為自己喝彩_650字
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今天早上我的感冒就更加嚴重了，也不知道下午兩點半后是什么情況了，聲帶發出的是不是正常音。
前天緊張的余音仍然在我的腦海，很怕和上次一樣開口就出錯了。
友人叫我的褲子還是和大家穿成統一的， 友人給我選了條黃色的領帶，但帶上去效果很一般，所以我還是選擇了指揮的建議，佩帶蘭色的領帶，和褲子保持一色系。
上場前我們每個人都化裝了，感覺很夸張，說的好聽點是濃妝，說的難聽點就是妖怪了。我很欣賞不了，但為了集體的榮譽，為了舞臺的效果，我豁出去了。
上場前的最后一次彩排我們大家的情緒都比較飽滿，個個為了最后的戰役準備好了一切。
我們是第10參賽隊，看到前8支的表演，我的信心加大了不少，只有2個隊我比較看好，其他的都很一般。特別是我所關注的男聲朗誦，都很一般，不是氣息沒有把握好，就是距離話筒太近了，有呼吸的聲音從話筒傳出。也有的是太緊張了，語言的停頓不夠正確，或是語速太快。只有一個我比較滿意，但他還拿著寫好的稿件，不是站在舞臺上深情并貌的背誦。
到了第9支了，我們出列在外場等候，我又和女聲朗誦對了一次臺詞，OK。一切順利。就看臺上那8分鐘的.了。等待，焦急的等待……
那個時候感覺時間走的即快又慢，自己也不知道想叫時間怎么個速度運轉？
煎熬啊……
當主持人報幕的時候，我們整齊化一的進了中心舞臺，當幕布緩緩拉開的時候，我做了兩次深呼吸，感覺好多了，當我把第一句大聲的說出去的時候，我心態開始慢慢的平靜了，一切和我想的都一樣在繼續。
第二首自選歌曲開始的時候，一個異想不到的情況發生了，不知道是指揮太緊張了，還是什么原因，本應該繼續唱的時候，他竟然側身對著樂隊指揮去了，臺上的我們這個時候有的開口繼續了，有的停頓了下來，不和諧的音符瞬時就給評委和觀眾留下了不小的印象。
分數下來后，一切都平靜了，最終我們在13支隊伍中排名第6。
雖然前4名有獎勵，但我們努力過，付出過，精彩過。對我來說也是我上大舞臺的寶貴學習經驗，我謝謝組織這樣的活動安排。
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在努力的成果中，喝彩是必須具備的，要為自己喝彩，也要為別人喝彩，這樣的成果，才會更有趣味，才會更有成就感，才會讓自己更加高興。
喝彩是什么，喝彩是一種鼓勵，喝彩是一種喜悅。
我們每個人身上都有自己引以為傲的閃光點，每個人都有自信和自豪之時。我們要鼓勵自己，為自己喝彩。
在我的記憶長河中，那次比賽，使我終身難忘，那次，也可以說是我最大的鼓勵了。
那天下午，我拿著準備好的演講稿，和同學相伴，去了比賽的場地。
唉，那天我出門準是沒看黃歷，出場順序抽了個一號。我就想啊，第一個出去，還是先把稿子多背幾遍吧！說干就干的我，找起了稿子，天啊！我的稿子丟了，這可怎么辦，沒有稿子，我就完蛋了啊！同學安慰我說：“沒事啊，那張稿子也不多，我看你挺用力去背的，我相信你，你一定可以脫稿的，加油！” “嗯，我會加油的！”真的是糟糕透了啊，我坐在椅子上，努力的回憶那張被我弄丟了的稿子。
馬上開始了，我的內心忐忑不安，緊張極了，腦海中總想著鼓勵自己的話。上臺之后，意想不到的.是我居然越來越放松，最后還拿了一個很好的名次。
那時，我開心極了。或許，是因為我鼓勵自己的那些話生效了吧！
每一場比賽都不要放棄，要和對方干到終點，即使是輸了也比自己淘汰自己強，要直到他說出那三個字“你贏了”為止，要努力！
每朵花都有自己的美麗，每個人都有自己的精彩。在老師眼中，在父母心里，在朋友身邊，你也許不是最美的，但你卻是獨一無二的。
盡管你不曾驚世駭俗，驚天動地，但卻勇敢地為自己綻放過一回。那么，你應該為自己喝彩，為自己驕傲！
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既然要擁有自己的一方天空，那么延伸在我們腳下的就不僅僅是坦途，飄蕩在我們頭頂的，除了悠悠的白云，還有重重迷霧。這條人生的長路究竟充滿多少崎嶇多少坎坷？是什么力量驅使著人一次次失敗而又站起來的呢？是鼓勵，是掌聲，是喝彩。
——題記
我從小對舞蹈這個字眼很感興趣，媽媽也抱著嘗試的心理把我送進了舞蹈班。
剛開始，我覺得這些動作很好玩，老師說我的天賦很高，一學就會。可面對“觀眾”，我總是退縮，不敢露面。有一次還差點哭了呢！
時間飛逝，一個學期也快結束了，舞蹈班也準備舉行一個匯報演出，我一聽，心里涼了半截。而且，老師把我放在最前面，我的心頓時緊張得揪了起來，又不敢跟老師說，后面的幾次彩排也哭著鬧著死活不肯去。可最后還是含著淚，被媽媽送到了彩排場。
演出那天，畫好妝的我坐在一旁，手心里不斷地冒汗，還不停地哆嗦。離演出開始的時間越來越近，我的心也懸得越來越高。我從后臺往臺下一望：觀眾席上，人山人海，黑壓壓的一片，還有閃光燈在不停地閃。我只瞄了一眼，腿就軟了，心也跳得非常地厲害。
時間一分一秒的過去了，演出也開始了。我僵硬的站在了后臺，腳下像生了根一樣，老師怎么拉也拉不動。
這時，老師蹲下來，在我的耳邊輕輕的說：“不要害怕，勇敢的跨出這一步吧！大方一點，讓別人都記住你！”
我不知道怎么的，竟含著眼淚，，跨出了這一步，走向了舞臺。從那一刻，我學到了很多，學會了表現自己，在眾人面前不再膽怯。后來，我在很多演出和比賽中，獲得了很多的經驗。為以后，我在舞臺上的`表演，打下了很好的基礎。
謝幕時，我們繞著觀眾席一圈，在觀眾面前跳。把全場氣氛又一次帶到了高潮。我現在都不記得我是怎么度過那個時候的，我只知道，我下臺后，抱著老師哭了好久。
現在，我再也不會因為在陌生人面前演出或演講之類的而哭，我會非常自信的展現自己，不會退縮。我會永遠的記住那一天。我認為，那一天給我帶來的“財富”，會使我受益一生。
讓我們為自己縱情放歌，大聲地為自己喝彩吧！為自己替生命創造的無限價值喝彩吧！
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我的長處眾所周知就是“寫字”不錯，曾經獲得過“全國青少年獎三等獎”、“全國軟筆征文一等獎”。
記得那是一個星期六下午，天空像打翻了的灰黑色染料一般灰蒙蒙。
我拿著東西來到了老師家，老師幫我選了一幅字簡單又少的《夏日絕句》，這首詩說簡單又不簡單，光一個“雄”字就練了我半小時。開始上作品紙了，因為是第一次上作品紙，我心里像十五只吊桶打水一般七上八下的，前兩句寫的都挺不錯，可是寫第三句的“過”字時，因為“捺”寫得太粗了，毀了整幅作品，所以只好寫第二次了。老師告訴我：“你一定要寫一字對一字，或先在毛邊紙上練習幾次，再在作品紙上寫，這樣失敗的機率不就小些了嗎？”我似懂非懂地點了點頭。
第二次重新寫了，我心里想這次可不能再寫砸了。于是按部就班地照之前的步驟弄好，并且聽取老師的建議，在毛邊紙上練習了多次，不多會便順利寫下前兩句“生當作人杰，死亦為鬼雄”。然后是第三句，上次就是在這出錯的.，有了前車之鑒，這次寫這句時我格外的小心翼翼，尤其是在寫“過”的時候，終于最后一筆落下，我不由得輕呼一口氣，終于完成了，心頭的大石也可以落地了。但是，好景不長寫到最后一個字“東”時，因為“撇折”寫歪了，這時我心里就像有一只小鹿在亂闖亂撞。恰巧這時老師來了，我立馬向老師“求救”，老師見狀微笑地說：“這好辦，上一筆沒寫好，可以用下一筆去救；練字的人，不但要會寫好，還要懂得救好，因為如果你會救，就無所謂錯誤了！錯也是對！說著老師拿起了筆，立馬刷刷兩下一個完美無缺的“東”字就呈現在了眼前。最后，寫上落款一副令我滿意的作品便完成了。我快步走上前給老師看，老師一只手拿著作品，另一只手輕撫著我的頭，嘴邊露出了欣慰的笑容。我呢，笑得早已露出了兩排潔白的大牙齒，臉上的酒窩也充滿了驕傲與自豪。
那一次，我為我的作品而喝彩，也為自己的成長喝彩！
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古希臘的奧林匹亞神山上刻著七個古老而永恒的字：你要認識你自己！ 是的，你要看到自己的價值，認識到自己的存在，為自己喝彩！
蘋果的紅艷讓人喜愛，但青色的檸檬也有它存在的意義。我們不能夠改變生命的長度，但我們能改變生命的寬度！
沉默的帕格尼尼，無聲的貝多芬，永遠見不到光明的海倫。在人生最困難的時候，他們沒有去為別人喝彩，他們知道最需要喝彩的是他們自己！激勵自己，肯定自己，因為存在，所以精彩。最終，歷史記下了他們的.名字，世人為他們喝彩。不過他們始終明白，自己的那聲喝彩才是最有價值的。不然的話，歷史上就沒有自己的存在，世界上就不會有那美艷的琴聲，激昂的旋律和優美的文字。
我沒不是尼采，不會認為自己比太陽還偉大，但我們必須認識到自己的價值，懂得欣賞自己，肯定自己。
上古，我欣賞刑天，欣賞他斷頭后仍狂舞干戚的豪邁；遠古，我欣賞嵇康，欣賞他為了道義的毅然；近代，我欣賞譚嗣同，欣賞他我自橫刀向天笑的決然；當代，我欣賞李敖，欣賞他穩坐五百年來漢語寫作前三名的狂傲。
今天，我欣賞我自己。 我可以隨手撿起一片廢紙；我可以順手關上滴淌著的龍頭；我可以我父母端上一杯熱茶；我可以向老師獻上一聲問候。在學習時，我可以耐心的幫同學講題；在值日時，我可以細心的把地掃得一塵不染。被人誤解了，我會一笑而過；被人傷害了，我會試著忘記。我無法改變天氣，但我可以改變心情；我不能預知未來，但我現在可以展現笑容。
這就是我欣賞自己的原因，這就是我為自己喝彩的理由！我知道也許我不能活的偉大，但至少我可以活得精彩。 大海有大海的遼闊和博大，而小溪也有小溪的清澈和靈秀。關鍵在于你能否認識到這一點，認識自己，才能肯定自己。
我在為自己喝彩，我在為自己鼓掌，仿佛看到雅典神山上古老的石刻，仿佛看到雅典娜神秘的笑容。
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眼看離高考就剩4個月了，但是我的成績卻總是上不去，在我的自我反思下，我意識到了其實并不是我的成績上不去，而是我沒有盡全力，我相信我是有這個水平和能力去達到更高的分數的，只是我還沒有用盡全力罷了，在一模的考試之中，我獲得了很低的分數，自從那次之后我便開始認識到我該好好努力了，從那以后我便開始了辛勤的學習。
以前的我總是睡到6:30再起床，然后匆匆忙忙的洗漱到教室上早自習，早自習的時間我也并沒有好好珍惜，一般都是用來發呆或者是一邊背書一邊想事情，效率非常的低下。我意識到我曾經的錯誤之后改正了這一習慣，我6點就起床，爭取在15分鐘之內洗漱好到6:20的時候，我就可以坐在教室里了，那個時候教學樓是沒有班級亮著燈的，我算是第1個的。于是我便開始拿出了政史地和英語語文的書開始記憶起來，每天都給我羅列一些我今天需要背誦的內容，如果早自習沒有背完，那就留在課間和晚上抽出時間來背。我爭取把我的精神提高到最大，讓我不因為其他事情而走神，使效率降低。
曾經我在上課的時候也沒有很好的`認真聽講，頂多是跟著老師的思路走，現在我懂得了，我不僅要緊跟著老師的思維，好好的回答老師的問題，還要進行自我思考，這樣才能更高效率的學習。在我強迫自己集中精力學習后，我發現一節課下來我的臉都是紅的，這說明我的思維在高速運轉那一瞬間，我會覺得自己是好樣的。
以前我是一個很吝嗇于問老師問題的人，但是我知道了班里的同學不會說每一個問題都能很準確的為我解答，我必須得去找老師回答一些難點和重點，于是我學會了在下課的時間經常往辦公室里跑，特別是數學，數學是我的弱項，而我的數學老師每次也會很認真的為我講解。
在努力了一個月之后，我的成績總分提高了20分，在第2次聯考中獲得了比較好的成績，在第3次聯考中我的成績又提高了10分，在高考的時候我超常發揮比我平時又高了20分，最后考到了比較好的分數。我為自己喝彩，因為我意識到了自己的錯誤之后，好好的努力比別人更勤奮，勤能補拙，我用勤奮證明了，只要我努力學習還是能學好的。
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生活中，我們總習慣于為別人喝彩，可有誰為自己鼓掌、喝彩?今天我想為自己鼓掌、喝彩!
――題記
媽媽曾經告訴過我，十個月大的我就會走路，而別的小孩都到了一周歲以后才會走路。我想這一點不就顯示了我的不平凡?上幼兒園之前，我就已經能背一百多首兒歌，能認幾百個字，能算一百以內的.加減法，起碼這些能不讓我為自己喝彩嗎?
再拿一件具體的事來說吧。
那一年，特流行摸獎，媽媽、伯母帶著我和堂姐也去湊熱鬧，可到了縣城摸獎地時，我與她們走分了。我在人群里到處找她們，但一切都是徒勞，我急得象熱鍋上的螞蟻――團團轉。一看廣場上人山人海，心中就更急了。要知道我長這么大從沒來過縣城呀!可我越急就越找不著他們，我都想掉“金豆豆”了。正在我覺得很無助的時候，我猛的覺得自己應該將心靜下來，或許還有意想不到的收獲呢。于是我的心情慢慢地平靜下來，在人海里找了一會兒，還沒有找到她們。這下我不急了，開始動我那頂刮刮的腦袋瓜子，說我聰明，一點也不假，我確實挺聰明的，不一會兒就想到了辦法。
不是嗎?他們肯定也在找我，而且這里有廣播站，我去廣播站叫阿姨給我廣播一下不就行了嗎?
于是我在人群中擠來擠去，逐步向廣播站靠近。到了廣播站，我向阿姨說明了情況。阿姨夸我真聰明，馬上為我廣播了。
真得感謝我那聰明的腦袋，不一會兒，我便與媽媽她們匯合了。
上了中學我很貪玩，比男孩還貪玩。有人說我是假小子，一天到晚打打鬧鬧，沒有一個時辰肯閑著，不是用昆蟲釣螞蟻就是瘋瘋癲癲在球場打排球，可逢到考試我只要認真那么幾天，我的成績絕不比別人差!你說我聰明嗎?我該不該為自己喝彩?
為自己喝彩，使自己自信，為自己喝彩，使生命充滿陽光。朋友，為你自己喝彩吧。
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追憶過去，是那么快樂，回憶現在，有那么一絲凄涼、一絲失落。此時，無論是過去、現在，我真想為自己喝彩!
隨著六年級通考的到來，我的心里多了一些興奮、一些悲傷、一些凄涼、一些無奈、一絲迷茫。
雖然老師依然沒變，但是我能夠感受到他們那顆求急心切的渴盼，我們也并不是不想讓成績提高，但是，每天都卷子卷子的誰能受了啊!每次的卷子發下來，我們的成績還不是一次比一次“高”?現在我們班的普遍一種現象，平時不咋地的.學生都一下子“突飛猛進”了，而好學生們卻從此“一落千丈”了，看著鮮艷的85分，我并沒想錯題是怎么一回事，而是在想怎么和媽媽交代啊。
雖然你老師把卷子整成這么樣，但我并不是因此就會放棄就會退縮，我不會的!我開始向一年級那樣認真聽課，不再貪玩，學著記筆記，把老師所有講過的重要的東西都記上，就這樣，我每天都早起晚睡，每天5點起床，9點睡覺，“贏”得了媽媽的意見：“你看你，一天天的，可不累么，睡覺都睡不好吧?我們是讓你們學，但適可為止啊，不能這樣啊，現在還不是初中呢!”而我卻不聽勸告，執意要執行我給自己定制的時間表，誰也不能阻攔!又一次單元測試，我看著鮮艷的99分，心里想著怎么改錯題，怎樣給媽媽一份驚喜。回到家后，媽媽抱著我說：“好孩子，媽媽錯怪你了。”在媽媽看不到的視線里，我偷偷地做了個鬼臉。
我要為自己喝彩，為堅持喝彩、為夢想喝彩!讓困難不再成為我們的“克星”，“路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史”現在，就讓我們再來“零的突破”吧!
讓我們書寫屬于自己的人生歷史吧，讓我們為自己喝彩!
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每個人來到世上，都希望自己的人生是輝煌的，都希望鮮花和掌聲能夠如影隨形。我們應該展示自己的個性，找出自己的閃光點，為自己喝彩。
在六年級時，我還是一個平平凡凡的女孩，鋼筆字也寫得一般，整個人都不是那么優秀。我羨慕一些同學的書寫，甚至渴望有那樣出色的一手毛筆字、鋼筆字——于是，我有了一本屬于自己的鋼筆字帖。從劉禹錫的《望洞庭》，到杜甫的《登高》，我仔細地描著、寫著。漸漸地，我喜歡上了寫字，字也寫得好起來。從那之后，我經常沉迷其中，時常托著下巴研究：這個字的“橫”應該怎樣寫才好看；哪個字的“點”放在哪里更合適……慢慢地，這個閃光點就印在我身上了。
升入中學不久。有一天，班主任問：“誰的字寫得好？”同學們異口同聲地說：“張麗娜！”霎那間，我的心比吃了蜜還甜。后來，班主任找到我讓我幫助抄一份東西時，我十分高興，因為我從來沒有幫人抄過什么。這是第一次，也是第一次這么認真地寫一篇“作業”。當我把“作業”交給老師時，聽見了兩個字：“謝謝！”這時我才明白：幫助他人，自己也很快樂。
又有一天上課，老師讓同學們要練好字，說“字是人的第二面容”，對于學好語文有很大益處，還說他就佩服我和另一個同學的字，并要同學們以我為榜樣。這時的我心里美滋滋的。正是這些微小的`細節，使我成了我班的“書法小名人”。
為了這個閃光點，我會繼續寫好字，還要真正練習書法，更要變為優等生。請大家為我這個閃光點歡呼吧，我也會為自己喝彩！
讓掌聲響起來吧！人生需要喝彩，你會發現擁有喝彩聲的人生是多么美好！
點評：文章寫得樸實、自然，抓住被老師無意之中發現和肯定的一個“優點”，寫出了內心的喜悅和變化，作者也因此找回了自信，有了海燕般迎擊人生搏擊的豪情。
也不失為教育者在育人方式方法的一個啟示。
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“耶！耶！”咦，誰在小山頂上發出驚天動地的歡呼？那就是我呀！
今天是一個天氣晴朗、萬里無云的日子，我們一家人來到蝶園廣場散步。走到廣場東面的小山坡下，我被眼前的景象吸引住了：一群孩子爭先恐后、不甘示弱地爬著山，不時發出陣陣開心的笑聲。我不禁心癢癢的。隨后，又是一陣連綿不絕的'笑聲傳入我的耳中，我于是下定了決心，也甩開家人加入了登山者的行列。
開始挑戰了，我一個飛快的助跑，居然沖到了山丘上足有一層樓那么高的地方。一開始這么順利，我不禁有幾分得意。可誰知好景不長，危機降臨了。我一不小心，腳下一滑，身子踉蹌了幾下，腳下的沙子不停往下落，人也隨著滑落下來。頓時我有些心虛了，我不停地往上跑，和沙子打消耗戰，可好長時間也沒占什么上風。又過了一會兒，我才勉強往前挪了幾步。我心想：老天爺不是在玩我吧？對我這么不公平，別人爬怎么就那么輕松，我怎么就這么費力呢？唉！真倒霉啊！說話間，我已精疲力竭。
天無絕人之路。就在這時，我看到前面有一棵樹，救星來了！我豁出去了，使出吃奶的勁，加大馬力，全速向前沖。奔到樹前，緊緊摟住樹，這才穩住了陣腳。歇了一會，覺得氣緩得差不多了，我又繼續前進，越往上越難走，我小心翼翼地貼著樹干走。我往下一看，哇，已經這么高了！我一下子分心了，手一松，又“骨哩嚕嚕”直往下滑，嚇得我全身顫抖，連骨頭都軟了，心跳得像擂小鼓。這下好了，我摔了個灰頭土臉，又再次回到了起點。這可惡的沙子，好像喜歡跟我作對呢！我氣急敗壞，不情愿再爬了。可轉念又想：我堂堂七尺男兒，怎能向這座小山丘屈服？更何況，只有想不到，沒有做不到。我卷土重來，不顧一切往上沖，漸漸地，近了，近了，我和頂峰只差一步之遙，我一鼓作氣，終于登上了頂峰。只見山頂上樹木蔥蘢，遠眺前方，整個蝶園廣場的美景盡收眼底，果然是“無限風光在險峰”。頓時，我心里充滿了成功的喜悅和自豪。
這次，我征服了山丘，我挑戰了自我，我要為自己喝彩！
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追憶過去，是那么快樂，回憶現在，有那么一絲凄涼、一絲失落。此時，無論是過去、現在，我真想為自己喝彩！
隨著六年級統考的到來，我的心里多了一些興奮、一些悲傷、一些凄涼、一些無奈、一絲迷茫。雖然老師依然沒變，但是我能夠感受到他們那顆求急心切的渴盼，我們也并不是不想讓成績提高，但是，每天都卷子卷子的誰能受了啊！每次的卷子發下來，我們的成績還不是一次比一次“高”？現在我們班的普遍一種現象，平時不咋地的學生都一下子“突飛猛進”了，而好學生們卻從此“一落千丈”了，看著鮮艷的85分，我并沒想錯題是怎么一回事，而是在想怎么和媽媽交代啊。
雖然你老師把卷子整成這么樣，但我并不是因此就會放棄就會退縮，我不會的！我開始向一年級那樣認真聽課，不再貪玩，學著記筆記，把老師所有講過的重要的東西都記上，就這樣，我每天都早起晚睡，每天5點起床，9點睡覺，“贏”得了媽媽的意見：“你看你，一天天的.，可不累么，睡覺都睡不好吧？我們是讓你們學，但適可為止啊，不能這樣啊，現在還不是初中呢！”而我卻不聽勸告，執意要執行我給自己定制
的時間表，誰也不能阻攔！又一次單元測試，我看著鮮艷的99分，心里想著怎么改錯題，怎樣給媽媽一份驚喜。回到家后，媽媽抱著我說：“好孩子，媽媽錯怪你了。”在媽媽看不到的視線里，我偷偷地做了個鬼臉。
我要為自己喝彩，為堅持喝彩、為夢想喝彩！讓困難不再成為我們的“克星”，“路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史”現在，就讓我們再來“零的突破”吧！
讓我們書寫屬于自己的人生歷史吧，讓我們為自己喝彩！
為自己喝彩_650字12
一個塌塌的鼻子，一張黝黑發亮的臉，一頭烏黑的頭發，一雙水靈靈的大眼睛得了“高度近視”，這就是一個其貌不揚而又任性的我。
記得有一次暑假，爸爸媽媽都去上班了，只留下我一個人在家。臨近中午，該吃午飯了，但一下嬌生慣養的我哪會做飯呀！我開始責怪起爸爸媽媽來：多么狠心的父母啊，竟丟下女兒一個人在家，是不是想把我餓壞呀！哼，你對我不仁，別怪我對你不義，我今天干脆就不吃飯了，讓你們看看你們的女兒活活餓死！我一咬牙，躺在床上開始睡覺。可我被饑餓搞得實在是睡不著，肚子也開始“咕咕”地抗議了。唉，忍不住了，本小姐豁出去了，自己親自下廚吧。
我走進廚房，系上媽媽平時燒飯時的圍裙，從米箱里勺出兩勺米，倒進了電飯煲里，接著把米洗凈，加了水之后，就開始燒了起來。我就在一旁耐心地等著，實在無聊了就拿過一本書看起來，還時不時的抬頭望一望電飯煲的按鈕，希望飯能早一點燒熟。飯終于熟了，我懷著自豪的心情，打開了電飯煲。真是不看不知道，一看嚇一跳：竟然燒成稀飯了！唉，就將就點兒吧。
有飯沒有菜可不行。我想起了冰箱里還有兩三個土豆，就做炸土豆片吧。我從冰箱里取出土豆后洗凈，接著開始削皮。削皮可真不簡單呢！那幾個土豆被我削得坑坑洼洼的`，活像一個殘疾的老爺爺。然后就是把土豆切成片兒。畢竟我是第一次用刀，要么把土豆切地太厚，要么把土豆切地太薄，要么就是快把自己的手指切斷了。平時在媽媽手里運用自如的菜刀在我的手中顯得那么的笨拙。干完這些，我便點火燒油了，等油鍋里冒出層層熱氣，我便一股腦地把土豆片全倒進了鍋里。只聽見油鍋里發出“啪啪”的聲音，嚇得我連連后退，生怕油濺在自己身上。等“啪啪”聲弱一點的時候，我才小心翼翼地走上前去，拿起鍋鏟把土豆片翻了一個身。天哪，只見那些土豆片全都粘在一起，而且大多都焦了！我一時不知所措，慌忙把土豆片撈了出來。哎，勉強一下唄！
這次燒的飯菜雖然沒有媽媽的美味，但我卻吃出了樂趣，發現自己長大了。我笑了，為自己喝彩。
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每一只螢火蟲都會發出美麗的光，點亮自己的心靈深處的自信，唯獨有一只螢火蟲沒發出自信的光芒，這只螢火蟲就是我，但通過一件事，我終于點亮了這盞自信之光，為此，我想為自己喝彩！
我是一個性格內向的小女孩，上課時不能經常看見我那活躍的小手在課堂上出現，因為我害怕、恐懼，沒有足夠的勇氣和自信去面對著老師和同學們，生怕我回答錯誤時，老師會批評我，同學會嘲笑我……所以每當我想舉起手來，但是另一個聲音卻從我心底冒出來，讓我默默地將手放了下來，因為我想到了那種充滿嘲笑的眼神，是多么的令人難堪……
有一天上午，我還是像往常一樣，默默地聽著老師講精彩有趣的課，不知不覺，我就沉迷在老師帶給我們的那片知識海洋中。老師突然問了一個大難題，我情不自禁地舉起手來，老師一下子就請了我，我滔滔不絕地講了起來，剛講完，老師和同學們都由衷地為我鼓起了掌，我這才意識到我居然主動舉手了！而且回答得非常精彩！這件事幾乎超出了我的預料，我簡直不敢相信，當我使勁的.捏了一下我的腿，我才知道，這不是在做“白日夢”！這時我充滿了自信，也在這個時候我點亮了我自信的光芒！我忍不住暗自為自己喝彩！
我興高采烈地回到家，迫不及待地把這件事情告訴了媽媽，媽媽高興地對我說：“唯一，其實只要你自信的面對，沒有什么可以難倒你的，記住，丫頭，你叫唯一！一定要做最優秀的自己哦！”
課堂上一次無意的綻放，讓我尋找到了一份自信，是呀，人可以不美麗，但可以綻放一回！人可以不優秀，但不可以不自信，做最好的自己，為自己喝彩！這句話深深地刻在了我的腦海里，并時刻激勵著我……
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“想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有人為我鼓掌……”每當唱起這首歌，千思萬緒便涌上心頭，澎湃的心湖久久不能平靜。
許多人認為，要做好一件事的前提是自信。有了自信，才會不顧別人的嘲弄；有了自信，才會勇往直前；有了自信，才會努力的拼搏。而我覺得，自信也不是成功的第一步，我們往往忽略了最關鍵的東西——為自己喝彩。
當你絞盡腦汁，費盡精力地寫出一篇你認為很好的.文章，卻得不到別人的贊賞時；當你冥思苦想，把一道你一直解不出的題目算出來，別人卻不屑一顧時……你一定會發出“千里馬常有，伯樂不常有”的感嘆。你會有兩條路：第一，自暴自棄，甘愿平庸；第二，為自己喝彩，默默努力，期待下一次綻放時的熱烈。以前，我一定會選擇第一條，而現在，我卻會選第二條，是那次經改變了我。
我有一個朋友，她熱衷于剪紙，可剪出來的圖案并不美觀。有一次，我去她家，她正在剪紙。見我來了，連問我她剪的紙怎么樣。我快人快語：“你剪得不對，應該斜著剪，像你這樣，肯定不好看的啦。”看得出，她一陣失落，但她卻向我伸出了手，說：“謝謝你的指點，，如果你有空，能來教教我嗎？”我爽快地答應了。
第二天，我去教她剪紙，見昨天那些不美觀的剪紙全貼到了墻上，我很疑惑：“這些一點也不漂亮，為什么還要展示出來呢？”他望了望天空，說：“為自己喝彩。”我不由一陣感動。
朋友，為自己喝彩。它并不是孤芳自賞，而是成功的大廈打地基，不要因為別人的不屑而感到自卑。你還有自己，把自己變成觀眾，為自己喝彩，你會發現——天空，很藍。
為自己喝彩_650字15
恐懼離我們尚遠的時候，我們感覺到它，而當它真正臨近了也就不感到那么可怕了
——拉封丹
小時候，我天性膽小，屬于鬼神主義者。每當夜晚降臨時，心中總會泛起莫名的恐慌，總感覺自己的身后，似乎有幾只眼睛在冷冷的盯著我。頭上直冒冷汗，自己也不敢獨自睡覺，但是又怕家長笑話，便用被子蒙住頭艱難的度過每個晚上，久而久之我便被這折騰的無精打采。
一個暑假，我在家打電子游戲，這時表哥突然來電，邀請我去密室逃脫。我之前聽說過這個名詞，在電腦上也玩過，但頭一次聽說有真人版的，心中難免有些小激動，于是我爽快的答應了（畢竟在家打電游也挺無聊的）
來到目的地，我瞬間被折服了，遠遠望去，僅有20多平方米的小地方；但走進卻給大大的驚喜，在一堵墻的后面有更大的`空間，真好比“世外桃源”。我和表哥很快選定了“瑪雅文明的探索”的地圖（因為這個游戲沒有鬼）。瞬間游戲開始，首先我們被關在一個小房間中，里面只有幽幽的藍光，頓時我毛骨悚然，“小米”灑遍全身，匆匆看介紹，不過我很快找到答案（我暗自竊喜，因為之前看過很多推理書，再加上我天生會推理的小腦袋）。”咔“身后的一扇小門應聲打開，我不敢進去，我擔心里面會突然跳出一怪物嚇倒我。但表哥卻將我推到門口，硬讓我進，我連連后退，不敢越雷池一步。這時表哥急了，便大聲呵斥我”看看你那樣子，都上四年級了，還那么膽小，有男人的樣子嗎？‘我無話可說，沉思著，咀嚼著表哥的話。的確，有那么可怕嗎？恐懼只是自己的心理因素在做怪罷了，鬼也只是人們編造出來嚇唬膽小者，它嚇不倒勇敢的人，我要成為勇敢者，克服恐懼。此時的我不在害怕，第一個沖進門里，破解了謎底，勝利“逃”了出來。
那一刻，我為自己喝彩，那一刻，我克服了恐懼，那一刻我是贏家。
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