我的名字叫季影澈作文_初一作文
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的我的名字叫季影澈作文_初一作文，歡迎大家分享。
我的名字叫季影澈作文_初一作文1
當我走過清秋的黃昏，我看到路燈把自己拉得非常長非常長，街上無人，我便顯得無比高大，好似世界都在安靜的俯首。我感悟秋風的蕭瑟，任它肆虐。
自打我小學開始，我便是一個自卑的女孩，成績不如人，身高不如人，就連聲音都比別人小三分。那時的天空雨綢綢，我一個人任雨浸透自己，讓閃電淹沒自己。即使我非常自卑，我也愿他人關注我，給我表現自己的機會。
從小學三年級的英語不及格到初中生活中的英語前十名，我僅僅是樂于表現自己，進而使自己成熟起來。由于我比其他人英語學習起步慢，從口語到寫作，我都處于劣勢。一次我可以參加學校主持的英語演講比賽。可是那時，我吐詞不清，因此老師也勸我明年參加，但是我急于表現自己，也許是對于老師不肯定的反抗。從報名到比賽不過一周時間。我天天在家苦練發音，一遍遍聽磁帶，跟讀，直至能夠通讀流暢。
比賽當天父母坐在臺下，微笑著看我，我也莫名多了幾分勇氣，但是拿起話筒的手還是在不停的顫抖，流汗。起初我的聲音有些不穩，似是在迷霧中尋不到方向，在不經意見的一瞥間，我看到了好友在說加油，于是霧漸漸散開。連當時勸我別參加的老師也在為我鼓勵，這時迷霧裂開了口，傾斜而下的是燦爛的金黃色。我使勁攥了攥話筒，用最澎湃的聲音去演講，后來不負眾望得了第一，那張獎狀有些泛黃了，但是我演講后那經久不息的掌聲卻伴隨我走過迷茫的歲月。從那以后，我對英語的喜愛日益加深，初中老師也非常欣賞我的口語。我也從束縛自己的牢籠中鉆出，嘗試去伸手撫摸那一片燦爛的云靄。
我走在屬于自己的燦爛中，感悟自己的魅力和自信�；仨湃サ臍q月，讓人心境淡泊，我也可以獨立蒼茫，心弛然。
我的名字叫季影澈作文_初一作文2
我，其貌不揚，一張黑而俊俏的臉，一雙清澈明亮的眼，一對警覺敏銳的耳，一只端正挺直的鼻，還有那能說會道的嘴，一臉英氣。在我飄逸的劉海下長著幾顆小小的青春痘，使我嚴峻的面龐流露著幾絲活躍的青春氣息。
曾經，我有過嗷嗷待哺，蹣跚學步的童稚時期；如今，我正值活力四射，朝氣蓬勃的青春歲月，就如同初升的太陽，初綻的花朵，初飛的雄鷹……我有著遠大的志向，崇高的理想，也一直為之不懈地奮斗著，努力著。 我擁有小學生幼稚的心理，又略帶幾分初中生的穩重、成熟。我那復雜多變的性格讓人們琢磨不透：時而內向，時而外向；時而開朗，時而憂郁；時而喜笑顏開，時而滿面憂傷；高興時，我喜形于色；傷心時，我惆悵萬分。在生活中，我很堅強。雖沒有什么所謂的經典名諱來體現自己的個性，但總是堅守“男兒有淚不輕彈”的原則，三國演義中的關羽則理所當然的成了我學習的楷模。故而我總是擺著一副“輕傷不下火線，重傷不下戰場”的架勢。 面對生活中的種種困難，重重打擊，我想過逃避，但思想主宰著我，讓我不得不迎難而上，與其對抗。累，但勝利的曙光卻照亮了我心中的希望，啟發了我對未來的幻想。
閑暇之余，我也會拿起拙虐的筆，揮毫灑墨。寫詩、畫畫…… 無所不能。躺在床上欣賞著自己的拙筆，可真是快哉快哉！我的文采飛揚，讓老師們贊不絕口；如此閑情逸致，也惹得同學們羨慕不已。我呢！還是那么瀟瀟灑灑，悠閑自得！
我謙虛好學，求知若渴，徜徉于知識之林便是我最大的樂趣。因此成績呢，也是名列前茅。但“學如逆水行舟，不進則退”，我也會繼續奮發圖強，超越他人，超越自我，爭取早日達到知識的巔峰！我也熱衷于各種體育運動，籃球是我的愛好，滑冰是我特長……也學過幾招蹩腳功夫，權當健身之用。
種牡丹花者的花，種蒺藜者的刺。今后的路該怎么走，是認真考慮的時候了，進入初中了，還能充當小孩子？
我的名字叫季影澈作文_初一作文3
每個人在成長的路上，總會犯下許許多多的錯誤。有的時候你認識到自己的錯誤卻好意思開口。于是，剛想對別人說對不起時又咽了回去。
其實錯誤并不可怕，真正害怕的是你無法正視自己的錯誤。有這樣一個真實的故事：他，考上了無數少男少女夢寐以求的學�！虾騽W院。那時他走的每一步都是昂首闊步，看別人的眼神更是得意與驕傲。所以，當別人說他是不知天高地厚的青瓜蛋子的，他的拳頭揮了出去……
打架的結果換來了“上戲”開除他的決定。無論他多么努力的去乞求老師，都沒有改變他被開除的決定。這時，他忽然懂了：有些事情做了就無法改變，現在要做的是重新站起來，重新給自己機會。于是他報考了“北影”，本來是已經十拿九穩了，可他無意間說出了他被“上戲”開除的事實，“北影”沒有錄取他。他不灰心，又報考了“中戲”。在去“中戲的路上，他一直在想：我應不應該說我被“上戲”開除的事呢？如果說了會不會還像上次那樣？可如果不說的話只怕是躲得過初一，躲不過十五啊。
看著考場上的幾位評委老師，他脫口而出的第一句話竟然是：“我曾經是被“上戲”開除過的學生，現在我懂得如何去珍惜自己的生活了，只是不知道“中戲會不會給我一次機會，讓我重新開始？”于是他20歲那年，他又以專業第一名的水平考入了中央戲劇學院。
或許大家已經知道他是誰了，沒錯，他就是陳思成。那天我也犯了一個錯誤，我因為出于好奇趁黃瑋不注意時拿走了他的作文本，回家后，竟發現他的作文本還在我的書包里。我本來想主動找他還給他再道歉，可我又想：萬一他奶奶知道后婆婆媽媽又啰里啰嗦說一大堆罵我的話，我不是自討苦吃嗎？我才不干呢!我直接一聲不吭的把作文本扔在他家門口。讀了這個故事后我覺得我應該像陳思成那樣，大膽道歉。
有句名言說：“可以輸在起跑線上，但不可以輸在轉折點。”表面是講的是陳思成實際上講的是要正視自己的錯誤。同學們，要想成才必須先正視自己的錯誤。
我的名字叫季影澈作文_初一作文4
我是一個平平常常的女孩，普通的眼睛，普通的嘴巴，普通的鼻子，站在人群中很難認出來。
我有兩個愛好，第一個愛好是看書。我的書架上整齊的排列著許許多多的書：《吹牛大王歷險記》《論語》《十萬個為什么》《兒童百問百答全套》《辮子姐姐心靈花園全套》《四大名著》
記得有一次，我正拿著一本《三國演義》津津有味的看了起來。我被書中的情節牢牢吸引住了，完全忘記了周圍的一切。我仿佛置身在戰場中，與劉備一起作戰，我奮勇殺敵，將敵人統統打退。這時，弟弟來了，他對我說：老姐，喏，酸奶。說完，將一個裝滿酸奶的透明玻璃杯遞到我面前，我看著書，沒有理他。呀!這個張飛的動作好帥!我學著張飛的動作，揮舞著大刀，手向前一伸，只聽啪地一聲，弟弟手里的酸奶倒了出來，玻璃杯也碎了。弟弟生氣地說：你干什么!我拿出毛巾 ，將他身上擦干凈，將地上的玻璃碎片清理干凈，然后又若無其事地拿起書來看。
我的第二個愛好是聽音樂。還記得有一次，我從同學那里打聽到一首新歌�；氐郊�，打開電腦，迫不及待地搜索歌曲，啊!是很好聽呀!我忘我的聽起來，音量調到了最大。老媽在一旁睡覺呢，可是，可是，音樂也很好聽呀!老媽，音樂，老媽，音樂我的腦子飛快的運轉。音樂!我決定了。我繼續聽起來。老媽被我吵醒了，使出她的必殺技：河東獅吼功。你沒有看見我在睡覺嗎!吵死了!馬上給我關掉!不好!快跑啊!
這就是我，一個愛看書，愛聽音樂的我，一個平常卻不平凡的我，一個普通卻獨一無二的我!
我的名字叫季影澈作文_初一作文5
我總是覺得自己有些奇怪。
我的脾氣非常暴躁，男生一惹我，我就反手打他們。記得有一次一個男生做我兔子耳朵，我生氣地一拳打在他肚子上，讓他叫苦連天，而且還哭了，嘴里模糊不清地說道：“嗚——嗚，暴力女……”我氣得在心里說道：活該，你有錯在先，我這叫還擊。我想著想著就忍不住說了出來，自己跑開了。
上課時，我不怎么舉手發言，感覺有些自閉，老師叫我回答問題，我會的就說了，不會的則搖搖頭，老師也只好先讓我坐下。這跟我下課時的“強勢”情景完全不同。
我的笑點和哭點都很低，對于我來說，這是我最糟糕的弱點。上數學課，因為作業本錯了好幾題，老師狠狠地批評了我一番，我的眼淚就不由自主地流了下來，下課后我同桌給我講了一些對于別人來說一點都不冷的冷笑話后，我的心情頓時陰雨轉晴，笑容也爬回了我的臉頰。
我只有一個可以令我驕傲的特點，就是英語好，我的英語成績一直名列前茅，老師總夸我說得好，我的考試成績也從不低于97分，期末考試都是a+。
我還很天真，甚至還喜歡同齡女孩大都已經不喜歡的公主故事，每天晚上我總要看著這些過時的故事入睡，書就放在床頭，有時做夢也會夢到這些故事，故事內容我卻從不厭煩，是不是太幼稚了？這能叫“公主病”嗎？
我眼中的我還比較另類，喜歡古代的衣服，那些衣服的確很漂亮，我覺得比現在的時尚衣服好看，而別的女孩卻總覺得時尚才漂亮。古代的東西還非常奇妙，有些還是現在沒有的韻味。
跟大數女孩子不一樣，我喜歡看科幻故事，那些故事也非常奇妙，我總是隨著故事發展而出現豐富的表情。
我跟其他女孩不太一樣，也許這就是我的獨特之處吧。
我的名字叫季影澈作文_初一作文6
社會是一個變化萬千的群體，要想跟上社會的腳步，需要進行適當的改變，以便更好的和社會融合在一起。
改變環境不如改變自我。社會是個包羅萬象、千奇百怪的群體。周圍的環境一旦形成就很難用自我的力量去變改。所以我們應該去試著改變自我。 一位老者曾對自我的弟子說他擁有移山的本事，只要說“山過來”，山就會自我過來，于是他當著弟子們的面對前面的山說“山過來”，但是山卻絲毫未動，對此老者并沒有顯得很尷尬，他說道：“既然山不會過來，那么我們就向它靠近吧�！杯h境不會因一個人而改變，所以你要努力適應。托爾斯泰說過：“世界上有兩種人，一種是行動者，一種是觀望著。很多人都想著要改變世界，卻從未想過改變自我。”可見，改變自我，才能與環境更好融合。
改變別人不如改變自我。每個人都有自我的優點和缺點，所以才會存在妒忌和看不慣，但是我們無法讓別人改變他的缺點和優點，所以我們要改變自我，讓自我學會欣賞和包容。一位老師總是抱怨班上有很多調皮的孩子上課不聽講，教導之后也屢教不改，很是苦惱，她經常想盡辦法想要改變那些調皮的孩子，這時另一個老師說：“孩子們不聽課也許是老師口才不好，講課的魅力不夠大，所以孩子們對老師的課興趣不濃。好好改變一下自我吧�！庇谑抢蠋熼_始努力改變自我，改變上課的形式，很快孩子們不再調皮了。改變別人不如改變自我，地球不會因一個人而轉，當一根手指指向別人的時候，其他四根手指都指向自我，就算錯的不是自我，那也應該檢討為什么別人會那么對我，從而改變自我，學會包容欣賞。
改變自我。雖然我們不能改變天氣的惡劣，但我們能改變自我的心情； 雖然我們不能改變自我的生命的長短，但是我們能改變自我生命的價值。有些事情無法改變事實，但是我們能改變自我。下定決心改變自我吧，我們將擁有的是改變后的變化。
我的名字叫季影澈作文_初一作文7
表現自己是一種能力，一種才華�！}記
你是那么的愛你自己，但是你知道嗎？為什么你的才華無人知曉？你的能力無人肯定？你的潛力無人發掘？這意味著什么？你要表現自己，表現出你的優點。當今社會重于什么？重于表現自己。
既然你愛自己就要去表現自己。
表現自己是一種能力，一種才華。
好多時刻，你不必因害怕而去躲避，應該鼓起勇氣去挑戰自己。幾千年來的封建王朝，束縛了許多有才華人的思想。今天，我們不應該延續那封建思想，而應沖破束縛，去展現自己的風采。
曾經的“虛心使人進步，驕傲使人落后”，如今早已過時，當今社會只有“驕傲使人進步，虛心使人落后”的現代化局面。
你的優秀，亮點，當你表現出來的時候，不僅會覺得放松，而且你會發現，你的優點，你的長處。放開膽，表現出，它會加強你的能力，提升你的才華。
表現自己是一種動力，一種滿足。
當你不顧一切向前沖的時候，你便會發現，你早已丟下了顧慮，擺脫了束縛，猶如鳥兒在空中自由自在的飛翔般暢快。
傍晚的余輝下，盡情的舞蹈，展現出你的魅力，引來蜜蜂蝴蝶為你做伴，心中便不會空虛，覺得充實。
散發出迷人的光彩只因你的表現而成為動力，心靈的痛快爽朗使得你感到深深地滿足。那只因你的表現而得來的。
表現自己是一種誘惑，一種迷戀。
星光下的燦爛，對于我來說它是一種浪漫，一種享受。我愛它，你愛嗎？
讓我來代替你回答吧，“愛”！那么美，那么誘人，誰會舍棄？你經得主誘惑嗎？既然不，那就盡你最大的努力表現出來吧！我愛百合散發的淡淡清香，它深深的吸引我，甚至讓我永久的迷戀！你會嗎？會的話就好好的.表現自己吧，因為你是最棒的！
你愛自己，愛那么真實，因為這樣，你去表現你自己。
我發現我的能力一直在加強，我的才華一直在提高，我一直在表現自己。——后記
我的名字叫季影澈作文_初一作文8
大家好，我叫潘潘，是一名陽光的大男孩，相信和大多數同學一樣，是在世紀之交出生的龍寶寶。
我是從橋西幸福源小學畢業的，現在回想這六年的時光過得可真快啊！也是在這六年的時光里，我學到了許許多多課內課外的知識。
我的語文和數學成績總體而言還不算差，英語在快畢業時奮起直追，也有了還算不錯的成績。但是說真心話，這三門功課到目前為止都沒能激起我強烈的興趣，只是在我媽媽的耐心教導下，逐漸懂得了應該趁著青春年少的黃金記憶期，好好學習，多積累一些知識，至少將來能成為一個自立自尊的人，這些道理促使我用功地學習。
要問我的愛好是什么，那就是歷史和音樂，它們是我的最愛。家中有關歷史類的書籍我都看了個遍，書中那些久遠年代的人物和故事真是太有意思了！我也從中受到了很多的教益與啟發。而動聽的音樂則讓我感覺很放松，真喜歡那種引吭高歌的感覺啊！
在小學時，我擔任中隊長，這極大地提升了我的自信。最令我遺憾的是沒能成為升旗手，但是我作為護旗手也讓同學們羨慕不已了。我還是班里的圖書管理員，不要小看這個職務，我可操心呢！因為班里的書多，學習氛圍也很濃厚，所以在那小小的一角，總會有一個忙碌的身影，那就是我……那么多的同學，那么多的事都成為了我心中最美好的回憶。
轉眼間，已是初中新的時期了，我真的很喜歡這個班，希望在新的集體里，能和我的老師、同學成為好朋友；希望能培養起我對學習更多的興趣；希望我能做好一名班干部，為老師和同學多做一點事情！
這就是我！一個平凡的大男孩，有著一顆向善向上的心！希望大家支持我！
我的名字叫季影澈作文_初一作文9
轉眼間，我們已來到這世界上16、7年，小時候，面對新衣服的誘惑時，是否把握住自己，不為了新衣服亂花錢，初中時，是否把握住自己，克服了青春期懵懵懂懂的愛戀？
現在我們以馬上面臨中考，馬上走上把握自己命運的舞臺，你有是否把握住自己不斷的充實自己呢？
記得那一天，我拖著沉重的書包，一步一步的走回了奶奶家，打開門，一陣酸菜的香味迎面而來，哦，今天吃的是酸菜，妹妹已經坐在了桌子上，我挨著她坐下，一頓飯吃的其樂融融。
晚飯后，妹妹上樓了，我也鉆進了被窩，絲毫沒有面臨中考的緊張氣氛，突然間，妹妹尖銳的嗓音傳了過來，我本以為她又看到了蜘蛛，可他卻喊道，我的那個白頭發的娃娃那？
這是奶奶的聲音傳了過來，那個娃娃讓我給你姨奶家了。馬上就看到妹妹媲美珠穆朗瑪峰的臉，接著就是一直哭，還不讓奶奶上樓，這樣的舉動惹惱了我，我給爸爸打了電話。
爸爸很快就過來了，妹妹看到爸爸就說我的不好，本以為，爸爸會問我怎么了，可卻沒想到，爸爸說，你好好睡覺，好不容易可以早點休息一天。我剛要躺下，妹妹就哭著說道，你們都偏向她，媽媽就給他做好吃的，我什么都沒有。爸爸說，你姐這不拿上中考了么
聽到這話眼淚在我的眼眶里打轉，明明學習不認真，把握不住自己，可爸爸媽媽卻給我如此多的愛，明明成績不理想，把握不住自己的心，往往是人在課堂心在外，可爸爸媽媽卻以為我學習很累，為我準備最好的環境，突然覺得對不起他們，也就是從那天起，我努力的把握住自己那顆放縱慣了的心。
把握自己，就是把握住了機會。
把握自己就是把握住了自己的舞臺。
把握自己讓我們在中考這個舞臺上綻放最絢麗的自己。
我的名字叫季影澈作文_初一作文10
做自己，這才是活著的正確方式。
大家有多么久活在一個面具下面了?對上司要帶著死皮賴臉的面具，對待長輩要披著功成名就的外套，對著朋友們要有著唯我獨尊的氣場。我們在生活的磨練下，忘記了自己，忘記了本身。
你還記得你出生時候的第一聲啼哭吧。那才是真正的自己，不管任何人，見到不順眼就哭，不管別人怎么說，怕了就哭。這才是自己，那個隨性隨心的自己。不在乎世俗眼光，不顧及人們所想，這才是真正的自己。而不是那個，對上司恭恭敬敬的哈巴狗，對長輩虛假的紙老虎，更不是那個對朋友們不可一世的欺詐犯。
我們做自己，而不是做別人。不是看到這個明星發型好看跟他學，那個明星臉蛋好就去整容。最后可能落得個人不人，鬼不鬼，老爸破膽，老媽不認的結局。學習他人永遠是虛有外表，無其神韻，還有可能連外表都毀了。還是做自己好，只有自己才是最真實的，你的氣質只有與你的外表相對應是才有一種自然美，這種美麗是沒有人可以模仿的，這永遠是你獨一無二的氣質。
我們一味的效仿他人，為了自己的物質幸福而披上各種各樣的奇特面具外衣，邯鄲學步，最后弄得在無數的“自己”當中迷失了自我。忘記什么是自己，于是自己就永遠顯得——虛假!我們不是演員，盡管生活是一個舞臺，可這個舞臺你演繹的就是你自己，沒有必要模仿他人，這樣只會讓你成為第二個某某，而不是第一個自己。就像劉歡對劉悅說的：“我希望你成為第一個劉悅，而不是第二個劉歡。”
做自己，不要再迷失了。
我的名字叫季影澈作文_初一作文11
我叫季影澈，季節的季，影子的影，清澈的澈。
小的時候，媽媽告訴我，我的名字是奶奶起的，于是我便常常抱怨奶奶：怎么給我起了這樣的名字，跟女孩子一樣！奶奶總是笑著說：小澈啊，奶奶是希望你呀，連影子都很清澈，讓人家挑不出毛病，不要像你爸爸說到這里的時候，奶奶總是會掉下一些淚珠。
我便信以為真。為了不使奶奶失望，我一直很努力，努力讓人挑不出毛病。從我上小學開始，一直都是班里的第一名，同時擔任班長，別人都很羨慕我，而我卻羨慕他們有個完整的家。我一直堅信，只有學習，才能改變自己的命運。
但是等到上中學的時候，年級組排名次，一直以第一名引以為傲的我，卻在前一百名的榜單上未看見我的名字。我盯著榜單看了好久，把那一百個人的名字來回看，還是沒有發現我的名字。我就一直在那里站著，直到打響了上課鈴。叮叮叮上課鈴一響，所有人都飛跑著向教室去，而我卻慢吞吞的向校門口走去。
我自己都不知道要到哪去。
眼見就夜幕降臨了。我買了張車票去了奶奶家。
奶奶一見到我，驚訝的叫起來：乖乖嘞！你怎么來了？我默不作聲，因為我不想讓奶奶知道我逃課了。小澈啊，有什么事不能跟奶奶說嗎？我坐在椅子上，奶奶輕輕拍著我的背。
我伏在奶奶腿上，小聲哭著。奶奶似乎知道了什么似的，不作聲。
突然電話鈴聲響了。
奶奶起身接起電話，我知道，媽媽一定焦急的哭了。
嗯對小澈在這，別擔心嗯我明天把他送回去奶奶說著就掛了電話，溫柔的坐回來，對我說：小澈啊，奶奶也不想勸你什么，因為你已經長大了。只是，不管發生什么事，都要勇敢去面對，只要你努力了，就會成功。
對，我叫季影澈，季節的季，影子的影，清澈的澈，我是季家的孩子，我能做的，就是讓季家以我為傲！
我的名字叫季影澈，因為，我連影子都清澈的讓人挑不出毛病！
我的名字叫季影澈作文_初一作文12
正因為每個人都有獨特的風格與獨特的喜好，所以每個人都是獨特的。生活中盛開著無數的花，每個人都是完美的花朵，花給生活添上了一道絢麗的色彩，花朵是美麗的，它是生活中耀眼的存在。
我愛花，愛一切花。不論是浪漫的櫻花、純潔的百合花、五彩的郁金香，還是隨風飄蕩的蒲公英、高貴華麗的牡丹、奪人眼球的菊花，在我眼中都是完美無瑕的。
再回到老家，走進大院的門，首先映入眼簾的總是排列整齊的怒放的或含苞欲放的一盆盆的花。我的奶奶喜歡花，更喜歡養花。從小，就是奶奶帶我，所以，我也一樣喜歡花。
現在是春季，正是百花開放的日子，我獨自一人走在公園里，手里拿著照相機。我欣賞花的美麗，享受花的芳香，拍下花的姿態。千姿百態的牡丹花一簇簇地湊在一起，雖然一簇簇同樣種類的花，但仍然不千篇一律，或姿態不同，或顏色不同，讓人看也看不厭，看也看不夠，這或許是因為我太愛花了吧。春天的花草樹木，不像夏天那樣枝繁葉茂，不像秋天那樣只有單調的紅黃兩色，也不像百花凋零的冬天那樣只有脆弱的枯枝和一枝獨秀、堅韌不拔的梅花，春天的花草樹木都是生機勃勃的，但在我眼里，一年四季都有著獨特的美景，給我帶來不同的感受。不知不覺，已是黃昏，公園里的人漸漸少了起來。此時是異常的安靜，我甚至聽得到風吹來，花的搖曳聲，我不由自主地拿起手中的相機，在夕陽溫柔的光下為這絢爛的花朵留下珍貴的紀念。我喜歡在任何季節賞花，因為它們能給我帶來不同的感觸，那花香已經吹入了我的心里。
我這個人，就像一朵花，時而文靜，時而熱情，有著百合一樣的純潔，更有著梅花一樣的堅韌，這就是我。 “抱緊花芯，因為我可以開得更完美�！睂τ诨ǖ南矏�，更帶給我對于生活的熱愛，我們都是完美的花朵。
我的名字叫季影澈作文_初一作文13
大家好！我的名字叫崔旭晨，昵稱就是兔子。我最喜歡的就是兔子了，因為那雪白柔軟的毛，就如同雪花一般，非常令人舒心，而且兔子那一蹦一跳的身影，也同時給我一種前進的動力。
我有著許許多多的愛好，如：繪畫、聽班得瑞的輕音樂、彈古琴、吹笛子、打羽毛球和籃球等。在這些中，我最愛的是繪畫。目前，我只知道畫和音樂是沒有國界的。雖然你和他素不相識，而且語言不通，但是一幅畫或一首樂曲可能會讓他和你產生共鳴。我覺得一幅畫能代表作者作畫時的心情。是孤獨、悲傷、寂寞還是開心、激動、瘋狂？一幅簡簡單單的畫就能體現出來。就拿我說吧，我比較文靜，喜歡幻想，喜歡朦朧的“世界”，所以我最拿手的和畫得最多的是一條小河在前面緩緩流過，有一只小船停在岸邊，岸上有些竹子，還有一頂帳篷，帳篷前鋪上一塊布，四角有四支蠟燭，中間是一盤小點心。在兩側還有幾只水杯。在竹子旁有著一張古琴和一支笛子。當月亮升起時，燭光搖曳。
而聽音樂就是我的第二大愛好，雖然我唱歌的時候會五音不全，基本上是個音癡，但是我卻十分喜愛聽音樂，特別是班得瑞的輕音樂，那能勾起人幻想的《安妮的仙境》，那靜謐而又純潔的《初雪》，那飄逸活潑的《雪之夢》，那歡快而活潑而又充滿生機的《春野》，那優美的環境和潔白的羽翼又給人無限幻想的《依卡路斯的羽翼》，那靜悄悄的、樸素而又不失典雅的《雪的夢幻》，那歡快活潑流淌在山林間的《山林小溪》……這還只是一點點，那種輕音樂真是只有你靜賞它，才會發現它們擁有著怎樣的魅力！
這就是我，一只非常喜愛幻想、喜愛繪畫和聽音樂的“兔子”。
我的名字叫季影澈作文_初一作文14
我扎著一個亂蓬蓬的馬尾辮，梳著長長短短的劉海，圓圓的臉上有一雙黑不溜秋的小眼睛，大嘴巴。成績不甚出眾，倒也馬馬虎虎。不夠多才多藝，倒也愛好廣泛，其自畫像如下：
我生性就像腦后馬尾一樣活潑。在艱苦的學習生活中我總能找到一些樂趣，為同學們帶來笑料，自然而然也校園中一道風景線。NO.1美術課上，老師讓我表演見到周杰倫的模樣，只見我三步邁上講臺，手放在嘴邊，一手指著前方，嘴巴成0型，然后驚呼：“啊，周杰倫！”NO．2課．余，“呀，我李小龍……”我一個騰空飛腿，卻不料摔倒在地。同學笑翻天。哈，送人“玫瑰”手留“余香”嘛！
本人酷愛籃球，一見到籃球就不想要命了。休息時的我總會捧著心愛的籃球直奔籃球場，站在籃球場上，心中那個喜��！抬頭望著那籃框，就有三步跨欄的沖動。我也田徑隊中一員，環形跑道上總會有我的身影。
按理說，本人酷愛運動，應該身材苗條，但我卻略顯肥胖。因為我特愛吃。坐著也吃，走著也吃，跑著也吃，簡直就一個貪吃鬼。你要給我東西吃，只要我能幫你的，那一定赴湯蹈火，在所不辭。然而我不止好吃，我還個馬大哈。抄題目抄錯，寫答案寫錯。上次把我爸的卡丟了，后來又把家中的鑰匙弄丟了，我爸爸說：“你以后把自己丟了都還不知道呢。”但這兩個缺點我一定會改正的。
我生性倔強，做什么事都要倔強下去，即使錯的。因為正因有我們這些人，才能突顯出尖子生的厲害呀！做一道數學題目，我認為我對的，結果卻錯得一塌糊涂。當你也為我嘆息時，看向我，卻發現，我依然高興地做著作業，哼著歌呢。這不但在于我的倔強，還有我的樂觀呢。這就我的個性。
這就我，樂觀自信，幽默活潑。但別以為我只愛動。課堂上關注學習，認真思考的我也一道風景喲！順便告訴你一個秘密，本人從不穿裙子，別以為稀奇，風景這邊“獨”好嘛！
我的名字叫季影澈作文_初一作文15
我是一個已經上小學五年級的普普通通的小女孩。我中等個子，不胖也不瘦，長臉盤兒，小嘴巴，特別愛笑。我的性格比較內向，不太愛說話，這是我最大的一個特點，也是缺點。
記得小時候，我硬纏著奶奶給我買奶片，奶奶很忙，就給了我錢讓我自己去買。我叫上小伙伴，來到商店，眼睛盯著柜臺里的奶片，手里攝著錢，可嘴就是張不開，只是在柜臺前轉來轉去。過了好長時間，售貨員阿姨問我們：“小朋友，你們買什么呀？”我的臉漲得紅紅的，搖著頭，用幾乎聽不見的聲音回答：“什么也……不買�！闭f著就和伙伴一起走出了商店。回到家里，奶奶問：“奶片呢？”我低著頭，半天才支支吾吾地說出三個字：“不敢買。”
上小學以后，我的學習雖然不錯，但就是不敢回答問題。不管老師提出的問題難不難，我都不敢舉手發言。老師也發現了我的這個缺點，就經常鍛煉我。上課老師提出問題，我雖然會，可手怎么也舉不起來。
這時老師就向我投來鼓勵的目光，好像在說：“大膽些，沒有關系！”我望著老師那雙充滿期望的眼睛，手慢慢地舉了起來。可我一緊張，本來會的問題也回答不上來了。
我的額頭上冒出了汗珠，臉也紅了。但是有了這第一次，以后在老師、媽媽的耐心幫助和鼓勵及我自己的努力下，我不僅敢于大膽發言了，而且還先后擔任了組長、學習委員和班長，成了老師的小助手。
現在每當老師不在時都由我負責帶領全班同學早自習，讀課文，還負責組織班里的其他集體活動。去年我代表我們班參加了學校組織的知識競賽，在全校師生面前鎮定自若地回答問題，使我們班取得了第一名的好成績，為班集體爭了光。我真為自己的進步感到高興。
雖然我比以前敢說多了，但我文靜的性格還是沒有變。大家認為我的性格好不好呢？我覺得活潑點兒更好。
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