做不一樣的自己作文(2篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的做不一樣的自己作文，希望能夠幫助到大家。

做不一樣的自己作文1

　　朋友總對我說：“嘿！你好像某某某明星哎。”我在她對我的夸獎之余，也沒有多少喜悅。

　　朋友又在給我拍照，邊拍邊說：“你把臉側一點，把眼睛睜大，你才像他，你如果鼻子挺一點就超像了！”我在她的一片片唏噓聲中不自然地笑了笑。

　　都知道有這樣一段話：世界上的每個人都是不一樣的，就算雙胞胎都有細微的不同。一個人為什么要跟另外一個人比呢？你說我長得很像他，但非常抱歉，我并不是他，我也沒必要變成與我并無關系的另一個人。相反，如果喪心病狂的模仿別人，連臉、表情、性格都非要與他一樣，那無疑就會變成現代版的“東施效顰”，東施不就是因為別人都說西施皺眉好看而去模仿她的樣子，但結局卻是讓自己變得更為丑陋，也變成了后人的笑柄。

　　在之前的《意林原創版》上看到了一篇文章，講的是澳大利亞的`一對雙胞胎為了讓自己變得更像對方，不惜花兩萬塊整容，把不像的地方變得更像。其實我是有點不解的，為什么要這樣呢，要讓父母都認不出？她們倆有共同的愛好、連班都可以相互替換著上，這對其他人是否有點不公平？在我看來，她們更應該保持自己的想法，把自己與對方真正的不同進一步展現出來。讓父母親看到她們的不同。也幫助了他們更好辨認這是姐姐還是妹妹。

　　還是那句話，每個人都是不一樣的，不用去在乎與誰相像，努力打造出不一樣的自己才是最好。借用張國榮老師的《我》中的一句歌詞：我就是我，是顏色不一樣的煙火！

做不一樣的自己作文2

　　課堂上我們是不折不扣的好學生，認真聽著老師的講解，踴躍地舉著高高的小手。隨著時間的飛逝，轉眼就快下課了，“三、二、一，下課了！”我心里默念著，“叮鈴鈴”這鈴聲如雷貫耳，同學們歡呼雀躍。

　　老師右手一揮，這最美麗的姿勢告訴我們：“下課了，你們自由了。”老師前腳跨出的那一刻，教室還是安靜的。然而，當老師的后腳踏出教室時，教室瞬間翻了天，真有一種冰火兩重天的感覺，心臟不好的，恐怕還負荷不了這種狀態。

　　教室立馬變成了舞臺，形形色色的人在扮演著另一個自己的角色，有的在伸著脖子，臉漲得緋紅引吭高歌；有的擺弄著身姿展現著優美的舞姿；有的.兩兩相對互相抓著胳膊，你不讓我，我不讓你，仿佛在進行摔跤；還有的頭也不抬的埋頭苦讀……真是千姿百態。

　　每次下課都是我與閱讀相約的時間，我總是迫不及待的拿出我心愛的課外書，完全沉浸在書的世界里，為跌宕起伏的情節而心潮澎湃；為英雄人物而心生崇敬；為美麗動人的景色而心生神往。

　　十分鐘，一起來做個不一樣的自己。

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