給曾經的自己作文

時間：2024-09-19 10:28:55 晶敏自己我要投稿

給曾經的自己作文（精選24篇）

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的給曾經的自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給曾經的自己作文（精選24篇）

　　給曾經的自己作文 1

　　這封信，是給曾經的自己，給面對挫折的自己，給迷茫過的自己，同樣是給任性的自己，也是給遇到難題無法抉擇的自己。

　　回想起這十年的風風雨雨，一路走來，我已經成長了。是這不計其數的風雨鍛煉了我，鍛煉出了堅強的我。雖然有時我也哭過，可每一次地流淚，就表明我的眼淚又少了一滴。再多的風雨，不會讓我低頭，只會讓我更加堅強。

　　有人說過，脫了線的風箏，代表著自由，可我并不這樣認為的。我想：脫了線的.風箏不是自由的，而是迷茫的。曾經的我，也曾迷茫過。有時，這種迷茫來自朋友，有時來自家人，也有時來自知己。無論是哪一種，都總能讓自己困惑許久。可是，走到如今，這些迷茫都已不復存在了。其實，這風箏或許并不是脫了線，而是放長了線，一時因為風而搖擺罷了。放完線的風箏可以飛得更高，也同樣可以看得更遠的美景。

　　如今，我有一個特殊的才藝，這個才藝不是繪畫，也不是書法，更不是樂器什么的。這個才藝說出來可能沒有人相信，但是，這個才藝是我自己選擇的，我喜歡去做這件事:烹飪。我仍記得，我做的第一道菜：蛋羹。這道菜，我五歲的時候就已經會做了。現在，我又學會了做更多的菜，但每一次，吃蛋羹都有一種特殊的味道。我的童年是快樂的，我很知足自己有這么一個任性的童年。

　　我無法預測未來是什么樣的，但是我可以決定自己將來做什么。這個決定是難以抉擇的。但我有一個好方法：擲出一枚硬幣，有正、反面來決定。可我不會讓運氣主宰自己。其實，正、反面試無所謂的，重要的是，擲出的那一刻，心中就已經有了答案。

　　這不僅僅是送給曾經的自己，更是送給現在的自己，更是送給未來的自己。我想告訴我自己：困難再多，也不過是通向成功的階梯。將來的自己不要迷茫，要相信一切都會過去。自己做的每一件事，都要開心。成功的目標不是終點，而是下一段路程起點，自己要做自己想做的事，聽從自己內心最深處的那個聲音。

　　給曾經的自己作文 2

　　那個曾經扎著兩個小辮子，一臉天真的小姑娘，你還好嗎？

　　我是初中的你，你是幼兒園的我。你活潑可愛、無憂無慮，我陽光開朗、卻……思緒萬千。你追著氣球滿大街的跑，喜歡吵著嚷著買幼兒園門口的棒棒糖，喜歡與馬路上做活動的卡通人物合影。我坐在書桌前翻閱著一本本的書籍，喜歡插上耳機獨自走在馬路上，喜歡拿著手機翻著同學們的動態。

　　如果時光可以倒流，我要輕輕地告訴你，請不要那么淘氣，明明那么小，還是個女孩去把媽媽惹得大哭起來；請不要到處亂跑，要時刻銘記那次迷路差點回不來的“慘痛經歷”；請不要輕易放棄，腦海要經常回放只要再讀一遍拼音就可以得到心愛的娃娃的場景，記得嗎？你當時心里的失落與滿臉的委屈是最好的'。

　　但是，我要輕輕的親吻你。當時的你雖然有很多缺點，但很優秀。你是班長，一直都是，直到現在，我也是；你會跳舞，跳的很棒，雖然我放棄了，但那一直都是一份珍貴的禮物藏于心底；你會畫畫，會拿著哥哥的毛筆玩耍，我也是，可我現在不是玩耍，更多的是熱愛。

　　哦！那個小姑娘，你在聽嗎？不要沒有耐心，因為我是初中的你，你是幼兒園的我。這封信我給你，給那個曾經的自己。

　　給曾經的自己作文 3

　　人生，就是一次次嘗試，一次次對美好事物的探索和追求，一次次綻放出絢麗和精彩的煙火。回首過去，這些一幕幕的精彩，都是我們成長走過的路，都是一筆寶貴的財富。

　　我對體育不是很感興趣，也可以說是有點自卑，我從來不會主動去參加體育活動。表面上我覺得這樣也挺好，但看著其他同學打球時臉上的喜悅，我還是難免有些失落。

　　又是一次體育課，但和往常不同的是，老師要求所有女生都要參加。我當然不想，但老師一一識破了我那些拙劣的理由，所以我不得不站起來，磨磨蹭蹭地走到籃球場的中央。

　　我不禁咽了咽口水。一想到這是我第一次打籃球，我就渾身直冒冷汗。看著那高高的籃筐，似乎是那么的遙不可及。

　　“我怎么可能打好籃球呢？”所以一開始我就打算把這場比賽蒙混過去，我也就是跟著跑幾步，偶爾還能幫著傳球，但我從來沒有嘗試過投籃。我還時不時地看看手表，真希望時間能過得快些。

　　但是，慢慢地，我被場上這熱血沸騰的氣氛感染了。球進了的歡呼聲和大家互相稱贊的聲音回蕩在整個籃球場，也回蕩在我的心中。

　　我開始和隊友們配合起來。球在我們每個人的手里傳遞著，當我的隊友搶到球時，我周圍剛好沒人，我朝她喊了一聲，便有了共鳴。一個完美的`拋物線，我穩穩地接住了這個“飛來橫禍”。當然“敵方”也不甘示弱，馬上便讓我寸步難行。一個轉身，我使勁一扔，把球傳給了我的隊友。她往前跑了幾步，又把球傳給了我。看著那近在咫尺的籃筐，我心一狠，“我一定要投進去！"只見我一個轉身，輕輕一躍，把球投向籃筐。只見球打到了籃板，那一刻好像整個世界暫停了幾秒鐘一樣。最后，球進了！”太精彩了！”同學都朝我投來贊許的目光。

　　這精彩的一瞬讓我永生難忘。

　　給曾經的自己作文 4

　　在我的面前，一張大大的空白的紙就這樣直挺挺的躺在桌上。而我，卻沒有辦法在上面留下一絲絲自己的痕跡。我緊緊的握著筆，像是一個手持寶劍的武士，面對著渾身上下毫無破綻的對手一樣無從下手。

　　“是緊張的學習讓我失去了對寫作的思考能力了嗎？”我自言自語。但是這樣的問題對我沒有一點幫助。因為我此時面對的敵人是一個無時無刻不在散發著殺氣，單單只是看著它我都感覺無能為力。“這樣一直僵持著也不是辦法呀！”我心里嘆了一口氣。突然想起老師說的一句話：當你什么都寫不出來的時候，你可以在家里找一樣東西慢慢觀察，然后用細節去描寫。我的眼光掃視了整個房間，竟然沒有發現一樣東西合適。就在我心灰意冷的時候，一個小小的本子掠過我的眼光。灰灰的書皮上布滿了灰灰的灰塵，在臺燈的'照耀下，它的影子如同一縷長發般散落在書架上。透過這層光，我能清晰的看到它表皮的皺紋，那皺紋如同一個年過花甲的老人，臉上早已布滿了歲月的痕跡。輕輕走過去，我把它輕輕的捧在手心，再輕輕的吹拂去它身上歲月留下的灰塵——原來它是我七年級時的周記本。

　　好久不見了！我像是遇上了老朋友一般，快速地一頁一頁翻開，內容卻讓我大失所望：文字華麗的文章主旨的表達不夠深刻；很有意境的細節描寫讀完后卻發現不知道這些描寫是為了什么。翻開另一頁，我看見了自己曾經對親情的感悟，里面充滿了許多的幼稚。這本充滿了淺薄，充滿了幼稚，但也充滿了真摯的周記本讓我有點失落：還是沒有找到寫作的素材。就在我打算再次去獨自思考桌上的那張白紙時，最后一篇文章后面那個鮮紅的“優”和評語“情感色彩深刻，寫作手法熟練”打動了我。那是我在經過一學期的周記寫作后寫出的作品，為了老師的這個評語，我還高興了好幾天。今天再次看到這評語，我明白自己應該寫什么了。

　　我不是不會寫！曾經的我，善于表達，對于自己的心情從來不隱藏，什么有趣我就寫什么。再結合著老師講的方法，所以才會有好幾次老師都選擇我的文章來修改，當作范文來給大家朗讀。但是現在呢？每次寫文章，明明想好了寫作的素材，卻在那里擔心我的父母看到會不會有意見，老師看到這樣的文章會不會認為我的態度有問題。這樣瞻前顧后，我還能像曾經的自己那樣寫出好的文章來嗎？

　　我看著那本表皮布滿了皺紋的周記本，仿佛看到了曾經幼稚而又純潔的自己。現在的我，已經變得市儈，變得憂讒畏譏了，這真的是成長的代價嗎？我雖然不明白：是現在的自己好，還是曾經的自己好？但是我知道：今天，我看到了曾經的自己，寫下了自己想要寫下的文字。

　　給曾經的自己作文 5

　　今天突然心血來潮，拿出了一面鏡子，看著面前的自己，眼睛很大，長的很清秀，可是比起以前的自己，我真的覺得少了很多的東西。是什么呢……我想，是當初那個純真的眼神吧，那個不諳世事的眼神，記得還沒有去社會打拼時候，我們的眼神嗎？是的，真的很純真，小小的眼睛里好像裝滿了整個世界。

　　而那個世界是什么樣的呢？那個世界不大，很小，可里面的每個人都很善良天真，他們有著最樸實的外表，最善良的內心，這就是我們還沒出去闖蕩社會時的眼神，可我們卻慢慢發現越長大我們就越孤獨，越不安。那個小小世界里的人兒也開始慢慢變了，他們的眼神不再單純，他們樸實的外表也慢慢變了，他們的內心好像都住著一個張牙舞爪的惡魔，好像隨時都能會出來把這個世界里的人都撕碎。等我長大了，我就發現這個惡魔叫欲望，欲望總是能吞噬我們的一切，欲望能催使我們去做一些本不該做的事情，違背我們本心去做一些事情，欲望能吞噬理智，完完全全的吞噬，甚至良心也可以被欲望這個惡魔的烏黑所污染。

　　我越來越不安，我也很害怕，我害怕有一天我心里的欲望也會吞噬我自己的良心，我團著身子呆呆的，只有進入了這個社會，才會看到這個社會最原本的，骯臟的一面吧，社會上的人無論表面對你笑的多么真誠，可內心想的是什么誰又能知道呢？我想退縮，我想回家，可我知道不可以。我還沒有在這個社會上闖蕩出一片天地。有時候，我又忍不住的.問自己，我的純真的眼神呢？我不諳世事的心呢？為什么就悄悄被染黑了呢？我不想，可在這個社會里，我必須要打開我保護自己的降落傘，讓自己安全，我也不想被這烏黑所干擾。

　　可在社會中摸爬滾打的人，內心到底怎么才能保持原本的干凈呢？我想做一個簡單的人，生活干凈也安穩。可是不行，為了自己干凈也安穩的世界，我必須要去努力，只有下過地獄，我才能去天堂啊。我在這個社會里，看自己的夢想的翅膀被一次又一次殘忍的折斷，我不安的面對這個世界，有那么一瞬間，我覺得這個社會上只剩下我一個人了，只有我一個人那么孤獨。可我不能放棄，也不能回頭，這條路真的太不平坦了，也很難走，凹凸不平的路，需要我們一點點腳踏實地的走下去。我的內心很脆弱，曾經的我倔強也堅持，曾經的我沒有脆弱的內心，可現在的我表里不一，有著無堅不摧的外表，可卻有著最脆弱的內心，但我不得不用堅強的外表去面對別人，害怕別人看到我的脆弱……

　　多雨的冬季什么時候才能過去呢？什么時候我們的天空還是一片片干凈的藍色呢？什么時候我世界里的天氣才是一直是明媚的呢？我渴望，我的天空如曾經的自己一樣，純潔干凈，如果可以，我愿意做回曾經的自己，傻傻的但單純也安穩。

　　給曾經的自己作文 6

　　起初，他只是無法凝神地思考這道題，漸漸地，視野開始模糊。最后，白紙上交織的線條終是在腦海中重疊，一陣莫名的眩暈感逐步擴散到整個身體。

　　“又來了。”他記不清這是第幾次面對難題時頭暈了。他曾經是這一帶的數學天才，但現在，他連從面前這團黑白的色塊中汲取信息都做不到，他仿佛喪失了思考的能力。

　　面對困境的無能為力迅速被轉化成一道道情緒－－驚訝，憤怒以及……無可奈何的悲傷。它們在他腦中盤旋，匯聚成了那句他本以為自己不會作出的答復：

　　“媽，這次比賽我就不去了，最近有點累。”一旁的母親聽著，默默關掉了數學競賽的報名頁面，走出了他的房間。

　　他忽地站起來，抓起面前一沓厚厚的數學題，好似要將他曾經最喜愛的東西扔掉。但最后，他只是嘆了口氣，把它扔到床上，下樓去了。

　　現在正是春天，南方溫暖的氣候早已喚醒了他周圍的一切生機。世界真美！他很少走出來欣賞這些，他之前把大部分時間都耗在與數學題做斗爭上了。他覺得自己該慶幸，幸好這一次題目這么難，給了自己一次打擊，讓自己不用再追趕力不能及的東西。

　　雖然他這么認為，但他放慢的腳步告訴他，他在失落。“我失落個什么？”他不明白。

　　不知不覺地，他走到了之前上課的地方。他的心一震，得去告訴老師自己不參賽了。他走入，一個小男孩正坐在桌前，對著一道題發愣。

　　男孩突然好似生氣地把筆一扔，回頭剛好看見了他。他暗自發笑，走了上去。

　　“大哥哥，你能教我怎么寫這道題嗎？”

　　他接過題，這是一道入門的小數奧數，只一眼，解法就在腦中成形了。他不禁感嘆，要是面對現在的`題，自己也能這樣就好了。不對自己在想什么？不是已經決定不學了嗎？

　　“大哥哥，所以怎么寫嗎？”他回過神來，給小男孩講起題。男孩眉頭微皺，認真地聽著。他看著小男孩，啊，自己寫題時，也是如此吧。一題講畢，男孩的眉頭仍未舒展開。他正欲再指點，實然——

　　如一朵花在眼前盛開，男孩大叫。“哦一原來如此！”男孩的聲音有些顫抖“謝謝你，太好了我又會一道題目了。”他開始有些疑惑，只是一道題，為何男孩如此激動？但當男孩的笑聲與記憶中的自己漸漸重合時候，他記起來了，曾經，他也只是因為對數學的熱愛便努力學習的啊！“大哥哥，你真厲害，我會努力追趕上你的。”

　　“咚咚！”他聽見自己心跳的聲音，他看著男孩憧憬的目光，他知道自己那顆心，又一次追趕上，回到了最初的地方。

　　給曾經的自己作文 7

　　空氣中那熟悉的稻草香與熟透了的果實的芬香沁人心脾，充實了我的胸膛。

　　看，一個小小的背影跳入了我的視線，哦，是個小女孩，齊齊的小短發與沾滿淤泥的小短褲卻使她像極了男孩。她正合著雙手，在青色的稻田中瞇著眼向手掌心探視這。

　　猛地，從雙手中蹦出一只青色的蚱蜢。

　　她似乎玩累了。跳著蹦著來道路小路上，瞧，小路四周的人家院中種滿了果子，紅紅綠綠早以成熟的果實掛在枝頭，像一個個樂呵呵胖娃娃。

　　小女孩呢?她正向籬笆里鉆，鉆進那掛滿一個個胖娃娃的`果樹園中，一溜煙，樹頂的枝丫傳來“呲吧”“呲吧”的擺動聲，“溜”的一聲，小女孩從樹上滑了下來，衣褲袋中塞滿了一顆顆的大龍眼。“嘻!”女孩竊喜著，

　　一晃眼，便退出了籬笆外。

　　一口一個龍眼，笑吟。

　　給曾經的自己作文 8

　　那天，走進教室，坐在窗戶旁。

　　"叮鈴鈴"，上課鈴響了。凌老師走進教室，捧著一大堆試卷。我開始走神了。望著窗外的風景，我心想道："一大堆試卷，我的腦子跟不上。"正當我東張西望，這時凌老師朝我走來。凌老師看出了我的`心思，拍拍我的肩膀。我頓時愣住了。老師溫柔地說："小璐，你是不是不會做這些題？剛剛看你上課不在線。"我點了點頭，回答道："凌老師，我會做這些題，但是在做的過程中，總是覺得希望不大，所以剛剛上課才心不在焉。老師，真的對不起，對不起———。"老師看著我，耐心地對我說："小璐，你要相信你自己，做事如果沒有自信的話，也許就不會有大的進步，所以老師相信你，加油你一定行，老師看好你！"我專注地點了點頭。聽了老師的話，我不再像以前那樣灰心喪氣了。我開始抓緊每一分每一秒，希望多做少說。用實際行動向老師，同時也向自己證明：璐你一定行。

　　從那以后，我每天做語文閱讀理解，每天做數學應用題，每天做英語短文閱讀，每天勤寫日記，每天—————————在一天天的積累中，我學會了很多。使人痛苦，才是正道。

　　兩個半月精心的考試，沒有白費。聽完分數的那一刻，我哭了。

　　給曾經的自己作文 9

　　告別是什么？告別不僅僅是一件事的尾聲，更是另一件事的開頭。家人見面后的告別不是分別，而是為下一次的見面做鋪墊；朋友間的告別不是背棄承諾，而是互祝更好……

　　我要告別，并不代表我要拋棄，而是因為我想要變得更加好，更加堅強，努力創造自己的未來。

　　回想一下，曾經的我是什么樣的？天真，玩心重，不上進？好像都有一點。上學期的我成績是中等偏上的，可慢慢地我變了，變得更加貪玩，成績也因此一落千丈。

　　我上課認真聽講嗎？有點小分心。我寫作業是全心全意投入嗎？有點神游。責任越重大，我的心卻離我的目標越飛越遠……我始終在那條跑道上，卻在某個坎坷上摔倒了，本來能自己站起來的我卻從此一蹶不振，看著后頭的人漸漸跑到我的前面……

　　“世上無難事，只怕有心人。”這句話始終都是我的座右銘，世界上本沒有做不到的事，只有你不愿做的事。我難道考不到好的成績嗎？不，不是，只是你不去努力奮斗，不愿上進罷了。

　　突然發現曾經的'自己真的是不盡人意，本有考好這個能力，為什么沒有考好？沒有自信嗎？不是的，是因為自己沒有努力吧。

　　就是因為這樣，所以我才想要告別曾經的自己，做一個嶄新的自己吧？為了給自己開辟新的道路，我不得不這么做，也只能這么做。

　　告別曾經的自己，但卻永不放棄曾經的目標，也從不迷失曾經的方向。即使是蒙蒙迷霧中的船，那船帆也會帶你走出迷茫，通往陽光的那一處！

　　記住，告別不是放棄，而是為了更好的開始。我要告別曾經的自己，只是為了做更好的自己！

　　給曾經的自己作文 10

　　關于過去，關于你，告一段落。關于未來，關于我，敬請期待。 --題記

　　那些年華，恍然如夢。亦如，流水，一去不返。不泣離別，不訴終殤。一萬個美麗的未來，抵不上一個溫暖的現在

　　心里知道，在那個角落，有一種安靜而又細致的幸福正在慢慢醞釀。喜歡這一種時刻，知道生命除了外表的喧鬧與不安之外，在內里還有一種安靜和慎重的成長，不會因為時日的推移而消失，就好像這水仙淡淡的清芬一樣。每個人的性格中，都有某些無法讓人接受的部分，再美好的人也一樣。所以不要苛求別人，也不要埋怨自己。雖然最好的時光，總是特別短，但曾有過的感動，我們都會記得。

　　不要急著說你別無選擇，也許、在下個路口你就會遇見希望。愛是一瞬間的禮物，人生沒有如果，只有后果和結果。過去的不再回來，回來的不再完美！

　　沒有人可以左右你的人生，只是很多時候我們需要多一些勇氣，去堅定自己的選擇。人遠比自己想象的要堅強，特別是當你回頭看看的時候，你會發現自己走了一段自己都沒想到的路。

　　愿意陪你的趕都趕不走，那些嘴上說說而已的，你也根本不必留。愿意比什么都重要也比什么都來得長久。

　　我們都太喜歡等，固執地相信等待永遠沒有錯，美好的歲月就這樣一個一個被等待消耗掉。生命中的任何事情都有保鮮期。就算稱不上幸福，至少在今天這個日子沒什么匱乏地，健康地過著。因為明天我們會做什么樣的夢，誰也不知道。

　　因為一首歌喜歡上一個人，因為一個人喜歡一個城市，因為一個城市喜歡上一種生活，然后成為一首歌。如果有一天，讓你心動的再也感動不了你，讓你憤怒的再也激怒不了你，讓你悲傷的再也不能讓你流淚，你便知道這時光，這生活給了你什么，你為了成長，付出了什么。世上的人終其一生，都在尋求某個寶貴的東西，然而找到的人不多。即使幸運地找到了，那東西也大多受到致命的損份。但是，我們必須繼續尋找。

　　一件事無論你當初是怎么下定決心，不到結果出來那天誰也不知道會發生什么。所以與其擔心，不如好好努力。扔掉你的猶豫，那只會浪費時間；扔掉你的擔心，那只會讓你分心。你能做的，只有相信自己，并且盡力去做。記住你當時所下的決心，只要路是自己選的，就不怕走遠。

　　每一個人路過這個世界，人海茫茫里都是彼此的路人甲，這所有的糾纏與灑脫，不回避承擔，不拒絕負載，容得下別人的唐突，做的'了自己心地的主宰，就算人生再怎么渺小，也能活出那份清晰與深沉，自己內心的力量，去做自己生命的告白，路過這繁花光陰，若心已安，苦又何在？

　　要懂得忘卻。人生最大的痛苦緣自追求完美，要知道，真正的光明并非沒有黑暗的時刻，只是永遠不為黑暗淹沒罷了。我們的生活也是一樣，忍著疼痛奔跑，帶著淚光微笑，這才是真正的生命。一件事情，我只想知道它本來的面目，我不想看誰流淚了，誰控訴了，誰顫巍巍在風中發抖，或者誰喊得比較大聲。我不想聽誰說他是無心之失，聽誰說他是好心辦了壞事，聽誰說他只是不知道，不懂得，這些都不是他們該得到支持和原諒的理由。

　　生命本是一個傳奇，相逢與錯過，追求與生活，堅守與等待，都是一種幸福，那一路珍藏的美好，都化成滿天的璀璨，如繁花清幽，滿目綻放。靈魂深處，靜默著，且炫舞著，獨舞一曲又一曲。沒人扶你的時候，自己站直。路還長，背影要美。

　　有多少美好在日出日落的光陰里悄悄溜走，有多少無可奈何隨著一季季的花開花落依然蔓延，好多夢層層疊疊又斑駁，擱淺在歲月的拐角處，飄渺如煙的歲月里，難以數清丟失了多少亦真亦幻的旖旎夢想。成功與失敗，歡樂與憂傷，如一朵朵色彩各異的小花兒，裝點在歲月的簾幕上。

　　光陰的手，無情地拉扯著日出日落，繞過花開花謝的繁華與落寞，把一紙清寧時光，安然地置于掌心，淡淡地彌漫著花兒的馨香，絢麗了如水的華年，溫暖了歲月的眉梢。陽光就這樣飛舞著，滿世界都是，一切都是暖暖的，一切都在慢慢地變著，很多的故事在上演，也有很多在謝幕。

　　凡是能站在別人的角度為他人著想，這個就是慈悲。

　　給曾經的自己作文 11

　　友誼是什么，在曾經的學校中，有我曾經的友誼。

　　——題記

　　我想在新的初中擁有新的友誼，眺望著那遙不可及的未來，回眸著那遙不可及的過去。似乎很遠，又似乎很近。

　　為自己保持一個距離，曾經因為友誼，我得到了很多，但是現在，我迷茫了。

　　第一次踏進校門，望著那寬敞的操場，多想自己的心能想著操場一樣，但是我不能這樣。

　　回憶曾經的曾經，曾在學校中心痛。

　　展望未來的未來，想在夢想中飛翔。

　　未來很迷茫——什么是學習，什么是友誼，什么是自己。就算知道了這些，又怎么樣。未來，太迷茫。

　　當人與人保持距離時，是不是會比沒有距離更親近呢，曾經的自己，似乎在踏進校門的那一刻就消失了。

　　很想做的很好，但是當自己身在友誼中卻被一次一次的背叛；當自己身在集體中卻被一次一次的弄哭；當自己努力學習時卻被一次一次的'嘲笑時，身經“百戰”的我心靈卻終究還是“投降”。

　　你知道那種“好心當成驢肝肺”的感受嗎，未來究竟是什么樣的，我不知道，我只知道我的未來是灰色的。你別看我很堅強，其實我已經是傷痕累累。

　　明明很想哭，但是我不能，曾經的自己雖然被一次一次的傷害，但是似乎不久就又恢復正常。只有心里的自己才懂我。

　　為了不再次受傷，我選自把自己的心武裝起來，既然沒有辦法改變一切，我只能選擇改變自己。

　　可是，我能做到嗎。事實證明，我不能。在這半年中，我取得了優異的成績，老師的寵愛，同學的關心，卻得不到真正的友誼。

　　心一次次的被傷害，一次次的被摧殘，自己又一次次的重新站了起來。家長的肯定，老師的認可，似乎是我唯一擁有的，我曾不止一次的告訴自己：放棄吧，現在擁有的一切就是全部。

　　是的，我知道，在他們心里成績就是一切，我也不止一次的那樣認為，但是很快的我發現自己錯了。因為成績好，我需要更加努力的學習，而這樣，同學們對我越來越淡，我感覺他們離我越來越遠。

　　我輸了，我真的輸了，輸得一無所有，輸得可憐。似乎在友誼面前，命中注定我很失敗。友誼我是很在乎，可我不在乎那表面，我在乎的是內涵。可是怎樣做，到底該怎樣做。我承認我很傻，我很癡，但是曾經的我就是這樣的。

　　如果說：“那脆弱的友誼我寧愿不要”的話，是不是只是安慰自己呢。安慰自己的話縱使再多，也無法忘記那些深深的“疤痕”，更何況我不是年級第一，只是區區的班級第一罷了。

　　有一種友誼，叫不離不棄；有一種友誼，叫有難同當；有一種友誼，叫真心相伴；有一種友誼，叫天長地久，而對于我的友誼來講，它叫做私心利用。

　　不論是朋友與我之間，還是我與未來之間，永遠都是遙不可及的。

　　這個寒假里，我拼命學習，似乎只有這個才能幫助我消減心痛。當作業做完了，我才發現用去的時間寥寥無幾，而當冷靜下來的時候，仔細想想，這種無謂的掙扎有什么用呢。學習與友誼之間，永遠不能并存。既讓當我邁進校門的時候選擇了學習，就沒有退路。

　　我一直這樣問自己，是否該找回從前的自己？但是，我不能，就像我的心永遠不可能像我想象中的和操場一樣大一樣，既然選擇了，就沒有退路，否則一樣也得不到。

　　曾經的友誼，曾經的學習，曾經的我們，曾經的自己。這一切都在我踏進初中的校園時候忘記了。

　　曾經的自己已經死了，現在的我想通了，友誼強求等不來，那么就只有好好學習，新的自己可能心靈會更堅強吧。

　　給曾經的自己作文 12

　　曾經是多么遙遠的距離，回不去的曾經擁有了每個人的太多經歷和記憶，有悲傷也有快樂，有猶豫也有勇敢，讓我們對曾經的那個自己說聲再見，把曾經的記憶永遠記在心里。

　　曾經的那個我膽子很小，性格也很內向，在學校和同學也不是相處得很自然，有問題也不敢提出來，在家里和家人的話也很少，總之就是一個不愛笑，話很少，膽子很小的一個女生。曾經上小學的時候，因為話不多，所以基本上沒有什么可以說話的朋友，而自己的成績也是一般般，就算有不會的自己也不敢邁出那一步，去找老師或同學解惑，或許那個時候的我膽子是真的很小吧。后來上了初中以后，因為不習慣離開家的感覺，經常會自己躲在被子里面偷偷地哭泣，時間久了，我也漸漸地習慣了，初中以后，我似乎覺得和同學之間的相處并不是那么難了，和她們在一起的時候很真實很快樂，覺得自己的性格也變好了，變得不再是以前那個自己了。還記得和朋友們一起聚會的時候，是最開心的，沒有鈴聲沒有作業，只有我們，單純的`我們，分享心事，討論事情，吃東西聊天，說說笑笑的，沒有任何煩心的打擾，或許那并不只是聚會吧，還是同學之間的交流會。

　　想想曾經的自己，不愛說話，膽子還小，現在想想，那個時候的自己還真的很懦弱呢。不過現在的我可不一樣了，有同學有家人，還有強大的自己，曾經的記憶是多么的美好，就讓它如同風景一般印在腦海里。每個人都有自己曾經的樣子，讓我們告別曾經的自己，迎接美好的未來。

　　給曾經的自己作文 13

　　人在世間的一生，最開心的那段時間，莫過于童年了，那里面有我們最純真的回憶，最天真的想法最單純的夢想，不受現實的任何約束有時候我們騎著騎著單車摔倒了不論多疼也笑著哭。

　　別人說：一生就是光溜溜的來，然后再光溜溜的離開，帶不走任何東西。有時候我們面臨生活給我們的困境。一些人躺下了，再也爬不起來了。而有一些人卻是跌了再爬，爬了再跌，這樣無休止的堅持。最終，他到了希望的終點。這也許是年少的自己給現在的禮物。

　　路總是無數條但是死胡同也很多看自己怎么走罷了高考應該說是我們學生的必經之路為了這幾天的考試將耗盡我們十二年的心血絕大部分的精力時間乃至在期間所花費的金錢難以計量有些人贏了得到了自己的夢想而有些人敗了放棄了自己的希望

　　我想對高三的人說我和你們一屆無論遇到什么事情都不要輕言放棄我們撐下去再最后的這一段時間里我們可以耗盡自己的全部時間精力投入到這個最大的考試平臺里面去就像亮劍里面李云龍所說的那句：狹路相逢勇者。

　　撐不下也得撐，十年寒窗無人問，一舉成名天下知。

　　我是你們的對手，希望你們能把我踩在腳下。

　　我們忘記年少的.自己了嗎？無論什么時候，都是堅持做自己能做的事。因為我們相信，任何一條路都可以到達我們自己希望的終點，那怕他是一條死胡同。就算是挖也要把它挖開一個洞。

　　加油吧！很多的人正在看著我們，很多的人正在等著看我們的笑話，很多的人期待我們載譽歸來。

　　you must win，Come on！

　　給曾經的自己作文 14

　　——曾經的你：很驚訝我會給你寫信吧，再見了，其實我是跟你來告別的，請你認真并且看完這封對你有益的信。堅強。固執。任性。懦弱。這是你對吧。在我眼里你是那么的不懂事！你還記得上小學一天下課放學時，天空烏云密布，風吹散了枯葉在地上打滾，此時正下著傾盆大雨，雨點大如黃豆，還不時傳來雨點打落樹葉的聲音。你穿著雨衣走出校門，東張西望的在人群里尋找著熟悉的身影，只見你垂頭喪氣的準備自己走回家。我知道你有多希望此事能在路上碰見自己的家長，像別人的家長一樣一放學就來接你，可是卻沒有，知道你自己不滿地冒著雨走到家。你淋濕了全身，像落湯雞一樣，感到無比的委屈和氣憤，但是堅強的你并沒有因為這樣而哭泣，我為這樣的你感到驕傲。你進入各個房間查看，見屋里沒人便打電話給媽媽問她去哪，可還未等媽媽回答你便將媽媽大罵一通然后不客氣地掛了電話，無論媽媽怎樣打電話你就是不接，還賭氣不吃飯不寫作業什么都不做，一直坐在沙發上等媽媽回來。這樣固執的你使我對你的印象大打折扣。

　　夜深了媽媽才回來，她見飯菜都沒動過就大概知道了原因，她不分對錯連忙向你道歉，可你不聽解釋，一聲不答回到房間重重摔上了門，那時你的任性是多么的可笑啊！你可知道爸爸出差了，媽媽發燒去了醫院才沒去接你的。你知道事實后雖然有些自責，可連像媽媽道歉的勇氣都沒有，你的勇氣是被風吹散了，被雨打濕了是嗎？這樣懦弱的你還是你嗎？當然你也有值得稱贊的地方，你是頑強的，記得有一次爸爸媽媽有事要回老家，你因為學習而不能回去就自己住了下來，沒有媽媽按時叫你起床你就設鬧鐘，沒有爸爸檢查作業你就自己檢查，沒有爸爸媽媽在，你日子過得也挺享受。飯自己做，衣服自己洗。天黑了，不肯屈服于黑夜的你把燈都開起來，屋子里就跟白天一樣亮。偶爾你也會有上進心，當你考試失利時，你會更認真；當你遇到困難時，你會更堅強，更勇敢。失敗和困難都能使你離成功更近一些。

　　曾經的你，在你這個懵懵懂懂的年紀，是一個不會辨別好壞的年紀，所以我要告訴你：上進心先生是你必須擁有的朋友，他是善良的，你不能把它丟棄；無所謂先生是你必須遠離的`人，他能使你變壞，誤導你走向歧途。總之，你要有會辨別是非的能力。曾經的你，你沒有像英子那樣有趣的童年，但是你還有充滿活力的青春，在這花一樣的季節里，你要用新的面貌去面對將來的路。今天我要向你告別一陣子，告別曾經的年少，珍惜現在的青春，希望你可以改掉那些令人討厭的壞毛病，做更好的自己。懂事。勇敢。自信。理智。是我希望見到的你。希望下次見到的你會有嶄新的一面，讓我對你刮目相看。愿你學習更上一層樓！

　　給曾經的自己作文 15

　　你聽說過毛毛蟲！這是一個讓人聽了就發抖的詞。不幸的是，對我來說，第一眼看到就讓人不寒而栗的'是毛毛蟲。

　　我知道在我的身體里，有一只肉眼看不見的蝴蝶。

　　是的，我一直都知道，一刻也沒有忘記。在學校讀書的時候，我想過。當我慢慢爬過陸地時，我想到了它.

　　“我想多吃點東西。”我總是對自己說：“這樣當我變成蝴蝶時，我的翅膀就有力量了。”

　　“這小花多可愛！”也許將來我的翅膀上會有一朵如此美麗可愛的花。

　　“哦，毛毛蟲！好丑好惡心！”一個小女孩指著我哭了。這些話我不知道聽過多少次了，但不會毀了我的心情，不會影響我，不會阻止我變成蝴蝶。

　　然而，一個小女孩不能僅僅通過變成一只蝴蝶來做到這一點。于是，我更加自信地抬起頭，慢慢地爬走了。

　　給曾經的自己作文 16

　　這封信，是給曾經的自己，給面對挫折的自己，給迷茫過的自己，同樣是給任性的自己，也是給遇到難題無法抉擇的自己。

　　回想起這十年的風風雨雨，一路走來，我已經成長了。是這不計其數的風雨鍛煉了我，鍛煉出了堅強的我。雖然有時我也哭過，可每一次地流淚，就表明我的眼淚又少了一滴。再多的`風雨，不會讓我低頭，只會讓我更加堅強。

　　有人說過，脫了線的風箏，代表著自由，可我并不這樣認為的。我想：脫了線的風箏不是自由的，而是迷茫的。曾經的我，也曾迷茫過。有時，這種迷茫來自朋友，有時來自家人，也有時來自知己。無論是哪一種，都總能讓自己困惑許久。可是，走到如今，這些迷茫都已不復存在了。其實，這風箏或許并不是脫了線，而是放長了線，一時因為風而搖擺罷了。放完線的風箏可以飛得更高，也同樣可以看得更遠的美景。

　　給曾經的自己作文 17

　　大家聽說過毛毛蟲吧！這是一個讓人一聽到就會打哆嗦的字眼。很不巧，我呢，正是那只令人一見就打哆嗦的毛毛蟲。

　　我知道，在我的身體里，藏則一只肉眼看不到的蝴蝶。

　　是的，我一直都知道，一刻也不曾忘記。當我在學校學習時，我想著這件事；當我在慢慢爬過這塊土地時，我想著這件事……

　　“我要多吃點食物。 ”我總對自己說，“這樣我變成蝴蝶時，翅膀才有力氣。 ”

　　“這朵小花多可愛啊！”也許將來我的翅膀上也有一朵這么美麗、可愛的花兒。

　　“哎喲，毛毛蟲！好丑好惡心喲！”一個小女孩指著我叫道。這些話我不知聽了多少遍，但它不會破壞我的心情，也不會影響我，更不會阻止我變成蝴蝶。

　　不過，光是變成蝴蝶這一點小女孩就不能做得到。所以，我更自信的昂起頭慢慢爬走。

　　終于在不久之后，我變成了一只惹人喜愛的蝴蝶。我快樂的親吻著每一朵花，在藍天中快樂的飛翔。

　　相信自己，丑陋的曾經已經成為過去，匆匆的.日子里，不能只有徘徊。為創在美好的未來，要知道，在自己的身體里，藏著另一更好的自己……

　　……

　　給曾經的自己作文 18

　　我們，都不是圣人，在時間和距離面前，誰都沒有想象中的那樣義無反顧，最終只是選擇了逃避，抑或退出。

　　在很多事情面前，我們總是會被打回原形，脆弱也好，堅強也罷。此時的才是最真實的自己。面對這個社會，很多人都習慣了在重重的面具下生活，這樣往往會使人失去天真，失去善良。年幼時，開學了就放聲大笑，難過了就埋頭大哭，從不會掩飾什么。而現在心中有什么事都不再說出來，也絲毫不表現在臉上，只是放在心里，自己一個人懂。

　　我想象的，我憧憬的，早已成為泡影；曾說好的，曾承諾的，更是蕩然無存。有時候，我總是很努力地說服自己；這不是真的，僅僅是夢而已。可現實呢，卻屢屢亮起紅燈，我甚至懷疑，是不是從一開始就是錯的。我不知道自己是不是膽怯了，但自己確實沒有從前那么信誓旦旦了。如果可以，我寧愿選擇回到過去，那是的自己至少是快樂的，是天真的，還有那么多回憶與幸福縈繞于心頭。我想念那時的自己，想念那時的.所有人，更想念那時的生活。我愿意放棄一切去換取一次重新選擇的機會，只有那樣我才會笑的更開心。

　　也許，這就是生活。它總是用形形色色的方法來和我們捉迷藏，讓我們明白成長總的諸多感覺，從而使自己變得更加強大起來。而當我們忽視生活的同時，它也給我們當頭一棒，然后把我們從理想中拉回到冷冰冰的現實。這樣，仿佛更累，更讓人揪心。雖然我們不能主宰生命的一切，但卻可以通過努力與拼搏去改變生活現狀，讓自己不再那么疲憊。

　　想念你，曾經的自己，曾經那個天真、快樂的自己；

　　想念你，曾經的自己，曾經那個無所顧忌，沒有憂愁的自己。

　　給曾經的自己作文 19

　　只是偶然翻開了你的日記本，才想起曾經的自己。那時的日記本是一個印有皮卡丘的小本子，每一頁都寫著“我很開心”諸如此類流水賬般幼稚的話，似乎總在擠牙膏。那時的自己有點愛哭，可能是看動物小說觸到了淚點，也有可能是被某人氣到淚眼婆娑，但那時的自己即使哭也很開心。

　　五六年級的'你是我最羨慕的，那時的你愛追逐愛打鬧。下課喜歡和男孩子玩彈珠，一聽見下課鈴聲就奔向商店，和好朋友在陽光下奔跑。每天中午不是幫老師跑腿，就是在校園里遛達，偶爾會有爭執，但更多的是歡聲笑語。也會有淚水在眼眶里打轉的時候，即使被嘲笑也是真的滿不在乎。

　　是不是就像文藝青年所說的矯情話語，小時候總是哭著哭著就笑了，長大后卻總是笑著笑著就哭了。

　　現在我來到了一個優秀的大集體，每個人都很厲害，表面上風輕云淡，可內心都憋著一股狠勁，生怕落后于其他人。轉眼間初中生活已經過去了六分之一，我感到身上的壓力無窮大，喘不過氣又使不上勁，一次次的考試失利使我越來越迷茫，有淚也只能默默往心里流，現在的我笑容越來越少了，思慮越來越多了，或許這就是成長吧！

　　我要感謝你，因為活潑開朗的你一直住在我的心里。無論我多么疲憊，多么難過，我都不會怨天尤人，不會自暴自棄。只要想起那個曾在陽光下用力奔跑的你，我都會嘴角輕輕上揚，然后對自己說，沒關系，大不了從頭再來！也許不久就是“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴。”

　　我應該慶幸，我們都在成長，我也是，你也不例外。合上屬于你的日記，找回屬于自己的當下，成長或許就是這樣，即使落淚也要一步步前進，即使沒人為你鼓掌也要優雅地謝幕，何況我一定會在這一路上找到真正的自己，未來我們一起努力！

　　給曾經的自己作文 20

　　我十三歲了！我驚訝于時間的腳步如此匆匆！驀然回首，我已經六年級了，一個即將結束小學邁入中學的學生了。我想著原來一年級的事，決定要去尋找曾經的自己！

　　我從家出發一直趕往學校，回到了那熟悉又陌生的一年級七班，看到那一張張整齊的桌椅，像我入學時那樣，還在那里。剛步入小學的時候，我不愛說話，又十分內向，一直沒有朋友。所以我經常去幫助老師，跟老師熟起來，老師雖然很嚴厲，但在我眼里她就是一個大孩子，下課經常跟我們做游戲。我走到原來坐的位置，又想到和同桌打鬧的樣子，同桌是我第一個朋友，我有困難時她總會幫我。

　　二年級我開始漸漸熟悉大家，勇敢主動的去交朋友，雖然有時會被拒絕，但我還是在尋找著那個可以和我一直玩的朋友，我知道她就在不遠處。

　　三年級很快就過了，到了四年級我是一個中段的小學生了。另外四年級下學期我還要參加調考，我對調考完全不知，什么答題單，什么題目都不知道，但最終還是鼓起勇氣，在考場上從容淡定地完成了所有試題。

　　五年級，我慢慢的長高，長胖。到了六年級我才知道了時間的緊迫，因為疫情調考拖延到六年級，每天都要預習新課又要復習，作業又增多了，媽媽希望我考取一個好的初中，每天都在催我，“六年級了還不抓緊”“又在玩”，“你知道調考有多重要嗎？”“快去學習”……連手機也被沒收了，但因為五年級網課我沒有認真聽，有許多題和知識我都沒理解，成績一直在下滑，我又經常馬虎，很多題要不是字寫錯，要不就沒堅持勾關鍵詞，現在覺得好后悔。老師也找我談過很多次，但是我的.成績還是提不上去。媽媽總是鼓勵著我，認真的給我補習落下的功課，每次加班回來還要檢查我的作業。我找回原來的自己，總覺得時間過得很快，沒想到六年的時間只是一眨眼的功夫。

　　我站在鏡子面前仔細端詳著，曾經的我好像已經找不到了，那些回憶只是回憶，觸碰不到真實的自己，不如踏踏實實，把握現在，重新出發，尋找屬于自己的未來。

　　給曾經的自己作文 21

　　告別過去，告別曾經的自己，再抬起頭，在陽光下擁抱那個全新的自己。——題記

　　再次踏上這片土地，她依然給予我全部的包容與接納——已是上課時分，校園里空無一人。我的目光在四周流連著，滿是眷戀與不舍。

　　想把一切都深深記在腦海中，卻又不知從何憶起。徘徊迷惘中，腳尖被輕觸——我低下頭，望見一片綠中泛黃葉子，不知何時，停留在我面前

　　哦！一定是那淘氣的風兒，將它從樹媽媽的懷抱中帶離——它現在一定在為找不到家而哭泣吧……

　　風又起，葉子在地上盤旋著，不愿離去，那“沙沙”聲，好似在向我求助。我心中一動，上前一步，把小葉子從風兒的手中接過。

　　我將它至于掌心，一種奇異的感覺涌上心頭，葉尖輕輕指向一個方向，似乎在那里，冥冥中有什么在呼喚我……

　　我深吸一口氣，邁開步伐——

　　學校的花壇里，燦爛了一個春夏的小花，呼吸淺淺，她們的臉上，帶著滿足和愉悅的笑容，那吧咂小嘴的模樣，是在夢中遇見了下一個春天嗎？一旁的青草，草尖鍍上了一層陽光的顏色，微微蜷起，是怕小花著涼嗎？花壇邊的芭蕉樹，隨著秋日的風低聲吟唱，似在呢喃著哄花兒入睡。噓！不要驚擾了花兒們的美夢。我輕撫了一下她們柔軟的面龐，不禁啞然失笑——還記得，曾經剛剛測試完的我們，在花壇邊，摘一朵小花，數著花瓣猜自己的成績……我搖頭輕笑，那時多單純天真啊，以為一個分數，就是自己的天……

　　告別花壇，繼續向前，教學樓里傳來陣陣朗朗的讀書聲，抑揚頓挫，伴著清風，直上云霄，與雀鳥相鳴，與流云共舞——窗外的樹也受到了熏陶，跟著節奏搖頭晃腦。我不禁輕笑，想當初，我們幾個同學一起，還在比著誰能背下的《詩經》篇目最多，我幾乎天天早起，站在陽臺背誦了一又一篇，只為那，現在想來幼稚的賭約……

　　見我經過，孩子們都投來好奇的目光，我不想打擾他們寶貴的時光，掌心托著小葉子，告別了我學習生活了六年的教學樓；也告別了那個曾經記載著我們所有的歡笑與心酸的地方。

　　近了，近了！心中的悸動愈發強烈，我不禁加快了步伐，葉子幾經飄起，似乎它也在歡呼激動。

　　一陣微風拂過，我站住腳步，望著眼前的景象，心中百味雜陳。

　　原來……原來……

　　我終于知道了那種熟悉的感覺由何而來——那棵大榕樹！它像一位德高望重的長者，滿樹的根須都充滿了它的滄桑與智慧。

　　還記得，從前的我，不喜歡喧鬧的環境。每當下課的時候，同學們像出籠的小鳥，歡呼著沖向操場，玩耍的玩耍，奔跑的奔跑。而我，每每獨自攜一本文刊，倚在樹旁，享受著一片綠蔭，享受著陽光透過樹葉的美好，沉浸在油墨書香中。

　　榕樹下，我與書中的人物，一起經歷悲歡離合；與迎面拂來的'清風，共同分享閱讀的樂趣；與悠悠飄落的樹葉，互相訴說收獲知識的喜悅……

　　那時，常常在樹下，拾一片被風吹落的葉子，仔細夾入書中，便是一枚別致的書簽，帶著大自然獨有的清雅。

　　一陣風兒颯颯掠過，霎時間，滿樹黃葉飄落，那片小葉子也隨風離我而去。我的眼前模糊起來：我仿佛看到，滿樹落葉，在邀請我與它們共舞；我仿佛看到，那片小葉子，在它的同伴中歡呼著，向我致謝；滿樹流金繽紛中，我又仿佛看到，那蔥蔥樹下，有一個小女孩低著頭，神情專注地，遨游在知識的海洋中……

　　風聲息止，拉回我的思緒，我輕輕地笑了。再見了，曾經提心吊膽的等待時光；再見了，曾經飽含喜怒哀樂的班級；再見了，曾經包容一個孩子成長的大榕樹。

　　往事不可諫，未來猶可追。告別過去，告別曾經的自己，我相信——明日站在陽光下的我，將會更加耀眼。

　　給曾經的自己作文 22

　　每一個人路過這個世界，人海茫茫里都是彼此的路人甲，這所有的糾纏與灑脫，不回避承擔，不拒絕負載，容得下別人的唐突，做的了自己心地的主宰，就算人生再怎么渺小，也能活出那份清晰與深沉，自己內心的力量，去做自己生命的告白，路過這繁花光陰，若心已安，苦又何在？

　　凡是能站在別人的角度為他人著想，這個就是慈悲。

　　靜靜的叩開久的大門，時間以一種安靜的姿態在我身邊肆意流淌，我在城市桎梏倉皇下逃出，曾經讓歲月定格下來，而我在這兒靜靜的.懷念，靜靜的傷感……

　　漫步在小巷之中，烏黑的墻磚在看著我，泛黃的瓦片在盯著我，一切看起來都是那么不和諧，墻根突兀出幾處雜草……驀然發現，在這恒古浩瀚的時光里，唯我，那翠色的生命里，你是否找回了曾經的自己？

　　我不知道我迷失了什么，只是覺得少了點什么。曾經的林里，草叢里到處充滿歡樂頌的純潔音符，到處被綠色的氣息與大自然的無邪包圍著，甚至有昆蟲們的包庇，這天堂竟如此愉悅快樂。

　　當初的我，可以說散發著金色的光芒，是光芒之神；可如今，我的光芒消減了，只是一味的努力學習。爬山虎在這一季爬滿了老墻，而我，則反射，一步一步縮減，直到我是誰？我在哪兒？我在干什么？

　　從前的院里，有著五顏六色嬌嫩之花；池里，住著小金魚和小烏龜，可它們不是天敵，為什么一碰在一起就有種世界大戰的感覺。連池里的荷花見到它們，都得避而遠之，也許是因為笑聲常彌漫在它們身邊吧。那時，我總在院里玩耍——其實是搗亂，花兒見到我就縮了起來，我則會毫不猶豫摘了它，放入池中。可以說那時我，天真、快樂、純潔。

　　可如今的院里，花全都凋謝，池中全是泥土，小金魚與小烏龜，全都消失不見，整個院子就像荒廢了一樣。我何嘗不是如院子一樣，變得無畏，一個外向的我漸漸變得內向。

　　我激勵，我要找回自己，找回曾經的我——那個快樂，天真無邪的我，那個時刻洋溢著微笑的我，但是那個我在哪兒呢？我似乎在哪里見過。陽光下依舊散發著光芒的我，就在那兒，我找到了那個，光芒之神。

　　給曾經的自己作文 23

　　記得高中的時候，大概因為自己看過太多的小說，因此，1度覺得自己真的能夠成為一個塞瓊瑤的作家，并且當時也確實把自己的想法付諸于行動，本應該好好學習，備戰高考的時間段，自己卻開啟了自己的寫小說經歷。

　　現在想一想也真的是佩服那個時候的自己，每天腦子里也不知道有那么多奇思妙想，基本上就是第一天晚上睡覺之前就會構思好，第二天早上寫的一些內容，然后正常課堂上還在認真的學習著，也只有在下了晚自習之后寫下前一天晚上需要的內容！那個時候腦海中的思緒真的是不斷，無論是寫一些關于親情的東西，還是寫一些愛情的東西，雖然關于愛情，自己并沒有經歷過，但是總能夠寫出太多唯美的詞語！現在偶爾回到家，還能夠翻起來自己之前寫的那些小說，那些稚嫩的文筆，真的是記錄了自己最美好的青春！可是現在別說是寫一個幾萬字的小說了，就是寫一個幾百字的.一篇作文都覺得特別的費勁！可能真的就像大家說的那樣，人不學要落后，刀不磨要生銹！

　　這么多年來，自己一直都沒有認認真真的繼續學習了，因此，可能想起一些話題，想起一些詞語的時候，總是詞不達意，總是表達不出自己想要表達的那種想法！提起過去的時候，總是有太多的遺憾，總是覺得自己沒有在該學習的年齡里認真學習，沒有給自己的未來一個完美的交代！可是現在回想起來，過去的那個自己大概也活的認真吧！只是認真的地方不一樣而已！今天特別想對過去的自己說一聲，其實之前的自己也一直挺棒的，現在想一想，竟然有一點佩服曾經的那個思緒層出不窮自己！

　　曾經的自己，也曾經真正的優秀過！

　　給曾經的自己作文 24

　　曾經的我是多么的單純，單純到至今回想起來都覺得曾經的自己有多么可笑。——題記

　　我從小就以為這個世界的一切事物都是公平的，比如陽光，和風物語，藍天白云……這些我們都有，難道不公平嗎？是公平的。然而，童年的我就這么給公平下個定義：你對別人怎樣，別人就對你怎樣。無知又單純的我因此犯下了一個錯誤，直到那一天，我才醒過來。

　　校園里，和風穿過弄堂，滑過每個人的肌膚，柔軟得使人愜意。我匆匆忙忙地向飯堂跑過去，初三了，學業繁忙，壓力山大，時間緊迫，就連優哉游哉地走路的時間都不舍得浪費。“啊——”我一聲大叫，下一秒就頭朝地地跌倒了。轉頭一看，原來是一根樹枝，該死，我心說。我拔起褲腳，小心翼翼地觸摸已出血的傷口，滾燙滾燙的疼痛立馬襲來，我咬著嘴唇，想站起來，總歸一直坐在這兒不好吧？！可是我疼得站不起來，只能用手撐著。和風還是吹著，把我的煩躁心理吹得煙消云散。旁邊有幾個我認識的同學，我大喊：“喂，幫幫我”。可是，他們跑得太匆忙了，壓根兒也沒有看到我。此時，傷口很燙，心中很寒，我邊搖搖晃晃地忍著痛地站起來，邊回想起以前的.事：我在同學們有難題不會的時候主動去幫助他們，在別人跌倒的時候主動伸手去幫助別人，在別人傷心的時候主動去安慰他……現在回想起來，對比現在自己的情況，反而覺得自己很委屈，為什么自己付出了真心，卻得不到相同的回報？我不知道。此時，和風吹得臉頰生疼，仿佛在拍醒自己什么似的。

　　《致后來的我們都哭了》里面有說，“以為只要自己努力過，就能獲得平等的回報。直到后來，才發現，原來所有的一切，并不是自己拼命就能得到結果”。我終于明白了，有時候你對別人好，別人也對你好是因為他記得你的好；有時候你對別人好，別人卻忘了你的好是因為你太過于期盼自己能從別人那里得到什么，終究還是自己期盼過甚。

　　曾經單純的自己以為自己對別人怎樣，別人就對自己怎樣，以為自己只要真心付出就能獲得平等的回報。

　　然而現在的我已經認清了世界上沒有永恒的公平，但只有憑良心做事，才能無憾于己。終究是要給自己的良心一個交代而已。呦，曾經的自己是多么單純啊！

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