我為自己點個贊作文(通用15篇)
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我為自己點個贊作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我為自己點個贊作文1
在網(wǎng)絡上見到好的東西時我們會為它點個贊，在生活上別人在某件事上做得出色我們也會為他點個贊，在學習上別人取得優(yōu)異的成績我們也會為他點個贊。但是我們不能只為別人點贊，我們應該多為自己點贊，為自己加油。我就經(jīng)常為自己點贊，做的好，我為自己點贊，鼓勵自己做得更好，更出色。做的不好，我也會為自己點贊，因為我看到了自己的不足。遇到挫折時，我也會為自己點贊，使自己充滿信心，充滿動力去戰(zhàn)勝挫折。
在學習中，我要為自己點贊。以前我的英語成績不是很好，到初中后，成績漸漸有了好轉(zhuǎn)，也讓我慢慢的愛上了英語。記得一次考試，老師提前給我們打了預防針，說這次試卷比較難，請大家做好準備。當時我就有點擔心，怕自己的基礎知識沒有記牢固。于是，在接下來的幾天里，我準備抓緊所有時間復習。說干就干，先記單詞，復習課記、下課記；再復習語法知識，幾天的辛苦期待著能有成果。考試當天，老師把試卷發(fā)了下來，前面的題，我信心滿滿，但是越做越難，心里也開始忐忑起來。考完之后，心里特別沒底。幾天后，結(jié)果終于出來了，卻給了我一個大大的驚喜，一百分以上的全班只有四個，（120分制），沒想到我也是其中一個，我開心極了，這幾天的努力沒有白費，因此，我也要為自己點上進步的一贊！
在生活中，我也要為自己點上一贊。從小比較貪吃，因此我常常自己動手做吃食。一天和朋友閑聊，突然提到了炸薯條，饞蟲就睡醒了。如果可以自己做炸薯條，多酷啊！說干就干，回到家，翻翻冰箱，拿出兩個土豆。脫掉它們的外套，切成又長又細的長條。一切準備就緒，小廚我就往鍋里倒了油，油溫一升高，就把土豆條扔進了鍋里，只聽到“啪啪啪啪”的聲音，土豆在鍋里跳起了舞。正得意，就看見土豆有要燒焦的跡象。趕緊熄火，撈出來，盛到盤子里。嘗了嘗，雖然有部分焦了，但其他的味道還不錯。因此我感到非常的高興和自豪，我學會了炸薯條，所以我要為自己點上探索的一贊！
不管在什么時候，我都會為自己點上一贊。贊帶來的快樂，用它去面對挫折，贊帶來的動力，用它去完成該完成的事情，贊帶來的信心，用它去面對一切！
我為自己點個贊作文2
人都說：“做人要謙虛！”可是我卻不以為然，如果套用現(xiàn)在一個時髦用語來說，我會說：“點個贊。”
鏡頭一
九年級是一個拼搏的時刻，學習任務緊，作業(yè)像一座大山一般壓得我喘不上氣來：聽寫、卷子、提問紛至沓來。星期二晚上，數(shù)學課代表說：“今天數(shù)學作業(yè)，一張卷。”當拿到這一張試卷時，打眼一看，密密麻麻的，一個個題目猶如過江之鯽，數(shù)也數(shù)不盡。回到家之后，發(fā)下書包，慢慢地將試卷取出來，臉上是一臉的不情愿，心中想：什么時候才能沒有試卷、沒有作業(yè)啊？用力甩了甩腦袋。算了，不想這些無用的東西了，我還是趕快開動腦筋做卷吧！做了幾分鐘之后，本以為加減乘除什么的對我來說已然是小兒科了，可現(xiàn)在一個個加減乘除的符號好像一個個小人在手舞足蹈，仿佛是在嘲笑我一樣。在這時，媽媽輕輕地推開門，躡手躡腳地走了進來，手中還端著一杯熱水，緩緩地放在了我的桌子上之后，說：“別放棄，無論用多少時間都要把這道題給做出來，媽媽永遠支持著你。”拍了拍我的肩膀，便走了出去。“是啊，時間雖然緊張，但我更要努力拼搏啊，魯迅說：‘時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。’”沒錯，這時渾身好似充滿了無窮的力量，埋頭苦算起來。我不禁想為自己點個贊。
鏡頭二
馬路上，我盡情地揮灑自己的汗水，協(xié)助管理交通是一件多么光榮的事啊！記得是在星期五的一個下午，班主任在課堂上說：“現(xiàn)在給大家個美差使，名額有限，大家可要積極爭取啊。”不過老師說完之后，根本沒有一個同學應聲，聲音靜地連根針掉在地上都能聽到。老師看有些冷場，又說：“這可是去協(xié)管交通啊，可是服務社會的表現(xiàn)啊！”聽到這兒，我有點忍不住了，頓時站起來大聲道：“老師，這個任務交給我吧！”到了之后才發(fā)現(xiàn)，這工作不太好干啊。雖然只是拿著一個小木棒，站在人行道前，不讓在這兒等紅燈的非機動車超過停車線去，但是天氣十分得炎熱，驕陽似火，站在這里感到快要被烤熟了一般。不過一想起這時在為社會服務，是在綻放自己的青春，我就堅定了自己的信念，站下去！我不禁又想為自己點個贊！
我的青春我能行，我相信自己，將來的人生道路能行，我為自己點贊！
我為自己點個贊作文3
歌唱吧！相信自己！天使與你同在，你本來就很美！
——題記
還記得，六年級初冬的一節(jié)音樂課上，“耶！小伙伴們！下一節(jié)課上音樂哦！”是啊，我最喜歡上音樂了，因為我喜歡唱歌。
“同學們，這一節(jié)課我們要檢查上節(jié)課學過的歌曲《歡樂頌》，大家準備一下！”老師話還沒說完，同學們便議論起來，“啊？要檢查呀？可別叫我唱啊！我唱不好……”。當然我也這么想，心里默念：觀音菩薩、王母娘娘、各路大仙，可別讓老師叫我呀！我萬一唱跑調(diào)了，丟死人了，保佑保佑！心里是這樣想的，手里還捏了把汗。
“張三，起來唱一下。”老師還好沒點我，出了一身汗，大冷天的身上卻不冷了，反而熱得很，頭低下來，像要低到桌洞里，不想讓老師看見我，不敢和老師對視，生怕老師叫我，心臟就像在跳的小鹿“咚咚、咚咚”。心里還是念叨：千萬不要叫我啊！果真如我所愿，第四個、第五個都不是我，緊繃的弦慢慢舒展。停頓了好長時間，老師沒有再點名，我才慢慢抬起頭，去看老師在干什么，是不是不檢查了？可誰知，剛一抬頭，便和老師的四處尋找的眼睛對視上了，“天哪！我有一種不祥的預感”我迅速低下頭。
“嗯！華欣，來！你來唱。”老師真的叫了我，早知道我就不抬頭了，接著，我站起來，手里、身上一股股的冒汗，臉、耳朵頓時都羞得通紅，像那紅蘋果，不，是像紅高粱，腳跟發(fā)麻，感覺自己站不穩(wěn)要倒了，“唱？不唱？怎么辦？”同學們紛紛扭過頭來看我，像是在看猴子，邊看還邊笑，雖然我不敢看老師，但我也知道老師肯定也在笑，因為連我自己都想笑自己，可悲！
“唱吧！來！大家鼓掌！”
“嘩——”一片掌聲響起來，可我還是沒有唱。
“唱吧！你聲音好聽，唱歌也一樣好聽！你就快唱吧，大家都等著呢！”同學在旁邊給我鼓勵。
唱了，我居然唱出來了！
“歡樂女神圣潔美麗……”聲音發(fā)顫，像要咬著自己的舌頭，可我竟唱完了整首歌，一片掌聲再次響起，連我自己都被震撼了，原來自己的歌聲也可以被別人認可，心里好高興。
“同學們，她唱得好不好？”“好聽，像是錄音機里的人唱的……”至于后面說了些什么我就沒有聽到，只知道掌聲再一次響起，我沉浸在自己的喜悅里，仿佛有一個天使在我耳邊說：“唱得真好聽，我給你點個贊，相信你自己，你本來就很棒！”
我為自己點個贊作文4
我是一棵樹，更準確地來說我是一棵生活在角落里的小樹苗，并不是那種參天大樹。春天，我綻放新芽沐浴著綿綿細雨；夏天，我敞開枝葉享受著灼灼陽光；秋天，變黃的樹葉隨風簌簌飄落；冬天，我欣賞著這個銀裝素裹的世界，幻想著也期待著長成大樹的那一天。
我很享受現(xiàn)在的生活，抬起頭，望著天空，看那時不時飛過的鳥兒，和地上的花草們點頭問好，日子就這么慢慢地過去了。
有一天晚上，天特別冷，寒風吹過，讓人瑟瑟發(fā)抖。這時，一束光從樹林中照射過來。我好奇地往那邊探了探身子，只見一群人向這邊走來，其中一個男的說：“不行，今晚得找個地方休息，等明天天一亮再尋找出路。”原來是迷路了，這么冷的天，他們晚上怎么辦呢？我忍不住為他們擔心起來。“大家趕緊找點干柴吧。”有人說。于是人們趕緊在周邊尋找起來，將找到的柴草堆積到一起。只是不知道這些柴草能否幫助他們支撐一晚上。
他們開始點火，火焰在那樹枝上肆意燃燒，吞噬著它的身體。微風拂過，我悄悄閉上了眼睛，這么殘忍的場面我可不想看。沒過多久，火勢慢慢減弱了，他們開始著急起來。“這么晚了，到哪里再去找柴草呢？”其中一人無奈地說道。“呵呵，真是一群傻瓜。”我暗自嘲笑著。
夜越來越深，寒冷讓他們彼此擁抱著，緊緊地圍坐在一起。我甚至能清晰地聽到他們牙齒磕得咯咯直響的聲音。氣溫越來越低，他們會不會……我不敢再往下想。良久，我晃了晃自己的身子。“快看！”有人興奮地說，“這里有一棵小樹，我們可以折斷它的枝干來生火呀！”“啪”的一聲，我的樹干便和樹根分離了，我幼小的身軀瞬間倒下。他們可知，那散落一地的，不是樹葉，是我凋零的心。
火焰開始蔓延，我的樹皮一片片脫落……當早晨的第一縷陽光灑向大地的時候，我已是一堆灰燼。
也許我再也不能沐浴陽光，享受雨露了；也許我再也不能看小鳥掠過頭頂，和花草問好了；也許我再也不能期待自己變成一棵大樹了……
但我不后悔，我要為自己點個贊。因為我明白生命的意義不在于它的長度，而在于它的深度。終有一天，我會深入土層，化為肥料。既然擁抱不了那湛藍的天空，就讓我去擁抱那更為寬廣的大地吧！
我為自己點個贊作文5
我是一名中學生，雖在自己班上成績拔尖，被我們班一些同學稱為“學霸”，但是我不認同這個說法，因為我們班成績在年級排名靠后。盡管如此，我還是要為自己點個贊。
優(yōu)秀的班干部
我是我們班的體育委員，兼第五個學習團隊的小組長，算得上是我們班的班干部。11月下旬，我校進行了期中能力評估（期中測試），雖然我們1302班在年級排名靠后，但我們1302卻很求上進。我的團隊成員中，有五名成員進入了班級前30，首先我得感謝我的班主任，是她給了我七名好管理、守紀、求上進的組員。第二，我得感謝我自己，我身為小組長，我盡職盡責地管理好我的小組，以身作則，努力地撥正他們行走的方向，制止他們抄襲作業(yè)等行為，因此他們盡自己的最大努力去搞好學習。因為我長得高，嗓門兒大，班主任讓我擔任體育委員，我也很盡職盡責地去管理好班級，我對同學的管理“嚴”在1302班班干部中那是出了名的`，他們沒有不服的，因為他們知道這是為了他們自己的進步和1302班的榮譽。
對英語有一手
我從三年級開始學習英語，一直以來我的英語很棒。暑假旅行中邂逅一名外國人，我大膽地上前用英語與他交流，他說我很棒，我十分的自豪，也因此增強了學習英語的興趣。這不，今年上半年某英語口語大賽，我就去小試牛刀了一把，出我所料，我居然能挺進省賽！但這成功源于我自己平時不斷夯實基礎的過程：經(jīng)常用英語與我的好朋友對話，每天聽磁帶……晉級初賽后，我還特意去參加了大賽輔導班，功夫不負有心人，這不懈的努力使我從地區(qū)初賽挺進決賽，再挺進省賽。畢竟是第二次，沒多少經(jīng)驗，下次比賽我一定要挺進全國的決賽！
業(yè)余愛好廣泛
我在學校是個好樣的，平時也是個不折不扣的釣魚愛好者、攝影愛好者。我還能寫出一筆好毛筆字。在1302班，我知識面廣也是出了名的，軍事、時政、天文、歷史……我都略知一二，其中軍事、時政、天文知識那是最愛的三類課外知識，他們仨兒就像我的好朋友一樣，與我形影不離。
我十分的自豪，所以我在要緊的關頭決不掉鏈子，往往只要我十分認真地去做一件事，我會為了我的榮譽全力以赴，而且做得比較成功。
就憑這些，我能不給自己點贊嗎？
我為自己點個贊作文6
“啊呀！你快看我昨天剛買的呆迪達斯衣服和匡威鞋……”聽著同學的話，我只感到無奈與厭煩。俗話說“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩讓我們懂得了勞動的辛苦，同時，也懂得了節(jié)儉的重要。
當我們穿著“昂貴”的衣服在同學面前“耀武揚威”的時候，可知這背后要付出多少努力。然而，現(xiàn)實生活中，這種浮躁的現(xiàn)象非常嚴重。就拿身邊的同學來說，有的同學一味地追求名牌，也此來突顯自身的“高雅”，有的同學經(jīng)常攀比，炫耀自己的衣服，說起名牌來頭頭是道。
更讓人感到無奈的是，“攀比”在有些同學的眼里似乎不是讓人羞恥的事，卻成了一種值得追求的時尚。東西只吃幾口就扔掉，才顯得有“范”；衣服不想穿了隨手扔了，那才叫“派”。
我，一個不追求名牌、不攀比、不浮躁、簡簡單單的初三女孩。每當聽到同學在說“阿迪達斯”、“匡威”、“萬斯”等名牌時，心里也是很向往，但隨即又想想自己的衣服，溫暖舒適，清清爽爽的！覺得沒必要去追求名牌，只覺得穿上名牌，除了名頭好聽點之外，還有什么用處呢?名牌穿久了也會舊，也會破。
一天，媽媽給我買了一雙運動鞋，雖然不是名牌，但穿上之后感覺非常舒服。我想：既好看又舒適的鞋子并非都是名牌。可是到了學校的時候，剛坐到座位上，同桌就開始大肆贊美我的鞋子，這個舉動引起了一個“土豪”的注意，她瞅了一眼，然后就一臉鄙夷地說：“你這不是牌子的吧？看起來質(zhì)量好差。”聽了這話，我真無奈無語。唉！鞋能耐跑才是好鞋，為什么非要比呢！在下午的八百米計時賽中，我就是穿著的樣的“差鞋”跑了3分39秒的好成績，她的成績比我差得遠了。
說到“比”，要看比什么。年輕人，都愛美，難道僅僅穿件名牌的衣服就高貴了嗎？難道背個“LV”包就有范了嗎？小小年紀如果成天都是這種思想，恐怕長大了也好不到那兒去。
我們該比的地方其實很多，學習用功了嗎？單元測試100分嗎？字寫得漂亮嗎？今天你為班級做貢獻了嗎？如果在這方面比比，還是挺有意思的，你說是吧？
我以“老觀念”戰(zhàn)勝了“潮思想”，穿著價廉物美的運動鞋戰(zhàn)勝了穿著名牌跑鞋的潮男，我為自己感到自豪！最后還是用“潮”點兒話做個結(jié)：我為自己點個贊！
我為自己點個贊作文7
第一次沒及格
在我讀三年級一直延續(xù)到現(xiàn)在，清楚地記得，數(shù)學考試的歷史，沒有一次沒及格的。可就這次被絆倒了。
數(shù)學，在小學時是那么簡單，不算太難。可在初中就發(fā)生了翻天覆地的變化。以前的成績輝煌總是不下八十分，現(xiàn)在卻除了個“二”！
今天，老師一進教室，馬上叫其他同學把我們的書——數(shù)學書，全部收了上去。當時我想：這葫蘆里賣的是什么藥？果然是最高境界，從來沒有哪位數(shù)學老師這樣做過。我本來也想偶爾也可以借鑒借鑒一下書的，可書一收，就沒有其他不良的想法了。這樣也不要緊，公平嘛，再說我也信任我自己。
老師把一份份卷子，發(fā)了下來。剛發(fā)了試卷，對有些人來說，這是噩耗。可對我說算不了什么，小菜一碟。
打開卷子一看，難的題目我先繞道走，先把那些簡單的題目做了。做起后，只花了四十分鐘左右的時間。我留下時間還檢查了一遍。我很高興地把試卷交上去，還看見有的同學卻是愁眉苦臉。
我此時真希望老師一瞬間把試卷批閱，把分數(shù)打出來，見到自己的成績，一份自己滿意的成績。結(jié)果，厄運來了。第二天，試卷上的分數(shù)4后面還帶個5、真失望，真氣憤，計算題居然錯了一大把，沒幾個是完全正確的。
我真的是頭一次得這么點可憐的分數(shù)。這次雖然絆倒了，下次我就要從絆倒的地方站起來。
數(shù)學——108分
經(jīng)過上次的失敗，我第二次考了六十九分，和第一次的四十幾比起來，強多了。隨著第一次和第二次成績逐漸上升的趨勢，期中考試我想也會再上升吧！
我此時真想乘勝追擊，趁熱打鐵，馬上期中考試，考個好成績帶回家。終于，功夫不負有心人。考試時間到了。試卷發(fā)了下來，卷子上寫著120分和120分鐘。時間也夠，不怕考得不好。這次沒考好，那就……
我細心地做著每道題，不放過每個角落，每個細節(jié)。很順利，一路沒有障礙。此時約有一個小時。為了這一次能考到好成績，我檢查了三四遍。檢查過程中，我發(fā)現(xiàn)了幾處錯誤，幾處錯誤真的可以致命，直降三十來分。我經(jīng)過了認真而慎重地檢查，認為自己能得滿分了——120分。可心里還是忐忑不安，認真地檢查直到交卷。交卷以后，我還是希望老師如神一樣，立馬把試卷改完。
到了下午，分數(shù)出來了。我在辦公室看著自己的成績，卻只得108分。我的120分呢？去哪兒了？看到了錯題，還是懊悔不迭，怪自己太粗心了。幾個簡單的題都做錯了。看來我下次還要更細心更認真。
我在一次一次進步，值得為自己點個贊。
我為自己點個贊作文8
我們每個人都要對自己有信心，不管何時何地，都要為自己加油，為自己點贊。
鏡頭一
太陽公公慢悠悠地滑向地平線，月亮奶奶笑瞇來地爬了上來，夜深人靜了，只有知了還在不停地叫。黑幽幽地一片中亮起來了束光，其實，燈光是從我的臥室里傳出來的，我仍然還是點著臺燈，不厭其煩地做著試卷，我正在為下個星期的期中考試而復習。這一次一定要加油，努力，爭取考個好成績。這時，我為自己點了一個努力的贊。
鏡頭二
“加油、加油……”呼聲鏗鏘有力。賽場上的運動員們健步如飛。可是，我們卻還只第二名。“都怪你，都怪你，要不是你掉棒了，我們就不會輸。”這時大家都在互相推卸責任。我拿起棒子，走了上去說：“別灰心，只要我們團結(jié)一致，就不會輸，不是還有下一場嗎？”大家雙把手重新搭在了一起，“嘿！加油。”我們齊聲說。我的臉上雙露出了笑容，這時，我為自己點了個團結(jié)的贊。
鏡頭三
“哎呀”一聲，我看到一盒飯已經(jīng)“躺”到了地上，那個女孩尷尬得不知道如何雖好。我拿著一盒沒有開封的飯走了過去：“吃我的吧。”女生說：“那怎么可以呀？我吃了你的飯，你不就要餓肚子了嗎？”那個女生不不好意思的說：“要不咱們一起吃，不夠的話，我再去買面包。”聽了我這么一說，那個女生臉上才露出了笑容。這時，我為自己點了一個友誼的贊。
鏡頭四
在擁擠的公交車上，一位老太在在吃力地握著扶手。我站了起來并走到老人身旁說：“奶奶，您坐這兒吧！”那位老奶奶站著推辭道：“不用了，謝謝你小姑娘，還是你坐吧！我站著也行。”老奶奶我就要下車了。“我悄悄地說。”那就謝謝你了！“老人這才放心地坐下來。我往車門移了幾步，并沒有下車。這時，我為自己點了一個愛心的贊。
為自己點個贊，是燃燒起前進的勇氣，為自己點個贊，是沖破黑暗的一縷陽光；為自己點個贊，是人世間善良的傳遞。
我為自己點個贊作文9
揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸，為了目標，為自己點個贊，為自己吶喊，為自己喝彩……
學會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼，忙一世，殊為不易，在看似平坦的人生道路上充滿了種種荊棘，我們要學會為自己鼓勁，為自己點個贊，好讓自己揚起成功的風帆，飄揚于未來這片海洋上，我們要會看清未來，只因為，我的未來我的路，只有在為自己點贊的同時，才會得到自己累計的碩果
未來，不是暇想，更不是虛擬空間，也不是人們談論的話題，而是你以后要涉及的無盡無止的路，在這條道上你會學會成長，面對挫折之后，會笑對痛苦，當然，在這條路上，你也會很出色，周圍的人可能會給你點個贊，但是，你也要會為自己點贊，增加前行的動力，為自信加大火力。
每個人來到世上，都希望自己的人生是輝煌的，未來是美妙的，希望鮮花與掌聲能夠如影隨形，在旅途上，我們將會展現(xiàn)自己的個性，讓掌聲響起來，為自己點贊，為自己喝彩。
在小學階段，我是一個很笨拙，反應也很遲鈍的孩子，因為小時候的我比較內(nèi)向，不擅言談，那時，我經(jīng)常被同齡小孩笑話，后來。我漸漸開始學會了多出門轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，與周圍的小孩子一塊玩。其實我也是鼓了很大的勇氣的，從開始出門的那一刻我就在心中為自己點贊，鼓勵自己，多出門幾次，就漸漸的與他們玩了起來。這才合了群，性格開始外向起來，然后，人緣漸漸好了起來。隨即快了，以前的古板，呆頭呆腦都甩到一邊去了。
從開始的怯弱，到后來的膽大，都是一個過程，在這之間，我曾經(jīng)失落過。可是，我為自己鼓勵，所以，我也做到了，我相信我一定能做到，我只是一個普普通通的中學生，但是，我將為自己喝彩，就算再笨拙的人只要努力，相信自己，不時的為自己加油，我相信，你的未來一定會更好，加油吧！為自己喝彩，在未來的人生旅途上，人人都是有閃光點的，但這一定要懂得怎樣的激發(fā)它，那就是記住，我的未來我的路。
在人生的旅途上。為人自己點個贊！
我為自己點個贊作文10
指尖劃過屏幕，個人資料上的“贊”早已突破一百，可是面對這虛假擬世界里的醒目數(shù)字，我心中沒有絲毫成就感。
平凡的我，感覺面前總有一道無形的坎橫在面前，我的學習遇到了瓶頸，打破瓶頸，學習便能事半功倍，可我是多么渺小，就像參天大樹下的一株小草，茫茫大海中的一滴水珠，狂烈颶風中的一粒細沙。憂郁地望向窗外，剛剛還空明的天，好像也跟我作對似的，陰沉著臉；樓下的小路在我眼前模糊一片。我的未來難道注定要經(jīng)歷磨難？
仔細審視自己，我發(fā)現(xiàn)生活并不是毫無樂趣，一間安靜的臥室，整潔的書桌和耐用的筆，一疊或薄或厚的書猶如一位千年難遇的知音陪伴著我。
我也有我的精彩。
如果說人生是一場戲，那么我的初中生活就是這場戲劇中的一個小插曲，在這個充滿希望的班級里，我的官是越做越小，從副班長做到課代表，“被貶”的心情恐怕只有李白能理解。但是人生不可能一帆風順，面對小小挫折，我依然笑對風雨，我要為樂觀的自己點個贊！
我還是一組之長，請不要笑出聲，自從當上這個組長，我的休息時間便幾乎化為烏有。每當早自習下課鈴一敲響，教室里就會聲浪喧天，我也被它從書海中拉出來，接下來我又得忙了。我得拼命的催收作業(yè)，一會兒大叫：“收語文作業(yè)啦。”一會兒大喊：“把數(shù)學作業(yè)交出來。”時間一長，沙啞的嗓音成了我的特色音質(zhì)。每節(jié)數(shù)學課，組員們總會圍過來問我：“組長，這題我不會，教教我唄。”我怎么可能拒絕這些朝夕相處的兄弟姐妹，只得一一為他們解答。要是遇到我也不會的題，實在攻不下來，還得冒著尷尬，硬著頭皮去問老師。我要為認真負責的自己點個贊。
我這人喜歡路見不平，拔刀相助。就好比幾天前，在公交車上遇到一位蒼老的奶奶，而我的位置正好靠前。當時想的不是她有困難我得幫助，而是覺得表現(xiàn)的機會來了，這時，我會裝笑，說：“奶奶，你坐吧。”學校時不時會組織捐款，每次，我都會毫不吝嗇地掏空自己的腰包，把好不容易攢起來的零用錢悉數(shù)上捐。我要為樂于助人的自己點個贊。
從小我就向往清華，當著家人的面我鄭重許諾：“非一線大學不讀。”我想要精彩的人生。我想當班長，我就盡職盡責，哪怕把全班得罪，也一定堅持原則，不改初衷。想取得好成績，我就廢寢忘食，勤奮努力，直到如愿以償。我要為活出精彩的自己點個贊。
霧已散去，天空依然明凈。路在腳下，我仍在前行。
人生路上，荊棘叢生，未來還會磨難不斷，我要為勇于進取的自己點贊。
我為自己點個贊作文11
一切還跟往常一樣，當我睜開睡眼朦朧的雙眼時，已經(jīng)是九點了，我打了個激靈，立馬清醒過來。“天哪！快要九點了！上學要遲到了！”我依依不舍的從被窩里滾出來，委屈的眼睛發(fā)酸，邊跑邊說：“怎么不叫我起床！我都……”咦？家里怎么如此安靜，這時母親頂著她的雞窩頭從房間出來埋怨道：“歇個班也不讓人好好睡覺，大早上的你鬼叫個啥！”對啊，今天是節(jié)假日，想到這里，我心情寬慰了好多，興沖沖的跑回臥室，栽倒在床上，秒睡。
奇怪？怎么沒聽到廚房里菜刀與切菜板親密接觸的聲音？想到這里，我從床上爬起來，到奶奶房間一看，沒人？哦，奶奶不是回老家拿東西了，我走進廚房打算吃點東西安慰一下我咕咕叫的肚子。走進廚房一看我失望了，餐桌上空空如也，連一點剩菜都沒有，我拿起明晃晃的菜刀，舞扎了一番，然后放下，拿起，又放下，我想自己做點什么當做早飯，但我連天然氣的使用都不會，凡事都要有一個好的開始不是嗎，經(jīng)過內(nèi)心一陣的糾結(jié)斗爭，我全副武裝準備大干一場。
我記得從電視上看了一道蔥油拌面的做法，于是我憑著記憶開始下手。先把面條煮好，嗯~一切非常順利，我還在里暗暗自喜，做飯不就這么簡單，也沒什么難的嘛。
蔥油拌面，有了面顧名思義那就還缺蔥和油了，我抽出一根蔥洗凈切成末，在鍋里倒油，然后學著奶奶的樣子把蔥花放在道上，倒入油鍋里，噼里啪啦……嚇得我連后退幾步，我站在水槽邊看著油花四濺卻不知所措，難道就這么半途而廢了嗎？此時我欲哭無淚，想過去但又怕油濺到我身上。不行，老媽一會兒就醒了，我要趕快收拾好才行，我硬著頭皮走過去，啊哈，油沒濺到我身上，我把“蔥油”倒進面條又倒上醬油，恩，你別說還真好看呢。這是母親已經(jīng)起床了，我迫不及待地拿了雙筷子讓母親嘗嘗我的“處女座”。我期待的等著母親的評價，母親抬頭問我：“你奶奶做的？”我激動的說：“你閨女做的！”這時母親驚訝的表情成了為我點贊的特殊方式。
其實很多事情只有親自嘗試了之后才會知道自己有多大能耐。通過這次嘗試我學會了做飯，真棒！為自己點贊！
我為自己點個贊作文12
我是湖南某中學的一名初二的學生。下面我簡要的說說一下我的外貌：精致的五官在臉上像一幅美麗的畫兒，一頭烏黑的頭發(fā)，有著強健的體魄。同學們都說我性格開朗，天生外向，平易近人，是一個陽光男孩，一個不可多得的中華五尺好男兒。
我喜歡貓，我家剛好有一只白貓，柔軟的白毛襯托出他豐腴的體態(tài)，一看就是一只小懶貓，不過我非常喜歡它，經(jīng)常和他一起玩耍，連睡覺也要在一起，久而久之，我也成了一只貓。
我是一只“懶貓”。
在雙休日時，我很早就會起床，并且會津津有味地看書，連早飯也要抱著書。有一次，我邊看書邊吃飯，看書看得太入神了，只光吃飯不記得夾菜了，不小心被噎著了。飯后，一本書看完，我就把書往書桌上一放，就開始呼呼大睡，不管怎么叫我都不會起，午飯也在床上吃。媽媽要耐心的一口一口喂我，我只會動一下嘴巴，話也懶得說，吃完后，又往床上一趟，白天就這樣過去了。
我也是一只“饞貓”。
我的人生一大愛好就是吃，說好聽些就是饞。為什么說我饞呢，因為我怎么也抵擋不住美食的誘惑，只要哪有美食，哪里就有我的身影。有時女生手中有美食時，我也會不知羞恥的去要，她們總是抵擋不住我甜言蜜語般的攻勢，待到她們打開包裝袋時，我會立刻把手伸進去，一抓一大把，然后用比兔子還快的速度躲到角落里去慢慢享受，而那些女生只能大聲呵斥著，見到我就叫我小饞貓，我便成了女生眼中的小“饞貓”。
我可還是一只“學問貓”。
我的業(yè)余愛好不僅是吃、睡，還有看書。我看的書可不比課本少。《水滸傳》、《三國演義》是孰能成誦，天文地理，歷史傳奇也略知一二。記得有一次歷史課上，歷史老師來了一個課外問題，七大洲和四大洋是哪些，一位平時好吃的同學答道：“七大洲是白粥、皮蛋粥、八寶粥、小米粥、小麥粥、玉米粥、雞絲粥；四大洋是山羊、綿羊、羚羊、黃羊。”老師和同學們都哈哈大笑起來，把我也笑岔了氣。不等教室平靜，我舉手回答道：“七大洲是亞洲、歐洲、非洲……；四大洋是太平洋、大西洋……”等我說完，全班都鴉雀無聲。歷史老師突然為我鼓起掌來，馬上全班都想起了一片雷鳴般的掌聲。在各科老師眼中，我都是一個有知識的好學生，都說我是一只“學問貓”。
怎么樣，一個這樣的我，你喜歡嗎？我為自己點個贊，如果你有興趣的話，我們就交個朋友吧，不要忘了給我點個贊哦，親！
我為自己點個贊作文13
人的一生離不開別人的贊美，如果你前進的路上，只羨慕別人、贊美別人，那么你將注定卑微。魏晨他唱過一首歌，歌名叫做《我為自己代言》我很喜歡里面的“夢想是注定孤獨的旅行，路上燒不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，我要活得漂亮，我為自己代言”。這一段歌詞，因為我覺得它跟我們的現(xiàn)實生活一樣，無論怎樣，我們也要活得漂亮，也要為自己代言、為自己點贊！
記得有一次，我們學校在六一兒童節(jié)那天舉行了一個講故事比賽。我的同學們都打算參加，而我卻在一旁拿不定主意，搞不懂自己是否要參加。后來，我打電話給在遠方的媽媽，她幫我拿定了主意。媽媽跟我說：“參加，肯定要參加。這對你也是一個挑戰(zhàn)啊！”我聽后說：“哦！那我就參加吧”。媽媽鼓勵我說：“嗯，我的女兒是最棒的，我給你點個贊，你一定要加油哦”！“嗯，我會努力的”說完，我便掛了電話。掛了電話后，我的臉上露出了百年不見得笑容。我飛快的跑去圖書館，找了一篇故事，把它背了下來。然后一直期待著比賽的到來。
開始比賽啦！同學們大喊。我聽到后，急匆匆的跑到了等候區(qū)。這時，我滿臉通紅，心跳加速。我看著同學們朝氣蓬勃、滿臉自信的講著故事，我不禁默默的站到一旁隱蔽處呆坐著。后來，我的一個好朋友過來安慰了我，我才回到了等候區(qū)。我等候區(qū)，咬緊雙牙，雙腿不停的顫抖著，心中反復的背著自己要講的故事，生怕上了臺后冷場。我靜靜地看著同學們的表演，她們?nèi)A麗的聲線，優(yōu)美的吐露，得到了評委的好評。我有了一種羨慕感，但我仍然很害怕，我很害怕失敗。就在這時，我想到了媽媽前幾天跟我說的話和給我點的贊，心中頓時溫暖了許多。我深呼吸了一下，立馬感覺心平靜了許多，我心中默念：“你最棒了，你一定能行的！加油！”因為我的信念，我順利的完成了比賽。
比賽過后，一切煩惱都煙銷云散，我竟然得了一等獎！當獎狀發(fā)給我時，我非常欣慰，心想：“太好了，我做到了！”通過這件事，我懂得了一個道理——成功的前提是要相信自己、突破自己，給自己點贊。希望在以后的道路上，我能一路歡歌、勇敢自強。當挫折來臨的時候，還繼續(xù)“為自己點贊”。
我為自己點個贊作文14
如今在互聯(lián)網(wǎng)世界，有一撥新生力量，叫做“點贊黨”。他們只要在網(wǎng)絡上瞅準小紅心，就用自己的拇指，狠狠的點擊它，一個小小的贊就誕生了。我們總是游走在別人發(fā)的各條動態(tài)之間，用一個個“贊”表達自己的贊同。
而在不停地“贊“別人的同時，我們往往忽略了自己。我們習慣于為他人點贊，看到了他人的生活，發(fā)現(xiàn)許多他人的優(yōu)點。那么點贊的你，是否發(fā)現(xiàn)自己的閃光點呢？要為自己點贊，至少也需要被贊的資本。贊別人，就相當于發(fā)現(xiàn)了美的眼睛，可生活并不單是發(fā)現(xiàn)美，自己也要創(chuàng)造美。那就跟著我，一起來發(fā)現(xiàn)自己身上的美，豎起你的大拇指，給自己點個贊吧。
“我有哪些值得被贊的地方呢？”我用這句話問自己。這句話就像一個炸彈，被我遠遠地一扔，“嘭”的一聲在我大腦中爆炸，一下就“炸”出我的許多優(yōu)點。它們從我的腦海中緩緩露出水面，隨便撈一個上來：我的硬筆書法寫得蠻好。
說起我的字嘛，雖然算不上十分美觀，也沒有“一字千金”的價值，但從小學開始，我就參加過許多硬筆書法比賽，每一次都拿過獎。當然，不是什么國家級的比賽，最高的也不過是縣級二等獎。可這些小小的榮譽，也能滿足一下我小小的虛榮心。要說，這也是我的一個優(yōu)點，毫不猶豫地，我為自己點了一個贊。
接著往下找，我的脾氣好。這個也能算一個優(yōu)點吧，我不會因為別人的一句話、一個舉動而勃然大怒，拍案而起，我總是一笑而過，淡然處之。《論語》中不是說：“人不知而不慍，不亦君子乎？”為何不當個“君子”呢？按這么說，這也能算個優(yōu)點吧。我毫不吝嗇地又為自己點了一個贊。
自戀地說，我的優(yōu)點好像說不完了。給自己點贊的步伐也停不下來了。但我覺得，我們要經(jīng)常給自己點贊，不能永遠活在他人的世界里，發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點的同時也別忘了自己。若是忽略了自己，久而久之，一旦提起自己的優(yōu)點就無從開口了。“我好像沒什么優(yōu)點”，也了多少人的口頭禪。換句話說，便是自卑。人不可自負，可也不能自卑。成天為他人點贊，在某種形式上，也像是在掩飾自己，逃避自己，不正視自己。不如，像我一樣多為自己點個贊，尋找自信的支點。
相信這樣，沉溺于他人點贊的你——他人眼中的“點贊黨”也會變成他人點贊的對象。也會擁有自信、迷人的微笑。
我要重拾久違的自信，我要做回曾經(jīng)最真實的自己。我為自己點個贊！
我為自己點個贊作文15
在我的可能都這個題目，你們是不是覺得我太過于抬舉自己了？人家都是為別人點贊，哪有自己為自己點贊的？不過我可告訴你，還真有這人，那就是我。我的這個贊呀來自于作業(yè)，有人說：“哼！作業(yè)有什么了不起的，我的作業(yè)也被老師夸過，也沒看到我為自己點個贊呀！”唉！這個暫時這么來的。
在我剛步入初中的大門時，毫無疑問，上的第一節(jié)課就是軍訓，軍訓一訓就是5天，正好，5天之后就該放假了，可是這5天一節(jié)課都沒上，留點什么作業(yè)？直到周五上午，老師宣讀完作業(yè)時，頓時我感到我的世界里出現(xiàn)了翻天覆地的改變，因為這門作業(yè)對我來說可比“登天”還難。這個作業(yè)嘛就是與家長談心，給家長做一件事，主要是那件事，做什么事呢？
在坐車回家的路上，我的內(nèi)心發(fā)生了爭執(zhí)。“要不，只談心，不做別的事了！”“不行，不行，不做事寫不出感受來呀！對了，家里不是有電腦嗎？去上網(wǎng)抄呀！”“不行，網(wǎng)上抄的不是自己內(nèi)心的真實想法”……在激烈的爭斗中，我選擇了認真完成作業(yè)。
回到家，我看到了一則廣告，是孝敬父母的，最后出現(xiàn)了一行字“爸媽，我愛你”，頓時，我知道該做什么事了，說一句話也可以呀！只是在什么時間說，我左思右想，不如就明天。
今天下午父母不在家，我反復練習，可總是到那句話時卡條，不知不覺，明天到了，我找到媽媽，剛想說，又被“不好意思”這四個字給堵回去了。“干嘛呀。”這時媽媽在問我。“沒沒什么，只想問今天中午吃什么？”“哦，今天你去奶奶那吧。”“哦，我知道了。”我低頭做出客廳，心里暗暗地想：“劉榮華，你這張破嘴，怎么到了關鍵時時刻出岔哪！”怎么辦？明天就是最后期限了，要不，再來一次，好吧，也只能這樣了。“媽，媽。”“哎，干嘛呀！”我想對你說一句話。這時我心里鼓勵著自己：“劉榮華，你行的，你行的。”“媽，你辛苦了。”我上前抱住了媽媽，媽媽當時愣住了，說完后，我跑了出來，去了奶奶家，我曾悄無聲息地回來，我看到媽媽在偷偷地抹眼淚，這或許是一個母親被女兒孝心感動所流的眼淚，或許是女兒成長所流的淚。
這次的作業(yè)對我來說是有挑戰(zhàn)性的，但最終我戰(zhàn)勝了它，“點贊”，這個在QQ談論中出現(xiàn)的字眼，今天，我為我自己用上了，我為自己點個贊。作者：劉榮華
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