關(guān)于3分鐘小學(xué)生自我介紹范文集合5篇
當(dāng)來(lái)到一個(gè)新環(huán)境時(shí)，常常要進(jìn)行自我介紹，自我介紹是一展示自己的手段。到底應(yīng)如何寫(xiě)自我介紹呢？以下是小編幫大家整理的3分鐘小學(xué)生自我介紹5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
3分鐘小學(xué)生自我介紹 篇1
我叫林正昊，在洋汾林小學(xué)三年級(jí)二班學(xué)習(xí)，今年11歲。
我的頭發(fā)短短的，粗粗的眉毛下面長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，不大不小的鼻子下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)到的嘴巴，個(gè)子不高不矮，我最大的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)。
我看的書(shū)很多，比如：《福爾摩斯探案集》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《生活中的科學(xué)》……我每次一看起書(shū)來(lái)就迷在里面，聽(tīng)不到各種聲音。有一次中午吃飯的時(shí)候，我坐在沙發(fā)上看書(shū)，媽媽叫我吃飯，我在看書(shū)，沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，結(jié)果被媽媽大罵一頓，還說(shuō)我是“書(shū)呆子”。每晚臨睡的時(shí)候，我都總是習(xí)慣性地拿起書(shū)來(lái)看，媽媽上樓的聲音，我沒(méi)發(fā)覺(jué)，結(jié)果被媽媽抓個(gè)正著，我只好收拾書(shū)，去睡覺(jué)。
雖然我被媽媽大罵幾次，但我也學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，在書(shū)中我被福爾摩斯的精明折服，被《十萬(wàn)個(gè)為什么》帶進(jìn)千奇百怪科學(xué)世界，也在《生活中的科學(xué)》中學(xué)習(xí)到許多生活常識(shí)……
我的缺點(diǎn)是做事馬虎，我許多考試是因?yàn)轳R虎沒(méi)有滿(mǎn)分，我有一次數(shù)學(xué)應(yīng)用題沒(méi)有加括號(hào)，結(jié)果扣六分，考九十四分。為此馬虎成我成長(zhǎng)路上的絆腳石。
這就是我——林正昊，一個(gè)愛(ài)看書(shū)又做事馬虎的男孩。
3分鐘小學(xué)生自我介紹 篇2
大家好，我先自我介紹一下我姓陳，名叫松，是一個(gè)很平常的男孩，胖胖的的腦袋瓜子，留著一頭帥氣的頭發(fā)。那濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻梁似乎沒(méi)怎么引人注意，反而是那嘰嘰喳喳的大嘴巴惹人喜歡。我現(xiàn)在雖上了五年級(jí)，但身高只有1.35米。我正為我的身高煩惱呢。
我在班上算不上尖子生。但要是比體育項(xiàng)目的，那我可就是名列前茅了。(對(duì)不起，說(shuō)得有些驕傲了)。我也是個(gè)“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的人，只要朋友有難，我第一個(gè)沖過(guò)去幫助他，所以，我的知己才越來(lái)越多。可能也正是這樣，我忙幫多了，頭腦昏了，幫的倒忙也越來(lái)越多。
記得那一次，由于語(yǔ)文考試成績(jī)是差上加差，最多也只是90分。老師大發(fā)雷霆，簡(jiǎn)直要置我們于死地，作業(yè)要我們把考卷(連短文)抄2遍。這對(duì)于高年級(jí)的同學(xué)算小菜一碟，但對(duì)于我們這才3年級(jí)的同學(xué)那可是比上天還難。但我在一個(gè)中午便把作業(yè)“ok”了，因?yàn)槲矣忻孛芪淦鳌Ｍ砩希胰ノ乙玫耐瑢W(xué)小煜家，發(fā)現(xiàn)小煜還在抄，我急于和他玩，無(wú)奈之下，我把我的秘密武器透露給他了。第一招：偷工減料：有些題故意漏抄。第二招：二筆齊寫(xiě)：右手握兩枝筆，效果翻倍，那是快馬加鞭。可真管用，小煜用了一小時(shí)，就搞定了。我們倆沉浸在玩樂(lè)的歡愉中。
回家后，我還得意洋洋地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣酶绺缃涛业慕^招幫小煜把作業(yè)做完了。”“去去去，別學(xué)你哥哥，你這樣做作業(yè)，不但沒(méi)記在腦袋里，而且，會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣。”我聽(tīng)了，便去小煜家，和他決心不再用這招。
第二天，沒(méi)想到媽媽還不忘這事情，去告訴了老師，結(jié)果，我與小煜被狠狠的批評(píng)了一頓。哎，倒霉真倒霉。
這就是我，一個(gè)普普通通的我，聽(tīng)了我的自我介紹，你們會(huì)喜歡我嗎?
3分鐘小學(xué)生自我介紹 篇3
大家好，我的名字叫周怡亭，我是沈四小三年級(jí)5班的學(xué)生，我有一個(gè)圓圓的小臉蛋，小嘴巴，還有一雙明亮的眼睛和一個(gè)高高的鼻子。
我喜歡看書(shū)和打電腦，又一次，中午放學(xué)回家，我一走進(jìn)家門(mén)就看到桌子上放著香噴噴的菜。媽媽叫我去衛(wèi)生間洗手，再吃飯。我洗好手，我馬上跑到自己的房間拿一本我最喜歡看的書(shū)。我又回到桌前，媽媽已經(jīng)幫我把飯盛好，我一邊吃飯，一邊看書(shū)，書(shū)看著看著都忘記自己在吃飯。媽媽看見(jiàn)說(shuō)：“看書(shū)是個(gè)好習(xí)慣，可是吃飯時(shí)不能看書(shū)，一；對(duì)眼睛不好，二；消化不良。”媽媽的這句把我從書(shū)的海洋里拉出來(lái)。那次以后我就改掉壞習(xí)慣。
我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)：我喜歡跳舞，在跳舞中，我可以吧自己想象成一只翩翩起舞的蝴蝶。無(wú)論在家里，還是在學(xué)校，做作業(yè)時(shí)，我都會(huì)把頭低下去，在學(xué)校里，這個(gè)壞習(xí)慣被張老師發(fā)現(xiàn)，按一下我的頭，在家里媽媽也看見(jiàn)，按一下我的頭，還叫我改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
你看，這就是可愛(ài)的我！
3分鐘小學(xué)生自我介紹 篇4
大家好！非常感謝曙光雙語(yǔ)學(xué)校能夠給予我這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)讓我來(lái)到這個(gè)地方，我叫×，聽(tīng)起來(lái)是一個(gè)很女性化的.名字，但是它卻具有非常主要的意義。它除了能夠說(shuō)明我是出生于春天的清晨，更重要的是這個(gè)名字飽含了一個(gè)父親對(duì)一個(gè)兒子的期望，這個(gè)名字飽含了三個(gè)“第一”：趙，百家姓之首，春，四季之首，曉，一天之首。寓意是一年之際在于春，一天之際在于晨。
不過(guò)很令我愧疚的是，我在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里面是愧對(duì)于我的父親和我的名字，因?yàn)槲覠o(wú)法用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回答我的父親。但是我一直沒(méi)有放棄過(guò)，我一直在努力，從初中一年級(jí)的差生到初三年級(jí)的尖子生，并出人意料地考入了淮陰縣中學(xué)就是現(xiàn)在的淮州中學(xué)。從進(jìn)入高中時(shí)候的700多名到高三年級(jí)的300名，這些表現(xiàn)都在見(jiàn)證著我的努力和進(jìn)步。在高中的生活中，我擔(dān)任了班級(jí)里面的學(xué)習(xí)委員，并在“建團(tuán)八十周年的征文”大賽中，我的詩(shī)歌《林中的黑影》榮獲了征文大賽一等獎(jiǎng)，并在《淮安日?qǐng)?bào)》上發(fā)表，我想那是我在中學(xué)生活中，最開(kāi)心和最驕傲的事情了。在六年的生活中，從一個(gè)農(nóng)村走出來(lái)的孩子，為他的生活，為他的理想而奮斗著，有成功有失敗。在這個(gè)六年中，我知道了如果你認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，只要你堅(jiān)持不懈，那么你一定會(huì)獲得成功。即使沒(méi)有雷雨之后沒(méi)有彩虹，至少是一個(gè)好天氣。
如果用“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”來(lái)形容我的中學(xué)生活的話(huà)，那么我想用一幅對(duì)聯(lián)來(lái)形容我的大學(xué)生活，那就是“風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事，天下事，事事關(guān)心”來(lái)形容我的大學(xué)生活。
最后，我愿能和大家一道為我們共同的事業(yè)而努力奮斗！謝謝大家！
3分鐘小學(xué)生自我介紹 篇5
我11歲了，長(zhǎng)著一個(gè)不圓不長(zhǎng)的，還算標(biāo)準(zhǔn)的腦袋瓜兒。濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙機(jī)靈的眼睛，高挺的鼻子，小小的嘴巴，這就是我的外表。我有許多愛(ài)好，如畫(huà)畫(huà)、運(yùn)動(dòng)、看書(shū)。但我還有一個(gè)特別的“愛(ài)好”——喜新厭舊。
我對(duì)新鮮的東西總是很好奇，總要想盡辦法得到它，但當(dāng)我得到以后，用了兩三天就有點(diǎn)不感興趣了。
如學(xué)滑板，在我沒(méi)得到滑板前，看著別人瀟灑自在地玩滑板，我真羨慕他們。于是我纏著媽媽去買(mǎi)，可媽媽嫌貴，不讓買(mǎi)。我就去糾纏爸爸，在我甜言蜜語(yǔ)下，爸爸終于給我買(mǎi)滑板，當(dāng)我得到它后，真是愛(ài)不釋手，睡覺(jué)也想抱著它。我每時(shí)每刻地練著，練完后，我把它擦得干干凈凈，一塵不染。就算摔得滿(mǎn)腿烏青，我也不停息，終于練成了，我是多么得意呀！但沒(méi)過(guò)多久，我對(duì)滑板的興趣淡了，到了最后，丟在一邊理都不理。
家里處處都有我丟棄的東西，爸爸媽媽時(shí)常批評(píng)我是個(gè)喜新厭舊的人，還提醒我有些東西還可以利用。為了改掉這個(gè)缺點(diǎn)，我現(xiàn)在開(kāi)始在意那些被丟棄的東西，有時(shí)把它們重組合成一種新的物體，也成了我新的愛(ài)好。
這就是我，一個(gè)“喜新厭舊”的人，一個(gè)“知錯(cuò)能改”的我，一個(gè)“愛(ài)動(dòng)腦筋?lèi)?ài)發(fā)明”的我。
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