自己初中作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的自己初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自己初中作文1

　　感動(dòng)，記憶中的這個(gè)詞充斥著淚水；感動(dòng)，生活中這個(gè)詞充斥著淚水；感動(dòng)，精神上的這個(gè)詞充斥著淚水。回顧那如煙的往事，書(shū)刊上，那乞丐為災(zāi)區(qū)捐款的圖片；講座里，那兒子向母親深情懺悔的情景；熒屏上，《感動(dòng)中國(guó)》獲獎(jiǎng)人物那感人的事跡，都會(huì)讓我“雙袖龍鐘淚不干”……生活中有太多的感動(dòng)，我常被感動(dòng)，也常被自己感動(dòng)。

　　（一）

　　開(kāi)學(xué)第一天，我領(lǐng)到了我夢(mèng)寐以求的新課本，上學(xué)期的“老家當(dāng)”終于可以“壽終正寢”了。可新書(shū)發(fā)下來(lái)，我卻傻了眼：新書(shū)破了一個(gè)角。本準(zhǔn)備提出調(diào)換，可去年的一幕又浮現(xiàn)在眼前——課本分發(fā)完，一個(gè)同學(xué)立馬大叫“怎么給我一本破書(shū)？”班長(zhǎng)默默地走上去用自己的書(shū)換回了那本“破書(shū)”。今年，我怎忍心讓班長(zhǎng)再用“破書(shū)”？想到這兒，我默不作聲地將書(shū)裝進(jìn)書(shū)包。

　　感動(dòng)，為我的成長(zhǎng)。

　　（二）

　　冬日的夜晚，我與小山般的作業(yè)孤軍奮戰(zhàn)著，本想發(fā)揚(yáng)“愚公移山”精神，盡快“移”走“作業(yè)山”，可當(dāng)我一口氣干掉所有作業(yè)后，卻從陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)嘩嘩的水聲。原來(lái)，媽媽也在“移山”——堆積如山的臟衣服“山”。看著媽媽?zhuān)�想起了我們的政治課本上關(guān)于自強(qiáng)自立的'那章，于是，我立刻從媽媽手里搶過(guò)衣服洗了起來(lái)，可不爭(zhēng)氣的手一碰到冰冷的水就縮了回來(lái)。一轉(zhuǎn)念，想到自立，想到媽媽長(zhǎng)年累月日復(fù)一日的洗洗涮涮，我立刻義無(wú)反顧的洗起了衣服。就這樣，堅(jiān)持至今，從未間斷。

　　感動(dòng)，為我的執(zhí)著。

　　（三）

　　靜夜，我獨(dú)自漫步在山間。月光灑在山坡上，草叢里，野花間，到處都沐著淡淡的黃暈，耳邊不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，真是讓人心曠神怡，渾然忘卻今夕何夕，不知不覺(jué)間已經(jīng)走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。返回時(shí)，雙腿已如灌鉛。終于坐上了回家的bus，繼續(xù)神游中。突然，一個(gè)剎車(chē)，上來(lái)了幾位精神矍鑠的老人，手中拎著各色的健身器材，是晚煉歸來(lái)吧。今天太累了，偷懶一下。這時(shí)，一個(gè)小妹妹奶聲奶氣的說(shuō)：“爺爺，您請(qǐng)坐！”如同梵音般刺入了我的耳膜，給我的心打了一個(gè)重重的叉，我趕緊也讓出了座位。下車(chē)后，揉著酸脹酸脹的腿，我開(kāi)心地笑了。

　　感動(dòng)，為我的戰(zhàn)勝自我。

自己初中作文2

　　一把絕色的小提琴遇到了克萊斯勒，是他賦予它生命，讓它發(fā)出靈魂的歌唱；一匹千里馬遇到了伯樂(lè)，是他讓它馳騁塞野，把自己的能力發(fā)揮到極致。那我們呢？誰(shuí)又是我們的伯樂(lè)呢？答案是：我們自己。

　　一代文豪蘇軾，曾幾遭貶謫，他也曾失意過(guò)，彷徨過(guò)，但他終于看淡了宦海沉浮，發(fā)現(xiàn)了文學(xué)上的自己。是啊，只有在文學(xué)上，他才能揮灑自如；只有在詩(shī)文里，他才能活出真我。于是一篇篇佳作誕生。他促進(jìn)了文學(xué)，同時(shí)文學(xué)也成就了他，更重要的是：他發(fā)現(xiàn)了自己。

　　婉約詞人柳永也曾豪情滿(mǎn)懷，擁一腔報(bào)國(guó)之志，渴望在政界施展抱負(fù)，但他卻被皇帝賜下“回家填詞”的詔書(shū)。憂郁的`柳永開(kāi)始反思自己，開(kāi)始追求真我。于是文壇上又多了一位大家。是他自己發(fā)現(xiàn)了自己真正的志趣、真正的理想，于是他成就了自己，在文學(xué)的園圃里散發(fā)出獨(dú)特的芳香。

　　正值年輕的史鐵生殘廢了雙腿，他曾一度迷茫孤獨(dú)。天地很大，卻不知道自己該往何處；道路很多，卻不知道自己該選哪一條。于是，他開(kāi)始思考，思考人為什么要活著，思考生命的意義。終于，他找到了自己的出路，他發(fā)現(xiàn)了自己的價(jià)值，于是，文藝界又多了一位堅(jiān)強(qiáng)的筆者。

　　不僅古時(shí)和過(guò)去的人們這樣，現(xiàn)代人也如此；不僅成功人士這樣，我們也如此。

　　作為學(xué)生，我們?nèi)绾瓮诰虺鲎约旱臐撃埽�如何在上萬(wàn)學(xué)子中脫穎而出，如何在高考大軍中獨(dú)摘桂冠，關(guān)鍵就在于我們是否真正地認(rèn)識(shí)自己，是否真正發(fā)現(xiàn)自己，是否清楚自己的長(zhǎng)短處、優(yōu)劣勢(shì)。我們能否做到揚(yáng)長(zhǎng)避短、完善自我是成敗的關(guān)鍵。許多學(xué)生很聽(tīng)話，老師讓寫(xiě)作業(yè)就寫(xiě)作業(yè)，讓看書(shū)就看書(shū)，讓做哪科就做哪科，但成績(jī)并非老師預(yù)料的那么理想，其原因是什么呢？同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間，同樣的老師教導(dǎo)，為什么成績(jī)有好有差呢？這絕對(duì)不是智商問(wèn)題，而在于我們是否發(fā)現(xiàn)了自己、了解自己。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，找出適合自己的路子，并發(fā)揮到極致，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

　　每個(gè)人都是社會(huì)的一員，進(jìn)入社會(huì)，誰(shuí)還能去等待別人發(fā)現(xiàn)自己呢？競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，所以我們只能靠自己發(fā)現(xiàn)自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

　　發(fā)現(xiàn)自己，才能讓生命的琴聲更完美動(dòng)聽(tīng)。

自己初中作文3

　　留點(diǎn)微笑給自己，讓心情變得更加舒暢；留點(diǎn)微笑給自己，讓心胸變得更加開(kāi)闊；留點(diǎn)微笑給自己，讓生活變得更加美好；留點(diǎn)微笑給自己，讓人生變得更加精彩！

　　微笑，一個(gè)簡(jiǎn)單而飽含自信的表情，一種共同而充滿(mǎn)真情的語(yǔ)言。這個(gè)不經(jīng)意的表情，這種細(xì)無(wú)聲的語(yǔ)言，看似平凡，但卻是我們生活中的重要組成部分，就像花兒離不開(kāi)陽(yáng)光，草兒離不開(kāi)露水。只有懂得微笑著去感恩生活的人，才是快樂(lè)的，他們會(huì)藐視生活中如此多的磨難，會(huì)不屑于生命中如此多的坎坷。因此，微笑像一抹雨后的彩虹，時(shí)刻都充滿(mǎn)著歡愉的氣息。

　　聽(tīng)奶奶說(shuō)，有一個(gè)年輕的小伙子，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的大病住進(jìn)了醫(yī)院。因?yàn)楫?dāng)時(shí)醫(yī)療條件的簡(jiǎn)陋，小伙子不幸遇上了醫(yī)療事故，左腿因此而殘疾。但小伙子并沒(méi)有失去對(duì)生的希望。他嘴邊依舊掛著那美麗又隨和的笑容，笑著面對(duì)家人，笑著面對(duì)生活。他每天堅(jiān)持鍛煉，堅(jiān)持梳洗干凈，以最整潔最飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)微笑著迎接清晨的太陽(yáng)，“上帝為我關(guān)上了一扇門(mén)，定會(huì)為我開(kāi)啟一道窗的。”手術(shù)后的不久，他拖著一條殘腿，拄著雙拐笑著走出了醫(yī)院，從此步入了另一條人生軌跡。接著，奶奶激動(dòng)地說(shuō)：“這個(gè)人就是你爺爺。”

　　那年，一切都變了，但爺爺始終未變的就是笑著面對(duì)生活。

　　我心里一振，現(xiàn)在的`爺爺，生活早已經(jīng)能完全自理，并且寫(xiě)得一手令人羨慕的好字，至今還保持著每天看書(shū)的好習(xí)慣，他展現(xiàn)給人們的永遠(yuǎn)是一個(gè)正常人擁有的所有自信與尊嚴(yán)。

　　我們可以不卓越，可以不絢爛，但永遠(yuǎn)都不能放棄嘴角那道彎成45度的弧。因?yàn)椋�微笑可以讓我們擁抱生活，激蕩春風(fēng)，融化積雪；微笑可以讓我們充滿(mǎn)自信，燃起火焰，擊敗艱險(xiǎn)和坎坷；微笑可以讓我們暢享人生的樂(lè)趣，忘記心頭的悲傷和郁悶。

　　微笑如花，無(wú)論生活多么坎坷，記得留點(diǎn)微笑給自己，用感悟去回憶昨天，用感恩去把握今天，用感激去點(diǎn)燃明天。因?yàn)橛辛宋⑿Γ�生活才更加意義非凡！

自己初中作文4

　　我現(xiàn)在是一個(gè)名副其實(shí)的“游泳小達(dá)人”，在天華游泳館里，我經(jīng)常被人稱(chēng)贊。然而，兩年前可不是這樣哦！

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和爸爸去江陰水蘑方學(xué)游泳。一路上，我的心里盛滿(mǎn)了忐忑。我擔(dān)憂地問(wèn)爸爸：“要是我游泳時(shí)被水嗆到了，怎么辦呀？”爸爸似乎聽(tīng)出了我的不安，用平常少有的溫柔語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，王教練是金牌教練，你把他教的技術(shù)學(xué)會(huì)了，就不會(huì)被水嗆到了。我小時(shí)候……”聽(tīng)了爸爸的一番話，我心里的那塊大石頭似乎落地了，可是恐懼還是一陣陣向我襲來(lái)。

　　到了水蘑方，我邁著沉重的步伐跟著爸爸走進(jìn)去，一股漂白粉的味道撲鼻而來(lái)，讓我覺(jué)得無(wú)法呼吸。換上泳裝，我隨著小伙伴們浩浩蕩蕩地走向泳池。爸爸和教練竊竊私語(yǔ)了一會(huì)兒，便轉(zhuǎn)身離去。走到拐彎處，他還回頭看了我一眼，并送了我一個(gè)“大拇指”，然后便消失在我視線里了。

　　我像一只剛出生的羊羔，怯生生地緩緩走進(jìn)泳池。教練演示了在水上漂的動(dòng)作，我認(rèn)真傾聽(tīng)他的每一句話，可是在接下來(lái)的練習(xí)時(shí)間里，我睜大眼睛望著其他小伙伴像熟練的高手一樣行動(dòng)自如，自己卻始終不敢邁出勇敢的一步。靠著池壁，我焦急得手足無(wú)措，淚水不知不覺(jué)地盈滿(mǎn)了眼眶。這時(shí)一位叫漫翔的小伙伴漂到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“勇敢點(diǎn)，來(lái)試試看吧，你沒(méi)有試過(guò)，怎么知道自己行不行呢？”我一想，他說(shuō)得有道理，于是我鼓足勇氣，在心里默念：“沒(méi)什么好怕的`，我一定行，加油！”我兩臂伸直—吸氣—低頭—蹬壁，一遍又一遍地重復(fù)這些動(dòng)作。終于，我用勇敢趕跑了恐懼，學(xué)會(huì)了“水上漂”。起身，上岸，偌大的游泳館里只剩下幾個(gè)人了，爸爸坐在不遠(yuǎn)處的看臺(tái)上又向我豎起了大拇指，喜悅與激動(dòng)悄悄地在我心里蔓延開(kāi)來(lái)。

　　是啊，勇敢就像一把鑰匙，為我打開(kāi)了一扇神奇的大門(mén)。很幸運(yùn)，在8歲那年的夏天，我找到了屬于自己的鑰匙——勇敢。從此，我會(huì)“憑著一顆永不哭泣的勇敢的心，在撒滿(mǎn)星星的天空迎著風(fēng)飛舞”。

自己初中作文5

　　人生沒(méi)有注定的失敗，暫時(shí)的挫折，只是人生的小舟在歲月淺灘上暫時(shí)的擱淺，也許跌倒會(huì)刺破我們的雙腳，困擾我們的心靈，動(dòng)搖我們的意志。但當(dāng)你在一百次跌倒之后再一次爬起來(lái)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你離成功越來(lái)越近。——題記

　　“孤獨(dú)站在這舞臺(tái)，聽(tīng)到掌聲響起來(lái)，我的心中有無(wú)限感慨……”每當(dāng)我的耳邊響起這一首熟悉的《掌聲響起來(lái)》，我的心情就像這首歌說(shuō)的一樣——有無(wú)限感慨！為什么這么說(shuō)呢？是因?yàn)槲易约航?jīng)歷的太多太多了，承擔(dān)的，也比別人多很多……

　　不知道為什么，我十分喜歡演講，就像，大家喜歡空氣一樣。但是，我的嗓音不是那種很好聽(tīng)的，因此，這給我?guī)��?lái)了無(wú)限的困擾，也給我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，帶來(lái)了數(shù)不清的挫折！漸漸地，我開(kāi)始痛恨自己的.聲帶，因?yàn)樗�不但不�?huì)給我?guī)��?lái)一些的是收獲，還會(huì)讓我慢慢的變得自卑……

　　還記得第一次演講的時(shí)候，那時(shí)候的我，不像現(xiàn)在的自己高冷，那時(shí)候，就只是一個(gè)孩童，激動(dòng)、興奮、活潑……這些詞用到我的身上一點(diǎn)也不為過(guò)。但是你現(xiàn)在再一次用在我的身上，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的我就像是變了一個(gè)人一樣，哪里還有小時(shí)的模樣！

　　一次次的失敗，讓我備受打擊，于是，我在也經(jīng)不住嗓音帶給我的困惑，我開(kāi)始放棄了自己最喜歡的活動(dòng)，開(kāi)始放棄了演講，我不知道為什么自己會(huì)變得如此經(jīng)不住打擊，我哭，我嚎啕大哭，我哭我的嗓音，我哭我那未完成的夢(mèng)想。再后來(lái)，只要是有演講出席的活動(dòng)，我統(tǒng)統(tǒng)把這種活動(dòng)推了。再后來(lái)，我開(kāi)始封閉自己，減少了與外界的溝通。

　　最近的一次大放光彩是在近期，受了好多人的鼓舞，我再一次重試我的演講稿，在新的起點(diǎn)出發(fā)，又一次在夢(mèng)想的道路上奔襲。好在，我這一次精心準(zhǔn)備好久的演講，取得了好的成就，要不然……

　　沒(méi)有什么事情會(huì)是一帆風(fēng)順的，也沒(méi)有什么事情會(huì)是一路坎坷的，想要取得好的成就，就要百分之百的努力！

　　相信自己，你是最棒的，Yes I Can ！

　　“好像初次的舞臺(tái)，聽(tīng)到第一聲喝彩，我的眼淚忍不住，掉下來(lái)……”

自己初中作文6

　　環(huán)保保護(hù)自己初中作文

　　地球，我們賴(lài)以生存的家園，它值得我們?nèi)�熱�?ài)，去愛(ài)她藍(lán)色的面頰，愛(ài)她綠色的發(fā)縷。

　　曾經(jīng)我可以和飛蝶玩耍，在郁郁蔥蔥的樹(shù)林里，聆聽(tīng)小鳥(niǎo)的鳴唱；曾經(jīng)我可以登上翠綠的山頭，用心去呼吸清風(fēng)感受花香；曾經(jīng)我可以在星夜的庇護(hù)下傾聽(tīng)萬(wàn)物生長(zhǎng)的聲音。小溪縈繞于你我之間，青山矗立在你我身邊，在微風(fēng)下層層碧色的波浪將你我的思緒送向遠(yuǎn)方。這些曾經(jīng)被你我所擁有，構(gòu)筑一個(gè)童話般美麗的畫(huà)卷，我們生活在這一樣一個(gè)美的王國(guó)。而如今我們真的只能在童話里才能看到，回想起來(lái)他們只存在我們的回憶當(dāng)中，些許是永遠(yuǎn)……

　　曾幾何時(shí)，人們削禿了青山的秀發(fā)，使大自然喪失了曾永恒的青春，人們將罪惡的斧頭揮向了那原始居民的家園。一陣喧鬧后，一陣大火的焚燒后，一陣聽(tīng)不見(jiàn)的哀嚎后。崎嶇瑰麗的大山變成了萬(wàn)畝良田，高樓林立，萬(wàn)棟大廈鱗次櫛比。汽車(chē)的鳴笛取代了清脆的鳥(niǎo)鳴，呼嘯的廢氣取代了清風(fēng)。一陣無(wú)理的改造后，自然開(kāi)始躁動(dòng)。沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了生存的依靠，大自然的報(bào)復(fù)讓人類(lèi)尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有自然，便沒(méi)有人類(lèi)，這是世界一大樸素的'真理。人類(lèi)只不過(guò)是一個(gè)過(guò)客，而自然才是真正的主人，一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì)咎由自取，使人類(lèi)瀕于困境。洪水、沙塵暴這就是大自然向人類(lèi)發(fā)出的警示。

　　曾幾何時(shí)，人們開(kāi)始瘋狂的屠殺，象牙。虎爪。犀角，這些動(dòng)物們生存的依靠卻成了人們的奢侈品。自以為高等的人們將冰冷的槍口一次又一次地伸向了同住在地球的朋友，若擁有超高科技的不是人類(lèi)而是那些動(dòng)物，我們是否也會(huì)成為低微的獵物，是否……

　　當(dāng)上帝為我們創(chuàng)造的這一個(gè)一個(gè)寄居所被我們親手搗毀時(shí)，我們又將何去何從，還是下一個(gè)“地球”的寄生蟲(chóng)嗎？最后人類(lèi)將會(huì)在自己創(chuàng)造出來(lái)的地獄中，伴著魔鬼的尖叫化作一堆白骨。

　　我們是新世紀(jì)的主人是掌控者，現(xiàn)在就讓我們以一個(gè)大自然公仆的身份減輕人類(lèi)的罪孽，替我們的先輩還給自然一個(gè)清新的面貌，過(guò)去無(wú)法改變但未來(lái)可以選擇。阻止這可怕的事情發(fā)生，現(xiàn)在就是開(kāi)始！

自己初中作文7

　　空氣死氣沉沉的，打開(kāi)的窗子透不進(jìn)來(lái)一絲風(fēng)。

　　考場(chǎng)上，我如坐針氈。面對(duì)最后一道政治題，我束手無(wú)策，我那近乎麻木的大腦沒(méi)有一點(diǎn)思路。看著考卷上的“開(kāi)闊地”，我心里感到一陣慌亂。

　　周?chē)�好靜呀！只能聽(tīng)到“沙沙沙”的答卷。我真羨慕那些同學(xué)，他們寫(xiě)得那樣流利！監(jiān)考老師背靠著椅子閉上了眼。前面一個(gè)同學(xué)把手伸向了桌內(nèi)，慌張地翻著課本……

　　我這時(shí)渾身燥熱，能聽(tīng)到心跳的聲音。我敢說(shuō)，哪怕只是看一眼課本，也能喚醒我的回憶，使我擺脫目前的困境。我眼睛盯著老師，手也不由自主地伸向桌內(nèi)，已經(jīng)摸到書(shū)了，這時(shí)，監(jiān)考老師突然睜開(kāi)眼睛，我趕緊縮回手，心差一點(diǎn)沒(méi)蹦出來(lái)。

　　我深深地吸了一口氣，努力使自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，集中精力從頭檢查起試卷來(lái)，可那道難題仍像鬼影一樣纏著我的心。前幾門(mén)考得不太理想，政治一向是我的強(qiáng)科，就指望它拿分了。這科如果考砸了，總成績(jī)可就完了。想到這里，我又有了偷看的`念頭，同時(shí)在心里原諒自己：就這一次，下不為例，今后我一定好好復(fù)習(xí)。

　　當(dāng)我的手又一次觸到課本時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我的好朋友小萌正在朝我看。頓時(shí)。我渾身冒出了冷汗。我看到了他那驚愕的眼神！我忽然感到我的所作所為是多么可怕，我這是可恥的作弊行為！如果事情被揭穿，老師、同學(xué)們會(huì)怎樣看我……更重要的是我將失去誠(chéng)實(shí)的品德。想到這里，我趕緊縮回手，閉上眼睛，努力使自己狂跳的心平靜下來(lái)，然后又集中精力思考起來(lái)……

　　起風(fēng)了，窗外的白楊發(fā)出輕輕的“刷刷”聲，那微風(fēng)就像一雙柔軟的手，拂去了我心頭的灰塵，我頓時(shí)感到一陣輕松。我的思路漸漸清晰起來(lái)，慢慢的，這道題居然被我答出了一大半。

　　走出考場(chǎng)，我如釋重負(fù)。我第一次不為失去幾分而感到懊喪，分?jǐn)?shù)在我眼里第一次變得不那么重要。因?yàn)檫�有比分?jǐn)?shù)更重要的東西我沒(méi)有失去，我終于戰(zhàn)勝了自己！作文

自己初中作文8

　　人生中有許多情感，快樂(lè)、失落、喜悅、焦慮……那么有多少情感要留給自己呢？我的答案是——留快樂(lè)給自己。

　　快樂(lè)的方式有很多種，比如說(shuō)，助人為樂(lè)、自己制造快樂(lè)、與別人分享后感到快樂(lè)……我最喜歡用助人為樂(lè)的方式把快樂(lè)留給自己！因?yàn)檫@樣不僅把快樂(lè)留給了自己，還把快樂(lè)分享給了別人！

　　烈日炎炎，外面的花兒都被太陽(yáng)公公曬的害羞的低下了頭。在這樣的天氣下，我不耐煩的上了公交車(chē)準(zhǔn)備出門(mén)。嘴中還不斷自言自語(yǔ)道：“這天熱的，都要把人曬得融化了！”上車(chē)不久，就到達(dá)了目的地——小a的家。因?yàn)橛性S多題并不是很懂，便來(lái)問(wèn)一問(wèn)這些題的做法。正準(zhǔn)備拿出手機(jī)去聯(lián)系小a時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“咣當(dāng)”一聲巨響，把我嚇了一跳！回頭一看，呀！只見(jiàn)一個(gè)看起來(lái)與我年齡相仿的青少年倒在了地上！我立刻跑過(guò)去看看情況。

　　只看見(jiàn)他臉色蒼白，嘴唇微微有些發(fā)紫。如果我沒(méi)猜錯(cuò)的話，他是中暑了！我趕緊撥打120叫了救護(hù)車(chē)，說(shuō)了我們的具體位置。看看周?chē)�的人群中沒(méi)有人想要出手幫助他，我很是著急！但我能做些什么呢？我又想了想，這可是人命關(guān)天啊！咬了咬牙，便沖進(jìn)了人群中，用我那積累不多的搶救知識(shí)去給他搶救。我努力的回想小學(xué)教過(guò)的中暑的處理方法，大顆大顆的汗珠從我的'臉頰流過(guò)。一段時(shí)間過(guò)去了，我好幾次的嘗試都無(wú)濟(jì)于事。我開(kāi)始自責(zé)起來(lái)：平時(shí)不多積累些搶救、自救的知識(shí)，現(xiàn)在要幫助別人都幫不上任何的忙！怎么辦？現(xiàn)在我該如何去做？……這時(shí)，救星——救護(hù)車(chē)來(lái)了！我便讓開(kāi)了位置。專(zhuān)業(yè)人員做了專(zhuān)業(yè)的搶救后，那位少年慢慢的睜開(kāi)了眼睛，意識(shí)也漸漸的清醒了。救護(hù)人員找到了我，說(shuō)我做的方法是對(duì)的，大大幫助了這位男孩，把他從生死邊緣拉了回來(lái)！

　　聽(tīng)到這些，我很快樂(lè)。那位男孩也向我說(shuō)了聲謝謝，這聲謝謝我將永生難忘！我認(rèn)為，我成功的把快樂(lè)留給了自己，也將快樂(lè)分享給了那位男孩！

　　這次留住快樂(lè)，不僅讓我感到快樂(lè)，還認(rèn)識(shí)到要多積累知識(shí)！這也是吸取了教訓(xùn)，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)！

　　留住快樂(lè)的方法很簡(jiǎn)單，但首先你要有留住快樂(lè)的想法！我認(rèn)為，只要你享受樂(lè)于助人，你會(huì)永遠(yuǎn)留快樂(lè)給自己！

自己初中作文9

十年后的劉政

　　你好：

　　當(dāng)你在此看到這封信的時(shí)候，那是的你已經(jīng)是一個(gè)二十多歲的青年了吧。不知道十年后的自己有沒(méi)有大學(xué)畢業(yè)，有沒(méi)有一個(gè)可以養(yǎng)家的工作，有沒(méi)有一個(gè)相愛(ài)的女友，還有沒(méi)有那些親近的家人。十年，真長(zhǎng)啊……

　　十年前的我，就是一個(gè)再普通不過(guò)的一名中學(xué)生罷了，或許在別人眼中，我是一個(gè)乖孩子，是一個(gè)壞孩子，但是連我自己都不能給自己下一個(gè)定義。也許十年后的你再次回首那一段生活的時(shí)候，或許就是在你再次看到這封信的時(shí)候，你已經(jīng)可以給十年前的自己下一個(gè)定義了吧。我真的很期待！

　　十年前的我，也有一個(gè)自己喜歡的女孩，呵呵，與其說(shuō)喜歡倒不如說(shuō)是暗戀來(lái)的準(zhǔn)確實(shí)際一點(diǎn)，不知道十年后你們還有沒(méi)有聯(lián)系。或者你的身邊已經(jīng)有了一個(gè)愛(ài)你的女朋友，那你還會(huì)常常想起那個(gè)女孩么？我想我應(yīng)該不會(huì)忘記吧，畢竟那是我這段生活為數(shù)不多的精彩了吧。

　　“父母”，多么敏感的一個(gè)詞語(yǔ)，不知道十年后的他們?cè)趺礃恿恕Ｊ�年前的我，�?jīng)常和他們吵架，但是現(xiàn)在的我根本不知道怎么來(lái)改變這一切，更不知道怎樣去面對(duì)這些，只能回避、回避……壓在心里……不知道十年后會(huì)是什么樣子？我會(huì)不會(huì)有了一個(gè)“后爹”呢？或者你會(huì)不會(huì)因?yàn)槭�年前我的無(wú)知而記恨我呢？

　　十年前的我，曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的幻想這長(zhǎng)大后的生活會(huì)是什么樣子，我想也只有你才會(huì)給我真正的答案吧！你有一個(gè)穩(wěn)定的工作么？你會(huì)為了生活而四處奔波么？你是一個(gè)老板還是一名員工？你有考上高中么？大學(xué)呢？呵呵，好奇怪，現(xiàn)在的我居然對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了恐懼而不是期待。可能這就是所謂的：未知的才是最可怕的吧！

　　十年前的我，一三年的這個(gè)暑假，我瘋狂的熱愛(ài)上了玄幻小說(shuō)，不知道十年后的'我會(huì)不會(huì)還一樣有這個(gè)愛(ài)好。或者有沒(méi)有把我心中所幻想的一切寫(xiě)成一篇小說(shuō)呢？我真的很期待！

　　十年前，我對(duì)十年后充滿(mǎn)了恐懼，一切在我看來(lái)都是未知，各種生存的挑戰(zhàn)，一個(gè)個(gè)苦惱、選擇等待我去解決……不知道十年后的你面對(duì)這段人生是是什么樣的態(tài)度呢？十年后的你一定也有很多的煩惱吧？

　　記得回信給我！雖然看不到了，但是，這或許是我一生中唯一可以剩下的東西吧。

　　祝你有一個(gè)幸福的家庭！健康、快樂(lè)、幸福！

　　十年前的你

　　20xx年9月14日

自己初中作文10

　　一個(gè)人帶著一頭驢子和一匹馬趕路。不堪重負(fù)的驢子，央求馬幫他分擔(dān)些貨物，而馬卻拒絕了。不久，驢子累死了，主人把驢子身上所有的貨物都放到馬身上，馬后悔不已。

　　幫助別人就像是一種舍，當(dāng)我們?cè)诮o別人的時(shí)候，其實(shí)就是在舍自己的某些東西，如時(shí)間、精力、關(guān)懷、財(cái)物等。而這些“舍”，可能會(huì)使我們得到更珍貴的東西。

　　愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生最美麗的補(bǔ)償之一，就是人真誠(chéng)的幫助別人之后，同時(shí)也幫助了自己。”在我看來(lái)，幫助別人就是幫助自己。

　　在《動(dòng)物世界》的一期節(jié)目中，我看到這樣的一幕：一直兇猛的大鯊魚(yú)周?chē)�始終有一群小魚(yú)，這些小魚(yú)難道吃了雄心豹子膽嗎？后來(lái)才明白。小魚(yú)是在幫大鯊魚(yú)清除身上的寄生蟲(chóng)，鯊魚(yú)也知感恩，所以從不傷害身邊的小魚(yú)。小魚(yú)便從此“衣食無(wú)憂”。既有食物填飽肚子，又有鯊魚(yú)這個(gè)大靠山，不再怕天敵。看來(lái)，幫助別人就是幫助自己呀！

　　在戰(zhàn)場(chǎng)上，那可謂是危機(jī)四伏。可能剛才的你還在說(shuō)話，而現(xiàn)在的你就已經(jīng)“掛了”。一架轟炸機(jī)沖了過(guò)來(lái)，按常理來(lái)說(shuō)，應(yīng)是立即臥倒的。可是一位健壯的戰(zhàn)士看到旁邊的小指依然站立著。他毫不猶豫地?fù)湎蛄诵��?zhàn)士。掃蕩過(guò)后，他回頭望了一眼，看到自己原來(lái)臥倒的地方被炸了一個(gè)大坑。他驚呆了！看來(lái)，幫助別人就是幫助自己啊！

　　外國(guó)人很重視感恩節(jié)。感恩節(jié)前夕，一位工人滿(mǎn)載豐盛的食物，準(zhǔn)備回家與家人團(tuán)聚。在路上他看見(jiàn)一戶(hù)人家的門(mén)開(kāi)著，便湊過(guò)去聽(tīng)，原來(lái)是父母因買(mǎi)不起食物而爭(zhēng)吵，他還隱隱約約聽(tīng)到一個(gè)孩子在哭泣。工人便把他的'食物分給了他們一半。多年后，又是一個(gè)感恩節(jié)。可物是人非，工人老了，再也沒(méi)有力氣去賺錢(qián)，沒(méi)有能力去買(mǎi)食物了。一位郵遞員在這時(shí)敲開(kāi)了他家的家門(mén)，送給他一籃子的食物。原來(lái)他就是當(dāng)年哭泣的孩子。工人很是欣慰。看來(lái)，幫助別人就是幫助自己呢！

　　朋友，敞開(kāi)心扉，幫助身邊需要幫助的人，也許，你正在幫助的不是別人，正是自己。

　　一句話不是這么說(shuō)么：“幫助別人就是幫助自己 ！”

自己初中作文11

　　魚(yú)兒有它安逸的住宅，駿馬有它遼闊的歸宿，飛鳥(niǎo)有它自由的天空；而我也有一片屬于自己的天空—文學(xué)。

　　古韻之趣

　　你給我清風(fēng)與明月，你給我山光與水色，你給我碧海與明朗的天空。伴著你我看到了陶淵明：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適與寧?kù)o的田園生活和人與自然的和諧交融的這種自然、平和的超逸境界，猶如千年陳酒，能讓人品味出無(wú)限韻味；“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”使我感受到了龔自珍的的崇高自我奉獻(xiàn)精神；詩(shī)有味，那是辛棄疾的：“稻花香里說(shuō)豐年。聽(tīng)取蛙聲一片”夏日田野里豐收的喜訊。

　　風(fēng)雅之趣

　　伴著你，詩(shī)意的生命被開(kāi)墾出最美的田園。

　　元宵佳節(jié)的晚上，仿佛一陣東風(fēng)吹來(lái)，催開(kāi)了樹(shù)茂花繁，原來(lái)是焰火流光，在夜空中綻放千重繁華，又紛紛被風(fēng)吹落，像一場(chǎng)不期而來(lái)的流星雨。

　　寶貴的名馬，華麗的雕車(chē)，載著美麗的人兒駛過(guò)，香氣彌漫了整條街。蕭聲如歌，明月皎潔，時(shí)光悄悄流轉(zhuǎn)，整晚上花燈都在綻放光華，美不勝收。美人如花她們一路上嬌笑俏語(yǔ)，帶著若有若無(wú)的幽香漸漸遠(yuǎn)去。可是，她們都不是他心底的那人。夜深了，他千百次尋找、等待的那一個(gè)人還沒(méi)有出現(xiàn)。他的心充滿(mǎn)疲憊和失落，眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。一邊是寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路，一邊是一夜魚(yú)龍舞，可他只愿做“燈火闌珊處”的伊人。

　　在詩(shī)的風(fēng)雅里，我哀感天地。

　　水墨之趣

　　漢字作為文學(xué)的精華，是我們民族寶貴的.財(cái)富。生平我喜歡舞文弄墨，雖然我筆力未見(jiàn)成熟，談不上“行云流水，筆走龍蛇”，但鑒賞使我陶醉。翻開(kāi)書(shū)冊(cè)王羲之的《蘭亭序》行書(shū)如行云流水，用筆細(xì)膩，結(jié)構(gòu)多變；每次看到顏真卿的《顏勤禮碑》，心中的敬佩之意油然而生。那端方厚重的文字無(wú)不透露著一股浩然正氣。

　　文學(xué)是人類(lèi)彌足珍貴的財(cái)富，我找到了屬于自己的文學(xué)天空，我相信我一定能長(zhǎng)出小鳥(niǎo)的翅膀，在藍(lán)天下展翅高飛，劃下屬于我的痕跡。

自己初中作文12

　　每個(gè)少年都有追逐心中那道地平線的經(jīng)歷。

　　遠(yuǎn)方，這個(gè)神秘的字眼總是無(wú)時(shí)不在吸引著年少的你我。

　　韓寒說(shuō)：“世界是變幻的線，縱橫交錯(cuò)，以至遲到的人匆匆錯(cuò)過(guò)。”人生就像是一部跑步機(jī)，如果不隨著履帶加快步伐，我們何以為立？

　　于是我開(kāi)始和身邊的人賽跑。

　　即使我不具千里馬的才能，我也妄圖用雙腳去丈量塵世的距離，去“復(fù)制”別人的路。我將自己的路規(guī)劃的像直角坐標(biāo)系一樣清楚，奔跑的步履成一組平行線，我曾經(jīng)以為人生就是這些不懈的奔跑。

　　然而，當(dāng)我試著和別人一樣拿起畫(huà)筆，我發(fā)現(xiàn)分不清紅綠的我，怎能調(diào)好畫(huà)盤(pán)中色彩的斑斕。當(dāng)我試著和別人一樣成為小數(shù)學(xué)家，我發(fā)現(xiàn)自己的大腦不善抽象的邏輯思維，又怎能摘得數(shù)學(xué)的皇冠？

　　教育學(xué)家說(shuō)，讓北極熊來(lái)到鶯飛燕舞的.南方，是我們美好的幻想，是它可怕的災(zāi)難。

　　天還有一點(diǎn)蒙蒙亮，像個(gè)鋼盔。這世界便如一個(gè)疲倦的小兵似的，在鋼盔底下睡著了，又冷又不舒服。這樣的清晨，我也想停止賽跑。是的，停止賽跑。我覺(jué)得疲倦！

　　“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片向前飛……”下著冰冷的雨，聽(tīng)著周杰倫的“蝸牛”。

　　雨不知過(guò)了多久才停下，我懶的打開(kāi)窗戶(hù)，但實(shí)在是想聞聞那清新的雨后的味道，打開(kāi)斑駁的窗，檐生的爬山虎編織成一張大網(wǎng)，有許多大小不一的蝸牛順著碧綠的青苔向上爬，身體前進(jìn)的是那樣艱難，粘液劃過(guò)的距

　　離顯得如此微不足道。

　　偶爾的跌落，還是依舊踉踉蹌蹌的挪動(dòng)著身體，它們前進(jìn)的那樣慢，不像是和誰(shuí)賽跑，更像是回家那樣悠閑——它們，似乎是順著自己的心走的。

　　雨過(guò)天晴，太陽(yáng)曬過(guò)來(lái)了，仿佛輕車(chē)熟路來(lái)慣了似的，太陽(yáng)像一條黃狗攔街躺著，這樣慵懶的美好時(shí)光。這樣的時(shí)刻里，我放佛看清了世界上星羅棋布的路——沒(méi)有任何一個(gè)人在同一條路上。

　　醍醐灌頂般，我懂得：我單薄的雙臂激起的浪花遠(yuǎn)比不上巨瀾的壯美，但我沒(méi)有任何對(duì)手，路是為自己走的。我需要的只是游到我自己心中的彼岸。

　　是的，屬于我的精彩，屬于我的彼岸。

　　于是，我決定和自己賽跑。

　　我在我的明天里微笑著俯瞰我昨天的來(lái)時(shí)路——我知道，每天的生命都有所不同。

自己初中作文13

　　當(dāng)有人向我露出燦爛的微笑時(shí)，我就會(huì)快樂(lè)。因?yàn)槲颐靼祝�他也把微笑送給自己。的確，在現(xiàn)實(shí)忙碌的生活中我們何不留出一點(diǎn)微笑送給自己呢？

　　把微笑送給自己，就會(huì)為自己擦洗傷痛。在生命之旅中我們必須有這樣一種風(fēng)度，失敗與挫折，僅僅是一個(gè)記憶，只會(huì)使我們更加成熟。帶著傷痕給自己一點(diǎn)微笑，才是人生的又一份精彩。

　　把微笑送給自己，就不會(huì)有太多的心情透支。我們要學(xué)會(huì)過(guò)濾自己的心境，善于給自己的心情放假。不停地奔波，讓我們的笑聲帶有幾份苦澀。因此要經(jīng)常打掃心靈的庫(kù)房，所昨日的煩惱清掃出去，騰出心靈的空間來(lái)存放今天的快樂(lè)。巨石無(wú)法壓跨的身軀，有時(shí)會(huì)被嘆息擰彎。

　　把微笑送給自己，就會(huì)給自己一份從容。面對(duì)爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，我們會(huì)欣賞但不會(huì)陶醉，面對(duì)襲來(lái)的風(fēng)雨，我們會(huì)應(yīng)對(duì)但不會(huì)逃避。雖然我們不能停下奔波的.腳步，但我們會(huì)掌握腳步的節(jié)奏。無(wú)論是困難還是成功。有了困難，給自己一個(gè)微笑，我們不會(huì)逃避會(huì)努力面對(duì)尋求解決方案，這是一種美麗；有了成功，給自己一個(gè)微笑，我們不會(huì)驕傲，在成功的喜悅里尋求解脫，坦然前行，讓生命的腳步多幾份穩(wěn)健，這同樣是一種美麗。

　　在生命之旅中我們須有這樣的一種風(fēng)度：失敗和挫折，不過(guò)只是一個(gè)記憶，只是一個(gè)名詞而已，不會(huì)增加生命的負(fù)重。帶著傷痕把勝利的大旗插上成功的高地，在硝煙中露出自豪的笑容，才是人生的又一份精彩大風(fēng)可以吹落碎石，卻永遠(yuǎn)吹不倒崇高的大山。我們需要學(xué)會(huì)過(guò)濾自己的心境，善于給自己的心情放假，不停的奔波，讓我們的笑聲帶有幾分苦澀。因此，要經(jīng)常打掃心靈庫(kù)房，把昨日的煩惱清掃出去，騰出心靈的空間來(lái)存放的今天的快樂(lè)。人生有時(shí)候就是活一種心情，心情質(zhì)量也是生命的質(zhì)量。

　　給自己一個(gè)微笑，你就會(huì)領(lǐng)悟：痛苦一次，對(duì)快樂(lè)的理解就會(huì)更具體一次；失敗一次，對(duì)成功的認(rèn)識(shí)就會(huì)更深刻一次；受挫一次，對(duì)順利的感覺(jué)就更清楚一次；失誤一次，對(duì)認(rèn)真的意義就會(huì)更明白一次。

　　給自己一個(gè)微笑，讓心情變得舒暢；給自己一個(gè)微笑，讓心胸變得開(kāi)闊；給自己一個(gè)微笑，讓生活變得更加美好。

　　常常送給自己一個(gè)微笑，讓自己時(shí)時(shí)快樂(lè)，你的一生一定是美麗快樂(lè)的人生。

自己初中作文14

　　審判大會(huì)開(kāi)始了，法庭上一片寂靜。

　　“請(qǐng)?jiān)�告蘋(píng)果陳述起訴的請(qǐng)求與理由。”貓審判長(zhǎng)話音剛落，原告蘋(píng)果就激動(dòng)地站了起來(lái)。只見(jiàn)它拄著拐杖，殘缺的身體纏滿(mǎn)繃帶，人未站穩(wěn)就已泣不成聲：“貓大人，請(qǐng)您明鑒，昨天晚上我正享受著夜的寧?kù)o，就看見(jiàn)一個(gè)影子。它先是在客廳里東張西望，嘴里還不時(shí)地發(fā)出‘吱——吱——’的叫聲，接著它的小眼睛就瞄上了我，不一會(huì)兒就把我咬得遍體鱗傷。幸好主人回來(lái)得及時(shí)，救了我一命。我請(qǐng)求貓大人為我做主！”“原告陳述完畢，下面請(qǐng)被告老鼠皮皮進(jìn)行答辯。”貓審判長(zhǎng)的.聲音再度響起。只見(jiàn)被告老鼠皮皮顯出一臉的無(wú)辜：“貓大人，冤枉啊！昨天晚上，我的確來(lái)到了客廳，但我只拿了一個(gè)牛奶盒。回到屋里一看，才發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)空盒。我便餓著肚子上床睡覺(jué)去了。我沒(méi)有咬蘋(píng)果。真的好冤啊！請(qǐng)大人明察！”

　　聽(tīng)著老鼠皮皮的話，蘋(píng)果氣極了：“貓大人，它在說(shuō)謊！我有證人！”“傳證人上場(chǎng)！”貓審判長(zhǎng)嚴(yán)肅地喊道。香蕉、菠蘿、梨3位證人相繼走上法庭。面對(duì)3個(gè)證人，老鼠皮皮開(kāi)始還是拼死抵賴(lài)，但當(dāng)它看到證人香蕉手里拿著的一張照片，它才意識(shí)到自己是罪在難逃了。因?yàn)樗�看到相片中拍攝的正是自己抱著蘋(píng)果咬的瞬間。

　　“不——”老鼠皮皮無(wú)力地癱倒在法庭上

　　待皮皮緩過(guò)神來(lái)，貓審判長(zhǎng)送給它這樣一段話：“皮皮，做了壞事你以為只有天知地知啊？你可知道‘要想人不知，除非己莫為’‘法網(wǎng)恢恢，疏而不漏’的道理？再說(shuō)了，其實(shí)每一個(gè)人所做的壞事即使在沒(méi)有其他人知道的情況下，也還是有一個(gè)人知道的。”皮皮無(wú)力地問(wèn)：“這個(gè)人是神仙嗎？”“不，這個(gè)人不是別人，正是自己！”皮皮咀嚼著貓審判長(zhǎng)的話，喃喃自語(yǔ)：“吱，吱，還有自己知道。還有自己知道。自己知道自己做了什么。”

　　從此老鼠便不停地叫著：“吱，吱，自己知道，吱，吱，自己知道。”

自己初中作文15

　　最近不知道為什么，總是處于一種很低落很郁悶的情緒中，也不知道是誰(shuí)和自己過(guò)不去，也不知道是誰(shuí)惹了自己，整天不是無(wú)精打采就是使勁的用香煙來(lái)“熏陶”自己，讓而越是這樣也無(wú)濟(jì)于事，在漫漫的人海中幾乎迷失了自己，失去了自我。朋友你曾有這樣的感覺(jué)嗎?

　　就好像是被扎破了的輪胎一樣，軟綿綿的，在蹂躪著堅(jiān)硬的鋼坯再?gòu)?qiáng)勁的馬達(dá)也不能帶動(dòng)輪子快速的'往前走，再新再好的外胎也失去了原有的抓地能里和平穩(wěn)滾動(dòng)力，這樣下去，法拉利也將失去風(fēng)采。該怎么辦呢?自己給自己打氣。重振往日高速路上120碼以上疾馳而飛的風(fēng)采。

　　人的一生不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，總有跌倒、摔跤的時(shí)候，當(dāng)處于人生的低潮時(shí)，誰(shuí)來(lái)鼓勵(lì)支持你，為你打氣呢?每個(gè)人都希望得到他人的鼓勵(lì)和幫助，但千萬(wàn)別乞求甚至依賴(lài)別人來(lái)為你鼓勁。別人在自己的角色面前只是一個(gè)配角，可以給我們建議和意見(jiàn)，正真的主角是自己，自己的一切都在自己的掌控之中。

　　當(dāng)處于低潮和困境時(shí)，也許父母兄弟、朋友會(huì)為你打氣，但是，自己有了工作，有了自己的事業(yè)和理想，生活在一起的時(shí)間都很少很少，更不可能每時(shí)每刻鼓勵(lì)你，也不一定每次低潮時(shí)都會(huì)來(lái)鼓勵(lì)你。所以，要學(xué)會(huì)主力、自理、自立：為自己打氣，走出困境!

　　為自己打氣，告訴自己：你是一個(gè)樂(lè)觀向上，自信進(jìn)取的人，困難只是暫時(shí)的，只要充滿(mǎn)信心和希望，必將會(huì)成功。(www.rs66.com)調(diào)整自我心態(tài)，適應(yīng)種種環(huán)境對(duì)自己的影響，克服工作中的種種困難，解決生活中的各種壓力，隨時(shí)為自己打氣加油，相信自己是最好的、最快樂(lè)的、一切的煩惱和郁悶的事情都是在和自己開(kāi)玩笑，是昨晚做的一個(gè)夢(mèng)，一覺(jué)醒來(lái)新的陽(yáng)光、新的空氣、新的一天又開(kāi)始。

　　哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：人生的大海有著潮起潮落，當(dāng)處于低潮時(shí)，應(yīng)該自己激勵(lì)自己，走過(guò)沮喪，以飽滿(mǎn)的激情迎接成功的高潮。以積極的心態(tài)對(duì)待失敗的結(jié)局，以平常的心態(tài)對(duì)待生活中的事情。所以：我們要學(xué)會(huì)為自己打氣!其實(shí)每個(gè)人都是最棒的!

【自己初中作文】相關(guān)文章：

發(fā)現(xiàn)自己初中作文04-07

感動(dòng)自己初中作文04-28

改變自己初中作文04-12

做回自己初中作文02-13

做好自己初中作文02-23

欣賞自己初中作文02-09

突破自己初中作文02-11

戰(zhàn)勝自己初中作文03-23

被自己感動(dòng)初中作文03-25

做好自己作文初中07-15