那一次，我為自己豎起大拇指作文
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的那一次，我為自己豎起大拇指作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那一次，我為自己豎起大拇指作文1
記得有一次暑假，我在我家的小路上玩耍。突然，我看見一位小妹妹正站在那兒哭，就立刻跑過去，一邊安慰小妹妹，一邊對她說：“小妹妹，你怎么了？”小妹妹回答：“我找不到我媽媽了。”說完，她又哇哇大哭起來。這時，我想到：小妹妹找不到媽媽，那她媽媽肯定也急著在找她，這下可怎么辦？一時我也想不到什么好辦法，只好帶著小妹妹在附近找。
找著找著，小妹妹大概是走累了，停下了腳步。我拉她到一旁休息，問道：“你和媽媽是在哪里走丟的？”她想了想說：“好像是在一個小超市里走散的。”“那你還記得是哪個超市嗎？”她點點頭，于是，她和我去了那家超市。
我們到了超市門口，剛想著進去找的時候，忽然看見一個阿姨急沖沖地從超市里跑出來，看見小妹妹，激動地把她抱了起來。小妹妹流著淚水說：“媽媽，你到哪里去了？我以為你不要我了。”那阿姨眼圈都紅了，默默孩子的頭說：“傻孩子，媽媽怎么會不要你呢。”接著，又問道：“那你是怎么找到媽媽的呀？”小妹妹指指我說：“是這個大姐姐幫我的。”
小妹妹的媽媽對我豎起了大拇指，周圍的人也為我豎起了大拇指，我也在心里暗暗地給自己豎起了大拇指。
那一次，我為自己豎起大拇指作文2
那一次，我為自己豎起大拇指。我保護了一個弱小的生命，那就是茶花。
有一次，我在小區里澆花，隱隱聽到了男孩子們說道：“今天玩什么，玩打仗游戲吧！”“那不行。”另一個男孩子說：“怕什么，怕它變成幽靈找你啊，你也太膽小了吧！”。另一個男孩子說完之后。從他們嘴里脫口而出的是一陣陣笑聲。我了解他們，我知道他們說的打仗游戲就是把茶花花苞摘下來當子彈。我看看這小區里所剩無幾的茶花花苞，又看看自己，我決心要當一次茶花保護人，來保護茶花。男孩子們跑了過來摘茶花花苞，我一跺腳，把水灑到他們身上，把他們都趕了回家。我走近茶花樹，撫摸著它，給它澆水。還小聲地說：“小茶花，你慢慢地長，我會保護你們的！”
那一次，讓我懷念，讓我快樂，讓我開心，我情不自禁地豎起大拇指說：“我真棒！”
那一次，我為自己豎起大拇指作文3
我已經是三年級的學生了，可是不會騎自行車，當看到別的同學騎著車從我身旁駛過，我羨慕極了，回到家，便要求媽媽給我買一輛自行車。
一次生日，媽媽送我一輛自行車，我拉住媽媽直嚷嚷：“媽媽，帶我學車！”來到公園，我迫不急待跨過車，一屁股坐在了坐墊上，我連人帶車摔在了地上。“哈哈哈！”媽媽說；“心急是喝不到熱豆腐的。”我爬起來，瞪了媽媽一眼，堅定地說：“你別小看我！”
媽媽說：“記住，騎車要講究平衡，蹬自行車時要快而不亂。”我說：“明白了。”我在媽媽幫助下，又一次跨上了自行車，我騎著車，車子竟平穩地駛了起來，媽媽在后面大聲聽嚷到；“加油，我在后面保護你……”騎了一會兒，我覺得自己會騎了，使小心翼翼地轉了個彎，成功了！我好不得意！心想：騎自行車也不過如此，瞧，三五分鐘學會了。
我能輕松自如地上路了。我為自己豎起大拇指！
那一次，我為自己豎起大拇指作文4
星期天，天空萬里無云，春風拂面，爸爸媽媽帶著我去湘湖玩。我非常高興，在床上蹦來蹦去。
我們坐在爸爸的車子上，一路到了湘湖。到了湘湖后，我就不停的在那拍照，留做紀念，我看了看整個湘湖，我發現湘湖是個山清水秀，鳥語花香的地方。那里的湖很大很大，好像無邊無際一樣，湖里的水又清又涼。
我和爸爸媽媽來到了第一個游玩區，那是一條古街，里面有很人和東西。進門以后我看見土地公公和土地婆婆，我們連忙走進參拜，參拜好后我興奮極了，又蹦蹦跳跳得出了門，。
逛好古街后我們又到了第二個景區——城山廣場。那也是一個古老的地方，那里插的古時候的國旗，那里風景優美，有草有花，青青的紅紅的。當我正要上去玩的時候，我看見了一位白發蒼蒼的老奶奶，她一動不動的坐在那里，遠遠望去就像一座雕像立在那里。原來老奶奶要過馬路呀！我心想：“不如我把老奶奶扶過去。”可是我越想越怕，但是我還是跑過去把老奶奶扶了過去。老奶奶連忙給我說：“謝謝小姑娘。”我說：“不用謝。”
回到家后，我自己為自己豎起大拇指。
那一次，我為自己豎起大拇指作文5
我記得那一次是星期天，爸爸帶我去爬北干山。
一開始我來到山腳下的時候，看到的只是短短的樓梯，我就覺得北干山我一定不費吹灰之力就能爬上去。可走上去才發現，原來還有這么多的臺階。
我想轉身回去的，爸爸卻對我豎起大拇指說：“你一定是最棒的，我們來比賽，看誰先上去。”
我咬了咬牙，跑起來，一口氣沖了上去。但沒沖到一半，我就氣喘吁吁了，腿腳也不聽使喚了。爸爸卻一點也不累，小跑著登上臺階往上去了，跑在了我的前面。
我為了贏爸爸我對自己豎起大拇戰，鼓勵自己說：“我知道你一定行的，你一定要超過爸爸，快跑起來呀！”我努力地爬上去。最后果然是我贏了，我欣喜地欣賞著山上美麗的風景。
從這事里我懂得了：有時一句鼓勵的話、一個充滿信心的眼神可以讓你戰勝所有的困難。
那一次，我為自己豎起大拇指作文6
記得那一天，我累趴下了。
事情是這樣的：那一天，我在寫作業。“兒子，過來幫我一下。”媽媽說。我二話不說，馬上沖下樓去。
“兒子，幫我壓一下水，媽媽要洗衣服。”
“嗯。”說完，我馬上拿起水桶壓起水來。
壓完了，“兒子，幫我拿一下老虎鉗。”我又狂奔過去，拿上老虎鉗就遞給爸爸。原來爸爸在修電線。我站在旁邊看，心在怦怦跳，怕爸爸觸電。
“兒子，幫我踩一下棉被。”原來，媽媽把一個大盆子拿來，里面放上幾床被子，再加點水讓我踩被子。
我馬上脫掉鞋子進去踩。踩啊踩，終于踩好了，我腿都抽筋了。。。。。。
終于沒事干了，我一下趴倒在床上，太累了。。。。。。
等我一覺醒來，突然發現，爸爸媽媽站在我的床頭。媽媽俯下身子愛憐地摸著我的頭說：“今天表現真好！”
哈哈，雖然很累，但我心里默默給自己豎起來大拇指，我還會繼續努力的'！
那一次，我為自己豎起大拇指作文7
一年級的時候，我的字寫得很差，有時還得過好幾次的“B”，因為那時候的字很差，所以我的自信心一天比一天弱了起來，勇氣也下降了好多。那時，我就下決心：在暑假的時候，我要去暑假班上寫字課！
于是，我把這個想法告訴了媽媽。媽媽點了點頭，說：“好”。從那天開始，我就天天盼著暑假的到來，想把字練好，時間一天一天地過去了。終于，盼望已久的暑假來臨了！
在上暑假班一天，我的字就進步一點點。我不氣餒，堅持不懈。就這樣，等暑假上完了，我的字也進步了不少。
在二年級的時候，老師還夸我，說我的字越來越好了。從那時起我的自信心變強了，寫起字來也越來越有勁，有時甚至一寫就停不下。
有一天，老師居然把我的本子拿出來展示，一邊展示還一邊說：“吳佳夢的字和以前比起來，就像兩個人寫的一樣”。
我聽了老師的話，喜滋滋的，還給自己豎起了大拇指，心里想：其實我也很棒呀！
那一次，我為自己豎起大拇指作文8
今天，我要為自己豎起大拇指。知道為什么嗎？因為今天我做的一件事讓我自己感到自豪。
早晨，吃過早飯，我便帶上東西去學書法了。在途中，我看到一位叔叔正在包里找著什么東西，我并沒有在意。只聽見地下響了一聲，我定睛一看，那個叔叔的一元錢的硬幣從他的包里掉了出來。我立刻跑上去撿起了那個硬幣。我正要將這個硬幣放進自己的口袋里，但不由地想了想：這一元錢自己可以買很多東西，但不是自己的錢，還給那個叔叔吧，又不知道怎么開口——算了，還是把這一元錢還給那個叔叔吧。這樣也好，也算是做了一件好事。
我立刻跑向那個叔叔，拿著硬幣對叔叔說：“叔叔，這是我從地下撿到你掉的那一元錢，現在還給您！”那個叔叔反應過來，接過我手里的錢，夸我是個好學生。
這件事既幫助了別人，又快樂了自己，你說我該不該為自己豎起大拇指呢？
那一次，我為自己豎起大拇指作文9
一天，我開始學自行車，一個下午過去了，我累得快倒了，突然我向自己豎起了大拇指。這是為什么呢？快來找找答案吧！
那天中午，我在樓上學騎車，爸爸在后面扶車，我在前面騎車，騎了一會兒，我們就成了“移民”。我們又在小區里騎來騎去。爸爸突然放手了，我卻沒和路面在一起，而是像汽車一樣穩穩地騎著。突然，一個高坡出現了，我剛把車推上去，就想到：怎么辦？我不會上車呀！爸爸說：“兒子，我扶你一下。”我一上車，爸爸扶了我一下，我立馬飛快地騎著。不一會兒，我騎過來問爸爸怎么上車。爸爸說：“蹬幾下再踩就OK了。”我一試，失敗了，第二次又失敗了……。經過幾次嘗試，我終于成功了。
我越騎越順，汗越流越多，可曾經撞上路的邊、拐彎也困難的我竟然成功地練出了“胡同調頭”——這一非常難的技能掌握了。
我帶著許多汗水，回到家中，我向自己豎起了大拇指！
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