自己決定初中作文5篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的自己決定初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自己決定初中作文1
“母親，大家到底還不上去啊？好多人都說天陰了，不會有太陽的。”
“你一個人決定吧！”
暑假里的一天，大家一家和舅舅一家一塊去旅游，玩了整整一天，晚上早早的在賓館睡下了，計劃第二天早起去看日出。
次日清晨，天不亮大家就起了床，匆匆忙忙地洗漱吃飯后就背著背包向離住宿地不遠的那座山走去。
這個時候，天空已經有的蒙蒙亮了，借著那微弱的光線，大家小心翼翼地走著，向山頂爬去。不僅大家，還有很多游客都來這里爬山。于是，就出現了如此一個場景：一個天還未亮的清晨，一群“攀登者”在奮力地爬著山，只為看一眼那漂亮的日出。
山上的清晨，還有絲絲涼意，我不禁縮了縮脖子，穿上了薄外套。
時間無聲無息地流逝著，天色也日漸早了，可是月亮還不愿給太陽讓位。我拿出手機看天氣預報，顯示的居然是陰天！前一天晚上看的明明還是晴天，所以大家才決定出來看日出的。
一個聲音突然從人群中傳來：“陰天是不會出太陽的，走吧走吧，還是下山吧。”于是，好多人都開始掉頭下山了。我上更不是，下更不是，于是就有了開頭我和母親對話那一幕。
“到底是否應該繼續往上走呢？萬一天氣忽然晴了如何解決，而且已經走了這么多路了，半途而廢可不好。”我心里如此想著，便沒放棄。
幾分鐘前還是人群沸騰，幾分鐘后幾乎寥寥無幾。經過二十多分鐘的路程，大家幾個沒放棄的人終于爬到了山頂。
這個時候不知哪個說了一句，“太陽出來了！”大家的目光齊刷刷地看向天空，奇跡真的出現了，半個小時前陰蒙蒙的天，目前已變得晴朗無比，一輪太陽正從海面上慢慢升起，天邊已經紅了一大片。
我站在山頂，往山底看，好像看到了那群人羨慕的眼神，那一刻我無比慶幸我堅持了我們的決定。
自己決定初中作文2
生活需要自己做主，大家常常在分岔路口聽取他人的建議，甚至實行其他人的意愿。但大家為何不做出是我們的決定呢？
近幾天，大家班在排練合唱作品，歌曲中有手語的部分，雙休日老師讓大家觀看學習，我認真的學了一個晚上，終于把所有動作倒背如流的記下來了。
大家登上舞臺開始排練了，大伙的歌唱的都挺好聽，聲音洪亮，有種已經演出過多次的熟練度。不久手語的部分到了，大伙忽然變得驚慌失措，唱歌的音調也跑偏了。老師非常生氣，一手拿過話筒：“不是給你們時間學了嗎？每一個人就那樣一小部分，幾分鐘就可以掌握了，如何沒一個人會？”
我想要告訴老師，我可以領做，可面對嚴肅的她，我的手遲遲不敢舉起。同學對我說：“你就做的認真點，老師不就叫你領做了嗎？”我在兩種選擇中不知所措，心里特別的慌。
可我冷靜下來回想，第一個冒出的想法仍是舉手。我緩緩伸出右手，把手舉得非常高：“陳老師，我全部都記下了。”
立刻，我的地方，從50個人中的一個角落來到了舞臺正中。音樂響起，我邊唱邊做動作，印象愈加深刻。以前的我，可能連舉手的勇氣都沒，可能只敢做個縮頭烏龜。但這次的決定是我一個人的想法，我不止是為我的決定舉起了手，也是為了這次大伙更迅速的進步。
演出當天，燈光打在大伙的笑容上，我一個人走到舞臺中央給大伙表演，身后是同學們的目光，我的臉上不禁洋溢著幸福，更是驕傲。
決定，是大家生活的唯一渠道，只有把決定握在手中，才有更美好的生活。
自己決定初中作文3
“爸，您能幫我出出主意么……”
“自己決定！”
“……”
我用沉默來對抗他的“無情”，心里卻暗自較上了勁。市藝術節開幕在即，我急需一件作品來參賽，而身為美術老師的爸爸卻沒給我任何建議。躊躇之際，余光劃過墻上的掛歷，是四川樂山大佛的照片。石刻？石刻！雖不能用石刻參加比賽，但我可以用“木雕”啊，異曲同工，妙哉，妙哉！找好木板，鋪開工具，動工。
意料之中的靈感，意料之外的失敗。從去年夏令營中學到的“木雕技術”的我，雖有熟練的技法，但卻遲遲刻不出美感。要不要換個作品形式？我又想向父親求助。盡管——然而——不！這次我要自己決定。
眼前，木板上的紋理引起我的注意，我才突然意識到，原來是我沒有利用好木板上的紋理進行創作。細思，恍然，嘴角揚起，再次鉆進創作中。
昏黃的燈光灑落在木板上，我端詳著，屏息凝神，指尖的'藝術將在這朦朧中暈開了。這一刀旋去，線雕出墨竹一片；隨即“峰回路轉”，細細磨出那嫩長的竹葉，用刀尖紋上那若有若無的葉紋。我微蹙的眉壓著一輕一重的呼吸，額頭的汗水沁出，緩緩停刀，一大片深簧赫然聳立，這里用的是浮雕刻法。最后順勢滑去，轉出一塊頑石的輪廓，細細雕琢，透雕出竹下滄桑的磐石；時光從耳鬢衣袖間輕輕滑過，我的神情毋庸說，是專注的。手顫微著刻出最后一條線。停刀，整理，回頭看自己的影子，一會厚一會薄，就好像出自我手下凹凸有致的木雕。昏黃的光，星星點點，全融在這靜謐的夜中。
成了！木塊上原來難看的黑斑被順利改造成一塊塊大小不一的磐石，身后聳起的竹林栩栩如生，與一旁的頑石自然地凹凸相稱，有遠有近，視覺的沖擊感，畫面的層次感全有了；那曲折狀的木塊紋理運用線雕加工成了作為背景，若有若無的山海，層層疊疊，線條平滑有致，沒有復雜的技法，沒有絢爛的顏色，只是順勢而為。
“想好了嗎？”
“想好了！我的作品叫瀟湘竹石。”
自己決定初中作文4
黃老師在課堂上給大家介紹了“博物館小解說員”的活動后，我立刻就報名了。遇上任何事情，父母喜歡讓我一個人做決定。我決訂做任何事情，他們通常都非常支持我。
在班上，我的學習成績不算太好，但我非常喜歡表達自己。我喜歡表演、當主持人之類的活兒。在家，弟弟常常是我的觀眾和聽眾。
那一天回到家，我拿微波爐當青銅器，對著弟弟說個不停。說的過程中，我總忍不住笑，弟弟聽得不耐煩了，說我講得不好，要我干脆別去了。我非常不服氣，就想，我不但要去，還要當好這個小解說員。我一個人訓練了一遍又一遍。
周末，父母都要上班，沒時間陪我去。我自己打的來到博物館大門前。班上有一些同學已經到了。
我在博物館找到了我要給游客解說的編鐃、豬形銅磬、銅镈和編鐘四種樂器。
鐃是國內最早用的打擊樂器之一。編鐃最早的實物是湖南寧鄉出土的飾有獸面紋的青銅編鐃。鐃的柄在下，口朝上，大家期望敲擊鐃所發出的雄渾有力的聲音能通過那朝天打開的大口上達藍天，使祖先能得知大家獲得的豐功偉績。
磬也是國內古老的擊奏樂器，最早主要用于先民的樂舞活動，镈作為大型單個的打擊樂器，起來自于商末周初，與編鐘、編磬配合用。
編鐘是什么樣子的呢？大小不一樣的鐘根據音調高低的次序排列起來，懸掛在一個巨大的鐘架上。這就是編鐘。每一個鐘的音調不同，根據音譜敲打，可以演奏出美妙的音樂。古時候的編鐘多用于宮廷的演奏，在民間極少流傳。
古往今來，大家通過不一樣的樂器傳達情感。現在，這部分古老的樂器大家已經極少有機會用了，但它們依舊是歷史的見證。
因為籌備充分，整個解說的過程非常順利。游客們的夸贊讓我特別有收獲感。
特別讓我自豪的是，當小解說員這件事情是我一個人決定報名參加的，是我一個人想方法提前做講解籌備的，也是我一個人一個人去參加、完成的。自己做決定，并獨立完成一件事情的感覺真好。它讓我感覺到我們的力量，讓我變得更自信。
自己決定初中作文5
決定，是一件要緊的事情。遇見困難需要決定，遇見挫折需要決定，大家周圍所發生的事都需要決定，而這個決定一般就是自己決定。
自己決定十分的要緊，可能目前的一點小事你還可以靠爸爸媽媽助你決定，但將來長大后你靠哪個來助你決定呢？即使有人助你決定，哪個能保證這個決定是對你有利還是有害的呢？哪個說這人是真心想助你還是隨口一說呢？所以最保險的還是自己決定。
將來長大了，你找工作需要決定，你買車、買房需要決定，就連將來去什么地方玩也需要決定。你去問其他人，他們可能給你好的建議，也會給你不好的建議，多少都是只不過一些建議，你需要判斷利弊，從而決定。所以，學習自己決定是一門日常非常重要的科目，大家要能自己決定。
自己決定，不只能決定事情，只須你夠努力還可能可以決定我們的運勢。
譬如說，你決定了要學什么，那樣你會把你的這個當成一個目的而奮力向前好好學習，這個決定就等于一個目的，一座燈塔，引導著你前進的方向。你決定了想進什么公司，當什么職位，你就會為了你的這個決定而進行努力，不管有多大的挫折，你都會堅持下去，這就是自己決定還能決定運勢。
大家的日常充滿很多“分岔路”，這部分分岔路口前，大家只能做一件事——決定。你可能可以向其他人獲得建議，但最后你還要決定，自己決定的話我們的運勢就在自己手中，但若是其他人決定的話，我們的運勢卻學會在其他人的手中。
所以，無論如何，無論遇見啥事，大家都要自己決定，由于只有自己決定我們的運勢才能學會在自己手中。
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