速度，我們不甘示弱，所以沖鋒向前，我看著如此蒼翠的的大樹，茂盛且密密麻麻，心里感覺就像和大樹們比賽一樣�？墒桥实橇嗽S久，我感覺體力不支，無法堅(jiān)持下去，所以停下了腳步。

　　“怎么，不想看看世界的廣闊嗎？不想看看大雁飛到了哪兒嗎？”老師微笑的對我說�！芭c其被淘汰，不如自我更新，自信起來吧，孩子，我相信你是可以達(dá)到頂峰的！”好！為了老師的這句話，我一定會沖鋒上陣，自我更新的。我更加自信地向上攀登，即使汗流浹背，我也要堅(jiān)持下去�！�4，3，2，1”老師大聲喊著，我終于登上了頂峰。我閉上眼睛呼吸著大自然的氣息，仿佛進(jìn)入了世外桃源一般。

　　睜開眼，��！多么廣闊的.眼界，多么生機(jī)勃勃的大地，誘人的清香，碧綠的大樹，廣闊的海洋……這一切的一切，都令我無法釋懷，我再次接受著陽光的沐浴和大自然的洗禮，仿佛自己的信心又回來了，我之所以會成功，少不了的是老師的鼓勵和我的自信，如果我半途而廢，我便會與這江山如畫的美景失之交臂。我大聲吶喊：“我成功了！”回音在整座山峰回蕩著，響亮了整個世界。

　　自信是什么？自信是人生成功的奠基石，自信來自內(nèi)心深處的那一股無窮無盡的力量，它能使我們打倒一切的困難，絕處逢生。經(jīng)過那次的登峰，我自信起來了，面對考試的失敗，我不再墮落，而是吸取教訓(xùn)，重新自信起來。古代和近代的許多學(xué)者，他們不僅僅靠天生的才能，后天的努力和辛勤的汗水，最重要的是內(nèi)心的不可磨滅的自信心。

　　愛迪生經(jīng)過了幾千次的失敗，他憑著自信和超凡的毅力，發(fā)明了對家家戶戶都有重要作用的電燈；愛因斯坦從小有毅力有自信提出了著名的‘相對論’；貝多芬更是在自己身患重癥的情況下，還自信堅(jiān)強(qiáng)地扼住命運(yùn)的咽喉，留下了傳世之作《命運(yùn)交響曲》等，還有許許多多的文學(xué)巨人，都是憑著自信心和勤奮攀升高峰的，無一例外。倘若失去了自信，則自己的前途也是一片渺茫的。

　　讓自己自信起來，讓淚水變成汗水蒸發(fā)掉，不被一切困難所打倒，不因失敗而墮落，讓我們勇敢的說“我能做到！”

自信的作文 篇8

　　生活就像一個萬花筒：有歡樂，有傷心，有哭泣，有愉悅……數(shù)之不盡。有時，生活像你前進(jìn)道路中的絆腳石，給你帶來重重困難。有些人，一遇到困難，就會失去自信，產(chǎn)生一種自卑感。我認(rèn)為，生活需要自信。生活中雖有無數(shù)困難，但只要你有自信，就會戰(zhàn)勝一切困難。

　　有一年春天，我隨爸媽來到了這個美麗而又富有詩情畫意的常州，從此安下心來上學(xué)讀書。爸媽經(jīng)過深思熟慮，決定在此定居。鄰家三口人和我一家十分親切，兩家常常你給予我東西，我給予你東西，這樣持續(xù)了不知多少個春秋年頭。沒想到，事過三年，鄰家居然說要走了，我們十分傷感，于是準(zhǔn)備去勸一下他們，希望鄰家留下來和我們相處，繼續(xù)將愛進(jìn)行到底!畢竟這樣的好人找也找不到嘛!

　　這天，我和爸爸媽媽，早早地來到鄰家門口，誰知他們早已走了。我和爸爸火速趕到機(jī)場，只見他們手提背包，拉著行李，即將行去。我和爸爸奔跑過去，問道：“哎呀!過得好好的，為什么要走呢?”“對不起，我得了癌癥，不得不回到故土，告老還鄉(xiāng)。我恐怕活不了多久，再見了!我親愛的大家，還有，小濤，希望我不在之后你能發(fā)奮學(xué)習(xí)，長大做一個對國家有用的.人!”鄰家叔叔懷著一種自卑感向我們依依惜別。頓時，機(jī)場的“圍攻人群”鴉雀無聲。我和爸爸被震撼住了，呆若木雞，好一會兒才從夢中醒來。爸爸推推我，我明白了爸爸的意思，我飽含深情地對鄰家叔叔說：“好的，叔叔，我一定會做到的。對了，您一定要有自信，自信能戰(zhàn)勝病魔，明年我要為您過生日呢!”我想著叔叔最后那句鏗鏘有力激勵我的話語，思緒萬千。

　　沒想到，一年以后，我的那位鄰家叔叔從生死線上挺了過來，他慷慨激昂地對我們說：“我現(xiàn)在終于領(lǐng)悟了，一個人因?yàn)樽孕哦�活，一個人因?yàn)槔硐攵�活。我正視人生，為自信而�?zhàn)勝了病魔，只有經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，強(qiáng)者才會更強(qiáng)，相信自信的力量吧!”是呀，鄰家叔叔的話語蘊(yùn)含著深刻的道理。

　　“梅花香自苦寒來”，我們在生活面前，往往缺乏一種自信與一種奮發(fā)向上的精神，使得我們在成長的道路上頗有摔倒、傷感和不可避免的坎坷�？蛇@并不重要，最重要的是一步一步地向前，扎穩(wěn)腳步，將失去的機(jī)會和自信重拾回來，才能成功達(dá)到勝利的彼岸，才能見到勝利的曙光，得到勞動后辛勤的果實(shí)。

　　曾經(jīng)有位偉人說過：“一個人的人生，也許并不偉大，但你只要相信自己，相信未來，相信夢想，那么你就一定會成功。”是的，過程決定成敗，自信乃成功的關(guān)鍵，踏好每一步吧。

　　有一種力量，可以征服一切，改變一切，那就是自信的力量，換言之，那就是生活需要自信!

自信的作文 篇9

　　這個周一，侯老師讓同學(xué)們背英語兒歌。我想?yún)⒓�，可是我沒準(zhǔn)備，怕同學(xué)嘲笑。我把這件事支支吾吾的告訴了媽媽。媽媽教導(dǎo)我說：“做一個有勇氣和自信的孩子，不要怕別人嘲笑，盡自己最大的努力做好任何事情，就是最棒，要相信自己�！甭犃藡寢尩腵話，今天，我告訴侯老師我要背英語兒歌，侯老師說不用說了，到時候直接上臺。

　　我要做一個自信的孩子，即使做得不好，也不怕別人嘲笑。相信自己！

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