做好自己初中作文

時間：2025-02-23 09:08:28 自己我要投稿

做好自己初中作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的做好自己初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

做好自己初中作文

做好自己初中作文1

　　我們成為不了更優秀的別人，卻可以做最好的自己。

　　現實生活中的我們總是羨慕他人，羨慕他人優越的生活，羨慕他人優良的成績，羨慕他在別人眼里有多光鮮，卻常常忘了自己的初心，做最好的自己。

　　做最好的自己，意味著不隨波逐流，面對世俗，陶淵明選擇了隱居于山水田園之中，感受“心遠地自偏”的意境。面對繁華的都市，劉禹錫選擇了居身陋室，享受“調素情，閱金經”的閑適。面對世人追求富貴，甚愛牡丹，周敦頤獨愛蓮之“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚節操。由此觀之，山石何必嘲笑卵石的肌理瑩潤，卵石又何必羨慕山石展現出的自然粗狂？羨慕終究是羨慕’因為那份美好是屬于別人的，而我們要做的，不是更風隨大流，而是做最好的自己。

　　做最好的自己，意味著不一味地效仿他人，而應該抓住事物的本質，東施效顰不僅沒有達到自己理想的結果，反而被眾人恥笑，窮書生效仿螳螂用樹葉遮住自己的眼睛，卻不知螳螂能用樹葉隱蔽自己是因為螳螂的.身體比樹葉小。因為如果當時她和其他人一樣地跳了舞，反而不一定能夠選上。量的積累才能達到質的變化，只有抓住了事物本質才能探求真理，若一味效仿他人，漂浮于表面，結果只會適得其反。

　　當然，做最好的自己也不意味著標新立異，獨樹一幟。我們的行為行動都應與自己的身份、地位相適應。若是小小年紀就染發燙發，穿奇裝異服別人看了豈不視之為怪物？所以，我們在追求做最好的自己的同時，也應該做一個跟完美的自己。

　　發現自己的長處，努力追逐自己的夢想，我們便可以不用羨慕他人。就像大海不用羨慕天空的寬廣。便我們成為不了更優秀的他人，卻可以做更好的自己。

做好自己初中作文2

　　我們成為不了更優秀的別人，卻可以做最好的自己。

　　現實生活中的我們總是羨慕他人，羨慕他人優越的生活，羨慕他人優良的成績，羨慕他在別人眼里有多光鮮，卻常常忘了自己的初心，做最好的自己。

　　做最好的自己，意味著紛歧味地效仿他人，而應該抓住事物的素質，東施效顰不但沒有達到自己理想的結果，反而被眾人恥笑，窮書生效仿螳螂用樹葉遮住自己的眼睛，卻不知螳螂能用樹葉隱蔽自己是因為螳螂的`身體比樹葉小。因為如果當時她和其他人一樣地跳了舞，反而紛歧定能夠選上。量的積累才能達到質的變革，只有抓住了事物素質才能探求真理，若一味效仿他人，漂浮于外貌，結果只會拔苗助長。

　　當然，做最好的自己也不意味著別開生面，獨樹一幟。我們的行為行動都應與自己的身份、地位相適應。若是小小年紀就染發燙發，穿奇裝異服別人看了豈不視之為怪物？所以，我們在追求做最好的自己的同時，也應該做一個跟完美的自己。

做好自己初中作文3

　　人生如戲，戲如人生。——題記

　　不管你多平凡，多渺小，你不是父母的續集，不是朋友的配角，也不是同學的番外，你就是你自己人生的主角，用自己的失敗或成功，用自己的淚水或笑容，上演一場屬于自己的戲，可以不成功，但一定要成長！

　　還記得慷慨就義的文天祥嗎？他從小博覽群書，樹立遠大的抱負和理想。長大后，他奔赴戰場，視死如歸，當他被敵軍俘虜有沒有俯首稱臣？沒有！他依舊堅定自己的報國志向，在敵人的威逼利誘下他仍舊紋絲不動，還寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句，他在危難之時仍舊堅持做自己，不為敵人的.巧言令色所動，他用自己悲壯的一生上演了一場精彩絕倫的戲，他演好自己，他博得了一世英名及后人的敬重。演好我自己，我，就是奇跡！

　　還記得風靡全球的《哈利波特》嗎？你曾知道這本書被退回來幾十次之多嗎？它的作者J。k羅琳寫這本書時是個名不見經傳的小作家，她堅信自己的作品終會發光，她一次又一次地拿到出版社，面對所有人都把她的作品往垃圾筒里一丟的待遇，她沒有氣餒；面對世界向她說“不”，所有人都說“這是垃圾”時，她沒有隨波逐流，一蹶不振，她微笑著說：“我只是在我自己的生命中演繹了我該做的，別人的贊美或諷刺，我都可以聽不見。”最后的結果，是《哈利波特》被翻譯成六十多種語言，暢銷全世界。演好我自己，我，就是太陽！

　　人生如戲，戲如人生，在激烈地生存斗爭中專心演好自己的戲份，不隨波逐流，不拋棄也不放棄，讓自己的人生散發出不一樣的光芒。作文

做好自己初中作文4

　　“人無完人，金無赤足”，我們每個人都有比別人更好的優點，也有存在比別人做得不好的缺點，盡管我們沒有一樣的偉大，沒有周杰倫一樣的出名，沒有自己的好朋友一樣的'好成績，但人生下來自有他存在的理由，正如李白所說：“天生我材必有用”。

　　記得在初二的時候，我的成績在我們班只是一個中下的水平，每次考完發成績單的時候，我的心情總是失落的，我為什么我為什么沒有超過我的競爭對手？他的成績為什么比我的高？我為什么還沒進前100名？每當我看著成績單的時候，這幾個問題總會浮現在我的腦海里，比別人考得高，便能與同學正常交流，比別人考得低了，總感覺沒臉見人。

　　有一次，老師給我們講了一個小故事，小明和小王是好朋友，他們住在一塊，但他們的成績卻相差很大，小王便以小明為榜樣努力的開始奮斗，由于他們兩是在同一所學校就讀，小王便盲目地效仿小明的學習方法，他背單詞，小王也背，小明睡得晚，小王絕不比小明晚睡一分鐘……聽完這個故事，情不自禁地偷笑小王，但又仔細地想，我又何嘗不是“小王”，為了超過別人，采納別人的學習方法，之后老師就教育我們：“要正確認識自己的優缺點，發揚你的優點，做好你自己……”聽完了老師的教育，我從中得到了啟發，同時也看到了自己之前的愚蠢。

　　之后的考試，我并沒把許多的目光注視在別人的成績上，而是更關心自己比以前進步了多少，每次，看到了自己的進步，心中就充滿了喜悅之情，因為自己已經經歷了。

　　天生我材必有用，做好自己，過好每一天。

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