自信小學作文

時間：2021-09-29 14:08:57 自信我要投稿

自信小學作文合集15篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的自信小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自信小學作文合集15篇

自信小學作文1

　　自信來源于一顆最熾熱的心，只要自信的去面對困難，什么害怕都沒有了。現(xiàn)在我就講講最自信的我。

　　今天是期末考試，同學們可能心里很緊張，但我今天就要給大家講一個竅門。

　　上午我不慌不忙地來到學校，看見同學們都在緊張的復(fù)習中，我在心里默默地念：不要緊張，考試沒什么。只要認真答題就一定能考上好成績。接下來就進入我教給大家的方法：先閉上眼睛，深呼吸，想象你在綠油油的草地上，聽聽小溪撞擊石頭的聲音，聞聞花香，看看飛過的蝴蝶，再看看飄下來的落葉。把考試的緊張和煩惱隨著微風而遠去。睜開眼睛。你是否能自信地進入考場呢！鈴聲響了，我步入了考場，看看題，怎么辦？有一道題我復(fù)習時沒注意。我想退縮，不做這道題。但心里總有個疙瘩，在心靈的最深處有一個東西牽絆著我，他告訴我：你不要知難而退，要做一個最自信的我！我連忙反醒過來，又拿起筆寫起來。仔細審題，認真回答，不知不覺做完了，只剩下作文了，寫什么好呢？對，就寫《最自信的我》。我鎮(zhèn)定自若地寫，終于寫完了。我自信的走出考場。我相信我一定能取得好成績。

　　同學們，你們找到了最自信的我嗎？那就趕快自信的迎接考試吧！

自信小學作文2

　　自信能使人走向成功。自行對一個人的發(fā)展有著重要意義。

　　小學二年級時的我，還不太自信，上課回答問題總先現(xiàn)在心里考慮一番再決定舉不舉手。但當我決定了要舉手時，別的同學已經(jīng)在滔滔不絕的回答了。因此，我下定決心要增強我的自信心!

　　有一次上語文課，老師在白板上顯示了一個問題，讓我們思考，我高興極了。因為我在預(yù)習這一課時就已經(jīng)知道答案了。這時，心里有一股力量在促使我舉手，我還在猶豫不決時，老師仿佛看穿了我的心思，把我叫了起來。我說出了我的答案后，老師鼓勵我：“以后上課要積極回答問題，鍛煉自己的表達能力，同時，也可以增強你的自信心。”我聽后，開心地點點頭。

　　從那以后，我變得自信了。上課是積極發(fā)言，成為了老師心中的好學生，同學們的好榜樣。

　　因為自信，我得到掌聲;因為自信，我懂得進取;因為自信，我學會一個道理：努力不一定成功，不努力一定失敗!

　　自信能使人更加美麗。擁有自信的人，往往更成功。

　　自信贏得人生!

自信小學作文3

　　自信是開啟成功之門的一把鑰匙，自信會讓你變得快樂，變得幸福。

　　不久前，長陽小桔燈作文班舉行了一場別開生面的時裝表演，我也是表演者之一。那天，我還在換服裝，第一組同學已經(jīng)開始表演了。他們一個個精神抖擻、神清氣爽地走上舞臺，擺出酷炫美麗的造型，讓人不由得贊嘆。接下來出場的幾組選手，造型也是那么酷、帥、靚麗。

　　終于輪到我們組“閃亮登場”了，我心里無比擔憂、緊張：要是待會兒表演不好，會被同學嘲笑的。第一個是我們這一組的秦語涵，只見她邁著自信、大方的步伐走到了舞臺的中間，還擺了個雙手叉腰，左腳插在右腳前的造型，真是個美麗可愛的小清新女孩！

　　看著她的精彩表演，我在心里默默對自己說：只有自己相信自己、肯定自己，才能超越自己。我一定要把自己精心制作的服裝用最好的造型表演給大家看。這樣想著，我心里完全放松了。

　　輪到我表演了，我面帶微笑，踏著自信、堅定的步子，來到舞臺最前方，擺了一個時尚、可愛的POSE：一手擺成V字型，一手叉腰，一只眼睜，一只眼閉，向臺下拋了個媚眼。我表演完后，臺下響起了雷鳴般的掌聲。

　　我用皺紋紙自制的公主裙得到了大家的一致好評，我的表演也艷壓全場。當主持人現(xiàn)場采訪我為什么在臺上表現(xiàn)得這么棒，我不假思索地回答道：“因為自信給了我勇氣和力量！”

　　通過這次經(jīng)歷，我明白了：自信會使你創(chuàng)造奇跡，應(yīng)該無時無刻相信自己。做一個自信的你，相信自己，不放棄，總會成功的！

自信小學作文4

　　先相信你自己，別人才會相信你，如果連自信都沒有了，怎能到達成功的彼岸呢？

　　我的成績一直不穩(wěn)定，有時考98分，有時就考85分，要是好同學，成績會一直在95分這邊徘徊。有一天，英語老師找我談了談。英語老師說：“要是有些同學考不好，我都懶得管他，可是你明明會做，你卻為什么要做錯了呢？你現(xiàn)在不算是一個好學生，而是算一個聽話的學生。”老師說完，我就熱淚盈眶了。不知道為什么，我抑制不住自己的感情。我感覺自己真的超過不了別人了，難道別人有什么秘訣？那我為什么就考不好呢？我開始灰心喪氣，怨心尤人了。“我能行。”這句話每次都在我失去自信的時候鞭策著我，對，別人行，我也就一定能行。

　　下周四就要第二次月考了，我要奮發(fā)前進，證明給他們看，我是可以的。媽媽說我最近學習不好就是因為我經(jīng)常上網(wǎng)玩兒，媽媽還說，電腦不是玩具，而是學習工具，把電腦當玩具的人，會一事無成，而把電腦當做學習工具的人，將會有大出息。是啊，其實我不比他們差，只是有點貪玩兒，我玩會兒其實也不是不行，就是要勞逸結(jié)合，有正確的學習方法。“我能行！“沒有什么事情能難得到我，我和別人同樣都是在學習，只要我努一點力，就會超過別人。有一位名人曾經(jīng)說過：“我沒有什么學習秘訣，我只是把別人喝咖啡的時間都用在了學習上。“

　　不要羨慕別人，要讓別人羨慕你，你真的可以比別人做得更好。

自信小學作文5

　　“世上無難事，只怕有心人。”這句話我要送給美國的菲爾普斯。在北京奧運會上人們見證了他的非凡成就，也見識了他與眾不同的天賦和魅力。但俗語說得好：“臺上一分鐘，臺下十年功”，他成功的背后卻不知蘊含了多少的艱辛和努力！

　　菲爾普斯最大的對手也許就是他自己。當美國人將勇奪8枚金牌的希望寄托到他身上，又聽說他如果得不到第七枚金牌便不能參加第八枚金牌的爭奪戰(zhàn)時，無疑他的身上背負著巨大的壓力。但他自信能贏得這場比賽并打破世界紀錄，并以堅持不懈、頑強拼搏更好地詮釋了奧運精神，以勇奪8枚金牌的驕人戰(zhàn)績享譽北京奧運會，改寫了奧運會的多項世界紀錄，也改寫了奧運會一人獨得14枚金牌的歷史。但我覺得最動人心魄的要算他獲得100米蝶泳比賽金牌的時刻。

　　8月16日那天，“水立方”里座無虛席，人們無論膚色，無論種族，無論貴賤，從世界各地聚集到這里，為奧運健兒加油助威，其中最讓人喜愛的是100米蝶泳金牌的角逐，而有著“飛魚”之稱的美國游泳名將菲爾普斯和塞爾維亞泳壇高手查維奇更成為了人們關(guān)注的焦點。比賽剛一開始，菲爾普斯就像離弦的箭一樣飛了出去，而查維奇也以超人的實力試圖與菲爾普斯一決高下，一出發(fā)，他就一直咬住菲爾普斯，緊追不舍，終于功夫不負有心人，在游出近25米后查維奇超越了菲爾普斯！菲爾普斯也拼盡全力想要超越對手，但似乎都是一件無比困難的事情，他只能眼睜睜地看著對手領(lǐng)先一個身位直至比賽。

自信小學作文6

　　一年前,我還是個不太有自信的人,再一次偶然的機會中,我收獲了自信。

　　那是陽光明媚的一天，我跟隨老師來到了大雁塔廣場準備采訪陌生人。做好準備的我能成功嗎？陌生人會不會拒絕我？我會說錯嗎？我忐忑的看向了爸爸媽媽，他們向我豎起了大拇指，為我打起！但心中的不安仍讓我躊躇不前，最終，我還是踏上了采訪之旅。

　　我東跑跑，西看看，終于將目光鎖定在了一位帥氣的大哥哥身上。我慢慢靠近大哥哥，甚至能聽見心臟仆仆跳動的聲音，以至于都不知道是怎樣來到大哥哥身邊的。我咬著嘴唇，緊張的問，我能問你幾個問題嗎？可以，大哥哥說。我抑制住心理的緊張和激動，吞吞吐吐的問，大哥哥答完后向我豎起了大拇指，我心想，原來只要自信，一切都可以做到。

　　我自信的在廣場上跑著跳著，同時用眼睛搜尋著下一個陌生人。這時一位漂亮的大姐姐出現(xiàn)在我的眼簾。經(jīng)過大哥哥的鼓勵，所以我興奮得跑過去，一字一句禮貌的向大姐姐提問，大姐姐也毫不含糊的回答了我，并說，你真像一個小記者。我聽了十分高興，心里像開了一朵小花。

　　這一次采訪增強了我的自信，所以每當遇到困難時，我都會對自己說，加油，你是最棒的。因為那一次我收獲了自信，讓我充滿了動力。同時我也知道了，自信源于日常積累，準備充分了就會自信百倍。

自信小學作文7

　　沒想到，小姨和媽媽一樣也喜歡拿表妹和別人去比。唉，算了，看到表妹都點頭了，我還能說什么呢？也只能點頭了，我點點頭，收起眼底不滿大人的那些情緒，淡淡的同意：“可以吧，那我們寫什么呢？”說到寫作，我竟然才猛地想起來，小姨是一個中學的語文老師，肯定把表妹也教的很好，作文更不用說了吧……

　　再說了，我前面聽表妹說，她也很喜歡寫作，平時也對寫作多有研究。更何況，她的母親還是語文老師，肯定有不少經(jīng)驗是可以傳授給她的。相信，唔，她應(yīng)該寫的比自己好吧？本來，我對自己寫的作文還是有幾分信心的，可是這樣一想，心里卻突然沒了底，看著表妹自信的輪廓，心空空的。可我又突然想到，不要和別人攀比的念頭，一下就自信起來了。這是友誼賽，怎么可能在意輸贏呢？無論輸還是贏都好，反正不會影響我和表妹的友誼，再說了為什么要和別人攀比呢？再說，我寫的也不是很差，和表妹切磋一下，增強彼此的寫作技巧和功力，倒也是一件好事。我這才發(fā)現(xiàn)，自信才是真正的好事！……

　　想著，我正了正面孔，眼睛更多了一份神采和精神，讓人看上去神采奕奕。表妹看到我突然變成了自信的樣子，眼神卻有點虛了。我卻沒有去注意她的眼睛，看著小姨。小姨笑笑說道：“既然是友誼賽的話，就寫個簡單點的話，三四百字的日記吧……比較少，二十多分鐘大概就寫完了。”我和表妹點點頭表示贊同。

自信小學作文8

　　做自信的我，每當經(jīng)歷考試失敗的時候，在我考試失敗的時侯，我從不哭;也不在此以后便變成一個憂郁寡文的孩子，而是找到自己的.不足，改正自己的不足。我還會告訴自己，我要做最自信的自己。

　　我喜歡在我的博客上寫作文，但是我的文筆不是特別的好。有的時候，也會被網(wǎng)友扔上一個“臭雞蛋”。每當這個時候，你會怎么做?痛罵這個網(wǎng)友一頓，還是放棄自己的愛好，不在寫作文了?對于自信的我而言，在被網(wǎng)友扔上一個“臭雞蛋”的時候，我從不罵這個網(wǎng)友，也從不放棄，而是根據(jù)這個網(wǎng)友對我的文章提出來的不足，去改正這篇文章。

　　如果老師突然對你說，你必須要代表班級或?qū)W校去參加某個比賽的時候，你會怎么做?對自己沒信心，還是推薦其他人?對于自信的我而言，在遇到老師突然要我去代表班級或?qū)W校去參加某個比賽的情況時，我即不會推讓，也不會沒信心，而是勇敢地對老師說：“我會努力的。”

　　做自信的自己，使自己能夠面對人生中的每一次挫折，不斷的從挫折中成長，使自己進步!

自信小學作文9

　　自信，在我眼前似乎是成功的標致。

　　我的成績不太理想，排名大部分都在二十名以下，所以使我的信心遭到了沉重的打擊，自家里，父母的責罵和失望如利鞭重重地打在我這個慢馬的身上，我脆弱的心靈沒有了信心的頂梁柱，我的心也就垮了，隨之我的成績一落千丈，那前二十名的成績仿佛是一座難以攀爬的高塔，怎么爬也爬不上去了。

　　難道自信永遠不會出現(xiàn)在我的面前了嗎?這是一個閑散的上午，我無聊的在科學作業(yè)本上寫著連自己都不知道的數(shù)字，當寫到最后一道計算題時，那一大串的說明文的文字引起我的興趣，我也是無聊看了一下，那段文字中詳詳細細的寫著一些解題過程，并含有一些課外的知識，使我輕松地就讀會了這道題目，于是我明白了這些的解題方法，我順便看了一下題目，原來這么簡單，我于是輕松地將這道題解出，連我都不敢相信，這道最后一題給解了出來，而且在我心中變得那么的簡單，我甚至懷疑這是我已前困惑已久的難題嗎?

　　我的自信終于找了回來,自信給我的力量，如同幼苗得到了陽光般讓我接下來的學習更為順利，不管最后成績好不好，但我得到了自信，得到了力量，這種力量我一生都將有用,將會使我的人生更加有動力去追求自己的目標，讓自己的人生會更加有意義。

　　自信，將使我成功。

自信小學作文10

　　徐特立說過：“任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心和獨立性，不然都是奴才。”是啊，自信就像展翅高飛的雄鷹，自信就像絢麗多姿的彩虹，自信就像直沖云宵的火箭。有了自信，做什么事都能成功，有了自信，什么困難都可以克服，有了自信，什么東西都會變得美好又幸福。

　　小澤征爾，一個世界著名的指揮家。在指揮加大賽里，他發(fā)現(xiàn)了樂譜的錯誤，立馬向當場的樂大師和權(quán)威人士發(fā)出質(zhì)疑，音樂大師和權(quán)威人士肯定的說：“樂譜一定沒有錯誤，是你判斷錯誤。”小澤征爾思考再三，肯定地說：“一定是樂譜出現(xiàn)了錯誤。”音樂大師和權(quán)威人士馬上站起來，祝賀他大賽奪冠。原來這是音樂大師和權(quán)威人士設(shè)的圈套，在指揮時發(fā)現(xiàn)樂譜錯誤，能向權(quán)威人士提出意見并說服權(quán)威人士，堅持自己的意見就是贏家。

　　自信讓小澤征爾成功了，在我的生命生活中也有這樣的事情。

　　在一次表演時我很緊張，因為那時候曲子我有一點不熟悉。上臺時，我心想一定要把這首曲子彈好，我剛碰鋼琴時特別緊張，手都在冒汗，腦子里一片空白，我努力讓自己平靜下來，我閉上眼睛深吸了一口氣，然后再呼出來，終于平靜下來了。結(jié)果我把這首曲子一個音不差地彈完了，臺下傳來了一陣掌聲。

　　是啊，自信會讓人成功，有了自信，自己就會變得完美！

自信小學作文11

　　同學們，你想成為班級里的“頭頭”嗎？你想成為一個小領(lǐng)導(dǎo)嗎？如果起，那就看看這本書吧！

　　相信你看了《成為小領(lǐng)導(dǎo)的55個訣竅》這本書后一定會有所收獲。這本書告訴我們：要看重自己，因為這個世界上不可能有另外一個人和你完全相同。無論你是優(yōu)秀還是一般，都沒有人可以取代你在這個世界上的地位。如果你很自卑，那么，你就永遠不可能打開成功的大門。但是，如果你改變自己，把自己變成一顆珍珠，所有的煩惱、自卑就都會煙消云散了。在學習上，你的成績是不是足夠優(yōu)秀？在同學間，你有沒有真正做到關(guān)心、幫助同學？在待人接物時，你有沒有做到熱情而禮貌？如果你都做到了，那就證明你是一顆耀眼的珍珠；如果你現(xiàn)在正朝著這些方向去做，那說明你正在經(jīng)歷變成珍珠的過程。雖然變成珍珠的過程是痛苦的，是要付出努力的，是要隨艱難與磨難的，但總比做一粒沙子強多了啊！

　　讀完這本書，我受到了很大的啟發(fā)。我懂得了做人必須要有自信，只有充滿自信才能把一件事做得很好，如果你自己都不相信自己能做好一件事情，那么，這件事情你就永遠做不好了。我認為我還不是一顆耀眼的珍珠，所以我還需努力，我要真真正正成為一顆發(fā)出燦爛光芒的珍珠！

　　我堅信，有志者，事竟成！

自信小學作文12

　　自信來源于興趣。的確，興趣是最好的老師，我沒有什么特長，可我能用樂高搭成汽車、房子、玩具槍等等。只要你能開口說出來，我就能用很快的速度給你呈現(xiàn)成品。

　　我五歲的時候，媽媽就給我報了“樂高班”。據(jù)說樂高積木可以開發(fā)左右大腦，我一開始對樂高積木沒什么興趣，總是拼落或拼錯。我看著形形色色的小零件，腦子一片空白，不知如何下手，心里煩躁，不知所措，總覺得很丟臉。樂高就是積木，積木一頭有凸粒，每一種形狀都有12種不同顏色，但以紅、黃、藍、白、綠色為主。老師指導(dǎo)我從最簡單的小玩具開始，于是我第一件作品——“刀”誕生了。看著形態(tài)逼真、惟妙惟肖的作品，我的心也靜了下來。經(jīng)過兩天時間，我也能熟練地拼起玩具來。每一節(jié)“玩得好”的課程中，我遇到過困難，積木在一步錯了之后，會形成循環(huán)，讓你不得不從頭再來。記得那天，我準備搭一座城堡，眼看著就要完工了，可因為我一走神，一步拼錯，步步錯，到最后只能再來一次。

　　樂高不僅是我們玩具，更是一種文化的象征。我喜歡樂高，它成為我自信的來源，也成為我童年愉快的記憶。

自信小學作文13

　　一次，媽媽從新華書店給我買來了我期盼已久的《每天進步一點點》這本書。書剛到我手中，我就便如饑似渴地讀了起來。這時，我看見了一句話：“成功源于自信，自信有助成功。自信是學習之門與智慧之門的一把金鑰匙。”我心里納悶起來：自信的力量有這么大嗎？于是，我看完了這篇小故事，很快明白了其中的道理，從此以后，這句話成了我的座右銘……

　　后來，我把這句話牢記在心！一次，我看見朋友們坐在自己的自行車上，飛快地騎著。我非常羨慕，便讓爸爸教我騎自行車。

　　一開始，我聽的很專心，爸爸邊給我做示范，邊給我講解。可每一次登上自行車后，兩條腿就便不聽使喚了，爸爸提醒我的話也聽不進去，還總覺得有許多雙眼睛都盯著自己，使我更加害怕，心里就像有一只活蹦亂跳的小兔子一樣，“咚咚咚”地跳著，讓我老是摔跤。看，那自行車東倒西歪地前行了10米多遠，只聽“砰”的一聲，我被自行車重重的壓倒在地。哎喲！真疼呀！這時，我?guī)缀踅^望了。正要打消這個念頭時，我忽然想起了從書上看到的那句話：“成功源于自信，自信有助成功。”我的自信心又從百分之零變成了百分之百，還暗暗下決心：我一定要學會騎自行車！經(jīng)過我不懈努力，我終于成功了！！！！

　　是呀，成功源于自信，自信有助成功。自信是學習之門與智慧之門的一把金鑰匙。只有自信才能獲得成功！！！！

自信小學作文14

　　我擁有自信，所以我成功。

　　當象棋老師帶領(lǐng)我們?nèi)|營參加比賽時，我看著賽場上高手云集，黑壓壓得一片。我不禁戰(zhàn)栗起來：萬一我的名次很低怎么辦？萬一我為我的班抹黑怎么辦？萬一我因失誤而被人嘲笑怎么辦？萬一……不，沒有那么多萬一！我值得擁有好名次！我不能退縮！于是，我信心滿滿地走向賽常我在賽場上認真思考，仔細推敲，經(jīng)過了一天的拼殺，我光榮地成為了第十一名，興高采烈地回家了。心里默默認定我擁有自信，這個名次當之無愧！

　　我擁有自信，所以我成功。當我在考場上望著令我眼花繚亂的題時，腦袋“嗡—”地一聲，慌了。我緊張起來：如果沒復(fù)習好怎么辦？如果作文很難怎么辦？如果時間不充足怎么辦？如果……突然，我搖了搖頭，心想：管它什么三七二十一，再難的題，老子也和你拼了！我一定能考一個好成績！我對自己充滿了自信：我值得擁有一個好成績！我冷靜下來，細讀題目，把能力發(fā)揮到極致，最后考了一個理想的成績。

　　我擁有自信，所以我成功。當我望著崔老師給出的作文題目時，著實地嚇了一跳：分享—好難的題目！但又經(jīng)過大腦思考，許多素材涌上心來。這時我才發(fā)現(xiàn)并不難，我又帶著自信，一氣呵成，完成了大作。最后，我得到了97分的好成績。

　　我擁有自信，所以我成功！

自信小學作文15

　　你啊，你真的一點都不了解我。你不明白。“我媽媽總是這樣責罵我，我覺得很自卑。

　　在學校，不管我上什么課，我從來不主動舉手發(fā)言，只是靜靜地坐著。“XXX，你可以回答這個問題。”我在全班的注視下站了起來。事實上，我心里已經(jīng)想了很久這個問題的答案，但我一個字也吐不出來。“那是，那是……”我的臉漲得通紅，老師不情愿地讓我坐下。

　　我媽媽看到我這個樣子，馬上給我上了語言課。在語言課上，我只是一個孤獨的人，我不主動交朋友。半個學期后，我不認識很多人。在背誦課上，我膽怯地背誦了一小段，然后立即停下來。老師鼓勵我：“寶貝，你很棒。最好能有一些感覺！”我試著放大我的聲音，老師對我豎起了大拇指。我逐漸獲得了自信，并在鏡子前反復(fù)練習。當我再次給家人讀書時，我變得情緒化并融入其中。

　　很快，我報名參加了青年杯朗誦，我一次又一次地鼓勵自己，告訴自己：從我還是一個自卑的女孩開始，我經(jīng)歷了多少，難道不是為了這一刻嗎？我背著臺詞，暗暗鼓勵自己。微笑著，我滿懷信心地開始了我的背誦。從頭到尾，到處都充滿了感情，沒有停頓。最后，背誦以一聲響亮的“謝謝”結(jié)束。真不敢相信。比賽結(jié)束后，我以最高分獲得了第一名。那一刻，我激動得流下了眼淚，得到了一張一千英鎊重的證書。

　　原來，我也很自信。

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