有關寫為自己喝彩作文3篇

   每個人來到世上，都希望演繹出輝煌的成就和個性的自我，希望自己的風度、學識、動人歌喉或翩翩身影能得到別人的認可和掌聲，但并不是每個人都能神采飛揚在燈光閃爍的舞臺上。下面是小編給大家介紹的為自己喝彩作文，歡迎閱讀。

　　作文一：為自己喝彩

　　我們每個人都有自己的個性，都有自己的閃光點。我們?yōu)樽约汉炔释瑫r也為他人喝彩。郭晶晶出色完成了優(yōu)美的高難度跳水動作，我們?yōu)樗�喝�?女排姐姐們奮力爭奪冠軍，我們?yōu)樗齻兒炔省？傊�，付出就有回報，敢拼才會贏，才會贏得鮮花和喝彩。

　　記得那是小學三年級，學校組織了運動會要求全員參加，體育成績十分差的我，對于這次運動會十分苦惱，老師叫同學們到體委那報項目，我卻遲記得那是上小學三年級時，學校組織了運動會，要求全員參加。體育成績遲不去，好朋友丹丹把我拉到體委那兒，體委就剩一個項目：賽跑。我聽了一愣，有點兒“丈二和尚，摸不著頭腦”。在二年級測試時，我可是后拔尖兒的，可也沒有別的項目了，我被逼得已沒有退路了。

　　轉眼到了比賽的那一天，操場上人山人海，在一旁整整齊齊放著一排桌椅，那里也有我的親友團—我的媽媽。我拉著媽媽的手，依偎在媽媽的懷里。這時臺前喇叭里喊：“三一班的.XX，請進入比賽現(xiàn)場。’’我聽了，心怦怦直跳，媽媽看到我的神情，鼓勵我不要緊張。我們十人一組，站在起跑線上。我看著旁邊的兩個女生神氣十足的樣子心里真有點兒膽怯，“砰”一聲槍響，別的同學像箭一般飛出去，我被遠遠落在后面。我很吃力地向前跑著，腳上像拴了一個秤砣似的，怎么也跑不快，我想放棄，可是我把目光投向老師和同學，他們喊破了喉嚨為我加油，再看看媽媽帶著鼓勵的微笑，頓感血往上涌，力量倍增。我握緊拳頭，仰著頭使勁往前跑，開始沖刺，和我前面的只差五米、二米、一米……噢，我終于把她超了，看著第一個同學已到終點我奮起直追，又超過一名同學。最后，我以位居第七名的成績跑完了這場比賽。事后，媽媽開導我說;“事情成敗是經常的事，只要不氣餒，一鼓作氣，戰(zhàn)勝自己，相信自己是最棒的。孩子，你今天應該為自己喝彩。’’

　　為自己喝彩，要敢于超越自我，把照亮自己舞臺的那盞燈點亮。

　　作文二：為自己喝彩

　　“想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有人為我鼓掌……”每當唱起這首歌，千思萬緒便涌上心頭，澎湃的心湖久久不能平靜。

　　許多人認為，要做好一件事的前提是自信。有了自信，才會不顧別人的嘲弄;有了自信，才會勇往直前;有了自信，才會努力的拼搏。而我覺得，自信也不是成功的第一步，我們往往忽略了最關鍵的東西——為自己喝彩。

　　當你絞盡腦汁，費盡精力地寫出一篇你認為很好的文章，卻得不到別人的贊賞時;當你冥思苦想，把一道你一直解不出的題目算出來，別人卻不屑一顧時……你一定會發(fā)出“千里馬常有，伯樂不常有”的.感嘆。你會有兩條路：第一，自暴自棄，甘愿平庸;第二，為自己喝彩，默默努力，期待下一次綻放時的熱烈。以前，我一定會選擇第一條，而現(xiàn)在，我卻會選第二條，是那次經改變了我。

　　我有一個朋友，她熱衷于剪紙，可剪出來的圖案并不美觀。有一次，我去她家，她正在剪紙。見我來了，連問我她剪的紙怎么樣。我快人快語：“你剪得不對，應該斜著剪，像你這樣，肯定不好看的啦。”看得出，她一陣失落，但她卻向我伸出了手，說：“謝謝你的指點，，如果你有空，能來教教我嗎?”我爽快地答應了。

　　第二天，我去教她剪紙，見昨天那些不美觀的剪紙全貼到了墻上，我很疑惑：“這些一點也不漂亮，為什么還要展示出來呢?”他望了望天空，說：“為自己喝彩。”

　　朋友，為自己喝彩。它并不是孤芳自賞，而是成功的大廈打地基，不要因為別人的不屑而感到自卑。你還有自己，把自己變成觀眾，為自己喝彩，你會發(fā)現(xiàn)——天空，很藍。

　　心里不由地泛起了一絲酸楚：哎，難道好朋友之間也需沾上錢味嗎?生日時說聲“生日快樂”不是很好嗎?不!不會的，我努力在心里勸著自己。

　　過了幾天，蔡肇杰的生日到了，我送給了他一串九十九顆的彩紙星星，代表我們的友誼天長地久，朱世豪、黃琛和夏百龍都送給他一張賀卡，我問他們：“你們不是準備送蔡肇杰一個寵物蛋嗎?”朱世豪說：“你走之后，我們商量了一下，覺得送賀卡比送寵物蛋好多了，賀卡上面畢竟有我們真摯的祝福。”顯然，友誼不是用金錢來衡量的，來吧，讓我們一起為友誼喝彩吧!

　　作文三：為自己喝彩

　　我是從五年級起學習奧數(shù)的，雖然學習的時間不長，但我也有了一定的收獲，即使只是一個五角星，以個紅勾，也是我的成功，我會從心底里感到開心。

　　記得，剛開始學習的時候，我對奧數(shù)并不感興趣，甚至覺得十分無聊乏味。可是久而久之，在不斷地練習下，在不斷地成功下，我對奧數(shù)，數(shù)學產生了濃厚的喜愛之情。剛進奧數(shù)班的時候，我什么也不會，總是看著密密麻麻的試卷發(fā)呆，草稿紙用了一張又一張，可還是沒有任何思緒，到最后就只能眼睜睜地看著別的同學打勾勾，領五角星，自己卻只能等著老師公布答案，我有點喪且了。這時候，我的老師不斷地鼓勵我，鞭策我，每次上課時時候，總請我發(fā)言，讓我講題，使我不泄氣，充滿信心。因此我每一堂奧數(shù)課都會很認真地聽老師講解，每次也很自覺地完成作業(yè)，回家以后也總是仔細地進行復習。終于，在我不懈的努力下，一切有了進展和變化。我解題的速度加快了，思路也清晰了，正確率更是提高了。

   漸漸地，我能理解老師的講解了，能舉手發(fā)言了，在心底里萌發(fā)了對奧數(shù)的熱愛，我贏得了一個個的紅勾，一只只鮮艷的五角星，我感到無盡的樂趣，我位自己的成功兒帶有笑容。有時，我還是會被難解的題目所打倒，但是我總是在跌倒后繼續(xù)前進，因為我明白失敗是成功之母，我明白自己決不能放棄，決不能辜負老師的'期望。今年，學校組織了一場奧數(shù)比賽，我被選為了比賽選手，在興奮的心情下，我邁入了考場，也許這就是苦盡甘來的時候吧，奮筆疾書的我終于奪得了三等獎，我的臉上綻開了笑容，勝利像陽光一樣照進了我的心田，雖然只是三等獎，但是沒有三等獎這個基礎，我又怎么去獲得更高的獎項呢?

　　我博得了老師的笑容和稱贊，同學的贊許和認可，我會再接再厲，昂首闊步地面對困難，不斷努力，為自己的未來而奮斗，在人生大道上常常為自己喝彩。