初中,我多了一份自信作文

時間：2024-06-08 13:30:15 劍鋒自信我要投稿

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初中,我多了一份自信作文（精選20篇）

　　作文，就是將生活中的見聞、感受描繪出來，將對生活的想像與思考表達出來，讓讀者產生共鳴，從而讓讀者感受生活、思考生活。以下是小編為大家收集的初中,我多了一份自信作文，歡迎大家分享。

初中,我多了一份自信作文（精選20篇）

　　初中,我多了一份自信作文 1

　　有人說，世界上最枯燥無味的事情就是學習了，所以，孩子們都因此厭惡了，甚至是畏懼了。但事實真的是這樣嗎？

　　上了初中的我，變得略帶點兒成熟且執著。初中三年的生活中，我可以說酸、甜、苦、辣都嘗了一遍。因為有了這些基礎，所以在面對困難的時候，我不會再畏懼，并因此，使我增添了一份自信。

　　記得小學時的我，曾經因為種種原因，我變得自暴自棄，不求上進。就這樣我混過了小學生活，到了初中，我才開始了一段新的學習生涯。在這個大圈子里，我漸漸變得開朗、樂觀、自信、積極進取。

　　多說自己一生中最寶貴的朋友，多是在小學和初中結交的。我也因為這樣有意識的結交了一位朋友，她很善良、樂于助人、成績也很好。她同時也擁有一個可愛的名字晶晶（化名），我在她的陪伴下度過了三年，在這三年里我所收獲的不是任何一個人所能想象的。我收獲到了一位良師，一位益友，一份自信，一份不服輸的精神。

　　在老師、同學們的幫助下，我漸漸走出了自卑，走出了內心的.黑暗世界。現在的我有時回憶起以前的事覺得好搞笑。真的，當你用自信來面對任何的事情時，你就會獲得好的結果。即使有時你的付出沒有得到回報，但你的內心是自信的、積極進取的，那么你遲早就會成為一名成功者。

　　自信，是成功者的必要品質；自信，會使我們找到真正的人生目標；自信，會讓我們從不同的角度去看待問題；自信，會使我們走出自卑，走向樂觀。自信，是初中生活告訴我的，自信，我會用一次擁有你的。

　　初中，你給予了我一份自信。同時，你也把我帶上了輝煌之路。你讓我的自卑消失，并讓我們懂得了，自信，是成功者的通行證。

　　初中,我多了一份自信作文 2

　　記得剛升入初中，感覺很緊張，周圍都是陌生的面孔，無人與我交談，感到這個班陌生得讓我窒息，不僅是因為我們都是來自不同的地方。還因為我這個人從小就怕生人，生性有點膽怯。

　　時光總會慢慢的將記憶抹平，轉眼間我升上了初二，初一時的陌生感也漸漸地消去，自己原本膽怯的心理也逐漸陽光起來，漸漸的換來了自信。

　　剛邁進初二的大門，心里還是有點疙瘩，盡管有很多的話想說，但是每次我總是吞吞吐吐地把話收回去了。但是那天學校的一次演講比賽，讓我重新獲得了自信。

　　三月份的第一周，學校里決定開展一次以“學文明，爭做時代新人”的演講比賽，而班主任老師偏偏要我代表班級參加比賽，當時我是一再的推脫，對著班主任老師的面說我生性膽怯，怕影響班級的榮譽，一直不想參加。當同學們聽到這個消息時，我的同桌也一直鼓勵我，因為我的語文成績在班級里是數一數二的，我還是怕給班級丟臉，遲遲的猶豫不決。

　　快放學時，班主任老師把我叫到了辦公室里，老師是一位年輕的老師，她似乎特別相信我似的'，非要我參加不可，還和我說了一大推道理，說是人是靠鍛煉出來，如果一直自以為很自卑或膽怯，那么就會永遠膽怯下去。老師說了很多，我只好勉強的答應老師，并對老師說，要是我失敗了，千萬別責怪我。誰知老師一口答應，說我只要參加了，重在參與，不再結果。

　　是夜，我反復的琢磨著周四那天的演講，我開始精心寫作稿子，第二天交到老師的手中，老師看了后很是滿意，對個別地方作了一些改動，就叫我去準備。

　　一天、兩天，三天，時間似乎過得特別的快，我的心也快懸到喉嚨上了，等到第四天，演講的日子，我興沖沖的等在下面，一個個同學上臺演講了，他們演講時那樣的精彩，不時引來陣陣的掌聲。終于輪到我上臺了，我懷著忐忑的心情，走向講臺，在走向講臺一時間，我不斷地告誡自己要自信，要相信自己，我一定能行的!我終于站到演講臺上，第一次面對怎么多的老師和同學，我的臉一下子紅了，剛要開口，話就忘記了。“不行!我不能給班級老師丟臉!”一個強烈的聲音在我耳邊響起，我開始振作精神，大聲的演講起來：“同學們，三月的春風吹綠了大地，吹綠我們的校園，也吹綠了我們的心田，三月……”我滔滔不絕地演講著，我講得激情滿懷，聲情并茂，每一個手勢配合著每一句話。終于演講完了，頓時臺下發出雷鳴般的掌聲，這掌聲久久不能平息，低頭向師生鞠躬的一霎那，我見到我的班主任老師和同學們正對著我微笑!

　　從那一刻開始，我戰勝了我的膽怯，我就對自己說，做什么事，都要有自信，更要對自己充滿信心，要抱著去試一試的心態，沒有嘗試過，你怎么知道自己不行呢?

　　上初二，我就多了一份自信。

　　初中,我多了一份自信作文 3

　　有家的孩子是幸福的，有音樂的人生也是幸福的。

　　——題記

　　曾經的我，整天不知道在干什么，只是按照別人的規劃表行進著。我可以一整天坐在沙發上看電視，可以一小時蹲在地上看螞蟻，沒有夢想，沒有追求，或者可以說不知道什么是“夢想”“追求”。終于有一天，一個天外來物拯救了我。

　　我的生日是在暑假，記得上四年級時的那年生日，是我最難忘的。那天我剛回到家，爸爸媽媽聽見腳步聲就圍了上來，五福臨門似的，“今天是你的生日，我們準備了一個禮物哦！”我一聽就來了精神，爸爸慢吞吞地從后面拿出一個黑琴盒：“登登登登，二胡哎！”我心中燃起一肚子火：“那是老人才會使的東西，我才不學呢……”爸爸打斷了我的話：“嘿嘿，要是我唱老戲的時候有兒子伴奏，肯定是我家一大幸事！”媽媽協奏曲似的`立即應上：“好吧，下個星期送你去少年宮正式學琴，然后……”

　　我無奈地看著一唱一和的爸媽，想到了平日對我的種種關心和愛護，我勉強地接下二胡，爸爸饒有期待地說：“你一定會喜歡上它的。”我咕噥著接過琴盒，拉開了那個我絕不想拉開的拉鏈。一股古典氣息撲面而來，木身蛇皮馬尾銀弦，我瞬間迷上了二胡。

　　之后的日子，我會經常提著二胡，在老師的指導下拉上幾個小時。我左手按著內外弦，右手嘗試模仿著老師的柔美動作，跟隨著音樂的起伏緩急搖晃著腦袋，漸漸地我喜歡上了這種控制音符的感覺。

　　練了那么長時間，我已渴望到達阿炳“手指在弦上滑動，月光或為音符，流瀉于弓，委婉連綿，緩緩流淌”的境界。每次練琴，我的心會隨著旋律的變化而變化，手指也隨著節奏的變化而或柔或剛，我終于能夠獨立彈上一支曲子了。那天晚上，在爸爸媽媽的掌聲中我獲得了成功的快樂。爸爸開心地摸摸的頭發，“孩子的自信回來了，可以和我一起同臺演出了。”

　　自從有了這二胡，我的生活不再孤單。每當遇到不開心的事情，或者一個人呆在家里的時候，我都會好好地彈奏一曲，就這樣我的技藝不斷提高，小學的器樂比賽我從三等獎，到二等獎，再到一等獎，我一點一點地進步著。從一開始一行的《春天來》到八級的《二泉映月》，十級的《無窮動》，進步、成功、自信，我成了一個陽光樂觀的人。

　　初中,我多了一份自信作文 4

　　童年如此美好，但時光的腳步從不會停歇，我像一株弱小的樹苗經歷著成長的風雨。即將告別多彩的童年，往事一幕幕在腦海中閃現。有一件“小事”，讓我刻骨銘心，是它讓我在未來的旅途中，多了一份自信。

　　那時我剛上二年級，十分羞澀，不愛與人交流，不善表達。對于學習鋼琴，我是樂意的，但我從來沒想過要參加鋼琴比賽。那節課上，老師向我發出了參加比賽的邀請，但我對在眾人面前表演非常抗拒。老師見我為難，便讓我回家考慮考慮再給她答復。

　　回家的路上，我陷入了沉思。平心而論，我渴望有這么一個能鍛煉自己的機會，但一想起將有無數雙眼睛盯著我，我就如芒刺在背，又開始猶豫不決了。媽媽見我猶豫的模樣，便不斷鼓勵我：“寶貝，其實比賽并沒有你想象的那么可怕，臺下的觀眾都是像媽媽一樣來看自己孩子比賽的。只要你認真練習，把譜子背熟，又何必擔心彈不好呢？不用擔心結果，那并不重要。媽媽希望你在這次比賽中獲得自信，得到鍛煉，這才是最重要的啊！”聽了媽媽的話，我打起了精神，鼓足勇氣決定參加比賽。

　　盡管過程十分艱辛，但懷著對比賽的期待，帶著興奮又緊張的心情，我每天認真練習曲子，一遍又一遍，堅持不懈……終于到了比賽的日子。我坐在候場區，看著一個個與我年齡相仿的選手那么輕松地完成了比賽，我的`心情越發激動。望著媽媽和老師的笑臉、鼓勵的眼神，我一次次深呼吸，暗示自己放松，放松，再放松。主持人甜美的聲音響起：“下面有請A組5號選手上臺——”我踏著輕盈的步伐，昂首挺胸走上舞臺。我淡定地坐在鋼琴前，屏住呼吸，雙手優美地抬起……隨著第一個音符的響起，那一連串早已滾瓜爛熟的音符從我指尖流淌而出。我仿佛進入了一片神秘的森林，小花向我微笑，小鳥向我歌唱……一曲終了，臺下響起雷鳴般的掌聲，我深深鞠躬，伴著奪眶而出的淚水，撲向媽媽的懷抱……回家的路上，我覺得天是那么藍，像被洗過了一番，云朵是那么白，像被雪擦亮了一般。

　　這是一次難忘的鋼琴比賽，我戰勝了自己，收獲了一份自信。時光飛逝，每當我在學習、生活中遇到困難和挫折時，我總會想到這次鋼琴比賽。

　　初中,我多了一份自信作文 5

　　生活就像一列疾馳的火車。再者，我們的快樂和悲傷。實現我的下一個人生驛站。這一站里有一個對我來說新鮮的詞匯——自信。

　　刷，舞臺的燈光全都暗了下來。臺下幾萬雙眼睛齊刷刷的看著我。此刻的我內心扔如大浪崩涌澎湃不止。隨著音樂聲一起，我的手指開始在琴鍵上躍動，如一只快樂的精靈。此刻的我是激動的，因為...

　　小時候的我，便是媽媽嘴里的膽小鬼。不敢一個人睡覺更不敢走夜路，遇上陌生人，我也是臉羞成一個紅蘋果。躲到媽媽背后。也許是生來的羞澀，這道鴻溝，我始終不能逾越。

　　當我背上書包上學也是每天都得媽媽接送。路上遇到熟人也不主動打招呼。我始終缺少那一份自信。我與生俱來的血液里！難道不能加入自信和勇氣的標簽嗎？課堂上回答問題，我也是扭扭捏捏，老師告訴我。別擔心，大膽說出你的答案。相信你自己。

　　我愛彈鋼琴，我對鋼琴有一種無法抗拒的'親切感。于是慢慢讓我去學鋼琴，我天賦很高，我能快速的記憶每一個八拍，也能甄別每一個曲調。他感到我彈得曲子是那么的優美動聽，曲調和諧。但是我從來都不像外人展示。母親告訴我，其實你最大的敵人是自己。我點點頭。

　　于是每天起床，母親都開始對我不斷的鼓勵，早上起來讓我對著鏡子說我能行。我的心似乎有了那么一點點觸動。仿佛平靜的湖面扔入一顆石子。母親讓我對著大海呼喚，我聽著那遙遠的距離離我越來越近，我的呼喊，像一條無形的絲帶不斷地延伸到天海相接的地方。我隱隱看到自己在遠處朝我揮手，我的心再也無法平靜，我想站在高處飛上云端去俯瞰大海，大地。我的心有了前所未有的自信和勇氣……

　　終于要上場了，母親坐在臺下。朝我微笑我的心仍然狂跳不止這是我即將面臨的一次大考。對我的心來說也是一場揚帆起航。全世界都安靜了。

　　初中,我多了一份自信作文 6

　　光陰似箭，日月如梳，轉眼間我就變了一名十四歲的青年。步入花季，我感到我自已改變了許多，現在的我會為未來著想，會為自己的前景而擔憂。

　　以前的我，一直都是抬不起頭的，做什么事情我都會退縮，因此，我幾乎沒有一件事是做的完全的成功。花季的我，決心把這個壞性格改掉，可是又覺得無從下手，到底要從哪兒改起呢？我一直在問自已。

　　直到有一天，我終于得到了答案。數學公開課上，數學叫我到黑板上做一道整式的題目，我本來想推辭，但認真想一想，我也不是沒有作這個題的能力，怕什么呢？于是我大步地走上講臺的黑板上解答。不一會兒，我便完成了，數學在我的題目上面打了大大的一個勾，我的心里高興極了，就連坐在我旁的也夸我棒。我意識到，原來我缺少的是一份自信，所以我才會那么膽小怕事，從那時起，我找到了我的`缺點，并努力改正。

　　體育課，曾經是我最討厭的課。因為我總是不愛運動，也因為我自已認為我沒有什么活動是我的擅長，于是我便經常坐在一旁，默默地看著別人玩球，那種時候真是無聊極了。但現在已經大大不同，我已經不是以前的那個我了，我找到了我的興趣，就是羽毛球。雖然一開始我不大會玩，但是我相信我能夠學會，并且打得很好。接著的幾個星期里，我每一堂體育課都是在練習羽毛球，終于，我學會了，并且每次都和幾個高手對打十幾板，那個時候的感覺真是太痛快了，這也證明其實我有自信的話，我也能做到許多事情。

　　花季的我，與以前的我以大大不同；花季的我，已經能夠擺脫別人那種瞧不起的目光；花季的我，多了一份自信。

　　初中,我多了一份自信作文 7

　　人生一定要有自信。有了自信才有奮斗的目標；有了自信才有完美的計劃；有了自信才有堅持的信念……

　　以前的我，毫無一點自信感，一直憂心忡忡的——“哇啊”我又摔了下去，爺爺手里持著自行車，用著關懷的眼神看著我，并對我說：“璐兒，站起來，我們繼續來！”我的腿差不多摔得快腫了，無法面對對我有信心的爺爺，只好用微弱的聲音應了聲“好”。爺爺就繼續用一只手握著把手，另一只手扶著我，“好好，很好”爺爺說道，“我放手了。”一聽到“放手”我的心就涼了半截，踩了一兩下，就又摔倒了。爺爺不但沒有煩我，還鼓勵我：“爺爺對你這么有信心，你難道能辜負我嗎？你要對自己有信心！”爺爺的這句話猶如一把鑰匙插進了我自信的.心鎖。我站了起來，又再試了一遍。到了“放手”的環節，爺爺在我的耳邊說：“看著前方，勇敢地踩過去，相信自己可以的！”那把鎖仿佛被打開了，我自信地踩了過去，兜了好幾個圈子，爺爺欣慰地笑了，他終于看到了他自信的孫女！

　　謝謝您爺爺，您不僅開了我心里的那把鎖，而且還成就了一個有自信的我。

　　星期六晚上，媽媽不在家，把做飯的重任交給了我。我微微一笑，我一定行的！我按著媽媽說給我的步驟炒著菜，雖然中間有熱油跳到我手上，但是毫無畏懼，沖一下涼水又繼續拿起鼎勺。菜做好了，雖然味道不怎么好，但是我嘗到了自己親手播撒的自信種子的糧食。

　　還有一次，那是在五年級的運動會上。我早已聽到對手小梓的威威大名，但我不害怕，一直在訓練，并一直告訴自己：“管他是劉翔還是小梓，一定要展示最好的自己。”果然功夫不負有心人，在一百米賽跑上得了第一名。是我，用自信戰勝了對手！也是我，用實力戰勝了對方！

　　瞧，我多了一份自信！從一個膽怯的小姑娘，成長為一個勇于挑戰自我的大姑娘。

　　初中,我多了一份自信作文 8

　　歲月悠悠，時光如梭，轉眼間我都十二歲了。牙牙學語對我來說那是久遠的過去，我已經不會在指著天上的星星叫“眼睛”。十二歲的我仰望藍天也會思緒萬千。

　　不知是從什么時候開始，天空好像離我越來越近了。是啊!隨著年齡的增長，我也長高了許多。十二歲的我，沒有了以前的迷茫，我似乎找到了前進的方向——樹立信念放飛夢想，將來隨它一起到達美麗的地方。

　　我記不清楚是誰告訴過我這樣一句話：“自信是成功的第一秘訣，相信自己是最棒的。”現在想想是非常有道理的。

　　以前的我荒廢了許多學習時光，我對自己的學業一貫是漫不經心的，從來不認為學習是我目前最重要的事情。就是這種不負責任的想法讓父母為我操了很多心。同時也造成了很嚴重的后果。導致我和同齡的孩子拉開了一段很大的距離。此時的我有點不知所措了。

　　就在這時，我慶幸，我是一位幸運兒。班里來了一位新班主任，他就是穆老師。他經常找我談話，為我建立自信。在他不斷的勸說和開導下我放下心中的包袱重新建立了自信心。改變以前惡劣的`態度，端正思想、規范行為，鉚足了全部精力認真聽講、好好學習，我的學習成績在老師、媽媽的幫助下有了很大提高。

　　記得我把六年級的第一次考試卷拿給媽媽看時，心里不在慌張、不在膽怯，反而比以前多了份自信。

　　媽媽看完考試卷上的分數后她哭了，激動地說：“兒子，這才是我兒子，愛學習、有能力的兒子又回來了。”看到媽媽眼里的淚花，一股酸楚同時涌上心頭。是啊!這兩年我讓媽媽操了很多心，也為她惹了很多不必要的麻煩。我在心里默默地承諾：“媽媽您放心吧!您的兒子回來了，我一定要以優異的成績報答您和爸爸的辛勞。”

　　我更不會忘記媽媽和我說的那句話，“穆老師對我有知遇之恩”我更感激他在我十二歲時讓我多了一份自信。

　　謝謝您!尊敬的老師，謝謝您讓信念在我心中開花。

　　初中,我多了一份自信作文 9

　　時間如一根蠟燭，在慢慢燃燒，但與此同時又發出了明亮而又漂亮的火焰。雖然時間在慢慢流逝，但是這意味著我們在慢慢的長大，我們要在這有限的時間，活出精彩而又亮麗的人生，充滿自信，微笑面對一切事物，讓一切挫折和困難向我們低頭。

　　十六歲的我，回望以前，都是猶豫，始終都不相信自己會把事干好，總是垂頭喪氣，總是因為一件事的失敗而氣餒。想起以前的我，我好不喜歡那樣的自己。那樣的我經不起挫折和失敗，就不會成功，因為失敗乃成功之母。于是，我要改變自己，我要變得有自信，我要勇敢面對挫折和困難，因為我要成功！

　　十六歲的我，要做一個有思想的人，要獨立思考，不盲目的一味聽取別人的`意見，要有自信，相信自己是對的。

　　十六歲的我，自信了，在以前，我有一次考試失利，考試失敗的我不相信自己了，氣餒了，覺得自己應該就這樣了。所以我不再用功了，不再努力了，有時上課竟然都睡著了。有一次，上數學課，我趴在桌子上睡覺，讓老師看見了，她讓我下課后去辦公室。于是，她的一席話徹徹底底改變了我當時的狀態。她說：“你這是怎么了，是因為這次考試的失利嗎？你打算向困難低頭嗎？你屈服了嗎？不，我相信你，不會的。”我聽了這些話，心里酸酸的，我讓老師失望了，我讓自己失望了。我反復思索著……終于，我明白了，我明白應該怎么去做了。區區一次考試失利，我怎能就這樣輕易被打敗！我是永不屈服的小草。永遠不會倒的不倒翁，困難一個個向我襲來，但我會憑著自己不服輸的性格獲勝，憑著自己的自信心獲勝。不經歷風雨怎能見彩虹？不去努力，怎能成功？彩虹的七色光，吸引著我，指引著我，指引我走向成功，其中少不了自信，現在的我，擁有了自信，所以我不再會懼怕困難。我已經在迎接著暴風雨的來臨。要知道，每個人的人生都擁有著各種困難和不幸，這些是必然的，不要再想那些失敗，不要再因為那些而繼續氣餒，要像堅強的蕁麻草，永遠不向困難低頭。

　　十六歲，一個充滿自信的花季，自信綻放美麗光彩，絢麗奪目，讓我們在光彩的照耀下開出花朵。自信種子，只要我們用心澆灌，就會結出漂亮的花朵，我始終相信，只要付出努力，就一定會成功，也必須成功。

　　初中,我多了一份自信作文 10

　　青春期的少年啊！大膽的展示自我，超越自我吧！

　　——題記

　　花兒在燦爛的陽光下，盡情開放；雄鷹在無邊的蒼穹，展翅高飛；野馬在廣袤的草原上，肆意飛奔。大自然的這些生靈的活力，從何而來？它們的野性中滲透出了我們所沒有的巨大自信。

　　久居座位，置身教室，手持書本的我，幾乎像一個機器人，每天都是學校、家里、路上這三個地方，每天來來往往，路上依舊是那些人、那些樓、那些車。就這樣我成了“沒有”情緒可言的機器人。

　　每次都是看著別人展示自己的絕活，再想想自己也是學過些許舞蹈的，為什么自己就不能大方的上去秀一段，讓大家大飽眼福呢？每次都是聽別人朗讀課文，而自己也在家里練習了數次，為什么還不能大膽地、毫無顧忌地朗讀一下呢？總覺得自己像一朵羞答答的'玫瑰，總會為一件小小的事情臉紅。

　　就這樣，這朵害羞的“玫瑰”逐漸變得自卑且自尊心極強。

　　害羞的買玫瑰啊！你能否像太陽花那樣開朗，像菊花那樣毫無保留地綻放。秀出你那嬌媚的身姿，綻放出你的陽光燦爛！但玫瑰也有一天會盡情綻放。

　　當然，極度現實的生活使“機器人”和“玫瑰”處于弱勢。我想是時候改變自己了，使自己變得陽光、開朗、活力十足。要做一個陽光少年，敢說敢做，給別人帶去正能量。

　　就先從一節課開始了。老師讓在黑板上寫出自己認為正確的答案，剛開始還是有幾分猶豫，十分忐忑。終于在自己極大地心理暗示下，我鼓起勇氣，站了起來，徑直走向講臺，在黑板上寫出來自己的答案。當我回頭時，老師給了我一個甜蜜的微笑。這時，我意識到自己成功地邁出了第一步。

　　此后，我在各科課堂上發言都很積極，也能大方的與人相處。我收獲了友誼，收獲了喜悅，也讓自己變得輕松了許多，“猶豫不決”這個詞已經徹底不存在于我的“字典”了。

　　青春的陽光少年啊！去大膽地嘗試，去勇敢地冒險吧！哪怕遍體鱗傷也要活得漂亮！哪怕一無所有，也不能缺失自信。加油吧！

　　在青春期的種種困難面前，我想我一定會帶著自信作戰的，這也就向成功邁出了一步。

　　初中,我多了一份自信作文 11

　　一個人最大的敵人就是自己，要想獲得勝利，就得先戰勝自己。——題記

　　很多時候我覺得自己不如別人。不知不覺，“自卑”竟成為我心中一道不可逾越的高墻，沉重得使我喘不過氣來。

　　不怕大家笑話，至今我很少主動舉手回答過教師的提問，由于每次在大庭廣眾下講話，我都會緊張、常鬧笑話。因此我非常害怕在課堂上被教師點到，害怕被同學嘲笑。

　　可那天的課堂經歷，卻改變了我的這一想法——語文課上，教師如往常一樣提出問題。話音剛落，很多同學爭先恐后地舉起手。這個問題在預習時我已經考慮的很成熟。于是也想舉手回答，可又怕會答錯。我抱著僥幸的心理想：“這么多人舉手，不一定會點到我的……”猶猶豫豫中，我還是舉起了手。

　　還不等我做好心理準備，教師就點到了我！

　　教室里頓時安靜了下來，幾十雙眼睛“刷”地朝我看過來。我慢慢站起來，心中緊張極了，連大腿都在微微打顫。我盡量使自己放松下來，但又不敢看教師和同學，只好將注意力集中在白板上。

　　好在我做了認真的'課前準備，回答完問題，我緊張地瞟了瞟了教師，只見他扶了扶眼鏡，微笑著沖我點點頭：“你今日很不錯，不僅主動舉手回答問題，而且答得非常好。”教室里響起了一片熱烈的掌聲。我終于放松下來，感受到了勝利的喜悅。

　　我戰勝了自己心中的“自卑”，向勝利勇敢地跨出了第一步。

　　初中,我多了一份自信作文 12

　　“一年一年時間飛跑，小小少年長大了。”一說再說的長大來了，一笑再笑的童年不再了。

　　小時候，總盼望著長大，校園是我盼望的樂園，就這樣咿呀學語到讀書郎。小學六年如流水般過去了，“初中”變成了我的全部，刻著滿心希望的一切，卻漸漸遠離。

　　我向來愛表現自己，沒成想這份張揚變成了我的絆腳石。“同學們，下午進行班干部選舉。”班導這句話像一顆雷，全班炸開了鍋。我當然也不甘示弱，期待著。“叮鈴鈴。”鈴聲落定，我暗暗為自己鼓著勁，每一個上臺的同學都妙語連珠，神定自若。“我想競選班長望大家支持。”精簡的一句話獲得了雷鳴般的掌聲，我心中的石頭也終于落地。“這次選出的班長是xxx。”不大的聲音卻清楚入耳，不是我？這句話像一盆冷水從頭澆到底，其他的話一句沒聽，我呆立著，鼻子陡然一酸，任憑心中的悲傷肆意蔓延。

　　成績始終困擾著我，每逢星期四，數學考試便如約而至，每一道題都是一個陷阱，而我卻總是有意無意的跳下去。當那鮮紅的叉印入腦海時，心中那份驕傲便被一磨再磨。我第一次感到了一種深深的無力。教師的態度猶如冰天雪地，來了個180°大轉彎。“你小學期末成績在我們班排第二，可數學怎么差成這樣？成績是真實的嗎？”班導的這番‘關心’是我第一次領略到了委屈的力量，它將我心中的動力打擊的`毫無余地。

　　我究竟是怎么了？我常常問自己，答案始終是無解。當我在小學被一種班干部的光環照耀過后，虛榮感便提到了我的根本。我經不起那細小的挫折，每一次挫折都狠狠的敲打著我的自尊，我把失敗放置腦后，淚水過后便是遺忘。我討厭這樣的自己，現實卻又擺在眼前，我不得不去承認，屬于我的那份驕傲已不在。

　　我沒有理由逃避，我更加努力的做，我不甘于失敗，落后是不屬于我的。我要努力，拾回那份自信，那份驕傲。

　　成長，不總是甜；童年，不總是開心。留念于過去，不如放眼于未來。我努力著，帶著心中最真的自己，向理想出發。

　　初中,我多了一份自信作文 13

　　我們不論干任何事，都希望得到圓滿的結局。而自信則為圓滿的結局畫上了重要的一筆。

　　梁啟超說過：“凡任天下大事者，不可無自信心，每處一事，既看得透徹，自信得過，則以一往無前之勇氣赴之，以百折不撓之耐力持之，的確，自信心對每一個人來說都是不可缺少的。

　　有了自信心，人才會有大志。李白曾有詩曰：“天生我材必有用。”項羽在二十多歲時看到秦始皇巡游，便自信地說：“彼可取而代之也。”

　　有了自信心，人才會在困難、嘲笑面前勇往直前。我國第一位鐵路設計師詹天佑在接受修筑京張鐵路的任務后，受到帝國主義者的嘲笑：“會修鐵路的中國工程師還沒出世呢！”為了給中國人出這口氣，詹天佑以堅如磐石的信心，反復查看地形，設計方案，終于創造出了震驚中外的奇跡。

　　有了自信心，人才不會一遇到失敗便委靡不振，如霜打秋荷一般。偉大的科學家居里夫人經過幾百次的.失敗，才成功地從鈾中提煉出放射性元素鐳。發明輪船的美國人富爾頓從1793年就開始設計、研究，經過無數次失敗，直到1807年才制出第一艘輪船一一“克萊蒙脫號”。當然，有了自信心不等于有了成功，有了一切。自信只是我們追求理想、描繪藍圖時貫穿始終的動力。要想成功，還需要付出艱苦的努力。

　　自信也不等于自滿。自滿是盲目的自負，是前進的包揪，是敗事的禍根。有了自滿，項羽縱然是西楚霸王，也難逃烏江自刎，終成遺恨。

　　對于我們這代在溫室里長大的'花苗，有些過于狂妄，有些又過于消極，這就需要我們樹立信心，正確地分析自己，看待自己，溫室里的小苗照樣經得起風吹雨打，照樣可以說一句：“我能行！”

　　“我能行！”這句話對于一個即將上高三的學生來說，真是另有一番含義。在看過、聽過多少過來人對高三生活的描述，對黑色七月的形容之后，當自己即將踏進這個門檻，即將親身去品味里面的酸、甜、苦、辣時，我們每一位高三的同學都應說一句：“我能行！”

　　初中,我多了一份自信作文 14

　　夜是那么的寧靜，我躺在床上，一陣清風從窗外吹來，心底不禁泛起了一陣陣似曾相識的溫暖的感覺。

　　那時，已是深秋，天氣陰沉沉的，樹葉任憑風將它們無情地打落，他們并無反抗，只是沉默不語。風更加肆虐了。路上的行人也被這無情的風摧殘著，本就穿著單薄衣服的我們，更是覺得好像有無數尖刀從身上劃過。我們都被凍的瑟瑟發抖。由于今日我們要表演，因此不得不穿短袖短裙。

　　教師見我們這般，急忙將我們領進了表演場地的后臺。進到后臺，身上是溫暖了許多，心跳卻不由得更加快了速度。教師說：“我們要先走臺，熟悉一下，避免等會你們出錯。”我心中不禁暗暗感嘆，希望時間過得慢一些。正當我沉浸在自己的想象之中時，一聲喊把我拉回現實。聽到后面同學的提醒，我趕忙跟上，暗罵自己不該走神。

　　到了臺上，教師叫我和另一個同學分別站在舞臺中線的兩旁，可我卻站在了中線上，旁邊的同學推了推我，我趕忙向左挪，反射性地吐了吐舌頭。教師看時間還早，便叫我們再過一遍。正當我向前走時，感到腳下被什么東西絆住了，正準備使勁時，往下一看，原來是話筒線，趕忙抬起了腳。手不自覺地握緊了，只感覺手心沁出了細密的汗珠。心跳頻率似乎更快了，好像趕快逃離這個地方。

　　剛退到一邊，才松了口氣，不料，又出了狀況。正當我退到后臺暗自慶幸時，感覺腳后輕飄飄的，好像是矗立在空中一般。此時我才意識到危險，當時被嚇得腦子一片空白，都忘了要干嘛，一股強烈恐懼壓迫著我的心臟，腦海中忽然蹦出一句：“我該不會就這樣壯烈犧牲吧！”出于本能地閉上了眼睛，心中的恐懼來得更強烈，似乎是一種絕望。可預期中的疼痛并沒有來臨，也不在下墜了。”“難道我到了天堂？”心中疑惑道。我緩緩睜開雙眼，那聚光燈照進眼里十分刺眼。爬起來一看，原來是下面的人眼疾手快，把我接住了，我連忙道謝、在臺下時。我不禁更加小心翼翼了。

　　下來后，心里覺得愧疚，還很害怕。我找到教師，希望她換人，不要讓我上了，我覺得自己不行。由于害怕看到教師失望的眼神，便一直低著頭。教師輕撫了我的頭說：“別緊張，好嗎？我知道你是第一次表演，別害怕、教師并沒有責怪你，我相信你一定可以的。”“真的嗎？”我抬起頭，看見教師那雙眸中，充滿了鼓勵，還有相信。她微笑著點了點頭。

　　只覺得一種溫暖的液體像斷了線的`珠子似地，從眼眶滾落。

　　教師的幾句話，邊給了我自信，由于那是對我的一種肯定。

　　我給自己加油。昂首挺胸地走上舞臺，臉上掛滿了自信的微笑。舞臺上的聚光燈，就像寒秋里的一縷暖陽，照進了我心底最深的地方。

　　初中,我多了一份自信作文 15

　　看著自己腳上的鞋子，想著別人腳上的靴子。心中的那份自信就像坐在翹翹板上似的，搖擺不定。

　　——題記

　　翱翔在寓言故事之中，心情猶如擊打著礁石的浪花此起彼伏。你瞧，這字里行間不都向我們講述人要有自信嗎？

　　是的，這寓言故事向我們講述了在英國某地流傳著這樣的風俗：你要是往馬路上一站，你就表示愿意和某人換鞋子，你還得出錢補貼對方。一個約翰遜先生有一天站在十字路口和別人換鞋子，換了之后，覺得穿在腳上很不舒服，于是繼續換，錢一次一次溜進了別人的口袋里，直到傍晚時分，才好容易換上一雙滿意的鞋子。回家一看，原來是早上自己穿出去換的那雙。

　　看了這則寓言，你不覺得約翰遜的所作所為有些愚蠢、荒唐嗎？自己有一雙合適，舒服的鞋子，卻還要站在大街上，一次次的和別人換鞋子。而且十分愿意把口袋里的錢放入別人的腰包內。他這樣做是為了什么？不就是想有一雙適合于自己，能讓自己滿意的鞋子嗎？

　　當一雙很好的鞋子穿在腳上時，他卻覺得這兒不好，那兒不好，其實這對他來說是再好不過了，可他就是不相信自己的'眼睛，不相信自己的感覺。

　　看來，這不僅僅是約翰遜先生有這個毛病。這不，一個本來在水中如魚得水的我卻偏偏不敢在九山湖里展示展示自我，鍛煉鍛煉自己，卻非死賴在游泳館不可。這不是不自信的表現嗎？

　　你一定會認為我游得不如人家，其實，我的游泳姿勢非常規范，速度也相當快。可不，前幾天還有人要和我比試比試，一入水，我就如同進入了無人境地一般，毫無顧慮的向前猛鉆。害得對手使出渾身氣力，也追不上我。這使得對手不得不刮目相看了啊！可平日，我都是在游泳館里游，且大池不游，硬要和初學者擠在小池里游。這不是不自信心理在作祟又是什么呢？不知為什么我一進那深水區，心就發慌，心跳加快，牙齒猛抖，身上的汗毛更不用說，豎得像個刺猬似的。

　　按理來說，橫渡九山湖這么短的距離對我就像吃飯一樣簡單，可心里就是慌里慌張，誠惶誠恐的。在眾人的力勸說服下沒辦法只好硬著頭皮下水了。瞧，又快又好看，不一會兒的功夫，就游到了對岸。

　　可這一切的一切就是不自信造成的。要是自信約翰遜不會屢次換鞋，要是自信我就不會總在游泳池里游，看來自信才是成功之母。

　　有自信事必成！

　　初中,我多了一份自信作文 16

　　人生需要目標，有目標才有奮斗，有奮斗才有充實感。要充實必定要自信。人生并非是一帆風順，永無波浪，它是一條充滿艱辛坎坷、曲折，充滿挑戰，充滿挫折的旅途。

　　原來我還小，也就七八歲。那一天，爸爸破天荒地買回來一輛自行車，到家就讓我練騎車子。我很膽小，怕把自己摔壞了，爸爸看出了我的心思，從自行車的袋子里掏出來了：護膝、護肘、護手、護頭。放在桌子上，說：“喏，穿上這個練就不會摔壞了”。我無可奈何，只好乖乖穿好，上了自行車，爸爸在后面邊推邊鼓勵我“加油，世上無難事只怕有心人”。開始我很害怕，從怕車子上掉下來，只好用盡全力地握住車把，用很小的力氣蹬自行車踏板。一蹬我便“咚”的一聲摔下了地，“沒事吧，爬起來繼續練”爸爸喊道。我上了自行車，自然握緊了自行車握把，腳開始用力蹬自行車踏板，過了一會兒，我只聽見風在我耳邊“呼呼”地叫著。我向前溜了一截，我便慌了手腳，于是又重重地摔在了地上。我不打算起來了，因為結果就是：一摔，兩摔，再一摔。爸爸又喊起來：“從哪里跌倒就從哪里爬起，不可能不起，起”！我很不情愿地又起來了，騎上了車子。這一次我不知道爸爸沒有扶著我。我只是自己握好車把，慢慢地蹬動車子。車子便和我的`節奏一致，在突然間，我知道了我會騎車子了，我興奮地跳下車，緊緊地抱住爸爸，爸爸摸摸我的頭，說：“真棒，你成功了”！

　　通過學騎車這件事，我懂得了只要有自信就一定能做好每一件事情的道理。

　　初中,我多了一份自信作文 17

　　說到陪伴，大家第1個想到的肯定是自己的家長，老師，伙伴和親人，但是，在我近幾天的生活里，真正陪伴我的其實是書籍。

　　書籍是人類進步的階梯，這句話所有人應該都知道，但其實最近我看書并不是為了知識什么的，我看書是為了填補心中的空虛，畢竟最近爸媽都出去了，家里總是空空蕩蕩的。所以每當我感到寂寞時，我就會拿起自己書架上的書開始看，而且我會非常樂于將自己也帶入進去，仿佛我就站在書本中的故事里，與書中的人物一起體驗生活中的愛恨情仇。以至于我每次睡覺前，都會把自己看過的書再想象一遍，有時甚至還會因此做了有關自己看的書籍的'夢。也許會有人認為這樣做非常的無聊，但對我來說這樣做能夠讓我的心中不再那么空虛，至少讓我感覺我的生活里除了上學寫作業，吃飯睡覺還有其他的，也讓每天的我有更多的自信去面對，新的一天去面對新的困難去面對新的事情和更多的知識。

　　我難以想象，如果這段時間沒有書籍的陪伴，我的生活會變成什么樣子，也許我是感覺全身沒有動力，也許我有感覺非常的寂寞，因為這些都是電子產品無法帶給我們人類的一些東西，也許文學的魅力就在此處吧，作者可以將自己所有的情感都注入于那冷冰冰的字體中，讓身為讀者我們可以一起去體驗主人公生活里的那些快樂和悲傷，讓那些白紙上的黑字不再那么死板。

　　希望以后的生活里書籍也能伴在我左右成為我的家人朋友導師之外的第4個好友，因為在這段時間里，書籍的陪伴讓我的生活更加自信。

　　初中,我多了一份自信作文 18

　　說到陪伴，大家第1個想到的肯定是自己的家長，老師，伙伴和親人，但是，在我近幾天的生活里，真正陪伴我的其實是書籍。

　　書籍是人類進步的階梯，這句話所有人應該都知道，但其實最近我看書并不是為了知識什么的，我看書是為了填補心中的空虛，畢竟最近爸媽都出去了，家里總是空空蕩蕩的。所以每當我感到寂寞時，我就會拿起自己書架上的書開始看，而且我會非常樂于將自己也帶入進去，仿佛我就站在書本中的`故事里，與書中的人物一起體驗生活中的愛恨情仇。以至于我每次睡覺前，都會把自己看過的書再想象一遍，有時甚至還會因此做了有關自己看的書籍的夢。也許會有人認為這樣做非常的無聊，但對我來說這樣做能夠讓我的心中不再那么空虛，至少讓我感覺我的生活里除了上學寫作業，吃飯睡覺還有其他的，也讓每天的我有更多的自信去面對，新的一天去面對新的困難去面對新的事情和更多的知識。

　　希望以后的生活里書籍也能伴在我左右成為我的家人朋友導師之外的第4個好友，因為在這段時間里，書籍的陪伴讓我的生活更加自信。

　　初中,我多了一份自信作文 19

　　高溫的泉水不會超過他的源頭。自信會超過自卑的源頭。這是自信說的.？

　　我和自信從小就認識，我們可是死黨啊？我離不開他，他也離不開我，現在我和他是心靈相通了。無論我在做事、還是在考試，我都有自信陪在我身邊啊，自信也喜歡跟在我身邊。不過自信有一天跟我說他要離開我，自信還說如果我有需要自信都會出現的，我哭著，抓住自信的手，不讓自信走，最終自信還是離開了我？

　　每當我遇到挫折，自信都會在第一時間出現在我面前，因為自信都會放下自己手中的任務，奔走如飛跑到我面前來，我看到自信滿頭大汗、問自信要不要休息一下啊，自信氣喘吁吁說不用了，當我的困難解決完后就笑瞇瞇的離開我了？

　　還有一次，我喜歡上一個男生，本想問那位男生的聯系方式，可走到教室就不敢進去，突然有一個聲音出現在我耳朵里說進去吧，我被突如其來的聲音嚇著了，覺得聲音很熟悉，沒想到是自信來了，自信說：“你怕”。

　　“恩”我說。

　　“你是怕老那位男生不肯拿聯系方式給你吧，因為你學習不好，所以那位男生對你的印象不是好，其實你要對自己有自信啊，相信你自己的能力？”說完把我推進去了，我紅著臉向那位男生要，沒想到那位男生爽快地答應了。我喜出望外地離開辦公室，快樂地進教室。卻忘記了自信了。自信站在教室的門口看著我，快樂地離開了。

　　自信你雖然走了，我有困難的時候你都會準時出現在我面前幫助我，我愛你自信？

　　初中,我多了一份自信作文 20

　　人們常說，腹有詩書氣自華。但我想不光讀書能提高人的氣質，彈琴、畫畫，諸如此類的特長都能提高人的氣質。而我則也有一技之長，讓我更加的自信了。

　　從五歲起，我就擁有了一技之長。是它陪件我從童年走到了少年。它就是一種精神上的陪伴，讓我能在緊張時得到安慰；在高興時，表達出我的內心情感。它便是我國的一種傳統樂器古箏。

　　五歲那年，母親把我帶到了茉莉琴行，給我報了古箏班。從那時起，我的古箏彈奏特長之路就開始了。一開始，我十分的感興趣，滿是學習的勁頭！可到了后來，隨著難度的增加，我開始并不那么喜歡它了。但當我完成一曲高難度的'曲子時都會相當的有成就感。所以，在我的古箏學習之路上并不是一帆風順的，一會是快樂，一會是痛苦。但當你成功時便會十分的有成就感，變得越來越自信。

　　在剛過去不久的端午詩會上，我又在古箏這件事上取得了一大進步，獲得了更大的自信。這次排練《橘頌》，由于沒有譜子，我們必須要自己編譜。我不看譜子時，有時也會自己胡亂彈一彈，有時還挺好聽的。但不論怎么說，也沒有正式編過，我們只好反復探索，才編出了一曲能拿得上臺面的曲子。

　　當同學們得知是我們自己編的曲子時，都紛紛跑來問我們：聽說譜子是你們自己編的，真的嗎？

　　嗯！是我們自己編的。我和李佳琪還有另外一個女生回答說。

　　哇，你們好歷害！同學們紛紛夸獎到。

　　此刻我不禁有一點點的小驕傲，但這一點小驕傲使我更自信了，讓我在表演時發揮得更好了。

　　古箏的陪伴，讓我多了一份自信！讓我感到自己擁有一技之長是一件多么美好的事，我愛它給我帶來的這份自信。

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