相信自己小學(xué)生作文（精選37篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的相信自己小學(xué)生作文一，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
相信自己小學(xué)生作文 篇1
莫言獲獎(jiǎng)后，說：“驚喜而惶恐，驚的是沒想到，喜的是果真給了自己，惶恐的是擔(dān)心有了這層光環(huán)后，會(huì)有更多的人找毛病盯著自己。”細(xì)細(xì)想來，這句話又何嘗沒有道理？無論在什么時(shí)刻，即使是再出名的人，也都會(huì)對自己的能力有所懷疑吧？但他們能成功，因?yàn)樗麄儗ψ约河行判模孕判目朔械恼系K ……
在生命的調(diào)色盤上，人人都希望自己是一個(gè)卓越的畫家，能調(diào)出萬紫千紅的色彩。但是，我們中的很多人卻連拿起調(diào)色筆的信心都沒有，又怎么談得上描繪彩色呢?也就是在這個(gè)暑假，一次偶然的“藍(lán)貴人酒杯”大賽，更加讓我認(rèn)識(shí)到了自信的重要性，七月中旬，老師叫我們集體參加了那次比賽，我懷著極高的興致，從家里翻箱倒柜地，好不容易找出了一份得意之作，參加了這一場大賽。
本著對自己才能的自信，接下來的幾天，我如同熱鍋上的螞蟻，急不可耐地等待著二十八號(hào)那天的頒獎(jiǎng)典禮，不過還沒到二十八號(hào)，素描老師就已悄悄地告訴我——我得了特等獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)的心情簡直無法用語言來形容，這不，一回家，我就如同買彩票中了頭將似的，興沖沖地把這個(gè)天大的喜訊告訴給了父母，看著他們半信半疑的態(tài)度，我不得不多次強(qiáng)調(diào)，還順手拿起大賽的宣傳海報(bào)，在他們面前手舞足蹈：“這是正規(guī)的比賽，絕對不是什么小兒科！ ” 但照樣還是無濟(jì)于事。隨后的幾天，我又陸陸續(xù)續(xù)將此事告訴給了親朋好友，但他們大多抱著懷疑的態(tài)度，甚至有人直接就勸我說：“別太關(guān)心這個(gè)呢，你想想，這種天上掉餡餅的好事，怎么可能發(fā)生在你身上呢？還是趕快做點(diǎn)正事比較好呀！”
我當(dāng)時(shí)真是既憤怒又生氣：“這幫人，就知道挖苦人，等到了七月二十八日，我們走著瞧，我堅(jiān)信我一定會(huì)得獎(jiǎng)的！
功夫不負(fù)有心人，頒獎(jiǎng)前的喧囂已然過去，已經(jīng)到了二十八后九點(diǎn)，我懷著激動(dòng)的心情來到了市文化廣場，看見頒獎(jiǎng)臺(tái)上宏偉的氣勢，我更加堅(jiān)信：這次特等獎(jiǎng)我是拿定了！果然不出所料，我確實(shí)是特等獎(jiǎng)，并順利贏得了獎(jiǎng)品，相信自己，辛苦總會(huì)有回報(bào)！
走自己的路，讓別人說去吧！人生只掌握在自己的手中，而非他人所管，如果連自己都不相信，又怎么會(huì)取得成功呢？“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里。”相信自己，成功的鐘聲已經(jīng)“當(dāng) …… 當(dāng) …… ”地敲響！
昨天屬于歷史，明天是個(gè)未知數(shù)，惟有今天把握在我們手里。手心上是天，手背下是地，握起拳頭就是你自己，。命運(yùn)就掌握在我們自己手里，關(guān)鍵看你是否能做好準(zhǔn)備，相信自己，把握好時(shí)機(jī)。
相信自己，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇，普天之下的同胞們，相信自己吧！
相信自己小學(xué)生作文 篇2
相信自己就像一個(gè)落水的人抓住的那根稻草，雖然力量微小，但是卻讓你的心里有了一股奮發(fā)向上的力量，每當(dāng)我失敗的時(shí)候，我便抓住那根稻草，告訴自己：“一定要相信自己，我一定能行。”
七年級的學(xué)生會(huì)競選，在那之前我也曾躊躇過，猶豫過，但是我還是去了，因?yàn)槲蚁嘈抛约海蚁矚g站在演講臺(tái)上的感覺。那一天下午，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，我滿懷信心的拿著精心修改的稿子，就像戰(zhàn)士背著槍奔向戰(zhàn)場，踏著自信的步伐走向演講臺(tái)，在同樣是候選人的同學(xué)們面前進(jìn)行演講，講得意氣風(fēng)發(fā)，精彩至極，對于上一屆學(xué)生會(huì)成員的提問也對答如流。我滿以為我一定會(huì)成功。沒想到，幾個(gè)星期前的升旗儀式讓我的希望全部破滅，我極力的在主持人的言語中找尋我的名字，但是，沒有。我失敗了，我當(dāng)時(shí)多想號(hào)啕大哭，但是我不能，我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)困難，一次挫折就被打趴下，所以我告訴自己：“我即使沒有入選學(xué)生會(huì)，但是我會(huì)比他們做得更好。”
在小學(xué)，我的數(shù)學(xué)一塌糊涂，上初中以后，開始我對數(shù)學(xué)不以為然，后來我才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)那么有趣，在數(shù)學(xué)的奇妙世界里，有美麗的幾何圖形，有復(fù)雜的方程式，我覺得上數(shù)學(xué)課就是一種享受，我學(xué)數(shù)學(xué)從來就沒有那么快樂過，所以我在課下下了很多功夫，輔導(dǎo)書看了又看，練習(xí)題做了又做，在碰到難題時(shí)，我告訴自己：別放棄，這個(gè)我能行，一定要相信自己。以至于有時(shí)我解出一道題，會(huì)高興很長時(shí)間。
在小學(xué)做了六年的班長，我對班里事情的處理也積累一定的經(jīng)驗(yàn)，于是上初中的第一個(gè)學(xué)期，我滿懷信心走向講臺(tái)，向全班同學(xué)宣布了我的決心，我的計(jì)劃。可是，我敗下陣來，我只當(dāng)了一個(gè)小小的衛(wèi)生委員。有時(shí)，我也會(huì)后悔，如果當(dāng)初不競選多好啊！但是那也只是一瞬。我告訴自己：雖然只是衛(wèi)生委員，但是這是我的工作，我一定會(huì)做好，我相信自己。也正是這一職務(wù)，讓不會(huì)做家務(wù)的我可以把東西整理得井井有條。
相信自己，才能讓昨天沒有遺憾；相信自己，才能讓今天飽滿充實(shí)；相信自己，才能讓明天美好愉快。相信自己，是自己對生活的態(tài)度，也是做好事情的前提。相信自己，是失敗后自己的安慰，也是自己給自己的警告。
我相信我能行。
相信自己小學(xué)生作文 篇3
中考過去已有十多天了吧，對于他人來說，我終于可以休息一下了。因?yàn)閷τ谠S多人來說，此時(shí)的他們還在忙碌著。而我的心中卻始終打不起精神：唉，成績得等到月底或７月初才能出來，不知自己考的咋樣？我這個(gè)人還算自信，但中考畢竟是人生的第一個(gè)十字路口，不免讓人感到心中發(fā)毛。這種感情無人傾訴，只有默默的把它寫到日記本上。在這里也讓我向自己鼓勵(lì)一下吧。
其實(shí)，中考固然重要，但畢竟已經(jīng)過去。考的好，成績優(yōu)異，它不能代表明天的自己再輝煌；考的差，也不可能為自己重發(fā)試卷讓自己再做一遍。歷史不可改變，不過，明天卻是個(gè)未知數(shù)。在昨天的成績上沾沾自喜或在昨天的陰影里傷心流淚，不如把握今朝，挑戰(zhàn)明朝，去爭取更大的成功！
不要再回頭，不要再猶豫，眼向前看，相信自己，努力奮斗，去擁抱明天升起的太陽吧！
相信自己小學(xué)生作文 篇4
今天，我看了一本書，叫：《伊索寓言》，里面有許多寓言故事。現(xiàn)在我和你們一起來分享其中的一篇，題目是：《獅子和老鼠》。
一天，兇猛的獅子捉到了弱小的老鼠。老鼠說你能反我放了，以后你有困難時(shí)我來幫助你獅子冷
笑了一聲，可是那么小的老鼠還不夠塞它的牙縫呢，于是放走了小老鼠。
這時(shí)，我覺得小老鼠有一種自信的感覺：因?yàn)樵趯θ苏f“我一定能行”的時(shí)候，總是想自己百分之百可以做到。再加上精神的力量，他肯定是一個(gè)擁有自信心的人！爸爸也曾經(jīng)跟我說過，只要你相信自己，就一定能成功！
同學(xué)們，你們一定要記住我爸爸說的話，它在你的學(xué)習(xí)上有很大的幫助。記住，只要你相信自己，就一定能成功……
相信自己小學(xué)生作文 篇5
一個(gè)人如果沒有夢想，等于是一個(gè)無頭蒼蠅飛來飛去，但一個(gè)人光有夢想，沒有自信，一樣成不了大事。你的夢想是什么呢？你有自信嗎？
也許你連“自信”是什么你都不知道，“自信”不是在別人面前炫耀自己，而是自己在干一件事時(shí)，應(yīng)該在心里為自己打氣、加油。
就舉個(gè)例子，那天，我在上網(wǎng)，爺爺坐在我的身邊，我見爺爺十分無聊，便對他說：“爺爺，我教你玩游戲吧！”爺爺一口否決了，他說：“我學(xué)不會(huì)。”我就想：學(xué)都沒學(xué)，為什么說自己不行呢？我沉思了一會(huì)說：“哦，爺爺年紀(jì)大了，記性不好，記不住。但是，最主要還是爺爺自己沒自信。怎樣才能讓爺爺變得有自信呢？”這個(gè)問題我一直在研究。
一天，我會(huì)想起我玩游戲的經(jīng)歷，先是覺得太難了，但是看別人玩得很高興，自己也想玩，所以我才玩的。第二天，我把爺爺叫到電腦旁，讓他看我玩，后來我說這游戲有多好玩，他雖然很感興趣，但是依舊沒自信，沒有學(xué)。后來，我實(shí)行了b計(jì)劃，我讓他嘗試一下，后來，他覺得很有意思，我別教他學(xué)習(xí)電腦，爺爺現(xiàn)在不無聊了，而且十分快樂。
經(jīng)過這件事，我們明白，做事只要有了自信，一切事都迎刃而解！時(shí)刻記住：“相信自己”并且記住：“沒有永遠(yuǎn)的第一，只有不斷的超越！”
相信自己小學(xué)生作文 篇6
今天是星期五，下周一我們要進(jìn)行一次語文調(diào)研卷考試。在中午時(shí)，教語文的王老師點(diǎn)了幾個(gè)平時(shí)成績較好的同學(xué)站起來，其中就有我。王老師對我們說：“你們有信心考九十分以上嗎？”我們都沉默不語，暗自尋思著王老師葫蘆里賣的是什么藥。
王老師繼續(xù)說：“站起來的人，沒考到九十分以上就要罰噢。”她停了停，說“如果對自己沒有信心就坐下，坐下后我就不管了，你考幾分都沒有關(guān)系。”噢，原來是這樣呀！
我陷入了思考：“調(diào)研卷肯定比普通卷難一些。如果考不到九十分以上那就慘了。如果我站著吧，看王老師那一本正經(jīng)的樣子，說不定真的要罰；可坐下呢，又怕這只是一個(gè)看我們有沒有信心挑戰(zhàn)自己的計(jì)策，坐下就正中了她的圈套。怎么辦呢……”我一直在與心魔做斗爭，最后，我還是沒能戰(zhàn)勝自己，坐了下去。
王老師又發(fā)話了：“下面只要是想挑戰(zhàn)自己的同學(xué)可以站起來！”嘩！有一群同學(xué)站了起來。王老師說：“好，你們即使沒考到九十分也不用罰了。”“為什么？”我們問，王老師回答道“因?yàn)槟銈冇袘?zhàn)勝自己的信心和勇氣，所以我不罰。但坐下去的同學(xué)，我是要罰的！”
我一下子明白了，我應(yīng)該勇于挑戰(zhàn)自己才行呀！通過這件事情我也明白了要相信自己！
相信自己小學(xué)生作文 篇7
“我要飛得更高……”唱起這首氣宇軒昂的歌，我都會(huì)想到那一次我的優(yōu)秀表現(xiàn)，真值得我為自己喝彩。
三年級的時(shí)候，老師選人當(dāng)護(hù)旗手，我榮幸的當(dāng)選了。當(dāng)老師通知我是護(hù)旗手時(shí)，我十分高興，決定把它做好。
第一排練的時(shí)候，我很緊張，害怕排不好，音樂響了，第一個(gè)步伐邁出的時(shí)候，老師教了一聲“卡！”我就知道我又錯(cuò)了，我竟然同手同腳了。老師對我說：“不要緊張，相信自己。”聽了老師的話，我的心情放松多了。
我懷著期待。自信的心理，等到了星期一。升旗儀式要開始，我與其他幾名護(hù)旗手身穿紅白相間的校服，帶著鮮紅的紅領(lǐng)巾，雄赳赳，氣昂昂地站在出旗的地方。一到那里，我就開始緊張了，我想：如果在眾目睽睽之下出錯(cuò)的話，一定是一件很糗的事。音樂終于想起來了，我想了老師說的話，相信自己。我挺起腰板，邁著步伐向升旗臺(tái)走去，此時(shí)，我的心里踹了一只兔子，“彭彭”直跳，我的腦袋立刻變的空蕩蕩的，什么都想不起來了。當(dāng)我到了升旗臺(tái)時(shí)，音樂停了，我的心頓時(shí)放下了，“我成功了！我戰(zhàn)勝了自己，我想人生的勝利點(diǎn)又跨了一大步，”我的頭腦開始胡思亂想了。老師朝我走來，夸我是個(gè)小能人，做什么都能做的很好。我為自己喝彩！
要學(xué)會(huì)為自己喝彩，這樣才能做得更好。相信自己吧！
相信自己小學(xué)生作文 篇8
自信，兩個(gè)不起眼的字，卻可以改變?nèi)说囊簧?/p>
小小的自信，可以讓自己更受歡迎，讓自己顯露本色；相信自己，幸運(yùn)之神不會(huì)舍你而去。
或許，相信別人并不難，相信自己卻不容易。
相信自己，你是最棒的！
古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底在病危時(shí)讓助手給他找一個(gè)最優(yōu)秀的關(guān)門弟子，半年后，助手淚流滿面的說：“我真對不住你，沒給你找到合適的人，讓你失望了。”蘇格拉底卻說：“失望的是我，對不住的卻是你自己。你就是最優(yōu)秀的呀！可你卻不敢相信自己……”話沒說完，蘇格拉底就與世長辭了。
助手若能自信，就會(huì)幸運(yùn)的成為一個(gè)偉大這人的關(guān)門弟子。不相信自己，可悲！
往往一些事你能行，但就是不相信自己，從而失去了冥冥之中屬于你的機(jī)會(huì)，使自己后悔莫及。
相信自己并不難，只要你能認(rèn)識(shí)自己、發(fā)掘并重用自己，那么，你就會(huì)擁有一份堅(jiān)實(shí)的自信。
自信來自心靈，它要求人們可以盡心盡力的展現(xiàn)自我。讓他人看到你相信自己，讓自己相信自己，讓未來充滿你的自信！
相信自己，為自己撐起一片自信的天空！
相信自己小學(xué)生作文 篇9
今天下午語文課，我們正在學(xué)習(xí)《黃果樹瀑布》，闞老師向我們提了一個(gè)問題：“黃果樹瀑布瀉落在一片群山環(huán)抱的谷地里。’這句話是為下文做了鋪墊，同學(xué)們知道是引出了那一句話呢？”看到我們有的仰頭空想，有的埋頭沉思，還有的緊盯課文。就又給了一些提示：“或者這樣說，因?yàn)槠俨紝懧湓谝黄荷江h(huán)抱的谷地里，所以什么？
請大家認(rèn)真閱讀第六自然段，它會(huì)告訴你答案。”我呢？早已“盯”上第六自然段的“坐在下面，仿佛置身于一個(gè)圓形的樂池里。”這句話了。哈哈！一開始還擔(dān)心找錯(cuò)段落，一聽是第六自然段，心里更是有了底。正欲舉手，可轉(zhuǎn)念一想，如果讀錯(cuò)了怎么辦？
豈不是很丟人？畢竟不怕一萬就怕萬一呀！這樣想著，我又把手縮了回來。可是，我又很想發(fā)言，唉，舉手吧！我為自己加油打氣，相信自己啊！于是，我的手高高舉起，可當(dāng)老師的眼睛掃到這里時(shí)，我竟然鬼使神差地放下了手。終于，有同學(xué)舉手了，老師讓他起來讀。讀的就是那一段！那一段是對的！
我心里懊悔不已，懊惱像蟲子般一點(diǎn)一點(diǎn)啃咬著我的心。如果相信自己呢？會(huì)不會(huì)我就舉手了？！
相信自己吧！如果你連自己都不相信，難道別人會(huì)去相信你嗎？沒有自信的人一定會(huì)輸，有自信的人不一定會(huì)贏！
相信自己小學(xué)生作文 篇10
“走自己的路，讓別人去說吧！”但另一種人只相信別人，明明自己的答案是正確的，但相信了別人導(dǎo)致自己錯(cuò)誤，而我既相信別人也相信自己。相信自己，因?yàn)槲矣X得做什么事都要對自己有信心，不要一慣地相信別人所說的話。因?yàn)槟菢泳妥兂赡闶莿e人了。
舉個(gè)例子說吧：“有一次我在遇到一道數(shù)學(xué)難題時(shí)，自己很高興地做出來了，可是一位比我成績好的人卻說我的答案是錯(cuò)的，最后，我相信了他。可是結(jié)果一出來才發(fā)現(xiàn)自己才是對的。”所以相信自己就是相信自己的做法，相信自己的勞動(dòng)成果，不要因?yàn)閯e人的一兩句閑言而動(dòng)搖了自己的答案。在相信自己的同時(shí)也可去相信別人，例如，當(dāng)你做錯(cuò)了某件事情時(shí)，你一直認(rèn)為自己是對的，這時(shí)別人就會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地為你指出錯(cuò)誤，在這時(shí)我們就應(yīng)該實(shí)事求是不能怕丟面子而認(rèn)為自己是正確的，我們要虛心的接受別人提出的建議。我們要相信別人，既要相信自己也要相信別人，既不能一味地詳細(xì)別人也不可一切都相信自己，因?yàn)槊總�(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，在你認(rèn)為自己的答案非常有理，那么你就應(yīng)該大膽地相信自己。
淡然，在你感覺懊惱，不知自己在干些什么的時(shí)候，別人向你提出的建議，這時(shí)你就應(yīng)該虛心接受。朋友們，在人生的路上我們相信自己是沒錯(cuò)的，但有時(shí)候我們也不妨聽聽別人的建議，我相信如果我們能做到以上兩點(diǎn)，那么我們就會(huì)更加完善！
相信自己小學(xué)生作文 篇11
當(dāng)你從我家門口經(jīng)過的時(shí)候，便會(huì)聽見一陣清脆、悅耳的琴聲。那是我坐在電子琴前彈奏樂曲，你一定會(huì)豎起大拇指。可有誰會(huì)知道，在這成功的背后有著多少的喜怒哀樂？
我清楚地記得那是一個(gè)初夏之際的夜晚，我坐在電子琴旁，一遍又一遍地彈著那枯燥乏味的練習(xí)曲。雖然是初夏，可是汗水在已侵透了我的花衣裳，模糊了我的眼睛。我想別的同學(xué)說不定在玩游戲哩！可我只能對著樂譜發(fā)呆。但想起了爸爸許諾的冰鎮(zhèn)西瓜，我依然皺著眉頭在彈琴。漸漸地，琴好像在和我作對，曲子變得枯燥單調(diào)，不成曲調(diào)了。腦子里只剩下了誘人的冰鎮(zhèn)西瓜。
爸爸好像看出了我的心思，便安慰道：“別著急，冷靜，冷靜。”“不吃冰鎮(zhèn)西瓜怎么冷靜？熱靜還差不多！”我把嘴巴一撅。爸爸說：“成功后的感覺比吃了冰鎮(zhèn)西瓜還要涼爽。不苦哪里來的甜？人生的道路要一小步一小步的前進(jìn)，只要保持樂觀主義精神，堅(jiān)持不懈。困難一定能夠克服。你想一想，在貝多芬，莫扎特他們這樣杰出的音樂家要經(jīng)過多少的困難，才能得到這樣的榮譽(yù)？有一句名言：‘梅花香自苦寒來。’說的就是這個(gè)道理。然然，相信自己吧！”爸爸的話讓我重新回到琴前。漸漸地，曲子流暢起來了，美妙的樂曲送我十指見流淌出來，時(shí)而如涓涓細(xì)流，時(shí)而時(shí)低沉婉轉(zhuǎn)，時(shí)而高亢激昂。我的心也隨著悠揚(yáng)的琴聲飛向了夢想中的大舞臺(tái)。世界上沒什么困難不可逾越，有的只是你心理的障礙和缺乏
相信自己小學(xué)生作文 篇12
我永遠(yuǎn)記得第一次騎自行車的情形。
有一天，我看見鄰居家的小朋友都會(huì)騎兩輪的自行車了，但我還不會(huì)。我心想：比我小的都會(huì)了，我不能落后啊！我決定，也要學(xué)會(huì)騎自行車。于是我去找爸爸，興奮地對爸爸說：“爸爸，我要學(xué)會(huì)騎自行車。”爸爸很驚訝，說：“好！那我就教你吧！”我高興地叫起來：“耶！”我把遺忘已久的自行車推了出來。緊張地說：“爸爸，你可要扶好我呀！如果扶不好我有可能會(huì)摔倒。”爸爸拍拍胸膛，自信地說：“我一定會(huì)扶好你的！“我搖搖晃晃上了車子，坐上，開始騎自行車。爸爸在后面扶著我，我越騎越快，越騎越快，我還以為爸爸一直扶著車子呢，誰知爸爸早就松開了手，悠閑地站在那里。我后來覺得有點(diǎn)不對勁，回頭一看，啊？爸爸沒扶我！心里一緊張，心想：爸爸沒扶著我，我怎么辦？怎么辦？我會(huì)不會(huì)摔個(gè)大跟頭？在心理的影響下，只聽“砰“的一聲我摔倒了。好疼啊，我坐在地上不起來！
爸爸走過來說：“你看，我沒扶你的時(shí)候不是騎得好好的嗎？你要相信你自己。只有相信自己，才能戰(zhàn)勝自己！”我若有所思。
就這樣，我試了十來回終于會(huì)騎了，我高興地歡呼起來，爸爸也為我歡呼起來。
我一直記著爸爸的那句話“你要相信你自己”，這句話陪伴著我攻克過很多困難。
相信自己小學(xué)生作文 篇13
我是溫暖的朝陽，給人以生命的蓬勃力量;我是沙漠腹地的一汪清泉，給在其間行走之人生的希望。
人人都是風(fēng)景，請相信自己。
古人云：“金無足赤，人無完人”。姚明的第一次扣籃或許就扣在籃筐上;羅納爾多的第一次射門或許射中門柱;“體操王子”李寧的第一次動(dòng)作或許像木頭一樣僵硬。世上本沒有天才，哪有人不曾失敗過?哪有人生來就完美?如此看來，請大聲呼出：“相信自己，我是最棒的，我，就是風(fēng)景!”
人世間，各有千秋。不要一味贊嘆別人的長處，也不要一直自卑自己的不足。萬物各有自己的鋒芒，膽小可能是謹(jǐn)慎，驕傲可能是自信，固執(zhí)可能是堅(jiān)持，懦弱可能是忍耐。自信起來，挺起胸脯，相信自己，我，就是風(fēng)景!
你沒有翅膀，能飛翔嗎?不能。但你能說疾速奔跑不比搏擊長空嗎?同樣不能。你有馳騁沙場萬丈豪情，我有明月清風(fēng)淡雅樸素，你一身武藝無人能敵，我滿屋詩書受人尊敬。再如此看來，為何躲在角落里羨慕別人?相信自己的實(shí)力，你不比別人少長什么，也不比別人矮上一截，不要一味貶低自己，告訴別人：“我就是風(fēng)景!”
請相信自己吧!哪怕是與別人一模一樣，也定要認(rèn)為自己獨(dú)特出色。即使沒有照片后明艷的背景，也請相信自己就是風(fēng)景!
相信自己的獨(dú)一無二，不隨波逐流，不自輕自賤，不人云亦云。
我乃風(fēng)景。
相信自己小學(xué)生作文 篇14
今天，老師在晨讀時(shí)，為我們讀了一個(gè)《小獵人之死》的故事。“我已經(jīng)爬的那么高了，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)了。別人不相信我，我怎么卻也不相信自己呢？”聽后我深有感觸。
小獵人與老獵人去打獵，小獵人落入了枯井中，雙腿也被摔斷了，但小獵人求生的欲望使他忘記痛苦，頑強(qiáng)的往上爬，他左手抓住壁上的小草，右手撐住井壁，艱難的往上爬，終于只有咫尺之遙了，誰知老獵人回來驚訝地說，你的雙腿已經(jīng)摔斷，壁上柔嫩的小草是怎么撐住你的身軀的。馬上就要到井口的小獵人聽到后低頭向下看，壁上的土刷刷的往下掉，小獵人顫抖著身軀將小草連根拔起，“咚”的一聲又掉到了井底。老獵人的這一番話，將馬上就有生的希望的小獵人說了下去。
如果小獵人沒有聽到老獵人的話而害怕，而是堅(jiān)持的向上爬讓老獵人去說去吧，那我想現(xiàn)在，他應(yīng)該還活著，而且活得十分快活，因?yàn)樗米约旱膱?jiān)持獲得了第二次生命，但他沒有這樣做。
同樣，如果老獵人沒有這樣說，而是說：“天啊，兒子，你爬上來了，你太棒了！”或是默不作聲的幫他一把，也許結(jié)果就大不一樣了。就是這一句話，天涯也是咫尺，咫尺也是天涯啊！
生活中也有許多這樣的事，那就讓我們走自己的路，讓別人去說吧！
別人不相信自己，自己卻要應(yīng)該相信自己啊！讓我們以小獵人和老獵人的故事為警示，努力做好自己吧！
相信自己小學(xué)生作文 篇15
奧數(shù)一直是我的弱弱項(xiàng)，上了那么多年的奧數(shù)，我就一直沒有開竅過，因此，我總覺自己的奧數(shù)就那樣了，不可能再好了。我對自己，也就一點(diǎn)信心都沒有了。每節(jié)奧數(shù)課前，老師都會(huì)給我們一張小卷，上面的題目都是以前學(xué)過的，就是為了幫我們及時(shí)復(fù)習(xí)。有一次的卷子，我不知自己怎么了，竟然全對，要知道，這小卷，我能做對3、4題，已經(jīng)很不錯(cuò)了，更何況全對？就是因?yàn)檫@次小測，令我
覺得，其實(shí)奧數(shù)也不難，只要有解題思路，就能做出來。
我逐漸改變了對奧數(shù)的看法，1月1日的深中游園會(huì)，使我更加認(rèn)為奧數(shù)很重要。
在校長朱華偉的演講中，我知道了深中有多么厲害，有那么多知識(shí)淵博的老師，想成績不好都難，被這么個(gè)環(huán)境影響著，即使你剛開始成績不好，后面也會(huì)被帶動(dòng)，成績便提升了。在PPT中，那令人震驚的數(shù)字，那么高的升學(xué)率，那么多的獎(jiǎng)牌，那么多人考進(jìn)清華北大，這以足以證明深中的厲害了。而且深中的環(huán)境很好，以至于很多學(xué)長學(xué)姐都說：“深中生活太美好，怎么過都是一種浪費(fèi)。”
在游園的時(shí)候，我看到一個(gè)姐姐，便問她：“姐姐，深中難考嗎？”她笑了笑，說：“加油吧，妹妹，努力點(diǎn)一定能考上。”
有那么多人都想考深中，有那么多人都在努力，我又有什么資格不努力呢？知道自己奧數(shù)不好，就更要努力，我相信自己一定行。
相信自己小學(xué)生作文 篇16
相信自己也就是自信。
著名冒險(xiǎn)家“貝爺”他穿梭了多少雨林，擊退了多少猛獸，記得一次他和蟒蛇搏斗時(shí)差點(diǎn)被吃掉，他夜間行走時(shí)遇到多少可怕的蟲子，每當(dāng)他在樹杈間建小屋時(shí)，我都會(huì)懷疑他是否看見明天的太陽。每當(dāng)攝像頭又出現(xiàn)他的面孔時(shí)，我的心都放不下了。換做我是冒險(xiǎn)家，我怕已經(jīng)嚇?biāo)懒税桑?/p>
琴納是英國醫(yī)師。他在二百多年前，經(jīng)過證實(shí)，用牛痘接種，可以使人免除天花。這一結(jié)論，在當(dāng)時(shí)遭到多方面的強(qiáng)烈反對。有人說他褻瀆神明；有人指責(zé)他把人當(dāng)牲口；有人提議剝奪他行醫(yī)的權(quán)力；有人提議把他開除出醫(yī)學(xué)會(huì)。但琴納不理會(huì)這些世俗的偏見和惡意的攻擊，堅(jiān)信自己的結(jié)論是正確的。他說：“讓人家去說吧，我走我的路！”事實(shí)證明了他的科學(xué)結(jié)論。琴納靠自信，打開了免疫學(xué)的大門，并因此拯救了無數(shù)的生命。
阿侖尼烏斯是瑞典科學(xué)家，他創(chuàng)立了物理化學(xué)。在年輕時(shí)，他得出電離理論并把它告訴母校的老師，遭到了老師無情的諷刺。但這并沒有動(dòng)搖阿侖尼烏斯的自信心。他把自己的理論寫成學(xué)術(shù)論文，交學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)討論，結(jié)果又被否決。他又把它寄給歐洲四位有名的化學(xué)家，這些專家們肯定了他的結(jié)論。何侖尼烏斯繼續(xù)豐富了自己電離理論，因此獲得諾貝爾獎(jiǎng)。
相信未來，相信自己，堅(jiān)信自己的目標(biāo)，去承受常人承受不了的磨難與挫折，不斷去努力去奮斗，成功最終就會(huì)是你的！不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。
相信自己小學(xué)生作文 篇17
今天上午發(fā)生了一件讓我十分后悔的事。
下午第一節(jié)課，是數(shù)學(xué)課（和歷史換課了），我們要進(jìn)行一次小測試，試卷很簡單，共有七道題，都是上午講過的題型。
考試開始了，我開始了奮筆疾書模式，不一會(huì)兒就做完了，抬頭看大家都在埋頭苦寫，又往右一扭頭看了一眼同桌，只見她才寫到第四題。
我便開始了“檢查”。“哎，哎，這個(gè)是“-1”嗎？”我問張家宇，他皺著眉毛，看了一眼我的卷子，又看了一眼他自己的卷子，然后點(diǎn)了點(diǎn)了頭。這時(shí)，張盛涵同學(xué)也寫完了小卷，我又問他：“第五題是18嗎？”他淡定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后趙老師說：“還有兩分鐘交卷。”我們加快了對題的速度，當(dāng)我們對到最后一題時(shí)，出現(xiàn)了分歧，他說是“-6a-2a”。我說是“-4a-2a”，但我又一想張盛涵上次考了120分，我要不改一下答案吧。這時(shí)老師說：“四個(gè)數(shù)學(xué)課代表下去收！”我正在想要不要改，就信他一次吧，結(jié)果我沒有滿分，而張家宇選擇信自己，那他就是滿分。
在早讀默寫時(shí)，我不知道“時(shí)有幽花一樹明”的“明”是哪個(gè)“明”，本來想的是“明天”的“明”，但看了一眼同桌的，她寫的是“鳴囀”的“鳴”，我就改了，也就錯(cuò)了。
生活也是這樣，要相信自己的選擇，因?yàn)槟慵词箤戝e(cuò)了也不后悔，如果你是看了別人的錯(cuò)了就十分后悔。
相信自己小學(xué)生作文 篇18
快畢業(yè)了，回憶起小學(xué)的校園生活，最令我快樂的還要數(shù)這個(gè)學(xué)期的體育節(jié)。在老師的鼓動(dòng)下，同學(xué)們都紛紛報(bào)名參加比賽，就連不擅長體育的我也報(bào)了個(gè)200米跑。
開幕式過后的第二天下午，便輪到我上場了，同學(xué)主動(dòng)幫我借了雙釘鞋，這讓我提高了點(diǎn)自信。檢錄完畢后，我便來到了跑道旁等候。那時(shí)候，我真有點(diǎn)后悔了，想自己當(dāng)初為什么要逞這個(gè)能，現(xiàn)在可好，逃也逃不掉了。同學(xué)們似乎看出了我的心思。便對我說，“沒問題，三個(gè)人中總能弄個(gè)第二。”“相信自己，要努力。”同學(xué)們那一聲聲鼓勵(lì)，讓我很是感動(dòng)，也更是讓我信心倍增。比賽開始了，“各就位，預(yù)備——砰”，一聲槍響，我們?nèi)齻�(gè)運(yùn)動(dòng)員就像離了弦的箭，以最快的速度飛奔起來。剛開始時(shí)，我輕快的像只小鹿，但越是到后面，越不對勁。到了最后一百米時(shí)，我感覺我的腳上似乎被灌了鉛，與第一名的距離也是越拉越遠(yuǎn)。我正想放棄時(shí)，耳邊又聽到了同學(xué)們那一聲聲加油，我的心里頓時(shí)涌動(dòng)一股熱流，這聲音，仿佛給予了我無窮的動(dòng)力與自信，一直推著我向前跑著，直到終點(diǎn)。
第二天，我居然在廣播里聽到了我的名字——六（3）班劉子悅同學(xué)在六年級女子200米項(xiàng)目比賽中以38分06秒的成績榮獲第4名，這個(gè)結(jié)果真是令我十分意外。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看著手里拿著的這張獎(jiǎng)狀，心里很是激動(dòng)。這張獎(jiǎng)狀不僅有著自己的努力，也同時(shí)包含了同學(xué)們的支持。
“相信自己，我能行。”通過這一次比賽，讓我真正懂得了這句話的道理。
相信自己小學(xué)生作文 篇19
故事從三年前的一場考試說起。
考試開始，我拿著筆“沙沙沙”的寫著，很快攻克了一道道題目。我做到了試卷的第三面——閱讀題，我仍是快速地寫著。幾分鐘后出現(xiàn)了一道我不確定的題目，稍作思考，我寫上了答案。當(dāng)時(shí)我還比較相信自己的答案，沒有猶豫太久就繼續(xù)做了下去。直到我寫完卷子開始檢查時(shí)，無意瞥見了同桌和我不一樣的答案，這時(shí)我又開始懷疑自己的答案是否正確了。因?yàn)檫@道題考的是標(biāo)段，這本就是那時(shí)我的弱項(xiàng)。盡管我知道同桌是個(gè)學(xué)渣，但我還是修改了答案，隨后交卷鈴響了，我把試卷連同那個(gè)答案交了上去。
三天后試卷發(fā)下來了，我考了98分，沒錯(cuò)，就是那道不確定的題目，讓我丟了兩分，看著那個(gè)刺眼鮮紅的98分和那道錯(cuò)題，我不禁懊悔不已，心想我為什么會(huì)改答案呢？我為什么要改答案呢？后悔的我坐在座位上，思考起來。也許是心理暗示吧，我在不太相信自己的情況下，看見和自己不一樣的答案，就會(huì)懷疑自己的答案是錯(cuò)的；也可能是復(fù)習(xí)的不夠認(rèn)真吧，要不然肯定能知道正確答案……
三年以后的今天，我終于明白了，我為什么會(huì)改答案？其實(shí)我就是不夠相信自己，如果我當(dāng)時(shí)能夠再想一下，我說不定就能判斷誰對誰錯(cuò)。就是因?yàn)椴徊蛔孕挪艜?huì)相信別人，放棄自己的想法，導(dǎo)致失分。
所以有時(shí)候要自信，要傾聽內(nèi)心就能得到答案，不要輕易懷疑自己，輕易相信別人。
相信自己小學(xué)生作文 篇20
我們把衷心的贊美獻(xiàn)給別人，是否把一個(gè)肯定的評價(jià)給了自己？《最優(yōu)秀的人是我自己》給了我很大的啟示。
故事主要講述了古希臘的大哲學(xué)家蘇格拉底在風(fēng)燭殘年之際，叫自己的助手尋找一位自己的傳承者。助手找來了一位又一位優(yōu)秀的人才，可都被蘇格拉底一一婉言謝絕了。在生命中的最后一刻，蘇格拉底將真相告訴了助手：蘇格拉底想要找的人，就是助手自己。可是話未說完，蘇格拉底就去世了。助手后悔及了。
僅僅因?yàn)橐痪湓挘致駴]了自己的大好前程，耽誤了整個(gè)后半生，這其中的遺憾，可以讓助手后悔一輩子！而造成這種結(jié)果的'，僅僅是因?yàn)槿狈ψ孕拧６谏钪校覀儯矐?yīng)該相信自己，不要像助手一樣，僅僅因?yàn)橐痪湓挘屪约哼z憾一生吧！也許，助手是因?yàn)橹t虛吧！但是，要知道，謙虛與自信并不是對立的，一個(gè)人需要謙虛，但自信也是必不可少的。古有“毛遂自薦”，足以說明這一點(diǎn)。正如我們朗讀課文，“抑揚(yáng)頓挫”，一個(gè)人如果一味地?fù)P，我們固然會(huì)覺得他很驕傲；可是如果一個(gè)人只知道抑住自己的能力，而不相信自己，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，那么，這個(gè)人并不是謙虛，而是愚昧！
每個(gè)向往成功、不甘淪落者，都應(yīng)牢記先哲這句至理名言，最優(yōu)秀的人就是我自己！
相信自己小學(xué)生作文 篇21
我們總是會(huì)因?yàn)槟撤N傷心的事而感到非常傷心，在我們傷心的時(shí)候，我們不能這個(gè)樣子，不行，我們不會(huì)這個(gè)樣子，就讓光芒照亮大地，星光閃耀，永不熄滅，我們會(huì)都會(huì)繼續(xù)努力，不管任何難過和上下文，我們都有努力我，不能放棄，一定要堅(jiān)強(qiáng)，一定要頑強(qiáng)，一定要堅(jiān)持，我們要相信自己，每個(gè)人都會(huì)那樣燦爛，美麗，多么希望自己可以更優(yōu)秀，但我們就是沒有這種勇氣，我們之所以要克服這些困難，是因?yàn)槲覀冊诔砷L的路上，我們因?yàn)槟男┛膳碌哪Ч恚砸Γ仨毼乙Γ趴梢匀〉贸晒Γ覀冸y免都會(huì)遇到那現(xiàn)困難的挫折，但我們必定要相信自己，只有自己足夠努力去，就一定能打破這重重困難，克服這些困難的挫折。
我們才會(huì)像心中的一朵燦爛的花兒像一株頑強(qiáng)的小草，像一棵茂盛的大樹，在那溫暖的陽光下，在晶瑩露珠下，享受這無盡的快樂，無盡的樂趣，無盡的美麗，無盡的優(yōu)秀，無盡的力量，無盡的勇氣，無盡的堅(jiān)強(qiáng)，無盡的氣息，讓自己的明天更比今天的太陽更燦爛一些吧，加油，你能做到的！我們就應(yīng)該要這樣子。
相信自己小學(xué)生作文 篇22
曾經(jīng)，我聽過一首歌，叫《相信自己》。
有的時(shí)候我們在生活和學(xué)習(xí)中，會(huì)遇到各種困難，有的時(shí)候沒有勇敢面對，而是選擇了退縮……
記得我寫《數(shù)學(xué)課時(shí)練》的時(shí)候，幾乎每次都是把前面的寫完，單剩最后一題“個(gè)性拓展練”，想：不用寫了，反正老師也不會(huì)強(qiáng)迫，不是非做不可……
就這樣，我一次次蒙混過關(guān)了。但是心里還是感覺怪怪的……
我還有一項(xiàng)恨不得“逃開”的作業(yè)——日記。每次都是顧不得什么好壞，硬著頭皮“生寫”出來，心里希望老師少留才好。直到那一天——
那天，老師留了一篇日記，必須在300字以上才行。等爸爸來小飯桌接我的時(shí)候，前兩項(xiàng)作業(yè)已經(jīng)寫完了，等到回家日記還沒有寫。這篇日記讓我想了兩天兩夜都沒有想出來，直到第三天通過爸爸的啟發(fā)才想出來了，我都高興壞了。我把心里面想的內(nèi)容仔細(xì)的寫了出來，內(nèi)容表達(dá)了自己對自己的信任。等到老師判出來，我特別的高興，因?yàn)檫@篇課作文得到了老師的肯定，大大表揚(yáng)了我，還要在在“華北小學(xué)生作文”公眾號(hào)上發(fā)表！
從此，我明白了那首歌曲《相信自己》的意義：其實(shí)，不會(huì)是不用怕的，只要不斷嘗試和學(xué)習(xí)，相信自己，就能獲得成功。
相信自己小學(xué)生作文 篇23
很多時(shí)候，大多數(shù)人都會(huì)自卑，都覺得自己不行。其實(shí)，每個(gè)人都行，當(dāng)被激發(fā)出自己的潛力時(shí)，你就行。
永遠(yuǎn)別說自己不行。別人能做到的事情，自己也一定可以做到，關(guān)鍵在于他們肯努力，肯吃苦。一件事情能不能行，主要在于自己的努力，自己揮灑的汗水。
別相信天賦。失敗后，別總拿天賦當(dāng)借口。多少成功的人，是靠天賦成功的，只看見他們天生的天賦，卻沒有看見他們的努力，會(huì)成功嗎？
方仲永就是一個(gè)有天賦但不努力的人。他五歲就能指物作詩，但他荒廢了自己的天賦，他后天一點(diǎn)也不努力，最后，還是成為了一個(gè)平凡的人。在歷史長河中，雖有他的名字，但是卻并沒有被人贊揚(yáng)。其實(shí)，強(qiáng)者有天賦并不可怕，可怕的是他比普通人更努力。
每個(gè)人都有潛能，在于你能不能激發(fā)它。激發(fā)自己的潛能，需要去發(fā)現(xiàn)，更需要努力。只有努力才能實(shí)現(xiàn)夢想。
很多時(shí)候，你需要相信自己。相信自己，好像一盞大海中的指明燈，指明前進(jìn)的方向，讓那些在大海中迷失方向的人找到方向，讓他們變得不再迷茫。
相信自己小學(xué)生作文 篇24
今天下午，李老師給同學(xué)們發(fā)獎(jiǎng)狀。
相信我的第六感覺很準(zhǔn)確！相信我一定能拿第一名！
今天媽媽給我報(bào)的練字班開始了，因?yàn)榭荚噺?fù)習(xí)所以請了半個(gè)月假，這半個(gè)月也沒寫幾個(gè)字，所以心里很不踏實(shí)，怕老師吵我，到了班里老師說：“以前的不用放在心上，我們從新開始就可以了”。但老師看了我寫的字還是說我退步了，因?yàn)椴唤?jīng)常寫所以手生了。
前幾天，我報(bào)名了美術(shù)班。
我一定要拿起手中的畫筆，把五彩繽紛的世界展現(xiàn)在小小的畫板上。
星期四早上，該我們十四小組晨會(huì)，我心里特別緊張，這是我第一次上講臺(tái)面對那么多的同學(xué)，因?yàn)槲液ε逻@次晨會(huì)不成功被同學(xué)們?nèi)⌒Γ孕睦锾貏e緊。我在心里暗暗的告訴自己：謝佳梁，你能行你是最棒的！我鼓起勇氣，然后勇敢的站上了講臺(tái)，把這次晨會(huì)成功的做了下來。
一次上體育課的時(shí)候，幾個(gè)同學(xué)找我去和他們進(jìn)行跳繩比賽。我心里想：我跳繩的水平這么差，一定比不過他們，還是拒絕吧。可同學(xué)們硬拉著我去和他們比賽，那我只好去了。
經(jīng)過這次比賽，我懂得了：人應(yīng)該相信自己，只有先戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝別人。
相信自己小學(xué)生作文 篇25
人生的道路是不會(huì)一帆風(fēng)順，都會(huì)有一些拌腳石，如果你勇往直前，那你就會(huì)成為生活中的強(qiáng)者；如果你害怕畏懼并止步不前，那你就會(huì)成為生活中的弱者。
我曾經(jīng)就是一個(gè)膽小害怕的小女孩，失敗了一次，就畏懼了，不敢再嘗試了。
那是我讀三年級的時(shí)候，老師要求我們通過演講的方式來競選職位。老師一個(gè)個(gè)念名字時(shí)。我在坐位上緊張萬分，懷里像揣了一只小兔子一樣“怦怦”直跳。當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我害怕極了，雙腿像灌了鉛一樣，邁不出腿，同學(xué)們的目光都轉(zhuǎn)移到了我一個(gè)人身上，我羞紅了臉，更加害怕了。這時(shí)，一個(gè)溫柔而堅(jiān)定的聲音說道：“不要害怕，相信自己，你是最棒的，加油！”那是同桌熟悉的聲音，我也給自己加油打氣，心想：不能讓這個(gè)職位從我身邊溜走！漸漸地，我鼓起勇氣，邁著堅(jiān)定的步伐走向講臺(tái)。臺(tái)上的我口齒清晰、聲音洪亮。同學(xué)們在下面專心致志地聽著，班里靜得出奇。等我演講結(jié)束了，同學(xué)們的鼓掌聲此此彼伏，我知道我成功了。
經(jīng)過這一次競選事件，讓我知道了——只有不斷地嘗試才能取得成功。
相信自己小學(xué)生作文 篇26
在生活中，我們可以看見許多愛模仿別人的人，但有些人學(xué)會(huì)了模仿，卻忘了自己最初的樣子。所以，我們要做好自己，相信自己是最好的，不盲目模仿他人。
有這樣一個(gè)成語故事：戰(zhàn)國時(shí)候，燕國壽陵有個(gè)青年人，跋山涉水去邯鄲學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厝俗呗贰Ｋ刻齑诮稚希此麄冏呗罚瑢W(xué)來學(xué)去總是不像。后來，他丟掉原來的走法。幾個(gè)月后，他不僅沒學(xué)會(huì)邯鄲人走路，還把自己的走法忘了。有些人正是這樣，一味的模仿，在模仿中丟失了自己的本質(zhì)，真是“賠了夫人又折兵”。
東施也是其中其中一個(gè)例子。傳說，西施有一日心口疼，捂著心口在村子里走，而東施恰好走過，看著西施皺眉、捂心口的動(dòng)作十分好看，便學(xué)著她在村子里走。誰知，村民們見了他這幅樣子，要么關(guān)門，要么跑開。東施十分不解。這就是“東施效顰”的故事。東施原本的樣子并不至于嚇走村民，可是她刻意的模仿讓自己變得更加奇怪了。生活中我們不能如她一樣，做好自己便足矣。
人們往往看到比自己某些方面好的人便會(huì)模仿，殊不知自己是最好的。我們要相信自己是最好的，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都獨(dú)一無二。
相信自己小學(xué)生作文 篇27
大家都應(yīng)該聽說過一首歌《我相信》，歌詞的主要意思是相信自己，別人能做的事情，我們也可以做，并且可以做得更出色。我們不可過高地評價(jià)自己，但也不要過低的小看自己。我們應(yīng)該積極地投入到生活中，追求自己的理想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
我們應(yīng)該找到屬于自己的人生之路，努力地去實(shí)現(xiàn)自己的理想。我們每個(gè)人自身都有著巨大的潛力，有自身的價(jià)值，而有的人經(jīng)過不懈努力，發(fā)揮了自己的潛能，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
有些人認(rèn)為自己沒有別人聰明，所以就自甘墮落，不去奮斗。而有的人就過高地估計(jì)，認(rèn)為自己比別人強(qiáng)，結(jié)果也落的一事無成。這些人的做法都是錯(cuò)誤的，我們應(yīng)該利用自身的優(yōu)勢，找到自己的長處優(yōu)點(diǎn)，適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮出來，不要過高或過低估計(jì)自己。
比如我，學(xué)校舉辦書法比賽，老師讓我去參加。我想，書法是我的強(qiáng)項(xiàng)，既然老師選擇了我，我就應(yīng)該努力地做好它。結(jié)果，不負(fù)眾望，我得到了書法比賽一等獎(jiǎng)。我就是充分地把自己的優(yōu)勢發(fā)揮了出來，贏得了一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。
我們不能過高地估計(jì)自己，也不能過低地小看自己，應(yīng)該找到自己的閃光點(diǎn)，把自己最美的一面展現(xiàn)給大家。相信自己，別人能做到的我不但能做到，而且能做的更好！
相信自己小學(xué)生作文 篇28
從小我就有一個(gè)信念，那就是―不管做什么事情，都要相信自己，都要努力去實(shí)現(xiàn)它。
我的夢想是成為音樂家，我一直不斷地努力去實(shí)現(xiàn)我的夢想，可是，有時(shí)候我有點(diǎn)信心不足，讓我很想放棄，可是，我知道，“做什么事情，都要相信自己。”
有一天，我上網(wǎng)聽音樂，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)組合是三個(gè)少年人，他們只有十四、五歲，成為了遠(yuǎn)近聞名的音樂家，在這個(gè)過程里他們經(jīng)受過無數(shù)失敗、困難，可是，他們很相信自己能成為音家，因?yàn)樗麄冇兄鴪?jiān)定的信念那就是成為音樂家，他們一直夢想著有自己的舞臺(tái)。我發(fā)現(xiàn)他們有自己的夢想，努力去完成，不拍苦難、挫折。我又怎能遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就想放棄了？忽然，我明白了，“不管有多困難、挫折、失敗我都不要放棄，要有著堅(jiān)定信念
我每天為了實(shí)現(xiàn)我的夢想，我不斷的努力去完成，我有不懂的，我會(huì)請教網(wǎng)上的網(wǎng)友，請他們教我唱歌，可我覺得有點(diǎn)不耐煩了，網(wǎng)友告訴，還想不想實(shí)現(xiàn)自己的夢想，我就乖乖的練習(xí)。
因此，我每天不斷的努力去練習(xí)，堅(jiān)持不懈，沒完成，，我都努力去完成。
我相信，只有堅(jiān)定的信念和不斷的努力的決心，終有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢想，我到屬于自己的舞臺(tái)的。
相信自己小學(xué)生作文 篇29
“想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我去改變，想做的夢不怕別人看見，在這里我都能實(shí)現(xiàn)，大聲歡笑讓你我……”我坐在窗前，聽著雜亂的街頭中這首格外出眾的《我相信》在我耳邊環(huán)繞，這讓我想起了4年前的自己……
記得4年前，我6歲，那一年我剛上小學(xué)，第一次參加小學(xué)的圣誕Party，老師讓我表演一個(gè)節(jié)目，我既高興又緊張。那時(shí)候媽媽決定讓我唱《隱形的翅膀》，在我排練一個(gè)星期后，終于到我表演了。
那一天，我獨(dú)自走上舞臺(tái)，我的手心里捏了一把汗，手好像在顫抖。
輪到我表演了。
我小心翼翼地走上臺(tái)，準(zhǔn)備開始唱，可是我的聲音太小，底下的人根本聽不到，這時(shí)，門外有一句歌詞輕輕地飄入了我的耳朵，“想做的夢不怕別人看見，在這里都能實(shí)現(xiàn)。”這句歌詞使我有了莫名的勇氣，于是，我大聲地唱起來，“每一次都在……”當(dāng)歌聲結(jié)束后，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
通過這一件事，我自信起來了，因?yàn)槲颐靼琢艘粋�(gè)道理：不要在乎別人的眼光，有自信，做好自己，那就是最棒的……
相信自己小學(xué)生作文 篇30
自從我上高中以來，我心里有一種令人費(fèi)解的朦朧感覺。
當(dāng)我在大一的時(shí)候，我很努力，因?yàn)槲蚁敫淖兾业纳睢５痪弥螅颐刻於荚诏偪竦貞?zhàn)斗。我只是一個(gè)標(biāo)志，什么都不想。我一整天都沒有明確的目標(biāo)。早上起床的第一件事就是睜開眼睛(每個(gè)人都是這樣)試圖思考今天發(fā)生的事情，但事實(shí)并非如此。這種感覺似乎也是一件美妙的事情-對于那些沒有說出真相的人來說，我真的很努力地學(xué)習(xí)，但我以前的動(dòng)機(jī)和激情。我不知道該去哪。當(dāng)高中一年級的時(shí)候，我似乎有點(diǎn)意識(shí)到我在努力學(xué)習(xí)，但我不知道為什么我覺得很難放棄。但是由于各種各樣的事情，我選擇繼續(xù)前進(jìn)，直到現(xiàn)在，我的目標(biāo)變得越來越清楚。我要去一所好的大學(xué)。但是一個(gè)突然的班會(huì)讓我猶豫了很長一段時(shí)間，老師說：學(xué)生們的成績不是很令人滿意，你應(yīng)該為自己著想。別在這里呆一年半。父母賺錢不容易。你應(yīng)該體諒你的父母。
然而，正是老師的話讓我沉思了很長一段時(shí)間，因?yàn)槔蠋熓菍Φ摹Ｎ沂且凰髮W(xué)。誰不沮喪？但在我沉默了三天之后，我選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲蚁嘈盼夷艹晒Α?/p>
相信自己小學(xué)生作文 篇31
電腦這個(gè)東西對我來說，是極其困難的。就是對它不開竅，無論如何，根本看不懂，它在表達(dá)什么。但是我不得不去認(rèn)真學(xué)習(xí)它，去努力的研究它，琢磨它。因?yàn)槲乙甲C書，這個(gè)東西我必須要拿到，這對于以后的工作是必須要的。
每天我的任務(wù)就是爬在電腦旁邊練習(xí)，剛開始我練習(xí)的是word，后來發(fā)現(xiàn)它真的好難。我就去練習(xí)ppt，對于ppt是每個(gè)人都喜歡的操作。但是發(fā)現(xiàn)那個(gè)軟件上的東西有些以前也幾乎沒有接觸到過，令人如此傷感。頭都大了，真的。總共有20套題，我做了十三套。但是，我該怎么做剩下的呢？做了一套極其難得讓我腦袋疼。我記住了這是第十套題，真的很難。看來我以后要多練習(xí)那套了。但是我學(xué)會(huì)了很多，我會(huì)弄很多漂亮的方式，有的做法我?guī)缀鯖]想到。看到自己做的一個(gè)個(gè)ppt我開心的笑了，真的很不容易。
無論做什么事情，我覺得你認(rèn)為很困難，其實(shí)對于這個(gè)事情也很一般，只要你肯努力，一切都不是問題。要相信自己。假如有一天，連自己都不再相信自己，那就感覺一切都完了的樣子。
相信自己小學(xué)生作文 篇32
她是一個(gè)自信的女孩，彎彎的眉毛下一對大眼睛透著自信而灼人的目光，齊耳的短發(fā)襯著她英姿颯爽；她是一女偵察兵，新一代的軍人，在淘汰率非常高的偵察兵競爭中，她留了下來，她說她靠的不僅是實(shí)力，還有自信。
烈日當(dāng)空，偵察兵比賽正在如火如荼的進(jìn)行著，最后只能留下9名，然后再經(jīng)過訓(xùn)練，選出四名代表中國軍人參加愛爾娜突擊。第一次是體能比賽，每人100個(gè)仰臥起坐，100個(gè)伏臥撐。漸漸的，她堅(jiān)持不住了，她發(fā)現(xiàn)其它的女兵并不怎么累，她想：“放棄吧，我不行了。”但當(dāng)她猛然看見了自己的軍裝，她想不能放棄，她不想愧對于這身軍裝，她不能放棄，她想留下來。加油吧，我是最棒的”，他自己默默念出了這句話，于是，“我是最棒的”這句話，幫助她順利留下來。以后，在慘酷的訓(xùn)練中，她沒有倒下，因?yàn)樗孕牛俸髞恚碇袊娙烁皭蹱柲葏⒓恿送粨魬?zhàn)。
在任何時(shí)候，你都自信嗎？“你是最棒的”這句話從你口中說出過嗎？自信可以使你在困難中站進(jìn)來，自信可以使你在比賽中脫穎而出，自信是你成功路上的燈火，自信是你最為富足的品質(zhì)。
不要忘了，朋友！永遠(yuǎn)記住：“你能行！”
相信自己小學(xué)生作文 篇33
石頭小時(shí)侯是一個(gè)作文高手，文章多次被登在報(bào)紙和一些雜志上。這件事讓電視臺(tái)知道了，這次電視臺(tái)讓他去演講。
幾個(gè)同學(xué)被石頭請去當(dāng)觀眾，一路上他們還是歡聲笑語的，但是一到電視臺(tái)，石頭就沒話了。同學(xué)們一問才知道：他是因?yàn)樘o張。同學(xué)們一看表：“哎呀，到時(shí)間了。”他們不約而同地叫道。接著就是主持人的聲音：“請石頭同學(xué)入場！”可是石頭還是不敢入場，主持人的聲音又響起了一遍：“請石頭同學(xué)入場。”
突然一個(gè)同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)給了石頭一塊巧克力，并在身石頭的耳旁說：“這是一塊可以改變運(yùn)氣的巧克力，吃了它就會(huì)事事順心。”石頭聽后大喜，馬上吃了巧克力，可是還有一點(diǎn)害怕。主持人又說了一遍，石頭看著同學(xué)們堅(jiān)定的眼神，邁著堅(jiān)定的步子走上臺(tái)，流利地講完了他的演講。當(dāng)他講完時(shí)，臺(tái)下?lián)P起了一片熱烈的掌聲。
回家時(shí)，同學(xué)們紛紛祝賀石頭，石頭聽完他們的祝賀后，馬上對那個(gè)給他巧克力的同學(xué)說：“今天可多虧了你的巧克力啊。你還有嗎？能不能再給我?guī)讐K？”那個(gè)同學(xué)指了指馬路的對面一家巧克力店的牌子“轉(zhuǎn)運(yùn)巧克力——吃一塊事事順心。”
如果你去嘗試了，不一定就會(huì)成功；如果你不去試，就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。相信自己，你會(huì)成功的。
相信自己小學(xué)生作文 篇34
輪到六年級舉行升旗儀式了，班里早早開始組織，我也想加入其中。沒想到，我被選入了演講的行列。
表面上若無其事，內(nèi)心卻欣喜若狂，在三年主持生涯快要斷絕的時(shí)候終于看到了“生”的希望。
可畢竟是面對新的環(huán)境新的師生，犯錯(cuò)了怎么辦？還是心有余悸！但既然我入選了，我就一定要做到萬無一失，不會(huì)讓自己小學(xué)最后一次主持留下敗筆。
幾天的寫稿，幾次的修改，無數(shù)次的練習(xí)……升旗的日子終于來臨！
“出列！”四位演講者正步走向升旗臺(tái)，其中包括我！這時(shí)，心里還在忐忑著：如果讀錯(cuò)了，那就不好下臺(tái)了；如果當(dāng)初辭去，也不必有這風(fēng)險(xiǎn)了；可是如果辭去，心里還會(huì)羨慕那些上臺(tái)演講的人；不就是因?yàn)榱w慕才努力的嗎？不就是因?yàn)樽孕挪抛呱线@演講臺(tái)嗎？現(xiàn)在為什么要想這些？上臺(tái)！不管如何，我努力了，我就是出彩的！相信自己，進(jìn)步就是優(yōu)秀的，不斷戰(zhàn)勝自我就是進(jìn)步！
在掌聲中，我們走下升旗臺(tái)，同學(xué)們相互笑了，我們也用微笑作回復(fù)，用眼神進(jìn)行回復(fù)，我感到了克服心理困難的幸福，同時(shí)松了一口氣！
相信自己，我能行！
相信自己小學(xué)生作文 篇35
在我的記憶里，有一段艱難的回憶。小學(xué)三年級我報(bào)了學(xué)校里的戲劇社團(tuán)，才學(xué)了一段時(shí)間，老師就宣布：“大家抓緊時(shí)間練習(xí)，我剛接到一個(gè)通知，我們?nèi)ネ獾匮莩觯医o大家已經(jīng)預(yù)約好了，到時(shí)候演《梳妝》。我今天要選出一位女主角，兩位女配角，男生可以先回教室了。”
老師給我們女生每人發(fā)了張紙條，說：“一會(huì)兒我會(huì)教你們唱，然后我教你們做動(dòng)作。”老師的話音剛落，大家就開始準(zhǔn)備起來。
老師叫我們停下，對我們說：“相信自己，你就成功了一半。”我心里好緊張啊！看著別人實(shí)力這么強(qiáng)，我不禁有些害怕。
才練了一會(huì)兒，老師又叫我們停，讓那個(gè)每個(gè)人上去唱一段，看著一個(gè)一個(gè)人唱完，一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)，我又開始緊張了。輪到我了，我深呼吸了一下，就走了上去，唱了一句就趕緊下去了。老師沉思了一會(huì)說：“楊茹棋，就你了，我把稿子給你，你去另一個(gè)教室練。”說完，轉(zhuǎn)手就把稿子給我了，自己又選了兩名女配角。
我們這幾天都沒有休息。終于到了演出的那一天，我們?nèi)齻�(gè)齊心協(xié)力，終于成功完成了表演任務(wù)。
老師說的對，相信自己，你就成功了一半。
相信自己小學(xué)生作文 篇36
如果生活像下棋，我們就是棋手。如果生活是一朵花，我們就是園丁。但是如果我們不相信自己，那么象棋就會(huì)被摧毀，鮮花就會(huì)枯萎。我相信我能讓我的生活更加美好！
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，兩個(gè)難忘的事情發(fā)生在炎熱的夏天在炎炎夏日，蟬鳴聲響徹天空。受不了炎熱，最后，后院的一條小溪吸引了我的目光。我心想，小溪里有沒有仙女？好奇心驅(qū)使我走向小溪，但不知不覺中，我走進(jìn)了最深處，當(dāng)我到達(dá)我的脖子時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了它。
我掙扎著喊道：奶奶，奶奶！奶奶聽到了聲音，立刻跑向我。看到我在水里掙扎哭泣，奶奶感到心里一痛，說：“不要拍，深呼吸，在心里說：“相信自己，你會(huì)成功的。“我半信半疑地聽了奶奶的話，心里說，相信自己，我會(huì)成功的！奶奶環(huán)顧了一會(huì)兒。突然，她的眼睛亮了。她抓住角落里的竹竿，興奮地說：“寶貝，快點(diǎn)，抓住竹竿上來。我立刻抓住這根救生索，慢慢送上去。“這一次，讓我相信自己，會(huì)得到新的生活！相信自己，讓生活更美好！
相信自己小學(xué)生作文 篇37
人人都有自己的特長，我也不例外。可是人人都有自己的特長支持者，而我卻沒有，在爸爸媽媽眼里我的特長——漫畫，似乎沒有任何作用。可每當(dāng)我心灰意冷的時(shí)候總有一句話在默默支持我——不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！
在四年級時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)了自己的特長。那時(shí)，我似乎踩在了一朵白云上，在天空中飄呀，飄呀！可好景往往不長，當(dāng)我將自己的特長與爸爸媽媽分享時(shí)，卻受到了爸爸媽媽的諷刺。我的心似乎被無數(shù)把尖刀刺中了一般，我在暗暗地想：自己的特長連爸爸媽媽都不支持有什么用呢？放棄吧！可有一個(gè)小小的聲音呼喚起來，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！那聲音越來越響，越來越大，使我下定決心：我要讓你們看到，我的特長是有用處的。
于是，從四年級開始我就暗暗鍛煉自己的特長。終于，功夫不負(fù)有心人，在一次藝術(shù)節(jié)，班主任讓我參加繪畫比賽，我想：這次我可以大顯身手了。比賽結(jié)束后我以二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績贏得了班主任以及全班人的好評。現(xiàn)在我有了信心，可我永遠(yuǎn)忘不了那句默默支持我的話：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！
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