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給我一份自信的作文（精選16篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的給我一份自信的作文（精選16篇），歡迎大家分享。
給我一份自信的作文 1
“明天有個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，誰(shuí)想去參加？”老師總是這樣，愛(ài)吊人胃口。“我，去！”他在這種場(chǎng)合下總是第一個(gè)舉手，第一個(gè)喊出他的名字。他就是我，一個(gè)其貌不揚(yáng)的男孩。望著這么自信的我，我可太奇怪了，于是，我的思緒非到了過(guò)去的殿堂……
那是一個(gè)熱的讓人想脫掉全身衣服的夏天。老師還是在問(wèn)誰(shuí)愿意去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽。那時(shí)的我極其膽小，甚至膽小如鼠，肯定不會(huì)那么輕易的舉手。“你去吧！”老師正指著我說(shuō)道。說(shuō)的我直冒冷汗，手中的筆掉了下去。我，傻眼了。于是，開(kāi)始完美自己，找到那份自信，我渴望的自信。
“給我一份自信”，我當(dāng)著數(shù)學(xué)老師的面問(wèn)道。“相信你自己的實(shí)力，相信你自己的本事，相信你自己的'果斷。孩子，自己做出決定，相信你是最優(yōu)秀的。”數(shù)學(xué)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道。哦，我知道了，原來(lái)自信就是老師的一片苦心，一些鼓勵(lì)，一種信任給予的。
“給我一份自信”，我當(dāng)著母親的面問(wèn)道。母親說(shuō)：“自信就是自己去做，自己去摘取屬于你自己的勝利果實(shí)。”哦，我懂得了，自信就是父母的一絲絲教誨，一個(gè)永不枯竭的動(dòng)力的源泉給予的。
“給我一份自信”，我當(dāng)著全班同學(xué)努力喊道。同學(xué)們并沒(méi)有說(shuō)些什么，而是不約而同的鼓起掌來(lái)，而且把友好的眼神集中在我的身上。哦，我明白了，自信就是同學(xué)的友誼，忘不了的感情給予的。
自信，以前是可望而不可及的，而如今則是信手拈來(lái)，唾手可得。自信，似一縷春風(fēng)吹暖我的心窩；想嚴(yán)冬后的陽(yáng)光，照射出我心中的一片燦爛；又仿佛是那雨后的彩虹，給予我一張色彩斑斕的面孔。自信，我從此擁有。
“好吧，就你去！”數(shù)學(xué)老師的又一次肯定將我拉回了現(xiàn)實(shí)。此時(shí)，我覺(jué)得天是那么的藍(lán)，云是那么的白，水又是那么的清，在心中泛起一陣漣漪。我覺(jué)得老師、同學(xué)是多么的親切。我覺(jué)得擁有自信是一種說(shuō)不出的幸福。
“我，去！”
給我一份自信的作文 2
在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。——題記
給我一縷陽(yáng)光，讓我沐浴陽(yáng)光的溫暖；給我一個(gè)微笑，讓我鼓起勇氣面對(duì)生活；而給我一份自信，我能做生活的強(qiáng)者。
雨果說(shuō)過(guò)：“應(yīng)該相信，自己是生活的強(qiáng)者。”可見(jiàn)，信心對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要。擁有一份自信，是邁出成功的第一步。貝多芬雙耳失聰，然而他擁有海浪般澎湃的激情，他珍惜著上帝的恩賜，憑著對(duì)生命的獨(dú)特感悟，創(chuàng)作出了不朽的杰作。貝多芬之所以能成就大業(yè)，是因?yàn)樗麚碛凶孕牛冀K相信自己能行，以自信的力量戰(zhàn)勝了挫折，最終取得成功。由此可見(jiàn)，假如給我一份自信，我又能夠做些什么呢？
給我一份自信，我能戰(zhàn)勝困難和挫折。
在挫折中，我們迷惘過(guò)、惶恐過(guò)、手足無(wú)措過(guò)。但只要我們自信，相信自己的力量，我們就能讓迷惘的心豁然開(kāi)朗，甚至更加堅(jiān)定，讓惶恐的心頓時(shí)安寧下來(lái)，在這些安寧中還有幾分喜悅，讓手足無(wú)措變得有條不紊，頓時(shí)有了明確的.目標(biāo)和方向。當(dāng)我們戰(zhàn)勝挫折后，會(huì)喜悅、會(huì)興奮、會(huì)被成就感所充斥。因?yàn)樽孕牛覀儾粌H戰(zhàn)勝了挫折和困難，更戰(zhàn)勝了曾經(jīng)的那個(gè)自己。自信造就了我們的成功！
生活就像是一面鏡子，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭。貝多芬是對(duì)鏡子笑的人，因此，鏡子回送給他的也是笑。我們要以笑面對(duì)鏡子，以自信的笑面對(duì)它。你給鏡子一份自信，它也會(huì)回送給你一份自信。給你一份自信，讓你做生活的強(qiáng)者。
也許自信才是那支能為人生畫(huà)出最絢麗彩虹的筆，不是嗎？給我一份自信，讓我的人生添上那一筆。要記住，自信造就了我們的成功！
給我一份自信的作文 3
我，一個(gè)什么都不在乎的男生，在成長(zhǎng)的海洋中，我經(jīng)歷過(guò)成功的快樂(lè)和失敗的痛苦，它們不時(shí)敲著我的門，在它們的伴隨下，也就成就了一個(gè)自信的我。
記得是小升初語(yǔ)文考試的那天，那是一場(chǎng)讓我第一次心跳加速的語(yǔ)文考試，至今回想起來(lái)，我的手還在不斷地冒著冷汗，心依舊跳個(gè)不停，至今都無(wú)法忘卻考試時(shí)的緊張。
當(dāng)天九點(diǎn)三十分，當(dāng)我將所有的語(yǔ)文試題做完后，心中的大石頭總算是落地了，但是當(dāng)我檢查到作文題時(shí)，我仿佛時(shí)是大冬天被潑了冷水，心都涼了。天啊！作文我居然跑題了。這時(shí)，我愣住了。怎么辦？重新寫(xiě)一篇嗎？我看了看手表，感覺(jué)時(shí)間不夠，怎么會(huì)這樣呢？我好像看見(jiàn)了時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的在流失。不行，不行，你們快回來(lái)啊！為什么這種事居然降臨在我的身上了？我的兩只手不斷地摩擦著，多么希望時(shí)間可以再?gòu)膩?lái)！
不行，還有二十分鐘多，重寫(xiě)還是有可能寫(xiě)完的，否則這些時(shí)間我一定會(huì)在焦慮中痛苦的。不管了，痛苦就痛苦吧！那個(gè)重要的時(shí)刻，我覺(jué)得我一直在寫(xiě)與不寫(xiě)之間徘徊，最后理智終于讓我決定去拼一拼。我自信的想：我一定可以的！我努力所做的事一定會(huì)成功！
十點(diǎn)，在離考試結(jié)束還有二十分鐘的時(shí)候，我拿起筆，飛快的寫(xiě)了起來(lái)。
慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，時(shí)間別過(guò)的這么快，我的心在抖，手在抖，我覺(jué)得我的.全身都在努力。
終于，在十點(diǎn)十八分時(shí)這篇文章完成了，我真覺(jué)得自己創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。
很快，試卷上交了，雖然是短時(shí)間完成的作品，但我依然相信不會(huì)考得差，過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，還算理想。作文雖說(shuō)也扣了許多，但我依然興高采烈，那次我在短時(shí)間內(nèi)完成的作文試題。它證實(shí)了我的自信沒(méi)錯(cuò)，也見(jiàn)證了我那次可憐的經(jīng)歷。
世上沒(méi)有不可能，不可能只是不敢做，相信自己，去做那些不敢做的事（犯罪的事除外），我們也會(huì)看到成功在向我們招手。
給我一份自信的作文 4
色彩繽紛的生活給我們帶來(lái)了歡樂(lè)、煩惱。有喜有憂、有笑有淚、有花有果，這就是生活，現(xiàn)實(shí)的生活給我?guī)?lái)了自信。
從小，我就是一個(gè)夢(mèng)想家。我想成為一個(gè)旅行者，游遍祖國(guó)大江南北；我想成為一名作家，用我的生花妙筆傾訴我的喜怒哀樂(lè)；我想成為一名歌唱家，讓我的歌聲傳遍千家萬(wàn)戶；我還想成為一名赫赫有名的女強(qiáng)人，讓人仰慕……一個(gè)個(gè)的夢(mèng)想，促使我不斷的奮進(jìn)，一次次的.成功，給了我無(wú)限的自信。
小學(xué)六年級(jí)，我已是“小荷才露尖尖角，”身?yè)?dān)重任，是少先隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)，班級(jí)的干部，廣播站的播音員……一篇篇優(yōu)美的習(xí)作，如高山流水，被貼在“學(xué)習(xí)園地”，老師對(duì)我更是重點(diǎn)培養(yǎng)。那一次，我奉命參加廣州市“希望杯”作文競(jìng)賽，坐在高于如云的考場(chǎng)里，我心如急焚，漸漸地，我又沉靜了下來(lái)。心想：我能行，我一定行，我一定能行！我深深地吸了一口氣，一字一句地認(rèn)真審題。然后提起筆，沉思片刻，奮筆疾書(shū)，把我的真情實(shí)感流露于紙稿上。半小時(shí)功夫，一篇大作大功告成。我把文稿從頭至尾看了幾遍，滿意地笑了。作文比賽結(jié)果揭曉那天，我胸有成竹。在光榮榜上我看到了我的大名，我情不自禁地歡呼起來(lái)。我氣喘吁吁地跑到了辦公室，得意告訴老師：“我成功了！”老師也為我喝彩。從此，生活給我了更多的自信。
升上中學(xué)，坐在明亮的教室里，班上的每一個(gè)都是佼佼者，在學(xué)習(xí)上你追我趕，一次次的大考小考，我都名列前茅。我無(wú)數(shù)次的給自己打氣：我能行，我一定行，我一定能行！這句話一直激勵(lì)著我，前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn)。期中考試成績(jī)揭曉了，在500名的參考者中，我名列第一，總分297分，老師對(duì)我刮目相看。優(yōu)異的成績(jī)，閃光的獎(jiǎng)狀，無(wú)比的榮譽(yù)，同學(xué)的仰慕，給了我更多的自信。
生活中有苦也有樂(lè)，有笑也有淚，酸甜苦辣構(gòu)成了生活的調(diào)味品。自信使我微笑的面對(duì)生活，面對(duì)生活中的艱難險(xiǎn)阻；自信給了我勇氣和力量，讓我更堅(jiān)強(qiáng)、更剛毅。
自信——是我人生的座右銘。有了自信，就會(huì)有成功的喜悅。我堅(jiān)信：自信會(huì)給我的人生創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的輝煌佳績(jī)！
給我一份自信的作文 5
又一個(gè)暑期到了，我們的期末考試也結(jié)束了，可我怎么也開(kāi)心不起來(lái)，那是因?yàn)槲荫R上又要參加鋼琴和聲樂(lè)考試。這不停的考試實(shí)在令我有些煩惱。我雖然喜歡唱歌，喜歡音樂(lè)，但我不喜歡這樣枯燥的練琴，這使我很矛盾。于是，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)： “為了實(shí)現(xiàn)你自己的
理想，長(zhǎng)大了能自己作詞、作曲并成為一名優(yōu)秀的歌唱家，你就必須把琴、譜練好、把文
化知識(shí)提高，你現(xiàn)在能感受到的，還只是要學(xué)會(huì)自己怎么獨(dú)立的面對(duì)事情，加油！”
還記得剛放暑假的時(shí)候，鋼琴和聲樂(lè)兩門馬上要七級(jí)考試了，所以在這最后的沖刺階段，我每天的主要任務(wù)就是練習(xí)鋼琴和唱歌。練習(xí)鋼琴其實(shí)是很枯燥無(wú)味的'，雖然爸爸說(shuō)它能很好的鍛煉—個(gè)人的意志，可是他站著說(shuō)話不嫌腰疼，他自己又不用彈鋼琴，還好唱歌能
沖淡我練習(xí)彈琴的枯燥，歌聲帶給了我無(wú)限的快樂(lè)和勇氣！
轉(zhuǎn)眼間，聲樂(lè)考試時(shí)間到了。在輕松自信的狀態(tài)下，我激情高歌、順利地完成了聲樂(lè)考試，看到老師滿意的點(diǎn)頭，我開(kāi)心極了！可想到兩天后頭疼的鋼琴考試，我又擔(dān)心起來(lái)。鋼琴考試的前—天晚上，我都睡不著，滿腦子盡是琴譜和旋律。
第二天——早，爸媽開(kāi)車帶著我來(lái)到了考點(diǎn)，只見(jiàn)那里人山人海，都是小朋友。老師說(shuō)：“念到名字的小朋友跟我進(jìn)考場(chǎng)”，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)身邊的小朋友都緊張的一句話也不敢說(shuō)，現(xiàn)場(chǎng)安靜極了，螞媽輕輕對(duì)我說(shuō)： “別緊張，你就把考官想像成媽媽一樣一定要自信。”聽(tīng)了這句話，我感覺(jué)輕松多了，接下來(lái)就輪到我了，我在老師的帶領(lǐng)下挺胸走進(jìn)了考場(chǎng)，我自信地向考官鞠了一躬，然后就全神慣注地把我的曲目彈完了，考官向我微笑地點(diǎn)了一下頭說(shuō)： “不錯(cuò)、可以了”，我緊張的心情—子輕松了，感覺(jué)自己表現(xiàn)的還不錯(cuò)，在走出考場(chǎng)的時(shí)候，見(jiàn)到媽媽開(kāi)心地笑了。在考試完二葉—天的等待后，我終于在網(wǎng)上查到了
我的兩科考試成績(jī)，爸爸說(shuō)： “我的鋼琴和聲樂(lè)成績(jī)不但過(guò)了而且還是良好”，這個(gè)成績(jī)讓我很吃驚，我激動(dòng)地喊了起來(lái)，我考過(guò)了，耶！我是最棒的！
通過(guò)這件事，我深深地感受到：音樂(lè)不但給了我快樂(lè)，更給了我自信，只要肯付出，就會(huì)有收獲！
給我一份自信的作文 6
要生活永遠(yuǎn)是精彩的，可以說(shuō)我是生活的一位受益者，因?yàn)槲业玫搅松畹膯⑹荆淖兞宋易约骸?/p>
一個(gè)人漫步在公園里，遇到了一位坐在河邊獨(dú)釣的老人，便于他攀談起來(lái)。白發(fā)蒼蒼的老人告訴我：“整整釣了一天，只釣到了一條小魚(yú)。”說(shuō)著，他又把小魚(yú)重新放回了小河里。我很納悶，問(wèn)道：“你覺(jué)得嫌魚(yú)太小？”老人看了看我笑道：“我不在乎釣地魚(yú)好大，可是我釣到了一天的快樂(lè)！”多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。從那時(shí)起，我改變了，我認(rèn)識(shí)到：收獲固然重要，然而最重要的是要得到“快樂(lè)”的回報(bào)。
在長(zhǎng)沙我與老哥最親，他在國(guó)外讀書(shū) ，每年的假期才能回來(lái)一次。相聚總是短暫的`，總會(huì)有分離上午日子，記得每次送哥哥去機(jī)場(chǎng)時(shí)，以前總是哭著拽著他的手，不讓他走，每當(dāng)此時(shí)，哥哥會(huì)愛(ài)撫著我說(shuō)：“什么時(shí)候才長(zhǎng)大呢？”現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不再是“淚眼相送”，我會(huì)向哥哥露出一個(gè)可愛(ài)的笑臉，離別時(shí)瀟灑地說(shuō)聲“bye—bye！”或許這也是一種改變，生活使我變得更成熟，學(xué)會(huì)了離別時(shí)露出一個(gè)微笑，瀟灑地說(shuō)聲“bye—bye！”
曾經(jīng)很在乎別人的評(píng)價(jià)，對(duì)于別人的無(wú)禮、謾罵，會(huì)固執(zhí)地?fù)?jù)理力爭(zhēng)，而現(xiàn)在呢？在經(jīng)過(guò)了多少年生活的洗禮后，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)自己有多可笑。我完全可以不去理會(huì)，現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠?qū)δ切袄涑盁嶂S，無(wú)禮謾罵”，像灰塵一樣輕輕抹去，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！我覺(jué)得自己變得好灑脫！
面對(duì)困難我變得更堅(jiān)強(qiáng)；而面對(duì)成功，我變得更冷靜；面對(duì)選擇我變得更果斷；面對(duì)……
生活真的很精彩，如果你想了解它，那么我可以自豪地說(shuō)：“我的改變是對(duì)生活最精彩的選擇！”
加拿大魁北克有一條南北走向的山谷。山谷沒(méi)有什么特別之處，惟一能引人注意的是它的西坡長(zhǎng)滿松、柏、女貞等樹(shù)，而東坡卻只有雪松。這一奇異景色之謎，許多人不知所以，然而揭開(kāi)這個(gè)謎的，竟是一對(duì)夫婦。
那是1993年的冬天，這對(duì)夫婦的婚姻正瀕于破裂的邊緣，為了找回昔日的愛(ài)情，他們打算做一次浪漫之旅，如果能找回就繼續(xù)生活，否則就友好分手。他們來(lái)到這個(gè)山谷的時(shí)候，下起了大雪，他們支起帳篷，望著滿天飛舞的大雪，發(fā)現(xiàn)由于特殊的風(fēng)向，東坡的雪總比西坡的大且密。不一會(huì)兒，雪松上就落了厚厚的一層雪。不過(guò)當(dāng)雪積到一定程度，雪松那富有彈性的枝丫就會(huì)向下彎曲，直到雪從枝上滑落。這樣反復(fù)地積，反復(fù)地積，反復(fù)地彎，反復(fù)地落，雪松完好無(wú)損。可其它的樹(shù)，卻因沒(méi)有這個(gè)本領(lǐng)，樹(shù)枝被壓斷了。妻子發(fā)現(xiàn)了這一景觀，對(duì)丈夫說(shuō)：東坡肯定也長(zhǎng)過(guò)雜樹(shù)，只是不會(huì)彎曲才被大雪摧毀了。少頃，兩人突然明白了什么，擁抱在一起。
給我一份自信的作文 7
我是一個(gè)快樂(lè)的書(shū)迷。我的書(shū)柜里擠滿了書(shū)，不論哪本書(shū)，我都百看不厭。每當(dāng)我拿起一本書(shū)，就會(huì)在書(shū)的海洋里游得不亦樂(lè)乎。曾多少次媽媽叫我吃飯，我都以為自己已經(jīng)吃了呢！
讀書(shū)，讓所有的環(huán)境瞬間消失。我仿佛坐上了時(shí)空穿梭車，周游世界各地。
穿越時(shí)空，我來(lái)到了月亮上。
我看見(jiàn)了嫦娥姐姐懷里抱著玉兔，玉兔的尾巴短短的`，毛雪白白的，摸上去可舒服了。兩雙大眼睛水汪汪的，一張三瓣兒嘴，可愛(ài)極了！
穿越時(shí)空，我來(lái)到阿拉伯世界！
見(jiàn)識(shí)到了阿拉丁神燈的神奇，看見(jiàn)了阿里巴巴智斗海盜的勇敢；我遇見(jiàn)了木偶皮諾曹，讓我知道做好孩子多不容易，但只要努力，總會(huì)做到……讀書(shū)讓我輕而易舉去體驗(yàn)不同的生活經(jīng)歷。
穿越現(xiàn)實(shí)，我來(lái)到一個(gè)虛幻的，五彩斑斕的卡通世界。在這里我放飛夢(mèng)想，成了無(wú)所不能的多面超人。打怪獸，保地球，我還是一名英勇無(wú)畏的奧特曼戰(zhàn)士和一名正義的生化戰(zhàn)士，我還與鎧甲戰(zhàn)隊(duì)并肩作戰(zhàn)過(guò)呢。更高興的是，我有了可以聽(tīng)我傾訴，幫助我解難，幫助我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的“多來(lái)夢(mèng)”機(jī)器人。有了它，就不再為期末考試而擔(dān)心了呢！
我嘗到了書(shū)的滋味，書(shū)成了我最親密的伙伴，我懂得“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”，我領(lǐng)悟到“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。”，我更是明白了“讀書(shū)人有素質(zhì)氣質(zhì)，是個(gè)高質(zhì)量的人。”讀書(shū)多，語(yǔ)言積累多。有了積累，我說(shuō)話自信了。有了積累，我在同學(xué)面前大方了；有了積累，我的作文常常受表?yè)P(yáng)了。
讀一本好書(shū)，就像嚴(yán)冬里遇到了火；讀一本好書(shū)，就像酷熱的夏天遇到了濃蔭；讀一本好書(shū)，就會(huì)讓你升理想的船帆，駛向人生的旅程！
給我一份自信的作文 8
在我記憶的長(zhǎng)河中，發(fā)生過(guò)許許多多的事，猶如天上眾多的繁星，數(shù)也數(shù)不清。
生活中我是一個(gè)缺乏自信心的人，而且只要誰(shuí)大叫一聲，我就毛骨悚然一般，呆著了。這還不算，最不可思議的是我看見(jiàn)一只蜘蛛都會(huì)聲嘶力竭的地叫喊。但經(jīng)過(guò)一件事情后，我好像獲得了重生。
那是我們學(xué)校剛開(kāi)學(xué)沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，學(xué)校將要舉行一次極為隆重的運(yùn)動(dòng)會(huì)。雖然每個(gè)班的名額有限，但想要參賽的人卻爭(zhēng)先恐后，你不讓我，我不讓你的。唯獨(dú)我們班想要參賽的人少之又少，東湊西湊的仍然還差一個(gè)！沒(méi)辦法，只好把看上去體格還好的.我算上才夠數(shù)。我無(wú)可奈何，只好聽(tīng)話，乖乖答應(yīng)。參賽前的一周，大家都要進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練。每次訓(xùn)練別人每喊必到，我卻千呼萬(wàn)喚就不出。因?yàn)槲倚睦锵裼袩o(wú)數(shù)越不過(guò)去的溝坎，怎么都克服不了內(nèi)心的恐懼。我多么希望運(yùn)動(dòng)會(huì)永遠(yuǎn)不開(kāi)啊！
當(dāng)天，我們班的人除我之外都表現(xiàn)的很好。我，躲到一個(gè)陰暗的角落，不敢出現(xiàn)。該我上場(chǎng)了，我依舊沒(méi)有出現(xiàn)。無(wú)可奈何下，老師號(hào)令全體啦啦隊(duì)員，前去尋找。一個(gè)同學(xué)終于在廁所里找到了我。我沒(méi)有辦法，只好硬著頭皮歸隊(duì)。
該我上場(chǎng)了，我無(wú)計(jì)可施，只好聽(tīng)話，準(zhǔn)備上場(chǎng)。因?yàn)槭情L(zhǎng)跑比賽，距離會(huì)很長(zhǎng)。槍聲打響，我不知怎么了，好像有一股神奇的力量推了我一把，朝終點(diǎn)奮力沖過(guò)去。一圈，兩圈……我追，我趕，超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)選手。把我終年貯蓄的力量全使出來(lái)了。在我即將堅(jiān)持不住之時(shí)，我聽(tīng)到了全班同學(xué)的吶喊聲，加油聲，助威聲。頓時(shí)又全身充滿了力量。憑著一股沖勁直沖終點(diǎn)。當(dāng)喇叭里傳來(lái)我是第一名的消息時(shí)，我驚呆了，半天沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)后，我發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有那么膽小，只是我內(nèi)心軟弱，無(wú)法戰(zhàn)勝我自己而自制恐懼罷了。運(yùn)動(dòng)會(huì)后的我重獲自信。我心中的大海已經(jīng)阻擋不了我前進(jìn)的腳步，我可以輕輕松松地跨過(guò)，不費(fèi)吹灰之力。從那以后，我得到了重生。縱然有萬(wàn)般險(xiǎn)阻，我也會(huì)坦然面對(duì)。
給我一份自信的作文 9
生活，猶如一杯香茗的茶，不會(huì)品的人總覺(jué)的它是苦澀的。而會(huì)品的人，則越品越有滋味，越品越想品。其實(shí)，之所以形成這倆種迥乎不同的結(jié)果，原因是多方面的。也許，有些人只品嘗了第一口，就不敢再嘗了，因?yàn)樗强酀摹Ｒ苍S，有些人連第一口也不敢嘗就放棄了，因?yàn)樗幌嘈抛约海麤](méi)有自信。而自信的人則不同，他相信自己，相信自己會(huì)創(chuàng)造出偉大的奇跡，甚至為之付出生命的代價(jià)。
人生不能離開(kāi)自信，自信才能自強(qiáng)。自信來(lái)自底氣，來(lái)自實(shí)力，來(lái)自智慧，這些都需要積累。閱讀就是最好的積累方式。偉大的靈魂都離不開(kāi)博覽群書(shū)，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”就是最好的見(jiàn)證。
生活沒(méi)有書(shū)籍，就好像世界沒(méi)有陽(yáng)光；智慧沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。讀一本好書(shū)可以讓我們的身心得到愉悅，精神得到鼓舞。讀一本好書(shū)，總有一種精神讓我們感動(dòng)；一段名言警句，可以激勵(lì)我們做出一番事業(yè)，一篇好的作品，可以鼓勵(lì)人的一生。
書(shū)，像是一片風(fēng)帆，讓我頂著風(fēng)雨不斷努力，又像是溫暖的陽(yáng)光，時(shí)刻都能給我?guī)?lái)無(wú)盡的歡樂(lè)。我像一只勤勞、快樂(lè)的小蜜蜂，盡情在書(shū)的花叢中飛舞釀蜜。從《魯濱遜飄流記》到《假如給我三天光明》，我與樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)為伴；從《楊紅櫻童話》到《綠野仙蹤》，我的童話王國(guó)也變得絢爛多姿……學(xué)習(xí)累了，翻一翻《動(dòng)物趣聞》《十萬(wàn)個(gè)為什么》，那一個(gè)個(gè)充滿趣味的情境會(huì)讓我困意頓消，疲勞全無(wú)；《成語(yǔ)故事》系列，一個(gè)個(gè)小故事，講述了一個(gè)個(gè)大道理；《女生日記》，使我懂得我們小孩子不僅要自強(qiáng)自立，而且還要有責(zé)任心；生活中遇到困難，受到挫折時(shí)，讀上幾段《小公主》，小主人公薩拉憑借自己非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力克服重重困難獲得幸福的`故事又讓我自信倍增，精神振奮。
讀了書(shū)，長(zhǎng)了知識(shí)，使我更加信心百倍。在家里我經(jīng)常會(huì)和爸爸媽媽進(jìn)行成語(yǔ)接龍、智力大比拼，我常常是勝利者，令大人們刮目相看。我會(huì)告訴他們神州號(hào)飛船為什么選在晚上發(fā)射？我國(guó)的六大古都指的是哪里？我也會(huì)在晚上為爸爸媽媽準(zhǔn)備好泡腳的熱水，因?yàn)槲抑滥_是人體的第二心臟，我希望爸爸媽媽的身體健健康康。久而久之我成了家里一個(gè)知識(shí)豐富的小專家，說(shuō)的話也會(huì)讓爸爸媽媽心服口服。
宋朝朱熹在《觀書(shū)有感》中寫(xiě)道：“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。意思是一個(gè)人的心靈要澄明，就得認(rèn)真讀書(shū)，時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，才能不斷充實(shí)自己，使自己聰穎起來(lái)。我堅(jiān)信這個(gè)道理，我要繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)，執(zhí)著認(rèn)真地多讀書(shū)讀好書(shū)，從書(shū)中獲得自信，用書(shū)籍充實(shí)我的生活，豐富我的內(nèi)涵。
書(shū)能夠照出我們身上的不足，讓我們找到正確的人生方向，把曾經(jīng)失去的東西找回來(lái)。讓我們有信心、有勇氣去面對(duì)困難，并且戰(zhàn)勝困難，為我們的人生添上絢麗的一筆。
給我一份自信的作文 10
在生活的畫(huà)頁(yè)中，喝彩是必不可少的。它是我們自信的源泉，它是我們積極向上的力量。它似一種傳播的文字，讓我動(dòng)情流淚；它似一種永恒的音樂(lè)，讓我回味無(wú)窮；它更似一把大傘，讓我在風(fēng)雨交加般的森林里，帶著勇氣與希望的'風(fēng)飛出恐懼與緊張，讓我獲得成功。
六歲那年，幼兒園舉辦了一個(gè)“講故事”比賽，我也參加了。比賽時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)小寶寶們上場(chǎng)了，大聲而又自信地講述著自己的故事。我是16號(hào)選手，真希望時(shí)間過(guò)得慢些，慢些，再慢些……但事與愿違，時(shí)間不等人，一轉(zhuǎn)眼就到14號(hào)，馬上就到15號(hào)了……
“16號(hào)！”主持人大聲呼叫著我的號(hào)。
我頓時(shí)嚇得面如土色，“怦怦！怦怦……”我懷著打鼓的心畏畏縮縮地上了臺(tái)。
“怎么辦？怎么辦？沒(méi)事的……沒(méi)事兒……”盡管我已經(jīng)這樣安慰自己，但我仍舊分外緊張，我的手心全是汗，腳也在發(fā)顫。
這時(shí)，我看到了母親。是的，是我的母親，她的眼睛閃亮閃亮的，她在為我喝彩，她那“超大”的手直直地立起一個(gè)大拇指，仿佛是是在為我鼓勁，她情緒特別激動(dòng)，仿佛放聲大嚷：“你是最最棒的孩子！”
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，“最最棒”三個(gè)字似乎含有一種魔力，使我渾身充滿了信心。我格外淡定地拿起話筒，放眼向臺(tái)下望去，滿眼春光，生動(dòng)形象地把《狼來(lái)了》的故事講述一番，并告訴了大家一個(gè)深刻的哲理。隨后，我便聽(tīng)見(jiàn)評(píng)委的掌聲，母親的掌聲，老師的掌聲，同學(xué)的掌聲……掌聲持續(xù)了很久。對(duì)我而言，那掌聲是我童年記憶中最響亮，最熱烈的，也最刻骨銘心！
喝彩是一種無(wú)言的愛(ài)，它使我勇敢地鼓起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，大膽地去追逐美好的明天；喝彩是一股強(qiáng)大的力量，它使我綻我從深幽漆黑的洞穴里走出來(lái)，放出五彩繽紛的光芒，它讓我放飛遠(yuǎn)大理想！它將永遠(yuǎn)交織在我的耳際，成為我歲月中沖刷不掉的永恒！
給我一份自信的作文 11
運(yùn)動(dòng)是一種積極向上的生活方式，運(yùn)動(dòng)能給人帶來(lái)健康，帶來(lái)快樂(lè)。說(shuō)起運(yùn)動(dòng)，那我可有說(shuō)不盡的話。
我從小就十分好動(dòng)，一點(diǎn)都不老實(shí)，一會(huì)兒爬到柜子里，一會(huì)兒又站到桌子上。漸漸地我長(zhǎng)大了，可我好動(dòng)的毛病還是沒(méi)有改，整天和我的小伙伴們一起跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去，有時(shí)候不小心跑的磕到了，腿上就會(huì)摔出血來(lái)，我哭得翻天覆地。不過(guò)傷疤還沒(méi)好，就又開(kāi)始跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去，等到腿傷好了，另一條腿又磕傷了，一個(gè)夏天不知道得磕破多少次，不過(guò)還是好了傷疤忘了疼！
上了五年級(jí)，運(yùn)動(dòng)對(duì)我的重要性才顯而易見(jiàn)。那時(shí)候因?yàn)檫M(jìn)了新的學(xué)校，有了新的老師，新的同學(xué)，再加上當(dāng)時(shí)我比較內(nèi)向，所以不大愿意和別人交往，就是那時(shí)運(yùn)動(dòng)給了我自信！
那時(shí)上體育課的時(shí)候200米沖刺，每次我都能跑第一，由于從小好動(dòng)的緣故吧，體育老師看我有運(yùn)動(dòng)的天賦，就鼓勵(lì)我參加一些比賽，也都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。從那時(shí)開(kāi)始我也變得自信開(kāi)朗了許多，試著跟同學(xué)老師交往，很快就跟新同學(xué)打成一片！
之后，我又開(kāi)始參加投擲項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)，一開(kāi)始擲壘球時(shí)擲的很近，而且方向很偏，不過(guò)在多次練習(xí)和老師的指導(dǎo)下，我的'成績(jī)有了很大的進(jìn)步，后來(lái)還代表學(xué)校去參加了比賽。
運(yùn)動(dòng)是有百利而無(wú)一害。自從跑步后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的進(jìn)步，六年級(jí)的升級(jí)考試還考了級(jí)部第一，而且數(shù)學(xué)也很不錯(cuò)。
大家一定要多運(yùn)動(dòng)啊，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)還可以減肥哦！
給我一份自信的作文 12
母親節(jié)是一個(gè)感恩母親的節(jié)日。母親們?cè)谶@一天通常會(huì)收到禮物，在國(guó)外，康乃馨被視為獻(xiàn)給母親的花，而我們中國(guó)的母親花是萱草花，又叫忘憂草。
我們中國(guó)的母親節(jié)是在農(nóng)歷四月初二，這是孟母生孟子的日子。以李漢秋先生為代表的.專家、學(xué)者提出：將中華母教的典范——孟母，作為中華母親節(jié)的形象代表，用以紀(jì)念孟母“昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼”的賢母情懷和品質(zhì)。
《孟母三遷》的故事，講的就是：孟子小時(shí)候，家住在墳?zāi)沟母浇Ｃ献咏?jīng)常喜歡在墳?zāi)怪g嬉游玩耍。孟母見(jiàn)到此情景，就說(shuō)：“這個(gè)地方不適合我兒子居住。”于是帶著孟子搬遷到市場(chǎng)附近居住下來(lái)。但是，孟子又玩鬧著學(xué)商人買賣的事情。孟母又說(shuō)：“此處也不適合我兒子居住。”于是又搬遷到書(shū)院旁邊住下來(lái)。這時(shí)，孟子便模仿儒生學(xué)作禮儀之事。于是孟母就說(shuō)：“這正是我的兒子所適宜居住的地方。”于是就定居下來(lái)了。
我和我媽媽也有個(gè)故事，這個(gè)故事給我很多自信。在前幾天，只言文齋國(guó)學(xué)講堂舉辦了一年一度的詩(shī)詞大會(huì)。我沒(méi)有自信拿獎(jiǎng)，媽媽鼓勵(lì)我，給我自信，讓我在家好好復(fù)習(xí)，一定可以拿個(gè)獎(jiǎng)。詩(shī)詞大會(huì)到了，我的心情一緊張又沒(méi)自信了。我上臺(tái)抽題目的時(shí)候手都在發(fā)抖。一共有20道題，我答對(duì)了18道題。下臺(tái)后，我媽媽在旁邊安慰我，我的心情平靜下來(lái)了。第二輪比賽過(guò)后，領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)間到了，我沒(méi)領(lǐng)到獎(jiǎng)。回到家后，爸爸也坐在旁邊安慰我。突然，電話響起來(lái)了，是媽媽打來(lái)的，叫我下去拿獎(jiǎng)。我非常高興，飛奔下樓。
這次詩(shī)詞大會(huì)，是媽媽給了我自信，鼓勵(lì)我認(rèn)真學(xué)習(xí)備賽，并且最終獲得了獎(jiǎng)勵(lì)！而這種自信，是我今后努力學(xué)習(xí)的寶貴動(dòng)力！
我只想在母親節(jié)這天，親口對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，母親節(jié)快樂(lè)！你辛苦了，我和弟弟都愛(ài)你！”
給我一份自信的作文 13
這是我從一束鼓勵(lì)的目光中讀到的自信？是的，目光的力量的確是無(wú)窮的！
那是我三年級(jí)時(shí)，由于剛轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)新學(xué)校，面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的老師和同學(xué)，我總是放不開(kāi)。我的成績(jī)不錯(cuò)，但上課不愛(ài)發(fā)言，下課不想活動(dòng)，總是坐著靜靜地看書(shū)。每當(dāng)有活動(dòng)，無(wú)論大小，老師首先想到我，可每次我都搖頭擺手，十二分的不愿意。我知道自己的弱點(diǎn)，父母也總是不斷的教導(dǎo)我：要自信、要陽(yáng)光，有特長(zhǎng)就要展示出來(lái)，不可以縮頭縮腳。就這樣熬過(guò)了三年級(jí)上學(xué)期。
第二學(xué)期一開(kāi)學(xué)，學(xué)校就組織了一個(gè)征文活動(dòng)，老師依然沒(méi)忘我，照樣問(wèn)我，我也照樣不愿意參加。那天第一節(jié)課后，我被老師叫到了辦公室。老師笑著對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，一個(gè)人的.才能是要發(fā)掘的，有的屬于本身?yè)碛幸颜宫F(xiàn)的，還有的是須別人慢慢發(fā)掘出的，你說(shuō)自己屬于哪一種呢？”我一聽(tīng)抬起了頭。頓了頓，老師又說(shuō)道：“如果一個(gè)人的智慧比牛頓、愛(ài)因斯坦還強(qiáng)，可自己不展示，不發(fā)展，最終是沒(méi)有前途的。”說(shuō)完后，老師向我投來(lái)一束目光。那目光似乎在鼓勵(lì)發(fā)大膽地展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)與優(yōu)點(diǎn)，激勵(lì)我勇往直前……我頓時(shí)覺(jué)得有一股暖流包圍了我，很溫暖很親切。“我明白了，老師，謝謝您！”我自信而響亮地向老師道謝后，大踏步地走出了辦公室。
從此，我變得積極向上、自信陽(yáng)光，淋漓致盡發(fā)揮、灑瀉所有閃光點(diǎn)，令老師與同學(xué)們對(duì)我刮目相看。一束鼓勵(lì)的目光改變了我，溫暖了我，感動(dòng)了我。
給我一份自信的作文 14
生活是豐富多彩的，生活是美麗有趣的，兒時(shí)的生活像一杯多色的雞尾酒，喝一口她甜甜的，使人回想起來(lái)就情不自禁地流露出甜美的笑容；青年的生活像一杯醇香的葡萄酒，嘗一口，就感覺(jué)到了陶醉、癡迷，那是讓人最感動(dòng)的歲月；老年的生活像一杯保健酒，喝一口，讓人們回想起層層往事，給年輕的人們帶來(lái)些許啟迪。生活教給我不少東西，他讓我感到了快樂(lè)，煩惱……但，最重要的還是給我自信。
我從小就是一個(gè)不自信、怕拋頭露面的女孩子，我只敢在家人面前表演，在別人的目光中，我就會(huì)漲紅了臉，上課我害怕舉手回答問(wèn)題，總感覺(jué)自己想舉手發(fā)言，卻總因?yàn)闆](méi)有勇氣而退縮了，但老師說(shuō)出答案時(shí)，卻與我的回答一致，我總煩惱這個(gè)問(wèn)題，直到有一次的演講比賽……
那是在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，老師說(shuō)學(xué)校要舉行演講比賽，要老師們挑出班級(jí)里的口才好的同學(xué)去參加比賽，并準(zhǔn)備好演講稿，我聽(tīng)到要舉行這個(gè)賽試，真的十分興奮，我期望著我能站在聚光燈照耀的臺(tái)上，為大家做一次成功的演講。可是，我的后顧之憂也來(lái)了，我怕我不能被挑中。
星期天，我冥思苦想了半天，終于把稿子寫(xiě)成了。來(lái)到了學(xué)校后，同學(xué)們紛紛把稿子交給老師，令我沒(méi)有想到的是，我竟然被選中了，我還吃驚地望著老師，老師讓我和另外兩個(gè)同學(xué)一起背稿子，這還好說(shuō)，后來(lái)還讓我上講臺(tái)演習(xí)，那是第一次呀，我緊張地說(shuō)不出話來(lái)，在老師的'幫助下，我才吭吭哇哇地背下來(lái)，老師找到我，用溫和的口氣對(duì)我說(shuō)：小琛啊，你演講的時(shí)候不用那么緊張，把他看作是一次真實(shí)的對(duì)話，只不過(guò)是別人在聽(tīng)你說(shuō)話而已。要培養(yǎng)自己的自信，這樣才能適應(yīng)任何環(huán)境的……老師的話，對(duì)我真的有心靈觸動(dòng)，仿佛她的這一段話就似一陣清風(fēng)，撫去我心里的緊張，真正的比賽開(kāi)始了，我充滿自信地站在講臺(tái)上，為大家，也為我自己做了次成功的演講，后來(lái)，班里參加歌詠大賽，我是班里的總指揮，還帶領(lǐng)我班獲得了一等獎(jiǎng)，我覺(jué)得我是與自己在比賽，不斷地戰(zhàn)勝著各種恐懼心理，增強(qiáng)自己的自信心！
生活，就是誕生后好好活下去，你學(xué)到什么，生活就給你什么，學(xué)到的越多，生活就給予你的越多……
給我一份自信的作文 15
朋友是口渴時(shí)的一杯熱茶；朋友是饑餓時(shí)的一片面包；朋友是臥病在床的一句問(wèn)侯……朋友一生大于天。
——題記
周一那天，班主任在班會(huì)上說(shuō)：“同學(xué)們，學(xué)校要求每班選五名同學(xué)參加學(xué)校“三德少年”演講評(píng)選活動(dòng)，下面我們以投票的方式，把這五名同學(xué)選出來(lái)。”
……投票出來(lái)的五名同學(xué)是張靈敏、焦玉滿、耿睿哲、劉康寧和我。我有些疑惑，我一向很內(nèi)向，又不擅長(zhǎng)閱讀，要我面對(duì)這么些人演講，還不得嚇?biāo)牢遥惶煳叶笺枫凡话病?/p>
放學(xué)后，班主任把我們五個(gè)同學(xué)叫進(jìn)了辦公室。班主任說(shuō)：“關(guān)于這次演講，你們先寫(xiě)稿子，然后在家里做好準(zhǔn)備。”張靈敏自動(dòng)要求加入“家庭美德”評(píng)選（只是辦手抄報(bào)，比演講輕松多了）。
回到家后，我把稿子寫(xiě)了出來(lái)，又讀了幾遍，感覺(jué)基本上沒(méi)問(wèn)題了。
第二天中午飯后，班主任又把我們四個(gè)叫進(jìn)了辦公室。班主任說(shuō)：“明天下午，學(xué)校要進(jìn)行“社會(huì)公德”少年演講評(píng)選。你們四個(gè)誰(shuí)代表我們?nèi)パ葜v？”大家都面面相覷，你一句我一句互相推諉著……班主任打斷了我們的.對(duì)話：“焦玉滿沒(méi)寫(xiě)稿子，耿睿哲的稿子寫(xiě)的不是很好，讓劉康寧和王雪慧去吧。”聽(tīng)到這里，我緊張地額頭直冒汗。
周三下午，小廣播傳來(lái)了校長(zhǎng)關(guān)于演講比賽的通知。我一邊急匆匆地走向?qū)W校會(huì)議室，一邊向劉康寧求助到：“怎么辦？緊張死了，我的心都快跳出來(lái)了。”劉康寧說(shuō)：“別緊張，放松，深呼吸。”此時(shí)，我的心里回響著一首歌：“朋友的話一樣比天還高，比地還遼闊……那些歲月我們一起銘記著。”說(shuō)著說(shuō)著，我們就來(lái)到了會(huì)議室。
到了會(huì)議室，曹主任先讓我們抽簽，我抽到了32號(hào)，劉康寧抽到了23號(hào)。
評(píng)委老師們都來(lái)齊了，比賽開(kāi)始了。整個(gè)比賽過(guò)程中我都很緊張，聽(tīng)到最多的一句話就是劉康寧的“別緊張，深呼吸。”
劉康寧上去演講了，聲音是多么優(yōu)美、使人陶醉。劉康寧和我說(shuō)：“你上去時(shí)，別緊張，光看稿子，別看下面的老師。”
很快，輪到我了。我走上臺(tái)，深吸了一口氣，又呼了出來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)心臟，怦怦跳個(gè)不停。我開(kāi)始了我的演講，說(shuō)完第一句話后，我便不緊張了。讀著讀著找到了感覺(jué)，我不由得來(lái)了興趣，在演講最后我還即興加了一句“這就是我，一個(gè)真實(shí)的我。”演講完后，只聽(tīng)見(jiàn)老師、同學(xué)們?yōu)槲夜恼啤Ｎ揖狭艘还瑵M懷自信地走下臺(tái)。
這是我第一次演講，我還是在朋友的幫助下，戰(zhàn)勝了這次對(duì)我來(lái)說(shuō)的一次“大考驗(yàn)”。
我最要感謝的就是我的同學(xué)——?jiǎng)⒖祵帲撬o了我希望和信心。如果不是他的幫助，我是不會(huì)取得這么好的成績(jī)的。在這里，我要衷心地說(shuō)一句：
劉康寧同學(xué)，謝謝你，愿我們友誼地久天長(zhǎng)。
給我一份自信的作文 16
力量存在于社會(huì)的每一個(gè)角落，微笑的力量更是存在于社會(huì)的每一個(gè)角落。那一個(gè)個(gè)微笑，會(huì)讓人產(chǎn)生自信；那一個(gè)個(gè)微笑，會(huì)對(duì)人產(chǎn)生鼓勵(lì)；那一個(gè)個(gè)微笑，會(huì)讓人走向成功。微笑更是一次次給了我力量。
老師的微笑
老師的微笑，讓我有了力量。那還是我剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我根本不敢跟別人交流，更別說(shuō)讓我當(dāng)著同學(xué)面兒回答問(wèn)題了。那天，老師叫到我回答問(wèn)題，我慢慢站了起來(lái)，但是我的臉一下子就紅了，我吞吞吐吐的說(shuō)不出來(lái)，這不是我不會(huì)而是我根本就不敢回答。這時(shí)，我用膽怯的目光看了老師一眼，老師正用微笑的臉龐看著我，我的心頭涌上一股暖流……微笑的力量是我不再膽怯，更讓我成為一個(gè)敢于跟人交流的.小男孩。
母親的微笑
因?yàn)槲业捏w型比較胖，所以媽媽讓我圍著操場(chǎng)跑圈。開(kāi)始，我的情緒很高漲，明天都堅(jiān)持跑步，但是到了后來(lái)我不想再去跑步，心想：胖就胖吧！不管了！跑步實(shí)在太累了！媽媽似乎看出了我的心思，微笑著對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持吧！”看到媽媽的這個(gè)微笑，我全身似乎感受不到疲勞，好像從頭到腳都是新的，沒(méi)有一點(diǎn)累的意思。就這樣，微笑，又一次給了我力量……
同學(xué)的微笑
那是在小學(xué)畢業(yè)典禮上，我要代表全體同學(xué)發(fā)言，這是我第一次代表發(fā)言，既有一種新鮮，又有一種緊張。馬上該我發(fā)言了，我的心情更加緊張，這時(shí)，同學(xué)看出了我的緊張，跟我說(shuō)了一句：“別緊張！沒(méi)事！”我就要上臺(tái)的那一瞬間，我回頭看了一眼他，他臉上帶著一抹微笑，看到這一抹微笑，我頓時(shí)沒(méi)有了緊張的感覺(jué)，我成功了，是微笑給了我力量，微笑總是在我身邊……
微笑給了我力量，微笑的力量是無(wú)窮的，我們一定要讓微笑的力量傳遞下去……
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