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（實(shí)用）為自己喝彩作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的為自己喝彩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
為自己喝彩作文1
生活中，我們總習(xí)慣于為別人喝彩，可有誰(shuí)為自己鼓掌、喝彩？今天我想為自己鼓掌、喝彩！
再拿一件具體的事來(lái)說(shuō)吧。一年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)是班上數(shù)一、數(shù)二的，但我天生膽小，不是很愛(ài)說(shuō)話，更不喜歡參加一些活動(dòng)。升上二年級(jí)，我遇到了這位班主任胡老師。胡老師看我學(xué)習(xí)不錯(cuò)，人也聰明，就是膽小怕事，就讓我當(dāng)副班長(zhǎng)，想通過(guò)這樣來(lái)提高我的膽量。雖然我千般百計(jì)的推脫，但還是不行。在我剛開(kāi)始做副班長(zhǎng)的那段時(shí)間里，我常常覺(jué)得很害怕，站在講臺(tái)上面紅耳赤，心里就像七、八個(gè)吊桶打水，七上八下的，叫下面的同學(xué)安靜，聲音就像蚊子叫，常常引得同學(xué)們笑我。同學(xué)們一笑我，我就更膽怯了。所以我干脆什么都不管，讓有經(jīng)驗(yàn)的班長(zhǎng)崔康華同學(xué)去管。
有一天，胡老師把我叫到門外。溫和地對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，要大膽點(diǎn)，不要害怕。如果你連這個(gè)班都管不了，長(zhǎng)大后又怎樣管理公司呢？”我覺(jué)得胡老師說(shuō)的話很有道理，以后就試著去管理班上大大小小的事。像給全班同學(xué)整隊(duì)，帶大家早讀，我都主動(dòng)去做。好像也不是那么難嘛，我在同學(xué)面前說(shuō)話的聲音越來(lái)越響亮了。在那段時(shí)間里，自己都感覺(jué)自己精神了許多。但一遇上有什么競(jìng)賽，或是競(jìng)選主持人之類的事，我還是往后退縮，非常害怕，不敢參與競(jìng)爭(zhēng)。這是為什么呢？
在第二學(xué)期的一節(jié)班會(huì)課，胡老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵！這句話告訴了我們做人要有一個(gè)目標(biāo)，我們要向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，不要被路上的障礙給屈服了。要有勇往直前的精神�！彼脑捠刮一砣婚_(kāi)朗，我終于明白我缺什么了，我缺的就奮斗的目標(biāo)。
在以后的道路上，我常常默默的在心里給自己定下自己要超越的目標(biāo)。我變得越來(lái)越大膽。三年級(jí)時(shí)，班主任王老師訓(xùn)練我主持年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，非常成功�，F(xiàn)在我會(huì)主動(dòng)報(bào)名參加英語(yǔ)節(jié)目的.人員競(jìng)選，主動(dòng)報(bào)名參加作文競(jìng)賽，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我更是主動(dòng)報(bào)名參加二百米跑和跳遠(yuǎn)項(xiàng)目。競(jìng)爭(zhēng)讓我嘗到了甜頭，我家的獎(jiǎng)狀越來(lái)越多。確定目標(biāo)讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力，雖然我現(xiàn)在讀小學(xué)，但我已確定要努力朝著名牌大學(xué)的目標(biāo)前進(jìn)。
不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！边@句話改變了我的過(guò)去，更激勵(lì)著我奔向燦爛的未來(lái)！
我為自己喝彩，因?yàn)楝F(xiàn)在我可以自豪地說(shuō)：“我戰(zhàn)勝了膽�。 �
為自己喝彩，使自己自信，為自己喝彩，使生命充滿陽(yáng)光。朋友，為你自己喝彩吧！
為自己喝彩作文2
我們總是為別人精彩的表現(xiàn)而喝彩，但是我覺(jué)得我們更應(yīng)該為自己喝彩，為自己豎起拇指，給自己信心。
我是班里的“小不點(diǎn)”，由于基因的遺傳，身材比較瘦弱，“海拔”也不夠，站在同學(xué)們之間總有一種“雞立鶴群”的自卑感。特別是體育課上，身材的“缺陷”，讓我尷尬萬(wàn)分。記我上次上體育課，老師叫我們?nèi)訉?shí)心球。其他同學(xué)都扔了個(gè)“十萬(wàn)八千里”， 而我使出吃奶的勁，差點(diǎn)沒(méi)把自己扔出去，卻連人家的一半都不到�？蛇@次我卻意外地被老師選中去參加校迎“六一”特色體育活動(dòng)。這個(gè)意外，讓我這顆“脆弱”的心忐忑不安，喜憂參半，喜的是我被選中了，憂的是我能勝任嗎？
我們五年級(jí)的比賽項(xiàng)目是“趣味投籃”。這個(gè)項(xiàng)目，對(duì)于“海拔”高的同學(xué)來(lái)說(shuō)有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，為了縮短差距，我足足準(zhǔn)備了兩個(gè)星期。那種苦練的勁兒，自以為不亞于沖擊奧運(yùn)會(huì)。這一天上午，陽(yáng)光明媚，比賽的大幕就此拉開(kāi)了，盡管在賽前我做了很多準(zhǔn)備，但是一到籃球場(chǎng)，我的腳就酥軟了，雙手也不聽(tīng)使喚了。眼看著其他班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都很輕松上陣，準(zhǔn)確地把球投了進(jìn)去，我的壓力就更大了，胸口像被一塊大石頭壓著似的，喘不過(guò)氣來(lái)。我在心里不停地勸告自己：放松！放松！不要緊張。但是我的腦海里還是不斷地浮現(xiàn)出自己投砸了，被同學(xué)數(shù)落和嘲笑的情景，就怕辜負(fù)同學(xué)和老師對(duì)我的期望。“下一個(gè)，金敏峰！”老師強(qiáng)有力的喊話讓我怔了一怔。我強(qiáng)打精神，捧起籃球，整裝待發(fā)。這時(shí)班主任葉老師親切地拍了拍我的肩膀，仿佛給我注入無(wú)盡的力量，我精神抖擻地上場(chǎng)了。
“預(yù)備——開(kāi)始！”我?guī)缀跏菈褐诼�，把球投了出去�！鞍パ�，沒(méi)進(jìn)！”我邊喊邊急忙跑去把球撿來(lái)，再一次向籃框和自己發(fā)起了挑戰(zhàn)。還是沒(méi)進(jìn)，我慌了，急了，腦子一片空白�！凹佑�！加油！”場(chǎng)外的同學(xué)們拼命地為我加油。此時(shí)，一種強(qiáng)烈的責(zé)任感驅(qū)使著我把球有力地投了出去。“哈！進(jìn)了，進(jìn)了，還是個(gè)空心！”一陣陣喝彩聲和雷鳴般的.掌聲讓我信心大增，我再接再厲，后來(lái)的幾球都進(jìn)了。我終于跨過(guò)了緊張這道坎兒，克服了體力不支的困難，憑著頑強(qiáng)的毅力讓那個(gè)“不可一世”的籃框向我“俯首稱臣”。
比賽結(jié)束了，我激動(dòng)地跑到場(chǎng)外和同學(xué)們擁抱在一起。滿懷激動(dòng)和自豪，讓我有想飛的感覺(jué)，我為自己的出色表現(xiàn)喝彩，我為自己豎起了大拇指。
在人生的道路上，讓我們盡情地為自己喝彩吧，給自己以信心去迎接未來(lái)一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)，邁向成功的彼岸。
為自己喝彩作文3
曾幾何時(shí)，我為那些英勇奮戰(zhàn)的革命戰(zhàn)士喝彩；曾幾何時(shí)，我為那些犧牲的英雄喝彩；曾幾何時(shí)，我為那些保衛(wèi)國(guó)家的軍人喝彩。鮮花誠(chéng)然美麗，掌聲固然醉人——但是我時(shí)時(shí)不會(huì)忘記為自己喝彩。只要真正生活，活出一個(gè)真真實(shí)實(shí)的自我，那么即使別人的目光全部投向別處，但我還擁有最后一個(gè)觀眾，我還可以為自己喝彩。
在我記憶的海洋里，記載著點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在海洋里找出一個(gè)最美的貝殼，開(kāi)始尋找最美的回憶。那一次，在期末考試，我無(wú)意中考了12名。我不知是喜還是悲，我喜的是：終于拿到通知書了，做完作業(yè)就可以無(wú)憂無(wú)慮的玩耍了。 悲的是：成績(jī)沒(méi)有排名前十。但是我知道，這已經(jīng)是我的底線了，雖不如比我成績(jī)好的同學(xué)，但是考12名也就知足了。那時(shí)我為自己喝彩。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我高高興興的來(lái)到學(xué)校進(jìn)入教室，開(kāi)始新一天的課程。兩節(jié)課后，數(shù)學(xué)老師手拿試卷走進(jìn)教室說(shuō)：“把桌子拉開(kāi)準(zhǔn)備考試，考試時(shí)間為80分鐘。第四節(jié)課下課時(shí)收卷子�！� 我們聽(tīng)到老師的這句話后，真的有些絕望了。因?yàn)榭荚囀俏覀兊奶鞌常l(shuí)想考試��！但是，又有誰(shuí)敢違抗圣旨呢？無(wú)奈的我們只好拉開(kāi)桌子準(zhǔn)備考試。老師開(kāi)始發(fā)卷子了，我拿到卷子第一步那就是瀏覽試卷。我一看卷子上的題感覺(jué)也不怎么難，便拿起筆開(kāi)始答題。
時(shí)間也就這樣，分分秒秒的過(guò)去了。我剛好做完沒(méi)幾分鐘，老師開(kāi)口說(shuō)道：“沒(méi)做完的抓緊時(shí)間做，還有十分鐘收卷子�！睕](méi)有做完的同學(xué)聽(tīng)到老師的話后心里一定就更加緊張了吧。但還好我提前做完了，現(xiàn)在還有充分的時(shí)間我可以利用剩余的時(shí)間把卷子檢查一遍。我剛檢查完試卷后就聽(tīng)到叮叮叮的`下課鈴聲，同學(xué)們只好紛紛把卷子交上去了。但愿那些沒(méi)做完的都已經(jīng)做完了吧，現(xiàn)在我們只有一個(gè)任務(wù)那就是——等待發(fā)卷子。
一兩天過(guò)去后，老師拿著我們最不想看的東西走進(jìn)教室，那時(shí)同學(xué)們?nèi)诵幕袒�。沒(méi)錯(cuò)老師開(kāi)始發(fā)卷子了。過(guò)了幾分鐘后所有同學(xué)的卷子都發(fā)完了，也就我和另一位同學(xué)沒(méi)發(fā)到卷子，那時(shí)候心里就不停的猜想：我會(huì)不會(huì)沒(méi)及格？我是不是最差的？出乎意料的是，我拿到卷子后發(fā)現(xiàn)我考了一個(gè)滿滿的100分，當(dāng)時(shí)誰(shuí)也不知道我有多激動(dòng)。那時(shí)我為自己喝彩。
不要讓自己生活在別人喝彩的世界里，我們應(yīng)該勇敢地站在人生絢麗的舞臺(tái)中央為自己喝彩。
為自己喝彩作文4
既然要擁有自己的一片天空，那么延伸在我們腳下的就不只是坦途，飄蕩在我們頭頂?shù)木筒恢皇怯朴瓢自�，還有重重的迷霧。這時(shí)，你要虛心向他人請(qǐng)教，慢慢將迷霧撥開(kāi)。
子貢問(wèn)曰：“夫子，何以為之文也？”孔子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是以為之文也。”對(duì)這句話我有深刻的感觸。
今年生日，舅媽給我買了一個(gè)滑板，我高興得“一蹦三尺高”。想起那幫死黨，各個(gè)都是女漢子，玩滑板不在話下。呵呵，如果我能自學(xué)成才，肯定讓她們崇拜一番�！昂�！現(xiàn)在開(kāi)始……”
我把滑板放在家門口的'滑坡上，準(zhǔn)備借助這個(gè)滑坡自學(xué)成才。我的雙手緊緊的抓住門欄，生怕出什么意外。我前腳跟剛站上前輪，后腳跟就因?yàn)橹匦氖д{(diào)，被地心引力“一拉”，屁股便和大地母親來(lái)了個(gè)親密接觸。這一覺(jué)摔得不輕啊！“真疼啊！哼！我不服！再來(lái)！”我東方CC向來(lái)不服輸。再一次我重新站上滑板，但雙手還是僅僅的抓住了門欄。門“吱吱”作響，仿佛在抗拒我抓住了它。我一閉眼，仿佛下了很大的決心，手一推，順著坡滑了下去。我慢慢睜開(kāi)了眼睛，看著景物在我身旁飛過(guò)，“我學(xué)會(huì)了！耶！”正當(dāng)我準(zhǔn)備開(kāi)可樂(lè)慶祝時(shí)。
“啪！”“石子老兄，我可被你還慘了，嗚嗚嗚～～你就不能讓我享受一下成功的感覺(jué)嗎？嗚嗚嗚～～”
我拿著滑板，怒氣沖天的進(jìn)了屋，怕是把這房頂都要燒著了�！肮距焦径肌蔽夷闷鹨粋�(gè)杯子，將里面的水喝了個(gè)精光。這時(shí)，干了一天活的外婆走了進(jìn)來(lái)。外婆看著我，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“璇子，給外婆到杯水吧。”“哦�！蔽夷闷鸩鑹亟o外婆倒水，心想：外婆怎會(huì)平白無(wú)故的，讓我倒水呢？一定有她的用意吧？我拿起水壺，將壺嘴向下按，壺里的水流了出來(lái)。我的腦子如醍醐灌頂，頓時(shí)明白了！“外婆謝謝你！”說(shuō)著便拿著滑板沖了出去。（茶壺只有低下頭才能倒出水來(lái)，人想成大事，就要虛心向他人請(qǐng)教。）
我到了那幫死黨家，認(rèn)他們做了師傅。這群師傅也不賴，認(rèn)真的教起了我。因?yàn)槲业耐仁纸┯惨婚_(kāi)始著扶墻練，后來(lái)，慢慢可以不扶墻滑出幾米……終于進(jìn)過(guò)努力，和幾位師傅的教誨，我終于學(xué)成了�！肮Ψ虿回�(fù)有心人啊！”
人生中最大的敵人就是自己內(nèi)心的虛榮，而謙虛便是這世上最好的良藥。而我戰(zhàn)勝了這種來(lái)自內(nèi)心深處的虛榮心，難道不應(yīng)該為自己喝彩嗎？
為自己喝彩作文5
天空的顏色半白半藍(lán)，淺灰的云朵隨風(fēng)飄動(dòng)。五月的風(fēng)帶著道邊槐花的清香，吹拂著我的面頰與頭發(fā)，吹向我的心田。
那一次，我堅(jiān)持了；那一次，我挑戰(zhàn)了；那一次，我成功了！我為自己喝彩！
鋼琴?gòu)男【褪俏业幕锇�，它陪我開(kāi)心，陪我難過(guò)。每當(dāng)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲彈奏出來(lái)時(shí)，都會(huì)令我心曠神怡。轉(zhuǎn)瞬間，我就要迎來(lái)鋼琴的十級(jí)考試了。
拿到曲譜我就迫不及待地請(qǐng)老師教我。一個(gè)音一個(gè)音的練習(xí)。因?yàn)閷W(xué)了9年基本功比較扎實(shí)，不到一個(gè)月三首曲子就能完整彈奏出來(lái)了。
可現(xiàn)在的我遇到一個(gè)大難題：背奏。嘗試了很多次，要么卡殼，要么跳段。每次背奏時(shí)都會(huì)顛三倒四。
有一天，我坐在鋼琴前看著譜子彈奏。可這樣，我也會(huì)離譜的彈錯(cuò)。我把曲譜一推，看向窗外，天陰沉沉的，狂風(fēng)卷著暴雨像無(wú)數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。本身的煩躁促使我現(xiàn)在心情十分不好，竟然還冒出了一個(gè)現(xiàn)在想想十分可笑的念頭：“要不就放棄吧，反正學(xué)習(xí)了這么多年目的也不在考級(jí)啊�！币�?yàn)橐粫r(shí)的`沖動(dòng)，我去和媽媽說(shuō)了自己的想法。
“人間挫折為常事，不畏懼而為勇者�！边@是媽媽當(dāng)時(shí)同我說(shuō)的話。
我撐起傘，走出家門。走進(jìn)心中的那一畝田，和喧鬧的世界來(lái)個(gè)短暫的告別。走在空無(wú)一人的街道上，回想著9年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每一次的困難，我都堅(jiān)持了，每一次的難點(diǎn)，我都克服了，為什么這次不行？我感覺(jué)有一股力量，在我心中涌動(dòng)，將我的煩躁擊碎。隨即，那股力量又流進(jìn)我的四肢，注進(jìn)溫暖和自信。
魚兒喜歡大海，因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ�，都講述了一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)。我喜歡鋼琴，因?yàn)槊恳粋�(gè)音符中，都講述了一個(gè)美麗的夢(mèng)想。
就像媽媽說(shuō)的人生中挫折那么多，只有不畏懼的，去嘗試挑戰(zhàn)的才是勇者。想明白了，我不顧雨水拍打著我的肩膀，快步跑向家，來(lái)到鋼琴面前更加認(rèn)真的練習(xí)。
以后的每一分鐘，我都把重點(diǎn)放在十六分音符的快速練習(xí)上。功夫不負(fù)有心人，我成功背奏出了第一段。
夏天的暴雨來(lái)得匆匆，去也匆匆。再次走出家門。夏日的陽(yáng)光，帶著甜蜜而溫馨的青草香味，牽起我飄飛的思緒。
八月的一天，考級(jí)正式來(lái)到。我沉著應(yīng)戰(zhàn)，十級(jí)過(guò)了！那一刻，嘴角勾勒出最美的弧線！
我，為自己喝彩！為自己明白了不畏懼、去克難而喝彩！為通過(guò)了鋼琴十級(jí)而喝彩！
為自己喝彩作文6
也許，你想成為枝繁葉茂的大樹(shù)，可你卻只是一棵默默無(wú)聞的小草；也許，你想成為波瀾壯闊的大海，可你卻只是一弘清澈見(jiàn)底的小溪；也許，你想成為峰巒雄偉的山巒，可你卻只是一塊毫不起眼的石頭……作為平凡的我們，不是每個(gè)人都能神采飛揚(yáng)地站在燈光閃爍的舞臺(tái)上，成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)。大多數(shù)人只能在舞臺(tái)后呢喃著自己的獨(dú)白，沒(méi)有人關(guān)注、在意或給予自己簇?fù)淼孽r花和熱烈的掌聲。于是，你便會(huì)感到絕望、失去信心、有些傷感和幾分寂寞。其實(shí)，你應(yīng)該為自己喝彩，為自己喝彩你就有了一種新的體驗(yàn)；為自己喝彩，你就會(huì)為自己登上新的起點(diǎn)做出準(zhǔn)備。
為自己喝彩，體現(xiàn)了我們的自信，說(shuō)明我們不需要尋求肯定；為自己喝彩，表達(dá)了我們的雄心，意味著自己能抵達(dá)理想的終極；為自己喝彩，表示了我們的力量，標(biāo)志著自己有超越自我的.力量。
我并不是一個(gè)聰明的女孩，學(xué)習(xí)也有些死板，記得剛上學(xué)時(shí)，我在數(shù)學(xué)方面運(yùn)用的很少，不會(huì)靈活掌握。每次單元測(cè)試排名總是中下等，可我并不泄氣，每一節(jié)數(shù)學(xué)課我都會(huì)更加認(rèn)真地聽(tīng)老師講解，積極舉手回答問(wèn)題，每次家庭作業(yè)都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地完成，寫完作業(yè)后也會(huì)自覺(jué)地復(fù)習(xí)老師剛剛講過(guò)的內(nèi)容，還經(jīng)常利用課余時(shí)間做一些課后習(xí)題。終于，在我的不懈努力下，一切有了進(jìn)展和變化，我解題的速度加快了，思路也清晰了，正確率更是提高了，在心底萌發(fā)了對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)。一個(gè)個(gè)鮮紅的對(duì)勾，一張張可愛(ài)的笑臉，給予了我很大的力量，讓我感到無(wú)盡的樂(lè)趣。雖然有時(shí)我還是會(huì)被難解的題所打倒，但是我總是在跌倒后繼續(xù)前進(jìn)，因?yàn)槲颐靼住笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”。我明白自己決不能放棄，決不能辜負(fù)老師和爸爸媽媽對(duì)我的期望。功夫不負(fù)有心人，終于在一次期末考試中我取得了第一名的好成績(jī)，老師對(duì)我給予了贊賞與鼓勵(lì)，就連同學(xué)們也向我豎起了大拇指，向我表示祝賀。我為我自己的成功感到驕傲，心里美滋滋的，臉上也綻出了笑容，勝利像陽(yáng)光一樣照進(jìn)了我的心田。
一份耕耘，一份收獲。我收獲的不僅僅是老師和同學(xué)的贊賞與認(rèn)可，更多的，是收獲了一份面對(duì)困難，毫不退縮的信心與勇氣。與它為伴，我每一天都能驕傲地為自己喝彩。為自己喝彩，沒(méi)有半點(diǎn)掩飾與矜持，大大方方，瀟瀟灑灑地為自己的生命喝彩；為自己喝彩，不是自我陶醉，不是自我滿足，而是一種超脫而高昂的人生境界；為自己喝彩，不在意別人的目光，要明白，你才是自己最好的欣賞者。
為自己喝彩作文7
一個(gè)人來(lái)到世上，都希望演繹出輝煌的成就和個(gè)性的自我，希望自己的風(fēng)度、學(xué)識(shí)、動(dòng)人歌喉或翩翩身影能得到別人的認(rèn)可和掌聲，但并不是每個(gè)人都能神采飛揚(yáng)在燈光閃爍的舞臺(tái)上。作為平凡的個(gè)體，大多數(shù)人只能在舞臺(tái)后呢喃自己的獨(dú)白，沒(méi)有人關(guān)注，沒(méi)有人在意，沒(méi)有人給予簇?fù)淼孽r花和熱烈的掌聲。面對(duì)此景，有些人往往感嘆自己的平庸，妒羨別人的優(yōu)秀。其實(shí)，何必？鮮花誠(chéng)然美麗，掌聲固然醉人，但它只能肯定某些人的成就，無(wú)法否定多數(shù)人價(jià)值。只要充滿信心的`去生活，活出一個(gè)真誠(chéng)自信的自我。那么，即使所有的人都把目光投向別處，你還擁有最后一個(gè)觀眾——自己，你還可以為自己喝彩。
也許你是一只鍛燒失敗，一面世就遭冷遇的瓷器，沒(méi)有凝脂樣的釉色，沒(méi)有龍鳳呈祥的花紋；可當(dāng)你摒棄雜質(zhì)，則泥土變?yōu)榇善鞯臅r(shí)候，你的生命已在烈火中變得灼人而美麗，你應(yīng)為此而欣慰。
也許你只是一朵日益凋零的小花，只是一片被秋風(fēng)撩起的落葉，只是一張被人不經(jīng)意揉皺了白紙，只是一片悠悠的云彩，只是一陣無(wú)形無(wú)影的清風(fēng)……或者只是任何人眼中匆匆的一瞥和嘴角邊輕輕地一聲嘆惋；但你仍可以為你曾經(jīng)有過(guò)的存在而ziwei，你仍然可以為自己喝彩。
為自己喝彩，不必有半點(diǎn)的矜持和驕傲，完全可以大大方方，瀟瀟灑灑，只要你相信自己。
為自己喝彩，不是自我陶醉，不是故弄玄虛，不是阿Q主義，而是一種超脫高昂的人生境界。
為自己喝彩，不要在意別人的目光。要記住：自己是自我生命最著意的欣賞者。
如果說(shuō)為別人喝彩標(biāo)志了一種美，那么為自己喝彩則恰恰標(biāo)志了一種貴。
從呱呱墜地，便開(kāi)始一路風(fēng)雨、一路艱辛地走著，風(fēng)雨總是時(shí)刻考驗(yàn)著你，有時(shí)它將你五彩繽紛的夢(mèng)撞碎；有時(shí)它將你的慘淡經(jīng)營(yíng)當(dāng)作泡影放飛，有時(shí)路途中僅下一行苦雨，一縷寒風(fēng)，但它是公平的，無(wú)論對(duì)誰(shuí)，至少它都給留下一滴水，一片葉，一彎素月，給人留下了似曾久遠(yuǎn)卻又實(shí)實(shí)在在的絲絲倦意，難以觸懷卻又潮潤(rùn)眼眸的份份感念，在水深火熱與麗日陽(yáng)春之間，在萬(wàn)劫不復(fù)與矢志不渝之間。
為自己喝彩吧！
靜靜地梳理夢(mèng)想，錚錚地鼓起勇氣，去完成你的使命，你的光榮，你的答卷。笑對(duì)滄桑，看云卷云舒；去留無(wú)意，觀庭前花開(kāi)花落。臥心嘗膽，應(yīng)是用心致力與周心智力的再次凝聚。為自己喝彩，人生的旅途中終有一盞明燈指引著你走過(guò)水深火熱，泥濘沼澤，走進(jìn)繁花似錦，麗日陽(yáng)春。
人生是寂寞、坎坷、孤零的一段旅程在百年的行程中是常需對(duì)自己的那一聲喝彩的。或許它只會(huì)給你帶來(lái)一聲號(hào)角，一桿旗，但它卻如一盞燈，一副拐杖，一對(duì)翅膀引領(lǐng)著你向前走走過(guò)一個(gè)個(gè)的坎，經(jīng)受過(guò)一次次的考驗(yàn)。重踏腳下的那方土，走出一條路。
為自己喝彩作文8
我為雄鷹喝彩，因?yàn)樗茉诟呖罩姓钩岚肯?我為黃牛喝彩，因?yàn)樗蝿谌卧?我為運(yùn)動(dòng)健兒喝彩，因?yàn)樗麄冇赂移床晃覟樽约汉炔�，因�(yàn)槲医?jīng)過(guò)了不懈的努力，戰(zhàn)勝了孤獨(dú)，不再沉默！
“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡。”這不僅是魯迅的至理名言，更是老師時(shí)常激勵(lì)我們的一句話，鼓勵(lì)我們?cè)谡n堂上積極踴躍地舉手發(fā)言，鼓勵(lì)我們，讓我們不再沉默。
記得剛剛步入小學(xué)，我還無(wú)法融入到班級(jí)，無(wú)法參與到課堂中。下課了，所有人都在嬉戲打鬧、談笑風(fēng)生，我卻只能呆呆地坐在位置上。每次想過(guò)去和她們一起聊天，剛站起來(lái)，就仿佛有一股神秘的力量牽制住了我，讓我不得不坐在位子上。孤獨(dú)的光圈瞬間纏繞在我周圍，使我無(wú)法掙扎。課堂上，許多人都踴躍地舉起手來(lái)，對(duì)不懂的問(wèn)題提出質(zhì)疑。而我，只是靜靜地坐在一旁。當(dāng)我鼓起勇氣舉手發(fā)言時(shí)，原本想好說(shuō)的話不知怎的從肚子到喉嚨就梗住了，站起來(lái)啞口無(wú)言。雖然老師沒(méi)有做出批評(píng)，但是我覺(jué)得自己殠大了。從那以后每一堂課我都沒(méi)有發(fā)言，時(shí)不時(shí)開(kāi)小差，成績(jī)也是忽上忽下，極不穩(wěn)定。
我就這樣一直渾渾噩噩地走到了4年級(jí)。班上新來(lái)了一位班主任，姓余。第一眼見(jiàn)到余老師就覺(jué)得她特別的和藹，就像冬天里的一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的生命，安撫著我的心靈。班上的同學(xué)都很不習(xí)慣，上課的積極性大不如前，余老師就經(jīng)常和我們說(shuō)“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡”，聽(tīng)到這句話，我心里也反復(fù)念叨著。
班上的發(fā)言量因?yàn)橛嗬蠋煹倪@番話而逐漸增多。雖然我依然沒(méi)有舉起那似乎有千斤重的手，但是上課我不再發(fā)呆，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一份筆記，成績(jī)也有了明顯的提高。
又過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我漸漸和班上的同學(xué)走進(jìn)了，孤獨(dú)的光環(huán)也漸漸從我身邊褪去，但似乎還殘留著一些。我平均每周也會(huì)發(fā)言一兩次了，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的突破！每當(dāng)我失敗的時(shí)候，老師對(duì)我的.鞭策，就好像止痛劑般，不容許我沉溺在痛苦中。我很想感謝老師的那份仗義，但為何每次說(shuō)話總哽住在喉間說(shuō)不出來(lái)，在老師的課上，我找到我沒(méi)有的勇氣，很不入格，不規(guī)則，但這就是余老師課獨(dú)特的吸引力，觸到時(shí)會(huì)覺(jué)得很安全。
升上了高年級(jí)，父母的管教也嚴(yán)厲了不少，我每天都覺(jué)得壓力山大。原本最討厭去的學(xué)校，那時(shí)候卻分外覺(jué)得那很溫馨，很溫馨···
六年級(jí)了，我不再像以前那樣沉默，每天舉手發(fā)言已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，和同學(xué)打成一片也成了我的一大樂(lè)趣。
孤獨(dú)的光環(huán)不再留下痕跡，現(xiàn)在我的身邊環(huán)繞著的是自信，是一種無(wú)上的殊榮！
為自己喝彩作文9
生活中，總有些值得喝采的人或事，以往總是為別人喝彩，而今天我要為自己喝彩。
寒假的一天，我和樓下的小伙伴到王城公園的“體能樂(lè)園”玩。
一進(jìn)門，我不禁眼前一亮：好多健身器材呀！有懸在空中晃晃悠悠的吊橋，有走在上面讓人心驚膽戰(zhàn)的鋼絲，有能鍛煉臂力的軟梯……
我看到一個(gè)名叫“蜻蜓點(diǎn)水”的健身器材，它是一排用繩子吊著的離地面約30厘米的木樁組成的。由于繩子軟，木樁又懸空，沒(méi)有支點(diǎn)，稍一碰它就會(huì)東搖西晃。
苗苗迫不及待地跑過(guò)去嘗試，可只走到第二個(gè)木樁上就掉了下來(lái)，還連連嚷嚷：“晃來(lái)晃去的，真不好過(guò)！”另外幾個(gè)伙伴試了試，也都以失敗告終�？粗蠹掖诡^喪氣的樣子，我便鼓勵(lì)她們：“咱們來(lái)比一比吧，誰(shuí)先過(guò)去誰(shuí)就是今天的‘老大’！”
說(shuō)完，我便沖上去，兩只手緊緊地抓住吊著第一個(gè)木樁的兩根繩子，一只腳剛踩在木樁上，就像蕩秋千一樣猛烈搖晃起來(lái)。我趕緊跳到第二個(gè)木樁上，可是在手忙腳亂中，沒(méi)有抓緊繩子，掉了下來(lái)。
伙伴們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，但卻都因經(jīng)驗(yàn)不足，掉了下來(lái)。我經(jīng)過(guò)幾次嘗試，幾次失敗，漸漸琢磨出了秘訣：既然叫“蜻蜓點(diǎn)水”，就要像蜻蜓一樣一點(diǎn)而過(guò)——落腳要輕、要穩(wěn)，雙手抓緊繩子，速度要快。
于是，我又開(kāi)始了新一輪的挑戰(zhàn)。我穩(wěn)穩(wěn)地抓著繩子，小心翼翼地踩在木樁上，仿佛腳下都是一碰就碎的雞蛋殼，因?yàn)槿绻脛盘螅粋�(gè)木樁開(kāi)始晃動(dòng)，碰到其它木樁，就會(huì)發(fā)生“連鎖反應(yīng)”，那可就麻煩啦！漸漸地，一個(gè)個(gè)木樁被我拋在腦后，伙伴們也佩服地說(shuō)：“你可真行呀，都過(guò)了這么多了！”我心里不禁有些沾沾自喜：哈哈，“老大”非我莫屬了！正在我洋洋得意之時(shí)，沒(méi)看清前面的路，一腳踏空，又掉了下來(lái)。唉，前功盡棄！真是“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”！
伙伴們輪流嘗試，有的'借鑒了我的經(jīng)驗(yàn)，都超過(guò)我的記錄了，但是都沒(méi)有成功。我心里也有些緊張了。又快輪到我了，我總結(jié)了前幾次失敗的教訓(xùn)：一開(kāi)始是經(jīng)驗(yàn)不足，沒(méi)掌握方法，后來(lái)是因?yàn)樘湴亮�。我下定決心：這回一定要通過(guò)！
我牢牢地抓住繩子，走每一步時(shí)都看清落腳點(diǎn)，一個(gè)木樁，兩個(gè)木樁……勝利在望！突然，我身子往旁邊一歪，差點(diǎn)掉下去，我趕忙死死抓住繩子，調(diào)整了重心。我心里不斷告誡自己：沉住氣，沉住氣，為了當(dāng)上“老大”，一定要穩(wěn)住！近了，近了，終點(diǎn)越來(lái)越近了！終于，我踏上了最后一個(gè)木樁，猛地向前一躍，穩(wěn)穩(wěn)落地，我歡呼雀躍：“我是‘老大’！”
我真為自己驕傲，這次體能游戲中我當(dāng)了“老大”，我更要為自己鍥而不舍的精神喝彩！
為自己喝彩作文10
生活中很多時(shí)候，我們往往會(huì)為他人出色的表現(xiàn)而贊不絕口，喝彩聲自然也連連不斷。但是，朋友，你可曾想過(guò)為自己喝彩？你為自己喝彩過(guò)多少次？還是，你總是在為他人喝彩后，躲在某一個(gè)角落獨(dú)自傷心感収自己技不如人；或是，你總是不懈地努力，由衷地渴望得到別人的喝彩，卻未曾想過(guò)自己對(duì)自己喝彩。
我一一一個(gè)曾經(jīng)靦腆而自卑的女孩，也曾一味地去追求別人的喝彩，卻忘記為自己喝彩。但，那件事告訴了我一人活著不僅僅是為別人由衷地喝彩，更重要的是，也要為自己喝彩。那天被我們女生視為“倒霉日”。因?yàn)樵谀且惶欤覀兠恳晃慌急仨毥邮?00米長(zhǎng)跑的專項(xiàng)測(cè)試。老師宣布了第一輪測(cè)試的名單：“王佳佳”，“哎”，你得打‘先鋒’，每次都這么倒霉。＂我心里一邊嘟吹著，一邊無(wú)可奈何地站到了跑道上。我的心里蒲提有多緊張了，測(cè)驗(yàn)還沒(méi)開(kāi)始，我的手心里就已經(jīng)全是汗，額上和臉頻上也掛滿了汗珠，心揪得緊緊的。老師的一聲哨響，旁邊的女同胞紛紛似離弦的箭向前沖。哎，顧不上其它了，我也一個(gè)勁兒地向前沖，腳下似乎駕了孫悟空的“跟斗云”。當(dāng)時(shí)的我，心里也沒(méi)多想，一心只想：“賀佳要，你一定要堅(jiān)持任呀！你可以沒(méi)有別人給予你的喝彩。但是，別忘了，無(wú)論在你做什么事時(shí)，無(wú)論在你遇到多么大的困難時(shí)，你都要想著：你必須贏得你自己的喝彩！并且，向所有人保證，你永遠(yuǎn)都不會(huì)為此而感到一絲懊悔，這樣，就足夠了。＂
正是這樣，在自己為自己喝彩聲中，我充分感覺(jué)到我的每一滴血液都在沸騰，都充滿了一種從未有過(guò)的神奇力量，正是這種力量成為了我成功的'動(dòng)力，鼓勵(lì)著我不斷向終點(diǎn)沖刺。我成功了，我成功地跑完了800米的測(cè)驗(yàn)，并取得了小組第三名的好成績(jī)。那一刻，我才真正感受到：是我為自己的喝彩給予了我成功的動(dòng)力。
同學(xué)們，加油！為自己喝彩就是給自己打氣，自己肯定自己，自己鼓勵(lì)自己的一種行為，一種心態(tài)。是啊，人生的道路不正是像這足球場(chǎng)上的跑道嗎？然而，當(dāng)你我共同奔跑在人生的道路上時(shí)，為自己喝彩就可以給予我們信心，給予我們力量，為我們?cè)诤诎抵悬c(diǎn)亮一盞燈，在暴雨中撐起一把傘，繼續(xù)催人奮進(jìn)，勇往直前。它可以使我們感到自身的價(jià)值，以更好的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。同學(xué)們，讓我們就從現(xiàn)在起，從現(xiàn)在開(kāi)始為自己喝彩！當(dāng)你感到焦慮，力不從心時(shí)，不妨為自己喝彩，讓自己重新振作起來(lái)；當(dāng)你受到失敗的打擊后，不妨為自己喝彩，讓自己充滿力量，有足夠的勇氣戰(zhàn)勝困難；當(dāng)自己取得成績(jī)時(shí)，不妨也為自己喝彩，讓自己帯著足夠的動(dòng)力，再接再厲，取得更大的成績(jī)。
要相信：只有得到自己的喝彩，你オ會(huì)成為別人由表喝彩的對(duì)象。為自己喝彩，世界更精彩！
為自己喝彩作文11
我是一個(gè)初二的學(xué)生，沒(méi)有顯赫的家世，父母都是地地道道的農(nóng)民。在這個(gè)大城市上學(xué)和周圍的同學(xué)優(yōu)越的家世對(duì)比相比我是那么低微、卑賤�？晌覜](méi)有絲毫的自卑，我一直為是農(nóng)民的孩子而喝彩為自己喝彩！
從孩提時(shí)我就知道，我的父母固然很愛(ài)我，可因?yàn)樗麄儚氖碌穆殬I(yè)沒(méi)有閑暇時(shí)間來(lái)照顧我。母親在一家早點(diǎn)店里打工，每天天沒(méi)亮就動(dòng)身前往，父親也是早早的就到工地去了。我每天都是自己起床、做飯，當(dāng)別的孩子還在睡意朦朧的躺在暖暖被窩里，我已是踏著晨曦趕往學(xué)校的操場(chǎng)鍛煉、晨讀。當(dāng)上課鈴響起時(shí)，我已晨讀了一個(gè)小時(shí)。因?yàn)樽约旱那趭^努力，我一直都是班級(jí)的佼佼者，我沒(méi)有華麗的衣服、沒(méi)有靚麗的容顏可我備受各科老師的.喜愛(ài)關(guān)注，我大聲的為自己喝彩！
我深深知道未來(lái)的社會(huì)需要全面型人才。而今我已是個(gè)初二的學(xué)生。由于從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣，生活上的自律上課我沒(méi)有遲到過(guò)一次。生活中的瑣事沖沒(méi)有讓父母煩心過(guò)。我還經(jīng)常給父母洗衣服、做飯，照顧弟弟妹妹�？捎捎谏畹膬�(yōu)越，加上現(xiàn)在獨(dú)生子女的嬌生慣養(yǎng)使許多孩子生活不能自理。為此學(xué)校決定舉行了一次長(zhǎng)途跋涉，并加野炊活動(dòng)。許多家長(zhǎng)早早為孩子買這買那，我深深懂得父母的艱辛、不易，并沒(méi)有提出任何要求。在他們都外出后我寫了留言以防他們擔(dān)心，并自備些許食物。就在那天經(jīng)過(guò)十幾里的步行，許多同學(xué)叫苦連天而我主動(dòng)擔(dān)負(fù)起做午餐的任務(wù)。看到同學(xué)們吃得那么香甜心中有一種說(shuō)不出的甜蜜。在學(xué)習(xí)上我也從沒(méi)放棄對(duì)自己的嚴(yán)格要求在全校舉行的詩(shī)歌朗誦比賽中我以一首【母親我要成為你的驕傲】而榮獲榜首，在全校長(zhǎng)跑比賽中我勇奪第一的佳績(jī)。就在這個(gè)學(xué)期我被提名為校詩(shī)社社長(zhǎng)、小校長(zhǎng)、班級(jí)團(tuán)支部書記，我沒(méi)有顯赫的家世，可我享受到了別人沒(méi)有的優(yōu)厚待遇，我深深地為自己大聲喝彩！
未來(lái)的社會(huì)是我們這一代的。而今的社會(huì)風(fēng)云變幻，國(guó)家周邊局勢(shì)也是不斷的變化，這就要求我們這一代有優(yōu)厚的多方位的才能，只有接受暴風(fēng)雨的洗禮，才能接受未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)。讓我們?nèi)轿坏奶嵘约海粩嗟耐卣惯M(jìn)取為把自己打造成現(xiàn)代化的人才而奮斗。我們是驕傲的二十一世紀(jì)的接班人。一定讓祖國(guó)在我們的手上更加富強(qiáng)，讓他屹立在世界的東方成為名副其實(shí)的巨龍。我們大聲為自己喝彩！
為自己喝彩作文12
“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”。這句話適用于任何人。在生活中我們總習(xí)慣于為別人喝彩，羨慕別人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的完美，卻對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)視而不見(jiàn)，而這卻正是別人所比不上的。生命需要喝彩，我們同時(shí)也要為自己喝彩。
生活就像一面鏡子，站在鏡子前面，反問(wèn)自己：“你有什么跟別人不一樣的地方嗎？你只不過(guò)是一株毫不起眼的小草，卻不像那參天大樹(shù)；你只不過(guò)是一滴渺小的水珠，卻不像那無(wú)邊無(wú)際的大海。”但鏡子卻不能回答我，只有時(shí)間告訴我：“你就是你獨(dú)一無(wú)二的自己�！�
推開(kāi)門，微風(fēng)拂過(guò)臉龐，小鳥(niǎo)在樹(shù)梢間唱歌，草兒微彎著腰如彬彬有禮的紳士。關(guān)上門，載滿好心情朝學(xué)校走去，今天可不是個(gè)普通的日子，我卯足勁，參加學(xué)校一年一度的校運(yùn)會(huì)，。
踏入學(xué)校大門，昔日熟悉的校園已經(jīng)煥然一新，操場(chǎng)早已被劃分成了幾個(gè)部分，四處都是比賽要用到的器材，格外亮眼，而我心里只有一句話；“跑道，是今天我唯一的目標(biāo)。
“各位敬愛(ài)的老師同學(xué)們，本校一年一度的校運(yùn)會(huì)即將開(kāi)始，下面有請(qǐng)各位老師同學(xué)們……”一陣中學(xué)生獨(dú)有的聲音從廣播中傳出，我們便按照廣播的要求，盡然有序的來(lái)到規(guī)定的位置坐下，又按照要求去了各自比賽項(xiàng)目的場(chǎng)地，我心如小鹿,閉上眼深呼吸待心情慢慢平復(fù)，哨聲一響熱身準(zhǔn)備……此時(shí)廣播中又傳來(lái)了田徑項(xiàng)目即將開(kāi)始，我深吸一口氣，走向跑道。
選手排成一排，只等箭離弦的時(shí)刻了,“嘭”的一聲，發(fā)令槍發(fā)出了巨大的響聲，我立即作出反應(yīng)，似乎身后被一股巨大的力量推動(dòng)著，放肆向前奔去，耳邊傳來(lái)風(fēng)的呼呼聲，每每跑到自己班前的時(shí)候，總是能聽(tīng)到老師和同學(xué)們的.吶喊聲；“加油，你是最棒的……”我每次聽(tīng)到這種聲音時(shí)，雖然我體力的漸漸不支，跑到最后一圈，我的體力也幾乎耗盡,身體好像被什么掏空一樣,隨時(shí)都有一種將要倒下的感覺(jué)，耳邊的風(fēng)聲幾乎消失,正當(dāng)這時(shí)，跑道旁傳來(lái)老師的聲音“加油，你是最棒的,不要放棄，要勇于超越自我，挑戰(zhàn)自己的極限�！蔽液孟翊蛄恕彪u血”，對(duì)，勇于超越自我，挑戰(zhàn)極限。于是，我沖向終點(diǎn)，老師和同學(xué)扶著我說(shuō)：你是最棒的,你真厲害,我成功了。
當(dāng)我駕駛生活的小船在受到暴風(fēng)雨的吹刮風(fēng)沙的侵蝕時(shí)，我會(huì)在心中為自己喝彩，對(duì)自己說(shuō)要不斷爭(zhēng)取，要更加堅(jiān)毅的駛向彼岸，而鼓舞自己的正是那信念與自己的喝彩聲和鼓勵(lì)，我要相信自己不斷努力不斷追求，相信最后小船在經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打后總會(huì)到達(dá)彼岸。所以，我要學(xué)會(huì)對(duì)自己喝彩，為自己的毅力所喝彩。
為自己喝彩作文13
“外公，再來(lái)一次吧!”我哭喪著臉央求著，看著他手中玩轉(zhuǎn)自如的魔方，我心里很不爽，再看他臉上得意的笑容，我越發(fā)暗暗為自己打氣：我一定行的!
作為某日忽得其法寶的外公，每天好為人師地教我，看著他手中的魔方，我卻毫無(wú)頭緒，越看心越亂。最后直接搶過(guò)魔方，不高興地說(shuō)：“外公，你也不讓我玩玩呢!”可每次說(shuō)出這句話，迎接的一定是，諸如“你不會(huì)啊!”“不讓你走彎路，教你啊!”之類的話，我只好快速打消了這個(gè)尚未成熟剛剛萌發(fā)的想法。
一日，我自覺(jué)無(wú)聊，便坐在沙發(fā)上，拿起魔方在手中轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，可仍然像一幅畫上的紛亂色彩一樣，毫無(wú)美感。剛想放下，又抓得更緊了，亂成一團(tuán)的大腦中忽然冒出了一個(gè)泡：網(wǎng)上的“十字說(shuō)”，即不管復(fù)原一面抑或六面，都需要先完成一面十字復(fù)原，這個(gè)泡越冒越大，很快主導(dǎo)整個(gè)大腦，使大腦做出一個(gè)決定：試!
經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的'摸索后，十字終于出現(xiàn)在我眼前，看著這個(gè)半成品，我好不歡喜，更加令我高興的是，十字成功后，一個(gè)面中只剩下四個(gè)角塊了!這時(shí)，另外一個(gè)泡也冒了出來(lái)，何不自己開(kāi)辟一條路呢?很快，我那沒(méi)有主見(jiàn)的大腦墻頭草似地倒向了這個(gè)泡泡。
自己探索，這可沒(méi)有先前按圖索驥來(lái)得容易了，漸漸地，我被處于復(fù)原面的倒立面上的方塊困住了。由于，無(wú)法通過(guò)相對(duì)簡(jiǎn)單的步驟復(fù)原，所以在這兒卡住了。試了多種可能性，還是行不通，當(dāng)我腦子快要倒向“放棄”的這個(gè)泡泡時(shí)，我無(wú)意扭了一下，發(fā)現(xiàn)那個(gè)方塊上來(lái)了，這個(gè)發(fā)現(xiàn)無(wú)疑如同哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，同時(shí)也很快“收復(fù)”了剩下的兩個(gè)角塊，復(fù)原一面的大工程在萬(wàn)千泡泡推波助瀾下總算告捷了。
一次的成功激起了大腦皮層深處更多的泡泡，它們爭(zhēng)相涌出，皆為了我更好更快還原一面而努力著，泡泡們成了大功臣。終于，我能在十幾秒內(nèi)輕松還原一面了，不勝歡喜，當(dāng)然成功之后還得教教外公呢，看他速度在30秒左右停滯不前的著急樣，我暗自竊喜，我知道有一個(gè)泡泡叫“偷著樂(lè)”。
當(dāng)然，六面這座高山仍不曾攻破，但對(duì)于老媽承諾六面轉(zhuǎn)好獎(jiǎng)勵(lì)1000元的強(qiáng)烈誘惑，我可是每天都在盤算著如果那樣可買20xx袋“脆花”(方便面可以干嚼)喲!總之，我想為自己喝彩：六面的六分之一是一面，一面成功，那么六面還遠(yuǎn)嗎?泡泡有了，脆花還可能沒(méi)有嗎?
為自己喝彩作文14
有一位大學(xué)畢業(yè)生到一家廣告公司應(yīng)聘部門經(jīng)理。經(jīng)過(guò)三輪應(yīng)試，只剩下包括這位青年在內(nèi)的5人進(jìn)入最后的“5分鐘演講”階段。演講中，5個(gè)人的發(fā)揮都很出色。最后，還是這位大學(xué)生應(yīng)聘成功了。可使他勝出的原因卻令人難以想像：他在聽(tīng)到一位競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手演講至精彩之處時(shí)，情不自禁地為其鼓掌喝彩。這一無(wú)意間的舉動(dòng)，被擔(dān)任主考官的公司老總認(rèn)為是“善于欣賞和吸取別人的優(yōu)點(diǎn)、富有團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)”。
我們高20xx級(jí)也是一個(gè)集體，今天能夠登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的只有少數(shù)在這兩個(gè)月暫時(shí)取得成功的人。他們的成績(jī)的取得不是靠弄虛作假，而是踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印走出來(lái)的；不是靠投機(jī)取巧故意退步來(lái)獲取進(jìn)步，而是痛定思痛，知恥而后勇的重新爆發(fā)；不是靠封閉自己閉門造車撞運(yùn)氣撞出來(lái)的，而是總結(jié)反思大膽質(zhì)疑認(rèn)真細(xì)致而取得的。
當(dāng)然，我們還有很多同學(xué)在這兩個(gè)月也竭盡了全力，但是成績(jī)并不令人滿意，但我們這些同學(xué)可以問(wèn)心無(wú)愧；我們也有一些同學(xué)放松了自己，成績(jī)嚴(yán)重下滑，但考試只是一次體檢，它能暴露我們的問(wèn)題，讓我們清醒，讓我們思索前進(jìn)的方向。從這個(gè)意義上說(shuō)，我們今天為得獎(jiǎng)的人喝彩，不是刻意的抬高、曲意的奉迎、假意的吹捧，而是真心的欽佩、真誠(chéng)的擁抱、真摯的祝愿。
學(xué)會(huì)為別人喝彩就是學(xué)會(huì)一種理解，學(xué)會(huì)一種關(guān)懷，學(xué)會(huì)一種寬容，學(xué)會(huì)一種與人為善的態(tài)度�？梢院敛豢鋸埖刂v，懂得為別人喝彩的人，他的心靈一定是能敞開(kāi)胸襟接納他人、接納生活的人，也恰恰是由于他懂得為別人喝彩，所以，在他取得成功時(shí)別人也會(huì)回報(bào)給他更熱烈的掌聲，更親切的.笑臉，更美麗的鮮花。
樂(lè)于為他人喝彩，抱著這樣的思維與行為方式處世，就容易博得他人的好感，贏得他人的支持與幫助，在身邊營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和人際環(huán)境。而這種氛圍與環(huán)境，又能產(chǎn)生無(wú)形的助推力，使我們?cè)谇髮W(xué)的征途上走得更快、更穩(wěn)。
在生活中，我們不僅僅是演員，同時(shí)還是觀眾。作為觀眾，對(duì)于別人的演出，如果總是無(wú)動(dòng)于衷，或者不屑一顧，甚至冷嘲熱諷，那么，我們還有快樂(lè)可言嗎？事實(shí)上，懂得為別人喝彩的人，一定比只會(huì)說(shuō)風(fēng)涼話的人更快樂(lè)，更幸福。
讓我們高二年級(jí)的全體同學(xué)以最熱烈的掌聲來(lái)為獲獎(jiǎng)的同學(xué)鼓掌，因?yàn)檫@也是為我們自己喝彩，因?yàn)橄麓握旧项I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的就是豁達(dá)上進(jìn)具有團(tuán)隊(duì)精神的你！
為自己喝彩作文15
“再過(guò)幾天考十級(jí)，你準(zhǔn)備一下吧！”老師對(duì)我說(shuō)，這句話像個(gè)閃電，使在彈古箏的我愣住了。只要學(xué)了古箏就知道，十級(jí)最高，一到九級(jí)只不過(guò)是小水坑，而十級(jí)卻像深淵，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅意義重大，而且考官嚴(yán)厲，使我倒抽了一口涼氣。
回家之后，我便不顧一切，坐下來(lái)，深吸一口氣，靜下心來(lái)，彈古箏。剛開(kāi)始，還是一帆風(fēng)順，可后來(lái)，天有不測(cè)風(fēng)云，后面的弦我卻找不到了。
“咪啦咪咪。”我一個(gè)弦一個(gè)弦找過(guò)去，可有一個(gè)“咚”卻怎么找也找不到。我先用1數(shù)的方法，“一，二，三，四”數(shù)了一遍又一遍，可還是找不到，半小時(shí)過(guò)去了，仍一無(wú)所獲。我又深吸一口氣，撫平煩操的心情，用2記憶的方法，我回憶著老師教時(shí)的場(chǎng)景，全首曲子，除了“啦”都回憶起來(lái)了，唯獨(dú)那一個(gè)“啦”，我又絞盡腦汁，努力回憶，可憐一星半點(diǎn)都想不出來(lái)，我又急又燥，站在椅子上，發(fā)泄著，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，便像個(gè)泄了氣的皮球，躺在沙發(fā)上，嚎啕大哭。
媽媽聽(tīng)聞，趕來(lái)，沒(méi)有多說(shuō)什么，只是靜靜地拋下一句令我若有所悟的話：“失敗乃成成功之母，碰到挫折，你就輕言放棄了嗎？”我聽(tīng)了，恍然大悟，心想：“是啊，如果遇到挫折就放棄，怎么能行呢？”便抹干眼淚，坐到琴邊，重新開(kāi)始！
我從琴架上翻出，一本厚厚的《古箏疑難問(wèn)題100個(gè)》，從目錄上一個(gè)又一個(gè)指過(guò)，可就是沒(méi)有“啦”的蹤影。我又從VCD中找出《古箏樂(lè)曲合集》坐在椅子上，從第一首聽(tīng)起，一個(gè)音一個(gè)音緩慢地聽(tīng)，到最后一首，我也沒(méi)有什么信心了，隨意地一撥。“啦···”我一聽(tīng)，頓時(shí)來(lái)了精神，豎起耳朵，仔細(xì)傾聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)“啦”在低音區(qū)，我信心十分地找到低音區(qū)，“咪，啦”“哇，是”啦“我找到了”我興奮地大叫。翻開(kāi)琴譜，把一首又難又長(zhǎng)的《臨安遺恨》熟練地彈了一遍，松了口氣。
幾天過(guò)去了，我胸有成竹地戴上彈片和準(zhǔn)考證，等待在教室門口。看著一個(gè)個(gè)同學(xué)歡天喜地地進(jìn)去，又一個(gè)個(gè)愁眉苦臉的出來(lái)，心中又添了幾分忐忑。
輪到了我，我微笑著做完了一切“工作”，老師也算我過(guò)了，我開(kāi)心極了，我為自己喝彩！
如果，人生是一條船，那：“為自己喝彩”就是必不可少的`揮桿；如果，人生是一本書，那“為自己喝彩”就是書中最精彩的內(nèi)容；如果，人生是一道彩虹，那“為自己喝彩”就是最靚麗的紅，我為我的努力而喝彩！
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