自信作文

時間：2022-06-04 08:24:30 自信我要投稿

【實用】自信作文四篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的自信作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【實用】自信作文四篇

自信作文篇1

　　自信便是太陽，路由自己照亮。誰的人生沒有迷茫，但，在迷茫的時候多一點自信會怎么樣呢？

　　那天正逢期末考試，這考試是多少人的噩夢啊！我也如此，考試前，奮筆疾書，誰都想考的好一點，在努力了的一學期后面畫上一個圓滿的句號！這最后的努力，堅持到了考試的那天，進入考場時，我強迫自己放松下來，開始考試了！

　　先考語文，這門科目，算得上我最擅長，這個科目，是我每次考試最高分的科目了，不知道這次結果如何了！可這次語文，考完之后，我想哭耶！雖然知道是統考，雖然知道考試的題目比較難，但還是擊敗了我那滿滿的自信心，空了幾題不說，還有好多題一點把握都沒有！我要怎么辦？保持著這消極的態度，到了考數學，終于找回了那我消失了許久不見的自信！

　　這次語文都沒把握，到了數學，我更加灰心了，看到了考試的題目才好那么一點點，因為，嘿嘿，好幾題是我考試之前，臨時抱佛腳看到的，但后面做題的時候，面如土灰——都忘記了！怎么辦？怎么辦？那一刻，我內心是崩潰的！好不容易靜下心來，才認真去做題，本就對數學沒什么信心的我，好多題都是靠自己的感覺來寫的，雖然不相信自己，但我暗暗得對自己說，這時候不相信自己還有誰能相信呢？正是這句話，才讓我放手一搏，相信自己一把，最后取得了全班前十的數學成績！

　　相信自己，永不放棄！這是取得成功的秘訣！在你不相信自己的時候，在你想放棄的時候，想想那些比你自信，那些比你努力的人！他們是如何做的！

自信作文篇2

　　什么是養料？你可能會說，樹木的養料是泥土；孩山的養料是母親；學子的養料是恩師。而我卻認為，自信才是我真正的養料。

　　窗外，昏暗的天空雜帶著幾滴陰雨，偶爾幾陣冷咧的寒風刮過了幾滴雨水，在窗面發出了“啪啪”的聲音。以往熱鬧的街道此刻已杳無人煙，只剩幾只低飛的蜻蜓忙碌地互相追逐。

　　窗內本就緊張萬分的考場，因天氣變得更加沉悶。耳中傳來其他考生答題的“唰唰”聲，我卻仿佛呆坐在原地，手中的筆顫抖地停在答題卡上方，卻遲遲不敢放下——考試的前一個小對我已把前面的題做完，此刻卻停在了倒二的第1小題。

　　眾所周知，數學卷子的最后有兩道“壓軸題”。我雖已懷著“能做則做，不會則罷”的想法，卻發現竟連第1小題都束手無策。

　　我的內心又驚蚜、又憤怒，老師與父母在考前對我所寄予的那巨大的希望仿佛已經成了泡影，難道我要失敗了嗎？

　　窗外，幾滴雨水被一陣風帶進來，殘酷地打在我的答題卡上，竟將我剛寫下的一小步驟綻放開來，形成了一滴墨汁。我連忙擦拭，卻將更大的一塊空處污染了。

　　這就像一根導火線，徹底點燃了我內心的怒火。我將筆一把摔在桌上，與此同時，幾道悶雷劈過，外面徹底下起了傾盆大雨。偶然往窗外一瞟，竟出現了一幅令我無比震撼的畫面：

　　一只麻雀正在辛勤地建造窩舍，突如其來的雨將那已完成一半的鳥巢帶走在地。條條丫枝塊塊小石灑了一地，只剩那只麻徘徊在上空，似乎有點兒不知所措。

　　到此，我已為它連連嘆氣：同是天涯淪落人啊！同時想起一位名人曾經說過：自信即是巔峰！然而此刻內心卻滿是疑問：自信真的有用嗎？再強的自信在真正的困難面前還不是不堪一擊？

　　可接下來的一幅卻徹底改變了我的觀點：小小的麻雀毫不猶豫地俯沖下去，銜起地上的樹枝，又開始在樹上建起了鳥巢，這次的速度卻又比剛才快了一杯有余！它就那么地勞碌著，竟像一名有了翅膀的戰士！

　　現在，我不禁疑惑：到底是什么給它如此強大的力量，對了，是自信。如果沒有自信，它怎會在雨中建巢；如果沒有自信，它怎會在失敗后再次嘗試；如果沒有自信，它又怎么可能獲取最后的成功！

　　終于，我悟了。堅毅地重新拿起筆，去完成那我未完成的夢想，就讓自信成為我成長的養料吧！自信，即是巔峰！

自信作文篇3

　　今天是我在課堂上最活躍的日子,令我非常高興!以前的我在課堂上羞澀而膽小, 現在我自信了!

　　在上第一節語文課,一連幾次回答,老師表揚了我,心里美滋滋.包括數學各種課上我都積極回答問題,在讀語文課文時,雖然我剛開始有點緊張,但是我還是有條不紊的讀,老師伸出大拇指說:"真好!這是今天我表揚第一位!"我開心坐下,可有幾個男生不服氣,瞧了我一眼,我并沒有生氣.

　　下午上課,老師看見我舉手,偏偏不叫我,我知道老師回答太多了把機會留給了別人。我更知道，今后我還會回答更多精彩問題！

　　同學們，自信起來，沒什么大不了，自信，一切皆有可能！

　　我希望我自己腦子動起來，打下基礎，希望我能得到更多來自鼓勵的掌聲，原來自信真的好重要，我想，同學們多回答問題，老師也會開心！

　　我要堅持。

自信作文篇4

　　自信是直面人生的一種勇氣和信念。存在與內心，顯露與業績；它鼓舞生命，百折不撓，氣宇軒昂，置身與滾滾紅塵。自信人生是幸運兒：能生活在自己的意愿里，且始終為此付出努力；走在自己的光芒里，不會撒下碎片，成為流星。

　　人有志而無自信不立。明確的人生目標和自信，是根與泥土相互依存的關系。根固守泥土，土壤才將養分輸送給根；根獲得旺盛的生命，必定有力地擁抱大地。如此歷經風風雨雨，人生才不會發生水土流失，成為不毛之地，而始終洋溢蔥綠的生命意趣。

　　如果，自信促使你按不住內心的表達的`欲望，請默頌尼采的詩句：

　　有一天有許多話要說出的人

　　常默然把許多話藏在內心

　　有一天要點燃閃電火花的人

　　必須長期做天上的云

　　當這智慧的詩行，銘刻在你的頭腦中時，你會蕭然沉默。有些話說出了，就像壇中的酒倒出來后，看上去仍是高深莫測的一壇。其實壇內已變得淺薄。自信人生須表達，只要悄然釀造，隨歲月的流逝，愈發醇厚。

　　誠然，自信和自大，不是媽生兄弟。它們看上去背靠背，卻有本質上的區別。真可謂：差之毫厘失之千里。也許不成熟的自信人生，犯有偏執狂，但這絕非狂妄，那不過是對自己信心自足：行為之中有對生命的禮贊。

　　人們崇尚氣質，那是人的含金量，是精神煥發耀眼的光芒。僅從表象上很難判定一個人的氣質的來源。但可以肯定缺乏自信和學識的人，生命必失燦爛，根本無氣質可言。氣質是生命眩目的花朵，綻開在自信人生的枝頭，隨四季輪回，花開不敗，香襲魂魄。

　　不向命運低頭，自信人生的陣地上沒有自卑，只有沖鋒陷陣的勇氣。自信人生不會在意他人的目光和舌頭。人活著不是給他人看的，要那樣你永遠活在是是非非里；兩只耳朵干嗎，去收集閑言碎語，像道路旁的果皮箱。

　　時逢新年或親友的生日，人們在精美的賀卡上，總愛寫下這樣的祝辭：“萬事如意”或“心想事成”。一語道破人的生存總是追求如意人生。而自信人生，正好通過自給自足，創造美好的生活境界和心靈寓所。

　　自信人生不會沉淪。世態炎涼，人間多歧路。一個人不論活得多么卑微，自信是一筆財富——人生能笑到最后的資本。

　　當年，我毅然背著行囊來到廣東，我無怨無悔。

　　今天，我毅然從公立學校走進民辦學校，我無怨無悔。

　　因為，我在其中深深地被感動著。

　　在來學校之前就有朋友跟我說過，不是每個人都可以吃民辦學校這碗飯的，因為那里的學生可難教了。特別是有經驗的民辦老師告訴我：如果能把這里的學生教好，回家可以進少管所當教員了。聽了他們這般說法，我便早早地做好了準備。那就是“三一點”即：嚴一點，惡一點，狠一點。可當我帶著這種不可饒恕的心態走進教室并拼命地使用我那可惡而又可悲的“三一點”的時候，學生用他們的真誠感動了我。

　　剛開學不久，有一段時間天氣變得特別的冷，就在天氣突變的那個下午，我寄予重大期望的班長沒有搞衛生，跑了。我心里又氣又急，心想我一定把這臭小子好好地教訓一頓。可第二天當我見到他的時候，卻因為太過生氣，以至于一句話也說不出來，只好用眼睛狠狠地瞪著他。在我嚴厲的瞪視下，他慢慢地低下了頭。我便開始了所謂的教訓。可沒想到的是那學生抬起頭來淚流滿面地說：“老師，您別用這樣的眼神看著我，也別罵我了好嗎？我知道錯了，我甘愿受罰，怎么罰我，我都接受。”就在那一瞬間，我的心軟了、痛了，淚流了出來。原來這些孩子也是懂事的，并不像我原來以為的那樣“爛”，那樣冥頑不化。看著他紅紅的眼睛，深深懺悔的表情，我狠狠地責問自己：你為什么要這樣對待一個如此善良、如此脆弱、如此真誠的孩子？我指指教室示意要他進去，自己稍稍整理了一下情緒后也進了教室。教室里靜靜的，孩子們都帶著一點怯意等著我。望著這幾十個活潑可愛的孩子，我決定要在心態和行為上糾正自己。我針對此事特意檢討了自己，表揚了班長的真誠和有錯勇于承認，勇于承擔，勇于改正的精神。教室里響起了雷鳴般的掌聲。我被這一切的一切感動了，這種感動像一種養分滋生了愛的種子，使我明白了這群孩子是真正的太陽。

　　下課鈴響了，我坐在教室里準備下一節課。學生們看我坐在他們的教室里都圍了過來跟我講只屬于他們的事情：有的說今天我們班上什么課的時候被老師表揚了；有的說今天的作業都得了滿分；也有的在嬉戲和追逐；不時地有人向我告狀說：“老師他們打我”……這樣被學生擁愛著的感覺真好。突然有一小女生拿著作業本走了過來怯生生地說：“老師，我的周記真的寫得那么好嗎？”我拿過她的本子看了看，接下來用百分百肯定的目光看著她。進一步得到了肯定的她開心地笑了，說：“老師，以前從來沒有老師那么認真、詳細地改過我的作業，更沒有老師說過我的作文寫得好。”一時間我的心被震住了，這是多好多純多真的學生啊！我如果不好好對她、培育她，我能對得起她嗎？看著她開心地把作業本小心地收起來，我不禁想起讀大學時心理學老師常說的話：孩子就像向日葵，給點陽光就燦爛。回到辦公室，小女生的話還在我的腦海里旋蕩。我為剛來時的想法而感到羞愧，也為這樣的學生而感動。這樣的學生我們學校不只有她一個吧，從今以后我要好好地愛他們，關心他們，栽培他們，讓他們更加燦爛開心地笑。

　　作為老師的我沒有做出什么讓學生感動的事，但學生讓我深深地感動了。我在感動中汲取養分得到了新的力量找到了新的方向。我深信我明天的腳步會邁得更加堅定和自信。

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