為自己喝彩_800字
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既然要擁有自己的一方天空，那么延伸在我們腳下的就不僅僅是坦途，飄蕩在我們頭頂的，除了悠悠的白云，還有重重迷霧。這條人生的長路究竟充滿多少崎嶇多少坎坷？是什么力量驅使著人一次次失敗而又站起來的呢？是鼓勵，是掌聲，是喝彩。
——題記
我從小對舞蹈這個字眼很感興趣，媽媽也抱著嘗試的心理把我送進了舞蹈班。
剛開始，我覺得這些動作很好玩，老師說我的天賦很高，一學就會。可面對“觀眾”，我總是退縮，不敢露面。有一次還差點哭了呢！
時間飛逝，一個學期也快結束了，舞蹈班也準備舉行一個匯報演出，我一聽，心里涼了半截。而且，老師把我放在最前面，我的心頓時緊張得揪了起來，又不敢跟老師說，后面的幾次彩排也哭著鬧著死活不肯去。可最后還是含著淚，被媽媽送到了彩排場。
演出那天，畫好妝的我坐在一旁，手心里不斷地冒汗，還不停地哆嗦。離演出開始的時間越來越近，我的心也懸得越來越高。我從后臺往臺下一望：觀眾席上，人山人海，黑壓壓的一片，還有閃光燈在不停地閃。我只瞄了一眼，腿就軟了，心也跳得非常地厲害。
時間一分一秒的過去了，演出也開始了。我僵硬的站在了后臺，腳下像生了根一樣，老師怎么拉也拉不動。
這時，老師蹲下來，在我的耳邊輕輕的說：“不要害怕，勇敢的跨出這一步吧！大方一點，讓別人都記住你！”
我不知道怎么的，竟含著眼淚，，跨出了這一步，走向了舞臺。從那一刻，我學到了很多，學會了表現自己，在眾人面前不再膽怯。后來，我在很多演出和比賽中，獲得了很多的經驗。為以后，我在舞臺上的表演，打下了很好的基礎。
謝幕時，我們繞著觀眾席一圈，在觀眾面前跳。把全場氣氛又一次帶到了高潮。我現在都不記得我是怎么度過那個時候的，我只知道，我下臺后，抱著老師哭了好久。
現在，我再也不會因為在陌生人面前演出或演講之類的而哭，我會非常自信的展現自己，不會退縮。我會永遠的記住那一天。我認為，那一天給我帶來的“財富”，會使我受益一生。
讓我們為自己縱情放歌，大聲地為自己喝彩吧！為自己替生命創造的無限價值喝彩吧！
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升入五年級之后，每個中隊都需要一個中隊長來協助老師管理班級。當然，我們五（2）班也不例外。
一開學，誰當中隊長便成了大家關注的焦點。老師給大伙兒提了個建議，中隊長最好是通過竟選的方式產生，同學們無一例外都同意。
于是，一場緊張又令人激動的競選拉開了序幕。 首先，老師請同學們了解中隊長的職責和基本的任職要求。
然后，老師又宣布了競選流程：一是自己舉手報名或同學們自由推薦，確定參加競選的人選和人數；二是候選人發表競選的演講稿； 三是同學們投票。最后。老師留十分鐘的思考時間。
感覺一眨眼的功夫，十分鐘過去了。 教室里靜寂一片。就在這時，楊璇同學自告奮勇走上講臺，開始了自己的競選發言。聽著她慷慨激昂的發言，我十分羨慕。但是我沒有太大的勇氣走上臺去。
臺下，我在心里不斷地為自己加油打氣：去年已經競選班長成功了，為什么這次你連嘗試的機會都沒有了呢？ 你為什么不能相信自己的能力呢？我長呼了一口氣，終于勇敢的站了起來，然后邁著堅定而自信的步伐走上講臺做競選發言：‘‘上學期我是班長，協助老師做了一些事，首先感謝老師和同學們對我的幫助和支持，謝謝大家。’’我向同學們深深鞠了一躬，‘‘但我覺得自己做的還不夠。如果這次競選中隊長成功，我有機會為同學們服務更多，為老師協助更多，幫老師更多。對我自己有更多的考驗。我一定要嚴格要求自己，努力奮進、奮發有為、堅持不懈，讓自己和班干部們默契配合，支持老師勞累辛苦，孜孜不倦的工作，把班級一切事務處理好，讓同學們和老師放心滿意，讓我自己白尺竿頭，更上一層。 投票開始了，我站在臺上，手心一直流汗，大部分同學都投了我的票，我又高興又擔心。高興的是，我競選成功，同學們對我很信任；擔心的是，今后的工作，能否繼續讓同學和老師們滿意。我一路擔憂，一路歡喜，終于，老師宣布了競選結果，我和其他三位同學擔負起了中隊長和班干部的職責。 聽到競選結果后，我十分開心，在心里不斷地為自己喝彩，為自己鼓掌：李欣霖，你終于戰勝了內心的恐懼，挑戰了自我，今后一定要做好中隊長的工作，不辜負老師和同學對自己的博大期望。
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體育課的800米長跑考試開始了。我站在起跑線上，心里很懸，就像懷揣著一只羊兒;腿腳有些發軟，似乎血肉都變成了軟綿綿的棉花。測試還沒有開始，我就已經汗流滿面了，心里咆哮著：天哪!誰來救救我呀?
隨著老師的一聲令下，那些躍躍欲試的羚羊們就都飛也似的沖了出去，仿佛這不是一場長跑，而是生死阻擊。不得已，我只得跟著大家一起飛也——誰想在起跑線上就被人家落下一大截啊?
可是越跑，路程似乎就越遠——原來是我熟視無睹的塑膠操場仿佛變成了屠宰場，腳下是一把把尖刀，每一步都仿佛針氈。一圈剛過，我就已經上氣不接下氣。
太陽高高地照射著，仿佛在教唆我：多累呀，倒不如放棄吧!有的同學已經到達了終點，一旁的人的呼吸聲此起彼伏——要到最后的沖刺時刻了!我深吸一口氣，調整心情，費勁抬起注了鉛的腿，向前方挪去。三米，兩米，一米我終于做到了!
這會兒，我的心怦怦跳了起來——800米測試像一只兇猛的獵豹，令人猝不及防。800米，在前些個同學的步伐中顯得特別容易。而于我，我是多么想編一個理由來逃避這個事實啊!
我仿佛飄飄忽忽地飄到了起跑線前。我感到自己的腿軟了，抖個不停，又不能受自己控制，反倒更慌張起來——這樣的狀態，對我來說可真是雪上加霜啊!
剛開始，我們這一群人幾乎是挨著，擁著，邁開腿大跑，就好像是手里拿著炸彈，要去炸毀敵人的碉堡。不一會兒，我便覺得口干舌燥，氣喘吁吁了。我瞥一眼——這還是剛開始，一圈都還沒過呢!我感到力不從心，甚至有些絕望——這不是過去好久了嗎，怎么還是跑這么一點兒?再看到前面令我望塵莫及的同學們，我的心情更是如此。
這時我真是受不了了，頭昏腦漲，眼前似乎冒著幾顆星星。一旁休息的同學叫到：還有一圈呢!加油呀!這話給了我鼓勵，我既不想難堪，也不想讓關心我的同學們失望。眼前的路似乎還是很漫長，但我卻暗自給自己打足了勁，對自己說道：先嘗試跑到前面那里去，跟緊前方的同學。調整呼吸，加快步伐。真的，我真的做到了!這給了我莫大的支持，既然剛才都挺過去了，現在還有什么好擔心的呢?
終于是終點沖刺了。人們常說行百里者半九十，沒錯的呀，這時的我哪怕離終點再近，也不敢放下一絲的警惕。離勝利還有幾步遠，我怎能放棄?就在其他同學緩下腳步之時，我依舊一刻不停地，絲毫不減慢我的速度。就這樣，我到達了終點，甚至超越了幾名同學。
我為自己而喝彩!
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考試取得高分，可以為自己喝彩；攻克一道奧數難題，可以為自己喝彩；幫助了他人，可以為自己喝彩……人不一定要做驚天動地的事才值得喝彩，克服了一個怕黑的缺點也是值得喝彩的。所以，我要為自己喝彩。
小時候，我特別怕黑，一到晚上，哪兒都不敢去。尤其是回家時要經過的那條又黑又靜的出奇的通道。那條通道一片漆黑，中間左右兩邊各有一條通向各個雜物間的通道，站在中間，都望不到通道的盡頭，就像一個巨大的深深的黑洞，好似要把路過的人都吸進那無邊的黑暗中。每次回家都要媽媽陪同。然而，有一次……
“媽媽，你什么時候回家？”我坐在一旁看媽媽打麻將，邊看邊問。
“媽媽不是說過了？沒那么快，你自己先回家看會電視吧。”
唉，已經第三次問了，還是這個結果，看來今晚只好自己回家了。可是，那通道……沒辦法，還是走吧！我離開麻將館，往家走去，還沒到那個通道口，我的腳就好似有千斤重，每挪一步都很費力。好不容易到那個通道口，只見里邊陰風陣陣，就像一只猛獸張著血盆大口，特別恐怖。我硬著頭皮往里面走，感覺到自己的心跳在加速，每個神經細胞都處在緊繃的狀態。走到中間時，兩邊的通道好像有黑漆漆的怪物，隨時會跳出來，我加快了腳步，近似小跑。
突然，“砰！砰”的兩聲傳進我的耳朵，本就提到喉嚨眼的心，都要脫口而出了。我緊緊的按住自己的胸口，以安撫那跳的沒了章法的心，緊接著，“隆、隆、隆”的聲音傳了過來，一點昏暗的燈光忽明忽暗。我背后一涼，像老鼠見了貓似的飛奔出了通道。到電梯口時，我已經大汗淋漓。心有余悸的我忍不住回頭看了一眼，唉，原來是輛摩托車開進來啊！居然把我嚇得半死。
經過這次“驚嚇”之后，我就不像往常那么怕這條又黑又長的通道了，好幾次都自己走回家，漸漸地，我發現這也沒什么好怕的，現在不管什么時候，什么天氣，我都是大搖大擺地從樓下黑漆漆的通道走過來走過去。
我要為自己喝彩，為自己的每一次的成長喝彩！讓困難不再成為我們的“克星”，“路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史”現在，就讓我們再來“零的突破”吧！讓我們書寫屬于自己的人生歷史吧，讓我們繼續為自己喝彩。
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古往今來，幾乎所有的'名人都有過為自己喝彩的經歷。而許多失敗者，他們原本已對成功觸手可及，可因為不自信，沒有對自己喝彩加油，使成功的果實從原本的觸手可及變成了遙不可及，如今令他們追悔莫及。
此類例子并不少：古希臘的大哲學家蘇格拉底在年老的時候，知道自己時日不多了，便想考驗和點化一下他那位不錯的助手。他告訴助手說：“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟繼續點下去，你明白我的意思嗎？”助手連忙說：“明白，您的思想光輝要很好地傳承下去。”接著，蘇格拉底提出了他要的那個傳承人的要求。于是，這位勤奮而又忠誠的助手開始在五湖四海內尋找優秀的人，可找來的人都被蘇格拉底一一婉言謝絕，到了蘇格拉底臨終前，那位繼承人還沒找到。助手慚愧地說：“我真對不起您，讓您失望了。”“失望的人是我，對不起的人是你。”蘇格拉底遺憾地對助手說：“本來，最優秀的人就是你，你卻從不相信自己，不為自己打氣喝彩，把自己忽略，丟失掉了……其實，每個人都是最優秀的，差別就在于怎么認識、發掘和重視自己。”說完，蘇格拉底就永遠地離開了。那位助手非常自責，以至于自責了后半生。
這就是對自己不自信、不喝彩的后果。同樣，對自己喝彩、打氣的結果是這樣的：馬拉松比賽正在進行，跑了五千米后，有兩個人逐漸甩開了后面的人，跑到了前面。長時間的奔跑，他們體能消耗很大，這時天氣也不好，霧很濃。幾十米內幾乎看不見東西。跑了很長時間，兩個人都快支撐不住了。由于霧大，他們看不見任何東西。其實，終點就在前面幾十米處，冠軍的桂冠觸手可得。然而，其中一個人放棄了，累倒在地上不想起來。另一個人則在心中不停為自己打氣、喝彩，告訴自己：自己一定能贏！于是，他堅持了下來，最終贏得了比賽。
很多時候，成功與不成功只在一念之間。為自己喝彩，可能是你鯉魚躍龍門，一飛沖天；而不為自己喝彩，不自信，即使近在咫尺的成功，最終也會成為遙不可及。我們每個人的命運都掌握在自己手中。請為自己喝彩吧，使自己成功！
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迎著燦爛的陽光，伴隨著嘹亮的口號，京信中學第十七屆運動會在《運動員進行曲》中隆重開幕了！
今天要進行第一輪拔河比賽。
在拔河隊員選拔環節，男生們一擁而上，都想一雪前恥（去年男子拔河比賽中，我們班在預賽就輸了）。我呢，屬于既有“海拔”，又有“噸位”的重量級人物，自然是很榮幸地當選。
隊長開始布陣了——“個兒高的在前，有威懾力。體胖的在后，能穩住‘舵’。”
我們的隊員個個雄赳赳，氣昂昂地入場，迅速擺好陣勢。拉拉隊員分列兩旁，氣勢如虹！我們的“兄弟班”，8班和10班也來為我們加油助威。讓我們倍感鼓舞。
隨著一聲清脆的哨響，比賽開始了。
雙方隊員在震耳欲聾的加油聲中，個個緊握繩子，腳跟相抵，拼命拉拽。排在我前面的體育委員雨詩，只見他額頭上根根青筋暴出。我旁邊的君昊，平時可是個調皮鬼，今天卻一本正經地咬緊牙關，雙手像鉗一樣拽住繩子，眼里分明有股狠勁，仿佛有兩團火焰在熊熊燃燒。在后面穩舵的我，手被繩子勒得生疼，感覺繩子簡直要嵌入我的肌膚里……
我班拉拉隊長瑞哥一聲“809！奧力給！”帶起喊聲震天。只見繩子中央的旗子，像紅色的精靈，一點點朝我們走來，我們乘勢一齊使勁，那紅色的精靈終于青睞了我們！
一聲哨響，我們順利拿下第一局！同學們歡呼，雀躍……
少時，第二局開始了，對手是807班。
一開始，我們隊就陷入了僵局。就那么一瞬間，我感覺我的腳步有點踉蹌，壞了！我方陣腳不穩。
此時，我們的拉拉隊急了，聲嘶力竭地加油吶喊；班主任急了，揮動手臂，做著奮力向后推的手勢；男同胞們更急了，在旁邊吶喊加跺腳，只差撲上來幫忙拉一把……
“809，加油！809，加油！”在這震撼人心的吶喊聲中，我們終于穩住了陣腳。我在后方一點點死磕地拽，一步步拼命地拔，一直毫不放松地硬扛著。當時我心里只有一個目標：我一定要掌穩“舵”！
終于，失去的“江山”被我方給奪了回來！2：0完勝對手！大家高興地狂跳起來。
看著同學們心花怒放的樣子，我成就感爆棚。我為自己死磕硬抗的耐力喝彩！我為集體的團結拼搏喝彩！
原來，靠著必勝的信心，靠著齊心協力，真的能戰勝一切！這話，我信了！
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曾幾何時，我為那些英勇奮戰的革命戰士喝彩；曾幾何時，我為那些犧牲的英雄喝彩；曾幾何時，我為那些保衛國家的軍人喝彩。鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人——但是我時時不會忘記為自己喝彩。只要真正生活，活出一個真真實實的自我，那么即使別人的目光全部投向別處，但我還擁有最后一個觀眾，我還可以為自己喝彩。
在我記憶的海洋里，記載著點點滴滴。
在海洋里找出一個最美的貝殼，開始尋找最美的回憶。那一次，在期末考試，我無意中考了12名。我不知是喜還是悲，我喜的是：終于拿到通知書了，做完作業就可以無憂無慮的玩耍了。 悲的是：成績沒有排名前十。但是我知道，這已經是我的底線了，雖不如比我成績好的同學，但是考12名也就知足了。那時我為自己喝彩。
一個陽光明媚的清晨，我高高興興的來到學校進入教室，開始新一天的課程。兩節課后，數學老師手拿試卷走進教室說：“把桌子拉開準備考試，考試時間為80分鐘。第四節課下課時收卷子。” 我們聽到老師的這句話后，真的有些絕望了。因為考試是我們的天敵，誰想考試啊！但是，又有誰敢違抗圣旨呢？無奈的我們只好拉開桌子準備考試。老師開始發卷子了，我拿到卷子第一步那就是瀏覽試卷。我一看卷子上的題感覺也不怎么難，便拿起筆開始答題。
時間也就這樣，分分秒秒的過去了。我剛好做完沒幾分鐘，老師開口說道：“沒做完的抓緊時間做，還有十分鐘收卷子。”沒有做完的同學聽到老師的話后心里一定就更加緊張了吧。但還好我提前做完了，現在還有充分的時間我可以利用剩余的時間把卷子檢查一遍。我剛檢查完試卷后就聽到叮叮叮的下課鈴聲，同學們只好紛紛把卷子交上去了。但愿那些沒做完的都已經做完了吧，現在我們只有一個任務那就是——等待發卷子。
一兩天過去后，老師拿著我們最不想看的東西走進教室，那時同學們人心惶惶。沒錯老師開始發卷子了。過了幾分鐘后所有同學的卷子都發完了，也就我和另一位同學沒發到卷子，那時候心里就不停的猜想：我會不會沒及格？我是不是最差的？出乎意料的是，我拿到卷子后發現我考了一個滿滿的100分，當時誰也不知道我有多激動。那時我為自己喝彩。
不要讓自己生活在別人喝彩的世界里，我們應該勇敢地站在人生絢麗的舞臺中央為自己喝彩。
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歲月的回憶好似一列永不停息的小火車，盡管有許多記憶已經遺失，但依舊有一段珍藏于我的心中
那是一次夏季運動會，老師“成功”地將我列入了女子400米跑比賽，我“光榮”地成為了一名400米跑選手。唉！老師啊老師，難道你不知道我的體育細胞有多欠缺嗎？一分鐘跳繩，僅能跳八十多個；仰臥起坐呢，一分鐘也只有尷尬的十多個關鍵是，我最愁的是跑步，慢得要命啊！要說快，可能比蝸牛還是快那么一丟丟吧。
但老師點將了，我能有什么辦法呢，只有硬著頭皮“上陣”。好朋友小杜看出了我的心思，說：“長跑呢，是一場耐力戰，不能將體力耗得太快。這樣吧，我告訴你幾個方法。”說罷，便在我耳邊低語了幾句。我聽后，頓時心領神會。
在我的忐忑中，運動會來到了，400米長跑也如約而至。看著跑道上一個個摩拳擦掌的選手，我不禁倒吸了一口氣，緊張起來。“呼！放松，放松。”我在心里暗暗對自己說。
“預備！”隨著裁判一聲吆喝，發令槍也響了起來。我拋開所有膽怯，以飛快的速度沖出了起跑線，雙腳狂奔，雙手不停地前后擺動。沒過多久，我和其他選手一起來到了小杜所說的“超車之地彎道”。看著跑在前面的對手，我以彎道加速的技術優勢，成功地“飄”到了他們的前面。
一圈半過去了，我早已經氣喘吁吁。這時，一個個身影從我身旁閃過，向前沖去。看著前面雙腳不停翻動的同學，我漸漸感到了體力不支，完全沒力氣再追趕。
“怎么辦？怎么辦？我不想輸！”我非常著急，不想給班級丟臉。
“加油！加油！不要放棄！”這時候，如雷貫耳的聲音在我耳邊響了起來。呀！這不正是我們班同學的聲音嗎！對，他們說得對，我不能輕言放棄，絕不能。于是，我鼓足勁，拼了命似的向前沖，好似騎著一輛加滿油的摩托車，超越了前面的選手，“呼哧呼哧”地喘著大氣來到了終點。在我頭暈目眩時，前后左右的歡呼聲，如同一層又一層浪花向我涌來。
而今，那次運動會已經過去了很久，但那股堅持的熱流仍會涌入我心中，讓我忍不住要為自己的堅持喝彩！
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世間萬物皆有生命，有生命就代表著有思想、有情感、有愛。在我眼中有思想、有情感、有愛也就代表著有“故事”。
自8、9歲后，我就從書本中看到了許多偉人的成長足跡，也發現了身邊許多同學身懷絕技，如作文高手某某，幽默大王某某，字寫得灑脫飄逸的某某……在她們面前，我所扮演的角色就是喝彩者，為她們喝彩，在內心深處為她們豎起大拇指。
有一天，當我再次為這些身懷絕技、各顯其能的同學而喝彩時，我的腦子里忽然蹦出了兩個疑問：“難道我只能為他人而喝彩嗎？我可不可以為自己喝彩呢？”
就在那一瞬間我陷入了沉思。片刻之后我清醒并且在內心深處大聲地給了自己一個回答：為別人喝彩是一種禮貌，是對別人的一種肯定，也是讓他人自信的一種方式。但有一點，為別人喝彩不能把自己給忘了，更不能忘了自己也可以為自己喝彩。
我要為自己喝彩，為自己腳踏實地的學習而喝彩。
在學習方面我是一個中等生。雖說是中等生，但對于學習我也有自己的一套。
每當上課時，我總是全神貫注地聽老師講課，積極舉手發言，并且認真做筆記。對于老師布置的作業我一直都堅持獨立、一絲不茍地完成，對于要背誦的課文、詩句我總是反復誦讀，一直到背上為止。稍微夸張一點就是一直朗誦到滾瓜爛熟為止。孔子說得好“溫故而知新，可以為師矣。”我常對所學過的知識進行復習，對未學過的知識進行預習。我常會向一些身懷絕技的同學虛心請教，“擇其善者而從之，其不善者而改之。”
每當有空閑時，我總是爭分奪秒地閱讀一些課外書。以便開闊眼界、增長知識、豐富情感。我的學習座右銘是：用服裝裝飾自己，不如用知識武裝自己。
在學習上我討厭“臨時抱佛腳”，面對語文這門功課臨時抱佛腳就好比死馬當活馬醫，因為語文是靠平時一點一滴積累的。所謂種瓜得瓜，種豆得豆，你播下了什么“種子”就會結什么“果子”。學習不能急于求成，要知道心急吃不了熱豆腐。
喝彩，我為自己喝彩，為自己腳踏實地的學習而喝彩，為自己對別人的由衷喝彩而喝彩。
世間萬事萬物難有十全十美者。不要對自己過分嚴格，也不要懷疑自己，更不要對自己失去信心。試著為自己喝彩，從中認識并肯定自己吧！
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我們總是為別人精彩的表現而喝彩，但是我覺得我們更應該為自己喝彩，為自己豎起拇指，給自己信心。
我是班里的“小不點”，由于基因的遺傳，身材比較瘦弱，“海拔”也不夠，站在同學們之間總有一種“雞立鶴群”的自卑感。特別是體育課上，身材的“缺陷”，讓我尷尬萬分。記我上次上體育課，老師叫我們扔實心球。其他同學都扔了個“十萬八千里”， 而我使出吃奶的勁，差點沒把自己扔出去，卻連人家的一半都不到。可這次我卻意外地被老師選中去參加校迎“六一”特色體育活動。這個意外，讓我這顆“脆弱”的心忐忑不安，喜憂參半，喜的是我被選中了，憂的是我能勝任嗎？
我們五年級的比賽項目是“趣味投籃”。這個項目，對于“海拔”高的同學來說有絕對的優勢，為了縮短差距，我足足準備了兩個星期。那種苦練的勁兒，自以為不亞于沖擊奧運會。這一天上午，陽光明媚，比賽的大幕就此拉開了，盡管在賽前我做了很多準備，但是一到籃球場，我的腳就酥軟了，雙手也不聽使喚了。眼看著其他班的同學一個個都很輕松上陣，準確地把球投了進去，我的壓力就更大了，胸口像被一塊大石頭壓著似的，喘不過氣來。我在心里不停地勸告自己：放松！放松！不要緊張。但是我的腦海里還是不斷地浮現出自己投砸了，被同學數落和嘲笑的情景，就怕辜負同學和老師對我的期望。“下一個，金敏峰！”老師強有力的喊話讓我怔了一怔。我強打精神，捧起籃球，整裝待發。這時班主任葉老師親切地拍了拍我的肩膀，仿佛給我注入無盡的力量，我精神抖擻地上場了。
“預備——開始！”我幾乎是壓著哨聲，把球投了出去。“哎呀，沒進！”我邊喊邊急忙跑去把球撿來，再一次向籃框和自己發起了挑戰。還是沒進，我慌了，急了，腦子一片空白。“加油！加油！”場外的同學們拼命地為我加油。此時，一種強烈的責任感驅使著我把球有力地投了出去。“哈！進了，進了，還是個空心！”一陣陣喝彩聲和雷鳴般的掌聲讓我信心大增，我再接再厲，后來的幾球都進了。我終于跨過了緊張這道坎兒，克服了體力不支的困難，憑著頑強的毅力讓那個“不可一世”的籃框向我“俯首稱臣”。
比賽結束了，我激動地跑到場外和同學們擁抱在一起。滿懷激動和自豪，讓我有想飛的感覺，我為自己的出色表現喝彩，我為自己豎起了大拇指。
在人生的道路上，讓我們盡情地為自己喝彩吧，給自己以信心去迎接未來一個又一個的挑戰，邁向成功的彼岸。
為自己喝彩_800字11
野百合盛開了，幽香滿山谷，它們是用芳香為自己喝彩；春風吹綠江南岸的那葉，春風是用色彩為自己喝彩；小河仗勝千難萬險，最終投入大海懷抱的時候，它們是用歌聲為自己喝彩。而那一次，我是用勇氣為自己喝彩。
還記得新年時，我參加了“新年音樂會”的演出。我膽子小，不喜歡上臺演出。可我的古箏老師不斷地鼓勵我：“別怕，沒事的。你學的很好，彈得也很熟練。演奏時，你只要專注你的演奏，別去想其他的。”每當林老師講完這些話，我信心十足，不斷地練習。
新年音樂會的這一天來臨了，我走進化妝間里時，老師還鼓勵著我：“別緊張，老師相信你肯定表演得很出色。”我向林老師申請：“我一會可以再到后臺連幾遍嗎？”老師點了點頭，她那蘋果般的臉上露出了微笑。
十分鐘過去了，二十分鐘過去了。馬上就要輪到我演出了，心中十分緊張，生怕彈得不好，給老師丟臉了怎么辦？我暗暗地想。突然，我想起林老師曾經鼓勵我的一句話：每個人都可以在舞臺上閃閃發光，靠的只是信心和勇氣。信心使你更加努力學好這首曲子；勇氣使你更加放膽地把這首曲子彈出來。這時，主持人的麥克風發出洪亮的聲音：“現在由請郭小雪同學表演古箏獨奏《山丹丹開花紅艷艷》。”當我走上臺的那一剎間，耳旁回響起前幾位同學的那些滾瓜爛熟的演奏，給了我極大的壓力。讓我怦怦跳的心，快從胸口蹦了出來。我站到琴前，向大家點了一下頭，便開始演奏。剛開始彈奏時，我太緊張了，竟然把“哆”彈成了“咪”。我悄悄的抬頭瞄了老師一眼，她依然對我微笑一下，老師的微笑給了我巨大的鼓勵，好像在跟我說：“別緊張，慢慢彈。老師相信你。”我繼續彈奏。
我鼓足了勇氣，沒有去想其他的事，沒有擔心出錯，我認真地將這首曲子彈下去。“嘞”結束音——下面響起了熱烈的掌聲，我心里面美滋滋的；老師說我彈得很好，節奏也把握得很好；爸爸媽媽也夸我彈得好。我心里面有說不出來的高興。
那一次，我為自己喝彩，我不再膽小。我可以像野百合用芳香為自己喝彩……這時，我又想起老師鼓勵我的話：每個人都可以在舞臺上閃閃發光，靠的只是信心和勇氣。
為自己喝彩_800字12
生活中，我們總習慣于為別人喝彩，可有誰為自己鼓掌、喝彩？今天我想為自己鼓掌、喝彩！
再拿一件具體的事來說吧。一年級時，我的學習成績是班上數一、數二的，但我天生膽小，不是很愛說話，更不喜歡參加一些活動。升上二年級，我遇到了這位班主任胡老師。胡老師看我學習不錯，人也聰明，就是膽小怕事，就讓我當副班長，想通過這樣來提高我的膽量。雖然我千般百計的推脫，但還是不行。在我剛開始做副班長的那段時間里，我常常覺得很害怕，站在講臺上面紅耳赤，心里就像七、八個吊桶打水，七上八下的，叫下面的同學安靜，聲音就像蚊子叫，常常引得同學們笑我。同學們一笑我，我就更膽怯了。所以我干脆什么都不管，讓有經驗的班長崔康華同學去管。
有一天，胡老師把我叫到門外。溫和地對我說：“你現在長大了，要大膽點，不要害怕。如果你連這個班都管不了，長大后又怎樣管理公司呢？”我覺得胡老師說的話很有道理，以后就試著去管理班上大大小小的事。像給全班同學整隊，帶大家早讀，我都主動去做。好像也不是那么難嘛，我在同學面前說話的聲音越來越響亮了。在那段時間里，自己都感覺自己精神了許多。但一遇上有什么競賽，或是競選主持人之類的事，我還是往后退縮，非常害怕，不敢參與競爭。這是為什么呢？
在第二學期的一節班會課，胡老師語重心長地對我們說：“不想當將軍的士兵不是好士兵！這句話告訴了我們做人要有一個目標，我們要向這個目標前進，不要被路上的障礙給屈服了。要有勇往直前的精神。”他的話使我豁然開朗，我終于明白我缺什么了，我缺的就奮斗的目標。
在以后的道路上，我常常默默的在心里給自己定下自己要超越的目標。我變得越來越大膽。三年級時，班主任王老師訓練我主持年級家長會，非常成功。現在我會主動報名參加英語節目的人員競選，主動報名參加作文競賽，開運動會時，我更是主動報名參加二百米跑和跳遠項目。競爭讓我嘗到了甜頭，我家的獎狀越來越多。確定目標讓我有了前進的動力，雖然我現在讀小學，但我已確定要努力朝著名牌大學的目標前進。
不想當將軍的士兵不是好士兵。”這句話改變了我的過去，更激勵著我奔向燦爛的未來！
我為自己喝彩，因為現在我可以自豪地說：“我戰勝了膽小！”
為自己喝彩，使自己自信，為自己喝彩，使生命充滿陽光。朋友，為你自己喝彩吧！
為自己喝彩_800字13
唉！今天老師布置的這個任務也太難點了吧！想辦法師雞蛋從四樓掉下來而不破，這怎么可能呢？就連一個人從四樓跳下來也會骨折，更何況是脆弱的雞蛋呢？
在回家的路上，我邊走邊想，該用什么辦法使雞蛋不破呢？把床搬出來托住嗎？不行，太麻煩了，而且如果雞蛋從床上滾下去了怎么辦？讓爸爸媽媽把床單拿著，在樓下接著嗎？不行，媽媽爸爸都有事，沒時間，而且為了接一個雞蛋用一個大床單，不就等于“殺雞用牛刀嗎？”在雞蛋上綁一根線，像釣魚一樣把雞蛋從四樓丟下去？不行，老師說是扔雞蛋，不是“釣”雞蛋。
唉！我該怎么辦呢？不管了，船到橋頭自然直，回家再去想吧！而且沒有雞蛋怎么做實驗呢？我還是先回家煮雞蛋吧！想到這兒，我不禁加快了回家的腳步。
到家了，我趕緊煮雞蛋。
幾分鐘后，雞蛋終于煮熟了，我可是一下子煮了三個呢！應該可以做到試驗成功。開始準備實驗材料了！我的視線停留在陽臺上的雨傘上，太大了，不行，我搖搖頭。對了，我可以自己做一個降落傘呀！
我馬上拿來材料，用硬紙板剪成一個傘的形狀，在上面穿兩個洞，再拿來一根長長的比較粗的毛線穿過洞口，把雞蛋放入塑料袋，繼在繩子上，太好了，終于可以開始做實驗了！我高興得跳起來。不跳不知道，一條嚇一跳！這一跳使我的努力毀于一旦——書包被掀翻了，雞蛋摔破了，傘上的線也斷了。望著眼前慘不忍睹的景象，我的信心不但沒有減少，反而增加了。有句話說得好：失敗是成功之母。有失敗也一定有成功！
我又煮了一個雞蛋，降落傘已經壞了，不如，做個紙箱子吧！我眼睛一亮，對呀！就做一個紙箱子！
說干就干！我剪下硬紙板，用雙面膠固定，做成紙箱子，再拿來皺紋紙鋪在盒子內，把雞蛋放在皺紋紙上，然后再拿來皺紋紙蓋在雞蛋上，防止掉出，最后在塑料袋里鋪上皺紋紙才把紙箱子放進去。
我換著激動的心情來到四樓，顫抖地拿出雞蛋準備丟下去，但心里還是忍不住擔憂——“雞蛋會不會破？”不想了，對吧！我下定了決心，眼一閉，心一橫，手一松，雞蛋掉了下去。只聽“咚”的一聲——雞蛋落地了！
我愣了一下，才反應過來，飛快地跑下樓，捧起我的寶貝雞蛋，伸出手在他的紅色衣服上摸來摸去，生怕有什么破損。太好了，完好無損！我心里的那塊石頭終于落地了！
我終于成功了！我保護好了雞蛋寶寶！我很自豪！平常我都為別人喝彩，今天，我要為自己喝彩，我想對自己說：“在困難面前，你沒有退縮，你真棒！
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在生活中，我們總習慣為別人喝彩，羨慕別人點點滴滴的完美，而對自己一些突出的地方視而不見，不以為然，于是喝彩也因耐與寂寞，而悄然離去，只剩下垂頭喪氣的自己......
下午，我走在回家的路上，下著一些淅淅瀝瀝的小雨，兩旁的銀杏樹簌簌落了一滿地，葉面上沾滿了一顆顆晶瑩剔透的水珠兒，它在為我悲哀，哭泣嗎？頭頂上是灰沉沉的天，它在為我感到難過嗎？我思索著。
我懷著茫然的心情度過了夜晚，第二天，我一到教室，卻被幾個成績優秀的同學叫住了：“快來看啊！這兒有一道題！”我走過去，哦！原來，是填寫詩句“閣中帝子今何在”的后面一句，是：“濫外長江空自流吧！這里還有一個漫長的故事......”我滔滔不絕的講著，卻不知周圍已引來了陣陣同學的感慨：“強，真強！”哦？是嗎？我很棒？我很疑惑，我到底是很沒用，還是很不錯呢？我疑惑不解。
窗外停止了淅淅瀝瀝的雨聲，只有樓壁還“滴噠，滴噠”的滴著水。“滴噠，滴滴噠噠！”我聽的有點入迷，但我依舊見不到烏云外界的陽光，我也疑惑著，我到底是很沒用，還是很不錯呢？
“告訴你哦！喂！你在想什么啊？”前桌同學把我的思緒從雨中拉了回來。“什么事啊？”
“告訴你哦！但你千萬千萬不要激動啊！”
“哦！”
“告訴你，我在老師的辦公桌上看見了你獲作文全縣一等獎的榮譽證書。”“哎！假如我有你一半的作文成績就好了，哎！”那是七月份的比賽，現在終于有結果了。
這就是我的價值嗎？我的價值？我用我的成績來證明了我并非不優秀，我為自己而喝彩。
我輕輕的吁了一口氣，那黃澄澄的銀杏樹葉，迎風搖動著自己扇形的身軀，哎，落紅不是無情物，化做春泥更護花。
當經歷風雨后的彩虹高架與天空，漫山遍野的花兒在雨水的滋潤下競相開放時，當習習涼風吹干我掛滿汗水的臉龐時，當融融陽光照耀我飽經風霜的微笑時，請讓夜鶯為我們譜寫生命的贊歌，請讓星群為我們閃爍生命的光輝，讓我們為自己縱情放歌，大聲為自己喝彩吧！為自己替生命創造的無限價值喝彩吧！
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在人生的道路上，我們是不是習慣經常為別人喝彩呢？為別人喝彩那是因為別人做得好，讓自己心服口服。可是我們自己也有優點，也有做得好的時候，這時，為何不為自己喝彩呢？為自己喝彩，是一種充滿自信的表現。
我是一個膽小甚至有些膽怯的女孩子。平時我不太主動找同學或者鄰居家的同齡孩子玩，我喜歡一個人靜靜地看書寫作業。晚上膽小的我更不敢出去，連去衛生間都不敢。晚上睡覺時我總愛抱著自己的洋娃娃和卡通貓咪，我的床頭上貼滿了火眼金睛的孫悟空、威力無比的奧特曼還有專抓壞蛋的黑貓警長，我相信他們會攔住妖魔鬼怪為我守住夢的家園，讓我每晚都能做一個香甜的夢。
可是去年冬天的一次經歷卻改變了我，讓我克服了膽小的毛病。那個冬天的晚上，奶奶病了，媽媽打電話說要加班讓我去給奶奶送藥，并囑咐我晚上在奶奶家住，不要回家了。我嘴上答應著，可心里卻敲開了小鼓。天啊，我從沒一個人在晚上出門，媽媽難道不知道嗎？我家離奶奶家要走半個多小時的路，怎么辦？不去吧，奶奶那么疼我。況且我已經快11歲了，該幫家里做點什么了。唉！今天豁出去了，我拿好藥硬著頭皮走出了家門。
路上，寒風凜凜，我凍得直打寒戰，北風的聲音聽起來怎么那么像鬼叫啊？我的心不禁提了起來，走到十字路口，我猶豫了，去奶奶家的路有兩條，一條是大路，有擺攤子的，肯定有燈光，可距離奶奶家比較遠；另一條是小路，漆黑一片，但離奶奶家很近。最后我一咬牙，走小路，快點到奶奶家，省得挨凍。我走著走著，忽然看見一個小黑影向我移過來，我嚇得心驚肉跳，什么東西？我壯起膽子大聲問。那個黑影“汪汪汪”叫了幾聲，原來是只小狗，我又放心地往前走，快到奶奶家了，我撒開腿就向奶奶家跑去，我推開奶奶的家門，屋里突然響起了一陣熱烈的掌聲，原來爸爸媽媽都在奶奶家，這是他們為了鍛煉我的膽量，故意設的圈套……
“啪啪啪，啪啪啪……”我也鼓起掌來，這是我送給自己的掌聲，因為我戰勝了自己的膽怯，我要為自己喝彩！
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