【精華】自信作文合集9篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的自信作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
自信作文 篇1
我是一個超胖人群中的一員，我身高175厘米，但體重著實有點嚇人，體重大約190斤，大腿像大象的腿那般粗，我走在人群中，那回頭率肯定是高高的，同時我也是一位缺少自信的人。 我我曾勵志鍛煉，減肥，可都因為外界打擾壓力太大，減肥計劃一直沒有實施成功，都半途而廢了。
為此也有了許多的綽號，連自信也漸漸離我遠去。 我我并不是天生肥胖，只是長大后食量大增，體重也以每年20斤的速度飆升，隨之到來的便是，家里人天天憂愁的看著我，說著:“以前還挺好看的，現在怎么成這樣呢，這怎么辦呢?”而我心中的自信也慢慢的消失，家里人為我找減肥的，我也是信口開河，親戚們也用一些另類的話語說：“我長這么胖，以后還走得動嗎?”說話時帶點嘲笑，我突然，覺的自信就真的離我越來越遠了嗎?我的眼睛模糊了，眼前的一切都變的模糊了，那不爭氣的眼淚一滴接著一滴往下落。
曾記得那晚，我們一家應邀來到那個地方吃晚飯，飯間不少話題都是圍繞我的胖展開的，我的，我的媽媽讓我暑假天天早上起來跑步，不許吃飯，我傻眼了，不會這就是媽媽說的減肥計劃吧，我的姨媽說：“他正在發育期間，不吃飯營養跟不上，長大了有什么毛病你付不起的。”我也在一旁起哄，沒想到還是有人為我著想的。 媽媽媽說的這個計劃我也認可過，我知道大家都是為我著想，我也想減肥，可就是有些人在我耳旁邊說：“這孩子，減不了肥了。”我原本的志氣被這一句話給破滅了，我的自信難道就這么脆弱，這么不堪一擊，難道我是一個懦夫，難道我只配做一個只知道退縮的人嗎?不，我不相信，我一定要讓他們另眼相看，讓他們知道我的英雄本色。 還記得一次學校要購買校服，當校服寄到學校時，當晚我回家就試穿了一下，襯衫穿不上去，外套穿不上去，唉，褲子就更不要談了，幸好沒有在同學面前穿不然就更打擊了我的自信心了，我發誓我要減肥! 自自信這兩個簡單而又沉重的字，這兩個字，將人分成了兩部分，第一部分是積極向上的，第二部分則是不斷退縮的，這兩部分的人的一生也是不一樣的我，我不干做后者，我也不想做后者，我決定我將不顧一切的去減肥，讓那些嘲笑我的人，知道我的厲害，自信回到我的身邊吧，我需要你。
我邀請自信來做客。
自信作文 篇2
行必自信，這個“行”是行走，行走在人生道路上時，必須相信自己，自信向前。
自信的人，才能抓住機會。當機會來臨時，你是怎樣做的？是大膽向前還是懦弱退縮，是果斷堅決還是猶豫不決？自信的只會選擇前者。因為一貫的果斷作風，更因為他們不會對自己說”不“。就拿我自身的事例來說吧，當面對機會時，我會開始猶豫“我能行嗎？我可以做到嗎？”當我好不容易下定決心后，早已有人抓住了這個機會，而我這個猶豫者，只能在一旁暗地里握住拳頭，懊悔自己。
自信的人，才可能收獲成功。愛默生說“自信是成功的第一秘訣。“蘇格拉底又說：”一個人是否有成就，只看他是否有自尊心與自信心這兩個條件“。由此可見自信心與成功之間的緊密聯系，成功其實離我們只有一步之遙，只是這一步很長、很累，而自信的人就會向這一步邁進，那些困難和艱辛在他們眼中，只會是成功的基本要素，他們不會只是看到眼前的挑戰，而是放眼向外看，看更遠的將來與未來。所有挑戰對他們來說是動力而不是排斥力。古今中外，成功的人身上都有的共同點那就是自信。比如說：戰國時的毛遂。是的，的確他生長在一個平凡人的家中，但他卻認為自己并不平凡，認為自己可以有所作為，他果斷自薦，終被賞識。又如，海倫凱勒，這個偉大的女學者，是的的確在她身上所發生的一切都是不公平的，可是她接受事實但她不認輸，不浪費時間去怨天尤人，而是自信的對全世界宣布：”我要上大學讀書，我要考哈佛。“自信讓它變得美好，自信讓上天對他的不公平而變得有了意義。因為他們都有著非同一般的自信，所以他們都也不約而同的成功了。而哪些困難呢？我想，只是為了讓那些自信的人贏的更漂亮些，更完美的化繭成蝶吧！
自信與自負自卑，雖然只有一字之差，但精神境界根本不同，結果也會大相徑庭。自卑與自負都是極端的心理。自負的人只能看到自己的長處，在獲得小小的成功后，會目中無人，結果只會是樂極生悲，而那些成功只是曇花一現。自卑者的情況與他相反，只會看到自己的不足，遇事時會先說：“我不行”，結果便是一生毫無成就。
自信不是自卑，更不是自負。自信的人，他們會正確估價自己的長處，正視自己的不足并加以改正。行必自信，在人生道路上選擇自信，拋棄自卑，遠離自負。自信能讓你有勇氣面對任何挑戰；自信能讓你直視一切不公；自信能讓你樂觀面對挑戰，而不被負面因素影響；自信能讓你更果斷地決定一切；自信能讓你向全世界大喊：“我能行，我很棒”！
行必自信，行向成功。
自信作文 篇3
在以前，我總是缺少了一份自信，話不敢說，甚至不敢打開心扉，改變自己。
但就在某一天，我成功蛻變了。
上學期，大家都在浩浩蕩蕩地備戰小中考，在離小中考三十幾天時，要召開一次小中考動員會，一次大課間，段長把我偷偷地叫住了，他抱著厚望地說：“你要不要試一下作為學生代表發言呢？”我爽快地答快了。
可這天晚上，我在寫小中考發言稿時，卻犯了難，坐在電腦桌前，一句話也寫不出來，那時候，我早上的自信已經煙消云散，心里總是想著“稿件會不會寫不完呢？面對著那么多的人，我會不會緊張地說不出一句話呢？”我變得非常不自信。
隨后的幾天，在這種不自信的心理的壓制下，我盡全力寫完了稿件，逐漸想要走向自信之中。
講話前的最后一晚，我向段長探討講話聽一些注意點，他看著我眼神凝重，一頭冷汗，似乎對講話一臉緊張的樣子，對我說道：“其實你不必那緊張，自信一點，放開來大聲講就沒事了。”我點了點頭，似乎明白了什么。
到了那晚講話的時候，我拿著稿子，帶有一些緊張地走上臺前，看著場下許多同學和家長們，我想起講話前一晚段長對我的信任與鼓勵，放開了自己，大聲地講了出來，那次的演講非常順利，大家對我也是贊譽有加。
從那以后，我的生活與學習多了一份自信，而這份自信，也為我的生活與學習，換來了成功。
多了一份自信，生活就多了一份美麗與快樂。
自信作文 篇4
小學時候的我有一把鑰匙叫自信，我帶著她在學習的隧道里奮勇前進，哪怕遇到再大的阻礙，我一直堅信“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。
然而初一的我，卻突然發現我的鑰匙不見了！
進入初中后，學習環境煥然一新，學習壓力變大了，競爭也激烈了。身邊的同學都在奮發圖強，勇往直前，而我還踏著悠閑的慢節奏，跟著自己的拍子蝸行摸索。如同枯黃的麥苗，如同受傷的老牛，如同失修的道路。測試之后，我的成績如同寒冷的冬天潑向我的一瓢冷水。之后的一次次測試，更是幾乎將我信心的星星之火全部撲滅。我的鑰匙就在這一次次的打擊下消失怠盡。學習是一把牢固的鎖，信心是我唯一打開它的鑰匙，它能激起我思維的火花，讓我找到奮斗的源泉。老師告訴我：“小學的你可以成為自己的驕傲，那么中學的你依然能做到，去找回你自己的信心吧！”
于是我又去尋找那把已經丟失的鑰匙。
尋找的過程是艱難的，我努力地強迫自己勤奮學習。全神貫注地聽講。我一直用“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”來激勵自己去找回原來的我。功夫不負有心人，之后的測試成績有了一點進步，我如同看到了黎明的曙光一樣激動，如同在干涸的沙漠中找到了水源一樣興奮，如同在無助的異國他鄉遇到朋友一樣震撼。我找到了信心的點點星火，找到了奮斗的力量，找回了那把丟失已久的鑰匙。它給了我奮斗的力量，讓我找到了奮斗的源泉。
現在的我正帶著這把鑰匙前進在中考的道路上，曾經的我迷惘過，那是國為我的鑰匙丟了，現在的我要牢牢將它握在手心，與它攜手面對中考、面對人生的挑戰。
自信作文 篇5
早上，第一節課是數學，老師拿著一疊批發完的卷子慢悠悠地走進班里，接著吩咐組長把卷子都發下去。接著，大嗓門的數學老師開口了：“看第一頁第二大題的第三小題，這里道題有點兒難，我要重點講一下。”
聲音剛落，粉筆就在黑板上嘰嘰喳喳寫個不停。接著，數學老師又說道：“從黑板上面來看很容易就能求出甲比乙大，所以這道題選C，懂的人就舉一下手。”全班人立刻都毫不猶豫地舉起了手。
老師又說，那誰來解釋一下，全班又鴉雀無聲。正當我猶豫著要舉手，我發現了老師的方法和我的大不相同，只有答案是一樣的。我又看一眼我的方法，我半信半疑，也驗算了一遍，這道題的確可以這樣算。因為是選擇題，所以我始終不敢確定這是對的方法，還是錯誤的。
老師發現全班沒有一人舉手，于是疑惑地問道：“有誰的答案和方法和我不一樣的嗎？”
“來，舉一下手。”
我的手忽然變得沉重起來，因為不自信，手舉到一半又放了下來。接著，我陷入了沉思：舉手吧，但是不對怎么辦，會很丟臉的，但是不舉手的話，我永遠都不甘落后知道可不可以這么做這道路題
接著，我的心頭微微一震，我似乎想到了什么，停止了糾結，停止了沉思，我勇敢地舉起了我的手，老師立刻把我叫起來，我流利地解釋道
終于，老師經過重重驗證，認同了我的算法，我的心情如釋重負。感受到了不一樣的出彩。
沒錯，在那千鈞一發的時刻，我想到了自信，因為自信讓我更出彩。
自信作文 篇6
喬布斯曾說：“只有那些瘋狂到認為自己能改變世界的人，才是能真正改變世界。”正是因為他擁有這份改變世界的自信，他才用啃了一口的蘋果改變了世界。所以帶著自信上路，綻放出屬于自己的色彩。
記得那個美國歷史上曾改變黑人命運的一代偉大領袖林肯嗎？在他當選總統前，他只是一個窮人家的孩子，他曾想當一名律師，卻被貧窮攔截了腳步；他曾做過鞋匠，但吝嗇狠毒的鞋匠主斬斷了他通往希望的橋。他沒有灰心，他依然自信，他堅信：“天生我材必有用。”經過慢慢艱辛路，他終于成為了美國歷史上最為優秀的總統之一。
由此可見，自信是無邊無際黑暗中的繁星點點；自信是汪洋大海里一葉承載希望的小舟；自信是成功之門的金鑰匙……
是否記得那手搖羽扇，神機妙算的諸葛亮。當他只身一人面對士兵眾多的司馬懿時，他打開城門，獨自一人在城墻上悠然撫琴，神情怡然，司馬懿便在內心犯疑，面對城墻上充滿自信的諸葛亮最終決定退兵。正是諸葛亮的自信救了自己，創造了以一敵萬的佳話。
有一個組合，他們是樂壇抹不去的記憶，是樂壇的`希望，是華語音樂的引路人，他們便是羽泉。當他們面對未知前途，未知未來時，依然選擇音樂，依然充滿自信地走在音樂的道路上，終于他們成功了，他們終于在音樂領域留下了屬于他們的腳印，從此樂壇永遠留下了他們的名字。這難道不是因為他們足夠的自信嗎？我想一定是的，是他們面對未知、面對未來的那份自信讓他們敢于同前途搏斗，才有了如今的光芒萬丈。正如海倫·凱勒所說的“信心是命運的主宰。”
就在1773年，法國雄心勃勃的青年都想進入炮兵學校，考取該校能取得少尉軍銜。這年有180名青年應考，大多是巴黎有財有勢的富家子弟。主考官為數學家拉普拉斯。考試開始后，門突然被推開了，只見門口站著一個矮小的農民裝束的人，穿著一雙笨重的破皮鞋，手里還拿著一根木棒充當扁擔。當知道鄉巴佬是來考試時，全場嘩然。最后，輪到這個農民上場了，可是出乎意料，鄉巴佬神態自若，從容自信，無論多難的題目，他都能有條有理地作出正確回答。主考官喜出望外，立即宣布他為第一名。這個鄉巴佬，就是后來在拿破侖軍隊里屢建奇功的德魯奧將軍。
就如德里奧將軍一樣，他從前不過是一個鄉巴佬，就如沙粒般渺小，但是他沒有自卑，而是帶著自信一步一步朝著成功的方向挺進。最終，成功不會辜負一個自信的人，經過漫漫艱辛的跋涉，這顆沙子蛻變成珍珠，成功懸掛在唾手可得的終點。
帶著自信上路，成功就在不遠處。
自信作文 篇7
上課了，校園處在一片安靜之中，這一節課是語文課，老師請小劉來回答她提出的問題：“這段話用了什么說明方法？”“嗯……。嗯，好像用了打比方和列數字。”小劉的聲音越來越小，顯然非常不自信。同學們都沒有聽清楚，老師請小劉再說一遍，小劉以為自己回答錯誤，一張小臉緊張得通紅，開始有些結巴，囁嚅地說：“列數字……。嗯，打比方，不對，嗯……”小劉幾乎透不過氣來，說不出完整的話語，老師請她坐下后，再請小瞿同學來回答，小瞿立刻神氣活現地站起來，大聲地說：“打比方和列數字！”聲音非常洪亮。“非常好，請坐！”聽到這兒小劉很激動，因為答案和她是一樣的，但她又很沮喪，為什么自己不能自信大方一些，把答案說得大聲一些呢？
課后，老師和小劉一起說話，老師說：“你的答案是正確的，但你可以更自信一些。”小劉說：“我聽見下面有同學說不對，我怕回答錯，所以……才……。”小劉仍然很小聲，擔心老師嘲笑她。老師微笑著對她說：“回答錯怕什么呀！如果你全都懂了，老師這個職位就沒有意義了。下次回答的時候自信一點，相信自己，自信的孩子最美麗！”“自信是美麗的？難怪呢，今天上課小瞿回答問題的時候，迅速果斷，她都感覺小瞿身上仿佛在發光呢！”小劉暗想，我也一定要自信起來！
從那天后，小劉好像是真的頓悟了，中午評講作業的時候，老師想看看小劉是否因觸動而有所改變，再次請小劉來回答問題。小劉一直給自己鼓勁，她試著像小瞿一樣，利落地站起來，回答到“寂寞的詞意，選第二個！判斷選擇第一個……”小劉真的變得自信了，雖說聲音還說不上十分洪亮，但周圍的同學都聽清了，第三排的同學也聽見了，就連坐在離她最遠的同學也聽見了……在大家鼓勵的掌聲中，小劉高興地坐下，她感覺從來沒有這么激動過，自信真好！在這以前，小劉的回答，從來沒有得到過大家的掌聲，也從沒有感受到老師欣喜的目光。可這次她從同學的掌聲里，老師欣喜的目光中，真切的感到，自信就是美麗的！
自信，就像一縷陽光，當你讓它照耀到你的那一刻起，你的生活就開始美妙無比；自信就像一座山，攀上來了，呈現給你的就是無限風光；自信就是一朵花，美麗芬芳、沁人心脾……生活中，自信是一種不可缺少的美，可以照耀我們整個人生！
自信作文 篇8
關于一個人的自信力從何而來，為什么失去了自信力，或者是自信心有什么用，重不重要……這個話題是有很大爭議的。
有人說，自信力的來源就是從一次又一次的成功中，在把事情做好的滿滿的成就感中獲得。就比如學習，學習好是每個學生和家長的意愿，如果在某次，或者多次的重要考試中拿到了本來不屬于自己的那一份低分，而別的以往不如自己的人在現在卻每次都比自己高。又在同樣的環境下學習，別人又沒上過補習班……為什么越來越差了，越來越比不上了……也能想通是為什么，是一起學時，少了別人的那一份認真……可不愿我意承認比別人，以往不如自己的人差呀！
我個人認為自信力是非常重要的，沒了自信力你會經常，不對，是很經常懷疑自己。在沒人察覺到的一件小事中否定自己，不停貶低自己，這些情緒，這些心是你無論如何也控制不住的。
喪失自信心的人是很凄慘的，活在別人的質疑和自己的貶低中。沒有了自信力的人會很明顯的感受到與之前不同了，你變得沒有主見了，你變得把什么都看得不重要了，你變得……
不要留下有機會讓你喪失自信力，盡力把每件事都做好，什么事情從頭開始做都不遲，畢竟你才十三歲……
自信作文 篇9
跳舞使人快樂，跳舞使人健康，跳舞使人陶醉，跳舞使人自信。
小時候我體質比較弱，所以媽媽給我報名了中國舞。那時候教的舞蹈動作都是基本功。但是你可別小看了這些最基本的動作，它可讓我受了不少的苦！
記得那時，我的胯、骨頭都比較硬，用老師的話講就是鈣補得太好了。所以每次老師幫我壓胯的時候，我的心都跳到了嗓子眼兒。我躺在地板上，雙腳和身體保持90度伸直，老師用手把我的腳分開擺成“一”字，我咬住下唇，緊閉雙眼，雙手緊緊抓住裙擺，我屏住呼吸，老師“一、二、三”把我的腳用力往下壓，每往下壓一點兒，我腿上的筋就好像要斷了似的。我緊張的手心里全是汗，眼淚都快要流下來了，內心是崩潰的。可每當我想到電視中跳舞的哥哥、姐姐們，他們的舞蹈是那么的美，時而輕盈，時而激昂，一些高難度的動作，他們一舉手一投足輕輕松松就完成了，我佩服的五體投地。真是“臺上十分鐘，臺下十年功。”我相信他們付出了很多的汗水，也承受了很多常人所不能承受的苦，才成就了今天耀眼的他們。我暗暗下定決心：“李汪緣，加油！這點痛算什么，將來你也能像他們一樣厲害的！”
緊接著，老師要求我們做下一個動作“站著下腰”。所有人聽了都感到很恐懼，我也不例外。老師把我叫上去做示范，我深吸一口氣站直了身體，舉起雙手，老師把手騰空放在我的腰間后面，我緩慢地向后向下彎，我很害怕，眼看著快摸到地板了，結果雙腳一軟，一下子摔倒下來，幸好有老師護著，不然我的小腦袋就要掛彩了。我不相信自己下不去，“吃一塹長一智”這次我把腳打穩了，雙手用力向后向下甩，連甩了兩次，腰好像一下子變軟了，雙手牢牢地撐在地板上，形成了一個拱形的橋洞，我終于成功了，心里樂開了花。我憑著對自己的信心和堅定的意志打敗了消極和軟弱，我再一次感受到了成功的喜悅。
現在我的中國舞已經八級了。當別人投來羨慕和贊許的目光時，我心里比吃了蜜還甜。一分耕耘一分收獲，跳舞讓我變得更加陽光自信，每次在遇到困難時也絕不輕言放棄。想起以前的種種艱辛，我的腦海中浮現出了一句話“陽光總在風雨后”。
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