原來,我也很自信作文
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的原來,我也很自信作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
原來,我也很自信作文1
幼時，我并不是一個很活躍的孩子，只愛看書或一個人在僻靜的地方坐著。其他孩子們都孤立我，拿我開玩笑。然而，這令我更無助、更沉默。
在這沉默中，我恍惚地在六年間往返于自己的心房和那扇意味著交往的，被無數條漆黑鎖鏈緊緊纏繞住的大門。我曾無數次試圖打開它，但那鎖鏈卻像是緊緊生長在門上一般：我竟無法將它打開，走進大家無憂無慮的、天真的天地。孤獨的我在一次次的嘗試中，似乎漸漸失去了什么，心中總是感覺有一塊空落落的。我很慌張，這么久以來我一直想找到那東西填補上它，但只是徒勞無獲。
有人說，我是天生的缺陷；有人說，只是目前的空虛而已。
我上了小學。
初踏小學的我，僅因為兒時很少與人交流而與其他激動地嘰嘰喳喳或感到不安而哭哭啼啼的孩子們顯得格格不入。“也許，我只能這樣了吧？”我想。
本以為小學也會一直不被人在意，不被人重視甚至唾棄的我竟然迎來了一道光。
這道光便是任老師。她很溫柔，與你交談時那有著長長眼睫毛、焦糖色的眼睛深深凝望著你，似乎可以將你的心思望盡。發(fā)梢微卷的一頭黑色秀發(fā)沒有用發(fā)帶扎起，而是隨意地搭在肩上，散在背上：并不凌亂。“這也許是一個好的開端，這將是我在小學時候與人交往的第一個機會吧？”我微微低下頭，心思雜亂，“但我以后又該如何與同學們交流？”
任老師似乎看出了我心中的糾結，牽起我的手走向木質講臺。“安靜，同學們，”她用雖然不大但足以讓孩子們安靜下來的溫柔嗓音道，“這是你們第一次進入小學。在這里，你們將會開啟知識的大門，開始學習全新的東西，認識全新的同伴和老師。小學時光有六年之長，我們也會一直陪伴你六年。我們這六年，是從每個小同學的自我介紹開始的。現在，我們一個一個地來做幾個簡單的自我介紹吧！”
熱烈的掌聲和一束束期待的目光一起投向我，我竟無任何緊張之感：也許是任老師那縈繞在耳邊的鼓勵的話語，越虛是同學們期待的目光，也許是……
如今，當年自我介紹的詞句我早已忘記，但我清楚地記得那心中的空缺被東西填補上了的感覺。現在我終于懂得了：那是自信。
原來,我也很自信作文2
我是個不自信的孩子，以前是。在別的同學在臺上唱歌跳舞時，我只愿縮在一角，害怕甚至唯恐老師點到我上去表演，因為害怕自己會弄糟，成為大家的笑柄。
可是，那個“六一”，意外來了。
老師在“六一”的準備會上，點名讓我做主持人。怎么辦？我會搞砸的。一想到要站在講臺上面對四十多個同學，我就像站在積雪的山峰上往下看一樣，搖搖欲墜，那還談得上什么主持。不行，不行，搞砸了，我的形象全毀了！想到這兒，我的臉皺得像苦瓜。不行，絕對不行，下課我就去找老師。嗯，就這么辦。
下課了，走廊外，太陽從烏云的縫隙中灑下點點金光，灰色的教學樓襯得廣玉蘭的葉子越發(fā)青翠欲滴。我無心欣賞風景，朝老師辦公室奔去。
我站在辦公室門口，正準備推門進去，心里卻猶豫起來。手伸出去，剛握住門把手，又縮回來。反復幾次后，我下定了決心，緊握門把，猛地一推，“哎呀”，力氣太大，我差點摔個“狗啃泥”，惹得滿屋老師們看著我笑。我當時就像吃了朝天椒一樣滿臉通紅。恨不得一下竄到外面的廣玉蘭樹上，扎進葉子里，讓清涼的綠色包裹著我，讓老師們再也認不出來。
正在我出神的時候，班主任來了。“咦？蘇欣，你來干嘛？”我才鎮(zhèn)定下來的臉又發(fā)燙了：“我，我不想主持。”“哦，是嗎？可是，這是個難得的機會，你真的要放棄嗎？”“這，這……”這時我居然有一點后悔說不想主持。“老師信任你，同學們也希望你來主持。這個鍛煉自己的機會……”“老師，您別說了，我，我會好好準備的！”我的話剛出口，自己也一愣，老師也明顯一愣，不過，隨即就展開了笑顏：“好，那好好準備吧！”我匆忙回答一聲“嗯”，又轉頭往外奔去。
那幾天，我每天回家的頭等大事就是念稿子，一遍又一遍，潤喉糖吃了整整一盒。這苦練帶來的結果是，“六一”那天，我從容鎮(zhèn)定又熱情洋溢的主持和滿場的掌聲。
活動結束后，我回到座位，同桌向我道賀，還羨慕地說：“你真厲害，要是我早就結巴了。”我笑了笑，內心卻波瀾起伏，自信的感覺就是這樣嗎？原來，我也可以很自信啊！
原來,我也很自信作文3
小時候的我，皮膚黑黑的，五官也并不突出。再加上個子不高，總是被別人嘲笑丑陋，我自卑極了。
我以為，我會一直在自卑中長大，直到那一次。
梧桐樹剛剛撐開一片翻綠的時候，大街上已經有人開始穿裙子了。爸媽因為工作忙，把我送到了鄉(xiāng)下的姥姥家。
細心的姥姥發(fā)現我總是低著頭，便問我怎么了，我告訴她自己的心里話。姥姥便把我拉到一顆大樹下，我好奇的指著它問：這是什么樹啊？姥姥和藹地說：這個呀，是無花果樹。這顆樹會結出一種神奇的果子，吃了后會特別的自信！天真的我感到特別神奇，便靜靜的等它結果。
終于有一天，它終于結出了果實，暗紅色的果實個個爆開了笑臉，仿佛在等我采摘。我興奮地喊來了姥姥。在拿到果子的那一刻，我迫不及待的吃了下去，仿佛覺得自己馬上就能從丑小鴨變成白天鵝了一樣，從那以后，我變的不那么自卑，終于肯抬起頭走路了。
果真，說我丑的人變得越來越少，我開心極了，原來，我也很自信。之后的每一年，我都讓姥姥給我送無花果。
又到了一年暮秋，樹上的葉子都已枯黃，颯颯秋風一吹，三三兩兩的葉子飄落下來，落到了地面上，庭院里，墻角處，像一只只再也不能飛的蝴蝶。可我卻遲遲沒有等來姥姥的無花果，因為，她住院了。
姥姥在病床上，可我卻在旁邊央求姥姥去給我摘果子，生怕自己一年不吃就又變得自卑了。媽媽生氣的打了我一巴掌，說我不懂事，我傷心的哭了起來。姥姥心疼我，還是回了老家。碩大的雨滴時緩時急，雜亂地拍打著車窗，仿佛宣告著自己的降臨。我望著窗外，焦急的等待著姥姥。
不一會兒，被淋濕的姥姥捧著一把被雨水侵蝕的果子朝我跑來，怕我著急，她連傘都沒打。頓時，滾燙的淚水從我臉上劃過，那一刻，我明白了，是姥姥給予我的自信，使我變得美麗。
從那以后，我在也沒有要求姥姥給我送無花果，每次當我因外貌而自卑時，我就會想起姥姥。我會變得更加自信，因為我知道我有一個愛我的姥姥，她會給予我自信。因為自信，再也沒有人嘲笑我了。
原來，我也很自信。
原來,我也很自信作文4
在我的心里，有一面易碎的鏡子，鏡子前面是一個膽小自卑的我；而鏡子的后面卻是一個真實的、自信活潑的我。我一直想把這面鏡子打碎，但我沒有勇氣去做，直到有一天，我遠離了膽小自卑，打碎了這面鏡子。從此，一個自信樂觀、活潑開朗的我出現了。
去年暑假，我被媽媽硬拉著去南通博物苑報名當小小講解員，我一開始很不情愿，但又想到我呆在家里也是浪費時間。于是，我去參加了面試，結果，我不僅面試通過了，在經過一系列培訓后，我還成功地通過了講解員的種種考核，成為了一名合格的小小講解員。
半年后，我認為一切都風平浪靜了，媽媽也不強迫我去義務講解了。可是有一天，博物苑的老師打來電話，意思是因為我口才好，讓我當博物苑新年音樂會的主持人。媽媽趕緊把這個“好消息”告訴了我，我得知后心想：如果真的開展音樂會，那會有多少人來看呀！說不定還會有電視臺的工作人員來拍攝呢！我的心里充滿了恐懼，恨不得地上馬上出現一條縫來讓我鉆進去呢！
但是，該來的還是來了，我要經過彩排培訓后才能主持。過了幾天，博物苑的張老師要求我們幾個主持人一起去彩排。我非常緊張，心里像裝了一只活蹦亂跳的小兔子，手心里直冒冷汗，記熟的主持詞也有些忘記，擔心自己不如別人。這時，第一位主持人正在彩排，只見她落落大方，一點兒也不怯場……
說著說著，就輪到我了，我小心翼翼地走上臺，用蚊子般的嗓音讀著主持詞，讀得磕磕絆絆的。我生怕老師罵我，然而沒想到張老師卻一臉溫柔地對我說：“譯檸呀，你不要害怕，要變得自信，我和觀眾又不是怪物，會把你吃掉，放輕松。老師的一句玩笑話逗樂了我，同時也鼓舞了我，仿佛有一把錘子把我心里的那面鏡子打碎了，我變得自信了，之前記熟的詞一個個蹦出來，聲音也越來越響亮……
最終，我不僅一次次地把彩排排好，還在新年音樂會當天表現得十分出色，獲得了老師、觀眾們的一致好評。當我站上領獎臺的那一刻，我自信極了，心里像吃了蜜一樣甜！
從此，我明白了自信的力量是多么強大，它讓我更優(yōu)秀，我一定會帶著滿心的自信去生活……
原來,我也很自信作文5
小時候的我，不擅長運動，學業(yè)上也并不優(yōu)異，因此我并不自信，失敗也常常“不負眾望”地到來，我內心的恐懼也隨之深重。自信，恐怕不會來到我身邊。
初升的太陽還未站穩(wěn)腳跟，在東方的天際奮力撥開黑暗，此時的我便站在朝陽之下，行進在登山的過程之中。
許久沒有運動的我，被父親拉來爬山了，想讓我通過爬山強健體魄。我仰望著這看似不高，卻與云彩并肩的山頂，心中思想著如何找借口當逃兵，畢竟對于我來說，連半山腰都是遙不可及的奢望吧。
漫長的攀登是煎熬的，每邁出一步，身體便無力一分。眼睜睜看著父親從跟隨著我，到拉開我一步，再一步，而今只能隱約看見他的背影。我對到達半山腰都有失去了信心，也只得機械地跟隨著，咬著牙，邁過無窮的臺階。
突然，父親停下了腳步，揮手示意我上來，我疑惑地走了過去，為何在一處普通的巖石旁停下腳步？父親只是抱著我，幫我站了上去，伸手撥開云霧中的枝葉，亭子竟在不遠處了。我驚得呆住了，父親說道：“看，你在那么久的時間都沒反應過來，我們離山頂早就不遠了，你一直沒發(fā)覺罷了。
原來，只要將內心中的不自信忽略掉，不巴望著停下來，前方目標的距離感就會被一點點蠶食。我發(fā)現我對登頂充滿了信心，不，其實是對自己充滿了信心。這就是自信啊，它早就在我身邊，不過從未被發(fā)掘過。
懷揣信心，我的步伐再次變得有力，高山屹立于大地上，我也要挺直地站在山頂上，站在過去不相信自己的我身上。最后一步，我踏進了山頂的亭子里，沉浸在喜悅中。
并非是過去的失敗造成自卑，而是不自信才使我失敗。因絕望而放棄，有過多少次呢？我也記不太清了，但我清楚明白，不管往后如何，從前如何，我都會將自信握在手中。我感謝我的父親，感謝那次登山之旅，更感謝我自己。那次難忘的經歷，讓我懂得了自信即巔峰，自信的人才能更成功。
就在那天，一個自信的我跨過了自己，因為發(fā)現了一個客觀存在：原來，我也很自信。
原來,我也很自信作文6
“你瞧瞧你！這次考試考得這么差！還總是低著頭，板著張臉，是對我有什么意見嗎！”這是媽媽常對我說的話。
“你看看你，總是彎著個腰，手老插在褲兜里，也不愛笑，不知道的還以為你是個“社會人”呢，你改一下這個臭毛病，說不定人緣也不至于這么差！”這是和我玩的要好的朋友有一次語重心長的跟我說的話。
我也在每個落日時分望著逐漸失去光澤的天空，看著只剩星點光芒的余輝，想把它抓住，以此溫暖自己脆弱自卑的內心。
母親想是不忍心我這樣自怨自艾下去，為我買了一個滑板，對我高興的說：“以后周末時可以玩滑板放松一下，我買都買了，不要讓它積滿灰塵啊。”我敏感的內心，不愿傷害母親的一番心意，于是我開始學玩滑板。
我會在每個周末，選一個人少的地方，開始練習。從學習上板，保持不住平衡摔落，到后來能夠輕松滑行，身上雖有好幾處的傷痕，但我卻不喊疼，因為每一個歷程的勝利都值得我歡欣雀躍。
一次，在學習一個較難的專業(yè)動作時，沒保持住平衡，猛地就摔在地上，腿上傳來刺骨的痛意，還有手肘被地面磨掉一小塊皮的地方炙烈得像被燃燒了般，但我卻沒有哭，沒有喊疼，只是拿出隨身帶著的藥膏。在上完藥后休息了一會兒，不久又重新踏上了板。挺直了腰板，揚起自信的笑繼續(xù)向前滑行。
因為在那一刻，我突然發(fā)現，疼痛并不是我路上的障礙，失敗是我成功路上的墊腳石，傷口才是我的勛章，讓我能夠更勇敢自信的走下去。
從那后，我開始不再害怕摔傷，盡力在一定范圍內訓練我的滑行技術，我也結交到了一些志同道合的好友一起進步。
一次去買奶茶，在和前臺正常開朗地交流時，我從店前的玻璃板中看到自己：背挺得筆直，嘴角翹起，眉頭也不再那么緊鎖了。原來，早在不知不覺中，我也變得自信了。
在學滑板中，我變得自信，讓我有了屬于自己的天空，讓我學會坦然面對生活，用最大的心愿去承擔責任。
天空下雨，我不打傘。我有我的天空，它從不下雨。
原來,我也很自信作文7
花兒綻放它那美麗的容顏，源自于它的自信；鳥兒展翅高飛的那一刻，源自于它的勇氣；樹蔭在狂風暴雨中成長，源自于它的堅強……
那一年，那個秋天，仿佛注定了我要改變些什么。
曾經的我，是一個害羞、內向的小女孩，整日里可能也不會說幾句話，那時，我像個“空氣人”一樣，但，心中卻有一個當主持人的夢想，最羨慕的'就是那些主持人登上臺的那一刻，看著臺上耀眼的他們，眼中總閃著光，就是這么個夢想，對于當時的我來說，像個“白日夢”一樣，永遠都不可能實現，哪怕只有一次。
但，機會總是悄無聲息的來臨。這天，老師叫我下課后到辦公室找她，我懷著忐忑的心情走進了辦公室，走到老師的面前，怯聲的問“老師，您找我？”老師笑著看著我，遞上一份寫滿字的稿子，那上面寫著“主持稿”三個大字，老師解釋道：“老師想讓你去當這次活動的主持人，你的形象挺不錯的，聲音也甜美，這次正好輪到我們班選主持人，你去試試吧！”“我……我不行，我做不好，同學們會笑話我的！”我略帶哭腔地說，老師拍了拍我的肩膀說：“老師相信你，一定行的，你不試試怎么知道呢。”我只得接過稿子。
后來的幾天時間，我一有空就練習，常常練到晚上十點，稿子上被我做滿了筆記，密密麻麻的，我知道，這對于我來說，是一次夢的機會，也是一次展示自我的機會，我不想放棄，然而，演出那天，終究還是開始打退堂鼓了。
化好妝，穿好衣服，我在后臺緊張地準備著，一直拼命地給自己打氣，但腳還是不住地發(fā)抖，正想放棄時，老師走過來，她說：“加油！你能行的！”望著他的那充滿鼓勵的眼神，我努力的點點頭，嘿，加油，為班級爭光，決不放棄！我為自己加油鼓勁，聚光燈亮起，我走上舞臺，用微微顫抖的手舉起話筒，聲音緩緩流出，當我報幕完畢后，臺下響起了雷霆般的掌聲，我成功了，我開心的笑了！那一刻，我對自己說我做到了！原來我也可以像電視中的主持人一樣散發(fā)光芒！付出的努力換來了成功的掌聲，一股從未有過的成就感涌上心頭！
那是我第一次登上舞臺，轉眼間，已過去多年，那個照片上的女孩，笑著，依舊閃亮！
原來,我也很自信作文8
經歷了小學六年的我，深刻發(fā)現那時的我是不自信的，但是我似乎在慢慢改變，變得更自信……
小學·回答問題
在小學，上課期間我是很少舉手的，我總覺得自己的答案是錯的。每當老師點我回答問題，我總是十分緊張。當我答對時，我覺得自己答得并不完美；當我答錯時，我害怕同學們的嘲笑，老師的失望。盡管我知道同學們并不會嘲笑，老師并不會失望，但我還是無法拾起自信。自信，是我心中的一道坎。
小學·畢業(yè)典禮
畢業(yè)典禮在我看來它是人生中一個重要階段，因為經歷了它，就代表著你將從小學走向初中。而我萬萬沒有想到，這么一個隆重的典禮，老師居然選了我——當主持人。這對我來說亦驚亦喜，驚——當主持人，最重要的無疑是自信，而我似乎并不具備。喜——自然是老師對我的信任讓我十分感動。我也決定盡自己最大努力做好。到了這一天，我很緊張，我不想辜負老師對我的期望，我緩慢走上臺，我把眼前當做浮云，仿佛這里是我的一片天地。我心無雜念，順利進行了演講，此時我是驚呆了的，我從未想過自信，而我此時似乎嘗到了一點點它的味道，這種感覺很好……
初中·競選班干
剛步入初中，有一件很重要的事——競選班干部。經過上次畢業(yè)典禮，我朝著自信邁出了一小步，所以我決定參與競選，我競選的是學習委員。從寫稿到背稿到演講再到才藝展示，每一步，我都認真做了，因為我相信只要把事做好，就能成功。“功夫不負有心人”我如愿以償地當上了學習委員，其中最大的“功臣”就是“自信”，自信使我成功了，我朝著自信又邁出一步。
初中·語文作文
在小學，我語文并不是很好，這也就是我在初中對語文并不是很自信的原因。在第一次隨堂寫作中，我認為我寫得并不好，但出乎意料，我作文居然被老師評為“優(yōu)秀作文”，這讓我很不可思意，我從未有想過的這種結果。我一開始認為只是巧合，但后面我接二連三被選中，才發(fā)現這并不是巧合，我本該相信自己實力的，可我卻缺少一份自信，我想如果更加自信，會不會使我作文更好呢？是的，想要成功，我們必須擁有自信。
我先邁出一步，再邁一步，慢慢的，自信一點點積累，才使我現在慢慢自信起來。在成長學習的道路上，我才發(fā)現原來我也很自信！
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