為自己點贊作文初中
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的為自己點贊作文初中，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為自己點贊作文初中1
一份友誼，多么珍貴而多么難得。友誼——想得到它只能靠自己。
有的人，身邊的朋友多，卻不珍惜視其中的一份友誼，那么———這很簡單：一盤高級菜肴，可你一點都不想吃，可卻逼著自己吃，當然，你品嘗不出來那菜肴的美味。
在開運動會時，因為太無聊所以同學們都把自己的手機帶來玩，我也不例外。我的手機是媽媽給我新買的紅米not!手機十分大，里面還開通了七十兆的流量。我的一位同學四處向別的同學借手機上QQ，我不知道為什么，同學們都不借給她。嘿!到后來我才知道，“別人”怕她把她們自己手機上的流量用光了。切!當時我才不怕呢，不知道是她的原因，還是我的原因。七十兆流量隨風而去，還超了十三兆，被扣了二十三元話費。唉!想想心痛啊!我都舍不得用。不過，沒關系，在我心里友誼卻遠遠超過那些流量。
在運動會中午，老師留幾個同學在學校里看板凳，我堅定的舉了手。我和四位女同學就留了下來，把錢湊湊我們準備吃中午飯了。班費十元，有兩個同學分別給五元，還有一位同學沒有帶錢。唉!誰讓我帶錢包了呢?我出二十元。四十元四個人吃飯足夠了吧!我們買了很多吃的，小伙伴們的臉上露出了耀眼的笑容，我的心里也是暖暖的`。事后———媽媽說我傻，讓我也說沒帶錢唄!可———大人為什么都這樣。我渴望的是伙伴的那滿足的笑容。二十元怎么了，難道比友誼重要嗎?
看到她們的笑容，我覺得比考一百分還開心呢!現在回想起來，似乎也是甜蜜蜜的。
有好朋友的日子總是陽光燦爛，花朵鮮艷，有了朋友才發現自己擁有了一切!
嘿嘿!我為自己點個贊!
為自己點贊作文初中2
生活中，自己的優點宛如一道彩虹：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，各種各樣，五彩繽紛。我最想為自己點贊的卻是那一件事。
記得有一次，老師讓我們回家每人準備一首小詩，下一個星期朗讀給大家聽。一回到家，我和媽媽就開始找小詩了。我們找到了一首寫春夏秋冬植物的。
在練習時，我很文靜，金口難開，聲音小的跟蚊子似的，只有自己才能聽到。“聲音高一點，你不會在家都害怕吧？”媽媽瞪了我一眼。我把聲音放大了點，可是媽媽聽出來了，我的`聲音里有一點哭腔，她生氣地說：“哭什么哭。”我聽了，各種感情交織著，猛烈地沖擊著我，淚水再次蒙住了我的雙眼。我轉念一想，哭有什么用呢，還不如把小詩快點背好。于是我停止了哭聲，把眼淚抹去，一直把小詩背到滾瓜爛熟為止。
星期一，我們來到學校。朝儀歌唱完后，就開始朗誦。“誰第一個上？”老師話音剛落，我們東看看，西瞧瞧，這時一位同學大步邁向講臺，接下來他就開始朗誦了，當他朗讀完，講臺下響起了一片熱烈的掌聲。
然后大家都接二連三地走向講臺，十個人朗誦完了，我小心翼翼地站起來，不料卻被另一位同學搶先了一步，我只好坐下來等下一次機會了。“我一定要嘗試，我一定要大膽！”我不住地在心里念叨著，給自己鼓勁。這時這位同學朗誦完了，我就自信地走上了講臺，老師向我點點頭，好像在說“加油！”站上講臺，同學們都目不轉睛地看著我，我繪聲繪色地朗誦起來，我完全沉浸在詩的意境中，還情不自禁地加了一些動作，不知不覺就朗誦完了。走下講臺前，我向大家深深地鞠了一躬，剎那間，教室里響起了一陣熱烈的掌聲，掌聲是自信，是鼓勵，更是一種尊重。老師的臉上也露出了一絲微笑，好像在說：“你真棒！”
這一件事，它給了我勇氣，讓我贏得了喝彩，贏得了掌聲。我要給自己豎起大拇指，給自己點贊。
為自己點贊作文初中3
在漫長的人生中，每個人都會遇到困難。面對如巨山般令人畏懼的它們，我總會想要退縮，但當我克服恐懼，登上山峰后，又覺得它像一顆微渺的沙礫。而每當這時，我都忍不住在心中為自己點贊。
火辣辣的太陽灼燒著跑道，同學們站成一排，做著準備活動。面對接下來的八百米，有的人感到信心滿滿，有的人心如止水，而我作為“雙腿疼痛大戶”心中則是充滿了無窮無盡的'恐懼。“嗶！”刺耳的哨聲響起，大家都如同離弦的箭般飛了出去。第一圈時，大部分同學速度不相上下，毫不費力；第二圈時，似乎有了些差距，距離被拉開了；當第三圈開始，我意識到——困難來了。
當我越過起點線時，到來的不只有第三圈，還有頭暈，腿酸和喘不上氣。這堆毛病如同飛進鞋里的小石子般，以及不友好的態度和我說了聲“嗨”，我只能撇撇無奈的嘴角，而它們似乎覺得我在說歡迎光臨。我頓時荒亂了：怎么辦？還要跑嗎？真的不能休息嗎？正當我猶豫不決時，心里又響起了另一個聲音，質問著我：為什么不跑呢？難道只有你難受嗎？還是在遇到困難時你只會放棄呢？我心中的猶豫頓時消逝了——跑！第四圈開始了，我咬緊了牙，邁開步子，奮力地跑了起來。此時，腳下熾熱的跑道似乎沒那么長了，風吹過樹梢發出的沙沙聲，似乎是對我的鼓勵與贊揚，金色的陽光灑在終點，像是在為我點贊。跨過終點的那刻，如潮水般涌來的不只有酸痛，還有我的自豪與驕傲，這對大多數人來說也許是小事，我卻默默的為自己點了個贊。
“沒有烏云，沒有暴風雨，便沒有美麗的彩虹。”面對困難與挫折，也許你只需堅持一下，就能看到彩虹。我為堅持不放棄的自己點贊！
為自己點贊作文初中4
時光飛逝，時代變遷。中華文明古國，也一步一步走向時代的頂端。從以前溫文爾雅，溫潤婉約的文言語句，到今天信息量爆棚的網絡術語，讓人回味無窮。
點贊，是一個默默無聞地鼓勵方式，也是一個高冷的贊美方式沒有任何的言語，但卻能讓人的內心感到溫暖。
人生在世，生如夏花，誰活的都不容易，每個人都有自己的苦衷，每個人都有自己的難處，我們為什么只去看到別人的缺點，別人的.不對而不去理解他人，發現他人的優點呢?為什么就非要在這個水深火熱的勾心斗角，演“甄嬛傳”呢?
李太白能讓貴妃倒酒，力士脫靴，我要為他點個贊;陶淵明不為五斗米折腰，我要為他點個贊;李娜自飛后成為亞洲第一位奪得大滿貫之人，我要為她點個贊;張麗莉教師舍己為人的高尚情操令我佩服，我要為她點個贊。
生活中能讓我們點贊的人有好多好多，每個人都值得我們為之點贊，當然，也包括我們自己。
記得上初中的第一次運動會，4×400米的比賽中我是第二棒，當時我們班跑了第一，但決賽時，讓我跑第三棒，我稍微有些緊張，因為如果第三棒跑差了第四棒就搬不回來了。
可是，偏偏禍不單行，第二棒本來就落后，結果傳給我時掉棒了，我有一瞬間徹底放下希望了，但我的意志告訴我，我不能輕言放棄，于是我在同學們的鼓勵下，又振奮起來沖了出去，用最快的速度跑完了全程，終于在最后100米超過了我前面的那名選手。
跑完后，整個人都快虛脫了，但是心是快樂的，因為我成功了，我要為自己點個贊。
其實，人人都想平平淡淡的度過一生，但又不甘平庸，所以我們只需學會贊美，學會鼓勵他人，這樣都會活的輕松。畢竟“賜人玫瑰，手留余香”。
讓我們用善意的眼光去看待他人的優點，去鼓勵自己，為自己點贊，為他人點贊，世界將變得更美好。
為自己點贊作文初中5
當因接踵而至的挫敗感而跌入心情低谷時，一個小小的點贊，或許就能使自己重新振作。
那天是陰天，滾滾烏云伴隨而來的是時疾時徐的秋風，“呼唰呼唰”地把遠遠的古榕上的樹葉吹得亂七八糟。我又被數學老師叫到了辦公室批評了一頓，究其原因是因為數學試卷上有一題因為馬虎出錯扣了分。走回教室的路上，我看著我努力了兩個月考出的試卷，又想起數學老師如雷貫耳的批評聲，這兩者的差別實在太大了。我的數學基礎并不好。上初中后，為了啃下這塊硬骨頭，我上課加倍努力，課后一次次重做麻煩的錯題，只為了下次再碰到這種題型能輕松應對。從上次考試的80多分一下躍進到104，這無疑是證明我寒窗苦讀成果的最佳樣例。可數學老師不但對我的進步只字不提，還在班級公開批評我，傷心和困惑充斥著我的大腦里。老師分明清楚我的數學并不突出，可他為什么還要用尖子生的.標準來要求我？我鼻子一酸，趕緊咬住嘴唇，不讓自己的淚水決堤。
放學回到家，我跑回房間鎖上門，一滴眼淚劃過臉頰，趕緊用手抹去。我開始嘗試讓自己開心，便對著一面鏡子自言自語“沒關系，只要你努力達到了自己的目標，你就是最棒的！”沒想到的是我心中泛起了一陣漣漪，緊接著又平靜下去，我感覺到比之前好多了！我又不斷激勵自己，讓自己重拾信心，同時我又在整理自己的心情。漸漸地，我不那么傷心了，我對著鏡子開始反思：我數學不好還需要多總結原因，老師愿意提出我的錯誤也證明了老師關注我，我是否該更加努力呢？我下定決心，一定要學好數學！我對著鏡子里的自己豎起了一個大拇指，又被自己的樣子逗得哈哈大笑。
當你生活中遇到不順心的事，先不要著急抱怨，嘗試鼓勵自己，長此以往，事情就會向自己順心的方向發展。我們正值青春年華，何必將壞心情長期掛于自身呢？試試吧，為自己點贊，你的生活一定會因此而變得多彩！
為自己點贊作文初中6
“啪”的一聲，我重重地把筆拍在厚厚一摞草稿紙旁，猛地站起，逃也似地離開房間。
一個多小時了，這題也太難解了！我要出去透口氣。來到樓下花壇旁，我才發現，天陰沉得厲害，黑灰色棉絮狀的云彩低低的壓下來，小狗也趴在地上懶懶地吐著舌頭……
“暑假還布置這么難的題，真不知道老師是怎么想的。”思路枯竭的我，腦袋里不斷冒出抱怨。“不做了，不就是一道題嘛。”這么想著，我倒覺得輕松了。
我揉了揉眼睛，順著小狗的方向看去，成群結隊的小螞蟻正在忙著搬家，其中的一只引起了我的注意，它正在奮力挪動一個體積和重量遠大于它的飯團。我蹲下身，饒有興趣地觀察著。
只見小螞蟻用小黑點一般的頭頂住飯團，兩只前腳死死抱住飯團的一角，纖細的后腳用力蹬住地面，中間的'兩只腳飛速地扒拉著。飯團似乎動了一下，接著就像黏在了地面上，紋絲不動。這邊不行，到另一邊。小螞蟻爬上飯團，來到另一邊，使出渾身解數，可飯團依舊“巋然不動”。無奈的小螞蟻又一次改變方向，朝著目標再次發力……不知是它的堅韌與執著感動了上蒼，還是這小生靈突然有了強大力量，一陣微風吹來，飯團奇跡般向前挪動了起來……
我看得目瞪口呆，忽然覺得自己異常渺小。面對如山的飯團，小螞蟻尚且堅持不懈。面對一道題，我就輕言放棄嗎？“不！”
天逐漸明亮，下起雨來。我迅速回到書桌旁，似乎有了一種不解出來誓不罷休的豪情。轉換思路和視角，我突然茅塞頓開，題目迎刃而解。“噓——幸虧堅持了下來。”我暢快地揚起嘴角。
此刻，我的世界，春暖花開。
今天，我要為自己點個贊！
為自己點贊作文初中7
“本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功”——莎士比亞。
那是個炎熱的復日，我煩躁不安地“貼”在座位上，悶熱的天氣令人心情不佳，吵鬧的蟬鳴擾亂了心緒。“好，現在發卷子！”耳邊響起數學老師清亮的聲看，我才回過神來，呆呆地望著面前的卷子，腦子一片空白。
我迫使自己靜下心來，望著題目，一條條數學公式疾速地閃過我的'腦海，筆也好像不受控制似的，“刷唰劇”地自己動了起來。不過一會兒，我便剩最后幾道小題了。我微微勾起嘴角，腳尖有節奏地點著地，志在必得的心情都要從我的身體里溢出了！我深吸一口氣，甩甩酸痛的手，又重新拿起筆，準備瞬間寫完。
前幾題可簡單了！我寫得手都要飛起來了，心中暗暗自喜：這次，100分，穩了！正當我得意洋洋地想著時，我的筆突然頓在空中，思路也像一根脆弱的蛛絲“啪”地一下斷了！
我微微緊握筆，緊鎖起眉，腳尖停止了歡快地“打拍子”。此刻，我的心，正明晃晃地懸在空中，懸在數學老師閱卷的紅筆下。我凝視著題目，一滴冷汗劃落過我的眉心，我頓時打了個寒顫——完了！我好像，不會做！
我無力地癱在座位上，對面前這道題無可奈何，只得感嘆自己沒有好好復習，連連搖頭。但我轉念一想，如果能搏一搏呢？如果把難題解出來，那贏的就不止是分數了，更贏了對自己的突破與肯定！
于是，我屏息凝神，抓著題干上的字，一個個地看，心想一定要給他逮個線索出來！我來回看抓了一遍又一遍，終于！我看出了數量關系！那答案，呼之欲出！距考試結束，還有十分鐘。催促的聲著在我耳邊回響。我幾乎是抓起筆，如行云流水般寫下了最后一題的答案。“好！收卷！”那一滴冷汗，滴落在卷上，高懸的心，也終于放下了，心中的成就感和愉悅感難以言表！真慶幸我“賭"了一把！
有些事情，未知并不等于不可能，只要愿意去做，愿意去”拼”就總比放任好！對啊，不搏一搏，誰又知道最后的結果是什么呢？這一次，我要給自己點贊！
為自己點贊作文初中8
每個人都有自己的長處和短處，每個人也都有值得被別人點贊的地方。而我們也不例外。這不今天我就自己動手榨了“鮮奶草莓汁”，媽媽和婆婆都為我點贊。
制作草莓鮮奶汁的材料有：榨汁機，牛奶，草莓和小刀。
媽媽先讓我把草莓上的綠葉子割掉，看著鋒利的刀刃，我心里不禁有些害怕。媽媽說：“男子漢大丈夫，勇敢點。”我聽了媽媽的話，鼓起勇氣，閉上眼睛，用力一切。只聽“撲通”一聲。我睜開眼睛，發現葉掉了下來，頓時，我非常開心。，我又跑去拿了兩包牛奶，心疼地把這兩包牛奶倒進了榨汁機中，心中安慰接著我又放了5到6個草莓進去。媽媽對我說：“一定要把榨汁筒外面給擦干凈，不然的話水會導電，機器可能會壞掉。”我聽了趕緊把榨汁筒擦得干干凈凈。可是這個筒怎么按進機器里呢？我抓耳撓腮，不知如何下手。媽媽笑嘻嘻地指了指桶蓋上的箭頭，告訴我只要把箭頭對準機器上的英文字母放入，順時針旋轉一下，就可以了。我把榨汁筒放了進去，輕輕向左一扭，筒身立馬使勁旋轉起來，把我嚇了一跳，沒想到這個小小的機器爆發力如此巨大。那“滋滋”的聲音雖然很吵，但我仍然覺得非常悅耳動聽。因為這是我經過困難，經過研究而換來的勝利的歌曲。就像是經過艱苦的戰爭的戰士一樣，聽到勝利的'號角，一切都變得那么美妙。果汁完成了，粉粉的顏色是那么誘人，我迫不及待地將果汁倒入杯中品嘗起來喝著自己辛苦做的“草莓鮮奶汁”感覺比外面買的好喝不知道有幾萬倍。我心里想：果然還是自己做的好喝，材料放心，味道新鮮，下次我一定要多做點。
最后，我們都喝完了，善后的工作當然是……我做啦！我只好不情愿地把碗和榨汁筒洗了一遍，就算完成了。
媽媽和婆婆紛紛表揚我，為我點贊。可是，我覺得最重要的應該是我為我自己的點贊！
為自己點贊作文初中9
“點贊”這個名詞是網絡語言，但現在已被廣大民眾使用。我們常說：“誰拾金不昧，我們為他點個贊。誰有勇有謀，抓住了小偷我們為他點贊。”但今天我要為自己點贊。
曾經的我是一個膽小而又愛哭的小女孩，因為老師和媽媽的一段話而改變了我的一生。
曾經的我非常膽小，記得有一次，媽媽去上班了，爸爸還沒回家，我自己躲在被窩里睡覺，忽然我聽見外面有貓叫，心里一陣發毛，我把頭伸出被窩，又正好看見媽媽晾在窗外的衣服，很像一個人在那里飄來飄去的，于是我又猛地把頭扎進被窩里，一霎那，我感覺好像都能聽見自己的心跳聲，于是我一直緊張到爸爸回來才睡覺。第二天，媽媽說我都這么大了還這么膽小，你是個大孩子了，要學會自己獨立一點，長大了才會有出息。
曾經的我又是一個愛哭的小女孩，就拿那件事來說吧!那天下午放學，我還和往常一樣，從學校走出來回家。我走在路上一個高年級的同學，把我推倒在地上，當時的我很害怕，就哭了起來，一哭就沒完沒了了，語文老師從學校出來準備回家看見了我在哭，過來一看發現我的臉上擦破了，有一元硬幣那么大的傷口，見我哭個不停，老師就把我帶到學校旁邊的'小診所里，醫生幫我的傷口消毒。老師在門外打電話給我的父母，進來見我哭得有些累了就安慰我還對我說我已經是一個大姑娘了，不要遇到點事情就哭，你知道嗎?哭就表示你很懦弱，再說哭能解決問題嗎?
從此以后，媽媽和老師說的那段話就成為我不斷前進的動力，我一遇到困難就想起她們說的那段話，告誡我自己要堅強，不能放棄，要不斷努力，才能前進。
為此，我要為自己點個贊，我從一個膽小愛哭到再也不怕任何困難的小女孩，值得為我自己點個贊。
為自己點贊作文初中10
暮色將至，屋外淅淅瀝瀝地下起了雨。
雨像春蠶咀嚼桑葉般，一點點將周圍的喧鬧吞噬殆盡，只剩下雨聲的綿延不絕。
男孩在陽臺上聽雨。他懷抱著一把古銅色锃亮的古典吉他。只見他深吸一口氣，手指在琴弦上翩翩起舞，左手在琴品上不停地滑動著，一個個動人的音符從琴弦上流淌出來。黃色的燈光照著陽臺。樂曲時而輕柔，時而起伏，時而恬靜，時而激蕩……
時光倒流，半年前。男孩一塵不染的生活未免單調乏味。生活在市井的紅塵中，每天往返于學校和家。一次偶然的機會，男孩與古典吉他有了一次美好的邂逅。
那天，滂沱大雨在頭頂肆虐，街上成了水的世界，到處像小溪一樣在流淌。男孩和媽媽渾身淋得像落湯雞，好不容易沖進教室。當老師撥動琴弦，優美的樂曲聲在耳畔回響，像一串串珍珠滑落，又像一股清泉在流淌。男孩聽得熱血沸騰，他被深深地吸引了。男孩纏著媽媽，鐵了心要學古典吉他。媽媽欣然同意。于是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，男孩開啟了艱難而漫長的前琴之路。
從認識琴弦到識記品位，從右手的靠撥弦到左手的按品位，從枯燥的音階到簡單的練習曲……男孩有時會鬧情緒不愿去彈，但媽媽總是不厭其煩地鼓勵他，陪伴他。慢慢地，早餐前，茶余時，男孩堅持練習著。他的左手必須剪掉指甲，右手又要留著指甲，他的'左手按品按得生疼，右手撥弦撥得掉皮。疼痛像小幽靈似的在十指間穿梭、蹦跳。男孩咬牙堅持著。他也曾有過退縮，但每每想放棄時，都會情不自禁想起當初對媽媽的承諾。漸漸的，古典吉他成了男孩生活中不可或缺的一部分，連老師也開始夸獎他的進步。
一切苦都是值得的，一切淚不會白流。陽臺上，男孩的身影給雨幕增添了一抹暖色。
這個十歲的男孩就是我。半年的學吉他之路教會了我勤奮，它把我的喜怒哀樂逐一放飛。每當我想起學吉他時的辛苦與堅持，便會情不自禁地為自己點贊。
為自己點贊作文初中11
最近一年，我接觸到許多新的運動，比如棒球、籃球、網球等，但最讓我印象深刻的還是乒兵球。
今年一月份，我開始了對乒乓球的嘗試，第一節課時，我心里是放松的：“不就是區區一個乒乓球嗎？有什么困難的？看見球過來再打過去不就行了嘛！”
可是，幾節課后，隨著教學難度的逐漸加大，像什么拉球、旋球、扣殺等動作，讓我眼花繚亂，應接不暇，不知不覺中，我開始對乒乓球有了一絲絲厭倦。
更糟糕的是，很快我的'學習進入了最令人煩躁的階段——瓶頸期。我的表現越發不好，幾乎每次都接不住教練打過來的球，訓練過程也開始心不在焉。教練忍不住對我嚴厲批評起來，我開始討厭這項運動了。
一次上課，我正在練習拉球，幾乎每個球我都沒拉上來，不禁開始心浮氣躁，差一點就想直接放棄。這時，教練看出我的情緒，連忙上來對我說：“吳洛凡，你訓練的時候要認真，做什么事情不都有瓶頸期嗎？你要學會挺過去，辛苦一段時間，之后你的乒乓球水平就會突飛猛進，再堅持堅持吧！”我慚愧地低下了頭，想起教練跟我談起他的乒乓球訓練經歷，曾經吃過多少苦，受過多少挫折，他都不曾放棄，而我一個小小的瓶頸期都打退堂鼓……想到這里，我又滿是勁兒地握緊了手中的球拍。我按教練指導的方法，學會耐心細致地對待每一個球，很快，我度過了這個瓶頸期，球技也直線上升。
經歷這件事，我想為自己點贊，我突破了心理障礙，通過堅持和努力，讓自己的乒乓球技達到一個新的水平，其實，不僅僅是學習乒乓球，生活中很多事情不也需要我們面對挫折勇敢地去克服嗎？
為自己點贊作文初中12
“天才的作品是用眼淚灌溉的。”巴爾扎克所言極是，不單止是作品，或是天才，世界萬萬千千的事都需要用眼淚澆灌。
跳舞并非是我的興趣愛好，但卻在不知不覺中已經跳了8個年頭。我并不喜歡跳舞，踏入初一的這個年頭，我終于如愿聽到了“跳完十級就可以不用跳了”，但不知為何心里卻有些茫然。
眼看著剩下跳舞的時間慢慢消逝，而我在跳舞課上仍是渾水摸魚地度過。后來被老師知道這是我在“跳舞生涯”的最后時光時，她也找過我談話，而談話的內容并非催我交費，而是讓我在剩下為數不多的課里好好享受跳舞，好好練舞。我當時也只是隨便糊弄過去。
當我真正意識到這件事時，后悔莫及，但也只得在最后跳舞的日子里加倍練習。
老師教動作時，我就時刻盯著動作的.每一個細節，無論是肢體，眼神亦或是舞感；不懂的動作，就會在課間拉著老師詢問；練基本功時，也會盡全也做到極限。舞蹈堂的鏡子很大，容得下我龐大的身軀，卻無法抹去鏡子里快溢出的汗水。一個人在舞室里練累了，就躺在地板上，已經顧不上儀態或是地板的骯臟。木地板上汗水與不知何時落下的淚水和諧地融洽。不知是因為疲憊或是不舍。任由淚水與汗水蒸發，又起身再練。狹小的舞蹈室里，數拍子的聲音，疲倦的喘氣聲回響著，夕陰透過窗欞，映在木板上的影子越來越短，到最后自然光思毫不剩，只得停下練習，起身把頭頂的Led燈打開，才繼續練習。
夜幕降臨，舞臺上點綴著點點銀光的深藍色帷幕如黑夜般，卻緩緩上升。惟幕后是一群身著白舞裙的舞者，她們曼妙的身姿在黑夜里一段段絲綢，成為夜里如月光般皎潔的存在，在其中，我雖是最不起眼最遜色的存在，不像她們一般成為明月，卻恰到好處的成為一顆閃耀著的星。
帷幕落下后，只剩掌聲在碩大的會廳里徘徊著。我也在“跳舞生涯”中畫上讓自己滿意的句號。
世界上萬萬千千的事都需要用眼淚同汗水澆灌，我為自己點贊。
為自己點贊作文初中13
有人說，關愛如春雨，滋潤著大地;有人說，關愛如陽光，渴望陽光的眼睛，在人世間搜尋著愛。
那是一個雨天，我急急忙忙向家走。路人很少，我卻撞到一個人，把他撞的后退了幾步。連忙扶住墻，幸好沒摔倒。隔著雨衣我打量著這個人，他干枯的手，瘦瘦的身子，衣服上打著補丁，一雙眼睛正木然的望著——原來是個盲人。我紅著臉說：“對不起，老大爺，您是回家嗎?我送您吧”“好的，謝謝!”他布滿皺紋而憔悴的臉上似乎露出了一絲微笑。我扶著他他往前走，忽然，我腳下被什么東西絆了一下，差點摔倒，腳趾也碰疼了。我往下一看，原來是塊磚頭，我正想把磚頭搬走，可磚頭太臟了，就嘮叨說：“是誰把磚頭扔在路上，差點把我絆倒。小心點，老大爺，別摔著。”老大爺沒有動，伸出干瘦的手，蹲下來，用手在地上摸了幾下，把磚頭拾起放在墻角。“如果不把磚頭放在一邊，就還會有人被絆，做人要為別人著想”他堅定的語氣使我羞愧得低下了頭。然后他把沾滿泥水的手在墻上抹了一下。那動作雖然不雅不太文明，但是卻顯露出他的品德高尚。雖然我正要向前走，只見有一堆磚頭在路間。我急忙走過去，一個一個把磚頭放在磚堆里。我拍了拍手，轉過身時，見老大爺笑了，我也甜蜜的笑了，雖然大爺看不見，但是他還是能感受到我的細微動作。
我為自己點個贊，擁有我最好的選擇!擁有最充實的自己!我們要活的有意義，至少擁有點贊的力量，來完成沒有完成的`事。我們要更好的完善自己，生活中的點點滴滴就可以證明。我為老大爺低點個贊，正是他那細微的舉止讓我懂的做人不能自私。我也要為自己點個贊，因為我及時領悟到了這個道理。
我是xx，我為自己代言。
為自己點贊作文初中14
在生活中，有苦也有樂。我們不能只有自責，只有抱怨，只有悔恨。無論是失敗還是成功都應該要為自己點贊。
還記得那一次，我參加海珠區羽毛球市長杯比賽，一路上可真是坎坷。在前幾場的小組賽和淘汰賽中，我過五關斬六將，可接下來的對手讓我大吃一驚，欲哭無淚。她的整個團隊的表現可是在這里的一姐，個個都是高手中的高手呀。
“請張×和楊×到檢錄處檢錄。”隨著廣播的呼叫，我收拾了一下心情，調整了一下心態。便拿上羽毛球拍、身份證和水去檢錄了。在場上，我害怕得瑟瑟發抖，手心滿是大汗，眼睛不停的回避著來自對方自信的眼神。對方教練鼓勵的眼神和加油的手勢，在我眼里全變成了對我無情的嘲笑。
“啪”、“啪”，一個個扣殺就如一個個針一樣朝我刺來，就這樣，比分變成了5：0。突然，耳邊響起“加油，加油，清，你一定可以的`！”我回頭一看，原來是父母、教練、隊友在為我鼓氣。此時，我心里想：這么多人關心我，鼓勵我，我自己也為這次比賽付出了這么多，總不能讓他們的鼓勵和自己的努力就這樣白白付之東流吧。這樣可虧本呢！我回過頭，眼神也變得堅定了許多，眼前的對手仿佛從一頭巨熊變成了一只小兔子。我心里突然變得異常的強大。靈活的跑位，堅定的步伐，有力的揮拍。一下子這個人就變成了我。雖然我沒有像電視劇的劇情一樣，打個11比5，但經歷了驚險的惡戰，兩局我都以2分的優勢贏了：13：11，15：13，成功翻盤。我為我的勝利點贊，為我的挑戰自我、突破自我點贊！
湯因比說過：“挑戰的強度越大，應戰的辦法也越是新穎而富有創造性。”在這次比賽中，我贏的不僅是技術，而且是心態。我勇敢地戰勝了自己。邁出了那一步。雖然我沒有拿到第一名，但我這次的成績是我參賽以來最好的一次，我為自己點贊，為我的勇敢點贊，為我的不屈服點贊！
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