讓自己跑起來

時間：2021-02-20 17:49:19 自己我要投稿

讓自己跑起來800字

讓自己跑起來800字1

　　龜兔賽跑，兔子贏了烏龜。

　　——題記

　　看到題記，你可能會覺得奇怪，寓言“龜兔賽跑”中不是烏龜贏了呼呼大睡的兔子嗎？怎么寫的是兔子贏了烏龜，難道作者童年時沒有讀過寓言嗎？看官別急，其實呢，我說的是現實生活中的龜兔賽跑。如有興趣，請繼續讀下去。

　　我從不覺得自己有多聰明，因為在那些“兔子”面前，自己只是一只沒有才能的“烏龜”，沒有任何天賦，與他們相比，自己是多么地不起眼。——這點自知之明我還是有的。

　　我也向往著寓言中的龜兔賽跑，現在依然如此。向往著那些天才的“兔子”們能停下來，或是放慢腳步，好讓我有時間縮小我們之間的差距。但，現實不會如你所愿。每當我認為我已經接近他們的時候，他們便會再次刷新我的認知，讓我可望而不可即。因此，我只有付出更多的努力，去彌補天賦上的差距，而那些“兔子”卻比你更加努力……

　　就這樣，也不知道什么時候，我總是幻想龜兔賽跑的寓言能變成現實，讓那些“兔子”們大睡一覺，讓我這只“烏龜”能夠趕超他們，但現實依然不會如你所愿。

　　漸漸地，我失去了那份去追趕他們的動力，學會了察言觀色，變成了一只睡覺的烏龜，嘴上喊著“人生佛系一點”之類的口號，不努力，仿佛龜兔賽跑真的變成了現實。只不過，呼呼大睡的是“烏龜”而已……

　　每當在網上看到那些什么“中國最年輕的黑客”之類的新聞，看到與自己同齡人的才能與處境，心中便多了一絲茫然，多了一絲絕望。也不知道過了多久，我便對這類新聞產生了“免疫力”，從潛意識里去忽略它。因為每當多看一則，自己心中的自尊便會少了些許，它就像阿努比斯，不斷蠶食著我的靈魂。

　　現實就是這樣。也是一場如同龜兔賽跑的游戲。只是兔子會更加努力，漸漸地腐蝕了烏龜的自尊。即使是這樣，我還是沒有放棄，我仍然在奔跑，只不過會更加注意人生的十字路口，花更多的時間與更大的精力去戰勝前進道路上的困難與挫折。但我也沒想過放棄。因為人生是炫麗多彩的，盡管自己沒有才能，可總會有那么一兩件事是適合自己的，總會有一處風景是屬于自己的。

　　最后，我想說：現實生活中，龜兔賽跑，“兔子”贏了，但“烏龜”沒有放棄，它還是在繼續奔跑！

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　　我一直都是個實在的懶人，懶得動手，懶得走路，懶得上課，更懶得運動。身邊的朋友都知道我的懶。

　　對于體育考試，我是抵觸的，更是恐懼的，甚至想要躲避。可這考試它總會到來，我必須平常心對待。困難對于每個人來說就像一只可惡狡詐的彈簧，不用力壓制它上躥的小九九，它就會找準時起一蹦而起，讓我們傷得更加嚴重，輸得一敗涂地。所以，我做出了一個“驚煞旁人”的決定——周末回家去操場跑步！

　　可惜的是，誰知道讓我走出家門去到操場是多么不易的事啊！回到家，我就將沉重的書包往沙發上一扔，頓時感覺到了解脫，感謝上帝！接著就屁顛屁顛地跟著我的靈魂伴侶——手機過甜蜜幸福的二人世界去了。我在網絡的世界里流連忘返，獨自沉淪，仿佛進入了世外桃源，不愿離去。不一會兒，我又一頭扎進了小說的海洋中，盡情行駛我一人的小舟。往往到了周日，我才開始為桌上的一摞作業感到頭疼。心里不禁想著，這么多的作業，怕是又不能去跑步了！不知我是暗喜還是真心感嘆。

　　但，一個神奇的星期，我去到了久違的大操坪。在暮色中跟著一個中年女子跑著，她的衣服已經完全汗濕了。第一天，我跟著那位阿姨跑，從傍晚一直慢跑到了天黑。她在我前面，腳總是輕輕地點在地面上，像蝴蝶一樣輕盈，仿佛輕松又愉悅。而我就顯得很艱難了，腳總在地面上發出“啪啪”的聲音，呼吸不暢，聲音大得都聽得到，豆大的汗水不住地劃過，鼻梁上的眼鏡一次又一次滑下，手和腿都在做機械的運動。但目光仍死盯著前面的她，因為她是我繼續跑下去的信念與力量。七圈之后，我的身上不知什么器官在隱隱作疼，呼吸困難，口干舌燥，喉嚨更加火燒一般，怕是下一秒就要冷不丁地往后一躺了。趕緊氣若游絲的跟阿姨告了個別，撐著發麻的腿挪回了家。

　　第二天早上起床，全身酸痛，感覺“妙不可言”。但晚上的時候還是去了操坪，沒找到昨天的阿姨，便又跟著另一人一起奔跑。

　　奔跑，讓我明白了些什么。

　　很多時候，我們會有自己的領跑人。他們傳授我們技巧，給予我們鼓勵與支持，堅定我們的信念，強化我們的力量。他們可以是老師，是家長，是同學……甚至是每一個人。但不管是誰，我們都要感謝他們。

　　奔跑的滋味，我體會到了。你們呢？

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　　有的人，年紀輕輕卻想隱居山林，“悠然見南山”。其實，大好青春需要拼搏、奮斗，毫無畏懼。不再回頭，只要開始奔跑，我們便擁有了意義非凡的人生。

　　前不久的學農活動就讓我產生了奔跑的念頭。學農的第二天下午，我們去科技示范園學習園區管理。在這節課上，我們的主要工作是去除鼠尾草。老師給同學們分好組，每組六人。我暗自想到，這活一定又累又臟，上完課后肯定一身的土，還得收拾洗澡，多麻煩啊。思想決定行動，于是在拿工具回來的路上，我決定輔助其他同學工作，讓別人當主力。

　　同學們用鏟子一下一下地用力挖鼠尾草，并麻利地用手扯出來。我站在路邊看他們努力干活的樣子，心想：既然他們在挖草，那我就把草根的土打掉吧。這活兒應該看起來比較輕松。

　　時間一點一點流逝，他們奮力鏟走一棵又一棵鼠尾草，臉上洋溢著喜悅的笑容，滿是自豪之情。此時我竟有些羨慕，他們如此開心，是因為勞動的樂趣吧？是因為努力的結果吧？我也想像他們那樣付出努力了。

　　于是，我走向一位手握鏟子的同學，讓她休息一下，我也來試試挖鼠尾草。這時該撒肥料了，她把肥料袋子捅破，慢慢倒在地上，我便用耙子鋪開，覆蓋在土地上。這可是對自己的考驗！就好像媽媽在家用電餅鐺攤雞蛋餅一樣，油一下鍋就要動作麻利地把生面粉糊鋪開，不然的話會結疙瘩。用沉沉的耙子鋪肥料也是如此，要盡量地覆蓋均勻。這塊地可真不小，我和另外一位同學弓著腰，一點一點將其均勻鋪開，從這頭走到那頭，把肥料小心翼翼地帶過來。一番精細修整后，我們便可以用鏟子把它翻過去了。于是，我用力拿好鏟子，往地上一杵，再用腳一踩，使勁一翻。松土之后，我和她一踩一翻，成功將肥料置于地下，滋潤土壤。最后，我們又把地一米一米地弄平，便終于大功告成了！夕陽的余暉照在我們的身上，雖然此時的我經過辛苦的勞作手酸腳痛，但是心中充滿了喜悅和自豪！原來付出的一切努力是有意義的，充實的勞動帶來的喜悅能夠戰勝自己的懶惰。

　　人生亦是如此，需要我們不斷奔跑，需要我們拼盡全力，不停歇，不放棄，不回頭。從現在起，我要讓自己奔跑起來！

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　　生活的多姿多彩造就了現在的我們。而此時此刻，所有的擁有都將會是最值得珍惜的。明天的消逝又早已無影無蹤！今天的何去何從？明天的未來又將會是怎樣的光芒四射？人生之舞臺，為的就是讓自己奔跑起來。去迎接那美好明天！希望的存在都將在此時。擁有的彼時，奔跑的更加成熟，奔跑的學會長大！愿此生最大的幸福就是不留遺憾，做到青春飛揚！放飛夢想，學不會優秀，那就試著努力！也許路一直在自己的腳下，因為它將會時時刻刻帶領我們走上那前進的道路！

　　奔跑

　　也許。每一次的跌倒都將會是那成功的動力。的確，奔跑人生，放飛自我！奔跑之中長大，奔跑之中成長。前方道路的挫折卻未曾改變。但我們的初心卻一直長存！初心依舊，方得始終。相信，這奔跑的過程雖然還是艱辛的，但卻又是充滿快樂的。未來很長，所經歷的'事物有同樣是很精彩的！只希望能夠在這漫長的人生之中，做到最精彩的你我！向快樂出發，奔向有你的地方！一路前行，你將會是我心中永遠的太陽！并且光芒四射！

　　成功

　　或許，成功的開始總是會經歷著付出與汗水。但你是否能夠坦然面對一切。成功就在彼岸，可你又真正的做到了哪些？經歷總是殘酷的，但是最后的結局又總是那樣的美好！在這成長之路上毛病沒有所謂的捷徑！而是靠自己的真實付出。也許成功很難，但只要心中一直堅持，初心一直不變，相信，那成功就會像我們而駛來！成功的背后總是受盡了磨難與艱辛。但只要心中想著付出，想著收獲。心中想著未來，這現在所做的一切都將會是值得的！成功與否，再與此時。成功與否，在于付出！讓自己奔跑起來，青春無悔，歲月無痕！

　　神火就像是一把雙刃劍，做不到最好，卻只能夠做到努力！青春的多姿多彩都將會在此時所綻放！放飛心中之花，追逐著陽光少年。奔跑與夢想相結合。在此，與自己的青春發起宣誓！舞魂青春，綻放未來。心中的花都將會隨之而開放。讓自己奔跑起來，人生才會更加的精彩。為了此時，更為了以后，依舊選擇奮斗，未來之路都將在你的腳下。你所有的所作所為都將會是命運的不同非凡！大膽找出自己，試著奔跑。做到青春無悔，你我安好！

　　讓自己奔跑起來，試著去尋找那美好的明天！

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　　偌大的操場，凜冽的寒風，上次糟糕的成績迫使我的心跳不由自主加快了速度。我用力深呼吸，企圖安撫自己不安的心情。看著這大大的一圈，想想那漫長的800米，我怎么跑得下來啊？

　　昔日嘈雜的教室如今變得一片靜謐。所有同學都在專心致志地答題——這是中學階段第一次期中考試，誰都明白成績意味著什么。要么令別人刮目相看，要么讓自己墜入谷底。筆尖在試卷上唰唰地奔跑，誰愿意落在后面呢？

　　體育老師的手指已經滑向了秒表的頂端。只聽一聲令下——“跑”，我努力地向前跑著，漸漸地速度慢了下來，只能靠大口大口呼吸維持著。寒風毫不留情地砸在我臉上，我的腿越發邁不開了，心里在說“真的跑不動了！”

　　之前還風平浪靜的試卷，最后一道題卻開始捉弄我。眼前給的條件，我完全用不上。定睛一看，只有8分的分值搖著小旗幟在我眼前亂晃。我該怎么辦？就此放手還是勉為其難？我心里敲著鼓，解題陷入了糾結。眼看時間一分一秒地流走，我越發變得無所適從。

　　“還有最后一圈兒，大家加把勁兒，跑起來，你們都可以順利跑過終點的！”老師的話語觸動了我，在最后關卡點燃了我內心深處的火焰。我抬起頭沿著鮮紅的跑道飛奔，朝著遠方的終點沖過去。3分56秒，比上次提高了1分整。我看著提高的成績，想想這難捱的4圈，仿佛不再感到累。

　　“大家都知道這次考試的重要性，但我想讓你們知道，其實你們都有能力突破自己，向比你更優秀的人靠攏。每一次奔跑都會縮短你們的差距，關鍵在于你想不想做。強中自有強中手，比你更優秀的人不會因為一次奔跑得第一就停滯不前，也不會因為一次奔跑落后就放棄努力。堅持下去，是你們贏得比賽的法寶。”考試前一天，韓老師的話叫醒了我。我思緒一轉，凝神靜心，豁然開朗，解出了傳說中的壓軸題，心中塵埃終于落定。

　　是自我的堅持不放棄，是同伴的默默鼓勵，是自己堅不可摧的心態幫助我順利地跑向終點。堅持不放棄，才是學習生活的必需品。可以摔倒，但要在第一時間爬起來繼續向前，讓自己在學習路上不忘初心，繼續奔跑起來。

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　　自然界，美麗而又神奇，創造了豐富多彩的生命奇跡，組成了我們美麗的星球。

　　寬闊的非洲大草原，每天清晨，當羚羊睜開眼睛，立馬想到的一件事情就是：我必須比草原上跑得最快的那只獅子還要快，否則，我就會被吃掉。而同時，獅子也從夢中醒來，從腦中閃現的第一個念頭便是：我必須追得上跑得最慢的羚羊，否則，我就會因饑餓而死。

　　大自然的法則如此，人類又何嘗不是如此呢？在前行的道路上，有的人彷徨等待，依賴別人；有的人悠哉慢行，順其自然；有的人自我激勵，奮力奔跑……

　　時間是個常數，對于勤奮者來說又是個變數。用“分”來計算時間的人比用“時”來計算時間的人要多付出59倍。勤奮的人利用時間，聰明的人抓緊時間，愚蠢的人等待時間，無聊的人消磨時間，無為的人放棄時間，懶惰的人失去時間……

　　人的一生只有三天，“昨天”、“今天”、“明天”。昨天已經失去，無知的人回想昨天，聰明的人抓住今天，愚蠢的人幻想明天。昨天已經失去，無論是成功還是失敗，都只能是永遠的回憶。今天正在進行時，鐘表“滴答滴答”地響個不停，時間也在不知不覺中悄悄流逝。明天即將開始，是個永遠的未知數，惟有抓住今天，把握好今天的每分每秒，把鐘表的每一次滴答聲都當成競爭對手，與它賽跑，跑在時間的前面，成為時間的主人。

　　時間是組成生命的材料。如果生命是縱坐標，時間則是橫坐標，今天是自變量。如果生命是因變量，因變量會因自變量的增多而減少，而今天就是交點。朋友們，把握今天，抓緊今天，從今天開始起跑吧！

　　鐘表依然不停地奔跑，聰明的人跟著時鐘的節奏，合著節拍緊趕慢行，一步一個腳印，給世人留下的是汗水的馨香；愚蠢的人無所事事，等到大半生過去后，猛回頭看自己走過的路，才恍然大悟，身后一片空白，一無所有，這時他們開始跟著時鐘一路狂奔猛跑，希望可以趕到秒針，其結果是他們最后累死了。

　　如果你是聰明人，就請跟著秒針的滴答聲走吧；如果你是勤奮的人，就跟著分針走吧，只要你使勁跑，也可以趕上那些聰明人。

　　現在，我們沒有大汗淋漓，所以我要從現在開始，與時間賽跑，讓自己真正地跑起來！

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　　跌倒了，爬起來，繼續奔跑，我相信，夢想離我并不遙遠。

　　——題記

　　“從哪里跌倒，就要從哪里爬起來。”這是老師常說的一句話。

　　“老師，如果爬不起來呢？”年幼無知的我卻笑嘻嘻的問道。大概老師沒想到會有人敢插他的話，略有不滿地說：“爬不起來，那你就坐那兒吧。”當看到插話的是我——全班倒數幾名的差生時。更加不滿了。“像你這樣的學生，也別指望再爬起來了。”

　　也許是禍從口出，當天的體育課上，我真的重重的摔了一跤。沒有老師的幫助，沒有同學的安慰，也沒有朋友的等待……都離開了。就因為我是差生嗎？心里想著想著，淚水不覺地模糊了雙眼。回想起上午老師說的那些話，我擦干淚水，咬著牙，忍著疼痛，一步步地挪回教室。

　　從那時起，我便堅定了努力學習的信念。我要超越自我！超越一切！只有這樣，才能不被別人輕視，才能站起來！

　　在我勤奮、努力、刻苦的學習下，成績一天天地提高了。后來，我以總分全班第一，年級第六的成績進入了初中。聽到這個消息，曾經譏諷我的那位老師沉默了，一直嘲笑我的同學震驚了。但我卻未感到絲毫的驚訝。因為我努力了，這是我應該得到的。

　　進入初中后，成績優異的我理所當然的登上了班長的寶座，在老師的表揚聲以及同學們的贊美聲中，我漸漸地驕傲自滿起來，也漸漸地迷失了自我。

　　驕傲使人落后。就這樣渾渾沉沉地從初一再到初二，初二的期末考試后，震驚地握著手中的成績單，班級第五名，年級第五十一名。我很想再努力，可心有余而力不足。初一、初二的課程不像小學，不是說補就補得上的，于是也準備自甘墮落了。

　　就在發布成績的那天，班主任意外地問了一句：“如果跌倒了你會怎么辦？”“爬起來！”我毫不猶豫的回答。嘴上這么說，可心里卻想著：“我還能爬起來嗎？”“你回答得不全面，之所以會跌倒，一是道路不平坦，二是你太自信，太驕傲，三是你不敢面對跌倒這個事實。所以，跌倒了，你不但要爬起來，還要在那不平路上奔跑起來，這樣才能趕上并超越你前面的人，不能因害怕再次跌倒而停止前進。”

　　跌倒了，爬起來，再奔跑？噢，我明白了！

　　離畢業還有不到一年了，我一定要努力站起，朝自己的目標奔跑起來！

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　　日常生活的絢麗多彩鑄就了我們都。而此刻，全部的有著都可能是最非常值得愛惜的。明日的消失又早就煙消云散！今日的出路在哪里？明日的將來又可能是如何的光芒四射？人生道路之演出舞臺，為的便是讓自己奔跑起來。去迎來那美好未來！期待的存有都將在這時。有著的那時，奔跑的更為完善，奔跑的學好長大了！愿今生較大的幸福是不留遺憾，保證激情飛揚！放飛理想，學不懂出色，那么就嘗試勤奮！或許路一直在自己的腳底，因為它可能每時每刻領著大家踏入那前行的路面！

　　奔跑

　　或許。每一次的摔倒都可能是那取得成功的驅動力。確實，奔跑人生道路，釋放自己！奔跑當中長大了，奔跑當中發展。正前方路面的挫敗卻不曾更改。但大家的初衷卻一直常存！初衷依然，方得自始至終。堅信，這奔跑的全過程盡管還是艱苦的，但卻也是填滿開心的。將來較長，所親身經歷的事情有一樣是很精彩紛呈的！只期待可以在這里悠長的人生道路當中，保證最精彩紛呈的彼此！向快樂出發，沖向有你的地方！一路前行，你可能就是我心里始終的太陽光！而且光芒四射！

　　取得成功

　　也許，取得成功的剛開始一直會親身經歷著努力與汗液。但你是不是可以接受現實一切。取得成功就在之岸，可你又真實的保證了什么？親身經歷一直慘忍的，可是最終的結果又一直那般的幸福！在這里成長歷程上問題沒有說白了的近道！只是靠自己的真正努力。或許取得成功難以，但要是心里一直堅持不懈，初衷一直不會改變，堅信，那取得成功便會像大家而迎面而來！成功的背后一直飽受了艱難困苦與艱苦。但要是心里惦記著努力，惦記著獲得。心里惦記著將來，這如今所做的一切都可能是非常值得的！取得成功是否，再與這時。取得成功是否，取決于努力！讓自己奔跑起來，青春無悔，歲月無痕！

　　神火就好像一把雙刃刀，沒法做到最好是，卻只可以保證勤奮！青春年少的絢麗多彩都可能在這時所綻開！飛翔心里之花，追求著少年。奔跑與理想緊密結合。在這里，與自己的青春年少進行宣誓誓詞！舞魂青春年少，綻開將來。心中的花都可能隨著而對外開放。讓自己奔跑起來，人生道路才會更為的精彩紛呈。以便這時，更加了之后，依然挑選拼搏，創新之路都將在你的腳底。你全部的毫不在意都可能是運勢的不一樣不凡！膽大找到自己，嘗試奔跑。保證青春無悔，彼此無恙！

　　讓自己奔跑起來，嘗試尋找那美好的明天！

讓自己跑起來800字9

　　當太陽奔跑，燦爛的陽光便照滿大地，當雨露奔跑，甘甜的雨水便滋潤萬物，當白云奔跑，潔白的云朵便成了藍空的點綴。

　　而我，卻奔跑不起來。

　　我一直覺得自己是一只笨拙的丑小鴨，什么事情也做不好，看著別人一次次在比賽中獲獎，看著別人在班上的成績名列前茅，看著別人能贏得老師贊許的目光，能成為老師最得意的學生，我就心生羨慕。

　　難道我就注定是一只丑小鴨嗎？難道我就不能成為老師心目中的好學生嗎？可事實卻只是給予我一個幻想，因此，我也一直不敢讓自己去觸摸，害怕在最后落空。

　　然而……

　　八年級時，班上新來了一位數學老師，他的骨子里透著一份干勁，戴著一副黑色邊框眼鏡，這也讓他更顯得和藹。雖然，這個數學老師讓我對數學有了更大的興趣，可是數學是我的弱科。第一次月考后，我的數學成績就很不理想，那個午自習，老師把我叫到了辦公室，詢問了我的學習情況后，便對我說：“其實，我認為你最主要的原因就是不相信自己，你的成績在班上也是前十名啊，而且據我所知，其中你最主要的就是數學和物理差了點。只要你加把勁，多練題目，數學也不是很難的。”聽完老師的分析，我略有所思地點點頭，輕輕地“嗯”了一聲。隨后，老師又說道：“還有一點就是，你對自己沒有信心，很多事情一開始你就說自己不行，這怎么能前進呢？要知道，一個自信的人才能更加優秀，給自己鼓鼓勁，加加油，在學習的賽道上跑起來，你才能趕上別人，超越別人。”

　　是啊，我是應該跑起來去追趕別人。老師的話猶如一支強心劑，激活了我的每一個沉郁的細胞。此后，我便每天早早地起床，開始我的學習：聽英語磁帶、記單詞、做數學題目、背公式定理……忙碌的學習讓我覺得很充實。漸漸地，我的學習成績上來了，老師和同學都向我投來了贊許的目光，而更重要的是我找到了自信，課堂上你能聽見我大聲地回答問題了。課后你能看到我為了一個難題和同學爭得面紅耳赤了……

　　人生就如賽場，奔跑起來才能勝利，我慶幸自己在學習的賽場上，沒有停下步伐。讓自己奔跑起來，不要輕言放棄，也不要泄氣，讓我們帶著希望和夢想奔跑起來，創造人生的輝煌。

讓自己跑起來800字10

　　人生每時每刻都在前進，彷徨注定被淘汰，來兄弟，讓我們一同奔跑，掌握命運，把握人生，開創未來。

　　——題記

　　人生百態，五味俱全。人，不可能一帆風順，也不可能厄運連片篇，成功與失敗都是暫時，一切過后，抬頭仰望，還能剩下什么呢？這些都是都是過眼煙云，繚繞一時，唯一留下的，還是生命的印記。

　　兄弟，如果你現在正與成功相伴，請你先暫時放棄它，獨自前行。成功雖好，但它會使我們驕傲、自大、目空一切，會羈絆住我們前進的腳步，讓我們永遠在此停留不前！會讓我們陷入不利之地，會遭社會所拋棄。兄弟，奔跑起來，努力的奔跑起來，不要被榮譽所迷惑，努力的奔跑，掌握自己的命運、人生。讓今后的人生更加絢麗多彩。

　　兄弟，如果你現在正與失敗所斗爭，請你鼓總勇氣，拿起你的佩劍，打敗它、消滅它。它只不過是我們人生中的一片烏云，是我們成長道路上一段泥濘的小路罷了。讓自己跑起來，跑出頭頂上這片烏云的遮蔽，等待你的將是鳥語花香，陽光燦爛。跑過這段泥濘的小路，等待你的是通往成功的康莊大道。兄弟，讓自己跑起來，努力的跑起來，希望就在前方，太陽正在升起。跑過去，你將看到屬于

　　自己的天地。

　　兄弟，如果你先在沒有和成功相伴，也沒有與失敗同行，而是順其自然，悠哉慢行，享受道路兩旁風景的話，請你也讓自己跑起來。努力奔跑，不要迷惑，因為你的處境太危險。稍有不慎烏云就會籠罩在你的頭上，快讓自己跑起來，拼命的跑起來，前方就是最后的終點、前方就是人生的目標。不要迷惑，快點跑。縱觀世界風云，風景這邊獨好。

　　人生，本應是充滿挑戰的，但世人被花花世界所迷惑，為世俗所羈絆。現在，人們只顧貪圖享樂，爭名逐利，但這些有能有什么用呢？只不過圖一時之快罷了！人們在現在這個社會，國泰民安，世界和平，繁榮穩定，好像停住了腳步，停止向前。熟不知時代在發展，如果人們還不去奔跑，去向目標發起沖擊的話，我想天下又會回到那種整日廝殺，人們貪婪本質又會蘇醒，人們有將變成魔鬼，到那時，再去奔跑可就太遲了。

　　我呼吁：同學們，讓我們努力的奔跑起來，因為這樣才不會被社會所拋棄。讓我們穿上鎧甲，騎上戰馬，拿上我們的佩劍，在人生道路上拼搏，與困難去廝殺，去消滅它！讓命運自己掌握，實現自己的愿望，讓我們用“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的精神去搏擊，讓勝利最終與我們同行。

　　愿人們在生命中綻放出最絢麗，最美麗的花朵。

讓自己跑起來800字11

　　行過了多少路，見過了多少分數，又為此流下了多少淚。我都不感到后悔，因為我是在為我的夢想在奔跑。

　　小學時，沒有那么多的壓力，沒那么多的競爭。天天聽著老師嘴里所說的夢想，但這夢想又是什么呢？直到四年級，我的一個好朋友被人大附中早陪錄取，看著他的努力，我才如夢初醒一般：沒有“奔跑”，怎么才會有夢？那個月里，我第一次到課外學了奧數，體驗到了“奔跑”的痛苦，每周成本的習題壓的我沒有時間去像以前那樣玩玩游戲。四個月后，第一次檢測我“奔跑”成果的考試來了，踏進“走美杯”的考場，望著別人行云流水般的解題速度而我卻只能測量，湊數來完成幾道低分題。考完之后，看著后面沒有任何作答的試卷，我不禁流下了淚：我“奔跑”了，但為什么卻沒有他們一樣優秀？回到家后，我似乎找到了答案：我“奔跑”的距離遠遠不如人家，加倍的努力才能讓我到達夢想的彼岸。從此以后，我每天加大了刷題量，兩本奧數指引不到兩個月就被我消滅。又是四個月后，“迎春杯”又給了我一次機會，憑著“初生牛犢不怕虎”的作風，我在眾多高手中殺出重圍，拿下了一等獎。通過迎春杯，希望杯，華杯等方面的成績，我有幸被十一學校錄取，完成了“奔跑”的第一賽段。

　　進入初中后，我依然在課外學習數學聯賽。每當老師詢問你的學校，每當他知道你是十一學校的之后，他總會追問你是否是二四制的。如果你是的話，老師可能會非常關注你，但如果你回答為否的話，老師可能就會無視你，也不會太管你。坐在教室里，我非常茫然，無論自己多么努力地奔跑，都無法改變老師對自己學校的看法。幾個月后的全國理科競賽，又讓我看到了奔跑的目標。看見時針每天晚上跳過12那個數字，看著一根根筆芯被寫光，我意識到我的機會要來了，這次奔跑可能要到底終點線！收到競賽證書的那一刻，我內心十分欣喜，兩個單科一等獎使課外老師對我重新關注，并且我在聽他對一個小升初家長做建議時，他推薦道他希望那個學生去選擇十一三三制，而不是其他的學校。是的，努力去奔跑不僅僅是為了自己，更是為了學校在外的名譽。

　　下個學年，我將進入初三英語實驗班就讀，將來的夢想學校是進入劍橋大學。此時開始，在無限的奔跑中，我將又一次啟動自己追夢的航程。

讓自己跑起來800字12

　　讓自身跑起來，絕不停滯不前。

　　題記

　　當長跑號令傳來，僅有讓自身跑起來，才可以不輸在起跑線上。

　　當跑出起跑線后，僅有讓本身跑起來，才能夠無悔于最終的考試分數。

　　當快到終點站時，僅有讓自身跑起來，才可以讓以前的努力看起來有使用價值。

　　讓自身跑起來，并不僅是兩手雙腳所協助進行的姿勢。實際上，不管在哪兒，不管在干什么，必須讓自身跑起來。

　　如同進到荒漠的淘金者，在遭遇險境時，她們僅有讓自身跑起來，才可以分辨出下一步方案乃至長遠目標，進而在物質和生命中間做出挑選。這在旁觀者來看看起來是件輕輕松松的事，但假如哪一天誰變成被告方，便會領會到真正的詩意，或許因而而躊躇躁動不安得開展選擇。

　　當在物質與生命中間做出挑選后，遭遇著的眾多難題與挑戰依然必須讓自身跑起來，進而確立自身為物質或生命做出的有使用價值的個人行為。如同杰克倫敦的《熱愛生命》一文中，主人翁放棄了根據一年心力獲得的載重的金子，用堅強不屈的信念持續了艱辛而精彩紛呈的生命，接著，應對跟隨的病狼，根據讓自身不斷地跑起來，打開了患者與病狼中間殊死搏斗的帷幕，最后是不斷跑起來的那方患者獲得了獲勝，鑄就了壯麗的章節。

　　又如各個領域的引領者們，她們所不可或缺的精神支柱一樣是讓自身跑起來。不論是廣收弟子還是關門來教；不論是多方面勤于思考還是推廣營銷于世；不論是開張圣聽還是獨立謀化；不論是深謀遠慮還是奮斗不止；不論是回首過去還是憧憬未來都是讓本身跑起來的具體表現。僅有讓自身跑起來，才可以站穩腳跟，超越自己，名揚四海。

　　不難看出，無論是處在哪種境遇，無論是身于哪種時期，無論是躋于哪種影響力，無論是出自于哪種心理狀態必須讓自身跑起來。

　　讓自身跑起來，并不僅是兩手雙腳所協助進行的姿勢，只是觀念與心情上的一種提升，是本身與內心上的一段會話，是志士仁人和耿介之士的一次交鋒，是你我他他它磨練的一個發展。

　　今日，你跑起來了沒有？

讓自己跑起來800字13

　　在所有的過錯中，人們最易于原諒的就是懶散。——題記

　　每個人都有惰性，而在這個快節奏的生活中卻只能跑起來，才能趕在前面。

　　喜歡慢悠悠地散步，將一切喧囂與傷感扔在一邊，視線望著地上飄落的梧桐葉，踩著陽光透過樹葉細縫灑下的一地碎銀。那是一種怎樣的寧靜啊。慢慢貪戀上了散步。

　　可當步入初三才發現，這種寧靜似乎得放一放了。

　　還是像以前那樣慢悠悠地散步回家，那種感覺很輕松。可是回到家后等待我的卻是那些“堆積成山”的作業，望著時間一分一秒地走過無能為力只能強迫自己睜開雙眼繼續奮斗。

　　如此經過幾天，實在是吃不消了，才發現是該讓自己跑起來了。

　　于是開始跑回家。耳邊是呼呼的風聲，看著自己的汗水滴落下來，累得直喘氣。可是回家卻提前了很久，爸爸都還沒燒好飯。開始奮筆疾書，將速度提到最快，而且也不在做作業時有事沒事站起來逛逛。這天睡得前所未有的舒適。

　　這才明白讓自己跑起來是那般重要。

　　初三就像跑八百米那最后的一二百米，雖然是那么的累，但是決不能縱容自己停下來慢悠悠地走，一定要跑起來，不管多累，只要相信自己一定能跑到終點，超過別人，一定會有所突破。即使到達終點后兩腳如灌了鉛一般，可是那時不就有時間好好恢復體力了嗎？等待你的將會是鮮花和掌聲。

　　兒時前進的路上，我只會等待，等待著父母溫暖的雙手，關切的問候，鼓勵的眼神。向朋友、親人發出求救信號，希望有人陪伴著我走向那未知的世界。習慣于依賴，才發現他們只要輕輕一放手，我便會跌得生疼。

　　再大了點，就只會漫步，沉浸于個人的寧靜與喜悅中，貪戀沿途的風景，他人只要稍稍一用勁就能超越我，甚至把我甩得老遠。

　　而如今，我要讓自己跑起來，用盡全力去奔跑，去揮灑汗水，去奮斗。那種感覺很充實很快樂。沿著小路慢慢地跑，心里也多了許多希望和滿足。我已經開始跑起來了，可偶爾還是有些害怕前行的道路上困難險阻，害怕拼盡全力奔跑后迎來的卻不是成功。不過依舊不會停下腳步！

　　沿途，不斷地看到有人駐足欣賞景色，也不斷看到有人翹首期盼他人的幫助，我多想對他們說一句：讓自己跑起來吧！

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　　“如果，走累了的話，就學會跑吧……”看著《如果走累了，就會奔跑》的題記，我喃喃地念叨著。

　　是的，讓自己奔跑起來，心中突然是一片開明。

　　突然明白了，奔跑，似乎為何意。

　　記上一次的體育測試，一直勉強跑到及格線的自己，竟然會跑到了優秀這個成績，真的怎么都不敢相信，這是事實，看著成績單上突破的及格線，我笑了起來，這是我自己的成績呢，離自己一直想要超越的人，只距離了七秒。

　　無數次奔跑在這里，似乎全都淡化成了這一秒，八百米的距離，突然發現，只要跑下來就可以了呀。

　　體育課解散后，一直將自己倒在了單杠上，倒到心里有了恐懼感的時候，才坐起來，深呼一口氣，然后跳了下來，跑向了操場。

　　看著操場的時候，突然想哭，但是掉不下淚來。

　　如果想哭，就跑步吧，讓淚水變成汗水蒸發掉。這是誰說的，早就已經忘記了，我只知道，現在的自己是想哭的，所以只好讓自己奔跑起來。

　　讓自己奔跑起來，成了多少人的信條，干一切事情，都是為了讓自己奔跑，不過，目的地不同罷了，有的人跑向的是成功，有的人跑想的是失敗。

　　我在操場上跑跑停停，透支了太多體力的自己，跑得已經不是很快。

　　……

　　其實，在這里，每個人都是會奔跑的。我鄭重地在自己面前劃了一道粗粗的起跑線。

　　每個人不都是從起點開始的嗎？我看著周圍的“選手”摩拳擦掌，是的，我們都有的是青春，難怪，在杰克·倫敦的《熱愛生命》一書中，寫到，“勝利總是屬于年輕人的。”年長的人有的是經驗，我們有的是青春，我們新生，站在同一條起跑線前。

　　怪不得在每個是橢圓形的操場上，每個人都要距離約等于3.77米的距離，是為了盡可能使每個人跑的路程是一樣的。

　　但是在人生的賽場上，沒有這中分別，那是一條直的跑道，裁判對每個人都是偏心的，讓他們可以自己選擇賽道，但是每個人都要在同一條起點出發，沒有終點，只有起點，即使有終點，也沒有裁判等你。在這里，只得將一切都拋在腦后，任憑風聲過耳，卻不可以換場休息。

　　唯一能做的，我不就是讓自己奔跑起來，揮灑汗水，換取未來。

　　讓自己奔跑起來，是嗎……，我大喊，遠處傳來了回聲：讓自己奔跑起來……

　　對的，讓自己奔跑起來，向成功的方向奔跑，如何？

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　　“快點，快點，跑起來！”伴著班主任的嚴厲話語，我們穿著整齊劃一的校服，在操場上跑了起來。“我也終于跑起來了呢。”我對自己欣慰地說。在奔跑過程中我慢慢墜入了記憶的沙河……

　　剛剛步入九年級的我，心情未免有些激動，可是當我見到九年級的老師們后，停留在心中的對九年級的好奇與激動瞬間化為泡影——這老師也太嚴厲了吧，和八年級根本不能相提并論啊！

　　開學第一天就開了一個小會。會上學校領導們對我們全體九年級定下了一個要求：你們步入了九年級，到了人生的第一個分岔路口，是走前途光明的大道還是走崎嶇的小路，就看你們是否能“跑起來”……聽著領導們唾沫紛飛的演講，我的內心毫無波瀾，心里想：什么嘛，我的成績在班里也算是名列前茅，就算我不“跑起來”，難道我優秀的成績還會被別人碾壓？我才不信呢！

　　班主任一上課就講起“跑起來”的重要性，告誡我們吃飯要跑，要經常往辦公室里跑，把節奏提高，好好為這一年而跑，跑出好成績。我依舊在心里吐槽老師：切，我就不跑怎么啦？我八年級不也是玩著過來的？成績不也如此優秀？

　　看著大部分同學整天忙著背書，刷題，去辦公室找老師請教問題，忙得焦頭亂額。我始終坐在位子上無動于衷，喝著飲料，找人說著閑話，好不快活！

　　日復一日……

　　到了月考結束，老師將我“請到”了辦公室。瞥見辦公室里明亮的燈光和老師臉上暗淡的神情，空氣仿佛一瞬間凝固了！我知道，我月考考得絕對不理想。老師將一份排名表遞給我，我首先在前十里尋找我的名字，居然沒有看到！剛準備向老師說是不是拿錯了時，一根無情的手指指向了第25名。我的頭“轟”地一聲變大了！老師并沒有訓斥我，只是讓我好好反省一下，并問我：“開學都一個月了，難道你都沒有跑起來？”這一刻我才真正理解“跑起來”的真正含義。我拿著試卷出了辦公室，這次是跑著出去的，跑著回教室的。

　　“想什么呢？傻啦？”一個同學推了推我。“奧，跑起來，讓自己跑起來！”于是我加快了奔跑的步伐……

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